http://bbs.61bay.com/v13-1-27841.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:养育孩子十大误区要避免 Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/aa27841.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-27840.htm 点击阅读：
完全对抗宝宝哮喘]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-27840.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27839.htm Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27839.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27838.htm “没有。”

“作为一个独子，你有什么感想？”

“如果我有一个兄弟，我的零用钱将会减少。”]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27838.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27837.htm 　　宝宝撒谎有三种形式

　　撒谎是每个宝宝成长过程中必然经历的一种现象，宝宝撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关，一般分为以下几种形式：

　　幻想性撒谎

　　3岁内的宝宝无法分清想像与现实，常常把想像的事物当作现实的事物来描述。他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工，套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”；他们也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本来不存在的事情说得跟真的一样，但是又漏洞百出，这只是他们通过想像表达自己愿望的一种方式。他们的这种撒谎没有明确的目的性，带有非常明显的幻想痕迹。

　　被动性撒谎

　　宝宝天性想要做好某件事情，获得妈妈或其他自己喜爱的人的赞赏。当他们做错事情后，会因为担心受罚而说谎。其实，宝宝天性纯真、直率，他们不会隐瞒自己的意图，不会掩饰自己的情绪，不会控制自己探索的欲望。但当他发现自己的诚实引起了妈妈的不满甚至是责罚时，为了逃避宝宝就会尝试说谎。尤其当宝宝说谎后成功逃避责罚时，他们的说谎行为就会得到鼓励。

　　行为性撒谎

　　有些被父母娇生惯养的宝宝，习惯于一切玩具、食品都归自己所有。他们不管是不是自己的东西，只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，宝宝也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更加合理。

　　四大策略，将谎言转化成智慧

　　可能妈妈们没有想到，在宝宝的谎言背后还孕育着智慧种子吧！

　　对宝宝而言，撒谎，尤其是幻想性撒谎是他们思维能力得到发展的最好见证。只要妈妈根据宝宝撒谎的情况分别对待，并进行恰当引导，宝宝的撒谎就不再是令妈妈头痛的问题。相反，利用宝宝的撒谎行为，妈妈可以培养出一个更加充满想像力与创造力的聪慧宝宝。

　　策略一：正确对待宝宝的撒谎行为

　　撒谎的过程其实就是宝宝想像与创作的过程，它对培养宝宝的想像力与创造力发挥着不可低估的作用。当宝宝像露露一样撒谎时，妈妈千万不要训斥他：“露露，瞎说什么呢？你哪儿有芭比娃娃？”聪明的妈妈会说：“宝宝，你没有这样的芭比娃娃，但是你确实很希望有一个这样的芭比娃娃，对吧？你的想像力真丰富！你再想想，你想要的芭比娃娃还能做些什么？我们来编一个芭比娃娃的故事好不好？”如果妈妈策略指出宝宝的问题，同时宽容对待宝宝的幻想性撒谎行为，并对他们的幻想性撒谎行为进行诱导，宝宝就会在诱导下摆脱错误的撒谎行为，并大胆地想像与创作。如果发现宝宝有幻想性撒谎行为，妈妈千万不要因宝宝撒谎而训斥他们。要知道，这样的处理方式极有可能扼杀一个未来的诺贝尔文学奖获得者。

　　策略二：给宝宝创造更多的幻想性“撒谎”机会

　　比如，宝宝对妈妈做饭的事十分好奇，那么妈妈在跟宝宝玩耍时可以来一次幻想性“撒谎”竞赛活动。通过这种活动激发宝宝的想像力，挖掘他们的语言智能。妈妈一边假装做各种洗菜切菜的动作，一边对着宝宝唠叨：“现在我要给宝宝做饭了，我把茄子洗干净，咚咚咚咚切成丝，给宝宝做个鱼香茄子煲……好了，鱼香茄子煲做好了，现在该宝宝给妈妈做好吃的了”。于是，宝宝会在妈妈的诱导下发挥自己的想像力，给妈妈或家里其他人做出很多的“美味佳肴”来。

