http://bbs.61bay.com/v13-1-45511.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Fri, 18 May 2007 11:33:18 +0800 http://bbs.61bay.com/aa45511.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-45510.htm Fri, 18 May 2007 11:22:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45510.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45509.htm ]]> Fri, 18 May 2007 11:16:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45509.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45508.htm Fri, 18 May 2007 11:12:56 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45508.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45507.htm Fri, 18 May 2007 11:10:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45507.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45506.htm ]]> Fri, 18 May 2007 11:10:24 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45506.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-45505.htm 点击阅读：
高智商全才儿童的主要特征]]> Fri, 18 May 2007 11:06:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-45505.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45504.htm 我家宝宝两岁，不知道送什么合适？送玩具吧，平时也在买，家里玩具已经太多了；送衣服吧，前段时间刚买了好几套，再说也没啥意义；出去旅行吧，孩子太小，不能走得太远，再说五一刚去了趟重庆。。。。。。

还真把我给难住了，请各位爸爸妈妈帮忙出出主意，谢谢！

]]> Fri, 18 May 2007 11:03:27 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45504.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45503.htm 　　从小就教会小孩如何用钱，

　　这是一种素质

　　“我经常让我的孩子玩‘强手’、‘大富翁’之类的游戏，虽然他还小，不很懂得里面的规律，但是让孩子在游戏过程中斗智斗勇，无形中锻炼了他们的才智和沟通能力。”作为上海市心理学会儿童成长研究中心的主任，同时又是华东师范大学心理学博士的过广宇这样看待儿童理财教育。过广宇觉得，应该着重于帮助孩子认识金钱背后的规律，要让小孩知道金钱并不是最重要的，重要的是赚钱的智慧。“比如说，小明有一袋饼干，小芳有一辆自行车，小明很想骑这辆自行车，而刚好小芳很饿，所以小明会拿饼干去跟小芳换骑几个小时的自行车，小明骑了一个小时的车子之后，遇到了另外一个想骑自行车的小兰，小兰有漫画书，于是小明让小兰用一本漫画书换骑一个小时的车子……所以你看，生活中的交易其实就是价值的交换，钱币是作为一种价值交换的工具产生的，我们应该让小孩发现这个钱币背后的价值交换规律。”过博士认为，小孩一旦懂得了生活中这种价值交换的规律，就会主动去发现有价值的东西。过广宇的小孩现在只有4岁，他大多数时候是用玩游戏、讲故事的方式去给孩子灌输理财的小道理。正如《卡尔·威特的教育》中卡尔·威特所说的: “‘不能强迫施教’，这是我主张的教育法的一大原则。”通过游戏，以寓教于乐的方式教给孩子理财的知识，是一个很有效的办法。...

　　造就身体和精神全面发展的人才

　　范盛杰4岁就开始学钢琴，刚开始是妈妈教他，但发现自己教儿子，范盛杰反而不肯好好学习，万年华就专门为他请了一位钢琴教师。但范盛杰似乎对学钢琴没有太大的兴趣，学了一段时间就放弃了。接着又学了卡通画、水彩画和电脑绘画等等各种艺术门类，已经读小学一年级的范盛杰现在仍然在学电脑绘画。“我让他接触各种艺术门类，然后让他去选择自己喜欢的，”现在是上海东方电视台音乐频道资深编导的万年华说，“一旦他自己选择了，就会主动地去学习，这样既尊重了他的个性，又能启发他去学习好的东西。”

