http://bbs.61bay.com/v13-1-34188.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:怎样教宝宝唱歌谣 Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/aa34188.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v5-1-34187.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v5-1-34187.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-34186.htm 点击阅读：
拍拍手，念歌谣]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-34186.htm http://bbs.61bay.com/v20-1-34185.htm 当我读完刘庸的《一个女人的爱有多长》心绪难平。

一个女人的爱是一生不变的，一个母亲为了照顾自己残疾的子女，以惊人的精力、勇敢、艰难地生活着，直至儿子先走，她才松开疲惫的双手，带着欣慰的笑容离开她早已厌倦的世界。一个女人为子女会出的爱究竟有多长？

一个女人对丈夫的爱有多长？一个女人对刚过完新婚之夜就出海却失踪的丈夫，苦苦思念、苦苦等待，这样生生世世的痴情双是有多长？

很多人都说女儿是父亲前世的情人，今生是来还情的，一个女儿为了寻找失散的父亲，从小女孩找到变成老太婆，这种爱又是有多长？

一个女人的爱可以有多远？对于子女的母爱、对于丈夫以及父亲的爱，让人为之惊叹！这种爱是无法丈量的，它超越了生命。]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v20-1-34185.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-34184.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-34184.htm http://bbs.61bay.com/v5-1-34183.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v5-1-34183.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34182.htm 有儿科医生说开裆裤可以穿到一岁半，因为随着孩子逐渐长大人，活动范围也增大，穿开裆裤会使宝宝受凉感冒，还极易受到感染造成阴部外伤或者细菌侵入。也就是说，从医学角度来看，孩子在一个时期内是可以穿开裆裤的，而改穿封裆裤的时机选在一岁半是否科学就无法论证了。至于穿开裆裤容易受凉之说不足相信，因为人类适应环境的能力不可估量，一个孩子从春至冬始终露出屁股难道不会提高孩子适应温度变化的能力吗？肯定会，冬泳是个例子，韩国、日本小朋友一年四季赤腿裸脚的在地下跑却身体倍棒又是一个例子。如果孩子穿封裆裤，睡前脱裤子时身上有汗倒是容易感冒。另外，封裆裤的确可以降低孩子外阴受损伤的几率，但是开裆裤更有利于空气的流动，自然避免细菌轻易就感染到孩子，而封裆裤的遮掩却是大大的有利于滋生细菌，这和居室需要经常性的开窗通风是一个道理。

又有外国友人专门著文质疑裤裆敞开着是令孩子蒙羞，呼吁孩童也应该被尊重，甚至说就是因为中国大人纵容孩子在大街上随地方便才导致他们成人后随地吐痰、乱穿马路等不文明行为。可笑啊，简直是当代“友邦惊诧论”！人，由呱呱坠地算起，得生于自然，最自然的状态就是赤裸，中国人的开裆裤就是顺乎天，这恰恰是对孩子这样的最接近天性的人类的尊重；蒙羞更谈不上了，看到孩子的阴部产生邪念的成人才应该感到害羞，外国有那么多恋童癖的人估计是和他们国家的孩子都穿封裆裤引起了那些人的好奇心有关吧？当然，人类现在给文明的定义包含了穿上衣服，这只是后来的标准，而不是自然的标准，中国孩子们从开裆裤到封裆裤的成长过程正好让他们从切身体会中学习到一个人“变野为文”的过程，而发出惊诧的友邦就没有这一过程，他们的孩子们只能人云亦云的了解文明。岂不哀哉？

开裆较封裆的确方便孩子们解决内急，但这绝不是孩子成人后随地大小便等不文明行为的决定因素。不文明的根源不在于孩子的裤裆是开还是封，而在于大人的公共道德意识薄弱。即便一个孩子穿着封裆裤，他的家长在他内急时照样可以在公共场合脱下他的裤子让他当众解决问题。人讲道德，说白了就是在行为上要利他，开裆绝对属于利己，但封裆可不一定就是利他。

有一批中国精英阶层也跟着外国友人起哄，说中国孩子“开裆随便”导致长大后缺乏理智驾驭激情与欲望的能力，那我反问：“欧美国家的孩子从小穿封裆裤，为什么长大了后却比中国人更喜欢裸奔呢？难道裸奔不是激情，也不是欲望？”事实上，孩子自制能力的锻炼不在于裤裆，而在于大人不要在孩子排便时发出“嘘嘘”声或者“嗯嗯”声。

