http://bbs.61bay.com/v2-1-95494.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Mon, 16 Jul 2007 15:29:14 +0800 http://bbs.61bay.com/aa95494.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-95493.htm 点击阅读：
孕期得霉菌性阴道炎怎么办?]]> Mon, 16 Jul 2007 15:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-95493.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-95492.htm 7日晚上，卧室空调不制冷，难以入睡。第二天多次打海信服务电话，总是说业务量大，无法上门检查。星期一总算来人检查一下，说是管道裂开导致漏氨，但是未带工具无法修理，又要等明天才行。（据说规定一天一家只能上门一次）星期二专门在家恭候，焊接、加氨后，开机感觉不很明显，师傅表示要等一段时间，就走了。结果温度调至22度只是稍稍凉些，于是又打电话。星期三上午，师傅又检查一番，表示要将外机带回修理，说两三天就行。只要打电话询问，就说在修理试机。实在无法再等待，表示要换机，那边才说模板坏了，要等来货。

当初以为海信是大品牌，又承诺三年整机免费保修，才放心购买。没想到才用一个夏季就出问题，售后服务也很差。现在还得在客厅睡，要等到何时？！刚刚进入初伏呢~~~~~~~~~]]> Mon, 16 Jul 2007 15:13:02 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-95492.htm http://bbs.61bay.com/v2-1-95491.htm 银行的钱也是，是吗？

突然发现财富少了很多，

]]> Mon, 16 Jul 2007 15:10:48 +0800 http://bbs.61bay.com/v2-1-95491.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95490.htm 　　（1）密切同幼儿之间的感情

　　在快乐性格的培养中，友谊起着重要作用。此外，还要让幼儿经常同其他小朋友一起玩耍，让他在愉快的外部环境中接受熏陶。

　　（2）给幼儿提供决策的权力

　　快乐性格的养成与指导和控制幼儿的生活有着密切的联系。父母要设法给幼儿提供机会，使其人小就知道怎样使用自己的决策权力，如允许6岁的幼儿选择自己喜欢的电视节目。事情虽小，但对其快乐性格的养成将产生一定的影响。

　　（3）教幼儿调整心理状态

　　父母应使孩子明白，有的人之所以一生快乐，并不是他们一帆风顺，他们也有情绪低落的时候，但他们有适应力很强的心理状态，能很快从失望中振作起来。在孩子碰到挫折时，父母可为其指出其中的一线光明并教幼儿注意调整心理状态。到能恢复其快乐心情的环境中找寻慰藉。

　　（4）限制幼儿的物质占有量

　　实践证明，适当限制幼儿对物质的占有数量，不但不会阻碍其快乐性格的正常发展，反而能起到推动作用。因为给幼儿东西太多会使其产生这样的感觉：获得就是得到幸福的源泉。不能让他们觉得人生的快乐就是建立在对物质财富的占有之上的。

　　（5）培养幼儿的广泛兴趣

　　当幸福只建立在一样东西上时，它就缺乏稳定的基础。例如一个幼儿可能会因其最喜欢的电视节目被占而整个晚上都不高兴。作为父母，应为幼儿提供多样选择，并注意培养、引导，使之拥有广泛的兴趣。

　　（6）保持家庭生活的美满和谐

　　在幸福的家庭成长起来的孩子，由于具有快乐的性格，成年后能幸福生活的比不幸家庭出来的孩子要多10%-20%。

]]> Mon, 16 Jul 2007 15:06:52 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95490.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95489.htm 励志故事

容易受挫的宝宝

贝贝从幼儿园回家后一直撅着小嘴，妈妈一问才知道，在幼儿园画画比赛中，其他小朋友都拿到了小红花，唯独他没有。面对孩子失败的心情，妈妈该怎样引导他呢？

建议:先耐心听孩子倾诉，然后鼓励孩子:“没关系，你上次在唱歌比赛时不是得奖了吗？没有人总是得第一的，只要努力过就是成功了。吃完晚饭，妈妈给你讲个《丑小鸭》的故事。”

