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<title>小孩子骂人、说脏话，家长应该从自身找原因</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网论坛：小孩子骂人、说脏话，家长应该从自身找原因]]></description>
<lastBuildDate>Fri, 22 Aug 2008 10:28:46 +0800</lastBuildDate>
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<title>几岁适宜开始学钢琴？</title>
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<description><![CDATA[在教育家的眼中，“钢琴是一门高雅、上等的艺术”、“学钢琴可以陶冶艺术情操、提高文化修养”、“弹钢琴可以同时锻炼左右手、增进整个大脑发育，也能促进听觉、视觉、记忆、思维的发展以及培养宝宝坚强的毅力锻炼宝宝的性格”、“在练琴的过程中培养宝宝良好的处事习惯和锻炼其良好心理素质”等等如此多的优点以及钢琴令人无法抵挡的魅力，使得越来越多的家长将钢琴作为素质教育培养的基本课程。
<div>　　随着宝宝一天天的长大，父母就必须面对复杂且实际的教育问题，如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备找到好老师就要开始让宝宝学琴，本文将从学习音乐的概念、宝宝学钢琴的时机提供一些建议。</div>
<div>　　父母应该了解，学音乐不是要培养天才，而是为了提高宝宝的素质，也就是说学音乐不是精英教育，而是素质教育，最终的目的让宝宝从音乐中体味到更多的人生。</div>
<div>　　<strong>开始学钢琴的最佳年龄</strong></div>
<div>　　许多人认为学琴的年龄越小越好，这可能是一种误解。据非正式统计在重大国际比赛中获奖者开始学琴的年龄是5～15岁左右。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。因此，过早送宝宝去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。</div>
<div>　　学钢琴的准备工作　　如果您的宝宝尚小，不能即刻开始学习钢琴的话，家长不要着急凡事都要耐心等待精心准备才能水到渠成。当然，等待时机的过程还是需要您跟宝宝一起做些循序渐进型的准备、热身工作的。</div>
<div>　　* 平时应当为宝宝营造一个愉快的音乐环境，尽量少开电视机，让家中长时间充满优美的音乐。乐种的选择不苟一格，只要是各种音乐类型中最优秀的音乐就可以，宝宝在日积月累的熏陶之下自然会培养出良好的乐感来。</div>
<div>　　<strong>宝宝学钢琴要具备条件</strong></div>
<div>　　不过，因为宝宝之间存在着很大的个体差异，每个宝宝身体条件和智力发育情况也不尽相同，因此对于宝宝几岁开始学钢琴最为适宜并没有严格界定。如果宝宝虽然年龄偏小但已具备学琴的基本条件，也是可以考虑进入学习阶段的。这就要求家长进行专业咨询并结合自己宝宝的具体情况来决定。</div>
<div>　　许多家长问：“宝宝的手不够长，适合弹琴吗？弹钢琴对自然条件要求严苛吗？”的确，宝宝初学时老师会先看宝宝的手指、手型是否适合学钢琴，因为手的条件对学琴有一定的影响，但弹钢琴并不是手指越长越好，只要手掌宽厚就可以。但是，对学习钢琴有更大影响的是宝宝的性格、情绪、心理等因素，而具有较好条件的学生应是：性格不偏不倚、不急不缓、注意力高度集中，做事极有耐力、情绪平和、心理稳定性极强。因此为宝宝选择学琴的最佳时机，还要家长平时的细微观察再作决定，大致上家长们观察的重点有几项：</div>
<div>　* 宝宝的注意力能持续集中10分钟吗？</div>
<div>　　* 当电视、电台里播出好听的音乐时，他是否有律动感、是否在听数遍后自己能哼唱？</div>
<div>　　* 宝宝的小肌肉能控制自如吗？例如握笔时能很正确把握住吗？</div>
<div>　　* 他是否表现出喜欢弹琴吗？如经常自己在琴上摸弹几个音，或模仿成人演奏时的姿势边弹边唱等。</div>
<div>　　* 家里能有人花功夫带宝宝练琴吗？</div>
<div>　　如果以上几点大部分都可达到，您就可以着手为宝宝选择学校及老师了。</div>
<div>　　<strong>给家长的建议</strong></div>
<div>　　如果您正在为宝宝是否学习钢琴而犯愁，或您已经做好准备，找到好老师就要开始让宝宝学琴，那么下面的提示也许会给您些许帮助。</div>
<div>　　<strong>爱好是最好的老师</strong></div>
<div>　　父母要宝宝学才艺，应当充分了解这项学习的目的、过程以及对宝宝的影响。更重要的是观察宝宝的喜好，如果硬逼着一个不喜欢钢琴的宝宝学钢琴，实际上培养的是音乐的仇人，而不是培养他们热爱音乐。应当去掉那些功利的想法，让音乐教育还其本来面目。著名钢琴教育家但昭义说：＂欲让宝宝成才，最好的方法是根据他的性格、爱好和某个专业所必需的客观条件，因材施教。而爱好，则是宝宝最好的老师。＂</div>
<div>　　<strong>切勿急功近利相互攀比</strong></div>
<div>　　做父母的都不想让宝宝输在起跑线上――“不用跑在最前边，但也不能从开始就掉下来”这大概是所有家长的心声。家长急功近利是当前婴幼儿教育的重要误区，而宝宝出世后就有差异，如体重、体质、性格、反应能力等，从0岁开始的后天教育，重要的是与宝宝的天分结合，而不是与他人的宝宝简单攀比，强迫宝宝学习只会揠苗助长事得其反。</div>
<div>　　<strong>慎选授课老师</strong></div>
<div>　　一个宝宝是否喜欢音乐，能否爱上音乐，很大程度上取决于他们的第一位音乐老师，因此授课老师的选择至关重要。</div>
<div>　　<strong>家庭辅导</strong></div>
<div>　　学钢琴是个漫长的过程，手形的塑造、基础的训练、对节奏的把握、对音乐的理解，都需要相当长的时间。父母在辅导过程中切勿急于求成、过于急躁，要宝宝自发性的操练，在培养兴趣与练习技巧间取得平衡。</div>
<div>　　* 培养宝宝唱歌的能力也很重要，其目的是通过唱歌来接触旋律，体验到确切的音准、音程以及节奏，这一点对日后乐器的学习非常重要。</div>
<div>　　* 在学琴前，一定要对经济上的花费有心理准备。首先是购买钢琴的费用，另外每月不菲的钢琴学费，钢琴教师的讲课费每课时80元至20</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>&nbsp;</div>
<div>0元不等，许多教师还按学习程度收费。</div>
<div>　　* 需要一位相对固定的家长如父亲或母亲抽出一定的时间和精力来陪伴、辅导宝宝学习。</div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:25:15 +0800</pubDate>
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<title>让宝宝做家务 IQ越练越聪明</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;家务事，对于宝宝来说充满无限的魔力，可多数妈妈对宝宝参与做家务说“NO”。其实，家务事里不仅包含厨房里的“雷区”和清扫卫生时的脏乱，更有锅碗瓢盆交响和擦擦扫扫的乐趣。当宝宝的认知需求一天天扩大，妈妈有必要给宝宝开辟一个新的天地，要知道，让宝宝做家务事，同样可以提升宝宝的IQ哦！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　帮帮妈妈——学会帮助他人</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“宝宝，帮妈妈把扫帚拿过来；妈妈忘记拿撮子了，帮助妈妈一下好吗？”……原本就对家务事极富兴趣的宝宝，听到妈妈的求助，自然愿意效劳。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;训练提示 当宝宝准确无误地把妈妈需要的家务工具取来时，妈妈一定要真诚地向宝宝表示感谢。并且教会宝宝，这些工具的简单使用方法。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　家务音乐会——感受音乐的魅力</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　谁说家务事中只有辛劳没有乐趣？给宝宝一根筷子，鼓励他想敲哪里就敲哪里。多数宝宝都会对这个游戏产生浓厚的兴趣，宝宝肥嘟嘟的小手，不停地挥舞着小筷子，奏出奇特的音乐，这个时候，妈妈可以放开水流洗抹布，水流的声音配合宝宝的敲击，奏出一曲最美妙的天籁。      </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　训练提示 这个游戏要不停变换供宝宝敲击的事物的材质，塑料、不锈钢、搪瓷……最好能多种组合、千变万化。不过需要注意的是，妈妈一定要密切注视宝宝的行踪，不要让筷子捅到宝宝眼睛，另外，防止宝宝打碎玻璃器皿，发生危险。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　五色菜园——初识颜色世界</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　白色的大米、碧绿的黄瓜、鲜红的番茄、橘红的胡萝卜、嫩黄的鸡蛋黄、深紫的茄子……这是在菜园吗？不是，其实家里的厨房，就有这么丰富的颜色。要知道，这可比识图卡片鲜艳、真实多了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　训练提示 妈妈可以让宝宝与不同颜色、不同质地的果蔬亲密接触，在认识了五彩缤纷的颜色的同时，也学会了这些果蔬的名字。通过触摸，宝宝的触觉也大大丰富了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　边做边说——发展语言能力</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　别小看家务活，这里面蕴含着语言的宝藏，妈妈可以和宝宝边做边说：“扫扫扫，扫掉所有的脏东西；擦擦擦，擦净家里的玻璃窗……”妈妈还可以对买来的每一样菜加以描述，比如：绿油油的青菜，好可爱的豆芽菜，圆滚滚的西瓜……在做面食的时候，妈妈还可以让宝宝自由发挥，捏出一个胖胖的小肥猪、再捏一个可爱的小白兔……</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;训练提示 家务事中的语言训练一定要坚持，而且要不厌其烦，在反复操练后，妈妈会发现，宝宝的“词典”越来越丰富了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　Tips：</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1．很多妈妈不让宝宝做家务最大的原因是怕不安全。其实，爸爸妈妈正好可以借着家务训练的机会，教会宝宝哪些东西是安全的，哪些东西是不安全的。再加上父母在旁监督、提示，安全尺度是可以把握的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2．无论宝宝的表现如何，只要他真的用心在做，即使是越帮越忙，也要请父母准备好最动听的赞美词，并用感激的心告诉宝宝：谢谢你。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3．给宝宝准备一些实物奖励，比如他收拾好了自己的玩具，你可以把苹果稍成小船的样子送给宝宝。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:21:22 +0800</pubDate>
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<title>学画的最佳年龄</title>
