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<title>“奖惩无用”</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网论坛：“奖惩无用”]]></description>
<lastBuildDate>Thu, 09 Oct 2008 17:37:57 +0800</lastBuildDate>
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<title>我们怎样表扬孩子？</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;表扬是家长与幼儿园老师常用的一种鼓励孩子的方法，用这种方法肯定孩子的优点，鼓励孩子进步，效果很好。但表扬要讲方法，讲艺术，如果方法不对会适得其反。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1、表扬不要过滥，孩子做出值得表扬的事情，才能给予表扬。这样才能给孩子留下深刻印象。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2、表扬要具体。家长应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子对哪些是好行为就越清楚。比如，两个小朋友在一起玩耍，一个小朋友摔倒了，爬不起来就哭了，另一个小朋友跑过去把他扶起来，帮他打净身上的土，把小朋友送回家。如果家长说你今天真乖，孩子往往不明白“乖”是指什么。你可以这样说：“你今天把小朋友扶起来送回家，你做得很好，妈妈很高兴，以后和小朋友在一起玩耍，就像这样互相关心、互相帮助。”用这种方法既表扬了孩子，又培养了孩子关心别人、助人为乐的良好行为。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3、要及时表扬。如果孩子做了某一件好事，家长就应立即表扬，不要拖延。否则，时间过长，孩子对这个表扬不会留下什么样印象，更不能强化好的行为。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4、表扬奖励相结合。孩子表现得好，可以适当地给一些精神奖励和物质奖励，如给孩子讲一个有趣的小故事，或给一个小玩具、小食品等，以鼓励孩子继续努力。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　总之，表扬孩子要讲艺术，通过表扬使孩子增强分辨是非的能力，并鼓励他不断上进。</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:37:15 +0800</pubDate>
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<title>让他/她承担责任</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;美国有个小男孩，踢足球时踢破了邻居的玻璃窗，邻居索赔12.5美元。男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没有钱赔。”父亲说：“这12.5美元借给你，先拿去赔给人家，一年后还给我。”从此，这个男孩每逢周末、节假日，便外出打工。经过半年的努力，他终于挣足12.5美元还给了父亲。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这个男孩就是后来成为美国总统的里根。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　另一个故事也发生在美国。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　汤姆搬进新家不久，有一天，门铃响了，汤姆打开门，一个小男孩站在门前，他自我介绍叫亨利，并指着斜对面那栋漂亮的房子，告诉汤姆那是他家。然后问：“我可以帮你剪草坪吗？”汤姆看着他那瘦小的身材，很难相信他能够剪这前院、后院面积颇大的草坪，不过，既然是他主动要求做，就点点头说：“好啊！”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　男孩很高兴地推来剪草机，开始工作。他把笨重的机器推来推去，剪得相当整齐。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　完成工作后汤姆付给他10美元，好奇地问他：“你挣的钱做什么用？”男孩说：“上个星期我过生日，爸爸送我半辆自行车，我要赚另一半的钱。如果下个星期再让我给你剪草坪，我就可以去买了。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　从那以后，汤姆家剪草的工作就给男孩承包了。慢慢地，附近几家的草地也都包给他去做……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在家庭教育过程中，只要家长掌握好“扶”与“放”的尺度，让孩子承担起他应负的责任，他就能在您的牵引下走向独立的人生之路。　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:36:09 +0800</pubDate>
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<title>宝宝裸睡对身体更健康/—婴儿护理</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;安抚宝宝睡前情绪 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　睡前，不要让宝宝太兴奋，如果宝宝在睡觉前有一个习惯性的哭闹前奏，不要立刻把宝宝脱光。父母应该平时留心，掌握宝宝的睡眠习惯，帮助宝宝建立起一个良好的睡眠反射习惯，在哭闹前奏开始之前就可以做准备，逗他笑，让他心情愉快。然后才可以帮宝宝脱衣服。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　清洁宝宝的身体 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝情绪平稳后，就可以开始为宝宝清洗身体。将宝宝的身体打湿，用掌心轻轻揉搓至全身，直至身体微微发红，力度不能太大，也不能太轻，沐浴露可以隔天用一次，用清水冲干净后，涂上润肤露，取一块大毛巾将宝宝全身包住，擦干后，放进睡袋里面。整个过程要快，动作干脆，室温调节在大约在25度左右。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝睡着后再离开 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　宝宝躺下后，不要立刻走开，你可以看着他的眼睛，跟他说话，轻轻哼歌或者拍拍他的身体，各种温和的适合你的宝宝的活动都可以，直到他睡着。有些妈妈在宝宝闭上眼睛后就会马上起身去做其他事情，其实这个时候很有可能宝宝并没有真正睡着，你一走开，他就会醒，这样的过程有过几次后，你就发现宝宝变得好像不容易睡着了。正确的做法是，看见宝宝闭上眼睛，将刚才的活动延续一会儿。然后不妨坐在宝宝身边找本书看看，一段时间后再离去，这样做的目的是要和宝宝之间建立起足够的信任感。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　贴心提示： </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1、如果你有打算让宝宝尝试裸睡，从夏天开始，但要注意的是，夏天一定不能让宝宝全裸，可在他肚子上绑块毛巾，以防着凉腹泻。等天气慢慢变凉，需要盖被子的时候，便可让宝宝裸睡了。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2、卧具一定要选择全棉制品，另外睡袋的选择上一定要注意安全性，拉链的设计是否合理，纽扣是否容易被孩子吞到口里……这些都是需要注意的地方。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3、小月龄的宝宝体温调控能力差，要等一岁左右再来尝试。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4、其实每个孩子的气质都不同，不同类型的孩子都有自己的睡眠习惯，即使同一个孩子在不同的阶段也有会不同的睡眠表现，父母要根据自己孩子的特点来制订一个既合适又有一定灵活性的作息方式，不要强迫孩子用他不喜欢的方式来睡觉，这样做的结果很可能是父母筋疲力尽，孩子的心理也被伤害，反而得不偿失. </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:31:12 +0800</pubDate>
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<title>孩子不爱运动，家长怎么办？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-348826.htm</link>
<description><![CDATA[<div class=summary id=&quot;summary&quot;>团体运动能够让孩子在团队中获得自信与协调，并且学会怎么跟别人合作。但有些孩子并不是天生的运动家，他们可能会直接或间接地告诉你他们不喜欢运动，父母应该怎么办呢？</div>
<div class=article>
<div>　　可能不是所有的孩子都喜欢跟其他人一起运动，你可以找出孩子为什么不喜欢运动的原因，这样也可能有助于解决孩子一些生理和心理上的问题。与孩子多进行沟通，一起找出解决的方法。以下是一些孩子不喜欢运动的原因：</div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;孩子不爱运动，家长怎么办？&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/3/180033_s_0258.jpg&quot; /></div>
<div><strong>　　１、基本技能仍在发展中</strong></div>
<div>　　虽然学龄前儿童已经可以参加许多体育活动了，但其实大部分的孩子可能要到7岁以后他们的基本身体技能才能发展完成。如果孩子在之前没有进行过运动的话，可能就需要一段时间才能让他们慢慢适应。所以如果在<span id=&quot;linkeyes0&quot; onmouseover=&quot;thunderdisplayarr[0].Display(0, event)&quot; style=&quot;padding-right: 0px; display: inline; padding-left: 0px; float: none; padding-bottom: 0px; cursor: pointer; color: blue; padding-top: 0px; border-bottom: 1px dashed; text-decoration: underline; blue: &quot; onclick=&quot;thunderdisplayarr[0].Click(0, 1000, event)&quot; onmouseout=thunderdisplayarr[0].Hide(0)>团体</span>运动中不断地跌倒，他们可能就会觉得很灰心或者紧张。</div>
<div><strong>　　我该怎么办？</strong></div>
<div>　　在家里先给孩子锻炼一下。无论是射篮、传接球还是一起出去<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/tjyd/pb/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>跑步</font></a>，都能给孩子机会去健全身体基本技能的发展，并且适应周围的环境，这样孩子也不用在朋友的注视下才出现跌倒等状况，同时你们还能够增进亲子关系。</div>
<div><strong>　　２、怯场</strong></div>
<div>　　如果你的孩子不是一个天生的运动家，或者有点内向的话，他就可能在团体的运动中觉得不舒服。许多自尊心很强的孩子还可能会担心别的同学、家长或者是老师会对他们的表现不满意等。</div>
<div><strong>　　我该怎么办？</strong></div>