　　在上海，很多家庭都会让孩子去学习一样艺术门类，特别是音乐方面的，如钢琴、小提琴等。这种做法出于各种各样的初衷，大部分人希望孩子有一天能成为知名的艺术家，但真正能成名的人只是凤毛麟角。事实上，孩子从小就接触音乐艺术，对于自身的身体精神各方面的发展都是有好处的，但这只应该作为一种启发式教育，如果小孩的确有这方面的天赋和爱好，家长自然可以再进一步帮助孩子往更好的方向发展。如果孩子并不感兴趣，应该只将其作为一种陶冶情操的方式，这样才能让孩子拥有自己的发展空间。家长始终应该作为孩子的引导者，一旦孩子在家长的正确引导下选择了自己感兴趣的领域，“家长就要开始为孩子树立前进目标了。在制定目标时，要把大目标和小目标的关系处理好”，《美国优秀教师给家长的十条建议》中这样写道，“经常给孩子制定几个易于达到的小目标，使孩子觉得能够做到，从而有利于树立孩子的自信心，有利于孩子发挥潜能。”最重要的是，让孩子们在智力、品德、身体各方面都得到全面发展，这才是每一个父母理想的教育目标。在此，《＆#118alue》给大家提供几条关于素质教育的技巧。

　　技巧一：教育开始得越早，儿童实现的能力就越多

　　前两年一直畅销的纪实文学《哈佛女孩刘亦婷》中刘亦婷的妈妈，在女儿出生前就确立了把她培养成杰出人才的目标，并且实施了具体的行动：0-3岁、3-6岁、6-12岁、初中、高中……每一个阶段都有不同的目标，一步也不松懈，帮助刘亦婷树立“为人类作贡献”的远大理想，还建立了每一个阶段的具体目标。刘亦婷的母亲特别注重对刘亦婷非智力因素的培养，通过17年坚持不懈的努力，最终造就了一个完美的“哈佛女孩”。 刘亦婷的成功可以说是早期教育的一个典范，而刘亦婷父母的教育方法其实来自于一本叫做《卡尔·威特的教育》的书。

　　1800年，德国哈勒附近的一个叫做洛赫的村庄里出生了一个看起来有点痴呆的婴儿，他的名字叫威特。小威特出生时被脐带缠住了脖子，差点窒息而死。在医生的抢救之下，小威特奇迹般地活了下来，但医生说:“这个孩子虽然能够活下来，但明显先天不足，他的大脑看来发育不健全。”孩子的父亲卡尔·威特是个有独特见解的人，他不相信上帝会送给自己一个这样的孩子，他的信念是，孩子的教育必须随着婴儿智力曙光的出现就开始，若是这样，一般的孩子都能成为不平凡的人。他踏踏实实地按照自己的计划对威特进行教育，结果，这个被人嫌弃的傻孩子不久就让邻居们刮目相看了。经过早期教育，威特八九岁时已能够自如地运用德、法、意、拉丁、英和希腊等6国语言，通晓动物学、植物学、物理学、化学和数学；9岁那年进入了哥根庭大学；14岁不到就被授予哲学博士学位，两年之后又获得法学博士学位，被柏林大学聘为法学教授；23岁时，威特发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔·威特一生都在德国著名的大学里授教，在赞扬声中一直讲到1883年逝世。

　　《卡尔·威特的教育》这本书就是老卡尔·威特对小威特教育的全程记录。小威特一生下来就接受着不一样的教育：在小威特3岁以前的记忆时期，老威特大致给他“灌输”两方面的内容，一方面是反复灌输语言、音乐、文字和图形等所谓奠定智力的大脑活动基础的模式；另一方面则是树立人生的基本准则和态度。从孩子出生15天后就开始向他灌输词汇，当儿子稍能听懂话时，便通过讲故事来增强他与世界的亲和力；到了5、6岁时，小威特已经开始学习法语了……可以说，小威特很早就取得那么多的成就，与他父亲的早期教育密不可分。

　　我自己也有同样的亲身感受：同龄的孩子都是从初中开始学英语的，但我比其他小孩早接触英语一年，读小学六年级的时候，父母就开始请大学生给我进行英语启蒙，读初一的时候，我的英语成绩始终在全班前几名，我感到学习一点都不费劲，这无疑是提早教育带来的好处。当然，“教育开始得越早，儿童实现的能力就越多”这个提法只是作为一种相对论来说的，重要的是，起码你应该杜绝孩子很小的时候受到不良的影响，因为孩子从一出生就开始受到周围环境的影响。你可以选择让孩子自由发展，也可以选择孩子一出生就给他读唐诗宋词。两者的选择完全取决于你想孩子成为什么样的人，毕竟现在是一个讲求个性的时代。