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<description><![CDATA[当今许多年轻的父母，都希望自己的孩子有绘画方面的才能，甚至长大后能成名成家。这种愿望是好的。然而一个孩子有无绘画才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。
<div>　　根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4-6岁为 84%；7-9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。</div>
<div>　　两岁宝宝的小手，不再是抓到东西就送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候就开始提供画具，让他们尝试通过手部的动作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下出现的不同的痕迹，是一种多么美妙的体验呀。从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手部动作的关系，是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子，他们能有目的地使用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的最佳年龄。</div>
<div>　　研究表明，人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，一旦错过，再刺激，再教育收效也会较差。因此，家长应紧紧抓住孩子2岁这一关键期加以培养。</div>
<div>　　开始时，当看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有些父母会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其他同龄小朋友，然后很受挫折地认为自己的宝宝很笨。其实，小宝宝开始握笔，在一张白纸上乱戳，对于他就是非常大的进步，是一个质的飞跃。所以，大人对于宝宝涂鸦，应始终抱一种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积极的态度会鼓舞宝宝用积极的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。如果这时妈妈、爸爸有一丝丝着急、失望，对于你身边的小小宝贝都是一种打击，敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为产生反感，那就真是得不偿失了。</div>
<div>　　父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般在教孩子画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形，例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。</div>
<div>　　孩子刚开始画画，一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。</div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:19:58 +0800</pubDate>
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<title>别让孩子兴趣转移得那么快！</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-339194.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2岁的孩子兴趣变化非常快，前一分钟还在玩积木，后一分钟已经在拔电视的插销了。虽然这是这个年龄段孩子的共同特点，但是爸爸妈妈们也并不是只能眼巴巴地看着，任其随意发展。其实只需要一些简单的方法，就可以让孩子的注意力持久一些，慢慢地培养他对事物的专注的能力，这对以后养成良好的学习习惯也是很有好处的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　为什么兴趣转移得那么快？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2岁的亮亮特别喜欢荡秋千，但每次也就坚持玩1分钟而已，他的妈妈说：“下一分钟他问我可不可以去喂狗，不一会儿他又跑去踢球，然后又回来荡秋千。我被他折腾的简直要筋疲力尽了。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　心理学家Lawrence EShapiro认为：在与周围环境的相互作用中他们吸取到最丰富的知识。美国丹佛大学心理学副教授Janette Benson也说：“各种不同的经历有助于形成大脑内神经中枢系统间的相互联系，儿童可以由此不断得到新的信息。”正因为这个原因，孩子对某件事的兴趣可以很快就消失，对任何事情的关注都不会超过15分钟。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　如何让孩子的兴趣长久一些</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在认识到孩子对所有事情的5分钟热度后，我们也完全可以做点什么来帮助孩子，让他的兴趣停留的时间更长久些。这样不但可以让你得到休息，而且在以后上学时也有助于他在课堂上提高注意力。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　不要一次性提供过多的选择。一次只给孩子几个玩具，而且每次也可以提供不同的玩具来提高孩子的新鲜感。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　提供适合不同年龄段的玩具。任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃，转而去关注其他的东西。记住：有趣的并不见得就是最好的，一位父亲就有这样的亲身经历：“我们给2岁的儿子买了一个电动小汽车，他在上面坐了一会儿，但发动引擎以及把脚放到踏板上对他来讲都太难了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学龄前儿童，你最好也要根据自己的了解来判断是否适合自己的孩子。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　Evans博士说，那些让孩子动起来的活动更容易吸引他们，比如随着音乐跳舞或在院子里踢球等。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　确保足够的睡眠以及健康的饮食。缺少睡眠和不健康的饮食会影响到大人的关注能力，对孩子亦是如此。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　控制看电视时间。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　美国西雅图儿童医院的Dimitri A　Christakis博士说，如果1～3岁的孩子每天多看1个小时电视，他到7岁时出现注意力问题的可能性就会增加将近10%。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　增加趣味性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　为了鼓励孩子延长他对某件事的关注，你可以设定一个时间，然后察看孩子是否可以多坚持一段时间，如果这个方法行不通，也不要气馁，总有一天孩子可以学会对自己选择的活动或玩具保持兴趣。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　切忌“疲劳轰炸”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　虽然宝宝的注意力需要耐心的培养，但是每次让2岁的宝宝集中注意力的时间不宜过长，最好是在学习几分钟之后，给他几分钟自由活动的时间。而且要经常更换让宝宝注意的内容，以便能让宝宝有更高的兴趣，把“注意力”坚持到底。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在某些特殊的情况下，你需要孩子马上安静下来，则需要一些特别的技巧：</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　到餐厅吃饭：除了要准备玩具和彩色图书之外，你还可以让孩子加入你们的谈话中，或者常常抛开大人的话题，问孩子一些简单的问题比如“你看到墙上那幅画中的船了吗”等。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　乘坐飞机：在一个袋子中装满“神秘”的包裹，隔一会拿出一个，这些“礼物”并不一定都要是新的东西，即使是孩子在家里经常玩的，在他打开包装后也同样会带来惊喜的欢叫。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　去超市购物：准备一点零食，同时可以让孩子帮你把一些小的不易打碎的物品放近购物车。在排队等待交款时，可以和孩子一起玩点小游戏如拍手游戏或者悄声地一起唱歌。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　Tips 2岁宝宝的注意力能达到什么样的水平？</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在这个阶段，宝宝已经能够专心致志地玩一个玩具了，而且可以集中注意力听你给他讲故事，但是专注的时间不会超过15分钟。如果你拿他感兴趣的书给他看，他能自己聚精会神地“翻阅”10几分钟。虽然，他能按照你的话语去注意某一个事物，但是这种有意的注意还只占一小部分，容易受到外界因素的干扰而分散和转移。大多数时候宝宝的注意力是“无意的注意”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　什么样的玩具或游戏能让2岁的宝宝兴趣十足？ 只有宝宝喜欢的玩具和游戏，才能充分地吸引宝宝的注意力。2岁是宝宝语言能力飞速发展的时期，他已经掌握了很多词汇，而且能说完整的句子，并且喜欢每天说个不停，一会儿说儿歌，一会说广告词；对故事里的人物也非常感兴趣，经常会急于想知道那些童话人物的结局；爱看动画片，学会分辨颜色，而且手和身体变得很灵活，听到音乐会不由自主地扭动身体，身体的各种动作已经趋于更协调。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:17:23 +0800</pubDate>