<div>　　你对孩子的期望应该从实际出发，大部分的孩子都不能成为奥运的获奖者，所以你应该尽量让孩子知道运动的目的是锻炼身体和寻找乐趣。</div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;孩子不爱运动，家长怎么办？&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/3/180035_s_0259.jpg&quot; /></div>
<div><strong>　　３、还没找合适的运动</strong></div>
<div>　　有的孩子可能是因为没有找到合适自己的运动，所以对运动产生厌倦的情绪。可能孩子的手眼协调能力还不足，打<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/qlyd/lq/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>篮球</font></a>则不够出色，但他们可能会喜欢<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/ssyd/yy/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>游泳</font></a>或骑单车等。所以选择到合适自己的运动可能对于某些孩子来说更为重要，特别是一些不喜欢群体运动的孩子。</div>
<div><strong>　　我该怎么办？</strong></div>
<div>　　尊重孩子的兴趣和爱好。可能这样会让你很为难，因为你喜欢篮球的话也希望孩子会喜欢篮球，分享你的爱好。但能让孩子锻炼的目的更为重要，所以尽量给孩子多一些选择和尝试，让他找到自己喜爱的运动。</div>
<div><strong>　　以下有一些个体运动的选择：</strong></div>
<div>　　游泳、滑冰、骑单车、滑板、<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/jxyd/py/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>攀岩</font></a>、剑术、<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/qtyd/ws/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>武术</font></a>、<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/jskc/yjkc&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>瑜伽</font></a>、跑步。</div></div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:29:34 +0800</pubDate>
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<title>父母19个坏习惯危害宝宝</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348825.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;轻父母的生活五彩缤纷、多姿多彩。甜蜜的三口之家布置的也是精致万分，但是年轻父母不知道，自己的一些坏习惯正在危害孩子。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　另外，实际上现在许多流行的家居设置、运动及生活方式并不适合儿童，更严重的是年轻父母们也许并没有意识到自己爱宝宝的举动，可能是在对宝宝的安全健康的“犯罪”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯1、让宝宝自己爬楼梯</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：现在家庭中楼梯越来越多，一不注意，宝宝就摸爬到楼梯上，极易造成滚落下来。因此，最好在楼梯处装上安全栏杆，防止婴儿攀爬；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯2、床上婴儿不用看</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：床铺、沙发椅：成长快速的婴儿已会翻身，如让孩子在沙发或床上睡觉，不要只留下单独一人。最安全的是装好围栏的婴儿床。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯3、喜欢家中设置玄关</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：家中设置玄关的父母要特别注意爱爬的宝宝，有时孩子会从那一格小小的楼梯上摔下而撞到头部，最好用围栏挡住，让孩子无法进入；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯4、忽视使用安全插座</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：如果把手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险。市场上有卖安全插座和插座挡板，有小宝贝的家庭可考虑更换；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯5、未安装安全挡门器</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：手指被门夹住是婴幼儿常见意外之一，在开关门时须先确认孩子的方位，为保险起见也可安装安全挡门器；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯6、放纵孩子在厨房嬉戏</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：孩子的好奇心很容易在厨房里得到满足。但厨房里的器具样样都危险，在孩子未满3岁前，应尽量避免让孩子进厨房，更不可带着孩子炒菜、做家务；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯7、单独放孩子阳台玩耍</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：别让孩子单独在阳台玩耍，最好在阳台门口加围栏，使孩子无法通过，此外，绝对不可在阳台上有垫脚的东西，以防万一；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯8、柜子用完不锁</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：孩子很容易被玻璃装饰柜子里的东西所吸引，但如果孩子自己去打开，就很容易被玻璃门夹住手。最好锁上柜子，不让宝宝轻松打开；</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯9、桌子没有防护</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：现在市面上有出售各种边角防护套，因此可把家里有角的东西套起来，以免孩子撞伤或擦伤。但当孩子想拿到桌子上的东西时，就会去拉桌布，很容易被砸到或被热食烫伤，最好不要在桌上铺桌布。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　坏习惯10、带宝宝逛街</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：一些父母喜欢带着宝宝一起逛街。用婴儿小推车带宝宝出门很方便，但小推车的高度正好让宝宝处于汽车尾气排放最密集的区域，汽车尾气里含有铅等有害气体。如果经常长时间逛街，宝宝就像一个流动的小“吸尘器”，这无疑会伤害到宝宝的健康。在马路上、商场和大型超市里，人多嘈杂，细菌繁多，宝宝抵抗力本来就弱，很容易感染细菌，导致疾病发生。比如，宝宝容易罹患呼吸道感染等疾病。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯11、经常带宝宝出远门</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：有父母外出旅游会带宝宝同去。在陌生的新环境里，宝宝的适应力很差，他们惯常的生活环境被人为改变，生活规律被打乱，在疲劳、饮食不当或者天气变化的情况下，宝宝生病的机率很高。比如，腹泻等肠道疾病等。如果在缺医少药、医疗条件差的环境下，情况就更危险，对宝宝健康非常不利。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯12、让宝宝练瑜伽、做健身</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：一些父母认为瑜伽对儿童骨骼的发育有帮助，促进消化的顺畅，也能让小朋友发泄多余的精力和平衡情绪。瑜伽讲究身心合一，这对小朋友来说太深奥了。所谓的儿童瑜伽是通过讲故事、唱歌和游戏的方式，引导小朋友们进入瑜伽的世界。问题是，儿童生性活泼好动，理解能力差，他们中很少能领会其中的意思，更无从体会到这项运动的精髓。时间长了，如果动作作错，更有可能导致骨骼生长错位。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯13、给宝宝常穿新衣服、只用一次性纸尿裤</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：很多父母喜欢给宝宝穿新衣服，其实新衣物还比不上其他小朋友穿过的旧衣物。首先，旧衣服反而会比较柔软舒适；其次，旧衣服经常洗涤，衣服上可能携带的甲醛等有害的化学物质已经被清除。没有清洗过就给宝宝穿的新衣服，有可能引起宝宝皮肤过敏。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一次性纸尿裤主要由以下几种材料组成：纤维素、聚丙烯酯高性能吸附剂、聚乙烯、聚丙烯、聚酯、少量的</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　弹性物质和黏胶。如果纸尿裤过分潮湿，使宝宝的皮肤长时间处于潮湿状态时，皮肤的表面保护层受到破坏。当潮湿的皮肤受到纸尿裤摩擦时，它更易受到损伤。轻度的情况下皮肤会发红，严重时，孩子会喊疼痛。在腹部、</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　生殖器的周围、大腿和臀部的皮肤褶皱里面常见到皮疹，出现尿布疹。医生认为，用一次性纸尿裤还不如用全棉制成的尿布，透气，不会得尿布疹。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯14、因为父母晚睡，也带着宝宝晚睡</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：一些父母有晚睡的习惯，很晚喂奶，或者打断宝宝睡眠，这样就使宝宝们也养成晚睡的习惯。晚睡可影响体质的发育、情绪、行为和认知能力。睡眠减少不仅对大脑的结构和功能有影响，而且可降低对感染的</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　抵抗力。重要的是，宝宝体内的生长激素一般在夜间10时－2时发挥作用，如果晚睡，会影响他们的生长发育。通过观察显示，晚睡的儿童易注意力不集中，不与人合作，难以管教，身高普遍比同龄儿童矮小。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯15、让宝宝和爸妈一起玩电脑游戏</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：电脑的辐射对宝宝的神经系统和大脑发育不利，对宝宝的视力发育也有不良影响，和大人一起用电脑，因为角度和高度都不对，会影响宝宝的颈椎等骨骼和视力的发育。因此，不能拔苗助长，让宝宝过早接触电脑。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯16、放纵宝宝饮食</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：很多家长在吃的方面对孩子很放纵，听之任之，宝宝要吃巧克力就吃巧克力，爱吃荤菜就吃荤菜，蔬菜碰都不碰也不去管。这样就造成很多宝宝体重超标。高胆固醇、高血压等症状出现了低龄化。在亚洲一些国家，90％以上的人不知道自己胆固醇升高，他们更不会注意到小孩子这方面的异常情况，这就很容易导致一些幼儿也患高胆固醇、高血脂和其他心血管方面的疾病。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯17、带宝宝去听高分贝的摇滚音乐会</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：一些家长希望增强孩子对音乐的欣赏能力，会带孩子去听音乐会、演唱会。如果是轻音乐之类的，那一般问题不大。但如果是摇滚类的流行音乐，在分贝很高的情况下（超过70分贝），就会使宝宝的听力系统受损，不利于他们的听力系统正常发育。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯18、给宝宝大量补钙</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：除了喝牛奶，一些妈妈还买很多钙片、钙粉给宝宝补钙。钙太多，人体消化不了，还会有副作用。引起钙沉积，造成肾结石、胆道和泌尿系统结石。曾经有一个3岁小女孩说肚子疼，到医院做B超后，发现有胆石症。一问之下，才知道是她妈妈帮她补钙过量。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　坏习惯19、给宝宝进补，吃胎盘</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　原因分析：有的父母为了增强孩子的体质，想到给孩子吃胎盘。胎盘里富含雌激素，长期补食胎盘容易适得其反。曾经有一个5岁小女孩在经常食用胎盘后，出现性早熟的现象。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　编后语：为了宝宝的健康与安全请年轻父母们，特别纠正一下自己的坏习惯，以免严重影响孩子的未来！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:29:31 +0800</pubDate>
