| zhangxibing
 张越
等级 学前班
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幼儿园舞蹈教案 活动目标：乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。 区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。 准备：塑料纸、听雨盒、手指游戏、一 段节奏感较强的音乐、 一 段抒情的音乐 活动过程： 一 、 热身运动：小雨滴 老师：我们一 起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏） 二、 看动画： 1、 老师带来了两段动画，幼儿观看 你看到了什么？ 你怎么看出是大雨还是小雨呢？ 2、 动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。 1) 分发给每个幼儿一 个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。 2) 你是怎么发出下大雨的声音的？怎么来表示下小雨呢？ 3) 请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。 3、教师不断更换FLASH画面，幼儿配合发出不同大小的声音。 三、 情景表演：下雨啦 1、 我们小朋友也来做雨点宝宝，想想，下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的？播放强烈的音乐。 你这个雨点宝宝是怎么跳的？为什么要这样跳？ 请小朋友模仿他的动作。 2、 雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了？ 幼儿跳，教师播放柔和的音乐。 你是怎么跳的？为什么要这样跳？ 请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。 教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。 3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。
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2008-4-1 8:48:29
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