http://bbs.61bay.com/v13-1-55177.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Mon, 11 Jun 2007 14:33:03 +0800 http://bbs.61bay.com/aa55177.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-55176.htm 点击阅读：
如何帮助孩子克服挫折感？]]> Mon, 11 Jun 2007 14:30:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55176.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55175.htm 点击阅读：
毛细支气管炎会留下后遗症吗——唐为勇回答]]> Mon, 11 Jun 2007 14:08:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55175.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-55174.htm 　　“感动”节目对消除人们对社会丑恶面的厌恶、烦躁和焦虑很有好处，因为它让人们看到了社会的主流，看到了人间的真情，自然就有了希望和信心。家长和老师应鼓励孩子看“感动”类节目。成年人更是如此，在接受信息时，每个人都要善于筛选、分类判断和选择，“别让负面信息总缠着你，多接受一些令你‘感动’的正面信息，这样才能振奋精神”。

　　学会感动，是生活所需要的。否则，社会将越冷漠，大家的生活也将越显枯燥，心理健康会出现问题。如何学会感动呢？除了以上心理卫生专家们提到的“多看感动节目”之外，用心体验是关键。其实，大家的身边从来就不缺少感动，只是被忽视了。多一些对生活的领悟，对美好的关注，对温情的向往，才能渐渐学会感动。

　　我们需要在繁忙的工作、生活之余，留一些空白给自己内省和体验，例如可以每周都抽时间问问自己“这一周最快乐的是什么”、“这一周最感动的是什么”。如果能不时地让自己体验快乐，不断地感觉别人心灵中细微的运动，我们的感受力自然会一天天加强。

　　多看一看周围的弱势群体，想想那么多人比自己更艰难，真应该感谢老天、感谢周围的人让自己能有这样的生活，所以，在感触别人不幸的同时，更容易产生感动和珍惜目前的幸福。

]]> Mon, 11 Jun 2007 14:06:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-55174.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-55173.htm

　　有关专家指出，父母完全能够教会孩子具有经济头脑，也能够训练孩子养成良好的理财习惯，而且这类教育宜早不宜迟。受到良好金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱有正常的心态，处理好人与金钱的关系。

　　什么是正确的金钱观？是贪图富贵，挥金如土？还是只挣不花，做守财效？虽然有钱没钱都可能导致罪恶，但金钱本身并不可怕，关键是家长首先应该弄清自己的价值观，否则无法成功地教导孩子。孩子是通过观察父母的言行来学习的。如果父母在吃饭的时候总是谈论什么东西值多少钱，那么，当你告诉孩子钱并不是一切时， 　　

　　孩子肯定是大惑不解。

　　针对不同年龄的孩子，金钱观的教育也是不同的。

3-6岁

　　银行家尼尔·高德佛瑞建议家长对幼儿进行游戏教育，让孩子从小认识钱币，了解找零钱。当孩子稍大一些后，可以带他去购物，并和他讨论所购物品的价格。

　　几乎每个家长都会遇到这样的问题，一带孩子购物时，如果不给孩子买他要的东西，他就会生气耍赖。为避免此类事情发生，最好在出门之前就和孩子讲好“条件”：只买一样。这样，孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求，即使你买得起，也应该对孩子说“不”。慢慢地，孩子会知道，不是他们想要什么就有什么。 　　此外，还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书，都有温暖的家，都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。

7-12岁

　　孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系，并开始自己作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住，给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需，而是要让孩子学习如何使用与管理金钱，这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时，他就会学着取舍。

　　有些家长把零用钱的多少与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来，也有些家长给零用钱没有限度，孩子随要随给，这样做究竟好不好呢？要回答这个问题，需要我们不断反思给孩子零用钱的目的，这就是：让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法，都是不足取的。

　　孩子应该做一些力所能及的家务，也应该努力学习，这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子，某种程度上说是在“贿赂”孩子，这是不利于孩子建立正常的责任感的。给钱没有限度，肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。

　　零用钱还给孩子提供了一个学会节省的机会。有一对夫妇，丈夫是律师，妻子是教师，生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妇俩每月都把一定比例的钱存起来，他们也鼓励女儿这样做。女儿说，她的一部分零用钱用来买漫画书和学习用品，省下的存银行。“等我长大了，我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车，还可以用它去帮助有困难的人”