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<title>让你成为好家长的6个方法</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-339193.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;只要有爱，再加一点点的耐心和一点小技巧，你绝对能成为孩子眼中最棒的家长！</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　1、 玩电视游戏</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　这是正确的：这些游戏总是有些好处的。辛辛那提州的温迪·哈特·贝克汉姆发现与三个儿子最好的谈话方式是在他们玩游戏的时候参与他们。她说，对于每个孩子，这种联系有不同的方式。对最大的儿子，游戏的分心作用使他们能有有益的对话，这证明了面对面交谈是不太自在的。对于二儿子，她利用游戏来帮助他掌握社交技巧。最小的儿子很喜欢教她如何玩游戏，因此游戏成了他们的共同兴趣。试着去与孩子们一起玩游戏吧--你甚至会惊奇的发现自己也有许多乐趣。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　2、写日记</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　&quot;当事情变得混乱，我就拿起笔记录下事情经过和原因。&quot;两位孩子的母亲、来自德国堡兹豪森的的克莉斯汀·路易斯·霍尔堡说到，&quot;写日记能立刻缓和我的处境。&quot;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　写出生活的波澜起伏就像家长一样能帮助你发泄、解决问题并留下你成长的印迹。&quot;我们有时会泄气、愤怒和被打败，这些几乎都没有立即被发泄出来。&quot;霍尔堡说。给你自己一个有效处理挫折的方式，另外，你的孩子也会学会这种方式的。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　3、与朋友外出</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　因为你得为孩子做很多事，你的朋友被冷落在一边也是难怪的，但如果你能与朋友相处亲密点的话，你会感觉高兴一点--而且这样能像孩子展示出友谊的重要性。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　&quot;我的孩子很喜欢听我们谈论小时候的事情。&quot;三个孩子的母亲、来自纽约纽堡的塔米·伯曼说到。&quot;而且孩子们承诺与友人的孩子也保持紧密。这给了他们一种稳定感。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　当孩子还小的时候是最难去维持友情的--但这正是你最需要朋友的时期。每两个月一起吃顿饭（也邀请家属），然后去喝一杯。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　4、让孩子自己做疯狂的决择</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　作为正在学走路的婴儿，我的女儿十分坚持要按她的想法来穿衣服--即使是在大冬天穿芭蕾舞裙和漆皮皮鞋--我也让她照做。很久之后，我意识到让她自己挑选衣物、书籍和房间装饰的重要性：她学会了独立和个性，而且比起其他让家长做决定的孩子，她能更好地作出比较成熟的选择（在食物、朋友、活动等方面）。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　5、对孩子说不</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在我处为母亲的头几年，我对于完美母亲的想像，是对孩子爱护全部、给予全部和养育全部并永远不会生气和拒绝的母亲。如果我不小心出错了（正如我经常这样），我只会更加努力来实现完美。如果孩子任性、野蛮和苛刻的，这肯定意味着我必须变得更耐心和善解人意。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　在我爆发之前我都一直坚信这点。当我终于说不的时候，曙光到来了。我意识到要成为一位伟大的母亲并不意味着无尽的放任，而是作为指挥者来指导孩子。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　对于我两个最小的孩子，我更有自信拒绝他们，而且事情也变得更顺利。他们了解规则，因为我清楚地告诉了他们，并且他们会对肯定答复感到安心。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　6、停止无休止的玩具</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　大部分人相信好的家长应该是对孩子感兴趣的。这很正确--在某个限度内。当你被糖果岛的第50个游戏包围、或不得不观看小飞侠喷气式飞机时，你可能会希望孩子对你感兴趣。他可以对你感兴趣。来自纽约伍德斯托克的母亲丽莎·菲利普斯说到。&quot;我认为在养育孩子方面大家太过强调子我牺牲了。&quot;因此父母转而听放克和灵魂音乐，而不是只听儿童歌曲。带着孩子去远足可能会使进程变慢，而且收拾工作也可能变得麻烦。但至少你不是被困在糖果沼泽中。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:16:20 +0800</pubDate>
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<title>怎样正确“惩罚”孩子？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-339192.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;小孩子的好多行为让家长很生气，但是由于年纪太小又不能打她，怎样才能让她知道自己错了，以后不再犯同样错误呢？</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:15:42 +0800</pubDate>
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<item>
<title>神奇！看宝宝小手知宝宝心事</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-339191.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;刚出生不久的宝宝，虽然不会说话，但是会用手指来表达自己的要求，父母只要仔细观察，就能轻松地领悟宝宝的手指语言。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　小手张开、手指向前伸展：宝宝带着愉快的心情醒来时小手通常是这样的动作，这是他在邀请身边的父母和自己一起玩。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　小手的指头放松地弯着：这时宝宝已经不再东张西望，他的手臂也松软地耷拉下来，说明宝宝已经累了，想睡觉了。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　小手捏着松松的拳头：宝宝在睡眠中会有这种手势，说明他正在做梦，他的眼球在眼皮下轻轻地转动，有时还会发出轻轻的鼾声。其实，梦中的宝宝睡得并不深，随时可能会醒来。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　小手紧紧地握着拳头：宝宝紧张时通常会有这样的动作，这时或许宝宝是害怕某个陌生环境或人，也可能是他的小肚子有些不舒服。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　手臂放松、小手轻轻地握着：这时的宝宝正心满意足地享受着美妙的时光，他愿意独自呆着，而不需要外来的干扰。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:12:34 +0800</pubDate>
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<title>天气热小孩易患的眼病</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-339190.htm</link>
<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;很多小朋友都喜欢去户外玩耍。然而经常眼睛一痒，他们就会不自觉地用手去揉眼睛，这样很容易让眼睛感染病菌。这不，最近眼科可是经常收到用眼不卫生导致麦粒肿的小病号。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　三天两头长“针眼”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　小鹏是幼儿园大班的小朋友，三天两头眼皮长“针眼”——麦粒肿。第一次长“针眼”，妈妈给点了眼药水，很快就好了。可是没几天又在另一个眼睛上冒了出来。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　没过几天，小鹏又喊眼睛疼。妈妈看来看去也没见长什么东西，翻开上眼皮，才发现眼皮里面又长出一个红红的小疙瘩。虽然也点了药水，但是孩子总是配合不好，小疙瘩不断扩大、向外膨出，眼皮外面也鼓起一个红包。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　后来，疙瘩实在太大，竟然从眼皮里翻了出来，乍一看上去，就像趴着一只红蜘蛛一样。这下可把妈妈急坏了，急忙到医院就诊。医生诊断为内麦粒肿。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　天气转热眼部易感染</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　医生说，麦粒肿是眼睑腺体细菌感染引起的急性化脓性炎症，俗称“针眼”，是儿童常见的眼病。这是因为小孩免疫机能差，对感染的抵抗力不强，加上孩子经常用脏手摸脸揉眼等，就容易导致细菌侵入腺体致病。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　而孩子有病不会表达，往往不能在早期得到诊治，并且有的孩子又不积极配合治疗，所以病程较长，甚至留下后遗症。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　最早时可以热敷消退</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　上海沪申五官科医院眼科医师提醒家长，孩子患麦粒肿初期，可以用些眼药水和热敷消肿。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　一、在还没出现脓头时，要点抗生素眼药水促进炎症的消失，像左氧氟沙星眼药水、利福平眼药水、环丙沙星眼药水等，每天4-6次，可以控制感染扩散。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　二、另外还要做局部热敷，每日3次，每次10-15分钟。热敷能加快眼部的血液循环，使腺口开放，促使肿块消退。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　热毛巾的温度约45℃左右，家长可先用手背或自己的眼睑皮肤试温，以免孩子娇嫩的皮肤承受不了。可以让孩子坐着，边热敷边看电视或玩玩具什么的，以免孩子不配合。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　千万别用手去挤压</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　如果早期没能控制住，已经出现黄白色小脓头，家长要注意别让孩子把脓头揉破了。医师说，应该等它成熟后，到医院切开排脓。“早期不要急着排脓，因为这个时候只能排出血。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　当脓头出现时，千万不要用手挤压或用没有消毒的针去挑，因为面部有丰富的淋巴管和血管网，直接和颅内的血管相通，再加上面部的静脉无瓣膜，挤压后炎症易向颅内扩散，可引起后果严重的脑膜炎、眼眶蜂窝组织炎，甚至败血症，危及生命。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　不及早治疗易患干眼症</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　“像小鹏那样，肿块长那么大时，就应该在医生帮助下切开排脓了。”医师说，很多家长心疼，也怕孩子眼皮上留疤，拖来拖去就造成炎症的扩散，甚至引起睑蜂窝织炎、发烧、耳前淋巴结肿大。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;　　但如果像小鹏这样的内麦粒肿，因为太大了，就会破坏睑板内部的多个腺体，对睑板腺正常的滋润保护眼球功能造成了影响。可能以后就易出现眼部干涩等干眼症。所以，不要觉得是小毛病就疏忽大意。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:11:16 +0800</pubDate>
