http://bbs.61bay.com/v0-1-23154.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Mon, 02 Apr 2007 09:10:46 +0800 http://bbs.61bay.com/aa23154.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v22-1-23153.htm 1-2岁的孩子，每天需要蛋白质40克左右，除普通食物外，每天添加1-1.5个鸡蛋就足够了。婴儿补充铁质需要吃蛋黄，开始时也只能将1/4个蛋黄研碎，放在奶糕中食用，以后逐渐加至0.5-1个。如果食入太多，孩子的胃肠负担不了，会导致消化吸引功能障碍，引起消化不良和营养不良。

鸡蛋还具有发酵特性，儿童的皮肤如有生疮化脓，吃了鸡蛋会使病情加剧。有的家长喜欢用开水冲鸡蛋加糖给孩子吃，由于鸡蛋中的细菌和寄生虫卵不能完全被烫死，因而容易引起腹泻和寄生虫病。如果鸡蛋中有“鼠伤寒沙门氏菌”和“肠炎沙门氏菌”，儿童会因此而患伤寒或肠炎。如鸡蛋中不含活菌而只有大量毒素存在，则表现为急性食物中毒，潜伏期只有几小时，起病急，病程持续1-2天，症状为呕吐、腹泻，年长儿诉腹痛严重，伴有高热，疲乏等。此外，民间有“生鸡蛋治疗小儿便秘”的说法，事实上，这样做不仅治不了便秘，还会发生“弓形虫”感染。这种病发病较急，全身各器官几乎均会受到侵犯，常常引起肺炎、心肌炎、斑丘疹、肌肉和关节疼痛、脑炎、脑膜 炎等，甚至导致死亡。

小儿体内各种脏器都很娇嫩、脆弱，尤其是消化器官，经不起强烈的刺激，鸡蛋是一种难以消化的食物，不要认为吃得越多越好。给孩子吃鸡蛋，一定要煮熟，以吃蒸蛋为好，不宜用开水冲鸡蛋，更不能给孩子吃生鸡蛋。

]]> Mon, 02 Apr 2007 09:09:11 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-23153.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23152.htm 关键字：沟通 情绪 好奇

在满周岁之后，大多数的幼儿会开始呀呀学语，父母会很惊喜地发现孩子几乎每天都有新学习到的语言，而且渐渐地听到一个个的单字造成句子，虽然可能是不完整的句子，例如：“妈妈，我，牛奶，喝。”但父母可以掌握他的意思，此时无须纠正他说话的错误，因为那样会容易造成他的挫折，甚至没有信心尝试学习更多的词汇。

建议父母只需使用正确的说词即可，如：“你想喝牛奶，是吗？”这样孩子自然会更爱学习沟通，渐渐地表达出清楚的信息。

然而，两三岁的孩子有时表达的意思较为复杂，有时父母想要了解其意不容易，此时倾听显得重要，而且是使用一种反映式的倾听。所谓“反映式的倾听”，父母就像一面镜子一样，把孩子说的话或表达的感觉接收过来，然后再反映回去。例如，孩子指着脚说：“我这里痛痛！”父母可重复他的意思：“你是说你的脚痛？”或者用自己了解的意思反映说：“你的意思是走路走得脚很累，有点痛，是不是？”如此一方面让孩子感受到他已被了解，另一方面也帮助他学习更清楚地表达。

反映式倾听是一种尊重孩子感觉的态度，表示愿意真诚地了解孩子字面上的意思或隐藏于背后的意思。反映式倾听也是一种技巧，父母可以依下述的过程来练习：

1.专注的态度：用肢体语言表示关心孩子及对孩子的说话有兴趣，例如停下手边做的事，转身注视着他。如果自己是站着，则要弯下腰或蹲下身，和孩子的眼神接触是平视的，表示出专注和尊重，或者坐下来，把孩子抱到胸前或腿旁，然后倾身向前注视着他。

2.倾听并推测孩子的感觉：在全心聆听孩子之后，想一想孩子的感觉可能是什么：“如果我是孩子的话，他的感觉（想法）是……”