开裆裤还有一个好处，就是可以增加孩子们之间的感情。在中国，友谊的最高境界就是“我们是一起光着屁股长大的”。有一首坊间歌谣，《穿开裆裤的兄弟》，其中一段歌词唱道：“穿开裆裤的兄弟，永远不会伤心，无论多大的痛苦，总有知心的人，共同分担”，多动人的歌啊！难怪中国人更有人情味，而外国人却冷漠、假惺惺，都是裤裆在作怪啊！

如此比较后，我得出结论，中国人的开裆裤乃国粹，万万不能消失，关键是在长大后把裆封好，不能随便开裆。

转帖]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34182.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34181.htm Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34181.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34180.htm 　　那时，我父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇，等她给我 家“续上香火”后，再把她撵走。父亲虽老大不情愿，但看着家里这番光景，咬咬牙还是答应了。结果，父亲一分未花，就当了新郎。

　　娘生下我的时候，奶奶抱着我，瘪着没剩几颗牙的嘴，欣喜地说：“这疯婆娘，还给我生了个带把的孙子。”只是我一生下来，奶奶就把我抱走了，而且从不让娘靠近。

　　娘一直想抱抱我，多次在奶奶面前吃力地喊：“给，给我……”奶奶没理她。我那么小，像个肉嘟嘟，万一娘失手把我掉在地上怎么办？毕竟，娘是个疯子。每当娘有抱我的请求时，奶奶总瞪起眼睛训她：“你别想抱孩子，我不会给你的。要是我发现你偷抱了他，我就打死你。即使不打死，我也要把你撵走。”奶奶说这话时，没有半点儿含糊的意思。娘听懂了，满脸的惶恐，每次只是远远地看着我。尽管娘的奶胀得厉害，可我没能吃到娘的半口奶水，是奶奶一匙一匙把我喂大的。奶奶说娘的奶水里有“神经病”，要是传染给我就麻烦了。

　　那时，我家依然在贫困的泥潭里挣扎。特别是添了娘和我后，家里常常揭不开锅。奶奶决定把娘撵走，因为娘不但在家吃“闲饭”，时不时还惹是生非。

一天，奶奶煮了一大锅饭，亲手给娘添了一大碗，说：“媳妇儿，这个家太穷了，婆婆对不起你。你吃完这碗饭，就去找个富点儿的人家过日子，以后也不准来了，啊？”娘刚扒了一大团饭在口里，听了奶奶下的“逐客令”显得非常吃惊，一团饭就在嘴里凝滞了。娘望着奶奶怀中的我，口齿不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下脸，拿出威严的家长作风厉声吼到：“你这个疯婆娘，犟什么犟，犟下去没你的好果子吃。你本来就是到处流浪的，我收留了你两年了，你还要怎么样？吃完饭就走，听到没有？”说完

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34180.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34179.htm 　　宝宝鼻出血的原因

　　*＆#8226;宝宝患感冒、扁桃体炎、肺炎或腮腺炎等疾病时，会出现高热的症状，此时，鼻黏膜的血管会充血肿胀，甚至造成毛细血管破裂而出现鼻出血。

　　*＆#8226;有些血液病，如血小板减少性紫癜、再生障碍性贫血、血友病、白血病等，鼻出血常常是最早出现的症状。如果宝宝常常不明原因地鼻出血，家长应格外注意，并及早带宝宝就医。

　　*＆#8226;轻微的外伤或宝宝用力挖鼻，会损伤鼻中隔的黏膜，导致鼻出血。

　　*＆#8226;鼻腔局部的炎症，如急慢性鼻炎、鼻窦炎，可使鼻黏膜血管扩张或溃烂贾卤浅鲅?/p>

　　*＆#8226;秋冬季，气候比较干燥，鼻黏膜也容易干燥结痂，导致出血。

　　*＆#8226;如果孩子有挑食、偏食的习惯，由于维生素的缺乏也可导致鼻出血。

　　家长应该如何处理

　　出血量少时的处理：

　　让宝宝先坐下，用拇指和食指紧紧压住宝宝两侧的鼻翼，压向鼻中隔部，一般压迫5～10分钟左右，出血即可止住。

　　爱心提醒：父母用这种方法止血时，应耐心安慰宝宝不要哭闹，并张大嘴呼吸，头不要过分后仰，以免血液流入喉咙中，引起不适。

　　出血量较多时的处理：

　　如果出血量较多，或用上面的方法不能止住出血，可用脱脂棉或干净的纸充填孩子的鼻腔。但注意不要松松填压，因为这样达不到止血的目的。同时，在鼻梁或颈部两侧大血管处放上冷水浸湿的毛巾做冷敷，也可以止血或减少鼻出血。

