http://bbs.61bay.com/v0-1-229970.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Sat, 10 May 2008 10:55:54 +0800 http://bbs.61bay.com/aa229970.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-229969.htm 　　孩子呱呱坠地时，给父母带来欢乐，期望。许多年轻的父母一定会想到给他充足 的营养，给他丰富的知识，开发他的智力……但对如何培养孩子的道德品质却考虑不 多。其实，培养孩子的道德品质是极为重要的.　贝多芬曾告诫后人：“把‘德性‘教给你的孩子。……使人幸福的是德性而非金钱。“幼儿期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，错过这个时期，许多良好的品性很难形成。

　　 有位优秀的儿童教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望，在孩子心灵中播下道德的种子，越早越好。“前苏联教育家马卡连柯说：“正确，合理和适合标准的教育儿童，比做再教育工

作容易得多。“因此，以共产主义道德去教育儿童，使他们从小沿着无产阶级要求健康成长。

　　一、幼儿品德教育的内容

　　（一）萌发幼儿对祖国的爱

　　 对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产，它是成才的巨 大推动力，从我国的科学家、数学家李四光，华罗庚身上都能看到爱国情思的巨大力 量。

　　 对幼儿来说，培养他们对祖国的爱，要从身边做起。苏霍林基要求他的学生，首先要爱妈妈，他说:如果一个孩子连他妈妈也不爱，他还会爱别人，爱家乡，爱祖国吗？自己的妈妈，容易懂，容易做，而且为日后进行爱国主义的教育打下了基础。“

　　 因此，家长要教育幼儿努力给母亲、父亲、祖父、祖母带来欢乐，为他们分担忧愁和不幸，关心、体贴、照顾大人病痛，有好吃的东西要先让父母和亲人吃。还可通过游览，参观，旅行使孩子领受到祖国山山水水，江海，河川的美丽风光，知道祖国领土的辽阔，物资的丰富，悠久的文化，这些都能对幼儿进行爱的熏陶，萌发他们对祖国的爱。

　　 我们还可以采用生动活泼，形式的教育活动。如：节日、故事、绘画、过生日等，使孩子感到做中国儿童的幸福，知道自己今日幸福是靠老一辈革命家，英雄，科学家奋斗，牺牲而换来的。

　　（二）使孩子养成讲文明，讲礼貌的好习惯

　　 文明，礼貌的行为是社会主义精神文明的标志。文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。

　　 因此，要求幼儿从小不骂人，不讲脏话，待人和气，热情，有礼貌，别人讲话不插话，不打断别人说话；要尊老爱幼；在别人家做客时，不乱翻东西，吃饭要守规矩等等。

　　（三）培养孩子诚实，讲真话的好品质

　　 教育孩子不论拾到什么东西都要交公，不隐瞒自己的过错，并要勇于改过。要使幼儿切实做到这些，最主要的是家长教育的态度，如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。家长发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性的解决。如孩子要买彩色笔画画，遭到家长拒绝，结果孩子背着家长私拿邻居家的。有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎，有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。

　　 家长应成为孩子的榜样。有的孩子待人不真诚，私拿别人的东西，说谎，是因为受了大人不良行为的影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习，家长不可掉以轻心，要处处以身作则。

　　（四）培养幼儿勤劳，俭朴的品质

　　 幼儿勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，幼儿劳动主要从以下几个方面着手：

一是自我服务的劳动，做到自己的事自己做。自己穿衣，洗脸、刷牙，吃饭，收拾床铺、玩具等。自我服务劳动能培养幼儿生活的条理性，独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

　　 二是家务劳动能幼儿对家庭的关心，爱护，成年后主动关心别人，与各类人员保持良好关系。同时，通过劳动获得生活的能力，长大后会用自己的双手创造幸福美满和谐和家庭。

　　 通过家务劳动，增强孩子参与意识和劳动观念。可让孩子洗碗筷，打扫居室卫生，捡菜，就近处买小物品等。

　　 通过劳动。可培养幼儿爱惜劳动成果，培养幼儿热爱劳动和节省，俭朴的好品质。做到不浪费水、电、食品，不与人攀比衣着、玩具，女孩子不化妆，不戴手饰等。

　　 （五）培养幼儿大方，好客，不自私，能约束自己与人友好相处的品格

　　 目前，随着独生子女的增多，孩子独居独食多。培养孩子大方不自私，与人友好相处十分重要，要求他们事事处处不能只顾自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戏规则，收拾玩具。通过多种活动让孩子与其他孩子友好相处。培养孩子生活的节律性，按时起床，就寝，进餐，学习做游戏。