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<title>孩子贪玩不爱学习怎么办？</title>
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<description><![CDATA[<center><font style=&quot;font-size: medium; line-height: 1.3em&quot; face=黑体 color=&quot;#660000&quot; size=&quot;4&quot;>面对孩子，你微笑了吗？</font><wbr></center>
<center><wbr><a href=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=fc1c5bf26eb20ee595b6b66869267182d64aa9fb5d9328be07b0feee41df43fc9a67415ab49e457b15983c9d141d3d436cfc83a96024816426cf056e0014eccce08c959eb3060bf6a0ce2e81ef8e99f09b3c3bf6&quot; target=&quot;_blank&quot;><font size=&quot;4&quot;><img style=&quot;vertical-align: baseline! important&quot; height=&quot;317&quot; src=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=fc1c5bf26eb20ee595b6b66869267182d64aa9fb5d9328be07b0feee41df43fc9a67415ab49e457b15983c9d141d3d436cfc83a96024816426cf056e0014eccce08c959eb3060bf6a0ce2e81ef8e99f09b3c3bf6&quot; width=&quot;447&quot; border=&quot;0&quot; /></font></a><wbr></center><br />
<center>一</center>一位10岁男孩的母亲给我写信，讲了自己的诸多困惑。她说： <br />我一直觉得，我还不算一个无知的母亲。我的父母很爱我，但我的童年不幸福，这种缺憾再也无法弥补，所以，我很早就下决心，要给孩子一个快乐的童年。但是，这么多年过去，我发现自己其实很失败，孩子并没有朝着我希望的方向发展，甚至是背道而驰，希望他养成的好习惯，他一样也没有养成。在家的表现且不说，每次听老师讲他在学校的表现，总是让人心寒，甚至绝望。 <br />他的性格很开朗奔放，世间好象没有他愁的事，这点很好，经历多年的严格管教，他依然保持这样的性格和心态，我常常暗自侥幸。 <br />他的问题： <br />一、散漫。成天衣服领子窝在里面，裤子穿反，感觉不出不舒服；总是把吃过的果皮、糖纸、酸奶瓶随处放，就是记不住把它随手扔到垃圾筐里；手永远洗不干净，让他去洗手，他就只洗手，而不知道顺便洗洗脸；书桌总是乱的，书包里乱七八糟，书不是掉皮就是窝角；站没站相，坐没坐相，到哪儿都是爬着、蹲着、跪着；洗碗总是洗不干净；连刷牙这样的事都经常忘记； <br />二、做事不用心。他的身体素质、协调性本来很好，可是去学游泳，一直到班里的大多数同学都会了，他还不会，最后两天才被老师逼会，因为他怕冷，不愿在水里呆；学乒乓球，我们风里来雨里去两年，却看不出来什么进步，不如别人学三个月的，因为他老是喊累，胳膊疼；错别字，“以经，因该”，的、地、得的用法，一错就是好几年；写作文写日记，不是丢字落字，就是一个字词连着写好几遍； <br />三、课堂纪律很差，不举手就发言；作业凌乱，字迹不工整，错题不改；每天晚上想方设法不睡觉，早晨不主动起床； <br />四、写作是我目前最头疼的问题。为了培养了他爱读书的习惯，我给他买了很多书，他也很喜欢读书，可他现在的写作水平，只不过是小学二年级的水平，语言贫乏，逻辑性差，更不用提什么创意和修辞了。每每看到他写的东西，我就不禁感到心寒和绝望，学了那么多都学到哪儿去了呢？ <br />柯老师，看了以上的问题，也许您会觉得这是个一无是处的孩子，实事求是地说，他也有不少优点，比如善良，有同情心，有爱心，有礼貌，能吃苦，很自立，主动分担家务，热爱劳动等，但这诸多问题也都是很突出的。这些问题，我们都是天天说，月月说，年年说，仍然不见效，就是养不成习惯，我永远都不能明白这是为什么。 <br />………… <br />
<center><wbr><a href=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=73a5f0a616754609f6f96d57123f4f54809a48db5eb29412e094a90d7b29fd6b8d7ff4a0eb7f9365ab9a22b38ccbc27ae3fd782934fc6103d3070e01a98356a40b3f2765161edb208a9f3b866cde1df156b5b14c&quot; target=&quot;_blank&quot;><img style=&quot;vertical-align: baseline! important&quot; height=&quot;211&quot; src=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=73a5f0a616754609f6f96d57123f4f54809a48db5eb29412e094a90d7b29fd6b8d7ff4a0eb7f9365ab9a22b38ccbc27ae3fd782934fc6103d3070e01a98356a40b3f2765161edb208a9f3b866cde1df156b5b14c&quot; width=&quot;300&quot; border=&quot;0&quot; /></a><wbr></center><br />
<center>二</center>这位母亲还将她给儿子的信一并寄给我。 <br />儿子： <br />坦白地说，这两天我非常伤心，迷茫，甚至绝望。我不明白，为什么让你明白一个道理这么难？为什么大多数孩子都能做到的事你却做不到？为什么别的家长不费心力就能办到的我却费尽心血也做不到？ <br />我从没觉得你是一个坏孩子，你善良，有爱心，我总是记得两三岁时我给你讲《卖火柴的小女孩》时，你夺眶而出的泪水，见了院子里的孩子，你总会去抱一抱，摸一摸；你坚强，四五岁时就和妈妈一起走几公里路，却不喊一声累，一次我们外出野营，只有三岁的你从不喊着让我抱；你俭朴，从不挑吃拣穿；你独立，主动要求一个人去城里上课，早早就一个人被放在家里自己照顾自己。 <br />可是，你的弱点也是致命的。你太过懒散，这种懒散由内至外，决定和影响着你的言行举止。因为它，你站无站相，坐无坐相，吃饭的姿势也让人一说再说；因为它，我们俩起早贪黑几年练的乒乓球毫无长进，因为它，协调性不算差的你在学习班的最后两天才学会游泳；因为它，你的字永远写不好，写不对，一错就是几年，你的数学题总是算错，而且一错再错。 <br />你太懵懂无知，不爱思考，因此，虽然看了很多好书，并没有吸收多少有益的东西，比如，语文书中那么多好的作文，你看了之后，难道不想把那些好的思路、好词好句用在自己的作文中吗？《小爱迪生》中那么多的发明发现，有没有引发你热爱自然、观察自然、进而探索自然的热情和好奇呢？你的兴趣为什么永远局限于那几个搞笑的故事呢？《名人成长故事》读了这么久，他们的勤奋好学、顽强的毅力为什么对你没有一点影响呢？ <br />儿子，爸爸妈妈并不奢望什么，只是希望你能快快成长，作一个有知识的人，对社会有用的人，一个品德高尚的人。这些，需要你从现在做起，一点一滴，克服自己的惰性和懒散，振作起来。…… <br />
<center><wbr><a href=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=13491b77e15293593ecfe2a542599c33c6b474a2e96bab49888316a51bb83e29064785c8ae08fa1a4475c098b67c6fd32b14f29342d3cd5d8725c30f634c49a1c54b4989bdffdbae83714b9016b5aff3e166a573&quot; target=&quot;_blank&quot;><img style=&quot;vertical-align: baseline! important&quot; height=&quot;290&quot; src=&quot;http://szfamous.photo.store.qq.com/rurl2=13491b77e15293593ecfe2a542599c33c6b474a2e96bab49888316a51bb83e29064785c8ae08fa1a4475c098b67c6fd32b14f29342d3cd5d8725c30f634c49a1c54b4989bdffdbae83714b9016b5aff3e166a573&quot; width=&quot;399&quot; border=&quot;0&quot; /></a><wbr> </center><br />
<center>三</center>信我反复看了几遍，尽管她使用了那么多“绝望”的语言，我却透过这些叙述真心认为她的孩子非常可爱。就是这个男孩，两三岁时就能被《卖火柴的小女孩》所感动，再大一点，会对小一点的孩子施以爱心；四五岁时和大人一起走几公里路，却不喊一声累；身为独生子女，从不挑吃拣穿；小小年纪就主动要求一个人去城里上辅导课。 <br />这样的孩子还不是好孩子吗，这样的孩子还不值得母亲自豪吗？ <br />可是这位母亲是怎样形容自己的感受呢？ <br />她用了“伤心，迷茫，甚至绝望”的字眼。 <br />那么，孩子的哪些“致命弱点”导致母亲如此的“伤心，迷茫，甚至绝望”呢？ <br />是“太过懒散，不爱思考，”，是“站没站相，坐没坐相”，是“写字潦草”，作文“语言贫乏、逻辑性差”，“兴趣永远局限于那几个搞笑的故事”，是“玩心太重，完全忽视了学习”。 <br />说实在话，我从这些叙述中根本感觉不到问题有多严重。一个10岁的男孩，爱玩本是天性。至于喜欢搞笑的故事，玩耍时喜欢“趴着”，“跪着”，都很正常，算不得什么毛病。再说作文，现在的语文教育，除了基本的表达功能外，那种呆板的八股式范文，不要说孩子不喜欢，大人又有几个真有兴趣？一些所谓作文指导，不过是教孩子怎样通过一定的程式拿到高分，既不鼓励孩子表达生动的感受，也谈不到培养丰富的想像力，有时候甚至破坏了孩子们对文学的理解与热爱。风蘼校园的搞笑故事之所以吸引孩子，正因为它们的生动与时尚。 <br />公平地说，这位母亲字里行间确可看出对儿子的殷殷之爱，十年来，对孩子的成长也下了很大功夫。她提到兵乓球和游泳，不可否认，这些都是有益的身体训练，但这种技能与孩子日后的成长和成功并没有必然联系，与孩子的品德也没有必然联系。乒乓球打得好、游泳游得好固然不错，但兵乓球打得不够好、游泳游得差一点也算不了什么，并不妨碍孩子日后的全面发展。我曾问这位母亲，在长达两年起早贪黑的辛苦中，可曾了解过孩子对乒乓球的感受？他喜欢这项运动吗？一个很能吃苦的孩子为什么总喊胳膊疼，这样大运动量的训练他能够承受吗？再说游泳，孩子怕水或者怕冷很正常，算不得缺点。况且以他小小的年纪，最终克服畏惧心理学会了，儿子理应得到妈妈的表扬才对呀！ <br />再说这位母亲给儿子的信，我不知一个10岁男孩读了会是怎样的感受。我们都有过童年，童年是敏感而脆弱的。但我们成年后，往往会忘记童年的许多感受和体验。千万不要以为孩子小就麻木不仁。在未成年孩子的眼中，母亲通常是最重要的权威，母亲的一个微笑、一个叹息都会极大的影响孩子。