　　策略三：让责罚变得更策略些

　　当宝宝做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，妈妈不要如临大敌般地对待他们。这样会给宝宝造成很大的心理压力，同时也不见得能立竿见影地改变宝宝的撒谎行为，相反还可能让宝宝更加依赖撒谎来逃避责罚。聪明的妈妈可以利用宝宝的这次错误做点别的文章，既让他们明白自己的错误，又不失时机地利用撒谎行为开发宝宝的智力。比如，妈妈可以直截了当地指出宝宝的错误，温和地提醒宝宝以后不要犯同样的错误，然后再给他们提出要求：你可以通过别的方式弥补自己的错误行为，并免于惩罚，比如编一个自己想像的故事等。

　　策略四：给宝宝一次设法补救方案的机会

　　如果宝宝发生行为性撒谎，妈妈一定要相信宝宝会改正错误，并可给宝宝提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让宝宝自省，同时也可通过给予宝宝设法补救方案的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，养成自己对自己的错误行为负责的习惯。比如，宝宝拿了别的小朋友的玩具回家，妈妈可以让宝宝自己思考，应该采取什么样的方式来弥补自己的错误？聪明的宝宝可能会想出很多方案，如把玩具还给人家并道歉；把玩具还给人家的同时，把自己的玩具借给人家玩；把玩具先还给人家，然后再与人家商量，说服小朋友把玩具借给自己玩一会儿等。如果宝宝想不出方案，妈妈可以给宝宝一些提示：“菲菲的玩具被你拿走了，她会很难过啊，你怎么办她才不会难过呢？”

　　科学论坛：爱说谎的宝宝更富于创造力

　　心理学家研究表明：一般，宝宝从3岁开始就会说谎，到小学二、三年级时，谎言最多也最严重。

　　但说谎是每个宝宝的必须经历的一个过程。站在宝宝智能发展的角度来看，宝宝动辄说谎妈妈也不必过分担心。因为，心理学证实：说谎者必须具备将自己未曾体验的事，说得像确有其事的能力，这表示他们具有将语言与行为分离的能力。也就是说，善于编造谎言的宝宝具有较强的创造力。心理学研究证实：会说谎的宝宝比不会说谎的宝宝创造力高得多。

　　因此，如果听到宝宝说谎妈妈千万不要大声斥责，这样的态度可能会剥夺宝宝创造和思考的机会，对宝宝的智力开发与心理发育造成不好的影响。妈妈惟一需要做的就是采取适当的方式正确地引导宝宝，让宝宝的撒谎行为拐个弯，进而迸发出智慧的火花。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27837.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27836.htm 　　不论遇到什么事都不要危言耸听：虽然世界上有丑恶存在，但还是要多让孩子看到世界美好的一面，否则他们会形成厌世和恐惧心理。

　　从小培养孩子的独立性：在做每一件事之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的小事，要鼓励他们自己去做。若有机会，让孩子到亲戚家住上一两天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。　　

　　不要轻易承诺：做任何事时，父母不要提前讲好报酬，以免孩子形成做每件事都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，他就会哭闹，久而久之便助长了孩子的任性。

　　多鼓励，少打击：孩子犯错误是常有的事。如果做错了，父母应该从正面引导和教育，千万不要用斥责、嘲讽等方式伤害他们，否则会使孩子形成自卑心理。

　　不拿自己的孩子和别人的做比较：攀比会使孩子形成虚荣的心理。另外，不要总是夸别人家的孩子聪明，应该让孩子感觉到自己也是很聪明的。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27836.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27835.htm 　　每个人，每天，都在付出爱、收获爱

　　对于孩子，我们更是爱的那么毫无保留

　　可是在生活中，在我们的周围

　　也不乏那些个自私、狭隘、冷漠的人

　　我们不要孩子将来是那样的人

　　TA们应该是富有爱心、同情心、宽容心的温暖的人

　　那么，让我们从小来对TA们进行“爱的教育”吧

　　其实，我们又何尝不在进行……

　　这期话题，我们一起来谈谈自己对爱的理解，对“爱的教育”的定义，一起来谈谈我们对孩子正在进行哪些“爱的教育”？

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27835.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27834.htm 　　“不听话”的孩子多多

