http://bbs.61bay.com/v11-1-231845.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Thu, 15 May 2008 11:34:29 +0800 http://bbs.61bay.com/aa231845.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-231844.htm 　　为宝宝选爽身粉需注意安全，尤其是其中铅的含量。爽身粉易被铅污染，据美国加利福利亚洲法律，铅每日用量超过百万分之零点五克，该产品必须列出警告文字。铅有引起癌症、生殖问题和其他疾病的可能。如强生?辉瑞这样的世界知名公司都曾被控诉过爽身粉中铅含量超标。所以，选用婴儿爽身粉时，父母亲一定要注意其成份和国家质量监督部门的权威报告。

]]> Thu, 15 May 2008 11:33:27 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231844.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231843.htm Thu, 15 May 2008 11:32:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231843.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-231842.htm ( ) 1. Welcome to our school. A. Let’s hurry.

( ) 2. We’re late for the party. B. Yes, sir.

( ) 3. How do we go there? C. Yes, it is.

( ) 4. Don’t climb trees again. D. Thank you.

( ) 5. Something to drink? E. No, I can’t.

( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.

( ) 7. Can you read it? G. A cup of tea, please.

( ) 8. What’s for breakfast? H. Noodles and milk.

( ) 9. Is that woman a nurse? I. I can see a train.

( )10. Is this bus for the station? J. By bike.

六、根据图意，找句子组成对话，按对话顺序填序号 (每小题2分, 共8分)

1. 2. . 3. 4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

七、根据实际情况回答问题 (每小题1分, 共6分)

1. What’s your name? ___________________

2. How old are you? ___________________

3. How do you go to school in the morning? ______________________

4. Can you use chopsticks? ________________________________

5. What do you want to be? _______________________________

6. Do you love your teachers? _______________________________

八、看图完成对话 (每小题2分, 共8分)

1. A: _______that ________?

B: Which boy?

A: _________ _________ in the shirt.

B: Sorry, I don’t know.

2. A: What’s __________ job?

B: He’s a ______________.

A: How old is he?

B: ___________ ___________.

3. A: Can I help you?

B: I’d like some peaches.

A: _________ __________ kilos?

B: Three kilos, please.

_________ _________ are they?

A: Six yuan.

4. A: What’s in the bookcase?

B: _________ __________ some books.

A: ________ is the football?

B: It’s _________ the bookcase.

九、阅读对话，回答问题 (每小题2分, 共8分)

A: It’s four o’clock; let’s go home, Su Hai.

B: I’m not so good, Su Yang.

A: What’s the matter？

B: I’m ill, I think.

A: Let’s go to see the doctor.

B: OK, but how do we go to the hospital?

A: Shall we go there by bus?

B: Which bus is for the hospital?

A: I don’t know. Er, let’s go by taxi.

B: All right.

1. What’s the time?

______________________________________________________

2. How about Su Hai?

______________________________________________________

3. Do they go to the hospital?

______________________________________________________

4. How do they go to the hospital?

_____________________________________________________]]> Thu, 15 May 2008 11:32:25 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-231842.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-231841.htm 禁用 氯霉素 新生儿服用容易发生急性氯霉素中毒

新霉素 可引起新生儿高胆红素血症和耳聋

四环素类 四岁小孩服用容易引起黄斑牙

慎用 喹诺酮类（包括氟哌酸,氟嗪酸等）抗菌效果明 显，但影响软骨发育。

氨基糖苷类 六岁以下儿童用庆大霉素，卡那霉 素，容易发生听力障碍。

]]> Thu, 15 May 2008 11:31:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-231841.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231840.htm 生死不离，你的梦落在哪里。想着生活继续，天空失去美丽，你却等待明天站起。无论你在哪里，我都要找到你。血脉能创造奇迹，你的呼喊就刻在我的血液里。

　　生死不离，我数秒等你消息。相信生命不息，我看不到你，你却牵挂在我心里。无论你在哪里，我都要找到你。血脉能创造奇迹，搭起双手筑成你回家的路基。

　　生死不离，痛苦也不哭泣，爱是你的传奇，彩虹在风雨后升起。无论你在哪里，我都要找到你。血脉能创造奇迹，你一丝希望是我全部的动力。

看到这里我落泪了，向四川的父老乡亲致敬！]]> Thu, 15 May 2008 11:31:13 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231840.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231839.htm ( ) 1. Welcome to our school. A. Let’s hurry.