　　技巧二：教孩子做聪明的人

　　从小就被告诉这个世界是充满着爱和希望的小孩，会很善良，但同时也会很容易相信周围的每一个人，一旦遇到坏人，就会产生挫折感，会觉得这个世界不对劲。一次范盛杰哭丧着脸跑回家，万年华一看就知道不对劲，儿子脸上、身上沾满了沙子，但万年华并未表现出很吃惊的样子，本来打算大哭一场的范盛杰看到妈妈并不觉得自己很可怜，也就没有哭出来。原来，他想跟几个比自己大的小孩一起玩，但是大孩子觉得他太小，都不愿跟他玩，他还是任性地一定要跟他们玩，大孩子看他很难缠，顺手抓起了地上的沙子向他扔去。范盛杰因为太小扔不过别人，就灰头土脸地跑回家搬救兵了。万年华听了儿子的诉说之后说：“儿子，他们用沙子扔你是不对的，但你自己也有错，别人不愿跟你玩，你就应该尊重别人嘛，勉强别人做不愿做的事情是很不好的。下次如果再发生这样的事，你应该懂得想要别人尊重你，你就得先尊重别人，这样别人才会选择跟你玩。”儿子似懂非懂地点点头，也许他心里还在想，家里人都很愿意跟他玩，为什么那些大孩子就不愿意呢？“小孩长大了，遇到这样的事情会更多，所以我一直都让他自己出去在院子里玩，让他多碰到一些事情，而不是把他保护在我们的翅膀之下，”万年华说，“虽然现在跟他讲大道理他可能听不懂，但是他自己碰到事情就会吸取教训，下次他就知道该如何对待别人了。”

　　家长们都把学习知识放在教育的首要位置，不厌其烦地教孩子这样那样的知识，有的家长希望孩子成为老实的人，而事实上，教会孩子对事物的辨别能力，才是最重要的，一个没有敏锐辨别能力的孩子，懂得再多的知识，也只是知识的储存库而已，而一旦有了辨别能力，他就不会轻信任何人。老实的、循规蹈矩的人并不一定能够妥善地处理自身与社会的关系，也不大可能达到与社会规范相协调的地步。

　　技巧三：让孩子开朗直爽

　　“从某种意义上讲，性格就是能力。如果一个人的性格开朗直爽，他就很容易被人接受，交往范围广泛，就有走向各种人生道路的可能。”《卡尔·威特的教育》的作者老威特是这样认为的，“如果性格孤僻，他的交往活动就只会在狭窄的范围中，做任何事情都不愿同人们直接配合，结果往往是半途而废，走向人生的道路可能就一直处于关闭状态，从某个方面说，性格是决定一个人成功的关键。”

　　胡伊莽现年16岁，在学校里很受瞩目，她不仅漂亮而且多才多艺，跳舞、弹钢琴都很擅长，性格也开朗活泼，所以大家也都很喜欢她。最近全班进行选举优雅、高雅、典雅“三雅学生”活动，她当选了，妈妈说：“你不能骄傲，你现在的成就是大家一起努力的结果，而不是你一个人可以达到的，所以要谦虚不要自满。” 胡伊莽的确按照妈妈说的做了，不骄不躁，抱有“即使得到了荣誉也是大家的功劳，只不过自己在其中起到一个主要的作用而已”的观念。“我其实是在培养她开朗、善与人交往的同时，又注意内敛低调的多元性格”，现任浦东少年宫金桥中心主任的缪向红说，“这也是一种很好的自我保护方法。”在现实社会中，孩子会碰到很多自己意想不到的事情，荣誉、光环、大家的爱慕等等，小孩子很容易被事情的表象所迷惑，甚至忘乎所以，这个时候是培养小孩优良性格的好时机。你可以通过告诉他怎样处理身边的事情，来培养他待人处世的方法，这个过程其实也就是慢慢养成性格的过程。