　　小时候的冯永智总是“违抗”大人的意思，有自己独到的见解。

　　有一次，身为幼儿园园长的冯妈妈教小永智画画，她如往常般告诉他要懂得正确运用颜色。画是画完了，妈妈却发现孩子“不听话”地画了一个绿色的太阳。对于妈妈的疑问，小永智理直气壮地回答：“太阳是从树林里升起来的，我见到的就是绿色的太阳啊。”

　　就读海珠区某幼儿园的嘉嘉鬼主意总是很多。采访时发现，她家里总是堆满“废物”。所谓的“废物”就是一些汽水罐。她已经告诫孩子把这些扔到垃圾桶里，做个爱干净的好孩子。但6岁的嘉嘉总是不依。后来，妈妈才发现原来嘉嘉把那些汽水罐全部剪去一半，做成小花篮，摆放在自己的小房间里。

　　在广州某外企担任文员的美美妈一开始就对孩子进行严格训练。“孩子也真的很听话，一步步地照我们的‘可以’、‘不可以’去做。比如，她从来不会像别的小孩那样把桌上的东西都推到地板上去，从来不摔东西，我们常常很得意：女儿真的是个天才呢！这么小，就这么懂得听大人的话！”

　　“不听话”后面的原因

　　是什么原因导致孩子“不听话”呢？

　　原因一?? 不满足要求

　　时下，大多父母对孩子都习惯了给予，让孩子们更懂得索求。“小时候，父母对我非常严格，因此我的童年时代总留下很多遗憾：雪糕不能吃，高的滑梯不能去，连荡秋千的时间都限制了。所以我要求自己对孩子多点宽容。自孩子很小的时候开始，我都尽量满足他。”一位陈姓妈妈说出很多父母的心声。

　　广东省妇女联合会心理健康咨询中心的徐红霞老师认为，不断索求的孩子会满足于现状，认为父母给予的一切事情都理所当然。一旦父母不能满足他的要求，即使是一丁点儿的要求，孩子都会不满，对父母不依不饶。

　　原因二?? 习惯性依赖

　　这种孩子大多出现在同祖辈一起居住的家庭里。祖父母或外祖父母对孩子百般怜爱，使他习惯了包办代替。当大人要求孩子独立完成一件事时，孩子往往觉得力不从心，可免则免，自然会拒绝完成父母要求做的事情。“当我问孩子是否吃饭时，他总是摇摇头。但当我把饭盛好，拿到他面前喂他时，他就会把一整碗饭吃完。”某报社美编林妈妈无奈地说道。

　　原因三?? 父母本身言行不一致

　　其实每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也一样。父母是孩子的重要“模仿对象”，当对孩子发出指令时，如果孩子从来没见过大人完成这项指令，却要求自己来做的时候，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。这类型父母多数没时间陪孩子，和孩子缺乏沟通。孩子拒绝大人的回答往往是，“你也是这样，为什么要我做呢？”

　　“我经常在外面跑，家务都是保姆来干。当我要求孩子收拾好自己的书包时，她竟然语带不屑地拒绝了我，而且小声说‘妈妈也从来不收拾东西啊！’”。

　　原因四?? 对所做事情不感兴趣

　　这类型的孩子并不多。他认为父母的指令并不适合他。这种独特的儿童往往是在打骂声中长大的。华南师范大学学前教育系副教授冯夏婷认为，孩子生活在这样的家庭里，往往非常调皮捣蛋，有自己的一套。因为他认为父母并不重视他，因此很可能会做出一些“越轨”的行为以引起父母的注意和关心，“不听话”就是招数之一。

　　观点碰撞：究竟要不要“听话”