( ) 2. We’re late for the party. B. Yes, sir.

( ) 3. How do we go there? C. Yes, it is.

( ) 4. Don’t climb trees again. D. Thank you.

( ) 5. Something to drink? E. No, I can’t.

( ) 6. What can you see？ F. Yes, she is.

( ) 7. Can you read it? G. A cup of tea, please.

( ) 8. What’s for breakfast? H. Noodles and milk.

( ) 9. Is that woman a nurse? I. I can see a train.

( )10. Is this bus for the station? J. By bike.

六、根据图意，找句子组成对话，按对话顺序填序号 (每小题2分, 共8分)

1. 2. . 3. 4.

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

七、根据实际情况回答问题 (每小题1分, 共6分)

1. What’s your name? ___________________

2. How old are you? ___________________

3. How do you go to school in the morning? ______________________

4. Can you use chopsticks? ________________________________

5. What do you want to be? _______________________________

6. Do you love your teachers? _______________________________

八、看图完成对话 (每小题2分, 共8分)

1. A: _______that ________?

B: Which boy?

A: _________ _________ in the shirt.

B: Sorry, I don’t know.

2. A: What’s __________ job?

B: He’s a ______________.

A: How old is he?

B: ___________ ___________.

3. A: Can I help you?

B: I’d like some peaches.

A: _________ __________ kilos?

B: Three kilos, please.

_________ _________ are they?

A: Six yuan.

4. A: What’s in the bookcase?

B: _________ __________ some books.

A: ________ is the football?

B: It’s _________ the bookcase.

九、阅读对话，回答问题 (每小题2分, 共8分)

A: It’s four o’clock; let’s go home, Su Hai.

B: I’m not so good, Su Yang.

A: What’s the matter？

B: I’m ill, I think.

A: Let’s go to see the doctor.

B: OK, but how do we go to the hospital?

A: Shall we go there by bus?

B: Which bus is for the hospital?

A: I don’t know. Er, let’s go by taxi.

B: All right.

1. What’s the time?

______________________________________________________

2. How about Su Hai?

______________________________________________________

3. Do they go to the hospital?

______________________________________________________

4. How do they go to the hospital?

___________________________________________]]> Thu, 15 May 2008 11:30:31 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231839.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-231838.htm 　　在最新一期美国《儿科学杂志》上，瑞典研究人员发表研究成果表明：使用过抗生素药物的婴儿容易患哮喘病。

　　研究：婴儿服抗生素，得哮喘比例激增

　　最近，瑞典哥德堡大学研究人员在对5000名儿童进行调查后发现，婴儿在出生后的第一周里接受抗生素药物治疗的话，他们在成长过程中患哮喘症的危险性要比其他婴儿高出300%。研究人员分析，这主要是因为抗生素类药物在治病的同时，也毁掉婴儿肠道中从母体获得的有益细菌群，对婴儿自身的免疫系统发育起到破坏作用。

　　今年“世界哮喘日”宣传活动中，著名呼吸疾病专家钟南山院士表示，近二十年来，多数人动不动就用很高档的抗生素，以致小孩自身免疫保护能力下降，一旦受到外界稍微刺激就无法抵御，得哮喘的比例就高。目前，广州正在10多间学校进行以中小学生为主的哮喘病流行病学调查，其中，1994-2001年间出生的小孩哮喘发病率明显增加。