3.陈述或澄清感觉：把自己清楚了解孩子感觉的意思说出来，例如：“你觉得累了，因为玩了一个下午”或“你感到很高兴，因为我们要去外婆家。”不是那么清楚孩子的感觉时，则需要多说一些加以澄清：“你很累了，可是又不想这么早睡觉，因为爸妈都还没睡，是吗？”这种“你感到……因为……”的简单公式是反映式倾听常用的，刚开始使用时会觉得呆板，但熟练之后可以灵活应用而有变化，例如：“我们要去外婆家，你会很高兴的！”或如：“玩了一个下午，你累了吧？”

有时，孩子会因不顺心或不如意而表现出强烈的情绪。例如，在公园里玩了两个多小时，当父母提出回家的意见时，孩子哭闹着说：“我不要回家！我不要回家！”此时切勿受他的情绪影响而发怒，可用反映式倾听说：“我知道你玩得很高兴，所以听到要回家感到很失望。”除此，亦可再加上一些说明：“可是我们现在必须回家，因为妈妈要回家做饭，改天我们再来这里玩，晚餐我做你最爱吃的菜，你喜欢吃什么？”对改变幼儿哭闹行为，以有趣的声调转移其注意力常是很有效的方法。

有时，孩子可能没有明显的情绪表现，但父母却能感觉到他内在的心情，也可以用反映式倾听。例如，孩子一会儿吵着要看电视，一会儿又把电视关了，而且走来走去，好像很难定下心，此时的反映式倾听可如此说：“看起来你好像觉得好无聊，不知道要做什么比较好，是不是？”经过父母帮助他澄清内在感受，他可能可以想出一个让自己定下心做的事。如果他一时拿不定主意，也可以进一步建议他：“找张纸来画画如何？”

当父母要拒绝孩子的要求时，更可以使用反映式倾听。除了同理孩子的感受外，也显示自己坚定的态度，例如：“我知道你现在很生气，因为我不买这个玩具给你，我的理由是家里已经有类似的玩具（或太贵了、不安全等）。”此时，孩子正以哭闹迫使你买给他，愈保持心平气和愈能帮助孩子了解无理取闹是行不通的。别上了孩子的当，也许过去的经验让他学到在公众场合中哭闹要东西通常父母会投降让步。如果你想要以后减少这种烦恼，并且帮助孩子学习一些限度或规矩，不要顾忌面子问题，除了用上述的反映式倾听说词，可以再加上这句话：“我现在要到别的地方去了，你要不要跟我走？”如果孩子依然哭闹且赖着不走，可以拉着孩子的手离开商场直接回家。此时愈保持冷静愈有力量，妥协让步或被激怒生气都是“后患无穷”。

有时，孩子会口出恶言，轻者如“你好讨厌！” “我恨你！”重者如“你是最可恶的爸爸！”

“你是混蛋！”不管孩子是哪里学来的，父母要教导孩子懂得对别人尊重，让孩子知道对父母或别人说这种侮辱的话是不对的，此时的反映式倾听可说：“我看得出你对我很生气，你可以说，妈妈，我很生气或我很气你，但是不能说这种伤人的话。以后再说类似的话，我就不会理你（或者答应你任何要求）。”如果发生在家里，父母可以离开现场到其他房间去，或者要求孩子离开，你现在离开客厅到房间里去，想一想你说的话，十分钟后你想回到客厅时再回来。”父母心平气和的坚定态度和语气，方能帮助孩子自省改过。

