http://bbs.61bay.com/v13-1-67062.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Thu, 21 Jun 2007 10:25:21 +0800 http://bbs.61bay.com/aa67062.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-67061.htm 首先，要为孩子提供一个愉快、宽松的成长环境。父母或其他教养者的情绪愉快稳定，在日常生活中会感染孩子，孩子的情绪也会处于愉快的状态。父母要根据孩子的年龄特点给予所需要的爱，这种爱既能培养孩子的愉快情绪，也是人格建构中不可缺少的组成部分。父母若按照成人的是非判断标准来要求孩子，必然会对孩子限制过多，这是不利于孩子愉快情绪培养的。　　　　

其次，满足孩子合理的要求。这样会促进孩子保持愉快的情绪。对孩子百依百顺，盲目满足孩子所有的要求，或者不管孩子的要求是否合理，均以冷漠对待，都不利于孩子合理情绪的培养。

开朗乐观既是一种情绪，也是一种性格。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康（其癌症患率明显低于悲观抑郁者），而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。美国的儿童教育专家提出了如下合理化建议：

1。不要对孩子“控制”过严，不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如，2岁的孩子允许选择午餐吃什么，3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服，4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩，5岁的孩子允许告诉买什么玩具，6岁的孩子则允许选择看什么电视节目……只有从小就享有选择“民主”的孩子，才会感到快乐自立。

2。鼓励孩子多交朋友。不善交际的孩子大多性格抑郁，因为享受不到友情的温暖而孤独痛苦。性格内向、抑郁的孩子更应多交一些性格开朗、乐观的同龄朋友。

3。教会孩子与他人融洽相处。与他人融洽相处有助于培养快乐的性格，因为与他人融洽相处者心中较为光明。家长可以带领孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会与不同的人融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，热情待客、真诚待人，给孩子树立起好榜样。

4。生活不宜过分优裕。物质生活的奢华反而会使孩子产生一种贪得无厌的心理，而对物质的追求往往又难以自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的真正原因。相反，那些过着普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他们就会玩得十分快活。

5。让孩子爱好广泛。开朗乐观的孩子心中的快乐源自各个方面，一个孩子如果仅有一种爱好，他就很难保持长久快乐，试想：只爱看电视的孩子如果当晚没有合适的电视节目看。他就会郁郁寡欢。有个孩子是个书迷，但如果他还能热衷体育活动、或饲养小动物，或参加演剧，那么他的生活将变得更为丰富多彩，由此他也必然更为快乐。

6。引导孩子摆脱困境。即使天性乐观的人也不可能事事称心如意，但他们大多能很快从失意中重新奋起，并把一时的沮丧丢在脑后。父母最好在孩子很小的时候就着意培养他们应付困境乃至逆境的能力。要是一时还无法摆脱困境，那么可教育孩子学会忍耐和随遇而安，或在困境中寻找另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

7。拥有自信十分重要。一个自卑的孩子往往不可能开朗乐观--这就从反面证实拥有自信与快乐性格的形成息息相关，对一个智力或能力都有限，因而充满自卑的孩子，家长务必多多发现其长处，并审时度势地多作表扬和鼓励，来自家长和亲友的肯定有助于孩子克服自卑、树立自信。

8。家庭的气氛、家庭成员之间的关系在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个充满了敌意甚至暴力的家庭，是绝对不可能培养出快乐的孩子的！ 　 再者，帮助孩子释放不愉快的情绪。在日常生活中，不可能完全避免不愉快情绪产生，也是没有必要的，关键是要帮助孩子通过适当的途径来释放它。大多数孩子在与小伙伴玩时会感到愉快和欢乐，因此父母就可以多为孩子创造这样的机会，帮助孩子释放不愉快情绪的时候，也可设法转移孩子不愉快的情绪，避免长时间持续这种情绪。 　　　　