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<item>
<title>空气清新剂，家庭隐形杀手</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348824.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;英国一项惊人的研究发现：家中使用喷雾器及空气清新剂会损害婴儿及母亲的健康。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　长期使用空气清新剂会令儿童的耳痛及腹泻频率增加，而母亲则会产生头痛及抑郁的情况。研究发现，相比一周才使用一次或一次以下空气清新剂的家庭，每日使用会使婴儿腹泻的比例高出32％，这与每日使用除臭剂、打磨剂和喷发胶的结果相似。明显的，儿童耳痛的次数有所增加，而呕吐的次数也略有上升。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　研究人员建议：从安全的角度出发，家庭中应限制喷雾器及空气清新剂的使用。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:28:28 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>宝宝身体运动发展旅程</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v10-1-348822.htm</link>
<description><![CDATA[<div class=summary id=&quot;summary&quot;>新生婴儿的活动确实不多，但一岁的孩子呢？就完全不同了，只经过12个月，一个笨拙的婴儿就变成了一个活动自如的小孩了。下面我们来看看他们的运动能力是如何发展的吧！</div>
<div class=article><strong>
<div>　　撑起来</div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;宝宝身体运动发展旅程&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/19/189780_s_0272_04.jpg&quot; /></div></strong>
<div>　　大约出现在宝宝2-3个月大的时候，他最开始尝试的动作就是趴在床上或地面上， 然后抬起头，用手肘撑起自己的身体，然后向四周看。在六个月之前，宝宝应该可以开始用手支撑起身体。</div>
<div>　　这项动作需要练习，但许多宝宝可能会不喜欢趴着的运动，实际上这对于身体肌肉强化和控制能力是十分必要的。你可以将宝宝头朝下放在床上，你的笑脸就是宝宝努力抬起头的动力。</div>
<div><strong>　　转身</strong></div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;宝宝身体运动发展旅程&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/19/189781_s_0272_03.jpg&quot; /></div>
<div>　　宝宝自己转身可能出现在他大约4-6个月大的时候。如果宝宝出现这种身体活动的时候，就表明了一个学习高峰期的出现。他会开始学习运用手臂的力量，而且不断地重复练习这个他自己意外“发现”的动作。如果你看到宝宝开始自己滚动的话，可以辅助他用手臂的力量或者抬起他的头，使他更加容易完成动作。</div>
<div><strong>　　坐立</strong></div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;宝宝身体运动发展旅程&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/19/189782_s_0272_02.jpg&quot; /></div>
<div>　　宝宝大约六个月大的时候就开始学习坐立。刚开始他可能需要弯着腰，双脚分开，双手放在身体前方支撑起来。慢慢他就能够掌握平衡，能够直立地坐着。在七个月左右，大部分的宝宝都能够一边坐着一边玩着手里的玩具。宝宝不是自然而然地开始坐立的，需要你的一点协助与支持。你可以扶宝宝坐稳，然后再慢慢将手松开，时刻准备扶起宝宝，以防跌倒。</div>
<div><strong>　　爬行</strong></div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;宝宝身体运动发展旅程&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/19/189783_s_0272_01.jpg&quot; /></div>
<div>　　大部分的宝宝在7-10个月大的时候开始爬行，但有些宝宝会更迟甚至从来都不爬行。传统的爬行动作需要手和脚的协调能力和同时运动的动力，但可能有些宝宝是通过扭动或者蠕动的方式爬行的。你可以宝宝喜欢的玩具放在他够不着的地方，不久他就会找到一种适合自己的方式爬行过去。</div>
<div><strong>　　行走</strong></div>
<div align=&quot;center&quot;><img alt=&quot;宝宝身体运动发展旅程&quot; src=&quot;http://image.39.net/086/19/189779_s_0272_05.jpg&quot; /></div>
<div>　　在宝宝学习走路之前，必须要学会站立。宝宝大约在10-12个月的时候开始学习走路，他可能是先扶着家具行走，熟悉以后他就能够慢慢自己行走。你可以给宝宝买一些底部较软的鞋子，并且在一些安全的地方让宝宝学习走路。如果在家的话，也可以让宝宝赤脚。最重要的是父母有充足的时间与宝宝一起练习。</div></div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:27:41 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>宝贝为什么模仿你？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348821.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;当你喂小宝宝吃饭时，把小勺递到他面前，宝宝自然地张开了嘴，等着品尝美味。那么你呢，你的嘴是否也张着？你们俩谁先张开嘴？到底是谁在模仿谁？ </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　宝宝在模仿中渐渐成长，你呢？模仿带给你什么？ </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　孩子们从一出生就开始模仿大人，在学习中形成自我。那么父母呢，在孩子模仿你们的过程中，你是不是也可以有所收获？ </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　当你喂小宝宝吃饭时，把小勺递到他面前，宝宝自然地张开了嘴，等着品尝美味。那么你呢，你的嘴是否也张着？你们俩谁先张开嘴？到底是谁在模仿谁？阿姆斯特丹大学的社会心理学教授艾普·迪叶特斯特辉解释说：在4/5的情况下是孩子看到伸过来的勺子后先张嘴，然后父母才模仿孩子的动作；余下1/5的情况是父母先演示，孩子再模仿。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　这个简单的喂饭的例子说明了，模仿不是单向的，模仿其实可以理解为父母和孩子间的交流的一种方式。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　模仿——我的爱对你说……新手爸妈要学会与新生宝宝交流 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　艾普教授告诉我们：“如同水中的鱼群群居群嬉一样，人也时时参照周边的人们：互相观察、互相模仿。我们需要一种归属感和获得认可、接受的愿望，而模仿可以满足我们的这种愿望。” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 　 很多父母都知道一项研究结果，就是在很小的婴儿面前做吐舌的动作，宝宝也会模仿。你们也可以和自己刚刚出世的宝宝来做一个特殊的游戏：爸爸或妈妈在宝宝面前做出亲吻的嘴型，看看宝宝是否也会模仿出同样的姿势。有研究者在刚刚出生不过42分钟的婴儿身上就观察到了这种行为。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 　 父母和孩子可以一开始就通过模仿互相交流。你可能会感到，当孩子模仿你时，你的面前似乎有一面镜子，你做什么，孩子也做什么。当然，这种模仿也会起到不好的效果：如果孩子看到大人抽烟，观察手是如何在嘴前往复的，他或许会用一块积木代替香烟来模仿你。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 　 不管他模仿你抽烟的动作让你感觉如何，也许你觉得自己很愧疚，但孩子在模仿你时毫无恶意。他模仿你，是因为父母是他的偶像，他对父母的爱是无条件的。你的孩子毫无保留地信任你。当你把宝宝抱在怀里，他同时也抱着你，贴在你身上向你表达他的爱，如同你对待他一样。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　模仿——生活原来是这样的 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　如果一个6个月的婴儿得到一面小摇鼓的话，他会立刻意识到，他不仅可以将他攥紧，也可以松手扔掉。因为这么大的孩子开始有意识地抓住东西，想怎么玩就怎么玩。因而宝宝突然意识到，他可以有所作为影响什么了。于是他开始非常热情地练习，将事物与目的结合起来。此时，模仿可以起很大作用。例如当你把礼品纸揉成一团发出声音，孩子会好奇地学着尝试，是否他也可以用手和纸制造出同样的音响效果。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　慕尼黑马普研究所研究认知和行为发展的小组成员艾儿丝纳博士说：婴儿在9个月到12个月大时达到模仿的高潮阶段，此时他们理解他人行为的能力也得到了发展。我们成年人会知道其他人的行为是有意义的，比如我们看到一个人进了厨房，就会推测他去那儿是有目的的。那么孩子呢？她和同事一起研究2岁的孩子是否同成人一样思考。最初的结果表明，孩子会对模仿事物的意义有自己的理解：大人若是像孩子一样把玩具塞到嘴里的话，孩子先是很吃惊，但他们并不去模仿。知道了这一点，下次你逗孩子玩时可别被那聪明的小脑袋瓜取笑哦。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　模仿——你快乐所以我快乐 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　如果孩子因为肚子痛而整夜睡不安稳，第二天早上，父母的情绪通常会有些烦闷，这是人之常情。