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于润泽
等级 学前班
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很多时候,我们会感到学生的所作所为与我们的想象格格不入,于是我们埋怨、责怪学生。其实,距离的产生是因为我们站得太高,离学生太远。 她,一个柔弱的小姑娘。一双大眼睛仿佛会说话。看上去一副弱不禁风的样子,让你不忍心去责备她。至今还记得开学初的军训中,太阳的暴晒不仅使学生失去了训练的斗志,就连我也变得无精打采的。从她身边走过时,只听她轻轻地叫道:"张老师,给您!”我的心中一阵疑惑。只见是一小团卫生纸,里面好像裹着什么东西。"这是什么?”"金嗓子喉宝,省得您嗓子疼。”我的心仿佛一股清泉流入,做教师的幸福感油然而生。 就是这样一个懂事的小姑娘,写作业却磨磨蹭蹭,经常不能完成作业。上学期在她母亲的协助下表现得还可以。这学期刚开学,在检查寒假作业的过程中我就发现她的寒假作业完成得不好。紧接着家庭作业也经常不完成。我真的觉得失去了理智,终于在组长又一次汇报她没有完成作业后,我,终于像火山一样爆发了,"全班只有你一个人不完成家庭作业,作为一个女孩子,还有没有自尊心?老师这样批评你就觉得好看了?”全班同学都看着她,只见她低着头,一言不发。以我这么多年的经验,我乐观地认为这次她一定能完成作业。 第二天组长仍然告诉我全组还是她没有完成作业。听后只觉得怒火中烧,还把不把我这个老师放在眼里了。昨天当着全班同学的面挨了批评,还无动于衷,简直就是无视我的存在!我气急败坏地来到班里,大声吼道:"今天你又没完成作业,把你妈的电话号码告诉我,我得问问她,管没管你的作业!”她仍旧低着头,不说话。其他同学看我发这么大脾气,一句话也不敢说,教室里出奇地安静。一会儿就听到了轻轻地抽泣声。只见她眼里含着泪花,那双大眼睛仿佛在告诉我:"老师,我不是故意的。”看到她的目光,我的心仿佛被什么猛击了一下,我责怪自己的一时冲动,没有问清原因就没头没脑地给孩子一顿猛批。 冷静过后,我把她叫到了办公室,轻声询问她为什么没有写完作业。只见她眼里噙着泪花,哽咽着告诉我:"张老师,我妈妈生病了。没在家。”我心里一惊,"在哪个医院?””北大。我爸爸说在做化疗。还没开学我妈妈就去了。”直觉告诉我她的母亲得的一定不是一般的病。一刹那,我全明白了。习惯了母亲爱抚的孩子,一下失去了母亲的关爱,她的心里得承受着多么巨大的痛苦啊!也许小小年纪的她还不懂这种痛,但在她的心里,母亲肯定成了她最大的牵挂。我忍不住在心里骂自己:"工作十年了,怎么能这么意气用事?为什么不能早些问问她?” 在教育孩子时,我们早已习惯了站着说话,对孩子发号施令,把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上,而很少考虑到孩子内心的想法。当自己的愿望与孩子的想法产生碰撞的时候,我们就会对孩子大失所望,然后强制孩子按自己的意愿行事,根本不会考虑孩子的感受。 我抚摸着她的头,轻轻地说:"对不起,是老师没有搞清原因就责怪你。现在你一定很想妈妈吧?”她使劲地点了点头。"给妈妈打电话吗?”"没有,妈妈说怕费电话费!”我心头一酸,现在这个家庭在承受着多么大的压力呀!"咱俩做一个约定吧!我想妈妈虽然病了,但她最想看到的肯定是你能安心学习。以后只要你写完作业,咱们就用老师的手机给你妈妈发一个短信。把你想对妈妈说的话都写在短信里,好吗?”"嗯!”放学了,她找到我,悄悄地对我说:"张老师,今天我一定能写完作业。”"我相信你一定能!别忘了咱俩的约定呦!”听了我的话,她开心地笑了。这是开学这么多天来我第一次看到笑容在她的脸上绽放。第二天她果真完成了我们的约定。第三天,第四天……一直到今天,这个约定仍在悄悄地进行着。 事后通过家访我了解到,她的母亲得了恶性肿瘤,父亲一边照顾母亲,一边赚钱给母亲治病,根本就无暇顾及她的学习。我在心底里暗暗庆幸,庆幸自己能在冷静地思考过后,和孩子进行平等地交流。否则,我不知道这颗幼小的心灵将会受到怎样的伤害。 我不禁陷入了沉思:工作中有多少次当我为自己给学生的安排而津津乐道、沾沾自喜时,何尝仔细考虑他们的感受;当学生因不满意我的固执而无可奈何、委屈流泪时,我却只会抱怨他们如何的不懂事。其实身为师长,我们很多时候何尝不是在滥用自己的权威呢? 当我们蹲下来站在孩子们的角度,从孩子们的立场出发,用孩子们的思维去考虑问题,我们就会明白:为什么孩子们大多喜欢那个长得不帅、唱歌吐字不清的"周杰伦”;我们就会知道:处在青春期的少男少女那种属于青春的骚动是多么的正常;我们就会理解:作为独生子女的这一代是多么地需要亲情、需要交流……有了这样的理解,我们也许就会发现:原来我们凭借经验的判断,有一些实际上就是错误的;我们的很多想法与做法是很偏执、很落伍的。与孩子们的交流也同样是"理解万岁”。 蹲下来,给孩子一种平视的目光,给孩子一种平等交流的机会,孩子们会感受到一种被尊重的自豪和一份精神上的温暖。 蹲下来,不仅是身高上的几十厘米,而是一代人与一代人的距离,是一颗心与一颗心不能沟通的距离。蹲下来,我们赢得的是孩子对我们的信任,对自己的自信。
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