http://bbs.61bay.com/v0-1-54940.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Sun, 10 Jun 2007 21:17:57 +0800 http://bbs.61bay.com/aa54940.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-54939.htm >>预防幼儿中暑三大关键

　　夏季热小档案

　　【发作季节】常见在6月～9月的季节。

　　【幼儿年龄】常见于6个月大～2岁的婴幼儿，特别是1岁以下的婴儿。

　　【特征】有些宝宝处在高温的环境中或是夏季时每天接近清晨时分，身体就出现发烧的现象，温度大约在摄氏37～38度左右，没有伴随其它明显的感冒症状，但可能会有睡不安稳、胃口较差、烦躁不安的情况，通常持续发烧至中午，等过了中午时分，体温又恢复正常。

　　宝宝莫名其妙发烧了！

　　一般认为，婴幼儿体温调节的中枢神经发育尚未成熟，加上台湾地区夏天天气高温炎热，小宝宝在调节体温功能运作不佳的情况下，就可能出现体温上升的状况。

　　发生夏季热的宝宝，有可能整个夏天都持续或偶尔就有体温升高的现象，如果家长带宝宝让医师检查后，确认没有特殊的病因，医师通常就会建议妈妈应采物理降温的方式来让宝宝退烧。

　　居家防范措施

　　一般来说，除非宝宝的体温超过摄氏38.5度，才需要使用退烧药来帮助宝宝降温；否则，家长可以先从居家护理着手，让宝宝自然退烧。如果确认不是因为疾病所造成的发烧，经过以下处理，通常30～60分钟后，宝宝体温自然会回到正常范围内。平日家中仍需备有小儿专用的退烧药。

　　1. 【冷气降温法】感觉宝宝发烧时，最好将室内的冷气再调降几度，大约维持在摄氏24度左右甚至更低，必要时整个炎热的白天，都使用冷气或空调，让宝宝处在凉爽、恒温的室内环境。

　　2. 【多喝水】让小宝宝多喝水或果汁，大一点的幼儿也可以提供比较清凉消暑的饮料或水果，例如：绿豆汤、乌梅汁、西瓜等。 >>>夏天到来，中暑不要来

　　3. 【更换衣服】为宝宝换上透气、吸汗、轻爽的衣服，特别是发烧时，不要刻意再帮宝宝加衣服，以免散热更差，不易降低体温。

4. 【洗个温水澡】当宝宝满身汗时，不妨泡泡温水澡，除了可以改善宝宝烦躁的情绪外，也能打开身上的毛细孔，帮助散热。不过，洗好澡后要擦干，且换穿有袖的薄上衣才继续吹冷气，以免着凉。

　　不是夏天发烧都是夏季热喔！

　　虽然，夏季热是宝宝夏天常见的发烧原因，不过，夏天宝宝也是有可能伤风感冒的，因此，家长要留意宝宝是否有伴随其它的症状，并确认食欲、活动力及精神状态与平日无异，需留意发烧能否因为环境降温就逐渐恢复正常，否则，仍要提防是由其它疾病而引起的发烧。特别是3个月大以下的婴儿，因身体抵抗力差，如有发烧，务必带给小儿科医师检查。

　　夏季热需要治疗吗？

　　每个宝宝的发育状况不同，有的宝宝易有体温调节问题，有的则不会，一般来说，如果确定是夏季热，通常不需要特别的治疗，只要多注意居家环境的气温控制，平常也可以利用傍晚天气较凉爽的时间，带宝宝至附近公园散步，有机会让身体适应外界的气候。

　　大约过了九月，炎热气候势力已减弱，夏季热的问题也就会减少，另外，宝宝大约3岁之后，身体调节功能已经可以正常运作，就比较不会再出现夏季热。

　　中暑小档案

　　【发作地点】长时间处在高温、闷热的环境。

　　【年龄】大小宝宝及大人都可能会中暑，相对幼儿的体积小，与环境接触的体表面积大，所以更容易受环境温度的影响。

　　【特征】宝宝小脸会出现发烫、肤色红润，但触感干燥，伴有烦躁不安、哭闹，呼吸及脉搏加速；严重时，可能会有四肢无力、活动力不佳、晕眩、抽搐，甚至昏迷的状况发生。

　　夏天出游易中暑

　　夏季除了夏季热的困扰外，家长应该留意中暑的发生。 >>>婴幼儿冬季也会“中暑”