但假如宝宝这时冲着你们笑，所有的父母都会不由自主地喜笑颜开，疲劳被笑容驱赶得无影无踪。这是因为父母在模仿孩子的笑时，大脑通过面部肌肉的运动传输了愉悦的信息，立即分泌出营造快感的激素。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　当人们模仿他人表情的同时，理解他人的情感也就更容易了。神经生理学者发现，大脑具有使人拥有模仿能力的神经细胞--镜像神经原。它不仅仅在做动作如用手抓玩具摇鼓时活跃，而且在观察别人如何拿起摇鼓时也变得活跃。大脑会模仿该动作，同时我们会设想他人大脑中的意图：他想拿起摇鼓晃动发出声响。镜像神经原能让人通过模仿，推己及人从而更加体谅他人。再简单一点说，通过对周围的人表情的模仿，宝宝学会了善解人意。阅读：“我”有各种情绪 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　模仿——你说我也说 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　父母在和小宝宝说话时会不自觉地用“儿语”，他们改变了通常讲话的节奏，几乎是像唱歌一样和孩子们说话。而且语速相对缓慢，句子之间停歇较长，经常重复所说的和所做的。当父母模仿孩子的方式进行交流，仔细观察宝宝的反应，就会发现宝宝在“密切注视”并“回答”你，尽管他可能还不会说话。宝宝大一点后模仿的能力更强了：比如他还不会说话，可已经能学着你们拿起电话听筒煞有介事地打电话了。孩子每一次模仿的尝试都促进着语言的发展，同时加强了父母与孩子间的联系。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　 　 模仿——时间停止，生活继续 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　对于新生的婴儿来说，不存在昨天或明天，只有现在算数。当你给孩子穿衣、洗澡、哺乳时，对他重要的只是你正在做的事情。你可以在宝宝观察你的时候，望着他，用二三分钟来营造一个小小的永恒，一段美妙的时间。而且你要将动作的节奏调节到宝宝的频率上来，“慢动作”有时候恰好是合适的速度。这些都有助于宝宝的时间感和记忆的形成。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　　当然我们能从孩子身上学到的时间观念也至关重要：有的父母全天候24小时为这个小小的大人物服务，忙得焦头烂额，担心自己支撑不了多久。宝宝却有能力让你坚持下去，就像他自己一样保持旺盛的精力：不停地挥舞手臂，趴着时不断向前爬，可能只为够到一只红色的球或毫无目的。孩子的这种耐力、耐心和集中注意力恰好是父母也应当效仿的。孩子可以引导你，尽全力去生活，日复一日。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:27:27 +0800</pubDate>
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<title>父母必知：幼儿运动前后的八大注意</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-348820.htm</link>
<description><![CDATA[<div class=summary id=&quot;summary&quot;>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很多家长们觉得小孩子常常运动就能长个高个子，身体棒棒。其实小孩运动也有很多要家长注意的地方。</div>
<div class=article>
<div><strong>　　活动前</strong></div>
<div>　　1、家长首先要<a class=blue href=&quot;http://jck.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>检查</font></a>活动的场地、设施与幼儿的着装。</div>
<div>　　应先排除活动场地上的异物和积水等不安全因素。查看一下活动设施是否定期检修，避免发生意外。运动<a class=blue href=&quot;http://woman.39.net/nxsh/gjgw/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>服装</font></a>要轻便、舒适，避免过多、过厚的衣服限制幼儿活动。幼儿也不宜穿过硬、过厚的皮鞋，以免扭伤、摔伤。</div>
<div>　　2、掌握好适宜的活动时间。</div>
<div>　　如：上午10时和下午3时为幼儿户外活动的最佳时间。<a class=blue href=&quot;http://news.39.net/kyfx/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>研究</font></a>表明，上午10时和下午3时是全天中空气较<a class=blue href=&quot;http://face.39.net/mrhf/hfjq/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>清洁</font></a>的时间。上午9时后，地面受阳光照射，温度升高，空气对流迅速，积聚在人呼吸带的空气污染物稀释、扩散。午后3时，气温较高，风速快也有利于空气净化。所以这两个时间段为幼儿最佳活动时间。</div>
<div>　　3、选择适合的天气。</div>
<div>　　雾天不宜让幼儿外出活动，因为雾天空气湿度大，雾中不仅带有煤烟、粉尘、病菌等有害物质，而且雾可以阻止废气向空中扩散。雾天湿度大，相对缺氧，幼儿会感到胸闷、心慌、气促、无力。雾天视物不清，也易造成幼儿碰伤、跌伤。而烈日当空时，幼儿在户外活动容易<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/jijiu/49087.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>中暑</font></a>；饭前、饭后半小时内活动则易吸入冷空气，产生胃痉挛，对幼儿身心造成不利影响。</div>
<div><strong>　　活动中</strong></div>
<div>　　1、家长要观察、了解幼儿的活动状况。</div>
<div>　　一般可采用观察法和脉搏法测定。活动量适宜时，幼儿面色红润，汗量不多，呼吸中速稍快，动作不失常态，情绪愉快，注意力集中。幼儿在游戏中的平均心率能保持在130-140次/分之间。反之，幼儿活动后则脸色苍白，汗量很多，幼儿出现一副很<a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/quanshen/503b3.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>疲劳</font></a>的样子，表明活动量过大，应适当减少。</div>
<div>　　2、应注意幼儿活动中运动量的比例安排。</div>
<div>　　根据幼儿人体生理机能活动上升—稳定—下降的一般规律，家长要掌握活动量由小到大逐渐上升，活动结束前又逐步减少这一原则，以便在活动结束后的较短时间内，很快恢复正常。</div>
<div>　　3、加强幼儿活动时的护理，家长要做到既保护好孩子，又使孩子得到充分的锻炼。</div>
<div>　　如在活动时可根据活动项目给予指导，告诉幼儿注意事项，同时也要及时给幼儿穿衣、擦汗。对于出汗量大的幼儿和体弱儿，活动时可给他们背后垫一块干毛巾，以便于汗水的吸收，避免活动后着凉。</div>
<div><strong>　　活动后</strong></div>
<div>　　1、活动后不可让孩子马上饮水或吃冷饮。</div>
<div>　　因为幼儿在活动后，全身各部分脏器<a class=blue href=&quot;http://jck.39.net/jiancha/huaxue/bian/4e7d5.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>血液</font></a>流量大大增加，饮用大量水分会给心脏增加很大的负担，长此下去会影响心脏的功能。千万不可在活动后食用冷饮，如：喝冰冻汽水等。因为幼儿活动后新陈代谢旺盛，各种脏器的毛细血管均处于扩张状态，血液循环较快，若此时马上食用大量的冷饮，会刺激各处的毛细血管，尤其是胃肠道的毛细血管立刻收缩，影响胃肠道的血液供应和消化液的分泌，时间一长必定会引起胃肠道的功能紊乱，出现<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/neike/xiaohua/4fa95.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/fubu/504f6.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>腹泻</font></a></a>、<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/neike/xiaohua/48f74.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/fubu/5051b.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>腹痛</font></a></a>、<a class=blue href=&quot;http://care.39.net/yjk/zzyf/sy&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>食欲</font></a>不振、消化不良等<a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>症状</font></a>。</div>
<div>　　2、活动后不可马上让孩子洗冷、热水澡。</div>
<div>　　若幼儿在浑身是汗时马上去洗冷水澡，冷水刺激皮肤神经感受器，使皮肤毛孔突然关闭，全身毛细血管包括肾脏毛细血管骤然收缩。在临床上会产生畏寒、<a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/quanshen/4ff9b.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>发热</font></a>、渴、尿少等症状；若毛细血管强烈收缩，更会引起血压升高，出现<span id=&quot;linkeyes0&quot; onmouseover=&quot;thunderdisplayarr[0].Display(0, event)&quot; style=&quot;padding-right: 0px; display: inline; padding-left: 0px; float: none; padding-bottom: 0px; cursor: pointer; color: blue; padding-top: 0px; border-bottom: 1px dashed; text-decoration: underline; blue: &quot; onclick=&quot;thunderdisplayarr[0].Click(0, 1000, event)&quot; onmouseout=thunderdisplayarr[0].Hide(0)>头晕</span>、<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/neike/shenjing/4fab9.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/quanshen/503cc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>头痛</font></a></a>、头胀、眼花、恶心呕吐等<a class=blue href=&quot;http://drug.39.net/ypcssc/blfy/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>不良反应</font></a>。若幼儿活动后即去洗热水澡，会刺激皮肤、肌肉毛细血管扩张，体内的血液过多地分布到皮肤、肌肉中去，势必造成心脏、肝脏、脑等人体的重要器官血液流量减少，从而出现头昏、胸闷、眼花，甚至<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/neike/shenjing/4fac7.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://zzk.39.net/zz/quanshen/503f3.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>晕厥</font></a></a>现象。若不引起重视，幼儿经常性地<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/cs/jswq/ydh/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#333333&quot;>运动后</font></a>马上洗热水澡，久而久之就会出现长期的、慢性的、难治的头昏、头痛等病症。</div></div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:26:28 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>聪明宝贝，怎样炼就</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-348819.htm</link>