　　（六）培养孩子勇敢、坚强、活泼、开朗的性格

　　 勇敢是指人不怕危险和困难，有胆量的一种心理品质。这种品质与人的自信心和自觉克服恐惧心理的能力结合在一起的，必须从小开始培养。要教育孩子敢于在陌生的集体面前说话，表演；鼓励孩子参加力所能及的体育活动和其他各类游戏活动，培养他们的自信心；要求孩子在黑暗处及听到大声音或遇到打雷，刮风，下雨的天气不惊慌，不害怕，能克服各种困难坚持完成任务，勇于承认自己的过失和错误。

　　 日常生活中，家长要注意运用正确的教育方法，经常鼓励，支持孩子参加各种有益的活动，不要随便指责,嘲笑，挖苦和恐吓孩子，以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。

　　 为培养孩子的勇敢品质，家长要教给孩子相应的知识和技能，孩子产生足够的自信心。孩子的胆怯行为大多因缺乏自信心才产生的，而自信心又是建立在必要的知识技能基础上的。例如：幼儿会对雷电、风暴感到恐怖，对黑暗感到不安，就是因为缺乏相应的知识和相应的能力造成的。家长应当给其讲解有关知识，教给其一些相应的技能，方法，孩子的恐惧感就会减轻不少。

　　 如果孩子害怕困难往往是因为自己对自己的能力缺乏信心所致，如果孩子确实能力较弱，天赋较差，家长对孩子的要求不但要尽可能符合孩子的实际水平，还应给孩子以具体指导与帮助。当他完成了力所能及的事后，要立即给予肯定，不管这事多么小，多么微不足道 。

　　 此外，家长还可以用现实生活中的实事、故事、电影、戏剧等文艺作品中富有勇敢精神的形象来影响和教育孩子，帮助孩子克服恐惧心理。

　　 幼儿天生爱动，在动中发展动作，发展智力，发展品德个性。但无控制的动，过分的动，会影响他们的组织纪律和注意力的良好发展。故家长在多种活动中应正确诱导和培养其自控力，使其成为既活泼开朗，又善于控制自己性格的人。

　　二、幼儿品德教育的方法

　　（一）充分发挥艺术作品的效能

　　 儿童的思维具体形象，用抽象的首先概念难以掌握，利用幼儿最喜爱的艺术形象教育孩子作用相当大。如当幼儿听了“没有牙齿的老虎“故事后，吃糖次数就减少多了，不爱卫生的孩子也象“小猪变干净了“一样，爱卫生，养成饭前，便后洗手的习惯。

　　（二）掌握好教育的时机

　　 时机是指进行活动或生活过程中具有时间性的有利机会，对幼儿教育也有个时机问题。

　　 教育时机往往表现在以下几个方面：如孩子获得成功时，家长在鼓励之后，可提出新的要求，玩后把玩具摆得整齐些就更好了；当孩子受到挫折时，家长要关心帮助孩子改正缺点；当孩子对某事产生兴趣时，家长因势利导，引导幼儿形成良好的行为习惯；当孩子发怒激动时，家长要冷静，等孩子平静后再教育；当孩子生病，疲劳时，家长最好少要求，多关心，但决不迁就。

　　（三）潜移默化的暗示法

　　 苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。“因为暗示教育法能融洽教育者与被教育者的关系。避免爱教育者产生逆反心理，促使幼儿主动，积极发展，归纳起来暗示法有以下几种好处：易接受性，孩子从小不喜欢“赤裸裸“的教育形式，不愿老处在受教育，爱管制的地位。暗示法使他们感到平等，受到尊重，暗示手段使孩子感到愉快，轻松。如：丰富的面部表情，生动的语言，具体感人的情景，易使孩子接受，消化，变为自己的行动。通过暗示手段，使幼儿在道德认识，情感意志，行为等方面都得到发展。暗示的方法包括有语言的暗示，榜样的暗示等。对幼儿影响最大的暗示就是体态手势，表情。如：孩子爱说话，大人噘噘嘴；孩子做小动作，成人招招手；孩子打瞌睡，成人敲敲桌子等；都能帮助孩子克服缺点。

