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<title>日本人最恨的一幅油画！</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网论坛：日本人最恨的一幅油画！]]></description>
<lastBuildDate>Thu, 12 Jul 2007 16:11:13 +0800</lastBuildDate>
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<title>大  腕</title>
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<description><![CDATA[一定得选最好的黄金地段<DD> 雇法国设计师<DD> 建就得建最高档次的公寓<DD> 电梯直接入户<DD> 户型最小也得四百平米<DD> 什么宽带呀，光缆呀，卫星呀<DD> 能给他接的全给他接上<DD> 楼上边有花园儿，楼里边有游泳池<DD> 楼子里站一个英国管家<DD> 戴假发，特绅士的那种<DD> 业主一进门儿，甭管有事儿没事儿都得跟人家说<DD> may i help you sir<DD> 一口地道的英国伦敦腔儿<DD> 倍儿有面子<DD> 社区里再建一所贵族学校，教材用哈佛的<DD> 一年光学费就得几万美金<DD> 再建一所美国诊所儿，二十四小时候诊<DD> 就是一个字儿--贵<DD> 看感冒就得花个万八千的<DD> 周围的邻居不是开宝马就是开奔驰<DD> 你要是开一日本车呀<DD> 你都不好意思跟人家打招呼<DD> 你说这样的公寓，一平米得卖多少钱<DD> 我觉得怎么着也得两千美金吧<DD> 两千美金？！那是成本<DD> 四千美金起<DD> 你别嫌贵，还不打折<DD> 你得研究业主的购物心理<DD> 愿意掏两千美金买房的业主<DD> 根本不在乎再多掏两千<DD> 什么叫成功人士你知道吗？<DD> 成功人士就是<DD> 买什么东西都买最贵的，不买最好的<DD> 所以，我们做房地产的口号就是<DD> 不求最好，但求最贵<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 16:10:46 +0800</pubDate>
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<title>小心易拉罐！——值得一看@-@</title>
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<description><![CDATA[> > > 夏威夷有一位仓库职员奉命清理存货，当他清理完毕后，便开始抱怨仓库很污秽<DD> > ，同<DD> > > > 时在某些区域发现死老鼠及老鼠屎。几天后他开始胃不舒服、喉痛、头疼及呕吐<DD> > ，不<DD> > > > 过二天的时间他病得非常严重及脆弱。他的血糖指数下降到66 ，他的脸及眼球变<DD> > 成黄<DD> > > > 色的，他被送到急诊室时被诊断为『器官衰竭』，他于午夜前便过世。<DD> > > ><DD> > > > 当时没有人怀疑他的死与工作有关，当时有一位医师提及他是否在仓库工作或暴<DD> > 露于<DD> > > > 老鼠或老鼠屎。有一种病菌，很象害他的病毒，生存在老鼠或老鼠屎中。这些鼠<DD> > 屎干<DD> > > > 了以后很象灰尘，如果没有穿戴任何保护器具很容易吸入，经对死者作解剖证实<DD> > 了医<DD> > > > 师的疑虑。<DD> > > ><DD> > > > 这就是为什么总是要清洗罐头、罐装汽水顶部及挥除盒子、塑胶包装外部，你<DD> > > > 在超级市场购买的任何商品，或多或少都曾经储存于仓库中一段时间，有些还被<DD> > 咬<DD> > > > 过。<DD> > > ><DD> > > > 大部份人们会清洗蔬菜、水果，但不曾想过盒子或罐头。就算是最现代化、最高<DD> > 级的<DD> > > > 商店也会有老鼠。<DD> > > ><DD> > > > 无论何时你买罐装饮料时，请用肥皂加清水请洗顶部，如无法做到至少用吸管饮<DD> > 用<DD> > > ><DD> > > > 亚特兰大疾病控制中心针对罐装饮料作调查，发现罐装饮料顶部外皮可能残留着<DD> > 干涸<DD> > > > 的老鼠尿,具毒性且能致命；仓库内之罐装饮料及其它食物容器还没清洗就送至零<DD> > 售<DD> > > > 店贩售。<DD> > > ><DD> > > > 我记得在三年前台湾也有一个新闻,是说有个人在商店买了罐装饮料后 ,直接开了<DD> > 就<DD> > > > 喝 , 没用吸管结果,没喝几口就昏迷死亡了 ,经过调查后,发现是饮料上的拉环处<DD> > ,有老<DD> > > > 鼠的尿液 -即造成此人死亡的原因。<DD> > > ><DD> > > > 我从此后,都只用吸管喝饮料 ,不然一定倒在杯子喝 …………………那个新闻是真<DD> > 人真事……太可<DD> > > > 怕了……<DD> > > ><DD> > > > 你永远不知便利商店的仓库有什么 ………还是用吸管吧………<DD> > > ><DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 16:08:05 +0800</pubDate>
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<title>答：怀孕后怎么吃复合维生素？</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[答：怀孕后怎么吃复合维生素？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q18070.htm >答：怀孕后怎么吃复合维生素？</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 16:07:51 +0800</pubDate>
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<title>正确引导宝宝的嫉妒心</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[正确引导宝宝的嫉妒心]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q47681.htm >正确引导宝宝的嫉妒心</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 16:06:59 +0800</pubDate>
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<title>父母不该对孩子说的话</title>
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<description><![CDATA[二:父母不该对孩子说的话<DD> 1.	你真笨_______常给孩子多鼓励,孩子的心灵是脆弱的,给孩子增加信心<DD> 2.	没看我忙吗________抽出时间,多与孩子交流.这样孩子才能感到被尊重和呵护<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:57:26 +0800</pubDate>
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<title>厨房笑话故事，喜欢就顶..</title>