　　很多家长可能会利用家中哥哥姐姐放暑假，带着全家大小一同出游，如果家中刚好又有个小宝宝，就要特别注意中暑的问题。

　　中暑的发生多半是因为长时间处在高温、湿热、无风的环境，例如：塞车时坐在车内、没有遮蔽物的游乐区等，就容易造成身体排热不正常，引起中暑的现象。

　　轻微中暑时如何处理？

　　如果孩子出现的症状比较严重，有明显不适，或出现高烧时，就要赶快就医治疗，以免发生热衰竭等危险，如果宝宝只是太热而稍有不舒服，那么可采取以下方法来缓解。

　　1.【带到凉爽地点】先把宝宝带到凉爽、有遮蔽的地方，帮宝宝宽衣解带并搧风。避免再带宝宝到炎热的地方。

　　2.【用湿毛巾擦拭身体】利用温凉湿毛巾擦拭宝宝的身体，或以温凉毛巾敷在宝宝身上，帮助宝宝排热。不建议使用冰水，因为冰水会使皮肤血管收缩，导致血流受阻，反而无助于散热。

　　3.【补充水分】喂宝宝多喝一些冷水，让身体补充足够的水分，必要时可补充电解质，但有呕吐或意识不清时，则勿强迫给水。

4.【观察】如果宝宝休息过后，体力、气色恢复正常，应该就没有什么问题，如果宝宝还是活动力不佳、有不舒服的反应，最好还是就医检查。

　　预防中暑8诀窍

　　夏天出游，不管大人或宝宝都别忘了要做好防晒的动作。

　　1.撑伞。

　　2.戴宽边的遮阳帽。

　　3.穿浅色衣服。

　　4.避免在上午10点～下午2点走在大太阳底下。

　　5.别忘了多帮宝宝补充水分。

　　6.不要让宝宝穿了过厚的衣服。

　　7.如果天气炎热开车时，要尽量开车内冷气。

　　8.不要长时间待在不运转的车子里面。 >>>凉爽的秋天也“中暑”

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:12:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54939.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54938.htm （我的开心　你的快乐）]]> Sun, 10 Jun 2007 21:11:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54938.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54937.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：

　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。

　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。

　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。

　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。

　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:07:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54937.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54936.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

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　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。

　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。

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　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

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]]> Sun, 10 Jun 2007 21:07:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54936.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54935.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

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　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。

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　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:07:10 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54935.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54934.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

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]]> Sun, 10 Jun 2007 21:06:50 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54934.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54933.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

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　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:06:37 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54933.htm http://bbs.61bay.com/v5-1-54932.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>

你快乐:)所以我快乐:) 希望大家每天都过的开心(我的朋友们)]]> Sun, 10 Jun 2007 21:06:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v5-1-54932.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-54931.htm 点击阅读：
发烧怎么办]]> Sun, 10 Jun 2007 21:06:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-54931.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54930.htm ２要钱一次乘公交车回家，上车后发现钱包里没有一元零钞，一着急，便掏出一张十元大票进投币口。后来越想越觉得窝囊，便跟司机商量，能不能让我守在门口，将下一站乘客本应投进投币口的钱据为己有？司机同意了。车很快驶到下一站，很多人争着上车。我挡在门口，对第一位乘客说：“把钱给我。”对方一愣：“凭啥？”三言两语也解释不请，我就说：“给我就行了，别的不用管。”对方瞅瞅司机，司机点头默许。于是，一元钱到手。依法炮制，很快收了八个一元钱。接着上来一位大汉，虎背熊腰，剃着板寸，露着刺青。见我拦着他，怒道：“干吗呢?哥们儿？”我说：“一会儿再跟你说，先把钱给我。”对方眼珠子都圆了：“说啥呢？”我说：“把钱给我！”对方张大了嘴，冲司机问：“这小子干吗的？”大汉堵在门口，后面的人上不来，而车厢里的人急着发车，所以大家七嘴八舌地嚷起来了：“啰唆什么呢！快给钱！”大汉很快瘪了下去。只见他从口袋里掏出钱包递过来，哭丧着脸说：“老大，身上就这点钱，你们人多，我服了。”

