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我的识字教学经验3

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[楼主]

我的识字教学经验3

2007-6-8 19:56:55

wenda

李汶达
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3、字句相依，整体认读

字句相依，整体认读，也是我的识字教学一大特色。我既不认为低年级由易到难识字的教学是唯一的路径，也不认为识字教学应该从单个的"上中下，山石田土”开始。我喜欢整体呈现、难易不论。我几乎没有为教一个字而教一个字，孩子叫郑谦，我挑了个词语，"谦虚、谦逊、谦让、谦谦君子、谦受益、满根损”都贴在柜子上、门上，"撑起两根穷骨头，养活一团春意思——曾国藩”这样一幅对联也整体认读记忆。汉语中已经约定俗成的词语、成语、短语、格言、诗句不知几何，整体呈现字、句、文，整体识记，最后仍然整体运用。有人担心孩子能认能读能背整体，未必能认单个字，确实会出现这个问题，但不影响孩子认一批字，记一批文句。