<description><![CDATA[<div>　　0－3岁宝宝的早期发展指导，是从宝宝出生开始为宝宝建立健康档案，对宝宝进行月月跟踪——阶段评估——个性化的干预措施——再评估——再干预等早期教育指导模式。其中，跟踪的内容覆盖了喂养护理、体格测评、健康<a class=blue href=&quot;http://jck.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>检查</font></a>、心理行为发育跟踪、运动发育跟踪等等；评估包括量表评估，如智力测评、社会生活能力测评等；另外还有观察性评估如宝宝和父母的沟通、在和宝宝做游戏时的观察等。这形成了一个全方位、立体、系统的测评、干预、指导模式，能让新手妈妈、爸爸及时掌握宝贝的各种变化，发现问题的缘由所在。这些方式包括：</div>
<div>　　1、体格测评：生长发育<span id=&quot;linkeyes0&quot; onmouseover=&quot;thunderdisplayarr[0].Display(0, event)&quot; style=&quot;padding-right: 0px; display: inline; padding-left: 0px; float: none; padding-bottom: 0px; cursor: pointer; color: blue; padding-top: 0px; border-bottom: 1px dashed; text-decoration: underline; blue: &quot; onclick=&quot;thunderdisplayarr[0].Click(0, 1000, event)&quot; onmouseout=thunderdisplayarr[0].Hide(0)>曲线</span>图，动态记录宝宝生长发育情况；利用身长体重比的数据，能衡量宝宝的生长是否均衡，指导父母及时调整喂养，及早预防肥胖及<a class=blue href=&quot;http://food.39.net/nutrition/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>营养</font></a>不良。</div>
<div>　　2、健康检查：通过系统全面的健康查体，防<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>疾病</font></a>于未然；制定个性化健康指导方案，使宝宝健康成长。</div>
<div>　　3、行为心理：观察游戏中的宝宝，发现他的认知、语言及社会交往等方面的表现，对宝宝的神经系统发育做综合评价，并指导家长随时调整自身及和宝宝的交往方式，顺应宝宝心理发育需要，使宝宝心理健康，人格健全，社会适应性强。</div>
<div>　　4、运动发育：通过运动中宝宝的反射、姿势以及不同<a class=blue href=&quot;http://sex.39.net/zajq/zstw/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>体位</font></a>，手及手眼协调的表现，发现是否有环境剥夺了宝宝的正常运动能力。</div>
<div>　　5、发育评估：通过大运动、精细运动、语言、适应能力和社会行为的量表评估，及时发现宝宝发育是否均衡，并发现不足，及时调整干预措施，使宝宝平衡发展。</div>
<div>　　6、社会成熟度：通过独立生活、运动、作业操作、交往、参加集体活动及自我管理的量表评估，及时了解宝宝的社会生活能力，尊重宝宝个性发展的同时，使得宝宝获得更强的社会生存能力。7、妈妈沙龙：别人的优秀宝宝是怎么教的？自己的宝宝应该怎么管？听更多妈妈讲育儿经验，听<a class=blue href=&quot;http://disease.39.net/ek/&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://dy.39.net/deptdetail.aspx?keshi=%bf%c6%ca%d2_%b6%f9%bf%c6&amp;area=&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>儿科</font></a></a><a class=blue href=&quot;http://talk.39.net/zjft&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>专家</font></a>的科学育儿知识，针对妈妈们关注的话题及育儿过程中的疑惑开展讲座及交流，帮助父母更好地读懂宝宝，并通过专家现场答疑解惑，给予专业指导。</div>
<div>　　8、亲子活动：儿童早期发展并非单纯知识、技能的教育，重要的是宝宝的能力培养和性格引导。让孩子多和其他宝宝交往接触，能培养宝宝对外在事物的感触能力、交流能力和审美能力。类似 “宝宝交友会”这类的亲子活动，能为同龄宝宝的交流创造必要的条件和更为宽广的环境。</div>
<div>　　从这些方式来看，这种母婴指导模式通过妇婴<a class=blue href=&quot;http://yyk.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>医院</font></a>专业人员的指导，帮助孩子的同时，也为父母提供具体、精准、个性的解决方案。</div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:24:48 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>弹跳，最健脑的运动</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-348818.htm</link>
<description><![CDATA[<div>　　运动医学<a class=blue href=&quot;http://talk.39.net/zjft&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>专家</font></a>的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。同时，运动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、敏捷，并通过提高心脑功能，加快<a class=blue href=&quot;http://jck.39.net/jiancha/huaxue/bian/4e7d5.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>血液</font></a>循环，使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作用。与成人相比，儿童的收益更大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育状态，运动发挥的作用能得到更大的回报。</div>
<div>　　一、弹跳运动最佳</div>
<div>　　从运动医学角度来看，凡是有氧运动皆有健身、<a class=blue href=&quot;http://oldman.39.net/nutrition/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>健脑</font></a>作用，尤以弹跳运动为佳。</div>
<div>　　<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/ztyd/ts/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>跳绳</font></a></div>
<div>　　跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主，并带动手臂、腰部、腹部的肌群运动，促使呼吸加深加快，吸氧增多，二氧化碳排泄加速，加上绳子刺激拇指穴位，两脚心不断地被地面按摩，通过足反射区刺激大脑，思维、记忆、联想力大增。</div>
<div>　　跳舞</div>
<div>　　跳舞可锻炼并提升大脑对外界信号的敏锐度与记忆力。根据<a class=blue href=&quot;http://dc.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>调查</font></a>表明，坚持学习舞蹈的孩子，其文化课成绩都比较好。</div>
<div>　　同时，弹跳运动对骨骼、肌肉、肺及血液循环系统都是一种很好的锻炼，从而使孩子长得更高、更壮、更健康。此外，这种运动对人体免疫系统的重要部分—淋巴系统也很有益。这对增强孩子对多种<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>疾病</font></a>特别是感染性疾病的抵抗力，具有重要的价值。</div>
<div>　　二、生命与健康离不开振动</div>
<div>　　弹跳运动之所以如此富有魔力，主要得益于弹跳过程中产生的振动。医学<a class=blue href=&quot;http://news.39.net/kyfx/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>研究</font></a>表明，人的生命与健康离不开振动。因为人体本身就是由一系列振动系统构成的，如胃有规律的收缩、肠的不停蠕动、心脏的不息搏动、肺的呼吸吐纳等。如果孩子常做弹跳运动，将这种“外源性”振动与“内源性”振动结合起来，健身与健脑的效益会更加突出。</div>
<div>　　三、跳出个聪明宝宝</div>
<div>　　专家表示：对孩子施行弹跳训练，得根据孩子的年龄与运动能力的发育情况来定。</div>
<div>　　10个月左右的</div>
<div>　　宝宝开始尝试站立，此时父母可扶孩子站立起来，并用手托住其两侧腋窝，孩子将会借力用两脚频频跳跃。</div>
<div>　　1岁半后</div>
<div>　　可在床上或光洁的地板上放一坐垫，让孩子站在坐垫上往下跳。</div>
<div>　　2岁后</div>
<div>　　孩子的运动能力明显增强，可做“兔跳游戏”，即父母在前面双脚跳动作示范，孩子模仿着向前跳；或者父母两手拉着孩子的小手，让他借力向上跳，谓之拉手跳。</div>
<div>　　3岁后</div>
<div>　　孩子完全能够独立地进行各种弹跳活动了，花样也可多起来，除了上面提到的跳绳、舞蹈外，还有踢毽子、跳橡皮筋、<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/ssyd/ts/&quot; target=&quot;_blank&quot;><font color=&quot;#000000&quot;>跳水</font></a>等。父母可根据他的爱好，鼓励他选择一种或几种交叉练习，每次10分钟就够了。</div>
<div>　　四、多余的担心</div>
<div>　　一些父母担心，跳多了会损伤孩子的大脑，其实这种担心有些多余。</div>
<div>　　人在弹跳时，虽然受到很大的外力冲击，而且这种冲击力确有从下肢传向脑部的趋向，但巧妙的人体骨骼关节构造，就像在人的体内安装了一系列缓冲装置一样，这些装置完全能将这种冲击力予以化解于无形之中，以确保大脑安然无恙。</div>