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:25:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67061.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67060.htm 　　误区：很多父母喜欢用“笨蛋”、“没用的东西”、“不争气的玩意”、“废物”等话来讽刺挖苦孩子，看不到孩子自身的进步和努力，也看不到孩子的一些优点、特长，两个眼睛只盯着分数。喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较，挫伤孩子的自尊心。

　　观点：２００１年，《知心姐姐》曾做过一系列知心调查。其中有项调查询问中小学生：在新的世纪，如果你的爸爸妈妈满足你的要求，你最希望得到什么？接受调查的３６７１名中小学生中，有５６．８２％的孩子，希望爸爸妈妈看到他们的进步，肯定他们；有５６．４７％的孩子希望爸爸妈妈别总拿他和别人的孩子比，别总说别人的孩子比他强。父母要学会赏识孩子，鼓励和赞美孩子。改变两个手指的习惯，将习惯指责孩子的食指收起来，夸奖孩子的大拇指翘起来。

　　营养二：自由

　　误区：担心放任孩子会耽误孩子的学习，通过限制孩子行动、零花钱、阅读、兴趣来管束孩子。

　　观点：自由是心灵成长的基础，要给孩子提供四种自由，一是孩子行动的自由，教孩子成为时间的主人。二是给孩子零花钱的自由，教孩子学会理财、学会量入为出。三是给孩子读书的自由，让孩子自主获取知识。四是给孩子兴趣的自由，发掘孩子内在的潜力。不少家长抱怨孩子依赖性强、独立性太差，其实，这都是给孩子太少自由的必然结果。

　　营养三：情感

　　误区：家长只关注孩子的学习，对孩子付出了许多，却从不想到回报，忽视了对孩子的情感教育。

　　观点：首先要培养孩子感动的能力，让他做一个感情丰富、知恩图报的人。一个人要能够被生活中一些习以为常的东西所感动，并随时地把这种感动调动起来，化作一种感恩的素质。作为父母，一定要在乎孩子的这种感恩行为，在乎孩子的爱，在乎孩子的回报，让孩子学会对养育自己的父母感恩。此外，要培养孩子善良的能力，让他有一颗善良的心，做一个善良的人。

　　营养四：宽容

　　误区：很多家长对自己、对同事、对朋友能够宽容，却不能原谅孩子犯下的一些小错误，经常指责孩子。看别人的孩子，看优点、看长处；看自己的孩子看缺点、看问题。

　　观点：犯错误是孩子成长的权力，允许他在错误中积累经验。宽容孩子，比指责、打骂更容易让孩子接受，也更容易让孩子改正错误，它是一种无声的教育力量。如果对孩子不宽容，那他长大后对别人、对社会就会非常苛刻。

　　营养五：梦想

　　误区：认为孩子整天在胡思乱想，他们的梦想太遥远，太不切合实际。

　　观点：梦想是孩子的动力，父母应保护孩子的梦想。梦想能让孩子变得与众不同，让孩子学会坚持，只有通过考验的人才会成就梦想。因为有了梦想，那些不切实际才有可能变成实际。家长要教会孩子善于梦想，让他在无数梦想当中去实现他的理想。

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:24:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67060.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67059.htm Thu, 21 Jun 2007 10:22:30 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67059.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67058.htm 从警校毕业的张先生结婚两年,总感觉妻子有些异样,怀疑妻子有外遇。

　　一日,张先生总是发现妻子的手机上有一则陌生人的短信,而且每次短信的内容都是一样的:

　　“赵兄托你帮我办点事。”!

　　晚上十点,张先生一举将出轨的妻子和那个正在苟合的男人擒拿。

　　张先生大骂:太小看我人民公安了,你以为那短信我不懂?倒过来读就是“十点半我帮你脱胸罩!”

