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日本:用音乐滋养孩子

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[楼主] 日本:用音乐滋养孩子 2008-2-26 22:59:22 
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高梦铭瑶QQ高梦铭瑶
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  根据日本东京儿童俱乐部多年研究与实践研制出的“零岁方案”来看,只要从零岁开始并一直坚持下去,听音乐可以挖掘和启发儿童的多种智力和多项潜能。
  藤泽礼子小朋友可以说是他们的研究成果之一。礼子现在已经是小学六年级学生了,父母从未强迫她用功,可她却非常自觉:每天放学一回家,她马上就开始两个小时的电子乐器的学习;接下来是读书、做作业。每周一次,她还要去英语课堂和书道馆。闲暇之时,她要么自己一个人制作偶人和贴花,要么与附近的小朋友们一起做游戏……
  孩子这么懂事,礼子的妈妈认为并非天生,而是全赖于从零岁时即开始的音乐滋养。礼子出生后,母亲就开始每天为她播放贝多芬的《命运》。尽管当时的礼子才只是一个刚能勉强看清东西的小婴儿,但令人吃惊的是,她竟也能“领会”古典音乐的精髓:每当听到《命运》的旋律,不管怎样哭闹,她都会一下子安静下来,表现出一种欢喜无限的样子。在妈妈为礼子安排的时间表上,每天早晨8时到10时,是听录音的时间,雷打不动。每个月反复听同一内容并使之习惯。这一点对我们中国的父母非常重要。因为给孩子听录音本身并不稀奇,我们不少家长从胎儿期就开始做了,但孩子出生后却没有坚持,孩子也没有形成习惯,结果只能事倍功半。礼子的母亲解释这种做法时说:“我认为,重要的是使她养成习惯,到时不听她就会感到寂寞。这样,孩子就很容易把这项活动坚持下去。”
  当然,录音机不仅能播放古典音乐,还能讲故事。因为有了听古典音乐的基础,礼子在听童话故事时一开始就表现出一副全神贯注的样子,绝不会走神。1周岁后,她就能随着录音机一起说了,后来甚至配合以翻看画册和图书。结果,令人吃惊的是,在她1岁8个月的时候,就达到了能阅读文字的程度。
  专家对此倒不觉得意外。因为他们早就清楚其中的科学道理:从零岁开始给孩子听音乐,可以尽早地为孩子建立良好的听力机制,孩子也就能尽早地理解别人的话,其记忆力和注意力也能充分发掘出来。这一点当然不光表现在学习上,还会表现在社交方面,因为“听”也是社交的基础。正如礼子的母亲所说,除了从上小学开始礼子就总是班上第一名之外,礼子还是一个对什么都感兴趣,对他人富有同情心的优秀女孩子。
  如今,礼子曾经使用过的录音和画册,在日本家长和孩子中间很受欢迎,而这种通过音乐从零岁开始培养优秀孩子的方案,也正在为广大家长所接受和实施。
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[1楼]回复:日本:用音乐滋养孩子   121.20.192.* 2008-2-27 21:21:52 
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谢谢高梦铭瑶提供了这么好的内容,非常有价值!
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[2楼]回复:日本:用音乐滋养孩子   218.76.90..* 2008-2-27 22:03:26 
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实在是太有用了,谢谢高梦铭瑶的提醒!
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