13-17岁

　　这个年龄的孩子应该掌握怎样控制消费。父母到底该不该给孩子买他企盼已久的新款名牌运动鞋呢？这是许多家长都会遇到的典型问题。如何决定，不仅取决于你的收入水平，还取决于你和你孩子的价值观。香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买那么贵的名牌运动鞋，不过后来，她改变了主意。她说：“实际上，名牌鞋更耐穿，而且样子确实好。”让韩女士感到欣慰的是，她的孩子已逐渐学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价格比的讨论，开始起作用了。 　　

当孩子向家长要钱时，家长不要总是有求必应，要多少给多少。孩子不那么容易拿到钱，有利于培养他们的独立与自尊。如果家长不赞成孩子穿名牌服装，那么就对他说“不”，并向他说出你的理由，这样，有助于当孩子独立面对奢华诱惑时，理智地作出自己的判断和选择。 　　

对十几岁的孩子进行金钱观教育的终极目标是培养他们的经济独立意识。做父母的不妨自问：“当我的孩子成人时，他能够处理好自己的经济问题吗？”如果你的回答是否定的，那么现在开始帮助他，引导他，为时不晚。

]]> Mon, 11 Jun 2007 14:03:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-55173.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-55172.htm 　　

　　检查你自己的价值观

　　

　　你是否因为你的孩子没有显示出超人的天赋而暗中失望？你是否因为你的孩子没有别的孩子漂亮感到脸上无光？要知道，孩子对自己的评价很大的程度建立在父母对他们的评价上。很多孩子知道自己的父母很爱他们，但很少有孩子认为他们与父母是平等的，你的孩子相信你可以为他献出生命，但同时也认为你并不拿他当回事儿，因为当孩子与你的客人攀谈时，你曾打断过他的话，厉声叫他走开，只有让孩子坚信他的父母喜欢他，这个孩子才会有很强的自信心，

　　

　　父母要做孩子最亲密的朋友

　　

　　父母应当教孩子读有益的书；和孩子一起去放风筝，打球；当孩子向你们讲他那只断了翅膀的小鸟时，你们一定要耐心地倾听，千万不要小看这些，因为自信的基石就是这样奠定的。

　　

　　帮助孩子认识自己的长处

　

　　有些孩子会唱歌，有些孩子能做模型飞机，有些孩子能独立喂养小动物，还有些孩子踢得一脚好足球。其实干什么并不重要，重要的是培养孩子一种爱好，然后以此来鼓励他，督促他，推动他，让他不停地去学习，发展他的长处，否则最大的悲剧也许会是，你强迫孩子向你认为是最好的方向发展，然而这个方向并不是孩子真正的长处。

　　

　　不要随意惩罚孩子

　

　　打骂会对孩子的心理造成损伤吗？这全在于父母打骂的意图。给固执的孩子一巴掌有时可以奏效，但我们不能因此把自己的烦恼全发泄在孩子的身上，更不能当着其他孩子的面打自己的孩子或嘲笑挖苦他，而且父母要时刻牢记自己是孩子眼中公正秩序的化身，如果你以很恶劣的态度对待孩子，孩子就会怀疑你是否真的爱他，从而失去自信，儿童成长期父母的影响已成为大家研究的热门课题，经过长期研究，大家公认成长良好的孩子都有以下3个特点：

　　1、他们在家中得到父母更多的爱和平等的关怀

　　2、他们的父母都明白教育孩子是一项伟大而困难的工作

　　3、他们的家庭气氛民主而坦率。因此为人父母的家长们，要想你的孩子充满自信，就应从家庭开始，从小抓起。

]]> Mon, 11 Jun 2007 14:01:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-55172.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55171.htm Mon, 11 Jun 2007 13:50:17 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55171.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55170.htm 点击阅读：
我的女儿老是恶心，什么原因？]]> Mon, 11 Jun 2007 13:49:57 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55170.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55169.htm ]]> Mon, 11 Jun 2007 13:47:52 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55169.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55168.htm 点击阅读：
我宝宝是否脑瘫]]> Mon, 11 Jun 2007 13:44:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55168.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55167.htm [face=楷体_gb2012]我的孩子今年6岁半了，从小就没有安全感，平常几乎不与陌生人答话，幼儿园里也很自闭，老师为了鼓励她多交流也花了不少力气，但她要么不吭声，要么默默落泪，但在家却比较正常。我们也不知道应该怎样改变，请大家给出出主意，谢谢！[/face]]]> Mon, 11 Jun 2007 13:41:04 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55167.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55166.htm Mon, 11 Jun 2007 13:38:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55166.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55165.htm Mon, 11 Jun 2007 13:38:04 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55165.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-55164.htm 　　是讲道理、培养习惯，还是为孩子做出榜样？