　　有些父母对孩子表现出的反抗行为很反感。而对那些惟命是从、听话的孩子更为喜欢。父母心目中的听话的定义不尽相同。

　　我希望孩子能安静一些，有规有矩的，做事情要按次序来，不要到处乱动。——某媒体美编　林妈妈

　　在我的心目中，孩子没有“听话”、“不听话”的定义。我希望孩子有自己的一套思维方式，即使有时大人们觉得很“荒唐”。——思媛幼儿园　冯园长

　　有时候，我允许孩子可以“不听从”我的指挥。如果孩子都按照爸爸妈妈的看法、思维去做事情，那么这样的孩子将来也难以独立。——某石油公司　阿玲妈妈

　　听老一辈人说话，孩子能少走弯路、少碰壁。因此，在教育理念上，我想孩子应该跟从父母的意愿。父母是孩子的引领者，针对孩子的特点，会合理安排他的学习进程。——全职妈妈　陈晓兰

　　专家视点：“不听话”并非绝对坏事情

　　其实，孩子有时不按父母的要求去做，不听从父母的指令，这正是幼儿身心发展的特点。某些心理学家认为，3岁幼儿不反抗，就不是正常儿童。即使五六岁的幼儿反抗行为也是很明显的。何况现在的孩子生活在信息丰富的社会，每天都可以吸收到许多信息，对人对事都会有自己的想法。如果父母过早地用成人的标准去要求孩子，是不符合孩子身心发展规律的，而且容易扼杀儿童的天性，使孩子从小失去儿童最珍贵的创造性人格，这会给父母留下难以弥补的悔恨。

　　著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对2至5岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。这一研究说明，反抗行为强的孩子，长大易有坚强的独立意志，而这一点正是21世纪的人才应具备的素质。

　　专家建议：听话与不听话“相结合”

　　所谓“听话”儿童，常见的特点是有问题提不出来，不与长辈辩论，按照大人教导的旧经验办事。无疑，相对那些捣蛋的孩子，这种类型的孩子较适合在现代教育体系下学习生活。理论上来说，他们碰壁的机会少，遇到的挫折也不多。

　　综合来看，“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。当然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪明，出尖子。我认为，孩子的“听话”更多体现在生活规矩、行为道德上，而孩子天性好动、鬼主意多，父母应作出正确的引导，用以在学习和对待事情上。这些就有赖于父母以身作则。当孩子出鬼主意时，父母可与他一起挖掘更多的乐趣，引导他应用在实际生活上。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27834.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27833.htm 　　那么，父母们该怎么做呢？

　　正确估计孩子的力量，给他合乎年龄的和能力的玩具

　　之前，父母可以自己先摆弄一会儿，一边学会玩的方法和吸引宝宝的兴趣和注意，另一方面要把孩子手头于的东西收起来，使他集中注意一件事，例如：玩串珠，先学会穿的技巧，再学会一面穿一面数数，又转为先穿一种颜色再穿另一种颜色，使孩子集中注意力干好一件事。穿得好看时可戴在颈上成为项链，还可戴在手上成为手镯，享受自己的成果。

　　鼓励孩子多玩动手操作游戏，以此训练他们的注意力

　　动手操作的游戏最能使孩子集中注意力，从而培养毅力。例如玩套叠玩具和拼图，5岁孩子更喜欢拼图。初学时可用简单的，如用加贺年片自己剪成5—8块的拼图。逐渐可以让孩子拼复杂的如分省份的地图和贴图和积木，拼的技术进步后可拼上切分30—50块的图。孩子集中注意的时间可能处长到45—60分钟。

　　贴心提示：拼图游戏，培养孩子的耐性和毅力

　　初学时按图的指导拼插，以后可以自己把几套拼插玩具做在较大的多种形状的。如拼接大型塑料，用套图卡扣就可以做成房子，桌子，小车或攀登架。当孩子做成一件玩具时就会兴趣大增，管子套不进洞内，套圈扣不到小洞里。有了目的孩子会试来试去终于能自己造成。有时大人可以略微帮助使孩子学到用另外的办法又容易又牢靠地把东西做好。