故事精华:这是个适合讲给3岁以下孩子听的励志故事。丑小鸭的故事告诉孩子在挫折面前应有的态度。故事的主人公虽其貌不扬，但每一次受到嘲笑、欺负或经历困苦险境时，它不灰心、不退缩，坚强勇敢面对。丑小鸭的童话传递给孩子一个信息，生活中可能会有许多不顺心的事，只要不被眼前的困难吓倒，就有实现梦想的希望。

交友故事

有孤独感的宝宝

岩岩上幼儿园小班半年了，还是不太适应集体生活，平时内向少语，不合群，还常常不把老师的要求当回事。他虽然偶尔也会接受小朋友的邀请参加些集体活动，但都表现得十分勉强。

建议:父母除了创造机会多让孩子参加集体活动外，还应帮助孩子学会如何与他人相处。如果一味怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”，孩子就无法得到锻炼。童话《金点子》的故事可以帮助孩子走出自己的狭隘空间。

故事精华:这是一个适合3～6岁孩子听的童话。学习人际交往，学习与同学建立友谊是这个年龄段的孩子需要学习的重要内容。当然，孩子之间经常会发生摩擦，而《金点子》这个童话借助动物朋友们一天的“寻金”历程，向孩子传达了很多信息，比如和朋友在一起是多么有趣、同伴间的友谊弥足珍贵等。

自信故事

消极的宝宝

欣欣已经五岁半了，可还是那么害羞，上课的时候从来不主动举手回答问题。老师问她为什么不举手发言，她回答:万一答错了怎么办？此外，她做事情常常虎头蛇尾，刚刚还在饶有兴趣地搭积木，不一会儿又跑去看电视了。

建议:个性并不那么积极进取的孩子，更需要父母的鼓励。父母可以陪伴孩子一起做完她该做的事情，帮助孩子获得成就感，还可以给她讲《胡萝卜种籽》的故事。

故事精华:自信、执着、专注的品质应从小培养。童话《胡萝卜种籽》中的小男孩面对父母的质疑，以特有的执着、自信和善始善终，最终成就了他的愿望。故事营造了一种温暖、乐观、坚定的氛围，容易引起孩子的共鸣。

解惊故事

胆怯的宝宝

茵茵说她最害怕天黑，到了晚上她会觉得许多不知道从哪里跑出来的怪影子粘在窗户上，并且好像到处是怪声，听起来让人很害怕。所以，每逢吃完晚饭，她总是粘着父母，寸步不离。

建议:当孩子感到害怕时，不要责备她嘲笑她的胆怯表现。如果父母总是用批评、生气等方式对待，只会使孩子的恐惧心理加剧。不妨转移孩子的注意力，譬如为她讲个《森林中的夜晚》这样的童话，来缓解孩子的胆怯心理。

故事精华:6岁以下的孩子难以分清真实与幻想之间的区别。如果单纯地告诉孩子:“妖怪是幻想出来的，事实上根本不存在，不用害怕！”并不能让孩子安心。用讲故事的方式来驱赶孩子内心的恐惧，不失为好办法。因为在听故事的时候，孩子很容易“进入状态”，同时深知自己是局外人，不会受到威胁，所以一般能比较轻松地对待她比较害怕的故事，而当她真正了解实情之后，恐惧的心理也就不复存在了。

爱心故事

自私的宝宝

晚饭后，强强看见隔壁毛毛在啃甘蔗，便吵着也要吃，毛毛妈妈便给了强强一小段，强强妈妈为了替他剥皮，就在甘蔗头上咬了一口，强强看见后，便大哭起来。

建议:宝宝的自私性格通常是在父母的过度宽容和娇宠下形成的。有些父母常会毫无节制地满足孩子的各种要求，而这些没有生活常规和行为准则的做法，正是孩子产生自私和任性的根源。要教会宝宝与人分享，可以从《爱心树》这个童话开始。