３小偷某君乘公车常掉钱包，一天上车前，某君把厚厚的一叠纸折好放进信封，下车后发现信封被偷。第二天，某君刚上车不久，觉得腰间有一硬物，摸来一看，是昨天的那个信封，信封上写着：请不要开这样的玩笑，影响正常工作，谢谢！

４下车公交车在等红灯时，一男子叫道：“司机，开一下门，我要下车。“这里是站牌吗？”司机怒道。“就因为这里不是站牌我才给你说一声——司机无语。

５追车早上赶公共汽车，到站台的时候，汽车已经启动了。于是我只好边追边喊：“师傅，等等我！师傅，等等我呀！“这时一乘客从车窗探出头来冲我说了一句：“八戒你就别追了。”

６拉环一个很胖的女人上了公交车，找不到座位，只能拉着车上的拉环，不料司机一个急刹车，胖女人把拉环拉断了，并一下子扑到了司机面前，司机看着她和她手上的拉环，没好气的说：“集满三个，送司机签名照一张！”７座位有一个漂亮小姐，上公交车后从包里拿出纸巾使劲的擦了擦座位，正要坐下时，放了一个屁，旁边的一个先生听到了，打趣地说：小姐真是爱卫生，擦了那么久，还要吹一下！]]> Sun, 10 Jun 2007 21:04:06 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54930.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54929.htm 　　8个月开始，宝宝开始会爬。现在他的活动范围大大增强，几乎能触及到家庭的所有角落。这个时期的宝宝对于小角落和小洞洞特别好奇，常常会一个人在角落里咿呀比划。

　　探索方式：敲+蹬

　　比较少用“啃”的原始方式，由于手部大肌肉和腿部大肌肉的发展，现在更多依赖于用手和脚来探索世界。不过手部和腿部的动作相对还比较僵硬，用敲和蹬比较多。

　　这个时期的宝宝对于角落和洞洞比较有兴趣，所以在这些地方一定要加强防护。保持角落的干净，不要有玻璃等危险品；保证所有的插座上有盖子。

　　From 13个月-15个月

　　13-15个月的宝宝又面临一次重大的挑战，他们正逐渐从爬向走过渡。宝宝一旦能直立行走，就意味着他的活动空间更为广阔了。他们在这个时期最明显的特征是要出门玩，因为屋外的世界显然比屋内精彩多了。往往大的、会移动的物体(比如汽车、玩具车、气球等)牢牢地吸引住了宝宝。

　　探索方式：扔

　　由于对移动的物体产生兴趣，所以宝宝对于物体的“飞行”也投以巨大的关心。用不同的力气、不同的角度扔不同的东西，可以看到不同的“飞行轨迹”，所以宝宝乐此不疲。

　　宝贝这个时期不断地扔东西绝对不是闹情绪，而是用扔这个方式来探索世界，以满足他对世界的好奇和求知欲。所以爸爸妈妈就做好心理准备吧：要不停地捡东西。

　　From 2岁

　　到了2岁左右，随着宝宝第一个反抗期的到来，他们的好奇心表现为对父母生气表情的研究。这个时期，宝贝的行为常常与父母设想背道而驰，所以父母常常会生气或者是大声斥骂。父母表情的转变使得孩子对人的表情产生兴趣，并开始故意反抗以观察他人的反应。

　　同时，这个时期的宝宝也非常容易受到恐惧情绪的影响，一旦遇到某些特殊情况，如黑暗、雷声等，他们的好奇心就会退缩。 >>>送给孩子爱与好奇心的礼物

　　探索方式：捣乱+反抗

　　宝宝的好奇心关注点在这个时期有一个巨大的转变：从对物的关注转到对人的关注。他们对他人反应的关注，其实是在学习对他人表情的判断，同时他还利用这个方式在调整自己的行为极限。

　　对于反抗期的宝宝，父母要宽容对待。一方面当他们受恐惧情绪影响时要及时给予安慰；但另一方面要严格设定行为底线，不要让宝宝“百无禁忌”。

　　激发好奇心的秘诀

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:03:48 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54929.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54928.htm 　　8个月开始，宝宝开始会爬。现在他的活动范围大大增强，几乎能触及到家庭的所有角落。这个时期的宝宝对于小角落和小洞洞特别好奇，常常会一个人在角落里咿呀比划。

