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 杨佳浩
等级 小学生
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财富 832
鲜花 4
文章 5
相册 1
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一、活动内容——歌曲：粉刷匠 二、活动目的： 1、初步学会跟唱歌曲粉刷匠，在活动中情绪愉快，喜欢创编活动。 2、了解粉刷匠粉刷墙壁的简单过程及所用的主要工具。 三、活动准备： 1、节奏卡两张，粉刷匠歌词的实物图片若干。 2、粉刷匠的帽子、刷子各一。纸箱做的白色房子一个。 3、王冠两顶。 四、活动过程： 一、律动：幼儿做鞋匠舞律动进教室。 二、以游戏形式引入： 师（作一个鬼脸说："变。”）：我是王后，这是我的国王派迪，今天是我和国王登基的日子所以我穿绿颜色的衣服。现在我们要举行一个登基的问好仪式。 1、 练声：问好歌。分别用C调、D调、E调。 （师提醒幼儿根据情景创编歌词。如把客人老师的名字编进歌词。） 三、以游戏形式引导幼儿运用多种自己喜欢方式进行节奏练习。 1、师：简单而有隆重的登基仪式结束了，现在王后该来看看来了都来了那些客人。"当当当当……” XX XX X 师：噢！一、二、、、、、、有五个娃娃。 第一套房子有两个房间，前面一个房间有两个娃娃是好朋友住在一起，后面一个房间也有两个好朋友住在一起。他们很开心，说话总是你一句我一句，所以就："哇哇，哇哇”叫。 第二套房子有个娃娃太胖了，只好一个人住一间，没人和他做朋友所以他就"哇—” 哭了起来。引出以上节奏卡。并引导幼儿用不同的方式表现节奏。 2、第二个节奏型：X X X X X X X 方法同上。 四、幼儿学习歌曲： 1、 师以游戏形式引入歌曲，轻唱一遍。 师：有位仙女为了祝贺我和国王派迪的登基仪式，特别送来了一份礼物——一间特别的房子。咦！房子！我的房子在哪里呢？ 师唱：房子！房子！你在哪里？房子！房子！你在上面还是在下面！哇！房子在这里！ 师（拿起房子举过头顶）扮房子：王后、王后我是房子，我没有漂亮的屋顶、也没有墙壁、王后、王后、请为我请来能干的粉刷匠。 师：噢！是这样！可是粉刷匠还在遥远的山岗上，好吧王后去请！ 师从黑板后面绕过去扮粉刷匠有表情清唱。 2、 教师根据歌词内容提问，并根据幼儿的回答逐一出示实物图片。 师：真是能干而又可爱粉刷匠！现在王后要来提问：歌里有谁？他有什么本领？他是怎么粉刷的？最后怎么样？ 3、 师根据歌曲的节拍、节奏、速度、力度有表情地念歌词。 4、 师单音伴奏，幼儿根据歌曲的节拍、节奏、速度、力度及实物图片有表情的跟念歌词。 5、 多种形式轻声跟唱歌曲。 （1） 坐着唱。师边给唱得好的的小朋友， （2） 师扮王后，幼儿扮演粉刷匠站着表演唱，师边给唱得好的的小朋友，发刷子。 （3） 启发幼儿把歌曲中幼儿认为较有趣的歌词如：哎呀我的小鼻子变呀变了样！可即兴创编如：哎呀我的小耳朵变呀变了样！哎呀我的下小脚丫变呀变了样！等 师：小朋友们注意了，刚才粉刷匠弄花了眼睛，现在你 看"嘟为！”师把花纸片贴在耳朵上那我们应怎么唱？ 四、复习语言节奏：我的飞机就要飞。 X X X X X X X 我的飞机就 要飞。 X X X X X 飞到哪里去？ X X X X X X X 你带 哪个 上 飞 机？ X X X X X X X X 我 带 某 某某 上飞 机。 五、自然结束。
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2008-3-4 10:32:29