| tangruiqi
 唐睿琪
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T：grapes，grapes 3、 出示实物，学习新单词olive、grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音。 "现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢？” （1） 出示橄榄并提问 T：What’s this？ S：是橄榄 T：No，no，no，It’s an olive，olive，olive （2） 出示釉子并提问 T：What’s this ？ S：是釉子 T：No，no，no，It’s a grapefruit。 （3）Play a game （玩游戏——〈〈大声小声〉〉） 要求：读的时候不要太大声喧哗。 "现在我们来玩个游戏，游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉，当魔术师大声的时候，你们就小声，当我小声时你们就大声，明白了吗？Let’s begin，Ok？ OK！小朋友可真棒，先面我把小朋友分成两组，boys ang grils。进行比赛听听谁读得既准确有好听。 （小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们） 4、 玩游戏，通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识。 "下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏，请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作，当音乐停之后你们就不能动，当魔术师说a le sit，所有戴上a le头饰的小朋友就要蹲下来，其他的小朋友就不能蹲，看看谁的耳朵最厉害。 5、 吃水果 要求：在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃。 "魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现在请小朋友和我一起来过生日好吗？” （放生日歌）Ha y Brithday to you ┉┉ 谢谢大家，现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧，不过呀！在吃之前你们必须说出这是什么，魔术师才可以请你吃，否则就不行了。 T：What’s this？ S：It’s a/ an ┉┉ 也可以请你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有客人老师一起来品尝水果。 （五）在吃水果中结束活动
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2008-5-7 15:34:54
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