　　胡伊莽所在的学校有些男孩对她表示好感，她没有隐瞒这件事，而是跟妈妈诉说，“我真不知道该怎么处理这样的事情”，伊莽迷惑地说。缪向红听了之后告诉她，“你们如果互相有好感，可以做朋友，但是我不能保证你们有一天会不会改变，现在世界变化得这么快，我不知道你们大学毕业后，是否还是会有这样的情感，但最重要的是要把握住现在的机会，你以后面对的世界就会比今天宽阔，你的选择就会比今天更好、更适合。如果你和这男孩真有那份情缘，到那时再开花结果多好。”孩子点点头说：“我懂了。”伊莽又变得开朗起来，不再为这事所困扰，而是大方地和男孩做一般朋友。

　　我不知道其他父母在面对这种情况时是怎么处理的，但在这种时候不给孩子讲清楚道理，不消除他思想上的障碍，很有可能使孩子将这一问题永远埋在心里。他会常常为此烦恼，会直接影响他的性格，一个原本开朗的孩子或许会因此而变得孤僻、消沉。努力帮孩子打开心结，把孩子当作朋友，平等地去沟通，孩子才会茁壮健康地成长。

]]> Fri, 18 May 2007 11:01:28 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45503.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45502.htm ]]> Fri, 18 May 2007 11:01:02 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45502.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45501.htm 　　植物中，竹的生长速度堪称冠军，有些竹的空心茎每天可长40厘米，完全成长后的高度可达35～40米。竹之所以长得这么快，是因为它的许多部分都在同时生长。

　　一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹却不一样，它的分生组织不仅顶端有，而且每一节都有。我们挖取一只竹笋来看，将它一劈为二，可以发现里面的竹节都连得很紧，好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤，遇到温暖、湿润的天气时，每一节的分生组织不断产生新的细胞，相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话，那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹的不断长大，竹节外面包裹的鞘就会脱落，竹就停止生长了。

]]> Fri, 18 May 2007 11:00:54 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45501.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-45500.htm 点击阅读：
答：宝宝嗓子红，咳嗽干呕]]> Fri, 18 May 2007 11:00:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-45500.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45499.htm 　　红海地区的气候炎热干燥，海水蒸发强烈，这使红海的海水含盐量大，水温高。这些条件，正适合蓝绿藻类在这里大量繁殖生长。其实，蓝绿藻类的颜色并非蓝绿色，而是红色。在海水中出现大量的红颜色藻类，海水自然就被映照成红色了。

　　其次，来自非洲撒哈拉大沙漠的红色沙尘暴经常侵袭红海上空。当狂风卷起一阵阵红色沙尘，散布在红海上空时，天空便被染成一片红色。加上红海中被大风掀起的红色海浪，天空、海水，还有海岸边的红色岩壁，所有的一切都映现出红色，从而形成了美丽奇特的红海景色。

]]> Fri, 18 May 2007 10:59:26 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45499.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45498.htm 他有一副量身订做的大眼睛，还有一个尖尖的鼻子和一个又长又扁的大嘴巴，最有特点的是那对有趣的招风耳。]]> Fri, 18 May 2007 10:58:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45498.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45497.htm 　　相比之下，北极地区陆地面积小，大部分为北冰洋。由于海水的热容量大，能吸收较多的热量，而且热量散发比较慢，所以那里的年平均气温比南极要高，在8℃左右。因此，北极的冰川比南极少，而且绝大部分积存在格陵兰岛上。

　　据考察，南极的冰层平均厚度为1700米，最厚处可达4000米，冰川总体积约为2800万立方千米；北极的冰层厚度约为2～4米，冰川总体积也只有南极的十分之一。

　　冰山是地球上的淡水资源之一。现在世界上一些缺乏水资源的国家，正在研究如何将南极的冰山运回本国，以解决当地的水荒与土地干旱。

]]> Fri, 18 May 2007 10:58:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45497.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45496.htm 　　人类的感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和重力感觉。人通过这些器官从外界获取信息，然后将这些信息传给大脑，经过大脑对这些信息进行解释、分析组合等加工处理，从而指挥人做出适当的反应完成各项活动。这一过程就是感觉统合。婴幼儿时期的感觉统合学习几乎占据了一生中的80％。