　　医师：抗生素使用存在不合理现象

　　广州市第一人民医院儿科医师张又祥表示，目前，在儿童疾病尤其是感染性疾病的治疗中，抗生素的使用是必要的，抗生素也属于处方药,但由于目前药品市场比较混乱,仍存在某写家长可以不用医生处方买到抗生素的情况。好多人认为抗生素并不是什么具有毒性的药物，只要患上一些诸如感冒、发热、感染之类疾病，就拿抗生素服用，这非常危险。还有些家长担心一种药效果不好，本来单用一种低廉抗生素就可以控制的，却将两种甚至三种高档抗生素联用。有些家长有相互推荐药物的习惯，一听人家孩子吃这种药好，自己也给小孩吃这种药，这种方法不可取，每个孩子的病不一样，体质不同，而且，一种抗生素并不能包治百病。

　　其实，在幼儿处于生长发育期间，他们的一些器官和组织尚未完全发育成熟，血液循环需要的时间短，吸收、排泄较快，但免疫力较弱，对抗药物副作用的能力有限。婴儿使用抗生素要在医生指导下用药。

]]> Thu, 15 May 2008 11:28:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-231838.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231837.htm Thu, 15 May 2008 11:27:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231837.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231836.htm Thu, 15 May 2008 11:25:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231836.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231835.htm Thu, 15 May 2008 11:24:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231835.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231834.htm Thu, 15 May 2008 11:23:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231834.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231833.htm

　　美国曾对660万人进行了40年的跟踪调查，结果发现，体重过低或过高的人死亡率都是一样的。相反，稍胖的人（超过标准体重 10％～15％），寿命最长，死亡率最低。 过瘦的人为什么死亡率也会和过胖的人一样高呢？

　　首先，瘦人对环境的适应能力较低。有一位老人每年秋冬季节便泄泻不止，百药无效，很伤脑筋。后来，一位医生让他在小腹部加了一块棉垫，病竟奇迹般地好了。原来，他身体太瘦，皮下没有脂肪保护，冷风袭来，寒凉透彻筋骨，造成胃肠功能紊乱。百药服下，治标不治本，所以屡治不验。脂肪除为能量的仓库外，还对机体有一定的保护作用，瘦人怕冷的道理亦在于此。

　　其次，瘦人的抵抗力较差。事实证明，当饥饿、疾病袭来的时候，瘦弱者是首当其冲的受害者。

　　其三，人的胖瘦除了遗传因素和营养因素之外，还有很多疾病因素如恶性肿瘤、慢性胃肠道疾病、消化不良、肝脏或肾脏疾患、寄生虫病和结核病等都会导致人的消瘦。对于原因不明的突然消瘦或渐进性消瘦，则更应引起警惕。

　　因此，人到中老年以后由于新陈代谢发生改变，活动量减小，脂肪消耗量减少，稍微胖一些也是正常现象。情志开朗，豁达大度，家务负担减轻及社会责任变小，出现“心宽体胖”，只要不是过分肥胖，并不是一件坏事。但大腹便便，腹部肥胖肯定是不好的。反而人到中老年以后如果身体太瘦，一定要查明原因。

　　中医认为，瘦者多有虚火，所以饮食应以滋阴清热为主，平时除食用含动物性蛋白质多的肉、蛋、奶外，可适当增加脂肪食物和甜食品，多吃些豆制品、瓜果及蔬菜等，一些性平偏凉的食品如黑木耳、蘑菇、花生、芝麻、核桃及兔、鸭肉等，也可适当择食。为了刺激食欲，还应讲究烹调加工方法，少吃煎炸食品及芳香辛辣食物，适当增加进餐次数。

]]> Thu, 15 May 2008 11:18:51 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231833.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-231832.htm 　　认生是每个宝宝都会经历的发展阶段，有些长大后自然会减低，有的则会持续一生；这与宝宝个人的气质有关，观察幼儿可以发现，有些活泼外向，有些则容易害羞，这是很自然的现象喔！