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:21:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67058.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67057.htm 　　娱乐投资

　　这是父母们首要考虑的。只要能使孩子心情愉快、玩得开心，钱就花得值，比如带孩子去公园、动物园、游乐场，以及看演出和旅游等。

　　智力投资

　　给婴幼儿期的孩子买一些益智玩具、识字画片，给稍大些的孩子购买图文并茂的知识智力类书刊，以及跳棋、象棋、地图、地球仪等。有条件的家庭还可以购买有科教内容的音像制品。

　　美育投资

　　让孩子从小接受美的熏陶，给胎儿买胎教音乐磁带，给幼儿买电子琴。在家庭经济条件允许的情况下，根据儿童的兴趣和天分可以给其买喜欢的乐器。经常带孩子参观绘画、雕塑、摄影等展览。

　　体育投资

　　为使孩子体质健康、身姿优美，可以购买与孩子年龄相适应的体育器械，如皮球、跳绳、羽毛球、拉力器、足球、篮球等。

　　培养劳动技能的投资

　　为从小培养孩子爱劳动的习惯和劳动技能，可以给幼儿买小水桶、小铁铲等。

　　可能许多父母现在还只注重于智力、娱乐等几个方面的投资。但专家表示，父母的目光不能总盯着智力、才艺和娱乐等方面，孩子需要的是全面的发展。因此，对于上述“投资项目”来看，投资越早，收益越丰。

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:17:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67057.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67056.htm ]]> Thu, 21 Jun 2007 10:14:16 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67056.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67055.htm

　　这些好老爸有的默默无闻，但培养出了扬名天下的人才；有的则自己就是世界名人，但在教育孩子方面颇有一套。不管这些故事是令人感动或给人以启发，它们都真实地再现了父亲对孩子深沉的关爱，显示了父亲在孩子成长过程中的巨大影响力！

　　达·芬奇的父亲：充分发展孩子的兴趣

　　著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲，他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。

　　6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给父亲看，父亲不仅没有生气，反而夸奖他画得很好，决定培养他在这方面的才华。正是因为父亲如此开明，达·芬奇全身心投入到自己喜爱的绘画中。16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。

　　安徒生的父亲：穷鞋匠培养出大作家

　　丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫奥塞登的小城镇上，那里有不少贵族和地主，而安徒生的父亲只是个穷鞋匠。贵族地主们怕降低了自己的身份，从不让自己的孩子和安徒生一起玩。安徒生的父亲对此非常气愤，但一点也没有在孩子面前表露，反而十分轻松地对安徒生说：“孩子，别人不跟你玩，爸爸来陪你玩吧！”

　　父亲亲自把安徒生简陋的房间布置得像一个小博物馆，墙上挂了许多图画和做装饰用的瓷器，书架上放满了书籍和歌谱，就是在门玻璃上，也画了一幅风景画。父亲还常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯故事，有时则给他念一段丹麦喜剧作家荷尔堡的剧本，或者英国莎士比亚的戏剧本。

　　为了丰富安徒生的精神世界，父亲还鼓励安徒生到街头去看埋头工作的手艺人、弯腰曲背的老乞丐、坐着马车横冲直撞的贵族等人的生活，这些经历为安徒生以后写出《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话故事打下了很好的基础。

　　盖茨的父亲：让孩子从小懂得凭本事挣钱

　　盖茨出身于美国西雅图一个富裕的律师家庭，他父亲威廉很注重从小培养他“凭本事打拼”的意识。

　　威廉说：“重要的是要让孩子知道自己能够赚钱，并且不管做什么事情都要有信心和干劲。”盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。上私立高中时，盖茨就和朋友一起开发了计算市内交通量的软件，并在竞争中取胜，签订了一份数额不小的合同。后来，学校的负责人雇用他们编制教学计划，盖茨还与人合作，编写了企业的工资系统用的程序。威廉夸奖说：“盖茨是通过劳动获取报酬的。”

　　以上故事告诉我们父爱是造就天才的关键。据有关机构调查表明，如果有一个好的父亲，则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处。因此从某种意义上来说，父爱远远胜过母爱。所以父亲应“亲临”教育第一线，这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。

　　有人说“一个父亲胜过100个教师”，笔者想提醒所有的父亲：孩子的成长、天才的培养，父亲绝不能少 。

　　

来源：张家港日报

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:13:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67055.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67054.htm

2.我不是随便的人,但随便起来就不是人。

3.我身在江湖,江湖却没有关于我的传说……

4.走别人的路,让别人无路可走。

5.听说女人如衣服,兄弟如手足,回想起来,我竟然七手八脚地裸奔了19年!