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<description><![CDATA[一：新炒锅对旧炒锅说：真羡慕你，竟然不生锈！旧炒锅：你还能看到我钢铁的本色吗？<DD>     二：擀面杖说：其实，我不愿做妻子教训丈夫的道具，我的本职工作是擀面。问题是她们会吗？<DD>     三：围裙：都说女人爱穿裙子，我咋不相信呢？<DD>     四：面粉：现在的孩子都爱吃大米，真让我们没面子。<DD>     五：大米：老鼠爱大米，可大米不爱老鼠。<DD>     六：玉米面：三十年河东，三十年河西，俺们现在也被当作点心了。<DD>     七：筷子：在孩子那里，我们的最大竞争对手是勺子。<DD>     八：菜刀：人们只是在不想干活的时候才用俺切一下手指头，大部分时间我们都在切菜。<DD>     九：案板：菜刀兄弟，咱们是一伙的，可你切鱼肉的时候，咋老切着俺呀？<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:56:06 +0800</pubDate>
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<title>“陀螺”怎么做？</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[“陀螺”怎么做？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q93455.htm >“陀螺”怎么做？</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:54:06 +0800</pubDate>
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<title>学写字，是门大学问</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-94163.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[学写字，是门大学问]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q39729.htm >学写字，是门大学问</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:54:05 +0800</pubDate>
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<title>怎样才能过一个充实的暑假</title>
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<description><![CDATA[<img src=emot/em6.gif border=0 align=middle>这以热的天,哪里才是避暑胜地?游泳池?是呆在家做做作业？还是出去旅游？请大家发发贴子，建议一下，谢谢]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:49:38 +0800</pubDate>
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<title>调适孩子的“</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-94161.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[调适孩子的“]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q153803.htm >调适孩子的“</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:47:31 +0800</pubDate>
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<title>你感觉到了吗?(转)</title>
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<description><![CDATA[你感觉到了吗？ <DD> 爱的感觉，总是在一开始觉得很甜蜜，总觉得多一个人陪、多一个人帮你分担，  <DD> 你终于不再孤单了，至少有一个人想着你、恋着你，不论做什么事情，只要能一起，  <DD> 就是好的，但是慢慢的，随着彼此的认识愈深，你开始发现了对方的缺点，  <DD> 于是问题一个接着一个发生，你开始烦、累，甚至想要逃避。<DD> 有人说爱情就像在捡石头，  <DD> 总想捡到一个适合自己的，但是你又如何知道什么时候能够捡到呢？  <DD> 她适合你，那你又适合她吗?  <DD> 其实，爱情就像磨石子一样，或许刚捡到的时候，你不是那么的满意，<DD> 但是记住人是有弹性的，  <DD> 很多事情是可以改变的，只要你有心、有勇气，与其到处去捡未知的石头，  <DD> 还不如好好的将自己已经拥有的石头磨亮磨，你开始磨了吗？  <DD> 很多人以为是因为感情淡了，所以人才会变得懒惰。  <DD> 错！  <DD> 其实是人先被惰性征服，所以感情才会变淡的。  <DD> 在某个聚餐的场合，有人提议多吃点虾子对身体好，这时候有个中年男人忽然说：  <DD> 「十年前，当我老婆还是我的女朋友的时候，她说要吃十只虾，我就剥二十只给她！现在，  <DD> 如果她要我帮她剥虾壳，开玩笑！我连帮她脱衣服都没兴趣了，还剥虾壳咧！」  <DD> 听到了吗？明白了吗？  <DD> 难怪越来越多人只想要谈一辈子的恋爱，却迟迟不肯走入婚姻。  <DD> 因为，婚姻容易让人变得懒惰。  <DD> 如果每个人都懒得讲话、懒得倾听、懒得制造惊喜、懒得温柔体贴，  <DD> 那么夫妻或是情人之间，又怎么会不渐行渐远渐无声呢？  <DD> 所以请记住：  <DD> 有活力的爱情，是需要适度殷勤灌溉的，谈恋爱，更是不可以偷懒的喔！  <DD> 有一对情侣，相约下班后去用餐、逛街，可是女孩因为公司会议而延误了，  <DD> 当她冒着雨赶到的时候已经迟到了30多分钟，他的男朋友很不高兴的说：「  <DD> 妳每次都这样，现在我甚么心情也没了，  <DD> 我以后再也不会等妳了！」  <DD> 剎那间，女孩终于决堤崩溃了，她心里在想：或许，他们再也没有未来了！  <DD> 同样的在同一个地点，另一对情侣也面临同样的处境；  <DD> 女孩赶到的时候也迟到了半个钟头，他的男朋友说：「我想妳一定忙坏了吧！」  <DD> 接着他为女孩拭去脸上的雨水，并且脱去外套盖在女孩身上，此刻，女孩流泪了！  <DD> 但是流过她脸颊的泪却是温馨的。  <DD> 你体会到了吗？  <DD> 其实爱、恨往往只是在我们的一念之间！  <DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:37:16 +0800</pubDate>
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<title>一定要看的笑话，乐死你</title>