<div>　　因此，跳只会起到健身、健脑的作用。另外，一些安全防卫的准备措施当然也很必要，父母不妨站在旁边关注孩子，以避免发生意外。</div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:23:47 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>让周岁的宝宝更聪明</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-348817.htm</link>
<description><![CDATA[<div>　　婴儿期的小宝宝渴求与世界的交流，而父母正是孩子与复杂的外界环境之间的重要桥梁，此时，新手爸妈要借助各种方式帮助孩子建造“智慧大厦”的基础。</div>
<div>　　宝宝：感受全新的世界</div>
<div>　　你知道小宝宝是个大<a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/wuguan/yanke/4faa4.html&quot; target=&quot;_blank&quot;><a class=blue href=&quot;http://jbk.39.net/keshi/wuguan/yanke/48e25.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>近视</a>眼</a>吗？当他刚出生时，只能看得见给他喂奶的人脸的轮廓和脸上的3样东西：眼、口、鼻。但是他眼中的世界还是非常有趣的，视觉的刺激能够影响小宝宝的大脑发展。我们提供一些有助于婴儿视力发展的游戏供您选择。</div>
<div>　　0～2个月时</div>
<div>　　下面两个小游戏可以帮助婴儿学习调节眼的焦距。</div>
<div>　　（1）父母拿着色彩鲜明的玩具，站在婴儿面前约1～2米的距离，让婴儿望着这个玩具调节自己的视觉，当他长时间望着这个玩具之后，就会做出反应：他会把注意力集中到这个色彩鲜明的玩具上，甚至会摇晃身体。然后你慢慢移动它，小宝宝的眼睛会自然地随着它而移动。</div>
<div>　　（2）镜子游戏：婴儿喜欢看人们的面孔，所以你不妨抱着宝宝站在镜子面前，让他看看自己的表情，他一定会给镜子里的小宝宝所吸引，你可以对宝宝哼唱一些儿歌，宝宝会对着镜子跟随音乐作出不同的表情，然后被镜子里的自己逗得哈哈大笑。</div>
<div>　　3～4个月时</div>
<div>　　此阶段的婴儿仍需要父母抱着四处游玩，他们的小手不能牢牢抓住东西，但喜欢用小手触摸觉得有趣的玩具。</div>
<div>　　（1）彩虹丝带游戏：把几条不同颜色的丝带（约2米长）绑在一个小棍上，当你摇晃这个棍子时，丝带也随之摆动，就像彩虹似的，你的宝宝看到丝带在空中飘逸舞动，会用小手捉丝带，几个月之后，他可能真得能捉住丝带。</div>
<div>　　（2）当你抱着小宝宝时，可以做下面一个游戏，你一边抱着宝宝，一边唱着他平坦喜欢的儿歌，然后绕着屋子来回地踱步，这些重复的动作和声音都是婴儿所喜爱的。</div>
<div>　　5～6个月时</div>
<div>　　这个阶段的婴儿可以牢牢的抓紧东西，并开始学习坐立，但仍需要父母的帮助。</div>
<div>　　（1）飞开超人</div>
<div>　　你可躺在床上，把宝宝抱在胸前，让他与你面对面，然后双手高高举起他，让他体会在空中一升一降的感觉，一般宝宝在升到最高点的时候，都会露出灿烂的笑容。</div>
<div>　　（2）肥皂泡游戏</div>
<div>　　婴儿喜欢用小手捉摸肥皂泡，你可以把肥皂泡吹到不同的方向，让宝宝去捉，当他捉到肥皂泡时，泡沫随即破灭，他会很好奇地笑，这种游戏非常受宝宝欢迎。</div>
<div>　　7～12个月时</div>
<div>　　这个阶段的婴儿能够坐稳在座位上，懂得爬行，父母可与孩子坐着玩游戏。</div>
<div>　　（1）让婴儿坐在地板上，用一块小毛巾遮住他的脸，然后再拿开毛巾，让你的脸突然在他面前出现，并用一些声音吸引他的注意。</div>
<div>　　（2）家中的锅碗瓢盆筷子等器皿都是婴儿的乐器，父母也可以自制一些小小的可以发出声音的玩具，他喜欢这些“乐器”被拍打或摇晃时发出的声音。</div>
<div>　　（3）婴儿在地上爬行，在他面前放一些枕头让他爬上去，给他制造一些乐趣。</div>
<div>　　宝宝：倾听美妙的音符</div>
<div>　　婴儿对声音的偏好</div>
<div>　　适当的听觉刺激会促进孩子在情感上与人的沟通及语言方面的发展，并培养孩子积极地乐于接受外界事物的态度。所以，父母从婴儿出生之后，一方面要经常反复地给孩子说些简单上口的童谣，唱好听悦耳的歌曲，说充满爱的话语，另一方面也要观察婴儿听到声音之后的各种反应与身心状态，这对孩子的听觉、情绪、动作等的发展都有极大的好处。反之，过分吵闹、尖锐、刺激或不愉快的声音会让婴儿受到惊吓，他们的大脑听觉系统会排斥这些声音，这对大脑发育极为不利。</div>
<div>　　为宝宝提供适宜的听觉刺激</div>
<div>　　1～3个月时</div>
<div>　　听音乐：方法是妈妈在哄宝宝吃奶，或者宝宝躺在床上清醒安静时，或者怀抱宝宝哄他高兴时，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲，最好是胎教时播放的音乐，这可以训练孩子的听觉、乐感与注意力。</div>
<div>　　说悄悄话：宝宝睡醒之后母亲用温柔缓慢的音调对宝宝说一些悄悄话，每天2～3次，每次2～3分钟，给宝宝提供听觉刺激，并促进亲子交流。</div>
<div>　　摇铃铛：在他头部两侧摇铃铛，节奏要快慢适中，音量也要大小适宜，观察他对铃声的反应，通过此种方法可以检验孩子的听力，发展听觉。</div>
<div>　　4～6个月时</div>
<div>　　唱念儿歌：宝宝这个阶段特别喜欢节奏明快的儿歌，虽然他不懂其中的意思，但他喜欢儿歌中有韵律的声音和欢快的节奏，每天至少唱念1～2首，每首儿歌至少唱念3～4次。</div>
<div>　　追寻声源：妈妈在婴儿房间里某个地方将玩具（铃铛、拔浪鼓、口琴等等）弄出声响，使之发出各种悦耳的声音，观察孩子视线是否会转移到有声响的地方，每天2～3次。</div>
<div>　　7～9个月时</div>
<div>　　叫小名：妈妈用几种语调叫孩子的名字和其他人的名字，观察他是否在叫到名字时能够转过头来，既培养他的听力，又训练孩子对语言的反应。</div>
<div>　　玩“指挥家”游戏：选择一首鼓点鲜明、旋律感分明的音乐播放，然后妈妈从背后抓住他的手臂，合着音乐的节奏拍手，并随着旋律，变化手臂动作的幅度，培养宝宝配合音乐节奏的能力。</div>
<div>　　10～12个月时</div>
<div>　　宝宝长到10个月之后，妈妈每天给孩子唱一首简单、轻快、抒情的儿歌，用清晰而舒缓的语调给他讲故事，，同一故事要反复地讲几遍；看一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的婴儿画册。</div>
<div>　　宝宝：拥有灵敏的鼻子</div>
<div>　　借嗅觉了解外界环境</div>
<div>　　嗅胎儿从刚出生时就有了一定的嗅觉功能，能识别母亲身上的<a class=blue href=&quot;http://jck.39.net/jiancha/huaxue/bian/4e7dc.html&quot; target=&quot;_blank&quot;>气味</a>。曾经做过一个实验，当孩子哭闹不休时，将留有母亲气味的衣服放在婴儿枕头下，可以帮助它安然入睡。<a class=blue href=&quot;http://news.39.net/kyfx/&quot; target=&quot;_blank&quot;>研究</a>显示：经由鼻子来呼吸，会提高脑部对气味的灵敏度，使脑波变大，也就是脑部的运作会更灵活。鼻子不通的人，气体无法上传到嗅觉细胞，因而暂时或长期失去嗅觉，会影响了注意力及记忆力。</div>
<div>　　促进嗅觉灵敏的窍门</div>
<div>　　1、婴儿出生后可以让他闻香味、臭味及刺鼻的味道，以刺激婴儿的嗅觉发展</div>
<div>　　2、吃饭时，学会让孩子享受<a class=blue href=&quot;http://food.39.net/&quot; target=&quot;_blank&quot;>食物</a>的香味</div>
<div>　　3、让孩子学会用鼻子呼吸，少用嘴巴呼吸</div>
<div>　　4、家人最好不要抽烟，以免破坏孩子的嗅觉灵敏</div>
<div>　　5、带孩子到植物园去接触不同的花草，树木的气味，家中也可以定期更换不同香味的香<a class=blue href=&quot;http://face.39.net/mrxs/&quot; target=&quot;_blank&quot;>精油</a>或者盆花</div>
<div>　　宝宝：打好语言交流的基础</div>
<div>　　各位父新手爸妈：你知道宝宝什么时候从一个<span id=&quot;linkeyes1&quot; onmouseover=&quot;thunderdisplayarr[1].Display(1, event)&quot; style=&quot;padding-right: 0px; display: inline; padding-left: 0px; float: none; padding-bottom: 0px; cursor: pointer; color: blue; padding-top: 0px; border-bottom: 1px dashed; text-decoration: underline; blue: &quot; onclick=&quot;thunderdisplayarr[1].Click(1, 1000, event)&quot; onmouseout=thunderdisplayarr[1].Hide(1)>自言自语</span>和听父母亲说话的婴儿变成了一个喜欢插嘴，爱高谈阔高论的小大人吗？你知道宝宝语言能力发展的关键期吗？你知道什么样的游戏有助于培养宝宝的语言能力吗？</div>
<div>　　0～3个月时</div>
<div>　　这一阶段属于无意识的交流阶段，婴儿是个纯粹的倾听者，他对外界一切温柔的声音充满好奇感，尤其是母亲的声音，能够让他保持快乐与安静，他就在这样的环境中用哭声找到了交流对象，渐渐地形成亲子关系。</div>
<div>　　和宝宝聊天：当宝宝睡醒之后，母亲用缓慢的、柔和的语调告诉宝宝你正在做什么，今天的天气如何，你的心情怎么样，如：“宝宝，妈妈正在帮你换尿布，你睡觉梦见妈妈了吗？妈妈非常爱你”。聊天可以每天进行2～3次，每次2～3分钟。这一游戏的目的是与宝宝建立一种谈天的习惯，并促进母子之间的情感交流。</div>
<div>　　听儿歌：播放几首轻松活泼、节奏感强的儿童音乐，妈妈握着宝宝小手一起跟着音乐舞动。</div>
<div>　　3～6个月时</div>
<div>　　这时的婴儿是个观察者，他能用眼睛盯着父母所指的事物并把眼光落在这个事物。当他看到父母用舌头、嘴唇发出声音时，学习到语言是如何开始的，于是模仿他们自发地发出一些无意识的单词，如呀、啊、呜等等。</div>
<div>　　模仿宝宝发出的声音：与宝宝面对面，仔细倾听并重复宝宝发出的声音，将他发出的声音立刻转换成字，如“啊——啊”变成“妈妈”，每发一次重复音节就停顿一下，给宝宝模仿的机会。</div>
<div>　　录下宝宝的声音：将宝宝的声音录下后然后放给宝宝听，不仅是为他的语言发展做一个记录，也会发现宝宝对自己的声音非常有兴趣。</div>
<div>　　6～9个月时</div>
<div>　　这时的宝宝是个健谈者，会不停地对玩具、对人说话，有时像在自言自语，有时又像是在与父母对话，慢慢地这些无意识的话会出现类似语言的形式，要抓住这个机会发展宝宝对语言的理解能力。</div>
<div>　　阅读书籍：买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节简单、内容有趣的画册，妈妈可以先指着图书上的花说：“花，flower”，指着树说：“树，tree”，指着鸟说：“鸟，bird”，让他从图书中认识许多有趣的事物。即使宝宝还不会说这些字，但父母要将这个游戏坚持下去。然后在孩子注意力集中的时间里，一边让孩子翻看画册，一边用清晰而又缓慢的语调给他讲故事，反复地讲。这是促进孩子语言发展和智力开发的好办法。</div>
<div>　　9～12个月时</div>
<div>　　这时的宝宝对于字的理解和兴趣发展非常迅速，他能够理解和听懂简单的指令，对他的名字会有反应，他会注视着叫他名字的人，能够挥手说“再见”，并做出飞吻的动作。</div>
<div>　　认字：每天教宝宝认1个字，像做游戏一样，不要勉强，用普通话和英语交替着教，一天之中多次教与读，星期日时将6个字复习几遍，认字时尽量结合实物或动作来教。这个游戏的目的对宝宝进行初级的语言启蒙教育。</div>