此外，幼儿期的孩子充满了对外面世界的好奇心，常会向父母提问：“这是什么？那是什么？”及一大堆的“为什么”问题。此时，父母得明察孩子是否真心地想知道答案，如果孩子真是求知若渴”，父母可以用他了解的语词回答，或者寻找相关的图书和他一起追求知识的宝藏。然而，有时候孩子是故意用一连串的问题来骚扰父母，尤其当父母在忙着自己的事而没有留意他时，他的行为目的只是想获得父母的注意力。怎么知道孩子是用此行为想获取父母的注意力呢？其实很简单，父母只要检视一下自己内在的感受是否为：“他怎么问个没完，真麻烦！”或者是直接了当的“烦死人了”的感觉，那孩子的提问自然是以骚扰的行为想获得父母的注意力。面对这种情形的处理有几种方法，父母不妨试试哪一种方法较有效，因为不同个性的孩子需要用不同的方法。父母可以用反问的方法，如说：“那你觉得它为什么……”通常反问到第二个、第三个问题，孩子同样地会觉得你好烦而不再玩这骚扰游戏了。转移孩子的注意力亦是一个方法，如说：“嘿！我知道有一个很好听的故事，你要不要听？”如果父母真的在忙碌中没有时间倾听或回答孩子的问题（不管孩子提问的目的为何），可以直接对孩子说明，告诉他等一段时间再讨论：“我知道你很想知道它为什么（或答案），可是我有一个重要的信要回（或正在做晚饭），你先自己去玩，等吃完晚饭后，我会有时间好好和你谈这个问题，记得要提醒我哟！”在和孩子说这话时，记得反映式倾听中强调的肢体语言：转身、弯腰、注视等表情动作。通常，如果不是真的想找问题的答案，孩子一下子就忘了这件事。而如果晚餐后孩子仍提起这件事，父母必须遵守之前的承诺。

]]> Mon, 02 Apr 2007 09:08:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23152.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23151.htm 　　有人认为，既然早餐那么重要，就选高营养的食品吧。比如：孩子上学前，给一杯牛奶、一个鸡蛋，既富含营养又简便易行。其实，这种安排并不好。因为这种早餐供应的养分很 不“全面”。认为馒头、窝头、面包、稀粥、面条无非是些淀粉类食品，没什么营养可言这样的看法是错误的。因为碳水化合物是人体必不可少的营养素之一，而食物中的碳水化合物 主要是淀粉。它是人体从膳食中获取热能的最主要来源。它还参与细胞的多种代谢活动，并且是构成机体的重要物质，对于神经组织十分重要。人脑对低血糖反应很敏感，轻者可导致心理障碍，重者可致昏迷。由此可见，早点除食用蛋、奶外，搭配上一些淀粉类食品是十分必要的。

　　蛋和奶的营养价值故然很高，但是，它所含的铁却难以被机体吸收，需由其它食品来补充。因此，当给孩子安排以蛋、奶为主的早餐时，别忘了补充铁。像动物肝脏、血、肉类、 禽类、鱼类和某些蔬菜(如油菜、芥菜、苋菜、韭菜、莴笋叶等)都是铁的良好来源，可做成 小菜搭配着食用。

]]> Mon, 02 Apr 2007 09:07:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23151.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23150.htm Mon, 02 Apr 2007 09:03:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23150.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23149.htm 生活中许多的例子都证明，用吓唬、训斥、武力威胁等方法让孩子听话并不一定非常奏效。 相反的是，有时父母的一个眼神、一个表情、一种姿势，却能使不听话的孩子乖乖地就范。在此，就让我们一起来认真研究这些巧妙的策略吧！

体态：镇定自若

镇定自若的体态语言传达的信息是：“这没什么好商量的，小家伙！”因此，父母应展示自己的镇定自若，平静而坚定地表达出自己的态度，自然会让孩子感受到出相当的压迫力。

如果这时父母表现出过于激烈动作，诸如：挥动手臂、长篇说教、拍桌子等，则会破坏你们想要传达给孩子的意思：“小祖宗，听话吧，不然我也不知道自己该怎么办了。”一旦孩子恶作剧般地想知道妈妈跟着会“怎么办”的话，那这次正面交锋必定会以父母的惨败而告终。