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<description><![CDATA[1.一只小狗爬上桌子,冲着一只烧鸡慢慢爬过去.这时,主人瞪着它说到:“你敢对那只鸡怎么样,我就敢把你怎么样.“只见那只狗走到鸡旁边,舔了一下鸡屁股,主人一下就晕了过去,狗冷笑到:“小样,看谁狠!“<DD>    2.有个人爱变魔术,但手法不太高明,每次都被他的鹦鹉看穿.但有一次,他在船上表演,这时,船沉了.他的鹦鹉冲他喊到:“老大,我服你,请问你把船变哪去了?“<DD>  3.一个卖鸡蛋的和一个卖煤的打起来了,众人劝开问为什么,卖鸡蛋的说:“哪有他那样的,我每次喊:‘鸡蛋,卖鸡蛋!‘他就那喊:‘没(煤)了,卖没(煤)了!‘.“<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:36:20 +0800</pubDate>
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<title>如何正确对待孩子该打与不该打</title>
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<description><![CDATA[一.该不该打孩子<DD>       我们这代人小时候没挨过打的肯定不多:贪玩了,打架了,成绩下降了,那时候,”不打不成材”被许多父母认可.现在当我们自已做父母,各种育儿观念与方法是怎样呢?<DD> 1.	四种孩子不能打;<DD> A.	事先没有告诉孩子不能这样做时不能打____不知者无过,这种情况下,孩子会觉得委屈和无辜<DD> B.	孩子所犯的错误父母自已也犯________父母自已要心身作则<DD> C.	好心办坏事不能打___这样的坏事能变成孩子获得新经验与学习新技能的好机会(金鱼换水)<DD> D.	探究行为破坏了有用的物品时不能打_______陶行知说,中国的爱迪生消失了(玩具拆)<DD> 2.	三种孩子可能打<DD> A.	当孩子触摸危险品.到不安全的场所去_______孩子小,无意识,玩火.爬窗.旋转煤气开关<DD> B.	当孩子故意犯错.屡教不改____孩子不听温和的话,可以以打警醒<DD> C.	当孩子有些行为习惯傾向有可能发展为缺德或违法行为时______如打骂自已的东西,偷拿家里的钱<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:26:10 +0800</pubDate>
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<title>我想更换博客形象</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v3-1-94157.htm</link>
<description><![CDATA[我已经是照片博客形象了，但我想再换一张，却发现每次扣4分，却还是原来的照片头像。请教大家，谢谢！]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:25:07 +0800</pubDate>
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<title>帮你的孩子成为交际高手</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-94156.htm</link>
<description><![CDATA[<DD> 　　交往是幼儿的基本需要<DD> 　　<DD>       孩子从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现；孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然地在一起玩耍。而且当孩子的这种交往需要得到满足时，往往特别高兴。因此，家长应正确认识幼儿与人交往的需要，有意识地创设交往的条件，满足孩子情感上的需要。<DD> 　　<DD> 　　交往有利于孩子的智能发展<DD> 　　<DD> 　　哈佛大学心理学家加德纳提出，人际交往是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的情绪、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。2~6岁是人际交往智能成长的关键时期，这个年纪的孩子，当妈妈生病时，能理解、感受妈妈的难受，并且说一些关心的话语；对游戏过程中出现的矛盾和纠纷，能够学会克制独占、利己的想法，能与他人共同协商等等。最近，国际21世纪教育委员会提出，人际交往能力是教育的四个支柱之一，儿童早期的人际交往技能、交往状况会深深影响其未来的人际关系、自尊，甚至幸福生活。<DD> 　　<DD> 　　交往有利于孩子的心理健康<DD> 　　<DD> 　　心理学家们普遍认为，人际关系代表着人的心理适应水平、是心理健康的一个重要标志，而人际交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人际交往的孩子，往往会表现出如下适应困难：拘谨胆小、害羞怕生、孤僻退缩，或自我中心、不能合作、任性攻击。而人际交往中的尊重、分享、合作、关心则是预防和治疗这类心理问题的灵丹妙药。由此可见，从小培养幼儿具有良好的人际交往能力和水平，对促进其心理健康发展，预防各种心理疾病有着积极而重要的意义。<DD> 　　人际交往中，你的孩子属于何种类型？<DD> 　　荀子曰：“人之生也，不能无群。”意思是说，人要通过交往、通过建立和谐的人际关系，才能过社会生活。研究表明，成年后的人际关系状况，往往与幼年时的人际交往能力有着密切的联系，因此如何在幼儿时期培养孩子人际交往的能力，是父母们都非常关心的话题。当然，首先我们得找到病根，然后方能对症下药。<DD> 　　孤独型<DD> 　　<DD> 　　舟舟今年6岁，几乎不注意他人的眼睛，面部表情呆板，对父母不依恋；在幼儿园则少言寡语，没有明显的交往兴趣，对别人的接近态度冷淡；对玩具不感兴趣，但对不是玩具的东西表现出非同一般的兴趣和迷恋，尤其是圆的或可以旋转的物品，会迷恋很长时间不让更换。<DD> 　　一般来说，这类孩子的父母对待儿女较为冷淡，被称为“冰箱型父母”，通常导致孩子情感上远离父母，甚至采取冷漠的态度对“危险”的外部世界进行逃避， <DD> 　　自我中心型<DD> 　　<DD> 　　这类孩子偏好独自游戏，与同伴交往时只考虑自己的需要与兴趣，交往技能差。他们通常自己的玩具自己玩，即使自己不玩也拿在手里，唯恐别的小朋友抢了去，根本没有一点分享的意识。个别孩子还会出现独占玩具，摔别人的玩具进行报复甚至动手打人等行为。<DD> 这类孩子在家里地位特殊，家长们的骄纵使他们处处以自我为中心，不懂得谦让、合作与同情。<DD> 　　偏交往型<DD> 　　<DD> 　　小强在家里能说会道，与邻居的小朋友也能一起玩耍，但一旦出到外面，却显得拘谨胆小。妈妈带他到幼儿园报名时，他怯生生地回答了老师第一个问题，在老师问了第二个问题时，居然转身扑到妈妈的怀里，放声大哭起来。 <DD> 　　这类孩子大多不常和外人交往，人际交往经验较少，平时只喜欢与某些熟悉的人交往，在陌生人面前则显得胆小和犹豫，而且往往对他人的脸色和言语非常敏感，在人际交往中很容易受伤。<DD> 　　被动型<DD> 　　<DD> 　　丁丁其实很喜欢和别的小朋友一起玩耍，可是却从来不敢主动去邀请别人，他常常一个人默默地站在角落里，眼巴巴的看着其他孩子开心地游戏，既羡慕又期待，希望哪个热心的孩子能够发现他，并主动邀请他参加游戏。<DD> 　　人际交往是一种综合能力，仅有交往的愿望还不够，缺少交往的技巧和经验，幼儿容易在交往中受挫，其实大多数孩子内心都渴望与他人交往，希望自己为他人所喜欢，所以学会一定的交往技巧是十分必要的。<DD> 　　能力缺乏型<DD> 　　<DD> 　　方方和另三个男孩一起用几何积木砌宫殿，看得出他非常喜欢这个游戏，卖力地与大家配合着。