母亲的评判往往是最重要的评判。 <br />我曾经在许多场合讲过，每个孩子都是一棵小小的幼苗，这个幼苗的成长是需要理解和小心呵护的。我的母亲文化不高，但她懂得教育孩子。从小到大，她从未管过我的学习，甚至不大过问我的成绩，但她给了我最重要的三样东西，那就是学习的兴趣、向上的积极性和一个男孩子的自信心。有了这三样东西，孩子自己就知道努力，就会进步。 <br />一个10岁的男孩，即使母亲很绝望的时候，仍然认为他“善良，有爱心，能吃苦，主动分担家务，热爱劳动”，这些优点可不是随便哪个孩子都会有的。我问那位母亲，你对孩子的这些优点足够珍惜吗，孩子得到了应当得到的鼓励吗？对于孩子的这些长处，你是否也如对待那些所谓问题或缺点，“天天说，月月说，年年说”呢？ <br />作为成年人，一定要善于和孩子换位思考。如果单位领导对你的工作努力和成绩视而不见，而是抓住某一点过错或不足就“天天说，月月说，年年说”，你受得了吗？不精神崩溃才怪。 <br />我常常想，在我们成长的年代，独生子女很少，加上物质生活匮乏，父母很少像现在的家长这样对孩子倾注如此大的心力，因此，我们得到的温暖与照料也少一些，但同时，我们承载的东西也少得多。现在的孩子从一出生就被赋予了太多使命和期望，从胎教开始，到幼儿园，到学前班，到小学、初中、高中，大学，外加各种补习班、奥校、托福一类。孩子被学业压得抬不起头来。 <br />作为家长的个体是无力改变教育现状的。怎么办呢？至少让孩子回到家里，享受到一点放松的气氛。面对许多家长的困惑，我常常只提出一个要求——从今天开始，学会微笑，以微笑的表情面对孩子。 <br />我要求他们每天发现孩子的一个优点或进步，并给予及时的表扬和鼓励，让孩子有信心，有努力向上的积极性。比如孩子今天主动做了家务，要表扬。孩子准时起床，也要表扬。孩子作业比前一天整洁，还要表扬。即使孩子有缺点有不足，也要用商量的口吻提出要求，不能是命令式，不能是唠叨式，不能是愁眉苦脸式，更不能“天天讲，月月讲，年年讲”。 <br />要欣赏孩子的每一个优点，夸奖孩子的每一点成功，鼓励孩子的每一点进步，同时用榜样的力量激励孩子继续往前走。 <br />]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 10:11:13 +0800</pubDate>
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<title>今天进儿童股市开户了</title>
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<description><![CDATA[<div>资格够了，所以开了个户，父母在炒股，我也进儿童股市玩玩。</div>
<div>开户很简单，一点就进了，还因为我是菜鸟，发了我500元，于是我就买了第一笔，等着看看！会涨吗？看起来那个机器人很可怕，我一买他就进来看了，他的资金非常庞大。</div>
<div>有好多朋友在里边，大家也进来玩吧！</div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:55:22 +0800</pubDate>
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<title>做自己人想做的人</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v5-1-339184.htm</link>
<description><![CDATA[这是李践的演讲,非常的不错,我们都想成功,那有时间看看这个:http://www.youku.com/playlist_show/id_979460.html&nbsp;&nbsp; 如果你觉得好,就项一下!]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:41:19 +0800</pubDate>
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<title>支持奥运，剃个奥运头</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-339183.htm</link>
<description><![CDATA[这篇博客[支持奥运，剃个奥运头]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/d530533-junger>支持奥运，剃个奥运头</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:37:55 +0800</pubDate>
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<title>老公过生日准备送他这块表，不知道如何大家</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v47-1-339182.htm</link>
<description><![CDATA[<div><a href=&quot;http://www.likebuy.com/showproduct.asp?id=&quot;7366&quot;>http://www.likebuy.com/showproduct.asp?id=7366</a></div>
<div>在专柜看的时候,就很喜欢这个手表,想买个给我老公,不过看上去好贵哦~~要省钱才能买~~~男人帮我参考下&nbsp; 这个手表值得我去买吗? PS我是个工薪阶层,工资也就月薪5000左右,老公过生日,想给他个惊喜..<br /></div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:34:27 +0800</pubDate>
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<title>◥◣★◢教师评定职称论文约稿！</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v25000-1-339181.htm</link>
<description><![CDATA[<div>如果您需要一个成功的机会，我们将为您提供平台，我们提供论文发表的空间，如果您准备好了，请联系我们。有成功发表的论文在手，您无论是找工作，还是继续升造，都将使您前方的路走得更平坦。如果您准备好了，不妨联系我们。我们会为您做好一切。<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果您是一位教师，那么在您的教学生涯中必定会需要通过发表论文来体现您的价值，如果您有所思、有所想，不妨构思您的论文。<br />论文期刊推荐：<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、《中国校外教育》（国家一级教育核心）国内统一刊号：CN11--3173/G4(特别提醒“/g4”为国家教育部指定评职加分纯教育类杂志刊号)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 国际标准刊号：ISSN 1004-8502&nbsp;&nbsp; 国内邮发代号：80－609&nbsp; 国外邮发代号：M4078。<br />2、《中学物理教学参考》（国家级）国际刊号：ISSN 1002-218X国内刊号CN61-1033/G4国内邮发代号：52-31 <br />3、《中学语文教学参考》（全国中文核心期刊）刊　　号： ISSN1002-2155 CN61-1031/G4 邮发代号：52-21 <br />4、《中学数学教学参考》（全国初等教育/中等教育类核心期刊）中国标准刊号：ISSN1002-2171，国外代号：M4267，邮发代号：52-30。 <br />5、《中学化学教学参考》（中等教育类核心期刊，入选2004年版《中文核心期刊要目总览》 ）邮发代号：52-31 邮编： 710062 刊号： ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4 <br />6、《中学政治教学参考》（国家级）邮发代号： 52-20 邮编： 710062 刊号： ISSN1002-2147 CN61-1030/G4 <br />7、《中学历史教学参考》（国家级）邮发代号： 52-28 刊　　号： ISSN1002-2198 CN61-1036/G4 <br />8、《中学地理教学参考》（全国中等教育类核心期刊）邮发代号： 52-29 刊　　号： ISSN1002-2163 CN61-1035/G4 <br />9、《中学生物教学》（国家级）邮发代号： 52-124 刊　　号： ISSN1005-2259 CN61-1256/G4 <br />10、《中国高新技术企业》（国家级）国内刊号：CN11-4406/N&nbsp; 国际刊号：ISSN1009-2374<br />11、《中国**学报》（国家级医药卫生期刊）国内统一刊号：CN11－5539／R，国际刊号：ISSN1673－7210，邮发代号：80－372<br />12、《商情教育经济研究》（经济/教育类综合性学术性核心期刊）国内统一刊号：CN13-1370/F；国际标准刊号：ISSN1673-4041&nbsp;&nbsp; 邮发代号：17-70</div>
<div>注意事项： <br />1.来稿中以下各项必须齐全：论文题目、作者单位和姓名、大学稿件需有论文摘要、关键词的英文翻译。参考 文献 、基金项目(有基金项目的需要加上) 、作者简介(姓名,性别,出生日期,籍贯,职称,工作单位,研究方向)\单位全称\电话\邮编\详细通讯地址 以及最晚发表时间。 <br />2.为便于推荐发表和降低出版费用，在不影响文章内容的完整性和整体结构的原则下，建议您将文章尽量精减2500-5000字符以内（字数统计包含标点、空格、图片占位及脚注和尾注）。 <br />3.收到您的论文，我们将在2个工作日内以电子邮件形式告知录用情况及发放录用通知；如3日内未收到任何回复，请发邮件或电话询问;</div>
<div>三、联系我们： 若有意发表，请注明拟发刊物名称。 <br />投稿信箱：<a href=&quot;mailto:zgxwjyzazhi@163.com&quot;>zgxwjyzazhi@163.com</a> (来稿请注明投稿杂志名称)<br />QQ：541965052&nbsp;&nbsp; 48304305&nbsp; 短信：１３６７５９７９３７２<br /></div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:24:55 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v25000-1-339181.htm</guid>
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<title>★★★教育核心期刊职称论文/毕业论文征稿</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-339180.htm</link>
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<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:23:46 +0800</pubDate>
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</item>

<item>
<title>小学数学课教学反思</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-339179.htm</link>
<description><![CDATA[<strong>一、教学内容：</strong>人教版，五年制实验教材第十册第25<font face=宋体>--</font>26<font lang=ZH-CN face=宋体>页，练习八。</font><font lang=ZH-CN face=宋体> 