提示：要作出镇定自若的体态语言，必须集中全部精神，以严肃认真的态度来对待吵闹不休，同时父母应尽量让自己放松。

表情：不怒自威

面无表情地作出“不怒自威”的神态，真的很奏效！看看以下这个生活片断：

吃晚饭了，妈妈让圆圆帮忙把菜端到饭桌上，可圆圆正在看动画片，一动不动。妈妈再三要求，圆圆依然我行我素：“我不！等看完电视再说！”这时，妈妈采取了这样的应对方法：

第一步：态度坚决

妈妈关了煤气，走近圆圆，不但脸朝着他，肩膀、膝盖、腿部全都朝着他，让圆圆感到了妈妈是认真的。

注意：要是身体没有完全朝向孩子，朝夕相处的孩子便能轻易解读妈妈其中的犹豫态度，妈妈嘴上虽在说“快去！”可是面朝别处的膝盖却暴露了其真实的想法，孩子心里在琢磨“其实，妈妈只是心血来潮，我要坚持，不能放弃自己的做法”。

第二步：身体放松

妈妈站在孩子面前，用毫无感情的语调、孩子能听得见的音量叫他的名字，并不断跟他作目光交流，什么也没有说，圆圆的视线开始从电视上分散了。

注意：为了放松，您必须作缓慢、均匀、较浅的呼吸，就好像正在剥开被水沾湿的卫生纸，记住妈妈此时的表现会对孩子产生很大的“威慑”作用。

第三步：不怒自威

妈妈站在圆圆面前，双手放在背后，什么动作和语言都没有，目的是为了使圆圆去端菜上桌。圆圆完全被动了，最后说：“好了，我来了。”

注意：放松面部的所有肌肉后凝视孩子，能作出对孩子产生压迫感的神情，这并不困难，只须嘴唇紧闭，这种平板的表情完全可以用泰山崩于眼前而不变色来形容。同时切记，此时绝对不能一丝一毫的笑意，即便是嘴角的轻微上翘，也会让妈妈的一片苦心付之东流。

值得注意的是：在此期间，妈妈不能跟孩子作普通的谈话或交流心情，因为在妈妈对孩子提出正当要求的时候，必须让他坚决执行。

姿势：微微俯身

有时候会碰到令人头疼的情况，孩子怎么说也听不进去，反而大喊大叫：“我就不！”这时一定要记住，孩子不管是顶嘴也好，耍性子说“不”也好，如果得不到父母反应的话，这些举动都是无用功。此时父母可以继续保持平板的体态语言，走到离孩子非常近的地方，慢慢俯身，用平静的语气低声对他说：“我要你马上去厨房端菜。”让孩子感觉到父母的威严不可抗拒，从而最终服从父母的命令。

这样管教孩子没有大声训斥，更没有暴力，最重要的是，父母和孩子的自尊心都不会受到损害。

]]> Mon, 02 Apr 2007 08:54:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23149.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23148.htm 　　刚出生的宝宝如同一个谜，初为人母或初为人父，你对他的了解有多少呢？

　　如果我们说小婴儿就有很强的记忆力你会相信吗？

　　的确，谁会记得三岁前的记忆呢？那段时光像是楼兰古国一样，永远消失在一个不可知的深渊里了。但是，虽然你记不得你在婴幼儿时期是如何学会说话、如何学会认识家人和周围的一切、如何学会走和跑的，但你的确已经学会了这些。

　　幼儿教育家蒙台梭利曾经这样来解释这个现象，她认为婴儿存在一种吸收性心智。她将儿童学习语言比作拍照，“感光板接收十个人的图象就像接收一个人的图象一样容易，所有一切都在闪光的瞬间发生，即使拍一千个人也不会有什么困难。如果我们亲手画一幅人像，那就需要更多的时间。要画的人越多，那花的时间就越长。通过拍照所摄下的图象是在绝对黑暗中印在底片上的，冲印过程也是在黑暗中进行的，并在黑暗中定影，然后才能在亮处显现出摄下的图象，但这时的图象已经无法改变了。”

　　通过拍照来记忆，这是一种什么样的相机呢？

　　这是世界上最奇妙的相机吧！它的镜头就是婴儿的感受器：视细胞、嗅细胞、味觉细胞、纤毛上皮细胞、内脏的神经梢……它的使用时间是全天候的；它的目标是一切能被感觉到的东西：视觉、味觉、嗅觉、肤觉、运动觉、平衡觉……