　　一旦这些感觉失灵了，不能将各种信息准确无误地传入大脑，就是感觉统合失调。

　　你的宝宝有这些问题吗？

　　多动浮躁型——前庭功能失调

　　多动不安，走路易摔倒，旋转不会晕眩；左右不分，方向感不明；上课不专心，爱做小动作；情绪不稳定，浮躁，不能考虑别人的需要。有些孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达困难。

　　粗心大意型——视觉统合失调

　　能长时间看动画片、玩电动玩具，却无法顺利阅读，经常出现添字、漏字、窜行；写字偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，计算时“粗心大意”，常把数或字写颠倒。

　　丢三落四型——听觉统合失调

　　对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

　　性格孤僻型——触觉统合失调

　　紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、过分依赖父母。吃手、咬指甲、甚至咬人。注意力不集中，无法做有耐心和恒心的学习。

　　笨手笨脚型——本体统合失调

　　笨手笨脚缺乏自信心；不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手工能力差；不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等。

　　注意！5大原因影响宝宝感觉

　　胎儿期的影响。孩子在出生前，各种感觉学习就已经开始，如：羊水的酸碱度，母亲吃药、吸烟、饮酒、情绪变化，都会引起孩子的各种感觉变化，并随之做出不同反应。

　　剖宫产。孩子在出生的一瞬间，受到产道的强大挤压，这种挤压是对头颅骨骼、肌肉的刺激，更重要的是对脑神经的刺激，尤其是对大脑皮层脑神经的刺激。而剖宫产会使孩子在出生时就缺少了应有的第—道刺激。

　　母乳喂养率较低。孩子吸奶瓶比妈妈奶头容易，所以嘴部唇肌的敏感性差，大脑细胞的发育慢，而且不能感受到妈妈体温和心跳。

　　过度呵护。有的家长生怕宝宝嗑着碰着，过于小心呵护，使宝宝的“爬、走、跑、跳”得不到充分发展，宝宝长大后稳定感、平衡感差。

　　活动空间过小。随着城市化进程的加快，孩子的生活空间、活动空间越来越小，小朋友之间相互模仿、学习的机会也越来越少，以至于各种各样的感觉学习都较以前减少了很多。

　　矫正最佳年龄

　　一般而言，早期统合干预不良的儿童，3岁以后表现较明显。特别是到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。这样的儿童尽管有正常或超常的智商，但出于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。对于有感觉统合失调的儿童，在3～12岁年龄段来矫正感觉统合失调是最佳期。从矫正的难度及效果上讲，可以达到事半功倍的效果。

　　和宝宝一起玩的感觉游戏

　　感统训练游戏就是让儿童在“玩”的活动中，建立愉快的情绪和良好的自信。这种“感觉训练游戏”就像“心理疫苗”一样，能起到预防作用。尤其是3岁以前的早期干预，效果更为理想。

