http://bbs.61bay.com/v45-1-380.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Tue, 18 Apr 2006 09:21:31 +0800 http://bbs.61bay.com/aa380.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v12-1-379.htm http://xiaopihai.61bay.com

培养儿童的健康心理，归纳起来有以下几种方法：

1、鼓励法。儿童有一种需要承认、需要鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。因此，家长就要经常鼓励孩子，孩子通过不断地被鼓励和赞扬，自身的行为才能得到肯定，由肯定产生心理升华。

2、反问法。语言是沟通儿童心灵的工具，因此，家长和孩子谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高儿童自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

3、出难题法。给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经过风雨见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。

4、讲故事法。儿童都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，一个好故事能使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓舞孩子上进。

5、兴趣引导法。家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。

6、反面教育法。家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。

7、宽严结合法。对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康心理状态和较强的心理素质，既需要严教又要宽容，既有组织纪律又有个人的爱好，一旦孩子犯了错要批评的严一些，指出其危害，又要给予爱护和关心。

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-]]> Tue, 18 Apr 2006 09:10:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-379.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-378.htm http://booncan.61bay.com

呵呵没有新意哦screen.width-400)this.width=screen.width-400“>-]]> Mon, 17 Apr 2006 19:52:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-378.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-377.htm 正要埋首工作时,电话又响了起来,一细看,又是母亲的号码.拿起话筒还没来得及责备母亲.就听到母亲说:刚才我忘了,我准备了一些鲜的蜜糖、鸡蛋给你寄来了，你要记得吃.....

再次挂断母亲的电话,我回忆起母亲和我在一起的点点滴滴.也曾记得母亲说她最怀念我们小时的那段时光,生活很苦但很快乐.也曾让母亲过来和我住过一段时间,因为自己的创业忽视了母亲的感受.

如今的我也身为人母,每天都在为孩子的事,而精力疲惫.才明白母亲的伟大.母亲,我的爱!谢谢您体谅孩子的迷失心态.]]> Mon, 17 Apr 2006 19:28:56 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-377.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-376.htm 正要埋首工作时,电话又响了起来,一细看,又是母亲的号码.拿起话筒还没来得及责备母亲.就听到母亲说:刚才我忘了,我准备了一些鲜的蜜糖、鸡蛋给你寄来了，你要记得吃.....

再次挂断母亲的电话,我回忆起母亲和我在一起的点点滴滴.也曾记得母亲说她最怀念我们小时的那段时光,生活很苦但很快乐.也曾让母亲过来和我住过一段时间,因为自己的创业忽视了母亲的感受.

如今的我也身为人母,每天都在为孩子的事,而精力疲惫.才明白母亲的伟大.母亲,我的爱!谢谢您体谅孩子的迷失心态.]]> Mon, 17 Apr 2006 19:28:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-376.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-375.htm Mon, 17 Apr 2006 17:39:26 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-375.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-374.htm 我们班有位同学不听话,还对老师动用暴力.我教训他啦我是好孩子吧!真不知道现今的社会环境到底在怎样引导孩子.-]]> Mon, 17 Apr 2006 13:05:17 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-374.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-373.htm Mon, 17 Apr 2006 09:20:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-373.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-368.htm 还有一次，妈妈做完饭把刀随便放在一边，他就指着刀说：刀不能乱放，用完以后要放在刀架上，如果我要拿了，不小心就会把手弄流血！

我们问他：谁告诉你的？

他说：就是电脑里的神气龟说的……]]> Sun, 16 Apr 2006 23:14:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-368.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-367.htm -]]> Sun, 16 Apr 2006 22:00:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-367.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-366.htm -]]> Sun, 16 Apr 2006 19:13:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-366.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-365.htm Sun, 16 Apr 2006 13:39:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-365.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-364.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>-]]> Sun, 16 Apr 2006 13:10:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-364.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-363.htm http://xiaopihai.61bay.com

美语学习与孩子的语言发展息息相关，大部分的爸爸妈妈都是在当了父母之后，才着手学习一系列的爸妈成长课程，殊不知孩子的成长只有一次，岂能让爸妈置身于非懂似懂中摸索，为了让孩子更有效益的学习美语，abcfami·y提供您0-6岁宝宝语言发展之能力参考表，让您掌握孩子语言发展，轻松的协助孩子学习美语。

0~3个月的宝宝

·会用哭表达其需求·喂奶时会发出愉快的声音·会咕咕叫·会呀呀学语·对熟悉的声音会笑·对宝宝说话时，会发出像说话的声音

4~6个月

·会大声笑·会发b、k、g、p的声音·会用不同的声音表现不同的心情·会发出吱吱响的声音·会对着镜子发出声音·会发出单音节的声音，例如:「ma」、「pa」·会开始模仿一些声音，例如:咳嗽声

