| rensumei
 高任玮
等级 小学生
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二年级上册第四课 人数： 40人 内容 1、前滚翻； 2、原地高抬腿跑 教学目标： 1、认知目标：使90%的学生初步理解前滚翻和原地高抬腿跑的方法。 2、技能目标：使85~90%的学生初步学会前滚翻和原地高抬腿跑的技术动作，促进力量、柔韧、协调等素质的发展。 3、情感目标：激发学生的创新欲望，培养学生克服困难，积极上进的品质和团结协作的集体主义精神。 4、负荷目标：本课的预计练习密度在40%左右，平均心率130~145次/分、最高心率150~170次/分。 器材准备： 垫子21块、手帕40条、原地高抬腿跑挂图一幅、小黑板一块、录音机一台 程序 时间 内容 组织教法与要求 开始部分：2’ 1、提出课题 2、哨声约定 组织：四列横队 要求：队伍整齐、精神饱满 准备部分 5‘——6‘ 一、模仿动物走： 1、小鸭子 2、小猴子 3、马儿跑 4、小乌飞 二、猴子望月 组织： 步骤 ： 1、提出动物名称2、计动作练习 3、评议 要求：活泼、自然 情感教育：积极思考、大胆创新 步骤：1、提出要求。2、自行设计、集体练习。3、评议 基本部分12‘ ——13‘ 前滚翻重点：抬臀、低头、蹬腿的协调配合 难点：后脑勺着地 组织：依据情况 步骤： 1、尝试前翻（2次） 2、示范——再尝试（2—4） 3、择优尝试： a、手掌支撑点 b、头部着地点 4、强化练习：下颌夹手帕翻（同时进行差生辅导） 5、互评练习（3-4次） 6、讲评 要求：大胆尝试、积极探索 情感教育：互帮互助、相互礼让 14‘——15‘原地高抬腿跑 要求：上体正直，大腿高抬 重点：摆动腿高抬 难点：蹬地腿充分伸直 组织：依据情况 步骤： 1、按动作名称词义尝试 2、看挂图尝试 3、掌心触膝跑-蹬地练习 4、示范——再尝试 5、互评练习 6、搭房子 7、往返接力 要求：仔细观察、积极思考 情感教育：爱护公物、讲究卫生，团结协作、力争上游 结束部分4`——5` 1、舞蹈《小白船》 结束常规： 小结 布置作业 整理场地器材 组织：园形队形 步骤：讲解方法、要求跟做利用手帕、自行设计动作练习 要求：轻松自然
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2008-7-24 11:04:13