　　吹泡泡 让宝宝稍抬头，口对着吹泡泡工具，连续、均匀地吹出大小不等的泡泡。

　　躲闪跳 爸爸坐在软垫上，双腿并拢伸直。宝宝与爸爸手拉手，双腿分开站在爸爸对面。待爸爸双腿分开，宝宝迅速并拢双腿，跳进爸爸分开的双腿中央。

　　小滑车 宝宝坐在小滑车上，妈妈拉着小滑车的丝带向前滑行；也可180°或360°转。

　　爬楼梯 让宝宝抱球或头顶沙包，双脚均匀交替上楼梯或下楼梯。

　　荡秋千 爸爸和妈妈双手分别抓住大浴巾的两端，让宝宝俯卧或仰卧在里面左右晃动，也可360°转。

　　走平衡木 宝宝平举双臂，双眼平视，从窄的平衡木走过去。可以正走、倒走或闭眼走。

　　投球入篮 爸爸或妈妈双臂环绕成球篮状，让宝宝拿球或纸团练习投篮。

　　大笼球

　　A 俯卧大笼球，头抬高，双臂平伸；

　　B 俯卧大笼球拿东西；

　　C 坐在大笼球上，弹跳；

　　D 仰躺大笼球，双臂自然夹球。

　　蹲起站 宝宝双脚并拢，保持上身直立，臀部完全放松下蹲，然后起立。

　　钻山洞 爸爸和妈妈手、脚分别着地，形成两道拱形门，让宝宝背驮着沙包爬过去。

　　扫描感统训练器材

　　感觉统合训练器材都经过特别设计，有针对性地对孩子进行训练。让我们来认识一下它们吧：

　　拍球、推球：身体协调不良，多动症。

　　滚垫：触觉敏感或不足，身体协调不良。

　　平衡台：多动症，自闭症，身体协调不良，前庭失调，手、眼、足、身体主要协调。

　　爬板：多动症，自闭症，身体协调不良。

　　滑梯：身体协调不良，多动症，自闭症，五感功能。

　　袋鼠跳：触觉学习。

　　独角椅、羊角球：身体协调不良。

　　平衡木：前庭失调，多动症，身体协调不良。

　　大笼球：身体不良，自闭症。

　　网缆：多动症，身体协调不良，手眼协调不良。

　　圆筒：触觉敏感，多动症，自闭症，身体协调不良等，前庭功能失调。

　　阳光隧道：触觉敏感或不足，身体协调不足。

　　跳床：多动症，身体协调不良，自闭症等。

　　球池：触觉敏感或不足，自闭症，身体协调不良等。

　　北京市部分感觉统合训练场所联系方式

　　北京雨露嘉丰感统训练中心

　　地址：北京市海淀区农大北路百旺家苑红缨幼儿园院内

　　电话：62854378

　　美国智多星儿童感统训练(中国)连锁总部

　　地址：北京市朝阳区建国路88号现代城C座510室

　　电话：010－85891429/30 85893491/92

　　传真：010-85893490

　　小海龟儿童感统训练中国连锁总部

　　电话:010-88414886 010-88414887

　　传真:010-88414885

　　地址:首都师范大学科原大厦A座8层(北京西三环北路甲105号)

　　邮编:100037

　　北京华夏爱婴

　　电 话： 010-51356268 010-51356258

　　中心地址：北京市广渠门北里甲乙73号院1号楼5层

　　邮编：100062

　　雅培小精灵感统智能训练会所

　　地址：北京师范大学科技园综合楼5层（北京市海淀区学院南路12号）

　　电话：51666561

　　传真：62200891

　　意大利卡思奇儿童感统智能训练会所

　　地址：北京市海淀区闵庄路三号（清华科技园玉泉慧谷4号楼特丽洁大厦）

　　电话：010-51667272 51667373

　　邮编：100089

　　北京小太阳感统智能训练会所

　　地址:北京师范大学国际学术交流中心9801室(北京市海淀区新街口外大街19号)

　　邮编：100875

　　电话：010-58801980

　　文/穆报春

]]> Fri, 18 May 2007 10:53:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45496.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-45495.htm Fri, 18 May 2007 10:52:06 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-45495.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-45494.htm ]]> Fri, 18 May 2007 10:49:57 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-45494.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-45493.htm Fri, 18 May 2007 10:44:53 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-45493.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-45492.htm 　　大多数人的眼里，免疫低下就是经常容易得病，但这仅仅是表面现象。免疫低下可以分为三种情况：先天性免疫低下、后天继发性免疫低下和生理性免疫低下。前二者属于病态，需要治疗。生理性免疫低下一般不需要治疗。

　　先天性免疫低下，医学上也称为免疫缺陷，是由于组成免疫系统的某种或多种组分由于基因突 变等因素而丧失了原有的功能，发生免疫低下，病情较严重。这类疾病在免疫低下的孩子中比例较少，一般得病较重，持续时间也较长。

　　后天继发性免疫低下，顾名思义是由于其他某些因素引起的免疫低下，这类疾病经过去除引起免疫低下的病因后，免疫功能往往都可以恢复。引起后天继发性免疫低下的原因常见于感染、药物、营养不良和其他疾病。