　　爱心提醒：宝宝鼻出血时，家长首先要镇静，否则，会让宝宝更加紧张，从而加重鼻出血的症状。无论是什么原因引起的鼻出血，即便出血被止住了，也应该带宝宝去看医生，查明原因，防止再次出现鼻出血。

　　如何预防鼻出血

　　*＆#8226;如果宝宝患鼻炎、鼻窦炎，应及早治疗。

　　*＆#8226;宝宝发烧、咳嗽时，应给予正确的降温、止咳等处理。

　　*＆#8226;帮助孩子改掉抠鼻子的坏习惯。

　　*＆#8226;教育孩子不要偏食，并给他多吃蔬菜和水果。

　　*＆#8226;让孩子多喝水，如果室内空气干燥，可以使用加湿器来保持房间的湿度，应经常开窗使房间通风，并注意不要让室温过高

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34179.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34178.htm

其实孩子的爱缠着母亲是母子和谐的一种表现。做妈妈的如果没有这样的经历，那她一定不完全是个好妈妈，至少在与孩子相处的时间方面还不是很足够。妈妈抱怨劳累，很大程度上是因为孩子对自己的依赖性过大所导致的抚育疲惫。一旦聪明的妈妈懂得如何消除不科学的育儿观念，带孩子自然也会轻松自如多了。

孩子只与妈妈亲近不难说明妈妈育儿艰辛所付出的代价，哪个母亲不正是渴盼着这样的一份母子情深？况且，好妈妈的价值体现也不正是如此？

有时候，孩子爱粘着妈妈还是孩子生理和心理的一种需求，躺在妈妈的怀抱里，感受妈妈对自己的爱抚，聆听妈妈温柔的声音，孩子会觉得人世间的母爱是最可亲可敬，耐人寻味的，所以这也是为什么很多早教活动里母亲与孩子的参与远远胜过保姆陪同的道理。

但孩子的良好习惯是从小培养的，太多的母爱，甚或是宠爱泛滥便会让孩子觉得有些事情是理所当然。孩子有着超强的记忆力，他往往会带眼识人，家里的成员中谁对他疼爱有加，他就越发的无所畏惧，从而肆无忌惮。试想，当妈妈终日被小宝贝缠个不停又不能挣脱他的大哭大闹时，那该是件多么难受的事情啊！

所以，做了妈妈的女人们，如果你在家带着你的小宝贝，应该学会什么时候让自己歇歇，再说，孩子的过分依赖终会害了他自己。的确，把握爱的尺度对父母亲来说就是一门学问。有些父母亲的毛病就是不忍心看到孩子啼哭，宁愿累坏自己也要每时每刻与孩子共处一起。但是我要说的是，妈妈更加应该理智的对待和谐的亲子关系，与孩子亲密共处的同时，又要学会适度放飞孩子。

有一位母亲，生育了一个聪明可爱的女儿。她十分的疼爱她的女儿，简直就是掌上明珠。每天爱抱着她到公园里去玩耍，孩子到了爱爬的年龄，她怕衣服弄脏了，不肯把孩子放下。孩子渐渐长大，体重也慢慢增加，她开始觉得抱孩子是多么的吃力。抱孩子还算是小事，女儿开始过分的依赖妈妈，都快三岁了，妈妈去哪儿她也要去哪儿，从来没试过一个人单独做什么力所能及的事情。最可怕的是，只要她一没有看到母亲在她身边，她便开始号啕大哭，直哭到妈妈出现并过来拥抱她为止。

实际上，这是教育孩子的一个误区。每个母亲心灵深处都希望孩子们得到更多的母爱，但却常常误进入了一个过分溺爱的死胡同。有句话说，爱到八分总相宜。含在嘴里怕化了，放在屋里怕吹了，孩子总是在母亲的保护伞下过着无忧无虑的生活，对他将来的成长只会有害无益。

每个孩子的成长都离不了父母，这是不容分说的。当孩子按着父母的指示和准备好的蓝图走下去的话，他当然不可能活得不好，但缺乏独立思考和自主行事的能力。反之，越早脱离父母亲的呵护去感知世界的孩子，成功的机率决不比温室里的花朵逊色。