<div>　　<b>二、教学过程：</b></div>
<div><b>师：</b>上课，同学们好！</div>
<div><b>生：</b>老师您好！</div>
<div><b>师：</b>同学们，这节课继续学习百分数的应用--利息。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书课题</font>]<font lang=ZH-CN face=宋体>哪位同学来汇报预习和调查的收获？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>我预习时把“利息”这一节概括成</font>4<font lang=ZH-CN face=宋体>个问题：什么叫本金、利</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div>　　息、利率和怎样计算利息？</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：本金、利息、利率</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>我补充，储蓄的好处。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>也就是储蓄的意义。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：意义</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>我还调查了储蓄的种类。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：种类</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>我学会填写利息结算单。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>有不明白的问题吗？</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>如果</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元钱存一年，可是不到一年就取利息，不知该怎样算？</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>不知道怎样计算提前支取的利息。</div>
<div><b>生：</b>把钱存入银行，取钱时给利息，这些钱是哪儿来的？</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>银行有保值储蓄，我不懂什么叫“保值”？</div>
<div><b>生：</b>书上说储蓄能支援国家建设，可是还给存钱人利息，国家不就赔了吗，那就支援不了国家建设了呀？</div>
<div><b>师：</b>你为国家担忧了！</div>
<div><b>生：</b>为什么储蓄还要给利息？</div>
<div><b>师：</b>好，你们预习都很认真，调查也较全面。下面我们共同研讨几个主要内容。</div>
<div><b>师：</b>先来了解储蓄的意义。大家听一听记者采访中国人民银行行长的讲话录音。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>录音，略</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>行长的讲话解答了同学们提出的哪几个问题？</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>行长讲了为什么要提倡储蓄？利息是哪里来的？</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>那么储蓄的意义是什么？</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>利息是对储户的鼓励，存入银行的钱越多国家越能多投资搞建设，挣回更多的钱，国家赔不了。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>储蓄能支援国家建设--利国。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：利国</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>把钱存入银行保险丢不了，还能多得利息。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>这叫储蓄能--利民。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：利民</font>]</div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div>　　至于什么叫保值，同学们理解有一定困难，只要知道为了不让储户吃亏就行了，以后逐步深入了解。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>结合“小丽把</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元钱存入银行，存一年比存入的钱多得</font>8.64<font lang=ZH-CN face=宋体>元”这个例子，说一说什么叫本金？利息？利率？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>小丽存入银行的</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元钱叫“本金”；到期多得的</font>8.64<font lang=ZH-CN face=宋体>元是“利息”；利息与本金的比是</font>8.64%<font lang=ZH-CN face=宋体>，叫“利率”。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>利率的高低跟什么有关？</div>
<div><b>生：</b>利率的高低跟储蓄的种类和储蓄的时间有关系。</div>
<div><b>师：</b>你们调查到有哪几种储蓄？</div>
<div><b>生：</b>有定期储蓄、活期储蓄、华侨人民币储蓄、外币储蓄，还有零存整取……</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>我补充，定期储蓄里还分三个月、六个月、一年、二年、三年、五年的。</div>
<div><b>师：</b>在人民币储蓄中哪种利率最低？哪种较高？</div>
<div><b>生：</b>活期储蓄的利率最低，死期的、定期的利率高。</div>
<div><b>师：</b>平时人们常把“定期”说成“死期”，通过这节课学习应该叫“定期储蓄”。这是今天这堂课的重点，王强同学提出的定期储蓄提前支取利息问题，以后再研究。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>许多同学从银行要来了利息表，老师也制做了一个。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>教师贴出利率表</font>]</div>
<div align=&quot;center&quot;><img src=&quot;http://www.cnshuxue.com/upload/2006-5-4/20065412494743707.JPG&quot; /></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>定期储蓄中因储蓄时间长短不同，利率不同，需要时可以查表。谁会看这个表？</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>存定期三个月年利率是</font>4<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>32%<font lang=ZH-CN face=宋体>，存一年，年利率是</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>，存五年，年利率是</font>11<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>62%<font lang=ZH-CN face=宋体>。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>说得很对。现在我们把小丽存钱这件事编成一道应用题：</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>投影</font>]<font lang=ZH-CN face=宋体>小丽</font>1990<font lang=ZH-CN face=宋体>年</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>月</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>日把</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元钱存入银行，存期一年，年利率是</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>。到</font>1991<font lang=ZH-CN face=宋体>年</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>月</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>日，小丽可以多取回多少钱？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>请同学们自己读题，想一想已知条件是什么？求什么？<b>生：</b>已知小丽的本金是</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元，年利率是</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>，求利息是多少？</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>怎样列式？</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书算式</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>小丽的钱存期</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>年，又正好到</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>年去取利息，应该再乘以</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>，突出储蓄的时间。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>说得好极了。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>补充板书：×</font>1]<font lang=ZH-CN face=宋体>谁来讲讲解题思路和算式？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>我把它看作百分数应用题，年利率是</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>，也就是说一年的利息占本金的</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>，本金是单位“</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>”。