7~9个月

·会发出一连音的声音，例如:papa，mama·当别人在谈话时，宝宝也会像是「说话」一样发出声音·声音开始有情感的表现·会发“爸爸”的音，但不懂它的涵义·会注意听音乐或歌声·对大声的声音会哭·对简单的命令有反应，例如:对宝宝说「把糖糖给我」，向宝宝伸手，他会有反应·了解「不」的意思

10~12个月

·懂得「爸爸妈妈」的意思和有意义地叫「爸爸妈妈」·了解「再见」的意思·会说简单的单字，如杯杯、茶茶、奶奶·会具体模仿语言声音·会开始使用怪怪腔调·除「爸爸和妈妈」外，会说二个或更多的字·知道物体的名称·会模仿动物的叫声·了解几个简单的口语命令，例如:拿这个给我

1岁1个月~1岁3个月

·接受性语言出现，懂得别人说的话及命令语·会像吵架似的叽哩咕噜的讲不停·会说拟声词，例如;汪汪、喵喵、扣扣·会用摇手表示否定、拒绝·知道每个东西都有名称并会说出其名称

1岁4个月~1岁6个月

·15个月大的幼儿会说4~6个单字。·18个月大的幼儿会说10个以上的单字·能指出想要的东西·能指出常见的物品·能指出身体的2~3个部份

1岁7个月~2岁

·会的字汇将近300个·会将2~3个单字符串连成短句·会使用代名词，如：你、我·会说自己的名字·会用言语表示其需求，如：需要的食物及要上厕所·懂得直接的命令，如：说请给我「奶奶」，宝宝就会将奶瓶拿给你

2岁1个月~2岁六个月

·正确的使用第一人称代名词·会使用「复数」名词·会说自己的姓名·会说出一种颜色的名称·可以有节奏的唱歌

2岁7个月~3岁·具有300~400个字汇能力·会用句子表达自己的意见及意思·喜欢问为什么·会用未来式表达自己的意思·懂得抽象的概念·喜欢唱儿歌并会反复地唱

33岁

·懂得冷、热、饿、累的意思·字汇能力明显增加，达1000个字·了解相反词与相关的语句·会说「脏话」、吹牛及批评他人·了解前置词，如：这个、那个

4岁

·喜欢说话、唱儿歌及用押韵的语词·字汇数多达1500字·可以自由的表达己见·可以背颂及不断重复简单的字词，如：三字经、唐诗·会认字并念出来·喜欢看故事书·会叙述简单的事件或说简单的故事·可以自由使用单字，但不一定懂得其涵义

5岁

·字汇数高达2100个字汇·会询问字的涵义·喜欢追根究底的发问及问为什么·可以与他人有良好的沟通且能正确地重复叙述事件或故事·自己可以编创有情节的故事·可以依照指令完成三个动作·可以利用事物的特性来描述其事物

6岁

·不但会分办和学习字汇的准确发音，还了解其涵义·可以自己阅读简单的图画故事书·对动物或神秘刺激的故事很感到兴趣·听得懂笑话，还会重复叙述给他人听·会玩并喜欢猜谜游戏·会写自己的名字和简单的字·写字时要是纸上没有画线框，字会写得歪歪扭扭、大小不一·会使用结构完整的语句·会使用正确的肢体动作，例如:手势、脸部表情·提醒您，此资料仅供参考，切勿将此视为孩子成长发展的准则.

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-]]> Sun, 16 Apr 2006 12:31:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-363.htm http://bbs.61bay.com/v45-1-362.htm Sun, 16 Apr 2006 10:16:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v45-1-362.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-361.htm 我是刚来的，还不太熟悉这里，我的小宝宝一岁多了，他很可爱，希望大家能到皓天小屋来玩玩！

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]]> Sat, 15 Apr 2006 18:41:19 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-361.htm http://bbs.61bay.com/v31-1-360.htm 简介:《儿童瑜伽》是一套特别适合孩子学练的瑜伽教学节目，更棒的是，我们所有的动作编排都非常适合家长和孩子一起来练习，所以这是一套非常值得推荐的亲子交互式yoga教学片。