6.宁愿相信世间有鬼,也不相信男人那张破嘴!

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:12:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67054.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67053.htm ]]> Thu, 21 Jun 2007 10:10:06 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67053.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67052.htm

　　一、走出宠爱过度的家庭教育误区。

　　家长们对孩子百依百顺，要什么给什么，千方百计地满足孩子的需要，视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”。如：周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，便问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？”之后又去找了老师……真是可悲啊！家长这么“爱”孩子，能养成良好的品德吗？能适应社会的要求吗？父母的爱心固然可钦可佩，但是父母们应该好好想一想，这样“爱”孩子，后果会怎样呢？作为父母必须清醒的认识到：这样做不仅伤害了孩子的心灵，还干扰了孩子的健康成长！教育家马卡连柯说：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”无产阶级革命家刘少奇同志的孩子在上小学时，正值三年困难时期，学校伙食差，孩子身体渐渐瘦弱，保育员建议刘少奇把孩子接回家住，但被刘少奇拒绝了。他说：“孩子只有留在艰苦的地方，才能受到锻炼和考验。”由此可见，老一辈革命家对孩子的爱，是一种理智的爱，一种真正的爱，希望家长们在借鉴的基础上，对幼儿爱得适当，爱得合理，爱中有教，教中有爱，这样才能使幼儿得以健康成长。

　　二、走出智力第一的家庭教育误区。

　　把幼儿培养成才，是天下父母的共同心愿，也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。但是，不少父母对幼儿的教育偏重智力因素，只注重知识的灌输，对制约其成长的其他因素则很少过问。认为孩子只有上大学才有出息，才能出人头地，于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减，扼杀了幼儿爱玩的天性，阻碍了幼儿的全面发展。智力是能力的核心和灵魂，发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要。但是，如果家庭教育只注重智力因素，结果可想而知。 相反，若能从全面发展入手，培养他们的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等，如：在日常生活中让幼儿坚持自己的事情自己做，使幼儿相信自己的力量，并予以表扬和鼓励；当幼儿在做某件事情、因其他原因半途而废时，就应及时地给予督促、鼓励，使他们坚持把事情做完做好；在游戏中让幼儿担任某些他们不喜欢的角色，以使他们的行为服从集体要求等等，这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥。

　　孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种强烈的愿望，总想投入到某项最喜爱的活动中去。当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时，他们的内心就会充满“成就感”，愉悦之情溢于言表。家长应该了解并尊重孩子的意愿，为孩子提供自由探索的天地和活动场所，并进行热心的鼓励。因为兴趣、自信是进步的动力。即使幼儿没有超常的智力，只要有较好的心理品质，将来也可以成才，反之，将来有可能无所建树，甚至成为“废品”。作为父母，要想使自己的孩子有出息，就必须在培养幼儿智力因素的基础上，注重幼儿的全面发展。这样孩子在幼儿时期就受到了科学的家庭教育，他们将会受益终生。