　　为什么同样的方法有的人用有效，有的人用却无效？

　　其实，一种教育方法是否有效，关键不在于它本身，而在于它在什么样的亲子关系中运用。

　　将近半个世纪前，心理学家就发现：父母的养育风格，直接决定了亲子交往的质量，是影响教育效果的神奇“开关”，对于孩子的社会交往技能的发展影响深远。

　　父母的养育风格，可以分为4种类型：

　　权威型

　　父母的特点：

　　关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。

　　对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。

　　向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。

　　家庭的气氛：

　　父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。

　　孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。

　　孩子的发展：

　　孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习。

　　专制型

　　父母的特点：

　　对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子。

　　与权威型父母相比，他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发，很少跟孩子解释为什么要这样做，使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。

　　不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持。

　　孩子的发展：

　　在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复心理和攻击行为。

　　纵容型

　　父母的特点：

　　无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。

　　孩子的发展：

　　由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。

　　这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且心理发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。

　　忽略型

　　父母的特点：

　　更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。

　　对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。

　　孩子的发展：

　　产生很多行为问题，身心都得不到健康发展。

　　养育风格理论得到了很有力的证实，但是，人们也发现，当它走进东方文化时，却需要重新审视。传统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子，很容易被划分到专制型中。然而，在中国传统文化中，“子孝”的另一面是“父慈”：父母既要教给孩子适当的行为规范，也要给孩子温暖和关爱，保持家庭和睦。这更接近权威型的养育风格，而不同于专制型父母对孩子的苛求和支配。

　　无论是西方还是东方，利于孩子成长的亲子关系中，都有一些共同的要素，那就是：父母对孩子成长的期待和关怀。

　　判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型（或称民主型）父母；对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。

]]> Mon, 11 Jun 2007 13:37:27 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-55164.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55163.htm 点击阅读：
美国幼儿园：“Show]]> Mon, 11 Jun 2007 13:31:56 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55163.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55162.htm 点击阅读：
什么是泡症病毒]]> Mon, 11 Jun 2007 13:31:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55162.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-55161.htm 点击阅读：
4—5岁儿歌及故事]]> Mon, 11 Jun 2007 13:31:43 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-55161.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55160.htm 　　宝宝跌跤后，妈妈首先要检查宝宝的伤处，首先排除骨折症状，确认不是骨折后，再进行伤口清理。因此，妈妈需要先掌握一些急救处理方法：

　　辨认骨折

　　如果宝宝跌伤较重，会出现明显骨折征象：

　　·剧烈疼痛，患肢运动受限；

　　· 患区压痛极为明显；

　　· 患部出现肿胀，皮肤变色；

　　· 在关节脱位和严重骨折时，发生肢体变形。

　　相应对策：

　　·如肢体活动不能自如或明显受限，跌伤部位出现明显肿胀、畸形等，此时应马上去医院。在去医院过程中，应避免挪动骨折部位。如四肢骨折，应找一块木板将骨折两端固定于木板上；如腰部或胸背、肋骨骨折，应找一副担架，担架上放一块木板，或直接用木板将患儿抬到医院，尽快诊治。切忌背着或抱着伤儿移动，否则可能会因骨折部位活动错位而损伤神经、血管，加重病情甚至危及生命。

