| caoyiqun2000
 曹艺群
等级 初中生
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有一位即将升入四年级的10岁女孩，今年暑假期间一共要上英语、奥数、电脑、作文、美术、舞蹈、剑桥英语、书法等8个辅导班，把一周七天排了个满满当当，比平时上学还紧张。据这个女孩说，他们班90％以上的同学都在上各种补习班、辅导班，少的也要上两三个，还有上六个的，像她这样上八个班的还有一位同学。 "学总比不学强”，这话总体上并不错。如果这种学习是必要的、并且是孩子能够承受的，当然要比不学强。但如果是孩子不喜欢并超过孩子承受能力的，却很可能事与愿违。 首先，这样繁重的学习会直接损害孩子的身心健康。当记者问这位小女孩现在最想干什么时，孩子的回答是"我最想睡觉，睡一天一夜。”可见她已感到相当疲惫。其次，这样繁重的学习会挫伤孩子学习的兴趣，导致厌学。假期上辅导班本来就是份外的功课。如果这类功课是孩子们自己感兴趣，他们会当作礼物来接受。反之，他们只能当作负担和惩罚来看待。 其实，家长们为了让孩子上这样那样的辅导班，要付出很大的代价。除了价格不菲的学费之外，还要每天几次接送、搞好后勤服务。那么为什么家长们还要千方百计地让孩子去上那么多的这班那班呢？这既有所谓"不让孩子输在起跑线上”之类说法误导的原因，还有对孩子成长规律、学习心理缺乏了解的原因。 当然，笔者并不是不加分析地一概反对孩子参加课外班。如果是孩子喜欢的，适量参加也未尝不可。就拿这个小女孩来说，她对电脑和舞蹈很感兴趣，但对参加其他的学习内容，她"没有什么感觉”，家长又何必非要让她参加那么多的班，做这种出力不讨好的蠢事呢？
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2008-7-11 16:34:27
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