但他似乎很难从同伴那儿得到经验，又没有自己的主见，所以搭了又垮搭了又垮，最后，方方变得很急躁粗暴，同伴们也不耐烦起来，将他排除出局。<DD> 　　这类孩子的交往意识较强，行为也很主动，但理解能力较弱，冲动控制力较差，因此交往时常常被排斥或引起冲突。<DD>                   <DD> 　　典型案例分析<DD> 　　评点专家：廖渝<DD> 　　这些规则你都应该知道 <DD> 　　<DD> 　　盟盟爸爸对儿子的教育在传统的中国人看来很是另类，盟盟在院子里开小汽车时，爸爸对他说：“盟盟，开车要系安全带哦。”“什么是安全带啊！”“就是开车时绑着你，不让你左右乱动的带子。”随后居然拿出一条事先准备好的像模像样的“安全带”给孩子系了上去。“喏，盟盟，这是你的驾驶执照，”爸爸说完变出了“驾照”递给盟盟，还告诉他：“如果出门没有带上他，警察把你扣下来的。”<DD> 　　<DD> 　　分析：孩子呱呱坠地，一切对他来说都是陌生的。成长是孩子慢慢地社会化成为一个能独立生活的人的过程，这个过程中，他们需要逐渐掌握各种规则。盟盟爸爸的未雨绸缪，对帮助孩子理解、规则适应社会不失为一种好的方法。<DD> 　　当然，不宜把规则向孩子直接灌输，游戏和联系实际的生活是最为有效的。比如：让孩子观察你购物的过程，并且给孩子亲身体验的机会，让他掌握“购买”这种最基本的社会行为；大多数父母让孩子体验到的通常只有被满足与被拒绝，如果适时地以“朋友”的姿态出现在孩子面前，有助于孩子学会与他人协商；当孩子既想要“积木”又想要“奥特曼”时，有意识地引导孩子自己作出选择，自己则只在一边提出建议。<DD> 　　不过要避免走向另外一个极端。不顾及孩子的心智发展，过早让他接受一些过于复杂的东西会适得其反。比如“善意的谎言”对于年幼的孩子来说难以理解，他们可能会因此帮伙伴隐瞒偷东西的行为。<DD> 　　教给孩子文明礼貌<DD> 　　<DD> 　　三岁的豆豆在他六岁的哥哥的教唆下，学会了一个新词：笨蛋。每次他提到这个此，哥哥的朋友们总会爆发出一阵大笑。有一次，豆豆和妈妈在离开一家鞋店时，那位替豆豆试鞋的和蔼可亲的售货员阿姨向他们道别，并送给豆豆一个红色的气球。豆豆满心欢喜，大声说道：“再见，笨蛋。”那位阿姨大吃一惊，脸上的笑容也僵硬了。<DD> 　　<DD> 　　分析：孩子成长过程中，模仿学习是他们获得知识的主要途径，他们往往不能区分好坏。孩子刚开始骂人说脏话时如果能及时加以阻止一般是很容易奏效的，相反，如果成人听见孩子骂脏话觉得好玩儿，表现出很开心甚至很欣赏的样子，孩子就会把成人的这种反应视做鼓励，使骂人行为得到强化。<DD> 良好的家庭氛围有助于孩子养成好的习惯，因此父母应注意言传身教。其次，要细心了解孩子为什么说脏话，针对不同的情况对症下药。对孩子不要武断地训斥甚至恐吓打骂，应耐心讲明道理，让他意识到这样做的危害。如果这样做无效可以配合适当的惩罚。注意教育过程中不要重复脏话，以免反面强化。<DD> 　　让孩子学会提要求<DD> 　　<DD> 　　纯纯是个公认的乖孩子，无论是在幼儿园还是家里都特别听话，从不任性耍脾气，老师、同学和爸爸妈妈都很喜欢她。可最近，纯纯的爸爸却感觉不对头了，孩子的过分听话似乎使家中少了一份欢乐气氛——那种因孩子特有的活泼淘气带来的欢声笑语。尤其可气的是昨晚，老师安排了一个和父母一起完成的手工任务，纯纯居然犹豫了很久也没能向爸爸妈妈提出来，直到睡前在爸爸的追问下才嗫嚅着说出来。<DD> 　　<DD> 　　分析：大多数父母都希望把孩子教育得听话乖巧，殊不知过分严厉的管教也能使孩子变得胆小依赖，甚至没有主见。<DD> 　　家长应鼓励孩子提出自己的想法，多问问孩子“你觉得怎么办好”“你认为怎么样？”，不一定顺从他的意思，但要给孩子发表意见的机会；不要过于生硬、严厉，定“死规矩”，尽量避免使用“不许……”“必须……”“给我记住……”等词语；鼓励孩子多和同伴们交往，常带孩子参加一些探索性的活动，既可培养孩子探索精神和自信心，又能让孩子看到父母活泼好玩的一面，减少孩子对严厉父母的恐惧。<DD> 　　不要过分干预孩子之间的交往<DD> 　　<DD> 　　7岁的丫丫和小伙伴在房间里玩玩具，不一会儿，房间里传来了相互争吵的声音；“这是我的！”“你这个笨蛋！”“我要告诉你妈妈听！”<DD> 　　越来越大的争吵声让房间外的丫丫妈一时不知如何是好，想出面劝阻，又怕方式不当让孩子难堪，很是迟疑。正在犹豫不决时，电话响了，等她接完电话，发现房间里的争吵已经变成了欢声笑语。<DD> 　　<DD> 　　分析：在成年人看来，争吵是一种很不礼貌的行为，因此当孩子们之间发生争执时，父母们总是急于介入并企图平息他们之间的战火。与成人世界不同，孩子们之间的争吵基本上是“对事不对人”的，虽是一种消极行为，却也有一定的积极作用。对于独生子女，家庭成员的忍让和溺爱容易形成孩子的“自我中心”，而争吵却有利于纠正这一毛病。通过争吵，孩子知道每个人都有自己的意愿，并非所有的事情都能按照自己的意愿来办，而且从中学会妥协和谦让。<DD> 　　当然也不要放任孩子争吵。恰当的做法是：孩子们之间的争吵没有升级到谩骂或者打架时，可以不去干预，让他们自己平息。事后向孩子提出一些问题，如“为什么吵架”“不吵架可不可以”“打人、骂人对不对”“应该怎么解决”等。<DD> 　　但孩子们如果谩骂或者打起架来，则要及时坚决地制止，告诉他们任何情况下骂脏话和打人都是不对的。平时父母要特别注意以身作则，做到遇事冷静、和气。如果在孩子面前表现出言行为不一，孩子则难以养成好的习惯——毕竟条款是相对抽象的，而你的行为却是那么形象直观且易于模仿。<DD> 让孩子学会“出风头”<DD> 　　在美国的幼儿园，每逢周一会有一个“圆圈时间”，孩子们在地毯上围坐一圈，将自己心爱的东西向小朋友们展示，进行几分钟的即兴表演。<DD> 　　<DD> 　　游戏刚开始，5岁的可尼抢着把手中的玩具亮了出来：“瞧，这是火箭！”他按了一下开关，火箭便发出声音，红光一闪一闪的，孩子们大叫：“哗，真酷！”可尼得意地说：“昨天爸爸带我去公园，我乖，爸爸就给我买了它。“<DD> 　　<DD> 　　接着出场的是刚从夏威夷度假回来的罗拉，她腰间系着一片片绿色的“树叶“，款步走到大家面前，骄傲地说：“看看，这是夏威夷裙子！”接着边跳“草裙舞“边说：“夏威夷的人跳的就是这种舞。”<DD> 　　<DD> 　　3岁的卡仑犹犹豫豫地站起来，慢慢走到老师面前，有点不知所措。看到他手上什么也没拿，老师轻轻地搂住他，同时“搜索“着可以“展示“的东西。“哦，新运动鞋！“老师对大家说：“看看，卡仑今天穿的新鞋子真漂亮！“同时启发卡仑：“告诉小朋友，鞋子是什么颜色？“卡仑小声地说：“白色。”老师鼓励道：“跳一跳，看看鞋有没有响声？“卡仑不再紧张，跳一下，又跳一下……脸上越来越兴奋。老师带头鼓掌：“谢谢卡仑，让我们分享了你的新鞋子。“<DD> 　　<DD> 　　没错，“圆圈时间”就是这么一个“出风头”的舞台。美国人就是要孩子建立这样的观念：谁有一点小小的“成就”，谁就会引人注目，成为“中心”，获得大家的欣赏，荣誉感就是这样形成的。而且，在“圆圈时间”，孩子们机会均等，谁都有可能在那么几分钟里成为公众注意的焦点，让每一个人面对大家来自由发挥本领、表现自己，这不仅有助于提高孩子们的自信心，同时还能让他们学会欣赏他人。<DD> 　　<DD> 　　这对提高孩子的社交能力，益处也大得很呢。<DD> 　　快乐亲子游戏培养孩子社交能力<DD> 　　　<DD> 　　特约专家 刘青 （广州番禺荣达锦绣幼儿学校副校长）<DD> 　　作为幼儿老师和孩子的母亲，我有一些心得和体会，愿意与更多家长一起分享，希望我们的孩子能够在一种温情而又游戏化的方式中学习为人处事之道，在和谐的人际关系土壤中快乐地成长！<DD> 情景表演让孩子学会处理问题<DD> 　　<DD>       通过家庭成员之间的情景表演，产生尽可能多的相关场景，让孩子通过亲身体验获得解决问题的方法。比如，在孩子玩得起劲的时候，让爸爸扮演一个抢玩具的人，一把抢走孩子手中的玩具。