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蒋如忆
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据<<解放日报>>6月11日报道,日前,在中国优生优育协会主办的学术论文报告会基因科学高峰论坛上,来自卫生,教育等领域的专家提出:早教并不等与智力开发,如一味过分强调灌输知识,将早期教育理解为传授书本知识,只会违背孩子大脑发育的自然规律,不利于其身心健康发展. 湖南省浏阳市妇幼保健院副主任医师王好平指出,早期教育并不是单纯地认识几个字,会做几道题,会背几首诗.其内容相当宽泛,包括坐爬,跳等运动功能训练,认知能力训练,社会适应能力训练等等.只有家长了解科学的养育技巧,婴幼儿的健康与智能才得到长足发展. 在早期教育中,健康无疑是第一位的.婴儿出生后的12个月内所学到的所有技能,都与脑的结构变化密不可分.家长只有遵循成长规律,方能培养孩子良好的心理素质,行为习惯,处世能力以及健全的人格和情商.
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