　　探索方式：敲+蹬

　　比较少用“啃”的原始方式，由于手部大肌肉和腿部大肌肉的发展，现在更多依赖于用手和脚来探索世界。不过手部和腿部的动作相对还比较僵硬，用敲和蹬比较多。

　　这个时期的宝宝对于角落和洞洞比较有兴趣，所以在这些地方一定要加强防护。保持角落的干净，不要有玻璃等危险品；保证所有的插座上有盖子。

　　From 13个月-15个月

　　13-15个月的宝宝又面临一次重大的挑战，他们正逐渐从爬向走过渡。宝宝一旦能直立行走，就意味着他的活动空间更为广阔了。他们在这个时期最明显的特征是要出门玩，因为屋外的世界显然比屋内精彩多了。往往大的、会移动的物体(比如汽车、玩具车、气球等)牢牢地吸引住了宝宝。

　　探索方式：扔

　　由于对移动的物体产生兴趣，所以宝宝对于物体的“飞行”也投以巨大的关心。用不同的力气、不同的角度扔不同的东西，可以看到不同的“飞行轨迹”，所以宝宝乐此不疲。

　　宝贝这个时期不断地扔东西绝对不是闹情绪，而是用扔这个方式来探索世界，以满足他对世界的好奇和求知欲。所以爸爸妈妈就做好心理准备吧：要不停地捡东西。

　　From 2岁

　　到了2岁左右，随着宝宝第一个反抗期的到来，他们的好奇心表现为对父母生气表情的研究。这个时期，宝贝的行为常常与父母设想背道而驰，所以父母常常会生气或者是大声斥骂。父母表情的转变使得孩子对人的表情产生兴趣，并开始故意反抗以观察他人的反应。

　　同时，这个时期的宝宝也非常容易受到恐惧情绪的影响，一旦遇到某些特殊情况，如黑暗、雷声等，他们的好奇心就会退缩。 >>>送给孩子爱与好奇心的礼物

　　探索方式：捣乱+反抗

　　宝宝的好奇心关注点在这个时期有一个巨大的转变：从对物的关注转到对人的关注。他们对他人反应的关注，其实是在学习对他人表情的判断，同时他还利用这个方式在调整自己的行为极限。

　　对于反抗期的宝宝，父母要宽容对待。一方面当他们受恐惧情绪影响时要及时给予安慰；但另一方面要严格设定行为底线，不要让宝宝“百无禁忌”。

　　激发好奇心的秘诀

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:03:37 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54928.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54927.htm 　　8个月开始，宝宝开始会爬。现在他的活动范围大大增强，几乎能触及到家庭的所有角落。这个时期的宝宝对于小角落和小洞洞特别好奇，常常会一个人在角落里咿呀比划。

　　探索方式：敲+蹬

　　比较少用“啃”的原始方式，由于手部大肌肉和腿部大肌肉的发展，现在更多依赖于用手和脚来探索世界。不过手部和腿部的动作相对还比较僵硬，用敲和蹬比较多。

　　这个时期的宝宝对于角落和洞洞比较有兴趣，所以在这些地方一定要加强防护。保持角落的干净，不要有玻璃等危险品；保证所有的插座上有盖子。

　　From 13个月-15个月

　　13-15个月的宝宝又面临一次重大的挑战，他们正逐渐从爬向走过渡。宝宝一旦能直立行走，就意味着他的活动空间更为广阔了。他们在这个时期最明显的特征是要出门玩，因为屋外的世界显然比屋内精彩多了。往往大的、会移动的物体(比如汽车、玩具车、气球等)牢牢地吸引住了宝宝。

　　探索方式：扔

　　由于对移动的物体产生兴趣，所以宝宝对于物体的“飞行”也投以巨大的关心。用不同的力气、不同的角度扔不同的东西，可以看到不同的“飞行轨迹”，所以宝宝乐此不疲。

　　宝贝这个时期不断地扔东西绝对不是闹情绪，而是用扔这个方式来探索世界，以满足他对世界的好奇和求知欲。所以爸爸妈妈就做好心理准备吧：要不停地捡东西。

　　From 2岁

　　到了2岁左右，随着宝宝第一个反抗期的到来，他们的好奇心表现为对父母生气表情的研究。这个时期，宝贝的行为常常与父母设想背道而驰，所以父母常常会生气或者是大声斥骂。父母表情的转变使得孩子对人的表情产生兴趣，并开始故意反抗以观察他人的反应。