妈妈坐在孩子的身后，指导她用商量的口气问：“你怎么抢我的玩具？你想玩可以和我商量嘛！”在不被理睬之后，引导孩子说：“你可以拿玩具和我交换啊！”爸爸仍然不理会。这时妈妈可以让孩子说：“我不跟你做好朋友了！”然后通过告诉老师或者家长，拿回属于自己的玩具。<DD> 　　让孩子参与组织家庭聚餐<DD> 　　<DD> 　　利用周末举行家庭聚餐活动，邀请你的邻居或者是朋友参加。当然，选择朋友的范围最好是即不陌生又不熟悉的人。事先和孩子讨论菜谱，然后和孩子一起到菜市场去购买活动中所需要的材料，请孩子帮忙出主意，尽量让孩子还参与择菜的过程，最后由孩子决定是以什么样的方式上菜，用餐时让孩子来充当服务员。孩子的主人翁意识油然而生，既丰富了生活知识又锻炼了社交能力，也会让孩子们变得更乐意参与这样的活动。<DD> 利用每次外出增强孩子自信<DD> 　　<DD> 　　孩子的自信心是培养他们交往能力的重要因素，应该利用每一次外出的机会，不断给予孩子一种信息，那就是：“我们要靠自己！我一定行！”比如，在外就餐时，服务员通常不由分说的为每一位客人倒上茶，如果孩子不愿意喝茶，那怎么办？这时，不要急于帮孩子表达。鼓励他通过自己的争取换到一杯白开水，那么以后，他就会勇敢的向服务员表达诸如点菜、找洗手间等其它的愿望啦。孩子的自信就是这样在一次次的成功体验中逐渐增强的。<DD> 　　随时随地以身作则<DD> 　　<DD> 　　尽可能参加社区活动，让孩子在父母带动下有勇气去尝试各种活动。一次，小区举行游泳比赛，我让女儿陪我去报名，想不到她紧张得很：“妈妈，你不要去。”“为什么啊？”“我怕你输！”“你怎么知道妈妈会输啊？”“你是比我游的快，但我怕别人比你快！”不行，为了孩子，我一定要参加，我要让她知道，成败不是绝对的，勇敢地参与本身就是光荣。结果，在孩子地欢呼呐喊声中，我完成了比赛，从那以后，女儿的胆量似乎也一下子“壮”了不少。<DD> <DD> 　　“请将我的玩具借去玩吧！”<DD> 　　互借玩具这一招即实用又实惠，如果你至今还没有这方面的尝试，那么，在看了下面几个实例后，你是否已经动心了呢？那么，就请你跟着做吧！<DD> 　　情景1：妈妈第一次带3岁的豆豆到巧巧家玩，巧巧拿出一套精致的“娃娃餐具“和豆豆一起玩，豆豆可喜欢那套逼真的餐具了：锅碗瓢盆、土豆面包、甚至煤气灶，一应俱全。两个孩子有滋有味地办起了“家家“。<DD> 　　临走时，豆豆捧着玩具不肯放手，热情的巧巧妈就征求女儿的意见：“能不能借给弟弟玩几天？“4岁的巧巧不太明白“借”字的意思，妈妈解释说：“这些东西都是你的，不过暂时是给弟弟拿回去玩几天再还给你。“一旁的豆豆也听懂了，迅速拣起他的手枪，递给小姐姐。第一次的“互借玩具“就这样开始了。<DD> 　　几天后，两个孩子按约定互还了玩具，由于都尝到了“借“的甜头，他们主动开始了第二轮的“互借“。 <DD> 　　<DD> 　　情景2：为改变亮亮不爱惜书籍的毛病，妈妈给他买了一套新书，并当着他的面借给了菲菲：“让菲菲先看，亮亮看看菲菲是怎样爱护新书的！“菲菲妈妈叮嘱女儿：“好好爱护亮亮的新书！“<DD> 　　一个月后，妈妈拿着菲菲还来的书，要求儿子做到：看过之后，一套书6本，一本不少，一本也不能弄坏，看完后再借给其他小朋友。从此，好胜的亮亮也开始知道爱护图书了，他不想输给菲菲，而且他知道别的小朋友还等着看他的书呢。<DD> 　　<DD> 　　情景3：强强找遍了自己所有的玩具，也没有找到一件完整的可以去参加“互借”。其他小朋友的玩具强烈的吸引着强强，于是他要求妈妈为他买件新玩具，并且保证一定会好好爱惜。渐渐的，强强不但养成了爱惜玩具的习惯，有时还会学着修理呢！<DD>     <DD> 　　情景4：两岁的红红在与哥哥姐姐的互借玩具中，竟懂得了“两天”的时间概念，她告诉妈妈：“天黑了，睡一觉醒来，再天黑了睡一觉醒来，就是两天，中午的睡觉不算。“妈妈乐得哈哈大笑，没想到参加“互借“后，孩子一下就把这抽象的时间概念解释得这样具体生动。<DD> 　　“互借“其实就是一种情景教育，它让孩子在不知不觉的活动中学到各种知识，学会想到别人，养成爱护物品的好习惯……<DD> 　　<DD> 　　1、一日之际在于晨<DD> 　　利用晨练时光，充分调动孩子热情：与不同年龄的小朋友一起锻炼身体；识别不同类型、不同职业的人；了解社区内各种生活设施和服务项目，知道自己什么时候需要这些服务。        <DD> 　　<DD> 　　2、全家猜猜猜<DD> 　　<DD> 　　妈妈爸爸与孩子坐在一起相互提问题，例如：每天家里起得最早的人是谁？幼儿园里最喜欢小熊泰迪的小朋友是谁？一起猜测家里的亲戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼儿园老师等，还可以扩展到家里的物品以及社区的设施，如医院、派出所等。<DD> 　　<DD> 　　３、盒子里的秘密<DD> 　　<DD> 　　参加人数4-5人，大家依次把一个小盒子往下传递。规则：音乐停止时，拿着盒子的人才可以拆开盒子看礼物；音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。一轮传递结束后，遵守规则的人能够能得到盒子里的礼物作为奖励。<DD> 　　<DD> 　　４、结识新朋友<DD> 　　让孩子说出自己想要交往的对象，和他一起制定暑期交友计划，比如：一个月内认识几个朋友，采取什么方式，达到什么目的等等。与孩子一同设计各种漂亮可爱的便条，便条上有问候语、自我介绍、门牌号码或联系电话等等。让孩子随身携带便条，在遇到自己感兴趣的对象时，亲手将便条交给他们，当然，选择对象时要注意安全性，最好将范围控制在下区内。<DD> 　　<DD> 　　５、易子而教　　<DD> 　　为了克服家庭教育和家庭环境固有的局限性，有必要扩大孩子的生活环境，变更活动范围。假期里：两个家庭都外出旅游时，相互交换孩子；在隔壁邻居之间进行短期“易子“活动；有亲戚关系的城市孩子和农村孩子互换，到自己完全陌生的环境中体会不同的生活。<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:23:28 +0800</pubDate>
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<title>宝宝发烧的10大原因排行榜!</title>
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<description><![CDATA[<DD> 不论多镇静的妈妈，只要遇到宝宝发烧，铁定心急如焚，最怕高烧不退，或者持续多日。<DD> 其实“发烧”是“症”不是“病”，只要通过了解原因，小心面对、正确处理，并建立属于自己的就医步骤，就可以了！<DD> part 1 发烧新定义<DD> 人体的正常温度是36.5℃，小朋友的体温通常会高出一些，但若超过37.5℃，我们就可以“怀疑”宝宝发烧了。<DD> 很多新生儿会被妈妈连同四肢包裹的密不通风，然后抱来医院求诊说宝宝发烧了怎么办？其实，穿太多是许多新手妈妈的通病，提醒妈妈们，给宝宝穿衣服的准则是，比大人少一件。<DD> 发烧定义<DD> 临床上所指的体温超过37.5℃就是“发烧”，通常是指“口温”。因为可测量体温的地方很多，所以分别定义如下：口温37.5℃以上（含）；耳温37.5℃以上（含）；腋温37℃以上（含）；背温36.8℃以上（含）；肛温38℃以上（含）。<DD> 发烧原因<DD> 发烧是身体有潜在感染或发炎而引起的一种临床症状。原因可轻可重，如果没有伴随其他症状，就可能只是体温控制中枢失去平衡。但重者也可能危及生命。尤其有发烧以外症状出现，就可能是疾病的前因，不可忽视。<DD> Part2 10大可能原因<DD> 为了让妈妈们不至于手忙脚乱，正确面对并处理宝宝发烧的问题，我们请杨健志医师就新生儿科和一般儿科做门诊统计，将宝宝发烧“最有可能的原因”做前10名排列，并标示其危险性。