　　（四）积极诱导法

　　 教育孩子的方法有许多种，需要家长开动脑筋，从中选出促进孩子主动发展的一种，只要有心是完全能做得到的。如：我国儿童心理学家，教育家陈鹤琴老先生，在发现其长子一鸣披上又脏又破的布做游戏时，他想发火，但他未发火，因为他知道发火解决不了问题，他想帮助孩子找一块干净布，但未去办，而是启发孩子爱干净，让孩子主动想办法换去了脏布。这种做法不伤孩子自尊心，相反，即克服了缺点，又调动了孩子的自觉性，改正了自己的缺点。

　　（五）因势利导法

　　 就是根据孩子原有的表现，诱导孩子明辨是非，形成良好的品德。如：王老师讲刘胡兰英勇就义的故事时，有的孩子看到别的孩子画唐老鸭画笑了，王老师虽然非常恼火，但他还是冷静地处理好了这件事。当他了解情况后，孩子们回家问家长“笑“有多少种，什么情况下产生笑？第二天，孩子七嘴八舌热烈讨论，知道在刘胡兰就义时，不应该发笑，这不仅纠正了孩子的错误，而且让孩子掌握“笑“的知识，提高孩子的认识，明辨了是非。

]]> Sat, 10 May 2008 10:52:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229969.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229968.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>含丰富营养的宝宝面食食谱

《小朋友最爱吃的营养食谱》

含丰富营养的宝宝面食食谱

　　肉丝拌面

　　【主料】

　　面条，鸡汤或肉汤，猪瘦肉适量。

　　【辅料】

　　植物油，香油、葱花、酱油、盐、淀粉各少许，香菜叶数根。

　　【制作方法】

　　①将肉按肉纹横切成细丝(越细越好)。②面条煮熟，用开水泡上。③将淀粉放入碗中，加酱油、盐，倒入鸡汤调和均匀，作芡汁用。④锅内倒入植物油，烧开，油开后放入葱花、肉丝，用大火快炒，待肉全部变白。将调好鸡汤的淀粉汁倒入锅中，待汤汁烧开后即可停火加入味精。盛入碗中，淋上香油，也可以直接浇在面条上。

　　【特点】

　　此面味美爽口，含丰富蛋白质、磷、钙、糖类等营养。

　　胡萝卜肉末面

　　【主料】

　　面条、肉末、胡萝卜各适量。

　　【辅料】

　　精盐、花生油(豆油、菜籽油均可)、酱油、葱花、花椒油各少许。

　　【制作方法】

　　①花生油烧开后，放入几粒花椒。待花椒变成深红色，即将花椒捡掉扔掉不用，将油倒出，这就是花椒油。装碗备用。②将胡萝卜洗净，切成细末。③锅内再加花生油，油开后放入葱花、肉末翻炒几下，再加入胡萝卜末同炒。加少许水让胡萝卜软烂，放入适量的精盐、酱油。停火后放入味精，作卤。④面条煮好，捞出后浇上卤，淋上花椒油即可食用。

　　【特点】

　　清淡爽口、滋味鲜美，含胡萝卜素、维生素A、磷、钙等成分。

　　阳春面

　　【主料】

　　细挂面、肉汤(鸡汤最好，骨头汤也可)各适量。

　　【辅料】

　　香油、酱油、葱花、虾皮、紫菜、味精各少许。

　　【制作方法】

　　①将面条放入开水锅中煮熟，面要煮软些。捞出后用凉开水泡一下，盛到碗中备用。②将汤(肉汤、骨头汤、鸡汤都可以，无肉汤，用白开水也可以)烧开。放入香油、虾皮、葱花、酱油等调料，停火后放入味精，然后将汤浇到面上拌食。