母爱是盐，完全缺少不行；放得太多，又会让人觉得苦涩。真正疼爱孩子的心灵一定会给自己一个宽松的弹性空间，让自己得到充足的休息，又让孩子享受到自由的乐趣。

转帖

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34178.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34177.htm 　　

　　孩子顶嘴的3大原因

　　其实，正在气头上的妈妈应当先了解安安为什么要反抗穿紫色洋装，对症下药才能找出解决问题的方法。否则的话，亲子双方互相顶来顶去，情况只会越来越糟。那么，小朋友们究竟为什么会顶嘴呢？据张明慧老师介绍，主要原因大致可归纳为以下3个方面。

　　无法充分表达

　　小孩跟大人一样，都会有自己的意见，而1～3岁的孩子正处于学说话的阶段，所以语言能力不足，还不能清晰具体地表达自己的想法。一旦小孩与大人的意见不同时，就会产生顶嘴的状况。所以我们常会听到这个阶段的孩子动辄说出“不要”或“不好”等话语，甚至伴随着打人、踢人、哭泣等行为出现。随着孩子的语言能力日益增强，发生顶嘴、反抗的情况自然就会下降。

　　发现自我能力

　　再者来说，1～3岁这个年龄段的孩子正处在心智高速成长的时候，他们慢慢会发现自己有能力做一些事，也不再需要大人帮忙。例如孩子想自己决定要穿什么颜色的衣服，玩什么玩具，或吃东西的先后顺序等。他们想自己去尝试和掌控。特别是2岁左右的小孩，自己想当家做主的愿望特别强烈。因为在大脑髓鞘化的过程中，独立就是这个阶段发展的主轴，他们喜欢自己掌控事物的感觉，似乎一点都听不进大人的话。

　　不满大人敷衍

　　你会重视孩子的反应吗？许多家长都会因为忙于身边的事情，常跟孩子说：“等一下哦！妈妈正在忙！你乖乖在旁边玩一会儿！”甚至只是“嗯嗯”的敷衍回应。在得不到大人重视的情况下，孩子多少都会感到有些失落。尤其是在不断经历敷衍之后，孩子当然难免会哭闹不休，甚至出现肢体动作以表达不满，如拳打脚踢、扔东西等。

　　解决顶嘴的4大妙招

　　在了解到孩子顶嘴的常见原因后，家长便可见招拆招，轻松应对。张明慧老师在此建议家长，可以通过以下4种方式来改善宝宝的顶嘴状况。

　　鼓励孩子涂鸦 稳定情绪

　　多涂鸦的好处在于能帮助孩子缓解情绪，所以应该大力提倡。除了可以促进亲子感情之外，也可以训练孩子的认知能力。比如家长可以问孩子在画什么，画中的人物是谁，穿了什么样的衣服，在做什么事等。通过涂鸦的内容做一些互动讨论，还可以帮助孩子及早熟悉更多的词汇和句子，增强语言表达的能力。

　　培养语言能力 刺激思考

　　孩子的年龄越小，语言能力就越弱，所以在反抗时大多会出现哭闹的情形。如果孩子的

　　语言能力再出现其他的发展障碍，那么肢体上的动作就会更多一些。同时随着负面情绪的日益增大，孩子生气的时间也会越来越久。因此，当家长发现孩子有激烈的肢体动作时，不要只是单纯的责备或惩罚，而应该首先增强他的语言能力，让孩子练习用语言表达自己的情绪、感觉和想法。这样不但能减少孩子肢体动作的发生，无形中也刺激了孩子的思考能力与语言表达能力。

　　适度给予权力 尊重孩子

　　适度让孩子有一些小小的权力，让他自己做决定，让孩子有受尊重的感觉。但家长必须

　　确认事情的重要性，因为有些事情还不能让孩子自行决定。例如孩子生病了，该不该看医生、该不该吃药等，这些事必须由家长来决定，但是吃药的顺序和速度则可以让孩子决定。他在掌控事物的同时也能得到安全感，有助于减轻他的抵触情绪。不过家长也应该让孩子知道，做任何决定之前都要经过仔细的考虑和认真的评估，并且要懂得承担后果。

　　化好奇为学习 适时引导

　　正如前面所说，大人的应对方式不佳也是孩子反抗的一个重要原因。例如家中有许多危险的东西不能让小孩子碰，例如摸电源插座、玩剪刀等。当然，孩子的小手很有力量，喜欢东摸摸西摸摸，看到什么东西都不想放过，这确实很让家长感到担心。但是如果大人只会说：“不行！不可以！”等一味强行制止的话语，那么教养效果也不会太好。因为1～3岁孩子的认知能力还不够，无法了解什么是危险，也不知道什么东西不应该碰。