<DD> 1．感冒<DD> 不论一般感冒或流行性感冒都是宝宝最常见的疾病。细菌和病毒感染都有可能。<DD> 症状不一，发烧、食欲下降、肠胃不适、拉肚子、耳鼻喉等问题都有。<DD> 医师会给予“症状治疗”药物，加上多休息与多喝水，通常3～5天就可以痊愈。<DD> 但若照顾不当，并发中耳炎、脑炎、脑膜炎等，就会有高烧39℃以上的危险。<DD> 危险指数：★★★★★（第5名）<DD> 2．耳鼻喉发炎<DD> 耳鼻喉的问题通常会有发炎现象，所以会有红肿的产生，是一种病毒感染。<DD> 症状多变，常见的有发烧、咳嗽、流鼻水、喉咙红肿（宝宝通常不愿意进食）等。<DD> 医师会给予“症状治疗”药物，加上多休息与多喝水，通常3～5天就可以痊愈。<DD> 该疾病容易并发中耳炎、耳突炎、肺炎等，也会有高烧39℃以上的危险。<DD> 危险指数：★★★（第7名）<DD> 3．玫瑰疹<DD> 因玫瑰疹病毒感染而得名。1岁前后的宝宝最容易得。<DD> 典型的症状就是会莫名高烧（39℃以上），大约持续3～4天，然后起红疹（此时烧会退去），红疹通常会慢慢消失，不会留下任何疤痕，也没有其他并发症，家长不必担心。<DD> 危险指数：★★（第8名）<DD> 4．打预防针<DD> 因施打疫苗而有轻微发烧的宝宝很多，但会引起较明显发烧的通常是在注射“白喉、百日咳、破伤风”的疫苗后。<DD> 若有身体不适或感冒则不适合带宝宝去打疫苗，以免症状混淆。<DD> 72小时内是注射预防针发烧的观察期，超过就不是因为疫苗而引起的发烧了，家长要另外做判断。<DD> 危险指数：★（第9名）<DD> 5．败血症<DD> 它是一种细菌侵蚀到血液中的疾病。<DD> 通常是近亲联姻、先天免疫不良或使用高剂量类固醇的结果。<DD> 有败血症的患者会有1/3几率合并脑膜炎，所以危险性排第二。<DD> 危险指数：★★★★★★★★（第2名）<DD> 6．尿道感染<DD> 1岁以下男女宝宝是好发年龄。女宝宝通常是大便、尿片污染；男宝宝则是膀胱输尿管回流所致。<DD> 除了容易发烧至38.5℃以上外，外观不易察觉。<DD> 因属细菌感染，所以就医通常给予抗生素的药物治疗，大约需要2周才可痊愈。<DD> 可能的合并症是肾功能受损和肾化脓。<DD> 危险指数：★★★★（第6名）<DD> 7．脑炎、脑膜炎<DD> 6个月至3岁的宝宝是该病好发年龄。<DD> 最典型也最受威协的症状就是容易高烧至39℃以上。而且伴随精神倦怠、眼神呆滞、食欲欠佳，甚至有抽筋现象出现。<DD> 尽快就医是惟一的方法，目前惟一的检查方法是抽脊髓。（由专业人士进行，是安全的医疗行为，家长不必担心。）<DD> 脑炎住院的患者通常给予降脑压以及抗病毒的药物。脑膜炎住院的患者则需要以抗生素来治疗，约需要2～3周才能痊愈。<DD> 因为会有侵害性的合并症，如听力、视力变差；智能不足；神经功能障碍（脑麻痹），甚至死亡，所以危险性排第一。<DD> 危险指数：★★★★★★★★★★（第1名）<DD> 8．穿太多、发牙热、夏季热<DD> 这类原因所引起的发烧通常是短暂而无危险，但确是许多家长容易疏忽的。<DD> 只要宝宝活动力和精神状况均佳，食欲也不错，宝宝身体有发热现象，可能只是穿得太多或室内温度太高了，只要改善现况，通常就不会再有过热的问题了。<DD> 危险指数：无（第10名）<DD> 9．肠胃炎合并脱水<DD> 分为细菌（沙门氏杆菌）感染和病毒（轮状病毒）感染两种。症状有：呕吐、拉肚子、尿步、食欲下降、精神不佳、发烧38.5℃以上（会合并脱水）。<DD> 此病一定要就医住院，需给予注射添加电解质的点滴，其排泄物也需要特别隔离。<DD> 状况轻微的3天可以痊愈，但通常7～14天才好。<DD> 危险指数：★★★★★★（第4名）<DD> 10．川崎症<DD> 1岁～1岁半的宝宝是该病的危险族群，而且原因目前仍不详。<DD> 症状颇多，例如持续多日高烧39℃～40℃以上；眼红；口唇有草莓舌、唇裂、手脚四肢肿；颈部淋巴肿；以及打卡介苗的部位会红肿等。<DD> 一定要住院治疗，医师会先进行心脏超声波检查（检查冠状动脉有无扩大），然后给予免疫球蛋白的治疗，通常需要10～14天才有可能痊愈。<DD> 愈后，四肢和肛门口周围会有脱皮的现象产生。<DD> 危险指数：★★★★★★★（第3名）<DD> 小叮咛<DD> 每个宝宝都是独立个体，发烧的原因多种多样，了解前10种可能只是了解了一部分，您的宝宝发烧也有可能是排名在第11、第12……的原因，所以就医是惟一安全的方法。<DD> Part 3 　正确量体温<DD> 宝宝发烧与否，妈妈千万不能以手或自己的额头去“感觉”，必须通过测量体温的工具去实地测量。一般人测量身体温度的方法有：口温、耳温、腋温、肛温等四种；但1岁以下的宝宝无法测量口温，所以改以背温替代。<DD> 不论以哪一种方法来帮宝宝量体温，前提必须在宝宝安静的状态下进行才可测得正确的温度。因为宝宝刚哭完或刚喝牛奶马上量体温，所测得的温度较高，刚洗完澡则较低，必须休息15~30分钟之后再进行。<DD> 体温测量方法<DD> 1．耳温<DD> 使用工具  耳温枪。<DD> 测温之前<DD> 检查耳温枪的电池是否有电。检查宝宝耳朵内是否有太多耳屎，若有须先清除以免影响测量结果。<DD> 测量步骤<DD> 1．  打开耳温枪的电源。<DD> 2．  固定宝宝，将宝宝的耳朵轻轻往下、往后略倾斜。（2岁以上则是将耳朵轻轻往上往后）<DD> 3．  把耳温枪探测头插入宝宝耳道里面，轻按测温按钮。（通常会哔一声）<DD> 4．  取出耳温枪观看结果。（荧幕显示数字即为所测量的温度）<DD> 5．  耳温枪测得温度=宝宝当时体温（不需再加减温度）。<DD> 2．腋温<DD> 使用工具  一般温度计、酒精棉球。<DD> 测温之前<DD> 1．  用酒精棉球从温度计的末端往上擦拭一遍消毒。<DD> 2．  将温度计用力甩一下，让水银指针回归到35℃以下。<DD> 3．  检查宝宝腋下是否有流汗，若有要先擦干。<DD> 测量步骤<DD> 1.       将宝宝衣服稍作松解，以腋下能放入温度计为原则。<DD> 2.       固定宝宝，把宝宝的手轻举，将温度计放到腋下中心点，手放下压住并夹紧5~10分钟。<DD> 3.       取出温度计观看结果。（水银指针指到哪一刻度即为所测量的温度）<DD> 4.       腋温所测温度+0.5℃=宝宝当时体温。<DD> 3．背温<DD> 使用工具  一般温度计、酒精棉球。<DD> 测温之前<DD> 1.       温度计检查工作同腋温。<DD> 2.       检查宝宝背部是否有流汗，若有要先擦干。<DD> 测量步骤<DD> 1.       将宝宝衣服稍作松解，以背后能放入温度计为原则。让宝宝平躺，将温度计放在宝宝衣服内背后，避开中间脊椎和二侧肩颊骨的地方（量其棕色脂肪的温度），压住5~10分钟。<DD> 2.       取出温度计观看结果。（水银指针指到哪一刻度即为所测量的温度）<DD> 3.       背温所测温度+0.5℃=宝宝当时体温。<DD> 4.       背温适合熟睡中的宝宝测量。<DD> 4．肛温<DD> 使用工具  肛温温度计（肛表）、酒精棉球、凡士林。<DD> 测温之前<DD> 1.       温度计检查工作同腋温。<DD> 2.       将肛温温度计的前端涂上凡士林（1岁以下涂1.5厘米长左右；2岁以上涂2.5厘米长左右）。<DD> 测量步骤<DD> 1.       让宝宝平躺，先脱掉宝宝的尿片，一只手固定宝宝双脚并抬高。<DD> 2.       将涂有凡士林之肛温温度计插入宝宝肛门（约1~2厘米）。<DD> 3.       压住让宝宝夹紧1~2分钟。<DD> 4.       取出肛温温度计观看结果。（水银指针指到哪一刻度即为所测量的温度）<DD> 5.       肛温所测温度=宝宝当时体温。<DD> 6.       宝宝若有拉肚子情形不适合测量肛温。