　　最后，动手和克服困难是培养耐性和毅力的主要条件，父母选择的玩具要具备一定的难度，但也得易于克服。由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣。所以选取材和背景都十分重要的。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27833.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27832.htm 　　父亲乐意抚育孩子，甚至当一个“家庭妇男”，似乎成了一种渐渐风行的潮流。在中国，父亲对家庭教育的介入程序和参与热情都有显著提高。我参与的一项调查表明：目前，父亲与母亲参加孩子父母会的比例在接近，母亲参加父母会的占38％，父亲参加的占37％。父亲担当家庭决策角色的比例也比较高，上海的父亲担当决策角色的占54％，母亲担当决策角色的占17％，祖父母则占21％。在离异家庭中，原来单身母亲带孩子的比单身父亲带孩子的多得多。而现在单身母亲带孩子的和单身父亲的比例在接近。　

　　人们渐渐明白了一个道理：父亲的智力可以“补”给孩子，由“家庭妇男”带大的孩子智商更高。这样的孩子在学校里能取得更大的成功，走上社会后也更容易获得成功”。十多年前，美国耶鲁大学的科研人员，选择了从刚出生的婴儿到十几岁少年为对象，进行了连续12年严谨的跟踪调查。在排除了“处在不同阶层”这一因素后，研究人员发现，爸爸带大的孩子，智力高于平均水平。正因为如此，生活中“乐当家庭妇男”的父亲在增加。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27832.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27831.htm 　　不让孩子干这干那，许多父母或许有自己的理由，但这些理由能成立吗？

　　原因一：孩子学习负担重，没时间

　　许多父母觉得孩子学业负担繁重，安排劳动有困难。这是当前的实情，但是，是否一点时间都挤不出来呢？

　　解决方法：有些孩子不是“做”作业，而是“磨”作业，20分钟的作业，40分钟还“磨”不完。因此，如果能帮孩子改掉磨蹭的毛病，就能安排劳动了。换句话说，如果安排了必须完成的劳动任务，“磨”的毛病也可能改得快些。

　　原因二：孩子干不好，不如自己做

　　每次让孩子做些事情，他总是弄得一塌糊涂，而且还没把事情做好，这样还不如自己干痛快、省事。

　　解决方法：改变观念，父母越不让他干，他越不想干，越不会干，也就陷入一个恶性循环之中。劳动习惯必须有一个培养过程。今天怕麻烦，明天的麻烦会更多。对一个懒人而言，一辈子都是麻烦的。

　　原因三：有工具，何必让孩子动手

　　父母可能有一种误解，认为电气化、自动化程度越来越高，不论社会工作还是家庭生活，需要劳动越来越少，现在不必让孩子劳动。

　　解决方法：其实，高科技化前提下的劳动并不是轻松的。父母只要想一想，为什么有人在电脑前晕倒，甚至有人逝世在电脑前面，就会知道坐在电脑前的工作，其体力和脑力的消耗是非常大的，没有经过劳动磨炼的人，很难胜任。

　　原因四：心疼孩子，怕孩子吃苦受累

　　有的父母认为今天的孩子就是应该享福的一代。有些事情能代替孩子做就尽量帮他做掉，等他长大了，自然而然会做事情的。

　　解决方法：情感占了上风，劳动教育被忽视了。据调查，英国小学生的每日劳动时间是72分钟，韩国是42分钟，法国是36分钟，英国是30分钟，而中国仅仅是12分钟。我们孩子的劳动是不是太少了点？

　　劳动教育的目的在于培养孩子做人的基本品质和基本能力，如果父母忽视了劳动教育，就是忽视了孩子学做人的最重要的内容和机会，害处很大。一旦孩子成了懒人，想让他变勤俭就非常难了。

　　重视劳动教育要注意三个层面：

　　第一，正确的劳动观点、劳动意识教育

　　要以社会生活实际、社会发展历史及家庭生活实例说明劳动对于社会、对于国家、对于家庭和个人的意义。让孩子从思想上认识劳动光荣，劳动神圣，劳动伟大，不爱劳动的人是没有出息的。

　　第二，养成劳动习惯

　　不形成习惯不叫热爱劳动。习惯是一种自主、自动的行为，养成劳动习惯的人，不劳动反而不舒服，他们眼里总有可干的事情。这样的习惯不通过长期训练、培养是形不成的。

　　第三，掌握劳动技能

　　劳动需要动脑子，干什么活有什么样的干法，劳动的程序、操作要领、技巧需逐步掌握。任何劳动，由于技能水平不同，会有快慢、质量好坏的差别。因此，掌握劳动技能是劳动教育的重要层面。