故事精华:适合2岁以上孩子听的《爱心树》故事，能让孩子感受到一种他可以永远信任的情感，那就是来自父母的无私的爱。同时，妈妈可以将童话中浅显的寓意告诉孩子，引导孩子想一想，为什么大树对男孩有求必应，并在不断“给予”中能感受快乐？只有做个像大树那样的人，才能获得真正的快乐。

]]> Mon, 16 Jul 2007 15:05:51 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95489.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-95488.htm Mon, 16 Jul 2007 15:04:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-95488.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95487.htm 　　纠正这一现象的方法如下：

　　1、三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能力，而且也具备了一定的语言交际能力。他们知道满脸皱纹、有白发的老人是爷爷奶奶，与爸爸妈妈年龄相仿的人是叔叔阿姨。这时，成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护， 尤其是在陌生的环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招乎人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。

　　2、不能因为孩子不愿招呼人而不带孩子外出。成人外出时应尽量携孩子，让孩子和成人一起参与社交活动和人际交往，并且鼓励孩子接触陌生的环境。要注重在实践中培养孩子的良好的礼貌行为习惯，而且成人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不认识的人主动有礼貌地打招呼，然后再向孩子简单介绍，让孩子主动地招呼人。

　　3、当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为孩子需要较多 的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。如爸爸带孩子上街，遇到一位孩子爸爸熟悉的同事， 爸爸可对孩子说：“想想看，他叫什么叔叔，你应该对他说什么呢?”

　　4、成人对于胆小羞怯的孩子要多加关心，还可以使用一些技巧来帮助适应他人与环境，如事先将可能见到的生人的相貌、特点告诉孩子，并了解孩子心中的忧虑、 尽可能给孩子提供一些咨询，让其有一定的心理准备。

　　5、帮助孩子树立自信心，成人应试着去发掘孩子的独立天赋，在陌生的环境， 陌生的人面前，让孩子自己判断该怎么招呼陌生的人。当孩子获得成功的经验时， 自信心自然会增强。

]]> Mon, 16 Jul 2007 15:03:19 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95487.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95486.htm 　　然而，这两种方式皆难奏效。因为愈加斥责，就愈容易使孩子畏缩、消极；反之，给与鼓励又会形成孩子心理上的负担，使他更为畏缩，尤其是以命令式语气，对孩子负面影响有正面之刺激。最不应该的是在他人面前说：“这个孩子太内向、消极……

”

　　当然，也有不少父母做得比较耐心，鼓励自己的孩子与积极活泼的朋友一起游玩。内向的孩子与活泼好动的孩子相处，反而会形成更大的压力，内心在无形中形成了一堵心墙。因此，当对方露出不满意的表情时，则更加深了伤口裂痕，此举不仅不能使孩子“近朱者赤”，甚至加深了他的自卑感。

　　专家表示：改造一个性格畏缩且消极的孩子，父母首先应制造一个没有压力、宽松的环境，让比较内向的孩子一起嬉戏，彼此之间便没有自卑感，这样能使他们主动开口。如果让这类孩子与年纪较幼小的孩子一起游玩，也可以使其消极的态度大为改善。只要让这些孩子们拥有自信，经过一段时日，自然能与同龄玩伴相处和谐。

　　总而言之，让消极的孩子拥有自信，时日一久，自然可以改变其原有的态度，因此，与其斥责个性怯懦、消极的孩子，不如让他们拥有自信。

]]> Mon, 16 Jul 2007 15:01:56 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95486.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-95485.htm 　　乐乐执拗的行为中反映出他的一种倔强的性格偏向，这种性格偏向所表现出来的典型特征是：