　　所以，当你的宝宝躺在小床上，一动不动地睡着的时候，温暖的被子、宁谧的空气轻抚着他的皮肤，触觉的镜头悄悄地开始工作了、捕捉了。当你的宝宝正趴在你的肩头玩耍，忽然听你轻声哼唱起了平时睡觉时习惯哼唱的小曲，他竟然会不知不觉地眯上眼睛，睡眼迷离了，因为他每次都在这首小曲中入睡，照相式的记忆是不能去除背景的，所以宝宝不仅记得这小曲，而且也记得它的前前后后发生的事，以为自己又到了该睡觉的时候了。

　　当你的宝宝跌跌撞撞地自己踏上一个台阶的时候，关于肌肉运动的信息，保持平衡的信息，眼睛所看到的台阶高度的信息，脚接触台阶的感觉的信息，妈妈亲切鼓励的声音的信息也都被摄入了。宝宝想要确认关于踏上台阶的整套的信息，所以他会不厌其烦地要上楼下楼，像一个反复做实验来验证一个结论的可敬的科学家一样。

　　当你的宝宝听到周围发出的各种声音：妈妈的说话声、爸爸的说话声、水壶开了发出的嘘嘘声、门打开和关上的声音等等，所有这些声音在宝宝的大脑里一点一点地留下印记，就像国家档案馆里一个个装材料的小抽屉，每天分门别类地放进去，不同的是，这个档案馆是不可思议的大，信息归放的效率不可思议的高。

　　……关于周围环境的一切感受，像湖水一样汹涌而来，注入到宝宝那无知无觉的混沌的记忆深渊里。

　　这些记忆的材料是宝宝最重要的财富，生命中最初三年积累的这些记忆材料是宝宝以后生活的基础。关于与人交流工具的母语的记忆，关于基本动作的记忆，关于对爱与被爱的感受的记忆，如果没有这些，宝宝的身心发展也就没有了基础。

　　所以，婴儿有记忆，而且记得很深。

]]> Mon, 02 Apr 2007 08:51:30 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23148.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23147.htm 其实，孩子赤脚玩耍不仅是出于好奇，更是一种锻炼。在日本，“赤脚”已成为一门正式课程，登上了国立学校的大雅之堂。如著名的爱知大学附属幼儿园不惜耗资700多万日元，将院内的水泥地面撬开搬走，换上沙土，以便让孩子们在沙地上尽情地玩耍。

赤脚训练可为孩子生理和智力的发育带来莫大的好处。

一、益智

赤脚锻炼的最大贡献在于能健脑益智，提升孩子的智力水平。

脚是由骨骼、肌肉、肌腱、血管、神经等组织组成的运动器官。双脚共有66个穴位，不少穴位与内脏器官特别是大脑都有连接神经反应点，医学上称为足反射区。孩子经常赤脚活动，可刺激并兴奋密布于足底的神经末梢感受器，通过中枢神经的反馈作用，发挥调节包括大脑在内的器官功能，从而提高大脑思维的灵敏度和记忆力。由此，科学家提出了“要使脑袋灵，每天走万步”的观点。

二、健身

孩子新陈代谢旺盛，脚部皮肤毛细血管和末梢神经十分丰富。如果整天穿着鞋子，会使孩子感到很不舒服。孩子活泼好动，脚汗分泌多，而潮湿的鞋子易生长、繁殖病菌，可能导致孩子脚部软组织发生炎症。赤脚锻炼恰恰避免了鞋袜的这些弊病，不同程度地避免了足癣、鸡眼和足部软组织炎症等脚病的发生。同时，让孩子细嫩的足底直接与泥土、砂石接触，不仅有益于足底皮肤的发育、提高足底肌肉和韧带的力量，更有助于足弓的形成，避免或减少扁平足的发生，无异于脚的健美操。同时，赤脚运动对脚趾、脚掌心等部位也是一种良好的穴位按摩，能起到“健脾益胃消积、强心安神定志、补肾强骨明目、补髓益脑聪耳”等作用，对于小儿的遗尿、腹泻、便秘、疳积等治疗都有独特的效果。