<DD> Part 4   就医停看听<DD> 人吃五谷杂粮，生病在所难免，更何况对于外界病菌的抵抗力较弱的宝宝。建议妈妈除了以正常心面对宝宝生病外，也要明白一套完整的看病步骤。<DD> 就医前<DD> 针对发烧宝宝，建议妈妈可以先做点功课，以帮助诊断更有效率。<DD> 1.       体温趋势记录。<DD> 2.       其他症状说明。<DD> 3.       若有肠胃不适，需观察便便状况。<DD> 4.       若起疹子，需观察它的发展趋势（例如从何处开始、颜色、大小等）。<DD> 就医后<DD> 看过医生以后一定要确实遵照医生的照顾建议以及服用药物，宝宝才会尽快好转，千万别任意减药或停药。<DD> 有时候医生也不是看一次就会好，以下情况是需要立刻回诊的喔！<DD> 1.       持续发烧不退。<DD> 2.       出现就医时的其他症状。<DD> 3.       发抖。<DD> 4.       皮肤出现不正常状态。<DD> 5.       眼睛有变化（变红、发黄等）<DD> 如何确药到病除？<DD> 我们都希望药到病除，所以用药须知也是每位家长必须留意的事情。以下是大家在就诊，以及领药、服药时要特别注意的事项。<DD> 就诊时<DD> 详实告诉您的医师或药师：有无药物过敏经验；家族有无特殊体质或遗传疾病。然后病人须遵照医师指示，在正确时间及正确期限内吃正确的药，且剂量要正确，同时要在医师指定的时间回医院检查。<DD> 领药时<DD> 当场仔细核对资料：病人的名字；药物的名称；药物的剂量；用药的时间（如一天3次、饭前、睡前、需要时使用等）；使用的方法（如口服、肛门栓剂、外用药膏、针剂等）。<DD> 服药时<DD> 一般小孩和婴幼儿的退烧药剂型态有：口服锭剂（通常磨成粉状了）、口服水剂、肛门栓剂等三大类，服用时应注意以下几点：<DD> 1.       意识不清或痉挛发作时不可使用经口投药的方式。<DD> 2.       为婴儿授乳时，最好不要将药物放入牛奶中，以免日后婴儿讨厌喝牛奶，而且一旦牛奶没有喝完，便无法达到所应该服用的药量。<DD> 3.       用汤匙、注射器、药杯服用时，应事先测定并确定其容量。<DD> DIY退烧法<DD> 沐浴  体温若在38℃左右，或未达医嘱的服用退烧药时,妈妈可以用温水，以擦拭或淋浴的方式为宝宝降体温。但切勿使用酒精擦宝宝身体退热，酒精散热过快，宝宝会发抖甚至抽蓄,恐有危险。<DD> 睡冰枕  宝宝发烧需要多休息，可以准备儿童专用的冰枕，在包裹毛巾之后给宝宝当枕头睡。除了阅读使用说明，还要知道冰枕不要直接接触到宝宝的颈部以下，以及使用中是否有嗜、昏睡的情况发生。<DD> 使用退热商品  若是轻微的发烧或已有服用医师退烧药，在二次用药之间仍想退热亦可使用市售退热贴等，但使用之前最好先询问医师。通过皮肤吸收，确实可达退热效果，但因受使用面积限制，建议辅助使用<DD>  <DD>  <DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:14:34 +0800</pubDate>
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<title>吸手指、吸奶嘴、咬嘴唇、吐舌头戒除法!</title>
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<description><![CDATA[<DD> “不要哭！妈妈拿奶嘴给你吃！”只要孩子一哭，许多家长就立刻将奶嘴塞给孩子。但这个小小的动作，有可能会造成孩子日后口腔发育障碍，形成暴牙或是脸型变形的问题，等到孩子再大一些，这些外表上的问题，也会影响日后的自信。<DD> 其实孩子在成长发育的过程中，难免会出现一些小小的坏习惯，例如吸奶嘴、吸手指、咬嘴唇或吐舌头等。也许家长觉得这些动作并不具任何意义，还以为只是孩子挤眉弄眼的可爱表情，但这些恶习若长期累积，除了会影响孩子口腔发育不良之外，也有可能是孩子心理焦虑不安的象征，需要家长特别注意。<DD> 4种不良口腔习惯<DD> 其实除了吸奶嘴之外，孩子在发育过程中，也有可能出现其他不良的口腔恶习，例如咬手指、咬嘴唇、舔嘴唇等，以下是常见的4种儿童口腔恶习。<DD> 1.吸手指<DD> 如同吸奶嘴一样，孩子习惯长时间吸手指或奶嘴，借此获得心理上的自我安抚。<DD> 不良影响<DD> 不论是吸奶嘴或吸手指，都可能造成暴牙或是脸型变形（例如下巴向前突出等）的问题。孩子吸吮奶嘴及手指大多与儿童心理因素有关，不良的情绪、紧张、不安或压力，都是促成孩子依赖奶嘴及手指的主因。<DD> 对于年纪较小的孩子来说，其实要的只是一个情感抚慰的动作，家长可在孩子睡前静静地陪在他的身旁，讲个小故事给他听，就可以达到安抚孩子情绪的功效，同时又可增进亲子间的关系。<DD> 2.吸奶嘴<DD> 吸吮及吞咽是婴幼儿口腔的本能反应，其中最明显的动作就是吸奶嘴。吸奶嘴对孩子来说可是一件大事，它可以同时满足孩子生理及心理上的需求，但是依年龄的不同，家长应选用不同形状及大小的奶嘴，以适应孩子不同口腔发育阶段的需要。<DD> 不良影响<DD> 由于奶嘴对于口腔发育无实质的帮助，如果孩子到了2岁以后仍继续使用奶嘴，可能引发孩子日后上下牙齿咬合的问题（例如暴牙等），甚至会造成孩子日后语言发育的障碍（例如发音不正确等）。建议家长，可以使用其他健牙玩具来代替奶嘴，帮助刺激孩子牙齿的生长及发育。但是家长千万不可使用奶瓶代替奶嘴作为安抚的工具，如此一来，反而会造成奶瓶性蛀牙的困扰。<DD> 3.咬嘴唇<DD> 等到孩子长牙之后，有时会出现上腭前牙咬住下嘴唇，或用下牙咬上嘴唇的现象，这可能是由于上下牙齿排列不整齐造成的，孩子自然而然会养成不自觉地咬住上唇或下唇的坏习惯。<DD> 不良影响<DD> 孩子长时间咬住上唇或下唇，会形成嘴巴周围皮肤的红肿、溃烂或裂开（到了冬天又因为气候变得比较干燥，孩子舔嘴唇的动作也会造成同样的后果）。建议家长，通过心理辅导的方式（例如用玩具奖励孩子）帮助他戒除恶习。若只是单纯牙齿咬合不正的问题，最好还是到儿牙门诊接受医师的评估，视情况辅助孩子戒除不好的习惯。<DD> 4.弄舌或吐舌<DD> 孩子年纪愈小，舌头在口腔中的位置愈靠前。等到牙齿逐渐发育之后，舌头会渐渐缩回口腔后方。而且一般人在进行吞咽动作时，舌头会先抵住上腭，然后才把食物吞进去，但是对于有弄舌习惯的孩子来说，他在吞咽食物时反而会把舌头往前推，这代表孩子的吞咽功能发育不够完全。<DD> 不良影响<DD> 弄舌、吐舌、咬指甲或剔牙，有时候只是单纯孩子模仿大人的行为。因研究发现，孩子出现这类口腔坏习惯或怪癖，大多家中其他成人也有类似习惯。<DD> 若孩子只是单纯因为吞咽功能发育不完全，只需增加机会让孩子多加练习，就可帮助他改掉坏习惯。但若家长发现孩子弄舌的习惯已经严重影响到外观建议家长最好先带孩子到医院进行检查。<DD> 5方法戒除奶嘴<DD> 1.分散注意力<DD> 随着孩子年龄的增长，行动及肢体的动作也愈来愈大。此时，建议父母可以利用其他新鲜事物吸引孩子，例如带孩子去公园嬉戏，或是玩其他益智玩具等，分散孩子对奶嘴的注意力。<DD> 2．减少奶嘴使用机会<DD> 等到孩子1岁之后，家长以渐进式方式慢慢减少孩子使用奶嘴的时<DD> 机。只有在家里或是睡前才给孩子吸吮奶嘴，不要让孩子没事就吸着奶嘴，或是一哭闹就塞奶嘴给他，以养成孩子正确使用奶嘴的好习惯。<DD> 3．用其他奖励取代奶嘴<DD> 当孩子哭闹或是闹别扭的时候，家长通常会随手就将奶嘴塞给孩子。<DD> 其实家长可以利用其他孩子喜欢的小东西，例如贴纸或玩具，代替奶嘴做为奖励孩子的工具，同样也具有安抚孩子心理的效果。<DD> 4．把奶嘴当作礼物<DD> 如果家中有比宝宝年纪还小的婴幼儿来访，妈妈可以让宝宝把奶嘴送给小弟弟或小妹妹。通过“转赠”这个动作，在摆脱奶嘴的同时，也可建立他的成就感。<DD> 5．