| justinni
 倪傑
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幼儿园事故多发生于户外活动场地、游戏设施，楼道，楼梯等处，为此应尽量保证足够的场地与设施供幼儿使用。户外操场应采用橡胶材质，在大型玩具下铺设橡胶地垫，楼内环境尽量设计成圆角，楼道加设防护栏．还要定期不定期检查大型玩具、教学设施，杜绝因年久失修形成事故隐患。此外，为幼儿提供良好的卫生学习环境也不容忽视，要加强消毒卫生管理工作，确保幼儿饮水、饮食安全．防止食物中毒及各种疾病的传播。 幼儿来园时教师要把好晨检关，做到事故隐患早发观：在离园时严把离园关，坚持接送制度；在幼儿进餐时避免食物中毒，烫伤事故的发生；在午睡环节注意体弱儿和异常情况的发生；在产外活动时要先检查场地，活动器械，幼儿人数，确保幼儿活动时不离开教师的视线范围，防止意外发生。 幼儿没有安全意识，这就需要教师时刻向幼儿进行安全教育。利用多媒体、谈话，讲故事等形式，让幼儿了解因缺乏安全意识而酿成灾祸的实例，讲述安兰用电注意事项。安全防人人知识；学会保护自己，不被硬物、锐器损伤：不乱攀、乱爬．避免摔伤，碰伤等。还要教幼儿发生意外时曲应急措施，如拨打匪警110，急救120，火警119，组织幼儿学习自护自救方法并进行演练。此外将安全教育渗透于游戏和生活中，开展情景模拟活动，如"超市里走失了”、"陌生人的故事”、"小小消防员”等，让幼儿了解安全知识的同时参与安全管理，增强安全意识，为他们提供交流的机会和环境，在实践中感知，操作，领悟、构建生存安全的能力。 安全教育不仅是幼儿园及教师的任务，家长和杜区的参与与也必不可少。与家长沟通、社区资源共享都是幼儿园安全教育顺利进行的前提，因此幼儿园在对幼儿进行安全意识培养的同时也在提高家长的意识，改变观念．利用各种形式开展家长工作。如向家长介绍幼儿园安全教膏计划、活动安排，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的意义，同时虚心听取家长的意见和建议；通过家园联系栏，向家长宣传安全教育的重要性，增强家长的安全防范意识。让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养；通过亲子游戏，让家长参与到幼儿园安全教育中来，另外积极取得社区的支持和帮助。通过参双公安局，观看消防实战演习等获取安全教育资源。
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2007-12-2 23:35:11
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