　　破解法：

　　宝宝害羞，是自我意识萌芽的表现，不必急于矫正，但如果害羞过头，父母就得找出问题所在，并积极解决！一般来说，造成宝宝害羞的原因有二种，其一是自身因素，其二是家庭因素。自身因素可能与孩子身材过胖、过瘦、身体有缺陷，或是觉得自己长的不好看有关。家庭因素则可能是父母要求过高，或过度保护，例如，父母如果万事要求完美，可能使小孩因经常担心事情做不好而挨骂，产生胆怯或害羞的情绪；而过度保护，则会使小孩难以克服陌生焦虑，害怕与人接触，长久下来，可能会使小孩产生自卑的性格，有碍发展。若宝宝有过度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要，专家建议，此时父母应多鼓励小孩与同侪接触，并多让小孩有表现的机会，以赞美、鼓励来代替责骂，让宝宝觉得自己是被接纳的、被喜爱的，让其在安全感的环境下，建立自我价值。

　　难搞行为Two：模仿

　　模仿是社会行为的重要部分，与学习问题解决能力有极大的关联，也是检视幼儿心智成长的重要依据。专家解释，婴儿约到三、四个月大时，才真的会模仿，如模仿妈妈的各种动作等，期待与妈妈建立关系。

　　等小孩大些，约四岁左右，就会开始展开模仿游戏，疯狂地模仿周围的人，并显得乐在其中，常见的有借由模仿父母举止等行为，来了解成人的世界，或表达自己的感受。

　　破解法：

　　虽然早期的婴儿模仿只是一种反射驱使行为，不是真正的模仿，但父母还是可多与孩子互动，如张嘴、吐舌等。可提供宝贝有趣的刺激，有助于开启宝宝头脑的新连结，为接下来的发展程序奠定基础。

　　难搞行为Three：竞争

　　处于婴儿时期的宝宝，并不真的具有攻击或竞争的意图，其注意力的焦点多半为玩具。宝宝经常会去抢别人手上的玩具，有趣的是，当玩具到手后，他可能马上就扔掉不要了，转而再去抢别人手上的另一个玩具。

　　待成长至幼儿时期，宝宝就会有明显的竞争意图，在言语上或游戏时，会想超越其他人，专家说，如果仔细听小孩的对话，常会听到甲宝宝炫耀说：“我有玩具枪，你没有。”乙宝宝想都没想就回说：“我也有，昨天妈妈才买给我的，比你的新，而且更棒。”事实上，乙宝宝的妈妈可能根本就没有买玩具，但宝宝会为了与他人比较、竞争而撒谎。

　　破解法：

　　专家说明，幼儿时期的宝宝有种的举动是很正常的行为。当幼儿期的宝宝为了强过他人而撒谎时，家长不可断然地认定小孩有撒谎的坏习惯，应先搞清楚，孩子为什么说谎？再来判定。面对孩子的竞争行为，父母的态度很重要，若鼓励良性竞争，可以促进幼儿自尊的形成，及成就动机；但反过来说，若经常教导孩子，一定要考100分、争第一，反而会使幼儿流于恶性竞争的不好习惯中，不得不小心。

　　难搞行为Four：反抗

　　我家的小孩很叛逆，经常将不要挂在嘴边，怎么办？如果父母有这样的忧虑，就得先着手了解，宝宝为什么会反抗。从婴儿十八个月起，就开始有反抗意识，此时宝宝对自我有了认识，知道自己与其他人不一样，表现于外的，就是常说“不要。”

　　人生的第一次反抗期，大约是在三岁左右出现。幼儿会开始和爸妈作对，妈妈叫他不要做某一件事，他偏偏就要去做；而且任何事情都想自己动手处理，可却又经常把事情搞砸了，经常把妈妈搞的很头痛，不知如何是好！六岁左右的宝宝，虽然颇具独立性，但自尊心强，不愿受批评，有强烈的反抗性，容易与人发生纠纷。