<div>　　周岁宝宝成为<a class=blue href=&quot;http://sports.39.net/ydxm/ztyd/tc/&quot; target=&quot;_blank&quot;>体操</a>小王子的秘笈</div>
<div>　　宝宝从出生到1周岁期间，是他的智力发展的关键时期，假如父母不关心孩子，任其在床上醒过来又睡过去，缺乏肢体感官的刺激和活动，将不利于神经系统的发展，甚至可能形成触觉迟钝、动作迟缓、语言障碍等。父母在这段时间主动为宝宝做各种体操动作，提供一些运动感觉和刺激，可以促进脑部运动区的发育。</div>
<div>　　2个月时</div>
<div>　　抓手指和抬头</div>
<div>　　方法：妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。或者把布娃娃、小铃棒、小积木、小海绵等等玩具塞到宝宝的手中，帮助他抓握；妈妈在宝宝的前方一边叫宝宝的名字，一边用发响的玩具逗引宝宝抬头仰望。</div>
<div>　　目的：通过手指的训练促其抓握，锻炼手脑协调能力；锻炼颈椎、胸、背的肌肉。</div>
<div>　　4个月时</div>
<div>　　拍小手：妈妈双手抓住宝宝的手腕，将两个小手相碰互拍。</div>
<div>　　起而坐：让宝宝仰卧在床上，一边念儿歌，一边轻轻拉他的胳膊，帮助他坐起来。</div>
<div>　　目的：锻炼宝宝的手臂和腹部肌肉，训练宝宝坐的能力。</div>
<div>　　5个月时</div>
<div>　　伸手抓玩具：在孩子面前放上会发声的玩具，可以抱着布娃娃或者其他小动物玩具，引诱宝宝爬过去伸手取，再把玩具放到不同的地方，逗引孩子变换<a class=blue href=&quot;http://sex.39.net/zajq/zstw/&quot; target=&quot;_blank&quot;>体位</a>，抓握玩具。</div>
<div>　　伸缩臂：双手握住宝宝的手腕，将手臂伸展到肩的两侧，再弯曲令双手聚在胸前。</div>
<div>　　目的：锻炼宝宝的爬行能力和手脚的能力。</div>
<div>　　6个月时</div>
<div>　　腾空举：爸爸用双手托住宝宝的腋下，将他举过自己的头顶，也可把宝宝从自己身体的左侧向右上方举，再从右侧往左上方举。</div>
<div>　　目的：帮助宝宝学习对身体的控制。</div>
<div>　　脚触脸：让宝宝仰躺在床上，双手握住宝宝的踝关节，同时拉直双腿，再弯曲双腿，令小脚拍其脸颊。</div>
<div>　　目的：锻炼下肢肌肉动作。</div>
<div>　　追皮球：妈妈把皮球从床的这一边滚到床的另一边，然后用一条毛巾放在他的腹下，然后提起宝宝的腹部，让宝宝学着手膝爬行去够皮球，等宝宝的小腿肌肉结实，能够支撑自己身体时，再让他手足爬行，把皮球抱起来。</div>
<div>　　目的：锻炼四肢耐力，增强小脑的平衡能力。</div>
<div>　　8个月时</div>
<div>　　踩车轮：双手握住宝宝的踝关节，如同踩自行车一样，将一条腿拉直时，弯曲另一条腿，如此交替进行。</div>
<div>　　弹簧腿：用双手托住宝宝的腋下使之直立，让他的腿部支撑全身体重，并进行如弹簧般的踢腿动作。</div>
<div>　　目的：锻炼下肢肌肉。</div>
<div>　　10个月时</div>
<div>　　小鸟飞：扶着宝宝腋下让其站立，配置音乐的节拍，让他模仿小鸟飞，随着音乐蹦跳身体。</div>
<div>　　踢皮球：地上放一只皮球，妈妈站在孩子身后，用双手扶住孩子的腋下，引导他往前走，去追踢地上的皮球，球滚开后，再去追。</div>
<div>　　目的：促进孩子腿部骨骼肌肉的发育，激发孩子学习走路的兴趣。</div>
<div>　　1周岁时</div>
<div>　　独立行走取玩具：在宝宝会走2～3步时，让宝宝独自站稳，你手中拿着新一玩具引逗宝宝向你走来，快走到时，你再后退1～2步，直到他走不稳时再把他抱起来。</div>
<div>　　目的：锻炼孩子行走的能力。</div>
<div>　　注意：孩子从站立到自己独立走路，需要一定时间，父母不可操之过急，否则会挫伤孩子的自信心，减缓他的发展<span id=&quot;linkeyes0&quot; onmouseover=&quot;thunderdisplayarr[0].Display(0, event)&quot; style=&quot;padding-right: 0px; display: inline; padding-left: 0px; float: none; padding-bottom: 0px; cursor: pointer; color: blue; padding-top: 0px; border-bottom: 1px dashed; text-decoration: underline; blue: &quot; onclick=&quot;thunderdisplayarr[0].Click(0, 1000, event)&quot; onmouseout=thunderdisplayarr[0].Hide(0)>速度</span>。</div>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:22:06 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>孩子喜欢让家长搂着读书</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348816.htm</link>
<description><![CDATA[明亮的灯光下，躺在父母的怀里，手捧着图书，听他们用柔和的语调讲述动人的故事，这几乎是每个孩子的愿望。可是，现在究竟有多少孩子可以经常享受到这样的温馨呢？
<div>　　最近，《幼儿画报》杂志社，联合武汉等地上千所幼儿园，共同开展了“幼儿家庭读书环境调查”活动。8182份有效调查问卷的统计数据表明：99.01%的孩子都希望家长每天陪自己读书、讲故事，但喜欢在家里看书的父母还不到14.86%，因为他们大多把时间花在了看电视、上网等活动中；96.48%的孩子喜欢让父母用搂、抱的姿势共同享受读书的乐趣，而59.01%的父母仅仅是和孩子并排坐着阅读。</div>
<div>　　相对来说，美国的情况就远好于此。据记者观察，从周围的邻居到朋友，几乎所有家长都愿意花时间陪孩子读书、讲故事、做功课，或是在一起做游戏、做手工。睡前大人给小孩讲故事是西方文化中的一个重要部分，所以在大多数小朋友的成长过程中，总是忘不了那些父母在床边讲过的故事。</div>
<div>　　美国家长愿意和孩子待在一起还有数据为证。据美国广播公司报道，马里兰大学社会学家苏珊·毕安奇的一项跟踪调查显示，美国家长陪孩子读书、做功课的时间为每星期14小时，平均每天达到2小时。</div>
<div>　　这些反差不小的数据不禁让人沉思，“腹有诗书气自华”，谁都希望自己的孩子有出息，有教养，但有多少父母会有意识地科学培养孩子从小爱读书的好习惯，又有多少父母知道怎样去培养呢？</div>
<div>　　仔细观察一下，你就能发现，许多家庭高档电器、家具一应俱全，真正的好书却没几本。而我们国家图书的销量也很小，且主要是教辅读物。其实，让孩子拥有自己的书架，也是陶冶情操教育的一种。</div>
<div>　　北京师范大学教育系肖川教授说，“书是灵性之物。”所以，常给孩子读故事，能激发他们的好奇心和求知欲，让他们掌握的词汇量更丰富。同时，文字也能让孩子有更宽广的想象空间。</div>
<div>　　首都师范大学心理系的张钦教授也告诉记者，营造书香之家的气氛对孩子一生的成长都有重要意义。这种气氛能影响孩子对阅读的认识。他们会觉得阅读是一件有意思、有收获的事，是获得知识的一个重要途径，也是一种生活方式。</div>
<div>　　如果孩子能够随时取书翻阅，就自然会养成阅读的冲动。以后遇到问题，也会自然而然地去翻书寻找答案。</div>
<div>　　当然，如果家长能够与孩子亲昵地依偎在一起，在阅读中交流、讨论，则既能延长孩子读书的时间，也是在搭建一个很好的亲子沟通平台。这会让孩子全方位感受到父母的爱。应该说，幼年时期的这种愉悦，会是他们一生难以忘怀的美好记忆。</div>
<div>　　因此，张钦建议，父母最好每天和孩子一起读书30分钟，坚持如此，不久您就会发现，这30分钟的付出，得到的将会是远超于此的回报。</div>
<div>　　此外，学学美国家长的做法也很必要。美国人有句口头禅是“有质量的时间”，意思是说，和孩子在一起的时间不在于多少，而在于质量。如果一天只有一小时陪孩子的话，他们会把这一小时安排得很有意义。</div>
<div>　　比如，和孩子一起做个飞机模型，一起种一棵树并讲解一点土壤、灌溉、植物的知识，一起钓鱼并讲一点动物常识。从这个意义上说，陪孩子，内容比形式更重要。▲ </div><!--显示正文 END-->
<div><font class=title12><b></b></font></div><br /><!-- google_ad_section_end --><!-- 正文内容 end -->]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:09:28 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>孩子几岁该动手学纸艺？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348815.htm</link>
<description><![CDATA[纸工，说白了就是对纸的艺术创作，小朋友通过撕、剪、拼贴等创作手段做出的简单但充满童趣的各种纸制工艺品。在越来越重视幼儿动手能力的今天，我们特地采访了几位专家，详细了解了纸艺的方方面面。
<div>　　<strong>*学纸艺的好处</strong></div>
<div>　　孩子如同一张白纸，任何的教育都是有效果的。谈起纸艺的训练益处，专家的看法各有侧重：</div>
<div>　　<strong>(一)强化幼儿手部精细动作</strong></div>
<div>　　学习纸艺的过程中，最大限度地运用了幼儿的手部。有些幼儿到了三岁，小肌肉发展还不是很完善，通过学习使用剪刀，撕细纸条，撕宽纸条等种种训练，可以达到灵活手部，手眼协调的目的。</div>
<div>　<strong>　(二)锻炼幼儿的创造力、观察力、想象力</strong></div>
<div>　　纸工是一项创造性的游戏，孩子们通过对撕、剪、贴等各种方法，来创造出属于自己的作品。一张普通的纸，在经过小手撕，剪等处理后，会让孩子有了小鸡、小鸭或者各种他们熟悉的事物的联想，而发挥这些想象，孩子们就会把无意识的玩纸转化为有目的创作。并可以通过作品与实物的对比，让幼儿加强对周围事物的观察力。</div>
<div>　<strong>　(三)非智力因素得到培养</strong></div>
<div>　　非智力因素主要是指一个人的个性品质，比如骄傲、虚荣、粗心、自主能力差、半途而废等等，而对非智力因素的培养主要靠潜移默化的教育。要想使孩子的非智力因素随着年龄的增长而同步增长，就必须使非智力因素的培养融会到某种适当的活动中。从这一点讲，纸工就是一种非常适合的活动。</div>
<div>　　<strong>*学纸艺的最佳年龄</strong></div>
<div>　　黄老师认为学纸工的最佳年龄是三岁。如果孩子小于三岁，那他的手部精细动作还没有发育好，没法控制许多的小动作，比如有目的撕成条，或者剪一个三角形等等。等孩子到了三周岁，他们就有了很强烈的创作欲望，能够灵活地使用小手指抓住油画棒画线条及涂颜色，尝试各种新鲜的玩法，这是培养孩子的纸工创作是极佳时机。</div>
<div>　　*幼儿纸工的相关用品</div>
<div>　　黄老师着重指出：考虑到幼儿的年龄限制，在教做纸工之前最需要做的是培养幼儿对纸的兴趣。所以在学习之前，应该先让幼儿接触使用各种软硬不同的纸，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性；还可以让幼儿在玩纸的同时运用各种工具进行多种创作，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对纸工活动产生兴趣，愿意去操作。</div>
<div>　　常用纸： </div>
<div>　　·铅化纸，也就是孩子日常用于绘画的纸</div>
<div>　　·各种颜色的卡纸</div>
<div>　　·腊光纸</div>
<div>　　·皱纸</div>
<div>　　常用工具： </div>
<div>　　·儿童剪刀：用于剪纸。</div>
<div>　　·小刀：用于切割纸。</div>
<div>　　·铅笔：用于在卡上描绘图型。</div>
<div>　　·橡皮：用于修改铅笔迹。</div>
<div>　　·尺：用于画直线。</div>
<div>　　·双面胶：用于拼贴图型。</div>
<div>　　·固体胶：用于粘贴图型。</div>