　　1～3的孩子主要依靠经验学习，由于充满好奇心，所以他总希望通过各种尝试来满足成长的需要，此时大人的适时引导就显得尤其重要。在阻止孩子之前，不妨先想想是否还有其他更合适的方式，可以让孩子有正面的学习机会。比如为了避免孩子被热水烫伤，可以分别拿了冰水、温水、和温度较高的热水让孩子去感受，通过不同温度的差别，让他认识什么是冷、热与烫，这样孩子就能知道万一误触开水是会受伤的。把好奇转化为学习，增加孩子的认知，减少接触危险的机会。

　　良好的互动品质很重要

　　由于目前生活节奏很快，工作压力也比较大，所以很多父母都将孩子交给保姆或是长辈来照顾。亲子相处的时间本来就有限，如果下班后再没有好好陪孩子，或是没有和主要照顾人进行良好的沟通，那么长期下来亲子互动就容易产生问题，出现顶嘴的次数自然也就多了。

　　如果不能保证亲子互动的量，那么互动品质的好坏就变得很重要了。张明慧老师建议，不管家长有多么忙，每天都要抽出一些时间听孩子说话，哪怕只有10分钟也好。在与宝宝说话时，家长应采取与孩子相同的高度，认真、专心地看着孩子的眼睛，仔细倾听孩子想说什么，有什么问题，让孩子觉得自己受到了充分的重视。

　　要用心营造一个亲子互动交流的良好环境，如把客厅一角布置成温馨可爱的小空间，但必须远离电视，这样才能让大人和孩子都专注在彼此的互动上

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34177.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34176.htm 　　人在出生以后，虽然在胚胎时期已经形成了较完整的人体，但许多器官特别是大脑，尚未完全发育成熟，不像某些动物，一生下来就会走路，自行觅食。而人类在出生1年左右，才能做到上述动物生下来就能做到的事。因此，在人生开始的1年内，丰富多彩的各种刺激就会使人变得聪明起来。一个教育良好的小儿，在1岁时已经情感丰富，表情多变，开始萌发自我意识。所以，应将孩子的周围环境，安排得丰富多彩一些；环境单调，必然影响小儿心理发育，而恶性刺激会使小儿变得胆小。

　　二. 2岁左右足语言发展的最佳时期：

　　这个时期小儿学习口头语言的能力提高最快。要想使孩子既懂中文又懂外语，只要用不同国籍的语言与其搭话，小儿可在“无意”中同时掌握两国甚至三国语言。我们一些英语教师夫妻平时多用英语对话，结果孩子的英语竟“不学自通”。

　　三. 3岁左右是识字的最佳时期：

　　教小儿识字的关键在教学法不能用灌输式，而是在游戏中学。可用卡片、图片、实物等提高孩子识字的兴趣。例如，大人打扑克孩子也要摸牌，我们就利用扑克游戏教他认识1～10的数字和AKQJ。后来把纸壳剪成扑克大小，上面写中文字，由易到难，一说打牌了，他就来认字，一面出牌，一面读出牌上的字，做了数百张牌，很快学了许多字。家里人喜欢唱“卡拉OK”孩子也凑热闹，一边唱一边学上面的字。现在他能唱数十首歌曲，认识千余字了。当然，相似的字常读错，不认识的字还很多；读错我们就告诉他，不认识就说给他听。不讲究系统，不求甚解词意，使小儿在大脑里有一个信息根植就够了。我们从不强迫，只是用卡片、图片、实物引导他，使他在玩中开发智力。据说有1个小孩17个月开始玩识字游戏，6岁时已识字3千。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34176.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34175.htm 　　一、母乳对孩子的生长发育十分重要，因此哺乳期越长越好。

　　母乳喂养确实是对孩子尤其是六个月以内的婴儿的生长发育起着举足轻重的作用，但哺乳期过长对小儿的生长发育不利。因为随着年龄的增长，小儿日渐长大，对营养的需求量也逐渐增多，原本母乳中所含的蛋白质、脂肪、糖以及其它的矿物质、微量元素已远远不能满足小儿的营养需要。同时母乳的分泌量以及营养价值也随着时间的推移而明显减低。加外，哺乳期过长而不添加其它辅助食物，易导致小儿“唯奶是食、非奶不吃”，结果造成营养不良。一般来说，哺乳期最短不能少于六个月，而以十至十二个月为合适，最长不应超过一岁半。