　　值得注意的是，对孩子实施劳动教育，父母千万不要简单地把孩子当劳动力使唤，更不能把劳动当做惩罚的手段，不应简单地以金钱和物质对孩子的劳动进行奖惩。如果孩子在劳动中有失误，不能训斥和责备。应该重视劳动过程的具体指导，多给予鼓励，让孩子感受劳动的愉快。

　　最后，进行劳动教育，父母在提高认识的同时，要解放思想。你怕耽误孩子学习不让劳动，孩子未必会把时间真正用在专心学习上，何况劳动不仅养成好品德、好习惯，还对发展智力有很大好处呢！

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27831.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27830.htm 　　有一次，孩子将参加摄影绘画比赛活动，我担心他画不出来或画不好，迫不及待地对他进行“辅导”，握着孩子的手和笔勾勒出外形，指定他涂上哪种颜色。原以为这会有所帮助，结果还是画砸了。　

　　去Dennis家以后，我的育儿思路开始变了。……一进家门，只见三个孩子（分别为5岁半、3岁半、1岁半）“滚”在玩具堆里，尽情地玩闹，一会儿老大咬了老二一口，一会儿老三又被弄疼了，大声哭叫起来。可是，作为父亲的Dennis熟视无睹，无动于衷。说来奇怪，孩子们也不到父母面前“告状”，吵叫了一阵，又各归各玩了起来。Dennis始终保持着一份好心情，有时为孩子们耐心地修理玩具。这时候，老大会悄悄地站到父亲身边，仔细地看爸爸怎么修。其他两个孩子也会奇迹般安静下来。　

　　用餐了。小女儿还不会用餐具，急起来就用手代勺，吃得身上、地上都是饭菜，Dennis夫妇却完全把她当作大人，不去看她。三个孩子从小就自己睡觉，不要父母陪伴。平时走路或攀援过程中摔倒了，Dennis一般情况下从不去搀扶、安慰孩子，孩子会习惯地自己爬起来，从不撒娇哭闹……时间给了我们最好的证明：这三个孩子情商（EQ）水平特别高，身体和心理的健康写在脸上。　

　　从此，我也学着“好心情”，不妨“偷偷懒”。“偷懒”之下，解放了孩子灵巧能干的双手，多了一些自由发挥的余地。实践出真知，实践长才干。孩子只有在各种实践活动中，经验、能力才会得到发展。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27830.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27829.htm 　　父亲在创造良好的胎教环境、调节孕妇的胎教情绪等方面发挥着重要作用。更为主要的是，父亲在与胎儿对话、给胎儿唱歌等胎教手段的实施过程中，将发挥无可比拟的作用。

　　“爱子先爱妻”，这话不无道理。

　　丈夫应倍加关心爱护体贴怀孕的妻子，让妻子时时体会到家庭的温暖。主动承担家务活，保证妻子有充足的休息和睡眠时间；尽量给妻子创造安静、舒适、整洁的环境；切忌惹妻子生气，更不要发生争吵，避免妻子有不良情绪的刺激；不要吸烟，要节制性生活；与妻子同听悠扬的乐曲，共赏优美的图画；经常陪伴妻子散步，到公园及户外去领略大自然的美景……使妻子心情欢快，情绪稳定地度过孕期。

　　要把父爱带给腹中的胎儿。

　　最新研究成果表明：胎教不仅由妻子，同样也应由丈夫实施。

　　英国科学家通过对胎儿的听觉功能试验得出结论：胎儿最容易接受低频率的声音。他们给一组8个月的胎儿听低音大管乐曲后，胎动大大加强。这组胎儿出生后只要一听到类似男子声的乐曲，便停止哭闹，露出笑容。