　　三、走出氛围不良的家庭教育误区。

　　随着社会的飞速发展，家庭教育的另一个恼人的问题是，一方面家长们希望孩子成才，而另一方面家庭的氛围却不利于孩子成长。如：有的家长经常搞窝里斗，闹家患，打离婚，给幼儿的心灵造成创伤；有的家长则整天忙于工作、事业或做买卖赚钱，对孩子不管不问、放任自流，甚至在孩子面前也不检点自己的行为……俗话说：“身教重于言教”、“榜样的力量是无穷的”。父母的形象对幼儿的影响是巨大的，往往超出人们通常的认识。许多幼儿的性格、作风、行为习惯之所以很像父母，遗传并非起决定作用，而主要是从父母的言谈举止、待人处事中，受到潜移默化的影响而逐渐形成的。幼儿平时是很善于模仿的，他们对事物好坏的辨别能力还比较差，只要是父母和老师说的或做的，就认为是好的、对的、美的。他们每天都在用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行，一切都想模仿，一切都想学。于是，父母便成了他们学习的示范老师。父母的一举一动、一笑一颦，都像一张张生动形象的图谱一样展示在幼儿们面前，幼儿从中模仿父母待人接物的方式，逐渐形成自己的是非标准、善恶观念和行为习惯。所以，有人也把这个时期的教育称为“图谱教育”。如果父母在各方面的表现是良好的、适当的，幼儿看得见，学得着，耳濡目染、潜移默化，久而久之，幼儿就会受到良好的家庭教育，并健康地成长起来。否则，正如鲁迅所指出的：“父母的缺点，便是子孙灭亡的伏线，生命的危机。”

　　四、走出物质奖励的家庭教育误区。

　　奖励可分为物质奖励和精神奖励两种。奖励孩子本质上并不是坏事，但是，你必须明智的去选择何时何地用何种奖励。如果孩子做什么事都期望获得物质奖励，那么没有得到物质奖励的时候，孩子就会变得完全灰心丧气，他们甚至会认为没有物质奖励的事情不值得去做。例如：让孩子在洗澡的时候很听话，晚上给他多讲个故事是比较合适的奖励。而如果你答应改天给孩子买个新玩具，那就会走入物质奖励的家庭教育误区。物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看，这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后，就会变得越来越依赖于物质刺激，甚至做一点普通的事也是如此。另外，物资刺激实际上意味着对幼儿能力的怀疑，所以经常接受物质刺激的幼儿，在依赖于物质刺激的同时，还会产生一种自卑感。因此，家长应当慎用物质刺激，而多用精神鼓励的方法，给幼儿以精神上的激励，促使幼儿不断取得进步，到达成功的彼岸。

　　五、走出迫切“望子成龙”的家庭教育误区。

　　家长们对孩子寄予厚望，“望子成龙”心切，期望子女有比自己更高的学问，更优的待遇，更好的声望。因而不顾孩子的实际情况，用过高的标准来要求孩子，过早的进行“智力开发”，让孩子念英语、背唐诗，剥夺了孩子幸福快乐的童年。俗话说：强扭的瓜不甜。幼儿的年龄特点决定了他们爱玩、爱动、自我约束力差的天性，家长不能不考虑这些因素，而盲目地让孩子顺着自己的意愿去做。孩子不但不能实现家长“望子成龙”的美好愿望，反而不能发挥自己的特长，搞得一事无成。这时，倒不如根据孩子的兴趣爱好，加以适当引导，变成有利因素，对他们将来的发展起一些积极的作用。

　　家庭是育人的摇篮，家庭教育好似整个教育事业的重要组成部分，希望每位家长都能正视家教中的误区，切实转变自己落后的家教观念，学习科学的教子方法，真正掌握家教的艺术，全面提高自身的家教水平和家教素养，才能最终避免家教误区。愿我们的家庭教育开出成功之花，结出成功之果！

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:08:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67052.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-67051.htm 点击阅读：
父母要识别孩子的7种咳嗽]]> Thu, 21 Jun 2007 10:01:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-67051.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67050.htm

汤姆说：“爸爸和妈妈。”

]]> Thu, 21 Jun 2007 10:01:38 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67050.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67049.htm

爸爸：“记住，冒烟的是烟囱。”

孩子：“噢，知道啦，爸爸，那你的鼻子为什么不叫烟囱呢？”

爸爸：“……”

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:58:38 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67049.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67048.htm 　　“你你再哭，老虎听见就会来吃你！”

　　“你再到处乱跑，就会碰到妖怪。

妖怪是专门吃小孩子的！”“你再不听话，我去叫警察叔叔把你抓起来！”