　　生理性免疫低下，实际上是人体生存的一个过程，不属于病态。类似于人类的智力发育，谁也不会或不应该要求孩子具有与成人相同的智力。同样，我们也不能指望年幼的孩子具有和大人一样的免疫力。

　　什么样的孩子可能存在免疫低下呢？

　　免疫力主要有两种来源，一种是生病后，人体内产生对抗此种病原体的特殊抗体，当此种病原体再来侵犯时，抗体就可以联合白血球将病原菌杀死，从而免于生病。此种免疫力，有的可以持续很久(如麻疹抗体)，有的是暂时的(如感冒抗体)。打过预防针后，身体接受刺激也会主动产生免疫力，这种免疫力，一般都是终生的。

　　免疫力的第二种来源是“被动”而生的。例如新生儿(出生一个月内的婴儿)接受母体的许多抗体而产生免疫力；又如注射了免疫球蛋白后(即某种疾病的抗体)，可能会对某些少数的疾病产生短暂的抑制作用。

　　一般，有如下症状的时候可以考虑是否有免疫力低下：

　　·经常性地得病，如败血症、肺炎、中耳炎、脑膜炎、腹泻、皮肤感染等等，尤其是多次发生严重感染。这些绝大部分是细菌或病毒感染引起。

　　·得病后治疗效果不佳，疾病长期不愈。

　　·正常预防接种后出现严重的感染。

　　·长期服用可能影响免疫功能的药物。

　　·有肿瘤、白血病等恶性疾病的孩子。

　　对怀疑有免疫低下的孩子，首要的问题是要弄清楚属于上述三种免疫低下中的哪一种。这需要有经验的医生借助有效的检查进行诊断。对免疫低下的诊断需要较系统的实验室检测条件。目前国内已经开展了几种较常见的先天性免疫低下的基因诊断。明确免疫低下的类型，对于疾病的治疗是十分重要的。

　　免疫低下该怎么办？

　　先天性免疫低下

　　先天性免疫低下的治疗，需要根据病情采用不同的措施，一般治疗较困难，治疗也是长久的，目前对于某些先天性免疫低下也有了行之有效的方法。由于先天性免疫低下多由基因突变引起，因此具有遗传性。

　　后天继发性免疫低下

　　后天继发性免疫低下的关键是要去除引起免疫低下的原因。许多病毒或细菌感染都可以损害免疫系统，极端的例子是艾滋病。只要能有效清除感染病灶，免疫功能大多会逐步恢复。

　　治疗疾病的药物有些可能影响免疫系统的功能，所以更改或停用引起免疫低下的药物是关键；营养不良也会影响到免疫系统的发育和成熟，引起免疫低下。其他许多疾病也可能影响到免疫系统，如先天性心脏病患儿，当心脏畸形校正后，反复感染的情况就会明显改善。

　　不管是先天性免疫低下还是后天继发性免疫低下都需要系统的治疗。许多怀疑为免疫低下的孩子往往都是生理性免疫低下，对于这类孩子，正确的认识和处理十分重要。

　　生理性免疫低下

　　生理性免疫低下的表现一般没有上述两种免疫低下严重。感染主要是上呼吸道，如感冒等，而不是肺炎、脑膜炎、败血症等严重感染。

　　此外很多孩子往往表现为初入托儿所、幼儿园、学校后容易感冒。这是因为孩子在集体生活中接触各种细菌、病毒的机会和种类增多。如同有的孩子到了一个新环境后，可能发生心理变化一样，这需要一个适应过程，一般要一年左右。

2 增强宝宝免疫力的十种方法

　　生理性的免疫低下是每个人在成长过程中都必须经历的，是正常现象。因为从婴儿一出生开始，身体的免疫系统就象身体其他系统一样，同样经历着发育成熟的过程。与成人相比，孩子更容易感冒，这就是因为孩子存在生理性免疫低下。