　　【特点】

　　阳春面制法简单，方便好吃，清淡爽口，含磷、钙、铁等婴幼儿需要的营养。

　　番茄鸡蛋面

　　【主料】

　　切面条(挂面、手擀面条均可)、番茄、鸡蛋各适量。

　　【辅料】

　　精盐、葱花、味精、食用油各少许。

　　【制作方法】

　　①将番茄洗净，用开水烫一下，剥去皮，切片，备用。②鸡蛋打入碗中，用筷子充分打搅，使鸡蛋起泡。③锅中放油，油开后放入葱花倒入鸡蛋液，用筷子向一个方向拨动，让蛋凝成蛋花，倒出。④另起锅将番茄倒入锅中炒烂，再将蛋花倒入，翻炒几下，加精盐、味精，倒入碗中。⑤将面条煮好，煮法与煮阳春面相同。⑥吃时将面捞入碗中，浇上适量的番茄鸡蛋卤拌吃。

　　【特点】

　　番茄鸡蛋面，味道鲜美、色泽鲜艳、含大量维生素C、蛋磷质等丰富营养，是夏令爽口的婴幼儿食品之一。

　　贴心提示

　　番茄有一定的治疗作用。当婴幼儿出现发热、腹泻、食欲不佳等症状时，多吃番茄，不但可以补充水分，还可以补充病后所缺的营养成分。由于其水分含量多，因此又有利尿的作用，对热病后或膀胱湿热所致的小便不利，有很好的作用。如果宝宝爱吃番茄，多吃也没有关系，只是在生吃时注意卫生。

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Sat, 10 May 2008 10:51:46 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229968.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229967.htm ]]> Sat, 10 May 2008 10:45:09 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229967.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229966.htm Sat, 10 May 2008 10:44:49 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229966.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229965.htm 小白兔的家门口有一个小小的花圃，花圃里盛开着许多美丽的花朵。

有一天，飞来了一只大蝴蝶。

蝴蝶在花朵上飞来飞去，不时停下来吸食花蜜。

“好漂亮的蝴蝶呀！”小白兔心里想，“我要把它画下来，然后做一个蝴蝶风筝。”

小白兔拿出纸、笔、剪刀······蹲在花圃前面涂涂画画，剪剪贴贴，不一会儿，一只美丽的大蝴蝶出现了。

最后，小白兔给大蝴蝶接上一根线，一个美丽的蝴蝶风筝就做好了。

小白兔好高兴，好得意。

小白兔带着蝴蝶风筝来到了野外，拉着风筝不停地跑，蝴蝶风筝高高地飞上了天空。

鸟儿看到了，飞过来问：“这是从哪里来的大蝴蝶呀？真漂亮！”

小猫、小熊、小猪、小老鼠和小刺猬看到了，也都跑过来，希望能和小白兔一起放风筝。

可是，小白兔舍不得把风筝让给他们玩。

过了一会儿，小刺猬终于忍不住了。他冲向小白兔，说：“借我玩一下嘛！”小刺猬边说边去拉风筝线。没想到，线给拉断了。风筝飞走了。

风筝飞走了，小白兔又伤心，又生气。他一边哭，一边骂小刺猬：“都是你不好！你干吗要拉风筝线呀！”小刺猬心里也很难过，不知道该说什么才好。

没有了风筝，小朋友们一个一个地离开了。

小白兔一个人回到家，什么也不想干，就躺在床上想念他的蝴蝶风筝。想着，想着，小白兔睡着了。

天亮了，小白兔醒过来，心里想的还是他的风筝。他无精打采地打开窗户，却发现他的蝴蝶风筝就挂在窗户外面，下面还绑者着一张纸条！小白兔简直不敢相信自己的眼睛！

小白兔打开纸条，上面写着：

我找到了你的蝴蝶风筝，已经修补好了，现在还给你。昨天的事，对不起！

小刺猬留

小白兔看了十分惭愧。

他拿起风筝向野外走去，心想：昨天我太任性了，不该全怪小刺猬。

到了野外，小白兔发现大家都来了。

他开心地宣布：“我们大家一起来放蝴蝶风筝吧！”

小刺猬先放，蝴蝶风筝一下子就飞上了天空。

然后，大家轮流放风筝，每个人都玩得开心极了。

小白兔也很开心。

休息的时候，大家问小白兔：“今天你怎么舍得让我们玩蝴蝶风筝了呢？”