　　·针对骨折处出血，送医院前可以采用压迫止血或橡皮筋管、橡皮带环扎肢体止血。每隔30分钟左右放松一次，以免影响血液循环导致肢体缺血坏死。

　　擦伤处理

　　宝宝擦伤以肘部、手掌及膝关节处为多见，一般表现为出血和皮肤破损。

　　相应对策：

　　·如果擦伤很浅，创面比较干净，范围较小，为了使创面结痂，只需在伤口周围皮肤涂一些碘酒，然后用干净消毒纱布包扎一下即可。

　　·如果伤口有泥土或污物，则要用生理盐水或冷开水冲洗干净，然后在涂些碘酒，然后涂上一些抗菌软膏，外敷纱布包扎。若2-3天内局部无红、肿、痛等炎症现象，就结痂痊愈。

　　·如果擦伤面积太大，伤口上沾有无法自行清洗掉的沙粒、脏物，或受伤位置重要（如脸部），建议父母及时带孩子去外科做局部清创处理，并注射破伤风针剂。

　　脚踝扭伤

　　最容易扭伤的部位是脚踝，所以宝宝学步时、户外活动时，一定要注意保护宝宝的脚。

　　扭伤后的表现：

　　·可表现为受损的关节肿胀，活动受到限制；

　　·疼痛与触痛，会随着患部的活动而增强；

　　·肌肉会不自主地痉挛；几天后伤处还会出现青肿。

　　相应对策：

　　·宝宝刚刚扭伤时，要将扭伤处垫高，避免患处活动。

　　·切忌立即揉搓按摩：为了减轻肿胀，应在第一时间内，用冷水或冰块冷敷约15分钟。然后，用手帕或绷带扎紧扭伤部位，不仅保护和固定受伤关节，也可帮助减轻肿胀。也可就地取材用活血、散淤、消肿的中药外敷包扎。

　　·注意伤后48小时内，不可对患部做热敷：1-2天后妈妈可在患处为宝宝进行按摩，促使血液循环加速，消退肿胀。

　　注意：由于扭伤常常伴有骨折和关节脱位，尤其幼儿容易发生桡骨头半脱位，所以当患儿疼痛日渐加重，应去医院就诊。

]]> Mon, 11 Jun 2007 13:31:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55160.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-55159.htm 　　宝宝跌跤后，妈妈首先要检查宝宝的伤处，首先排除骨折症状，确认不是骨折后，再进行伤口清理。因此，妈妈需要先掌握一些急救处理方法：

　　辨认骨折

　　如果宝宝跌伤较重，会出现明显骨折征象：

　　·剧烈疼痛，患肢运动受限；

　　· 患区压痛极为明显；

　　· 患部出现肿胀，皮肤变色；

　　· 在关节脱位和严重骨折时，发生肢体变形。

　　相应对策：

　　·如肢体活动不能自如或明显受限，跌伤部位出现明显肿胀、畸形等，此时应马上去医院。在去医院过程中，应避免挪动骨折部位。如四肢骨折，应找一块木板将骨折两端固定于木板上；如腰部或胸背、肋骨骨折，应找一副担架，担架上放一块木板，或直接用木板将患儿抬到医院，尽快诊治。切忌背着或抱着伤儿移动，否则可能会因骨折部位活动错位而损伤神经、血管，加重病情甚至危及生命。

　　·针对骨折处出血，送医院前可以采用压迫止血或橡皮筋管、橡皮带环扎肢体止血。每隔30分钟左右放松一次，以免影响血液循环导致肢体缺血坏死。

　　擦伤处理

　　宝宝擦伤以肘部、手掌及膝关节处为多见，一般表现为出血和皮肤破损。

　　相应对策：

　　·如果擦伤很浅，创面比较干净，范围较小，为了使创面结痂，只需在伤口周围皮肤涂一些碘酒，然后用干净消毒纱布包扎一下即可。

　　·如果伤口有泥土或污物，则要用生理盐水或冷开水冲洗干净，然后在涂些碘酒，然后涂上一些抗菌软膏，外敷纱布包扎。若2-3天内局部无红、肿、痛等炎症现象，就结痂痊愈。

　　·如果擦伤面积太大，伤口上沾有无法自行清洗掉的沙粒、脏物，或受伤位置重要（如脸部），建议父母及时带孩子去外科做局部清创处理，并注射破伤风针剂。

　　脚踝扭伤

　　最容易扭伤的部位是脚踝，所以宝宝学步时、户外活动时，一定要注意保护宝宝的脚。

　　扭伤后的表现：

　　·可表现为受损的关节肿胀，活动受到限制；

　　·疼痛与触痛，会随着患部的活动而增强；

　　·肌肉会不自主地痉挛；几天后伤处还会出现青肿。

　　相应对策：

　　·宝宝刚刚扭伤时，要将扭伤处垫高，避免患处活动。

　　·切忌立即揉搓按摩：为了减轻肿胀，应在第一时间内，用冷水或冰块冷敷约15分钟。然后，用手帕或绷带扎紧扭伤部位，不仅保护和固定受伤关节，也可帮助减轻肿胀。也可就地取材用活血、散淤、消肿的中药外敷包扎。