由此看来，经常让孩子赤脚玩耍，确实是一种“寓健康于娱乐”的有益活动。

赤脚锻炼的方法应根据孩子的年龄来选择

　　·1岁－1岁半的宝宝适合于在床上训练；

　　·1岁半以后可用布袋装满光滑的鹅卵石，扶着孩子在上面赤脚踏步；

　　·2、3岁后，可带孩子在室内地板上行走；

　　·4、5岁时，可带他到干净的草地、沙地上赤脚行走。

　　融于游戏的赤脚训练

　　捡圆环法

　　将各色塑料环套在小棍上，转动小棍将圆环甩出去，让孩子赤脚追赶在地上滚动的圆环，捡回来再套在小棍上，反复做。

　　捡花片法

　　将彩色皱纸折成一个个花朵，或者将厚一点的彩纸剪成各种花片，大人来个“仙女散花”，让孩子赤脚跑去捡拾，放到篮子中，重复数遍。

　　踢球法

　　选用较大的吹气塑料球，让孩子赤脚边踢边跟着向前走。

　　捡豆法

　　用纸或其他材料做成体积较大的红豆豆、绿豆豆，撒在地上，让孩子赤脚跑去捡起来。

　　滚罐法

　　在空罐头盒里装入小铃或石子，封好，拴上长绳，让孩子赤脚牵着在地上滚动。

　　当然，与其他锻炼方式一样，安全不可疏忽。例如路要直且平坦、干净，以软硬适中的沙土质地为适宜，以防泥土污染及宝宝的脚被尖锐利物刺伤。

]]> Mon, 02 Apr 2007 08:46:28 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23147.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23146.htm Mon, 02 Apr 2007 08:44:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23146.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-23145.htm 点击阅读：
3～4个月宝宝动手能力训练]]> Mon, 02 Apr 2007 07:42:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-23145.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23144.htm Mon, 02 Apr 2007 01:03:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23144.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23143.htm http://yanxiuyu.61bay.com/]]> Mon, 02 Apr 2007 00:00:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23143.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23142.htm Sun, 01 Apr 2007 23:53:04 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23142.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23141.htm 幼儿园：http://www.61bay.com/preschool/

直接输入搜索也可以找到，如果没有您孩子的幼儿园，麻烦您提交以下，万分感谢！

]]> Sun, 01 Apr 2007 23:49:46 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23141.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23140.htm 苦心劝慰了半天，好友终于好了一点，挂断电话后，我却久久平静不下来，想想自我，虽然没有这样糟糕过，但也有极个别的时侯，两个人不愉快时，也会吼孩子~~~~~事后也是很后悔，但当时却怎么也控制不住。

现发这个贴来跟大家聊一聊，看看朋友们都是怎样做的，欢迎大家踊跃发言哟！]]> Sun, 01 Apr 2007 23:44:50 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23140.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23139.htm 孩子眼中的事物都是纯洁的、美好的，几粒石子、几片树叶、一块色彩别致的碎玻璃、一张小卡片，都可能被孩子视为宝贝；甚至刚吐绿的小草也被他们拔回家泡在瓶子里。此刻家长断不可阻止这种寻求欲望，因为这是孩子观察生活，发现生活、热爱生活的良好开端。

也许是绽放的野花教会孩子识别各种色彩，也许是光滑的石子帮助孩子认读数字，也许是几片树叶使孩子感受四季更替，也许是大人丢弃的旧信袋让孩子学会了物品分装……那些被孩子视为“宝贝”的破烂儿，也许与豪华的房舍极不协调，但请容许孩子有自己的一点空间，不要把他们的“童话梦”扼杀在大人的固定思维中。

面对孩子郑重守护的那些“宝贝”，家长怎么忍心训斥他们弄脏了新衣、地板？当孩子拿着电玩具去换同伴的一只拨浪鼓时，怎能武断地责骂他是个傻瓜？在孩子眼中，物品极少有贵*之分，只有喜欢与不喜欢的区别。请家长善待孩子眼中的“宝贝”。]]> Sun, 01 Apr 2007 23:43:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23139.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-23138.htm 如果一个家庭里没有一定特定种类和数量的教育孩子的图书，这就是不应该的。

不管世道如何变,图书一代又一代积累下来，不但成为孩子可以遨游的一个巨大知识空间，而且还留下宝贵的求知的传统.