　　二、小儿体温高于或低于37℃则表示小儿生病了。

　　婴幼儿由于其体温调节机制尚未建立或机制尚不完善，因此在一天二十四小时中体温较成人变化大。通常小儿在清晨的体温会低一些，傍晚的体温会高一些。另外，在哺乳、喂食后，哭闹、玩耍或被拥抱时间过长时，体温都会有所升高，有时甚至高达38.3℃，这些都可以是正常的。测体温时，肛门36至37.7℃，口含35.5至37.2℃仍然属于正常的范围。由此可见，不能一概认为体温高于或低于37℃就是生病了。当然，如果是体温持续上升，同时伴有其它症状出现，则应就诊。

　　三、小儿肥胖意味着强壮，因此小儿吃得越多越好。

　　其实，肥胖和强壮是完全不同的两码事。强壮是指在合理营养情况下小儿长得精神饱满、红润结实，而肥胖则是营养过剩的一种表现。营养过剩导致肥胖对小儿的健康是一种潜伏的危机。一醒即吃，吃饱即睡，卧床多于活动，动辄进补，小儿稍不愉快则巧克力、宝宝康、赖氨酸、人参蜂王浆等等侍候，导致小儿自身生理节律和免疫功能得不到合理调节，虚而胖之，抵抗力减弱，疾病也就接踵而至。小儿从小就开始发胖，成年后患糖尿并高血压、冠心病的机会比健壮小儿大得多。因此合理的饮食、合理的膳食结构、合理的营养是小儿健康成长的保证。

　　四、小孩活动过多就是患了“多动症”。

　　现代某些家庭对小孩的重视甚至溺爱，往往使小孩较活泼天真。但是有些父母见到小孩活泼好动说认为患了“小儿多动症”，这是错误的。应该提出的是，“多动症”也叫“注意力不集中症”，这是需要通过小儿科医生或小儿精神科医生检查才能确诊的，而不能简单认为活动过多就是“多动症”。“多动症”多采用综合治疗，包括引导教育、药物治疗等，而一般的小孩活动过多，则不需要药物治疗，而重在引导说服。

　　五、儿童夜间磨牙说明肚子里有寄生虫。

　　许多人认为小孩夜间磨牙是因为肠道内有寄生虫，因此吃药驱虫，其结果却往往是徙劳无益，有时甚至导致药物反应和营养不良。事实上，夜间磨牙是由于儿童处在乳恒牙更替阶须，存在不同程度的牙颌畸形、上下牙齿咬合关系不顺所致。有时也由于情绪不稳或精神受刺激所致，或者两者兼而有之，尝尝与寄生虫病无关。

转帖

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34175.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34174.htm 　　这里，我们专门为您准备了几个小游戏，希望你可以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。

　　POINT 1： 3～4岁——起步阶段

　　3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。

　　●在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。

　　●基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。

这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

　　NO.1　哭笑娃娃

　　游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

　　游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧！不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

　　NO.2　反口令

　　游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

　　游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动；您说“举左手”，孩子就要举右手；您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！

　　NO.3　高个和矮个

　　游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

　　游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。

　　游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

　　POINT 2： 4～5岁——关键阶段

　　4～5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。

　　●这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段，

　　●孩子主要凭借事物的具体形象或他对事物表象的联想来进行思维。

　　●这时的孩子开始能根据事物的本质特征对它进行概括。

　　●对于熟悉的事物，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。

　　●孩子会运用分析、比较等思维形式，对事物作出判断和推理。

对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并作出判断。

　　NO.1　反义词

　　游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

　　游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”；您说“大树”，孩子说“小树”等等。

　　NO.2　找图形

　　游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

　　游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。

　　游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦！您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。

　　看一看，是谁找到的图形多呢？您和孩子，谁比较厉害一点呢！

　　NO.3　我是小法官

　　游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。

　　游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根

　　游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦！您先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。

　　POINT 3： 5～6岁——发展阶段

　　从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。

　　●这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。

　　●孩子的理解能力快速地发展起来了。

　　●这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。

　　●在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。

　　●孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。

对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

　　NO.1　奇怪的时钟

　　游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

　　游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

　　游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手……

　　NO.2　藏宝图

　　游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

　　游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。

　　游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。

　　NO.3　扑克猜数

　　游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

　　游戏准备：1～9的牌两套（共18张）

　　游戏玩法：您一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后您任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜，您藏起来的是哪张牌