　　·注意伤后48小时内，不可对患部做热敷：1-2天后妈妈可在患处为宝宝进行按摩，促使血液循环加速，消退肿胀。

　　注意：由于扭伤常常伴有骨折和关节脱位，尤其幼儿容易发生桡骨头半脱位，所以当患儿疼痛日渐加重，应去医院就诊。

]]> Mon, 11 Jun 2007 13:29:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-55159.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-55158.htm 白天，故意从公司脱逃回家，想早点接儿子，给他一个惊喜，这是他第一次上幼儿园，平时工作忙，一直没有时间和孩子还有老师多交流。但是，婆婆已经在第一是把孩子接出去了，于是，就和孩子的的老师做了初步的沟通，老师在交谈中也肯定了儿子在幼儿园的表现，我的心也宽了。

现在切入正题。

孩子的教育方面我主张自由发展，尤其是学龄前这个阶段。儿童的天真活泼是我不忍心去让他在我面前生生流失的情感，而我所能做的就是保持这样的一种美丽以图永恒。我不想儿子活的太累，还在学龄前的孩子的任务就是玩耍，天性使他抛弃成人可以想到的一切负担。我也不想他小小年纪要承受那么多的压力，比如为了老师的一句赞美我要教会他认识更多的字，为了取得一点荣誉而要把自己变的更加完美，这对他是一种沉重，对我们来说徒然增加饿孩子的负担而不顾孩子的想法，那样的话是害而不是爱。

当家长望子成龙的时候，可能会忽略了孩子自己的感受，我想在这里问问家长们，你们有没有关心过孩子们真正的需要？他在幼儿园最好的朋友是谁？他最喜欢吃的，喝的，玩的是什么？他最喜欢的老师是谁？他最怕什么？他有什么好的或者坏的习惯？你觉得孩子的长处在哪里？最重要的，你有没有随时了解他，和他沟通过？不要以为你是孩子的父母就什么都懂，有时候甚至你连孩子的一个朋友都不如---他愿意告诉朋友的事情未必愿意告诉 你。

不要以为孩子小，就没有沟通的能力。孩子在幼儿园和同龄的朋友玩耍的时候就已经具备了这样的基本能力，每个孩子都是天才。他对自己不了解的时候，就需要做父母的去帮助他认识自己，包括他的性格，他的身体，他的生活还有和相关他的一切，这个认识的过程就是一个家庭教育的过程。为什么说父母是孩子的第一个老师就是这个道理，和谁在一起的时间最长，他所学到的潜移默化的东西就从谁的身上学的最多。

我希望我的孩子能有一个健康的心理状态和一个良好的体格，并不希望他为了一种满足去做一些虚荣的表现，我不会用他和同龄的比他学习好，或者老师喜欢，或者有获得过什么奖励的孩子去比较，我只会告诉孩子一个做人的基本道理，只要他开心，他做的对，我就始终会支持他。

很多家长都会有这样的经历：同事或者朋友的孩子在某一方面获得了什么成就，就会在孩子面前说，你看谁谁都怎么怎么样，你怎么没有和他一样呢？我想，在以后的日子里，或者孩子上了小学，初中，高中甚至大学我都不会让他去承受这样的伤害。这对孩子来说绝对是一种伤害----那么喜欢人家的孩子为什么还要我？长期这样下去，孩子的心理会有一些扭曲，会诱发他仇视社会仇视一切的不健康的心理状态。因为他总觉得自己不如人家，妈妈或者爸爸都是喜欢别人的，尤其是亲戚之间的比较，因为亲友们之间走的最近，比较的机会也比较多。孩子为了这样的比较去强迫自己，我认为也是不够人道的做法，当然，在孩子上学以后，学习是最为重要的，也不能因为不想勉强他而放任自流，这样是又犯了另外一个极端。应该帮助他认识到，学习是一种乐趣，是以后的生活工作所必须要掌握的事情，而不是一种负担或者甚至是累赘，寓教于乐可能就是这个道理吧。

孩子是自由的宝贝，而不应该是教育的天敌，当我们的孩子拥有一个健康的心态和正确的人格的时候，我们会发现，孩子在成长的道路上，一种正确的引导方式和一个人性化的教育理念对孩子来讲才是最重要的事情。让他在一种宽松的教育环境下健康的成长，才是我需要给他的童年最好的礼物！

]]> Mon, 11 Jun 2007 13:27:25 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-55158.htm