有藏书的家庭和几乎没有什么书的家庭,孩子的最初环境就有了好坏之分.

除此之外，更重要的是要培养孩子的读书的兴趣.

1.培养孩子读书的兴趣，开始得越早越好

2.读书的习惯最好遍及家里每个人

3.孩子要有自己的书柜

4.帮助孩子选好书,根据不同的年龄阶段，3岁-6岁的儿童喜欢有色彩图画的小故事、科幻故事以及动物的童话，那些短小,生动易背诵的重叠句对他们也特别有用.6岁-8岁的孩子对书籍开始有偏好,除了父母认为重要的以外，可让他们自己去选择。8岁以上的孩子，喜欢一些幽默,民间故事，古典名著以及奇幻,侦探故事.]]> Sun, 01 Apr 2007 23:38:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-23138.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-23137.htm 原料：鸡蛋1个，牛奶1杯。

制作：

1、将鸡蛋的蛋黄、蛋白分开，把蛋白抽至起泡，待用。

2、在锅内加入牛奶、蛋黄和白糖，混合均匀，用微火煮一会儿，再用勺子一勺一勺地把调好的蛋白放入牛奶蛋黄锅内稍煮即成。

3、注意制作中一定要把蛋黄、蛋白分开。 特点：蓬松柔软，是bb最佳的食品。]]> Sun, 01 Apr 2007 23:34:19 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-23137.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-23136.htm 前几天，亮亮一连两天没有大便，亮亮妈妈急忙给亮亮买来香蕉，一气让亮亮吃了两个，可结果并不理想。旁边的冉冉妈妈接过话来：“我家冉冉也有过这样的情况，但我发现这是因为我们给宝宝吃的香蕉并没有熟透，虽然买的香蕉外表很黄，但吃起来肉质发硬，有时还有些发涩。我听医生讲，这样的香蕉含有较多的鞣酸，而鞣酸对于消化道有收敛的作用，当然无法润肠通便了。”亮亮妈妈恍然大悟，其他妈妈们也频频点头：“再遇到这样的情况，我们可要为宝宝选择自然熟透的香蕉。”

最后，妈妈们一致认为，平时注意从饮食上预防宝宝大便干燥，总比等到宝宝发生便秘再想办法补救，甚至不得不用开塞露要好得多。

]]> Sun, 01 Apr 2007 23:32:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-23136.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-23135.htm 2、尽量少给零：现在的家庭，“儿童食品”非常充裕，吃的喝的应有尽有。试想：如果孩子整天喝的不离口，吃的不离手，还能吃得下饭吗？事实也说明，贫困家庭的孩子很少有拒食和挑食的。

3、不要强迫孩子吃：饭菜摆在桌上后，让孩子自由吃，如孩子拒食不要强迫，半小时以后收起饭菜，不给孩子吃别的东西。如果家长常在孩子吃饭时喋喋不休，声色俱厉地逼孩子吃，往往会使孩子感觉吃饭是一种“任务”，于是产生一种“逆反心理”，故意拒食。

4、不让孩子吃过于油腻及含糖量高的食物：这类食物消化慢，孩子不觉得饿就难以产生食欲，影响进食。

5、经常有意识地向孩子宣传各种食品的营养价值及对人体的好处，以调动孩子的积极进食情绪。

6、孩子身体状况欠佳时，要找医生诊治。生病时胃口不好，自然吃不下东西。

]]> Sun, 01 Apr 2007 23:29:46 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-23135.htm