　　可能这般“吓唬”会立竿见影，孩子立刻被吓得老老实实，不哭不闹了。但是，它给孩子造成的不良影响，也是很严重的。其害处至少有四：

　　一是会增加幼儿的精神压力丽和恐惧心理，危害他们的身心健康。许多孩子夜里常做噩梦，睡不稳，很多都是“吓唬”造成的。

　　二是容易形成幼儿胆小、软弱，遇事缩手缩脚、优柔寡断的性格，不利于培养他们勇敢坚强的个性。

　　三是会损害家长在幼儿心目中的形象。家长“吓唬”孩子的话，大多是在气头上顺口说出来的，兑现不了。久而久之，孩子把大人的话便看成了是“骗人”的谎话，再也不相信了。

　　四是家长顺口说出的“妖怪吃你”、“警察抓你”之类的话，不讲科学，不合情理， 不符合、法律规范，会给孩子形成错误的认识。

　　因此，用“吓唬”的方法教育孩子弊多益少，不如用循循善诱、说明道理的方法，更有益于孩子认识错误，改正缺点，更有益于孩子健康活泼的成长。

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:57:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67048.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67047.htm [全屏欣赏]

女人如烟

词曲：穆真 演唱：魏佳艺

那天你用柔情将我点燃

我开始变成你手中的烟

你轻轻地将我含在唇间

我的身姿弥漫了你的眼

你漫不经心燃烧我的生命

我也心甘情愿做你的烟

也许你不经意的一个微笑

我就义无反顾地来到你身边

你说过 今生与烟为伴

你说过 女人如烟你已习惯

你说过 聚散离合随遇而安

可我来世还要做你手中的烟

想我了 就请你把我点燃

任我幸福的泪缠绵你指尖

化成灰也没有一丝遗憾

让我今生来世为你陪伴

空气中 寂寞在悄悄蔓延

就算我化为烟雾也不忍离散

好喜欢 你疼我说笨蛋噢乖

我知道 我的感觉无法改变

想我了 就请你把我点燃

任我幸福的泪缠绵你指尖

化成灰也没有一丝遗憾

让我今生来世为你陪伴

下载歌曲及《女人如烟》伴奏http://www.happy369.com/nrry.htm

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:55:25 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67047.htm http://bbs.61bay.com/v30000-1-67046.htm Thu, 21 Jun 2007 09:55:24 +0800 http://bbs.61bay.com/v30000-1-67046.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67045.htm 　　一、父母血缘远近

　　专家做过这样的统计，父母均为本地人，其子女平均智商为102．45，父母为同省异地人，子女平均智商为106．19，父母为异省者高达109．35，而弱智儿的发生率以及弱智程度恰相反，以本地人结婚的家庭最高。

　　二、母亲生育年龄大小

　　适龄婚育是有效可行的优生措施。抽样统计结果表明，母亲在23岁以前所生子女的平均智商为103，而在24~28岁生的高达109．29，29岁以上生的又低于105。因此，可以认为24~28岁是“最佳生育期”。

　　三、母亲怀孕时精神状态

　　母亲怀孕时如果精神过分紧张、焦虑，胎儿出生长大后，性格、情绪明显不稳定，智力发育也因此可受到不同程度的影响。

　　四、母亲怀孕时是否吸烟酗酒

　　在吸烟较多的孕妇中，有12％的新生儿是低体重儿，比不吸烟者多2~3倍。由此产生的低体重儿，有的智力明显弱化，甚至发育畸形。酗酒的危害对孕妇也很大。酒精大量进入孕妇体内，可使胎儿中毒，导致胎儿出生异常，所生之子女先天愚痴也比较多。