　　1．在涉及到乐乐自己的一些事情上，如果父母征求他的意见，无论对于这件事情他是否理解，他都会给出他自己的要求和意见。

　　2．任性，重复坚持自己的意见；打骂对他没有明显效果。

　　爱心提醒

　　对乐乐的这种任性，爸爸妈妈在处理的过程中应该注意以下几个方面：

　　1．关注孩子内在真正的需要。当孩子坚持自己的无理要求时，或许他的目的是想引起父母的关注。

　　2．当孩子任性的时候，父母不要以自己的“任性”来对抗孩子的任性。必要时不妨适当“让步”，首先使孩子的内心得到满足，再教育他学会承担自己的行为所带来的后果，避免类似行为的再一次发生。

　　3．父母也可在日常生活中多启发孩子学会多角度解决问题，增加孩子思维的灵活性以及解决问题的灵活性。

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:58:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-95485.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95484.htm 　　春天来了，1979年的春天来了。

　　寰寰来到人间，见到了几个春天？我们麻木的心，已经感觉不到，记忆不清，每个 春天是怎样过的？孩子的病情，消磨了我们的热情。我们整天担惊害怕，心中笼罩着浓浓的愁云，还会有欢乐的阳光吗？

　　孩子对父母情绪的感受极为敏感。长期处在父母愁闷环境中的孩子，对她的性格形成必然产生深刻的影响。女儿知道妈妈爸爸的烦躁、苦闷，她看到父母脸上的阴云，便不再多说话。6岁时，我们已发现女儿的性格内向、沉闷，也时时烦躁不安。疾病的折磨，过敏性哮喘的发作，孩子和大人一样胆小、谨慎。

　　几年来，生活无情地折磨我们：先是他爸爸政治上的打击，它影响了我们的精神。连锁反应，造成了我和孩子的身体疾病。而孩子的病，不仅从精力上影响了我们，也给我们造成了经济上的困难。

　　终于在这年的春天，他爸爸在政治上得到了平反，我的工作也得到了合理安排，这使我们在心灵上感到从未有过的轻松，也给家庭带来了从未有过的欢乐。

　　对儿童最深刻的教育，言语不如行动。

　　对孩子性格形成的重要因素，遗传不如环境。

　　这是我们在两个孩子身上观察思索的结论。

　　6岁，也是性格形成的关键期。女儿开始思索。家庭的命运变化，父母生活的风雨阴晴，会深深留在孩子的心灵里，她在自己消化这一切，产生一系列的问号。这一切深深地影响着孩子，也是无法回避的。

　　母亲害怕，女儿也害怕，母亲感到愉快，女儿也自然会高兴。

　　寰寰在6岁以前，常常是我因为恶梦惊醒，女儿在我的身边也跟着惊醒。

　　阳光虽然已照射到我家阴冷的小屋，但多年的阴冷留下的恶梦，却不能很快消失。因为十年动乱的惊吓，留给我的是一种条件反射的恐怖感，这种不安全感，不能不影响孩子幼小的心灵。

　　寰寰学走路，是扶着我的。她已经学会了自己走路，也害怕因离开妈妈而跌倒，她要我伸出一个手指头，她也用一个手指头摸着我的手指。只要沾着妈妈的手指，她便敢于迈步，很久很久，她还这样。

　　夜里，我用童话哄着女儿睡觉，女儿要手握着我的手指，她怕妈妈离开她。寰寰很敏感，你看着她已经进入梦境，睡着了，可当我把她握着的手指头抽出来的时候，她立即就会醒来，叫着：“妈妈，别离开我……”

　　现在，两个孩子都已长大了。我们发现，今天孩子性格中的优点和缺点，无一不能从孩子0到6岁的幼年找到根据。

　　今天，我们已经知道应该怎样培养孩子形成良好的品质，但很多事情已悔恨晚了！我们深深体会到，改造一个孩子已经形成的不良品质和习惯，要比培养一个优良品质和习惯艰难十倍。今天，我们才知道：抓紧孩子6岁以前，特别3岁以前的优良性格的培养是何等重要，何等省力(比之以后的教育)!