　　破解法：

　　面对宝宝的反抗行为，父母不必担心宝宝会成为叛逆小子，告诉你一个小秘密，根据研究显示，如果婴幼时期没有过反抗行为的小朋友，可能会成为意志力薄弱的小孩，所以家里的小孩出现反抗行为，其实是件很好的事情喔！但要注意，也不可一味的放纵宝宝，否则会将事情搞的更糟！

　　专家指出，正确的处理方式应为，有技巧的转移小孩的注意力。首先父母先深呼吸，做和宝宝长期抗战的心理准备；接着经常使用赞美的方式来对待小孩，例如，夸赞宝宝：“你会自己收玩具，好棒啊！可不可以再帮妈妈一个忙呢？”；最后要提醒，千万不要用打骂的方式，因为若以威胁、打骂来应付的话，可能会引起小孩更大的反弹！

　　难搞行为Five：利社会行为

　　你知道吗？人类的天性中就含有利社会行为！从出生开始，人类就不断的发展利社会行为，唯有透过互助合作，种族才得以存活。专家认为，宝宝从出生～六个月，就开始展现此项行为的特质，例如心情好时对大人微笑；情绪不佳时则哭闹；此外，宝宝也会主动参加社会游戏，喜欢和妈妈玩躲猫猫等。待成长至六～十二个月，宝宝开始会在游戏中扮演主动的角色，并开始与他人分享的行为，也会对熟悉的人表现自己的情感。

　　再大些到了一～二岁左右，小孩开始会服从大人简单的要求，对游戏的规则有初浅的认识，并开始会安慰人，主动帮忙妈妈。二～三岁的幼儿的反应则更加明显了，孩子会知道应该要帮助人，也愿意表达乐于助人的意愿。想知道婴幼儿的利社会行为表现还有哪些？现在就告诉你！

　　1.同情和怜悯：

　　到医院的育婴室走一趟，会发现一个奇特的现象，只要其中一个宝宝哭了，其他的宝宝也会哇哇哇的哭起来，这就是宝宝的伴哭现象，但这只是一种听觉刺激反应，不是真的有所反应。

　　大约要到十八个月左右，宝宝才能约略体会其他人的感受，并安慰人，如见到家人因伤心而哭泣，小宝宝摇摇晃晃的走去给对方一个拥抱。不过，并不是每个宝宝见到别人哀伤时，都会有相同的反应，其中仍存有个别的差异性，举例来说，有些宝宝会因知道，别人伤心的情绪可能会影响自己，因而反而会伸手打在哭的人，以期能解除自己不愉快的感觉。

　　幼儿时期的宝宝，对他人的悲伤已经能采取有效的行动，例如，如果有其他的小朋友伤心而哭泣，宝宝可能会走过去拍拍他，或想些好玩的点子，企图安慰他、帮助他渡过伤心的时刻。

　　破解法：

　　怎么培养宝宝的同情心？妈咪是关键！专家指出，当婴幼儿出现伤害他人的行为时，若妈妈以惩罚的方式来处理，则宝宝可能会较缺少同情心喔！相反的，如果妈妈以说理的方式代替处罚，劝导孩子给予受害者帮助，那么孩子会较有同情心。所以当下回小朋友有不当的行为时，先别急着处罚，试着用温和说理的方式来处理吧！

　　2.分享与合作

　　如果以为小孩子什么都不懂，就太小看他们?！当不会说话的婴儿试图用手指东西与你沟通时，就是分享的开始；而当他开始会和你躲猫猫时，就是合作行为的开始。很奇妙吧！幼儿时期的分享，则需视孩子的经验不同，而有所差别。举例来说，如果其他的宝宝曾和他分享玩具，那么日后他也会和其他孩子分享自己的玩具，反之则不会。此时，宝宝也会藉由与同侪玩耍的机会，来学习合作的行为。