　　美国的优生学家认为，胎儿最喜欢爸爸的声音，父亲的爱抚。当妻子怀孕后，丈夫可隔着肚皮经常轻轻抚摸胎儿，胎儿对父亲手掌的移位动作能作出积极反应。

　　也许是因为男性特有的胝沉、宽厚、粗犷的噪音更适合胎儿的听觉功能，也许是因为胎儿天生就爱听父亲的声音，所以胎儿对种声音都表现出积极的反应。这一点是母亲无法取代的。

　　因此，丈夫平时可给怀孕的妻子朗读富有感情的诗歌散文，经常同妻子腹中的胎儿娓娓对话，哼唱轻松愉快的歌曲，给胎儿以不可缺少的父爱。这样做的同时，对妻子的心理也是极大的慰籍。

　　未来的父亲，请您及时准确地进入胎教的角色，用您的深沉的父爱去培育妻子腹中的那个幼小的新生命。

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27829.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-27828.htm 点击阅读：
孩子为何老讲肚子痛？]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-27828.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-27827.htm 点击阅读：
药物人流是怎么回事]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-27827.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-27826.htm 点击阅读：
比A520好多少？奇瑞A516优点缺点全盘端]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-27826.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-27825.htm 点击阅读：
父亲的魅力]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-27825.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27824.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27824.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-27823.htm

对日本儿童的智商测查发现：6岁入小学时，没识汉字孩子的智商平均也是100，同欧美四国孩子的智商一样； 5岁开始学汉字，入小学前学1年，智商可达110；4岁开始学，入学前学2年，智商可达120；3岁开始学，入小学前学3年汉字，智商可达130以上。

安子介先生和郭可教先生合著的《汉字科学的新发展》一书中指出：根据对只用拼音文字的法国人、只使用汉字的上海人和既使用汉字又使用假名的日本人大脑有关部位受伤后，在说话、阅读、书写上出现障碍的情况进行深入研究后得出结论：拼音文字主要是音码在大脑左半球上发生作用，而汉字是形码、音码、义码在大脑两半球上同时发生作用，所以拼音文字可称为“单脑文字”，而汉字可称为“复脑文字”。郭杨二先生又对正常人进行了实验，结论依然是汉字认知具有“复脑效应”。汉字的表意性，方块性，正适合于幼儿右半球皮层发育比左侧更快的特点，最适宜于幼儿整体模式识别和自然记忆能力极强的认知特点。所以对幼儿进行科学识字教育，不只是有利于右脑的开发，而是有利于大脑左右两半球的谐调发展，有利于全脑智力的开发。

根据中国早教之父“冯德全”的理论，听觉语言和视觉语言应同步发展。

『iQ宝宝识字』是一套通过互联网教0.5－6岁宝宝的多媒体识字教程: 每天45分钟（15分钟 x 3次）用电脑教你的宝宝识字（词汇、短语、句子和段落循序渐进地进行语言训练，学会忘不了！）。有需要给我发email : wizbaby@163.com

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-27823.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-27822.htm 　　妈妈累，我可以背着你

　　猜拳输了，背对方走10公尺。当然，在父母赢的情况下，只能施加适当的重量，陪他走10公尺啰！

　　妈妈重，我可以推动妳

　　玩相扑：双脚站稳，让孩子试着推动妳。父母跟小孩互相被推动、被推倒，更能添加游乐的趣味！

　　妈妈高，我可以跳更高

　　抱住孩子的腋下，让孩子低蹲起跳，再顺势举高，配合着节奏，让孩子感受身体的运动。

　　妈妈躲，我可以抓住妳

　　找一固定物，爸爸最好让孩子来抓妈，在左右躲闪挡人，训练孩子的反应。

　　亲子操强调的是肢体亲密自然的接触，及亲子好朋友般的相处，一颗童心与玩兴是最基本的条件。在今日赞美家庭可贵的时代里，父母亲不妨共同思考一下，平时利用短暂时间与孩子做做亲子操，不要总是在特殊日子里如妇幼节，才想起亲近宝宝的重要性，而是应该让每天都是“妇幼节”，也是“父幼节”，深信在这样环境下长大的孩子，生活一定更快乐，人格也一定更加健全。

　　来源：三九健康网

]]> Sat, 30 Aug 2008 11:08:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-27822.htm