已知本金是</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元，求利息就是求</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元的</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>是多少？所以</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>，求出小丽存</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>年的利息是</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64<font lang=ZH-CN face=宋体>元。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>我有一点不同的意见，这道题不是把它看作一道百分数应用题，应该说就是一道百分数应用题。</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>你心中有数，说得很肯定。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　小丽存的是哪一种储蓄，一年得利息</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>64<font lang=ZH-CN face=宋体>元？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>定期一年的。</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>如果小丽存入的</font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>元是定期二年的储蓄，到期提取利息，应该用什么利率和哪个算式计算？</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>让学生小组讨论</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>板书：定期二年</font>]<font lang=ZH-CN face=宋体>在小组讨论的基础上概括出求利息的计算公式：</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　利息</font>=<font lang=ZH-CN face=宋体>本金×利率×时间</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>怎样计算？</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font>100<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>9<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>36%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>2=9<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>36<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>2=18<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>72(<font lang=ZH-CN face=宋体>元</font>)</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>小结</font>]<font lang=ZH-CN face=宋体>求利息就是求一个数的百分之几是多少，可以按百分数的应用题来思考、理解。为了提高解题效率，今后可以用公式求利息。运用公式要注意两点：一、到期支取利息，利率是由储蓄的种类决定的；二、本金乘以年利率，时间应以年为单位。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div>　　如果储蓄的定期是三个月或六个月的，本金乘以月利率，时间应以什么为单位？</div></font><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>时间以月为单位。</div>
<div><b>师：</b>说一说为什么？</div>
<div><b>生：</b>本金乘以月利率得月利息，再乘以几个月就求出几个月的利息。</div>
<div><b>师：</b>还有不明白的问题吗？<b>生：</b>没有了。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>大家都没有问题了，就来试算一道题。第</font>26<font lang=ZH-CN face=宋体>页做一做的第</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>题。</font>(<font lang=ZH-CN face=宋体>第</font>26<font lang=ZH-CN face=宋体>页做一做的第</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>题：张华把</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>元钱存入银行，存期三年，年利率是</font>10<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>08<font lang=ZH-CN face=宋体>呢，到期时张华可得利息多少元？本金和利息一共多少元？</font>)</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>谁说一说第</font>1<font lang=ZH-CN face=宋体>题怎样列式？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>3<font lang=ZH-CN face=宋体>求出张华得的利息；</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>3+400<font lang=ZH-CN face=宋体>，得本金和利息的总数。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>生：</b>我同意他的意见，第二个算式还可以写成：</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>(1+10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>3)</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>同学们养成了爱动脑筋的好习惯，老师很高兴。那么分析一下</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>3+400<font lang=ZH-CN face=宋体>和</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>(1+10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>3)<font lang=ZH-CN face=宋体>哪个算式计算简便？</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b></font>(<font lang=ZH-CN face=宋体>自己思考或相互研究</font>)<font lang=ZH-CN face=宋体>前面的算式计算简便，因为</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>约分得</font>4<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>10.08<font lang=ZH-CN face=宋体>，再乘以</font>3<font lang=ZH-CN face=宋体>加</font>400<font lang=ZH-CN face=宋体>，小数的位数少；第二个算式不能先约分，把</font>10.08%<font lang=ZH-CN face=宋体>化成</font>0.1008<font lang=ZH-CN face=宋体>再乘，小数位数太多，不好算。其实，第二步写</font>400+120.96%<font lang=ZH-CN face=宋体>最简便。</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>师：</b>他的意见很正确。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　看一看第</font>27<font lang=ZH-CN face=宋体>页第</font>8<font lang=ZH-CN face=宋体>题怎样列式？</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div>　　谁来说算式？</div></font>
<div><b><font lang=ZH-CN face=宋体>生：</font></b> <font lang=ZH-CN face=宋体>我列的算式是</font>52.5<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>0.24%<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>6+52.5<font lang=ZH-CN face=宋体>，</font>52<font lang=ZH-CN face=宋体>．</font>5<font lang=ZH-CN face=宋体>是本金，</font>0.24%<font lang=ZH-CN face=宋体>是月利率，相乘得出一个月的利息，再乘以</font>6<font lang=ZH-CN face=宋体>得半年的利息，加上</font>52.5<font lang=ZH-CN face=宋体>求出了本金和利息的总数。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>生：</b>我写的是</font>52.5<font lang=ZH-CN face=宋体>×</font>0.24%<font lang=ZH-CN face=宋体>÷</font>2+52.5<font lang=ZH-CN face=宋体>错了，我把</font>0.24%<font lang=ZH-CN face=宋体>当成年利率了。</font></div>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b>谁和赵颖的算式相同？</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>除王强外都举手</font>]<font lang=ZH-CN face=宋体>很好！王强出的错提醒我们注意什么？</font></div><font lang=ZH-CN face=宋体>