寻求专业帮助<DD> 其他儿童口腔不良习惯，有时可能是因为牙齿或其他口腔发育障<DD> 碍所造成。此时，建议家长带孩子到儿童牙科接受专业检查，观察是否需要接受治疗或是其他矫正治疗，以帮助孩子戒除口腔坏习惯。<DD> Tips 口腔期需要被满足<DD> 口腔期大约是从出生至2岁左右的阶段。满足口欲是人的天性， “吸吮”这个动作代表了特别的心理意义，因为在婴幼儿时期，孩子会利用吸吮来获得安全感及满足感，这也是宝宝喜欢安抚奶嘴的最大理由。<DD> 婴幼儿时期正处于建立依附关系最重要的阶段，他们有多方面的需求需要满足，例如拥抱、亲吻。通过使用安抚奶嘴，确实可以满足孩子在此阶段心理及生理上的需求。<DD> 在孩子出生后到1岁半期间，如果家长发现孩子有这方面的需求，还是可以利用奶嘴来满足的，若孩子没有主动表现出需要吸吮奶嘴，父母就不必使用奶嘴做为安抚孩子的工具。<DD> 但有些心理研究发现，禁止孩子使用安抚奶嘴，易造成口腔期发展不顺。成人有所谓的“口腔性格”，可能就是口腔期发展不顺所致，在行为上表现出贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，因此，满足口腔期的欲望是很重要的。<DD> 其实孩子到了1岁3个月左右，已经会自己走路，主动去探索这个大千世界了。环境中伴随而来的新奇事物，也会逐渐分散他对奶嘴的注意力，也就是说，随着年龄的增长，孩子会慢慢停用奶嘴，所以家长无须过分担心孩子无法戒除奶嘴。<DD>  <DD>  <DD>  <DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:12:33 +0800</pubDate>
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<title>宝宝平安度夏“八不要”</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v31-1-94153.htm</link>
<description><![CDATA[宝宝平安度夏“八不要”<DD>      据临床医生报告，夏季也是儿童佝偻病的高发期。进入炎夏后，儿科门诊中生疮长疖的病儿人数激增。如何让宝宝平安度夏呢？<DD> 　　 1、不要断奶<DD>      正用母乳喂养的孩子，不要赶在夏天断奶。<DD> 理由有二：一是高温季节孩子的消化酶分泌较少，在这种情况下完全改吃普通膳食易引起消化不良；二是夏令细菌活跃，容易污染食物而招致肠炎甚至痢疾等肠道传染病发生。最好是待秋凉后再断奶不迟。 >>>巧妈让宝宝舒适度夏36计<DD> 　　2、调整食谱<DD> 　　夏天气温高，出汗多，需要为孩子增加食物的供应，增加幅度在10%--15%。 为此，宜适当地让孩子多进食一点牛奶或奶制品，多吃新鲜蔬菜。蔬菜中的维生素与微量元素含量丰富，可提高食物中蛋白质的吸收率与利用率，从而促进孩子的发育。<DD>       另外，还应补充水。比如午睡前或午睡后让孩子吃点水果，喝点酸奶、菜汤或白开水等。<DD> 　　3、少喝果汁与饮料<DD> 　　果汁口感好，且含有一定量的维生素与矿物质元素，但缺乏孩子发育所必需的蛋白质与脂肪。若饮用果汁过多，必然影响孩子主餐的进食量，使其体内营养状况失去平衡，造成营养不良，一般每天以不超过100毫升为宜。<DD>      孩子喝可乐过多易导致钾元素的丢失，使体质虚弱，皮肤被蚊虫叮咬后不易痊愈；喝酸梅汤过多可增高胃酸浓度，损害稚嫩的胃黏膜，诱发溃疡病；吃冰淇凌等冷饮过多会危害牙齿，且易诱发肠套叠等外科急腹症。<DD>      对于孩子来说，最安全的饮料非白开水莫属。<DD> 　　4、注意补钙<DD> 　　据临床医生报告，夏季也是儿童佝偻病的高发期。<DD>      天气炎热，孩子食欲差，进餐量减少，孩子从食物中摄取的钙质也相应减少，加上出汗多，钙丢失得也多。同时，夏季日光曝晒，孩子在户外活动的机会也不多。这样一来，钙的摄入量少而排出量增多，易发佝偻病就不难理解了。<DD>     5、限吃甜食<DD> 　　进入炎夏后，儿科门诊中生疮长疖的病儿人数激增。>>>度夏、度假，轻松搞定 <DD>      究其原因，与吃甜食过多不无关系，如白糖、红糖、糖果等，或是加糖的糕点、牛奶、豆浆等。 大量的糖分进入孩子体内，可升高血糖，当血糖过高时，即可造成危害：一方面促使被汗液污染的皮肤上细菌生长，易引起疮疖、痱子、痈肿等皮肤炎症疾患；另一方面，产生大量酸性物质，打破血液的酸碱平衡，使孩子变成酸性体质的人，从而成为多种疾病的“温床“（70%的疾病发生在酸性体质的人身上）。<DD>       因此，少吃甜食不仅有助于孩子平安度夏，而且可防止多种疾病发生。<DD> 　　6、慎用爽身粉<DD> 　　夏天易出汗，不少父母在给孩子洗澡后扑上一层爽身粉，意在保护皮肤。<DD>      殊不知爽身粉的主要成分是氧化镁以及硫酸镁等，容易侵入呼吸道，而孩子的呼吸道发育尚不完善，即使吸入少量也不能靠自身功能排除掉。<DD>      如果吸收量多，侵入支气管后可吸干分泌物，破坏气管的纤毛运动，降低防御力，诱发呼吸道感染。 　　<DD> 　　7、莫用蚊香<DD> 　　夏天蚊子苍蝇多，家长为保护孩子往往点一盘蚊香，以驱赶蚊蝇。<DD>      但要注意，蚊香特别是劣质蚊香中掺有敌敌喂等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被婴儿吸入易致中毒。<DD>      孩子年龄小，身体器官解毒功能较差，对有机磷特别敏感，故不宜使用。<DD> 　　8、勿剃光头<DD> 　　头发既可保护头颅，还能散发体内过多的热量，故剃光头不仅易伤及小儿皮肤，而且减弱了散热功能。<DD>       最好是男孩子理成小平头，女孩子剪成齐耳的娃娃头，以利度夏。<DD> ]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:07:11 +0800</pubDate>
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<title>实用生活理财技巧-理财课堂</title>
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<description><![CDATA[实用生活理财技巧-理财课堂<DD> 认识人民币<DD>     (1)新版人民币<DD>     (2)老版人民币<DD>     (3)新版硬币<DD>     (4)如何鉴别真假币<DD> <DD>     实用生活理财技巧（4-8岁）<DD>     (1)开销决策：购物角色扮演游戏<DD>     (2)开销计划：开销决策，开销计划游戏<DD>     (3)赚钱：创建一张工作表，家务表工作计划<DD>     (4)认识钱：识别硬币，认识币值<DD> <DD>     实用生活理财技巧（8-12岁）<DD>     (1)零用钱与开销计划:制定有效的开销计划<DD>     (2)理财的责任:认识使预算计划保持平衡的各种工具与方法。考虑如果忽视金钱将会发生的后果。<DD>     (3)储蓄与投资:了解能够使货币增值的不同储蓄选项,进行与计算利率及货币的未来价值有关的活动。<DD>     (4)购物:货比三家,比较购物<DD>   访问<a target=‘_blank‘  rel=‘nofollow‘ href=http://www.61bay.com/game/room.asp>http://www.61bay.com/game/room.asp</a>]]></description>
<pubDate>Thu, 12 Jul 2007 15:06:45 +0800</pubDate>
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