　　破解法：

　　不要将孩子整日关在家里，多带他出去和其他小孩玩吧！只要能提供适当的环境，让孩子有机会与他人相处，孩子就能学到如何与人分享与合作。

　　难搞行为Six：攻击

　　婴儿时期的攻击行为多不具敌意，例如当宝宝动手抢别人手上的物品时，注意力多在物品上，而非人的身上，其目的只是在夺取物品，而不是真的想伤害人，所以时常会出现打人或力道稍重的情形。长大些，到了幼儿期，虽然较少有攻击身体的情形，但敌意却增加不少，宝宝会开始有嘲笑他人的行为，特别是三～五岁时，经常会为了抢玩具，而有意图的伤害同伴。

　　破解法：

　　宝宝经常动手打人，或是喜爱用不雅的话语辱骂同伴，怎么办？其实幼儿的攻击行为会随着年龄增长、社会互动增多、自我控制增强而获改善，所以不用太过紧张。不过，如果你对宝宝的行为感到难以控制时，不要随便扔一个玩具让宝宝宣泄，否则反而会适得其反，让宝宝认为，生气时打人是被允许的唷！试试看专家老师的方法吧！或许可以减少孩子的攻击行为！

　　1. 不相容反应技术：

　　如果宝宝的攻击性行为，只是为了吸引长辈注意，该不该制止呢？阻止了，怕孩子变本加厉；不理会，又怕孩子以为打人是被许可的行为，究竟该如何是好？此时不妨采取不相容反应技术法，除非孩子有严重的攻击行为出现，否则不应加以干涉，另一方面，则对与人分享的幼儿加以奖励。

　　2. 使用暂停法：

　　用暂停法来对付宝宝的攻击性行为也十分有效喔！执行起来也不太困难，妈咪可以试看看。下回当宝宝出现攻击行为时，就立即中止他的活动，请他到一旁静坐，同时不可开口说话，旁人也不能与他交谈，约维持5分钟左右，即可收到不错的成效。但要注意，不宜将幼儿关在密闭或黑暗的空间内，以免产生反效果。

　　3. 打造不具攻击性的环境：

　　这个方法的原理很简单，就是提供足够的玩具，及宽广的活动空间，避免小孩因碰撞，或抢夺玩具产生攻击事件。还有最重要的一点，千万不可漏掉，即不要给宝宝具有攻击性的玩具，记住了吗？

　　难搞行为Seven：性别角色发展

　　幼儿时期的女宝宝常有一个疑问，为什么哥哥可以站着尿尿，我却不行？由此可以得知，孩子对于自己的性别角色并不十分清楚，那什么又是性别角色？黄倩仪解释，即在一社会中公认的，男性或女性应有的行为，如女生应温柔贤淑，若男生有此特质，大家可能会嘲笑他娘娘腔，造成他的社会适应有困难。

　　而宝宝怎么认定自己是男是女，就与性别概念发展有绝大的关系。三岁左右的幼儿对自己的性别并无太多的认知，若问一个二岁的男生，你是男生还是女生？他可能一会回答男生，过一会却又变成女生。到了四岁左右，孩子可能会知道自己的性别，但不知道不能改变，所以如果问一个四岁的女生，你长大要当男生还是女生，她可能会答说男生。再大些到了五岁，孩子会根据头发的长度来判定男女，如果看到长发的男生，会直觉得“他”是女生。

　　破解法：

　　一～三岁是孩子性别概念发展的关键期，所以家长应教导孩子，男生与女生性别角色上的差异，否则日后要调整就不容易了。为了让您了解事情的严重性，黄倩仪举一个个案作说明：小可是一个可爱的男孩，但因妈妈喜欢女孩子，所以从小就将他打扮的像女孩子一样，长大后，小可也真有倾向女孩子的打扮，造成他日后发展的障碍。