从微笑呼吸开始，我们将把瑜伽的体位的学习，通过动听的音乐，形象声音的模仿，让您和孩子快速掌握，并感受一场最轻松的瑜伽学习。

通过练习，你和孩子都能从中得到锻炼，身体更有活力，全天沉浸在快乐的感觉里。

目录：

第一组

呼吸

微笑呼吸

猫式/牛式

狮式

蝴蝶式

眼镜蛇式

飞机式

摇木马式

儿童式

脚趾转动

第二组

骆驼式

摩托车式

桥式

鱼式

三明治式

红绿红

脚趾转动

第三组

山式

火烈鸟式

喷泉式

椅式

三角式

武士式

手推车式

树式

袋鼠式

脚趾转动

第四组

猫头鹰式

腿部拉伸

脊柱扭曲

半月式

滴嗒式

乌龟式

滑板式

儿童式

鸽子式

摇椅式

休息式

大家喜欢的话，我有一套可以分享！-]]> Sat, 15 Apr 2006 17:35:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v31-1-360.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-359.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>-]]> Sat, 15 Apr 2006 16:07:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-359.htm http://bbs.61bay.com/v45-1-358.htm http://xiaopihai.61bay.com

各位家长朋友，大家好！

我们拥有同一个名字——家长。天底下最平等的称呼就是“家长”。无论你职务高低、年龄大小，在孩子眼中都是家长。我们当父母的，在孩子心目中，究竟是好爸爸、好妈妈，还是不称职的爸爸、妈妈？怎样做个好父母呢？今天我们交流的话题就是“走出家庭教育的误区，满足孩子的渴求”。

一、孩子渴求朋友

如果你问我：“现在的孩子最缺少什么？”我要直率地告诉你：“知心朋友。”

如果你问我：“现在的孩子最需要什么？”我仍要肯定地回答你：“知心朋友”。

没有朋友的童年是不幸的。对于这一代独生子女来说，他们孤独的心理比任何一代人都强烈，他们交友的欲望比任何一代人都迫切。孩子需要同龄的伙伴，但是家里没有。于是，他们渴望父母做自己的朋友。事实不如孩子所愿，正像有的孩子所说：“星星代表我的心，妈妈不懂我的心。”这星星便是他的伙伴，他的朋友。

湖南资兴矿务局完小四年级符师同学写了一首诗，题目是《我要做星星》，诗中写道：

我不愿做太阳，也不愿做月亮。

因为，做太阳太寂寞，

做月亮太孤单。

我要做星星，

因为星星有无数朋友，

将黑夜点缀得更加美丽，漂亮。

你看，我们大人把孩子比喻成“小太阳”，甘心围着“太阳”转；而孩子却不愿当太阳，而要做星星，因为他需要无数的朋友。我们该怎么做呢？和孩子一起游戏是方法之一。请听一个作文片段：《孩子气的妈妈》

孩子都有善良温柔的妈妈，可很少能拥有一个伙伴似的、孩子气十足的妈妈。我就有这么一个妈妈。她和我一起玩沙子、跳皮筋、养小动物，活脱脱一个大孩子！

一个初春的下午，我和妈妈在家读小说。没多久，天变得阴沉沉的，飘下绵绵细雨。妈妈猛地把书一合，拍了一下我的肩膀说：“巧巧同志（妈妈总这么开玩笑），你肯定不敢光脚丫去淋雨。”“谁说我不敢，你才不敢呢！”我马上和妈妈拉了拉钩，就三下五除二地脱了鞋袜，奔出房门，向雨中跑去……

让我们参与到孩子的游戏中去，折飞机、做航模、跳牛皮筋，扔沙弹捉迷藏，放风筝……让我们努力去做孩子的朋友，孩子拥有了你，你才会真正拥有他。

二、孩子渴求平等

1.小孩子为什么不爱逛商店？

我曾听过一个故事：一位母亲去请教心理学家，因为她不知道她的五岁的孩子为什么不愿和她一起去商店买东西。心理学家告诉她，下次进商店时，请你蹲下来，和孩子一起看看商店的模样。这位母亲照着心理学家的意见，在商店里蹲下来，使自己的视线和孩子的视线平行。呀，她看到了什么呀？全是大人的腿，一点也不好看，还有一个个有棱有角的皮包，时不时地磕碰孩子的小脸和弱小的的身体，母亲终于明白了孩子不愿去商店的原因。故事最后说，要了解孩子就要平等地对待孩子，如果总是俯视、居高临下的话，往往找不到正确的答案。所以，假如你的孩子还小，请你蹲下来和他交谈、沟通。

2.妈妈爸爸在忙什么？

说到平等，有些孩子不满，“妈妈爸爸在忙什么？”

我们不得不承认，现在社会上“最忙最累的是孩子”。成年人每周可以休息两天，可是不少孩子连一天也休息不了。繁忙中的孩子，看到有些父母清闲自在，心里便很感不平：“凭什么让我念书，他们在一边看电视、玩麻将？”“为什么爸爸妈妈不考试？”