　　同时，这个时期的宝宝也非常容易受到恐惧情绪的影响，一旦遇到某些特殊情况，如黑暗、雷声等，他们的好奇心就会退缩。 >>>送给孩子爱与好奇心的礼物

　　探索方式：捣乱+反抗

　　宝宝的好奇心关注点在这个时期有一个巨大的转变：从对物的关注转到对人的关注。他们对他人反应的关注，其实是在学习对他人表情的判断，同时他还利用这个方式在调整自己的行为极限。

　　对于反抗期的宝宝，父母要宽容对待。一方面当他们受恐惧情绪影响时要及时给予安慰；但另一方面要严格设定行为底线，不要让宝宝“百无禁忌”。

　　激发好奇心的秘诀

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:03:13 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54927.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54926.htm 　　8个月开始，宝宝开始会爬。现在他的活动范围大大增强，几乎能触及到家庭的所有角落。这个时期的宝宝对于小角落和小洞洞特别好奇，常常会一个人在角落里咿呀比划。

　　探索方式：敲+蹬

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　　这个时期的宝宝对于角落和洞洞比较有兴趣，所以在这些地方一定要加强防护。保持角落的干净，不要有玻璃等危险品；保证所有的插座上有盖子。

　　From 13个月-15个月

　　13-15个月的宝宝又面临一次重大的挑战，他们正逐渐从爬向走过渡。宝宝一旦能直立行走，就意味着他的活动空间更为广阔了。他们在这个时期最明显的特征是要出门玩，因为屋外的世界显然比屋内精彩多了。往往大的、会移动的物体(比如汽车、玩具车、气球等)牢牢地吸引住了宝宝。

　　探索方式：扔

　　由于对移动的物体产生兴趣，所以宝宝对于物体的“飞行”也投以巨大的关心。用不同的力气、不同的角度扔不同的东西，可以看到不同的“飞行轨迹”，所以宝宝乐此不疲。

　　宝贝这个时期不断地扔东西绝对不是闹情绪，而是用扔这个方式来探索世界，以满足他对世界的好奇和求知欲。所以爸爸妈妈就做好心理准备吧：要不停地捡东西。

　　From 2岁

　　到了2岁左右，随着宝宝第一个反抗期的到来，他们的好奇心表现为对父母生气表情的研究。这个时期，宝贝的行为常常与父母设想背道而驰，所以父母常常会生气或者是大声斥骂。父母表情的转变使得孩子对人的表情产生兴趣，并开始故意反抗以观察他人的反应。

　　同时，这个时期的宝宝也非常容易受到恐惧情绪的影响，一旦遇到某些特殊情况，如黑暗、雷声等，他们的好奇心就会退缩。 >>>送给孩子爱与好奇心的礼物

　　探索方式：捣乱+反抗

　　宝宝的好奇心关注点在这个时期有一个巨大的转变：从对物的关注转到对人的关注。他们对他人反应的关注，其实是在学习对他人表情的判断，同时他还利用这个方式在调整自己的行为极限。

　　对于反抗期的宝宝，父母要宽容对待。一方面当他们受恐惧情绪影响时要及时给予安慰；但另一方面要严格设定行为底线，不要让宝宝“百无禁忌”。

　　激发好奇心的秘诀

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:02:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54926.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54925.htm From 8个月

　　8个月开始，宝宝开始会爬。现在他的活动范围大大增强，几乎能触及到家庭的所有角落。这个时期的宝宝对于小角落和小洞洞特别好奇，常常会一个人在角落里咿呀比划。

　　探索方式：敲+蹬

　　比较少用“啃”的原始方式，由于手部大肌肉和腿部大肌肉的发展，现在更多依赖于用手和脚来探索世界。不过手部和腿部的动作相对还比较僵硬，用敲和蹬比较多。

　　这个时期的宝宝对于角落和洞洞比较有兴趣，所以在这些地方一定要加强防护。保持角落的干净，不要有玻璃等危险品；保证所有的插座上有盖子。

　　From 13个月-15个月

　　13-15个月的宝宝又面临一次重大的挑战，他们正逐渐从爬向走过渡。宝宝一旦能直立行走，就意味着他的活动空间更为广阔了。他们在这个时期最明显的特征是要出门玩，因为屋外的世界显然比屋内精彩多了。往往大的、会移动的物体(比如汽车、玩具车、气球等)牢牢地吸引住了宝宝。