　　五、母亲怀孕时是否偏食

　　孕妇蛋白质等营养缺乏对胎儿发育和出生后智力的长远影响，已为众人所知。孕妇应当学点营养知识，自觉克服挑吃、偏食的毛病，即使在妊娠反应强烈时，也应强迫自己吃东西。

　　六、孩子出生后是否母乳喂养

　　吃母乳长大的儿童智商比吃代乳品的孩子智商高。奥秘在于母乳中含有多种物质，特别是一种叫牛磺酸的特殊氨基酸，与牛乳相比较，母乳中的牛磺酸高出10倍多。

　　七、家庭环境是否良好

　　环境良好主要是指环境安静。英国学者观察到，生活在嘈杂环境中的7个月婴儿模仿成人姿势的能力比正常情况下的孩子低，两岁时学说话的能力也落后一截。法国研究人员的试验显示，噪声在55分贝时孩子的错误理解率为4．3％，而在60分贝时则上升到15％。日本学者通过观察认为，芳香可以增智，生活在芳香环境中的儿童在视觉、知觉、学习能力等方面都有明显的优势。家庭和睦、夫妻融洽，亦有利于孩子的智商发育。

　　八、睡眠是否充足

　　睡眠充足的孩子，智商较高。而且，孩子的学习成绩与睡眠时间的长短有密切关系。凡睡眠短于8小时者，61％的人功课较差，勉强达到分数线的仅占39％，无人名列前茅。而睡眠达10小时者，76％成绩中等，11％成绩优良，只有13％功课较差。

　　九、是否热爱体育运动

　　父母热爱体育锻炼，使孩子从小受到感染，养成爱运动的好习惯，有助于智商提高。美国一位博士研究显示，凡坚持每天持续20分钟跑步、健美操等运动的学生，其学习成绩明显优于缺乏运动者。

　　十、父母文化程度高低

　　英国有一份资料显示，父母皆为小学文化程度的儿童平均智商为98．3，父母系初中毕业者为103．3，高中毕业者为108．1，大学专科毕业者为109．9。父母文化程度高，儿童的智商也相应升高。故欲求子女智商高，父母本身要注意提高文化修养。

来源：中国幼教网

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:54:06 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67045.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67044.htm

玲玲说：“那现在就让我穿上吧。”

妈妈说：“那可不行！上公共汽车够一米高就得打票啦！”

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:53:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67044.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-67043.htm 喜欢吃辣椒的人，往往不单被它的味道所吸引，而且能产生短暂的愉快感。因为当辣椒中含有的辣椒素刺激口腔神经末梢、产生热辣辣的感觉时，大脑便释放出内啡呔，这种物质可使人愉快。

早上喝1杯咖啡，确有提神醒脑的作用，咖啡中的咖啡因，可使血压暂时性地略有升高，并阻断使人感到瞌睡的化学物的传递。但是，每天喝3杯以上咖啡反而使人烦躁、易怒；临睡前喝1杯咖啡，易使人失眠、难以入睡。

巧克力是许多妇女，尤其是受到经前综合征或不良情绪困扰的妇女喜欢吃的食物。因为巧克力和其他富含碳水化合物的甜食一样，具有镇定作用。

橙和葡萄中含维生素C。轻微缺乏维生素C的人每天吃两个橙子或350克葡萄，补充150毫克剂量的维生素C，可以使紧张、易怒、抑郁的不良情绪得到改善。如果吃得更多，效果会更好。

香蕉中含有丰富的镁。镁缺乏与紧张密切相关。因此生活忙碌的人多吃一点香蕉，能缓解紧张情绪。

牛肉中含有胆固醇。许多人为了降低胆固醇而忌吃牛肉。这往往会引起缺铁，使人感觉疲劳，心情抑郁。如果每天吃100牛肉、就可比完全素食的人多吸收50％的铁，不会再产生疲劳和心情抑郁的感觉。

冬菇富含维生素B和D，亦含酵素。除能抗拒某些癌症和其他疾病外，还能降低血液中的胆固醇含量，调节血压、舒缓情绪紧张及精神压力。

牛奶及乳酸，奶酪等奶制品，含有丰富的钙质。而钙质具有安定情绪的效果。心情不好时多吃这些食品，可避免发脾气。

由于食物能影响人的情绪，所以据自己情绪选食不同食物是必要的，是大有益处的。

]]> Thu, 21 Jun 2007 09:52:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-67043.htm