　　然而遗憾的是，许多年轻的父母，至今对此点还没有足够的认识，或根本没有认识！他们说：“小孩子懂什么？大了就好了！树大自然直。”我说：小孩子在6岁以前形成的性格，如果已有了弯曲，长大以后便很难直，要用十倍的力气去改造，而顺从自然，则永不会直的。

　　举例说吧。寰寰有一个毛病：乱，无条理，小床上乱，书包里乱，书桌里乱，丢三拉四，东西总不能放在一定的地方……

　　这个毛病是什么时候形成的？不是在上学之后。因为从入学第一天，我们就教育她，东西一定要放在一定的地方，不要总为找东西耽误宝贵的时间，那书斗里的乱，经常督促她清理，可过不了几天，便又乱成柴禾堆！我们为纠正这个毛病，已花了很多年的时间！

　　我们寻找形成这个不良习惯的原因，是在她落生到6岁以前形成的。因为我们住在长春的那间14平米的房间里，吃、喝、拉、撒、睡，一家四口，集居一室，其乱无比。他爸爸的书便堆在垫高的床底下，老鼠常以书为食；他爸爸的稿子便堆在一个桌子上头，吃饭时它当饭桌，便把那些稿子堆到床上……

　　寰寰3岁时，便常说：“爸爸的破书烂稿子，光乱占我的地方。”使孩子的玩具不能有条理地放到一定的地方。性格、习惯，就在这种环境下形成了，当她知道这是不好的毛病之后，孩子想改成好的习惯，已是很难的了。

　　长大的孩子身上任何一点不良品格，都可以从他幼年的环境中找出形成的原因。

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:53:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95484.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-95483.htm 　　说谎

　　有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。

　　懦弱

　　如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。

　　

孤独

　　经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和小朋友一起玩，性格上也显得孤独。

　　

固执

　　有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。

　　

粗暴

　　由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。

　　

怪僻

　　有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。表面上看，孩子似乎是依照家长的要求去做了，实际上，他的抵触情绪很大。在被打之后，他会不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子会变得越来越怪僻。

　　

喜怒无常

　　有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:52:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-95483.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-95482.htm 点击阅读：
小婴儿感冒之后为什么喉头打“呼噜？”]]> Mon, 16 Jul 2007 14:42:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-95482.htm http://bbs.61bay.com/v32-1-95481.htm 2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动：搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。孩子们不总是在同一时间做同样的事。

3、一天中老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。

4、教室用孩子们自己的艺术作品来装饰。

5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。

6、填写工作表不应是他们的基本活动。

7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。

8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。

9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。

10、孩子们和他们的父母期待上学。送孩子上幼儿园父母感到安全。

个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：焦点聚在孩子的整体发展上。]]> Mon, 16 Jul 2007 14:39:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v32-1-95481.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-95480.htm 　　1. 虽有咳嗽、发烧，但精神好，大多是感冒或扁桃体炎。

　　2. 感冒、发烧和咳嗽后又一直咳嗽。

　　3. 咳嗽、痰多，但不发热，精神好。

　　4. 只发生在清晨的咳嗽。

　　5. 紧张时或运动后的轻微咳嗽。

　　以上5种咳嗽父母不必过于担心，可以通过食疗的方法缓解症状，治疗咳嗽。

　　具体方法如下：

　　风寒咳嗽

　　1.生姜+红糖+大蒜

孩子患了风寒感冒，喝温热的生姜红糖水能起到很好的治疗作用，如果孩子同时还伴有咳嗽，可在生姜红糖水里再加2～3瓣大蒜一起煮，要用小火煮10分钟，把蒜头的辣味煮掉，这样孩子才肯喝。