　　人类的免疫系统发育成熟与神经系统的发育成熟有许多类似的地方。孩子在不断“试错”的过程中，智力才能得到锻炼，事实上，没有一个孩子从不犯错。免疫系统也是一样，通过不断与外界物质的接触，免疫系统也会得到锻炼，才会正常发育成熟。当然，免疫系统正常的成熟过程每个人可能有区别，而且受到各种身体状况的影响。因此，有少数孩子免疫低下表现更突出、持续的时间更长，并且得病较重和较频繁，表现接近病态的免疫低下。这种情况需要一定的医疗指导和适当的治疗。

　　增强孩子免疫力的10种方法

　　孩子的免疫系统尚未强固，这也是为何幼儿园里一个小朋友伤风，其它人可能跟着感冒。据估计，幼儿每年伤风感冒的次数是6～10次。

　　随着年龄增长，孩子的免疫机能逐渐成熟，3岁以上孩子体内免疫血清的抗体浓度即接近成人；8岁后，整个免疫系统的抵抗力已和成人相当。

　　免疫系统负责保卫身体，免受细菌、病毒等传染病原的侵害，可说是体内的保全人员。无须*药物或健康食品，以下10招便能捍卫孩子的免疫系统，使其发挥最佳功效。

　　多喝水

　　多喝水可以保持粘膜湿润，成为抵挡细菌的重要防线。80磅（约36公斤）以下的孩子，一天应喝的水量是每10磅体重对应250cc（也就是体重18公斤的孩子每天该喝1000cc的水）。

　　为了确保健康，应尽可能让孩子理解喝水的重要。上学、外出时让孩子背着水壶，车上随时放一瓶水，规定吃晚饭时每个人都要喝水，让喝水成为一个好习惯，而你也会发现水的另一个好处：即使不小心打翻，也不会弄脏衣物。

　　不必过于干净

　　免疫系统能对传染病原形成免疫记忆，万一再次遇上，可以很快将其消灭，如果你家太干净，孩子没有机会透过感染产生抗体，抵抗力反而减弱，并可能导致过敏和自体免疫失调。

　　世界卫生组织（WHO）曾警告，抗菌清洁用品会使微生物抗药性问题更严重；而美国医学会也呼吁大众避免使用含抗菌成分的清洁用品，因这些产品可能是抗药性微生物的来源，只要使用一般肥皂和水就可达清洁的效果。

　　教孩子洗手

　　虽然太抗菌、干净无益健康，但仍要培养孩子基本的卫生习惯，尤其在上厕所后把手洗干净，可以防止拉肚子或尿道感染等疾病。

　　足够的睡眠

　　睡眠不良会让体内负责对付病毒和肿瘤的T细胞数目减少，生病的机率随之增加。专家建议成长中的孩子每天需要8～10小时的睡眠，如果你的孩子晚上睡得不够，可以让他白天小睡片刻。

　　和孩子讨论身体自我治疗的能力

　　让孩子了解身体具备的自愈力，当孩子感冒或擦伤，一起留意他复原的速度，如此孩子将学会相信自己的身体本能，不致过于依赖药物。一项发表在2000年美国风湿病学年会的研究指出，慢性病童的父母如果经常和孩子讨论疾病，强调他们的虚弱，将会让他们更焦虑不安。

　　多和其它孩子接触

　　根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，13岁以下的孩子如果幼小时即和较年长的手足，或托育机构里的小朋友相处，日后罹患气喘的机率减少一半。

　　研究主持人怀特博士指出，透过接触其它孩子，暴露在感染原下，可以刺激孩子的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。

　　减糖

　　有些专家认为摄取糖分过高的饮食，会干扰白血球的免疫功能。

　　补充必需脂肪酸EFAs（essential fatty acids）

　　EFAs能提供细胞膜的重要成分，决定细胞膜的流动和弹性，对免疫细胞非常重要。人体无法自行合成EFAs，只能从天然食物包括海鲜、蔬果等摄取，如鲑鱼、鲱鱼、沙丁鱼等深海鱼；胡桃、杏仁等坚果；亚麻仁油、葵花油、红花籽油内也含有EFAs，但要注意，某些油如亚麻仁油需避免高温油炸，最好直接加在烹煮好的食物上。

]]> Fri, 18 May 2007 10:42:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-45492.htm