当我们指着孩子的鼻子，大喝“你给我念书去，不许看电视”时，自己却躺在沙发上看电视。这能让孩子安心读书吗？

当你告诫孩子，不珍惜时间学习就是“图财害命”时，自己却一宿一宿地玩麻将，难道父母的时间不宝贵？当父母指责孩子懒惰、贪玩、不刻苦时，想没想过自己在孩子心中是什么样的形象？

“孩子需要榜样甚于批评。”孩子的目光像永不休息的雷达，不停地注视着大人的言行举止，模仿着大人的习惯行为。孩子的眼睛就像拷贝不走样的照相机，每天拍下了父母的形象，我们不能不注意自己的言行。

3.尊重孩子的隐私。

如果孩子从小就受到尊重，他便能懂得自尊，也会懂得怎样去尊重别人。那些对人彬彬有礼的孩子，肯定是在家时受到尊重的孩子；那些蛮不讲理，行为固执的孩子，在家里，一定得不到他人的尊重，甚至受到伤害。

三、孩子渴求倾听

倾听，是一门艺术，一门学问。只有能专心地倾听孩子讲话的人，才能平等地对待一切人。

如何倾听孩子说话呢？我提几点意见供参考：

方法一做出听的姿势

（一）一定要与孩子平视，不可居高临下。

（二）身体要稍稍向前倾，这是表示有兴趣的姿势。

（三）不要制造“墙壁”。如用手捂着嘴巴，两手抱着胳膊，或翻看着书。这些举动对孩子来说，都是一种障碍。

（四）用眼睛“听”。要睁大眼睛看着说话的孩子，很自然地用眼睛来表达你的兴趣和愉悦。

方法二表现出听的兴趣

（一）使用表情变化来表现

（二）使用语言表达，切忌说“我早就知道了”。

我们当父母的关心孩子，不应只是关心他的冷暖、吃住，还要关心他感兴趣的事。如果你总是沉着脸，一言不发，一副漫不经心的样子，就会令孩子十分失望。慢慢地，他也会养成对什么事都不关心的毛病。那些在课堂上发呆，不爱发言的孩子，可能生活中就缺少好的听众。孩子从来没有感受过自己语言的魅力，必定会对自己的语言表达能力失去应有的信心。家长朋友们，你想让你的孩子变得更聪明些吗？那么，就从倾听孩子说话开始吧！

四、孩子渴求赏识

中国伟大的教育家陶行知先生，早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。

相信孩子，解放孩子，首先要赏识孩子。没有赏识就没有教育。然而，在我们的生活中，有多少妈妈真心地赏识过自己的孩子？

因为，现在许多家长教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看待孩子的优点，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人家孩子的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人家的孩子。我们做父母的千万不要成为《渔夫和金鱼》里贪婪的老太婆，对自己孩子的表现总也不知足。

肯定的语言，是孩子成长的正信息；否定的语言，是孩子成长的负信息。肯定的语言带给孩子的是自信与成功，否定的语言带给孩子的是泄气与失败。

对学习的热情、自信不是比结果更珍贵吗？爱迪生说过：“丧失自信，就断送了一切。”“哪怕天下所有人看不起我的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、表扬他、赞美他，为他们感到自豪，这才是每个孩子的成才之本。”这里周弘校长在为改变女儿命运的坎坷途中发现的一个奥秘。要知道，一个人如果没有被赞美，他的能力只能发挥出20%，而赞美，就是最好的兴奋剂、催化剂。赞美的力量是惊人的，不要吝啬我们的赞美。

我们当家长的，没有任何理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路犹如赛场，他们多么渴望父母能发现自己身上的闪光点，为自己呐喊助威，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，去争取人生的辉煌。

五、孩子眼中的父母

孩子喜欢什么样的父母？

（一）建功立业、敬业进取的父母

（二）勤奋好学、自强不息的父母

（三）充满爱心、亲切活泼的父母

孩子不喜欢什么样的父母？

（一）只图享乐，不关心孩子的父母

（二）心胸狭窄、处事不公的父母

（三）缺少教养、不讲公德的父母

结束语：

家长朋友们，我们担负着为民族的未来培养建设者的重任，我们必须走出家庭教育的误区，我们有义务满足孩子对朋友，对平等，对倾听，对赏识的渴望，让我们齐心协力，为托起明天的太阳而努力！

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]]> Sat, 15 Apr 2006 12:09:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v45-1-358.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-357.htm 是女孩子.我要怎么改呢?-]]> Sat, 15 Apr 2006 11:56:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-357.htm