<div><b>齐：</b>认真审题。</div></font>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体>　　</font>[<font lang=ZH-CN face=宋体>其他练习：略</font>]</div><b></b>
<div><font lang=ZH-CN face=宋体><b>师：</b></font><font lang=ZH-CN face=宋体>同学们的学习态度很认真，这节课同学们上得很好。下课。</font></div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:17:12 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v0-1-339179.htm</guid>
</item>

<item>
<title>你说怪不怪</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-339178.htm</link>
<description><![CDATA[<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 真奇怪！</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 事情是这样的：我家里不是放着一只可爱的小企鹅QQ吗？我可喜欢啦，可是，今天早晨，我看见企鹅不见了。早上7点半，爸爸说：“怡琴你看看你，把你最心爱的小企鹅QQ都放到我房间了。”</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可是，我找了爸妈的房间啊，没找着啊！</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 未必是我在才装修的爸妈房间观赏“美景”时，正好抱着小企鹅QQ，可爱的企鹅就被我放在了爸妈被子下？</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 爸爸说：“我被子下怎么有只企鹅呢？”</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 妈妈说：“未必是怡琴的？”</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 爸爸就给了我，我倒！</div>
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 事情怎么越解释越乱呢？想不出来~~~</div>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:11:02 +0800</pubDate>
<guid>http://bbs.61bay.com/v13-1-339178.htm</guid>
</item>

<item>
<title>每天找到一个夸奖孩子的理由</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v5-1-339177.htm</link>
<description><![CDATA[我常听一些家长抱怨孩子慢性子，干什么都不着急，做事不知道抓紧。其实孩子动作慢往往不是性格原因，而是家长照顾太过周到。现在大都是独生子女，一个孩子上面有多个大人操心，无论是生活还是学习，大人总喜欢跟在屁股后面催促和提醒，致使孩子没有一点主动性。 <br />　　比如孩子早起上学，还没洗好脸，就催着吃饭，放下饭碗来不及穿好衣服，家长已拿着书包等在一边。孩子放学回家，书包还未打开，家长已唠叨着抓紧学习一类话，弄得孩子非常逆反。此外，作业太多，且许多家庭在正常的学业之外又安排课外任务，进行各种学科的补习等等。孩子会想，即使抓紧时间完成了作业，同样没有时间玩耍。这就难免使孩子产生厌倦，索性磨洋工。假如换一种方法，适当地减轻孩子的学习负担，同时告诉孩子若能提前完成作业，允许他玩喜欢的电子游戏或与同伴们玩耍，相信大多数孩子不仅会抓紧而且会有很大的积极性。 <br />　　玩耍是孩子的天性，一定要让孩子有充分的游戏时间。 <br />　　此外，除去先天的性格——比如有些孩子天生就急性子，有些孩子天生就慢性子——孩子做事拖拉，大多要从家长那里找原因，不要总数落孩子。仅从你在信中提到的孩子的一句问话：“还有没有比我做得更慢的做得更差的”，就能猜测到，恐怕做妈妈的经常责备孩子做事慢和做得差。 <br />　　你说，孩子不大用功就能保持成绩中上，这说明孩子很聪明智力没有问题，用不着补这补那，弄得孩子手足无措，或真以为自己有什么缺陷。相信没有哪个孩子会从主观上喜欢成绩差，不要以为只有父母对孩子的成绩敏感。站在孩子的角度，他每天上学时面对老师和同学，面对各种各样的考试，就像运动员身处赛场，怎么会不渴望成绩优秀？但要求孩子事事争第一，不仅不切合实际，且代价太高，结果不一定理想。现行教育制度尚存在许多不合理处，程式化的教学对孩子创造性思维的成长常常起到相反作用。再者，所谓第一，永远只能有一个，大多数孩子不可能当第一，甚至不能当第二第三，但这并不妨碍那些没有争到第一第二第三的孩子快乐幸福的成长。还应当看到，许多成绩优秀的孩子走上社会后的发展并不如人意，这是因为学校的教育除了书本知识以外，很少给他们更丰富的东西。我们看到的不少“成功者”，可能不一定学历很高或在校时成绩第一，但他们同样可以活得很有出息，做出成就。人的能力是综合的，应试成绩是能力的一种体现，但能力不一定完全体现在应试成绩中。 <br />　　你谈到自己困惑，希望我给出建议，那么，如果让我指出你目前家庭教育中的问题，首先要对孩子有信心，真心相信他是一个健康聪明向上的好孩子。同时，对孩子的弱点要善于正面引导，鼓励他哪怕是很微小的一点一滴的进步。 <br />　　给你留一个作业：用一个月的时间，每天找到一个真实的理由夸夸孩子，比如今天不用大人催促就能按时起床，比如作业比前几天写得整洁，比如吃饭时注意力集中，比如家里来了客人很有礼貌，比如能主动帮助班上的小同学，比如帮助你做了一点点家务，等等。 <br />　　孩子在成长，每天都会有变化。做父母的一定要善于发现孩子身上那些积极的变化。比如孩子对知识的渴求，孩子的善良和单纯。凡是正面的表现都要及时发现，并给予鼓励。 <br />　　你提到孩子的性格，认为孩子在家里能说会道，到了学校就相对内向，那也许是不同环境对孩子性格的影响。在学校缺乏表达的积极性，对原因要具体分析。自信心是孩子成长和成功非常重要的素质，没有自信就不会有创造力。但自信心的培养要有一个过程，除了耐心之外，还要有方法。能主动和老师沟通固然很好，但通常情况下，当我们无法完全把握客观环境时，要强调主观的努力，这里主要指你作为母亲的努力。要通过你真诚的欣赏和鼓励让孩子知道他身上有许多优点，而且每天都在进步。让他知道母亲非常爱他，并以他为骄傲。 <br />　　当然，每一次表扬必须是真诚的，实事求是的，不能是无原则的宠爱，更不能护短。 <br />　　一个在母亲面前都缺乏自信的孩子，面对外部世界不可能有充分的自信。孩子的童年时期，母亲是他面对的最大外部环境。母亲皱皱眉头，责备一句，可能以为没什么大不了，但在幼小的孩子心里，却可能是世界对他最严厉的评判。同样，母亲的一个微笑，母亲一句由衷的赞美，都会使孩子信心倍增，激发出他极大的创造热情和向上的积极性。 <br />　　特别要强调的是，永远不能拿别的孩子的优点和长处与自己孩子的弱点与短处相比，那会挫伤孩子的自尊，不利于孩子的成长。 <br />　　这样做了，一个月后，相信你的孩子会有大变化。 <br />　　希望你不再困惑，当一个成功的妈妈。 <br />]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 09:04:49 +0800</pubDate>
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<title>奥运名</title>
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<description><![CDATA[<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8月15日，百度石家庄贴吧出现一条“给奥运宝宝起名字”的帖子，并很快吸引了60多条回帖。网友纷纷为这名“奥运宝宝”起名。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;8月8日，北京奥运会开幕当天，石市约有百名“奥运宝宝”降生。给“奥运宝宝”起个响亮的有奥运特色的名字，成了家长们“甜蜜的烦恼”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“奥运宝宝”贴吧征名</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;昨日，记者联系到在贴吧为“奥运宝宝”征名的发帖人武先生。“没想到会有个‘奥运宝宝’。”武先生高兴地说，妻子的预产期是8月16日，可是8月8日，“小家伙就忍不住要看奥运开幕式了”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然预产期不是8月8日，但武先生早就想着给孩子取个与奥运有关的名字了。现在真有了个“奥运宝宝”，他就更希望让宝宝的名字记住北京奥运会。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;武先生的“奥运宝宝”是个可爱的女孩，“想了一个星期了，也没想好起啥名。”于是，武先生想到了网络，想借助网友们的集思广益，给女儿起一个清新脱俗的“奥运名”。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;宝宝名字意寓奥运</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;武奥盼、武羽凡、武环……贴吧里，网友纷纷献计。一名网友提供的名字叫“武凯欣”，并解释说这个名字谐音“开心”。“宝宝是奥运会开幕那天出生的，她来到人间一定很开心，也预示终生会开心。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“这些‘奥运宝宝’能够与北京奥运会同生，真是很幸运。”网友们都很希望给“奥运宝宝”起个有特殊意义的名字，让他们终生与奥运连在一起。  </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;武先生也时刻关注着网友的回帖，不时与网友进行交流。“网友起的一些名字确实不错。”武先生说，在所有名字中，他最钟意的是“武环”。“‘武环’与‘五环’同音，一听就会想起奥运五环。”武先生说。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“网友们提供了很多不错的名字，但感觉还不是最好的。”武先生希望网友们继续提供好名字。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“奥运宝宝”邀您取名</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;记者在采访中发现，和武先生有同样“烦恼”的父母还真不少。市民刘康建的一对双胞胎女儿也在8月8日降生。初为人父的刘先生难掩喜悦之情。他连夜买来摄像机为女儿们留住成长的点滴。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;双胞胎“奥运宝宝”的名字让刘先生犯了愁：“我用网上的起名工具给她俩起了几个名字，都不是特别满意。两个女儿都生在奥运会开幕当天，她俩的名字一定要跟奥运沾边。”</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;石市近百名“奥运宝宝”都与奥运结下难得的缘分，但沉浸在喜悦中的家长们却没有太好的点子为孩子起一个与众不同的“奥运名”。如果您有好点子，请拨打本报热线83830000，帮“奥运宝宝”张罗一个好听的名字。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 08:54:45 +0800</pubDate>
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