<div>　　·油画棒：用于涂色或为作品添色。</div>
<div>　　·水粉颜料：可以做染纸游戏。 </div><!--显示正文 END-->]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:06:04 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v0-1-348815.htm</guid>
</item>

<item>
<title>喝牛奶后一定要喝点温开水</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348814.htm</link>
<description><![CDATA[牛奶中含有丰富的营养成分，经常被人们称为是人体必需的“白色血液”。可是，每次喝完牛奶后，人们常会觉得喉咙干干的，而且在口腔内会有一股怪怪的味道。口腔科专家说，这是因为大家忽略了最后道“工序”——喝一小杯温水。 
<div>　　专家介绍，奶类制品中都会含有某种酵素，这些酵素会让喉咙黏膜变得干燥，使喉咙产生不适感。而干燥的口腔又为厌氧菌提供了生存环境，不但加速了细菌的繁殖，而且细菌会分解奶制品中的蛋白，产生含有硫化物臭味的气体，从而导致口臭等现象出现。 </div>
<div>　　要想防止这种不适情况，防止口腔中细菌的孳生，喝完牛奶后马上喝一小杯温水就可以了。这样不仅可以清除口腔内残余的牛奶，还能冲掉附着在喉咙上的牛奶残渣，起到清洁口腔、滋润喉咙的作用。 </div>
<div>　　但是，喝水一定要少量，因为喝过多的水会冲淡胃液的浓度，影响牛奶在人体内的消化吸收。 </div><!--显示正文 END-->]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 17:03:57 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v0-1-348814.htm</guid>
</item>

<item>
<title>孩子不合群的原因及对策</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348813.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿喜欢成人的爱抚、逗引和亲近，这就是最初的“集体欲”。当孩子精神上满足了，身心才会健康成长。满周岁后的幼儿，这种集体欲会更为强烈，他特别喜欢和同龄孩子一起玩，开始出现社会性的需要。但是也有个别儿童不合群，这是不正常的现象。其造成的原因可能是：</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1.心理压抑 父母感情不和或者家庭遭受挫折，造成孩子孤僻性格不愿接受人。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.依恋成人 一部分家庭把孩子抚养和寄养在私人家里，因为从小没离开过成人的怀抱，适应环境的能力比较差。入托以后爱哭闹，有的甚至出现神经紊乱现象：哭叫着要小便，却硬是不肯尿在便盆里，刚拿掉便盆就尿裤子。平时不和孩子们玩耍，情愿一个人，适应托儿所的生活比较困难。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.环境束缚 有的家长对孩子过分宠爱，保护过严，不准街串门。由于孩子长期失去与人交往的机会，显得很胆怯，见以陌生生人就态度不自然，更不会主动找小朋友玩耍。有的独生子女，由于家长溺爱，养成任性、霸道、自私的性格，不能与小朋友友好相处。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　总之，无论是精神因素还是其他原因，共同的一点是缺乏交际的机会。所以，父母应激发孩子活泼的天性，让他有一定时间和伙伴们玩耍。对于胆小的孩子应创造机会，鼓励他多与人接触。一个不合群的孩子是很难适应今后的集体生活和社会生活的。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 16:55:32 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v0-1-348813.htm</guid>
</item>

<item>
<title>鼓励孩子与别人交往</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348812.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;别人与孩子说话时，孩子不加理睬，这是一种正常的反应。因为大多数2~3岁的孩子在社交场合会感到很不自在，他对别人不了解，又不常见面，一时不知如何才好。若父母让孩子打招呼，孩子也会感到很不自在，甚至躲到大人背后。不向陌生人打招呼，是因为孩子羞涩、不成熟，也因为小孩与大人的兴趣不同，而不是不礼貌。要提高孩子的社交能力，并不简单，有以下建议：</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1．要关心孩子的感受并且帮助他。孩子无视打招呼的人，令父母感到不自在，应考虑孩子的感受，只能看在眼里，放在心中，不能外露，不要强迫孩子。如孩子因羞涩而不愿与别人交往时，父母首先要接纳这一点，然后给予具体的帮助，以克服这种胆怯。大人可代替回答。千万不要贴标签，如说：“不要对别人这样粗鲁，太没礼貌了。”因为这样会将标签永远贴在孩子身上。又如，邻居问：“小明！今天你们去哪儿了？”大人代之答：“我们去看电影了，是吧，小明！”小明也许会回答：“是的！”这样可以自然地帮助孩子进入谈话的角色。孩子需要帮助指导，但首先要尽量让他自己开口说话。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2．做些角色扮演游戏，帮孩子在家中练习社交技巧。在家比较自由，孩子会充满信心，例如：大人当乘客，小孩子售票员，进行乘公交车游戏。如果他迟疑不决，还可以交换角色，或换一种角色游戏。平日要鼓励孩子回答常问的问题，如“你的玩具娃娃叫什么名字”？“我们到外婆家去，你要穿花衣服还是红衣服”？要多鼓励孩子回答问题。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3．让孩子有学习社交的机会。如每次带孩子去公园可与其他家长打招呼，去商店买东西与售货员交谈，拜访亲友家进行问候，在家中招待客人等，都是让孩子学习如何与人交往的机会。不但要为小孩子树立榜样，还要教会他交往技能。交往技巧不是天生的，而是学来的，要让小孩子有榜样学习。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 16:54:37 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v0-1-348812.htm</guid>
</item>

<item>
<title>描述宝宝病情注意7要素/病情描述</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-348811.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;孩子小的时候，生病是常有的事，不会语言表达，更是宝宝的特色。这时候，家长对孩子的全面观察，对医生的治疗，能起到很好的引导作用。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　年轻的父母带孩子看病时，经常会遇到这样的问题：在着急地向医生述说了一大堆孩子的病情后，医生却不得要领。那么，在为孩子代述病情时，该注意哪些呢？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　体温：以孩子发烧而求医的最为多见，这也是许多儿科疾病的主要症状。如果在家里已经测过体温，应该说明是什么时候测的，共测过几次，最高多少度，发烧时有无伴随抽搐等其他症状。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　时间：对患儿发病时间的叙述也很重要。医生只能通过父母代述，来了解孩子患病时间的长短和发病过程。而发病时间、间隔时间，对区别多种疾病都有实际意义。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　状态：孩子发病时的状态也要向医生表述清楚。如四肢活动是否自如，颈项是否发硬，神志是否清楚，有无烦躁不安、哭闹、嗜睡、昏睡的现象。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　饮食：许多病对孩子的饮食都有不同程度的影响。家长主要向医生叙述饮食的增减情况，饮食间隔次数的变化，以及孩子有无饥饿感、饱胀感、厌食、停食等现象，并应说明孩子饮水情况：是口干舌燥而喝，还是总想喝水。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　睡眠：睡眠的变化是家长比较容易观察发现的。首先是睡眠时间，其次是睡眠的状态，是正常睡眠还是昏睡、摇叫不醒或是稍有动静则不能入睡，睡眠中有无惊叫、哭泣等。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　病史：包括孩子以前病史及家族成员的病史。家庭中有无遗传病、传染病史，在托儿所、幼儿园的孩子，还应讲清有无其他孩子患传染病及类似病。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　以前的诊治：孩子来医院就诊以前，是否还去过其他医院求医诊治过，已服过什么药，剂量多少，这些情况不要回避隐瞒，都要详细向医生讲明，以免重复检查浪费时间和短期内重复用药引起不良后果。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 16:53:08 +0800</pubDate>
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<title>看护孩子应注意九个问题</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.楼梯如宝宝摸爬到了楼梯上，极易造成滚落下来，因此最好在楼梯处安装上栏杆，防止小婴儿攀爬。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2.床铺、沙发椅如让已会翻身的宝宝在沙发或床上睡觉，不要只留下孩子一人。最安全的是放在有围栏的婴儿床里。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3.玄关家中设置玄关的父母要特别注意爱爬的宝宝，有时孩子会从那一格小小的楼梯上摔下而撞到头部，最好用围栏挡住，让孩子无法进入。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4.插座如果把手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险。最好选择那种带安全开关的插座和插座挡板。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　5.门、窗手指被门夹住是婴幼儿常见的意外之一，因此，在开关门时须先确认孩子的方位，为保险起见也可安装安全挡门器。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　6.厨房厨房里的器具样样都危险，在孩子3岁以前，应尽量避免让孩子进厨房，更不可带着孩子炒菜、做家务。妈妈的12个厨房好习惯</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　7.阳台别让孩子单独在阳台上玩耍，最好在阳台门口加上围栏，使孩子无法通过。此外，绝对不可在阳台上放垫脚的东西，以防万一。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　8.柜子孩子很容易被玻璃装饰柜子里的东西所吸引，但如果孩子自己去打开，就很容易被玻璃门夹住手。最好锁上柜子，不让宝宝轻松打开。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　9.桌子现在市面上出售的各种边角防护套，可把家里有角的东西套起来，以免孩子撞伤或擦伤。另外，当孩子想拿到桌上的东西时，就会去拉桌布，很容易被砸到或被热食烫伤，因此，最好不要在桌上铺桌布。宝宝烧烫伤的分类及处理</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 16:51:46 +0800</pubDate>
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