　　2.蒸大蒜水

取大蒜2～3瓣，拍碎，放入碗中，加入半碗水，放入一粒冰糖，把碗加盖放入锅中去蒸，大火烧开后改用小火蒸15分钟即可。当碗里的蒜水温热时喂给孩子喝，大蒜可以不吃。一般一天2～3次，一次小半碗。大蒜性温，入脾胃、肺经，治疗寒性咳嗽、肾虚咳嗽效果非常好，而且方便简单，孩子也愿意喝。

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:38:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-95480.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-95479.htm Mon, 16 Jul 2007 14:36:48 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-95479.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-95478.htm 首先，要使孩子的皮肤保持清洁干燥，排汗通畅。给孩子洗澡要用温水，用温水冲洗后，水分蒸发快，有凉爽感。洗完造后要立即揩干，再撤上痱子粉。孩子的衣服要清洁、柔软、宽松，最好用能吸水的棉织品。也不要长期把孩子抱在怀里，因为这样更易使孩子受热而发生痱子。孩子的户外活动时间和活动量也要适当控制，孩子的居室内也要注意保持通风凉爽。

其次，要注意孩子的饮食均衡。给孩子吃些清淡易消化的食物，应多吃水果以及适当喝清凉饮料，多吃青菜和西瓜，多和绿豆汤也很好。饮食中还应适量补充盐分，适当喂服藿香茶、金银花露等防暑降温饮料，也可以防止痱子。

夏天更要注意给孩子勤剪指甲、勤洗手，使他们的双手保持清洁，以免因痱子瘙痒抓挠皮肤引起细菌感染。

长了痱子，可以用中药马齿苋、蒲公英或野菊花100~200克煎水，凉温后外洗，洗净揩干后撤上痱子粉或痱子水。

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:33:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-95478.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-95477.htm 1、“傻瓜、没用的东西。”

2、“你简直是个废物。”

3、“你可真行，竟能做出这种事情。”

4、“住嘴！你怎么就是不听话呢？”

5、“我说不行就是不行！”

6、“我再也不管你了，随你的便好了。”

7、“求求你别再这样做好吗？”

8、“你若考了一百分，我就给你买……”

9、“你做这种事，真让我伤心透了。”

10、“你又做了错事，简直是坏透了。”]]> Mon, 16 Jul 2007 14:32:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-95477.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-95476.htm 2.常给孩子读的故事，如果你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；

3.喜欢给别人讲故事，而且讲得绘声绘色；

4.喜欢提些怪问题，比如人为什么不会飞等等；

5.喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；

6.喜欢伴随着乐器的弹奏唱歌；

7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；

8.能准确地记忆电视里经常播放的乐曲；

9.善于辨别方向，极少迷路；

10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；

11.喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；

12.喜欢自己动手，很多东西一学就会；

13.特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；

14.善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；

15.落落大方，懂礼貌；

]]> Mon, 16 Jul 2007 14:32:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-95476.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-95475.htm 偏嚼：时间一长，经常咀嚼的一侧，面部肌肉会变得宽大、有力；而另侧会显得松弛、无力。脸部发生明显的不对称，影响面容。0家教

儿童博客网家教频道

俯卧：俯卧阻碍面部血液循环，面部显得臃肿、眼皮浮肿，还将限制胸廊的运动，影响呼吸功能。3家教

皱眉、眯眼、噘嘴：面部的表情肌肉运动过于频繁，会引起皮肤产生鱼尾状的皱纹。6家教

咬下嘴唇：使上前牙的舌侧面所受压力增加，向外侧倾斜生长，而下面牙则出现重叠的挤压现象，造成上下嘴唇不能闭合。9家教

常咬指甲：形成上前牙前突和下前牙后缩。牙齿拥挤不齐。手指甲上的病菌还会直接从口而入，危害更大。12家教

咬铅笔：这种习惯长期下去，将影响儿童的牙齿的发育生长，造成上门牙向前突出]]> Mon, 16 Jul 2007 14:31:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-95475.htm