　　探索方式：扔

　　由于对移动的物体产生兴趣，所以宝宝对于物体的“飞行”也投以巨大的关心。用不同的力气、不同的角度扔不同的东西，可以看到不同的“飞行轨迹”，所以宝宝乐此不疲。

　　宝贝这个时期不断地扔东西绝对不是闹情绪，而是用扔这个方式来探索世界，以满足他对世界的好奇和求知欲。所以爸爸妈妈就做好心理准备吧：要不停地捡东西。

　　From 2岁

　　到了2岁左右，随着宝宝第一个反抗期的到来，他们的好奇心表现为对父母生气表情的研究。这个时期，宝贝的行为常常与父母设想背道而驰，所以父母常常会生气或者是大声斥骂。父母表情的转变使得孩子对人的表情产生兴趣，并开始故意反抗以观察他人的反应。

　　同时，这个时期的宝宝也非常容易受到恐惧情绪的影响，一旦遇到某些特殊情况，如黑暗、雷声等，他们的好奇心就会退缩。 >>>送给孩子爱与好奇心的礼物

　　探索方式：捣乱+反抗

　　宝宝的好奇心关注点在这个时期有一个巨大的转变：从对物的关注转到对人的关注。他们对他人反应的关注，其实是在学习对他人表情的判断，同时他还利用这个方式在调整自己的行为极限。

　　对于反抗期的宝宝，父母要宽容对待。一方面当他们受恐惧情绪影响时要及时给予安慰；但另一方面要严格设定行为底线，不要让宝宝“百无禁忌”。

　　激发好奇心的秘诀

　　要激发宝贝的好奇心，鼓励宝宝多提问，父母的积极回应固然是不错，可是2岁之前的小婴儿，这招可能不是太管用。因为0—2岁的宝宝还处于感觉运动阶段，他们更多地通过感觉器官与肌肉的工作来获取外界的信息，他们的学习方式具有“感觉+动作”的特点，而不是用语言。

]]> Sun, 10 Jun 2007 21:02:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54925.htm http://bbs.61bay.com/v3-1-54924.htm http://wfw.fznews.com.cn/zp.asp?id=453谢谢各位]]> Sun, 10 Jun 2007 20:59:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v3-1-54924.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54923.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：

　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。

　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。

　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。

　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。

　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 20:58:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54923.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54922.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：

　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。

　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。

　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。

　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。

　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 20:57:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54922.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-54921.htm 　　摸、听、看、闻、尝是个体最基本的感觉，也是个体认识世界的最基础方式。多种感官的参与，让孩子从不同角度了解信息，也使他对物体具有更综合、更立体、更准确的认识。

　　当然不可能所有的事物都能从这五个方面来体验，但是父母应该在安全的前提下，鼓励孩子尽可能多得运用各种感官认识事物。这招是对宝宝多方位的挑战，保证宝宝欲罢不能。

　　妙招分享

　　苹果和橙子，如果从图片上去认识，那么孩子只限于从视觉上理解，可能只是从颜色来区分两种水果。假如我们同时出示这两个水果：

　　摸—让孩子感觉到大小，外表的光滑程度不同。

　　听—让孩子将“苹果”和“橙子”分别和这两个实物联系起来。

　　看—让孩子从颜色来区分两种水果。

　　闻—让孩子感受两种水果不同的香味。

　　尝—让孩子体验到两种水果不同的味道。

　　螺旋式上升的学习

　　亮丽的颜色、特殊的造型会激发孩子的好奇心，未经历过的体验也会激发孩子的好奇心。宝宝的学习方式是螺旋式上升的，在不同的阶段，对同一个物体也会产生不同的好奇心。因此，父母应该利用同一物体，开发新的游戏方式，让宝宝保持对同一事物的好奇心。 >>>淘气是宝宝好奇心的表现

]]> Sun, 10 Jun 2007 20:57:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-54921.htm