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34174.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34173.htm 　　1、换家餐馆用餐

　　孩子吃惯了某家餐馆的饭菜之后，你可以带孩子到另外一家从未光顾的地方去尝一下。也许会很难吃，也可能有意想不到的美味。

　　2、偶尔吃点野菜

　　食物不只在超市和菜场有售。还可以和孩子一起采集，比如弯曲的蕨菜嫩芽、红红的野生悬钩子、香喷喷的野葱、酸酸的虎杖，还有蒲公英、玫瑰花、槐花……勇于尝试不一样的东西，是创意的本质。

　　3、放学换条小路回家

　　散步的时候，父母带着孩子，经常地离开习惯的区域，而朝从未去过的区域前进，让孩子感到他总是在寻找新的“探险”。

　　4、改在傍晚散步

　　城市的夜晚和白天是不一样的。偶尔和孩子晚些出门，让孩子因为发现有很多和白天不同的事物而惊讶不已。你甚至可以冒险让孩子尝一下路边“安徽料理”。

　　5、像狗狗一样去爬山

有没有看到过狗狗是怎么爬山的吗？它们对每丛灌木都会有兴趣把鼻子伸进去摸索一遍。我敢打赌，它们发现的事情比我们要多很多。学着像狗狗那样的散步，从脚底会会发现更多的东西，比如冬眠的蟾蜍、蛇蜕、羽毛。在这过程中，我们也能获得更多的乐趣。 　　6、换种交通工具

　　如果你们一家都是自驾车旅游的爱好者，不妨偶尔放弃这种习惯，改作带着孩子做自行车出游，换个速度和高度看看世界，一定有些新的收获。

　　7、买份新的地图

　　选择一个陌生的地点，过去看看。和孩子一起看看陌生地方的陌生人是如何生活的，有什么独特的风景，他们的菜场是什么样的……再确定一个目标，就是要在年底之前要拜访几个的地方。

　　8、提供丰富的图书资料

　　图书里有太丰富的天地，从火星上的日出到马里亚那海沟底部的管型虫，应有尽有。让孩子了解更多不一样的生命和各种奇迹，这对发挥创意是很好的刺激。

　　9、给宝宝一个盒子

　　忘了新玩具吧！给你的孩子一个空盒子就会让他很高兴，盒子上不要有钉书钉或锋利的毛边。奇怪的小石头、漂亮的树叶、空瓶子……孩子会有自己的所罗门王的宝藏，不断从平凡事物中发现不一样的特质。

　　10、去淋雨

　　穿上雨衣和套鞋，看看雨丝如何改变了城市的面貌。一起出去找水坑，踩得水花四溅，看看双脚跳和单脚踢会制造出怎样的水花。再看看水里的倒影，倒过来的世界会有什么奇妙。

　　11、去动物园

不管你对把动物关在笼子里有什么看法，动物园确实给孩子提供了接近野生动物的机会，让图书上的动物活生生出现在眼前。如果孩子对猴子的午餐或北极熊的皮毛有什么疑问，你们可以一起去寻找答案。

　　12、做个豆芽菜头

　　如果孩子对植物是怎么长出来的有兴趣，鼓励孩子拿个空鸡蛋，截去顶部，洗净。在蛋壳上画上小花脸。在蛋壳底里放上湿润的棉花，然后撒几粒绿豆，将蛋壳放在窗台上，每天浇水，等着豆芽长出来。

　　13、开设小鸟餐厅

　　在窗台下订块板子，耐心、定期地添放些饼干屑、谷物、葡萄干、坚果等，吸引城市里的麻雀、鸽子、白脸雀等来“吃饭”，然后你就可以和孩子一起研究鸟儿的生活了。

　　14、和爸爸一起做些家务

　　不管是儿子还是女儿，都可以让他们和爸爸一起把电扇拆开，擦干净再装回去。虽然他们多半只能递个起子、捏着螺丝，但这也可以让他们对机械有些创意。

　　15、学些新东东

　　学些新的玩意儿。吹口哨、打水漂、在小溪上筑道小堤坝、榨橘子汁、手影游戏、绷绳子、丢沙包……不要拘泥于性别，让孩子知道总是有许多“新的世界”等待去征服。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34173.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34172.htm 　　有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？