　　因为社会对不男不女的现象，接受度尚不高，所以建议家长宜摒弃男生性别的刻本印象，或是重男轻女的观念，给予孩子具性别尊重的两性教育，如让孩子轮流做家事、不要对女孩过度保护，或让男孩做不必要的冒险等，才是最恰当的方式喔！

　　难搞行为Eight：角色取替能力

　　当孩子踏入幼稚园时，开始了有别于家庭的环境，就需要有我与别人不同，有不同的心情、能力及想法，也就是孩子必须脱离自我中心的想法，了解他人的想法与自己有所不同，想和他人做朋友就得站在对方的立场，替对方着想才行，这就称做角色取替能力。

　　破解法：

　　当宝宝遇到人际挫折时，是最好的教育机会。黄倩仪建议父母，此时可以用关心的口吻询问幼儿，“你觉得他为什么生气？”如此一来可以刺激孩子去考虑对方的立场，帮助他建立良好的人际技能。

]]> Thu, 15 May 2008 11:18:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-231832.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-231831.htm Thu, 15 May 2008 11:18:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-231831.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-231830.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>

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5.14日中午,中央电视台主持人赵晋在主持“抗震救灾,众志成城“节目时说到“为什么我们能够这样，是因为这片土地的人民懂得互相守望和帮助”的时候潸然落泪, 播报时一度哽咽难语。

多希望有更多这样真诚的主持人出现哪，有血有肉，感人至深。不象有些主持人麻木冷血，仅仅是为了完成任务。赵晋，加油！你让我们感动。]]> Thu, 15 May 2008 11:09:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-231830.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-231829.htm 点击阅读：
校本培训实施方案]]> Thu, 15 May 2008 11:05:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-231829.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-231828.htm 生活习惯 不挑食,不偏食,不暴食,不抢食,不吃零食,食有定时；按时睡觉，不用陪睡；衣着整齐，穿脱自理。

卫生习惯 饭前便后洗手，早晚洗漱，饭后漱口，定时大便，适时洗澡理发；讲究用眼、用耳卫生。

交往习惯 尊重长辈、礼貌用语；爱护小朋友，待人热情；恰当地评价自己和别人。

学习习惯 敢于寻根究底，能动手实践。

说话习惯 别人说话不插嘴，注意倾听；想说话、敢说话、爱说话、会说话；学说普通话。

勤劳习惯 爱劳动，不偷懒；不怕脏，不怕累；自己的事自己做。

公德习惯 遵守交通规则，保护环境，学会轮流、等待。]]> Thu, 15 May 2008 11:04:28 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-231828.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-231827.htm ]]> Thu, 15 May 2008 11:03:24 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-231827.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-231826.htm

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　　专家指出，手足口病主要经粪口途径和接触传播，勤洗手和保持良好的个人卫生，是预防该病的有效途径之一。

　　今年3月以来，安徽省出现了较大规模的手足口病（EV71感染）疫情，截至5月4日，安徽阜阳已有22例感染死亡，感染人数达数千例。卫生部日前将手足口病纳入传染病管理，要求各地加强防控。目前，北京、重庆、广东、湖北、湖南、云南等地均发现疫情。预防病毒感染，防止疫情蔓延，已成为当务之急。

　　2008年5月，宝洁公司舒肤佳品牌，向疫情最重的安徽省无偿捐赠20万块舒肤佳香皂，力求从洗手开始，为孩子们构筑一道健康长城。舒肤佳的捐助受到中国红十字会总会的大力支持和赞赏。中国红十字会王海滨秘书长表示，舒肤佳的捐赠对处于非常时期的安徽省来说，犹如一场及时雨，“此举体现了宝洁公司高度的社会责任感和爱心。”

　　而在收到捐赠后，安徽省红十字将结合相应的“勤洗手，防疾病”健康教育材料，迅速在全省范围内开展活动。]]> Thu, 15 May 2008 11:02:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-231826.htm