　　1、规劝

　　案例：与同伴吵架、抢夺玩具……

　　方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

　　建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

　　2、打手心

　　案例：打架、乱丢东西……

　　方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。

　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

　　3、罚坐

　　案例：吵闹不休、吵架……

　　方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

　　建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

　　4、帮忙做家务

　　案例：乱画，乱丢东西、玩具……

　　方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

　　建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

　　5、画画

　　案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

　　方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

　　建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

　　6、罚站

　　案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。

　　方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

　　建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

　　7、看书、写字

　　案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……

　　方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

　　建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

　　8、没收心爱的东西

　　案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……

　　方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。

　　建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。

　　9、排豆子

　　案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。

　　方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。

　　建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。

　　10、禁止某些权利、要求

　　案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……

　　方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。

　　建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34172.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34171.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34171.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-34170.htm 观色听声法：瓜皮表面光滑，花纹清晰，纹路明显，底面发黄，用手指弹瓜，听到“澎澎”声的，是熟瓜；表面有茸毛，光泽暗淡，花斑和纹路不清，用手指弹瓜，听到“当当”声的，是生瓜（还没熟）。用手指弹瓜，听到“噗噗”声的，是过熟的瓜。⑵水试比重法：投入水中向上浮的，是熟瓜；下沉的是生瓜。

2、保存西瓜长期不坏法

将成熟的西瓜放入百分之十五的盐水中浸泡片刻，然后取出装在聚乙稀薄膜袋内，密封袋口，放入地窖内，可存放1-2年，西瓜仍鲜嫩如初，味道香甜可口，此法是一个简单的致富法。

3、保存鸡蛋不坏法

粮食法：用小米或豆类放入缸或箱内，铺一层蛋。放在干燥的地方，可使保存的鸡蛋半年以上不坏。⑵石灰水法：用100斤水加入2斤生石灰，搅拌溶化后，静放沉淀，等石灰水澄清后，倒入缸中，将鸡蛋轻轻放进去，石灰水要是超出蛋面6-7寸，一般保持10个月不坏。大量保存鸡蛋是家庭致富的巧方法。

4、擦玻璃镜污垢法

小镜或橱镜等有了污垢，可用软布浸湿煤油或蘸蜡擦拭，切不可用水擦，用水擦，不但镜面模糊不清，且易腐蚀玻璃。

5、牙齿变白法

用干净的细布蘸上苏打粉擦牙齿，可使牙齿变得洁白。

6、使鸡多下蛋法

每只鸡每天喂1克蜂蜜（用水稀释后拌入饲料内），三天后就可使母鸡产蛋数提高15%以上。

7、消灭老鼠巧法

将面粉炒熟加点食油，然后拌上干水泥，放在老鼠经常出入的地方。水泥无味，老鼠嗅到食物与油香便吞吃起来，吃后喝水，造成梗阻而死亡。

8防止晕车法

切一片鲜姜片，在临上车时贴在肚脐上，用伤湿膏或医用胶布固定好，到达目的地后丢掉。这种办法屡经试验效果很好。

9、黄水疮、湿疹特效疗法

强的松4片，扑而敏4片，灰黄霉素4片共研成细末，再用4支氯霉素针充分溶解，用时调匀涂于患处，一天一至二次，两天痊愈。

10、立止鼻出血法

棕绳子一根，拴食指中节，左鼻出血拴左手，右鼻出血拴右手，拴后立止。

11、治痢疾不用药

食醋3两，将其烧滚，一次喝下，喝三次即除。

12、根除鸡眼法

蜈蚣一条炒焦研面，先刮去鸡眼硬皮，抹上药面，用胶布固定，三天自除。

13、立止打呃法

若用其它方法不能治止打呃，只要用鼻子吸进一点葫椒粉，就会连打几个喷涕，打呃即止。

14、清除脚气法

酒精1两，甲醛半两，装瓶内摇匀，抹四次即除。]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-34170.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-34169.htm 　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

　　全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。

　　进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

　　〈二〉好孩子都是教出来的

　　我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！

　　有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

　　《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？

　　〈三〉好习惯都是养出来的

　　很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

　　优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

　　〈四〉好成绩都是帮出来的

　　关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

　　据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

　　因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

　　好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

　　〈五〉好沟通都是听出来的

　　对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业(有的是下岗)的压力，这就更需要加强沟通。

　　优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

　　第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

　　在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。

　　每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。

　　〈六〉好成就都是化出来的

　　智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

　　遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

　　而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。

　　意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。

　　让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:26:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-34169.htm