“我的蝴蝶风筝已经飞走了。这个风筝是小刺猬送的，所以这个风筝是大家的。”小白兔笑着说。

“真好！这是大家的风筝！”小伙伴们都举起双手，高兴得欢呼起来。

启发：这是一个教育故事，教育孩子们要学会分享和宽容。“好东西与好朋友一起分享”，这句话说起来容易，其实真正做起来并不容易。不要担心你的东西会被小朋友弄坏。就算发生了那样的事情，也不要怪小朋友。因为，好朋友的友谊才是最宝贵的。呵呵！···

]]> Sat, 10 May 2008 10:40:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229965.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-229964.htm 点击阅读：
赏识教育与皮格马力翁效应]]> Sat, 10 May 2008 10:40:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-229964.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229963.htm 一起数数

　　点着手指或脚趾从1数到10是一种既简单又有趣的数字游戏，如果同时配上带有韵律的歌谣就更好了，爸爸妈妈小时候学的“一、二、三、四、五，上山打老虎”等仍然是不错的教材。

　　分类挑选

　　帮助你的孩子按他的理解能力将玩具分分类，如将他的玩具小汽车和小飞机分开，然后数一数每样有几个。

　　布置餐桌

　　吃饭前让你的宝宝帮你给每个人分配一个碗和一付筷子，可以让他学到重要的数学概念。

　　指出形状

　　指出物体的形状是宝宝学到的数学基础知识，在屋里做个游戏，让宝宝指出哪样物体是方形哪个是圆形，还可以用两个三角形来帮他拼成一个正方形等。

　　空间概念

　　创造一些游戏帮你的孩子理解近和远或上与下的概念，或者用不同大小的杯子盛水来帮他了解量的意义。

　　比较大小

　　在玩具堆里，让宝宝将大的玩具熊和小的玩具兔分别拿给你，或者用身体当教具，看谁的身体可以伸得最长或缩得最短。

　　图案教学

　　用积木按不同颜色和形状来搭出不同的效果等。

]]> Sat, 10 May 2008 10:39:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229963.htm http://bbs.61bay.com/v31-1-229962.htm 这一阶段的婴儿大概每天要睡14～15个小时，而且一次可以睡上比较长的时间。如果你的婴儿能够睡一整夜，他很可能是在半夜短暂地醒来过，但他已经知道如何自己重新入睡了。这是婴儿养成了良好睡眠习惯的成功标志。现在婴儿可能在白天只需要小睡2次，上午1次，下午1次，每次1.5～2个小时。如果你的婴儿仍然要每天小睡3次，你也不用担心。只要你记得：每天固定的晚上及白天小睡时间有助于调整婴儿的睡眠规律。

虽然你可能已经建立了一些睡前程序，但你的婴儿要到这时才会真正参与其中。不管你的程序是否包括给婴儿洗个澡、跟他玩一个安静的游戏、给婴儿做好上床睡觉的准备、为他读一两篇睡前故事、或是唱一支摇篮曲，你都要确保坚持每天在同一时间、以同样的顺序进行。你的婴儿能够意识到这种一致性（婴儿们喜欢他们自己能够意料到的程序和安排），而且你的这一套睡前程序也是一种信号，告诉婴儿到了要放松、准备睡觉的时间了。

制订一个有固定上床睡觉时间，以及白天小睡时间的日程表，你和你的婴儿都会从中获益。但这并不意味着你的婴儿必须要在每天中午12：15吃饭，一分不差，只是说你应该尽量尊崇一个大致的可预知的时间计划。每天都在差不多相同的时间让婴儿小睡、吃饭、玩耍，以及准备睡觉，这样婴儿就会更容易入睡。

确保让婴儿有充分的机会自己入睡。你的婴儿需要学会自己入睡。在他睡着以前，把他放到床上，并尽可能不要让他养成依赖于摇晃或喂奶才能入睡的习惯。如果婴儿哭闹，下一步要做什么取决于你；大多数专家建议你至少等上几分钟，看他是不是真的很难过，的确需要你的帮助。在中国，很多家长习惯于摇晃着哄婴儿睡觉。如果婴儿每次都这样入睡的话，他就没有机会学习自己入睡了。你不妨试试在婴儿有困意的时候，把他放在床上，看看他自己能不能睡着。如果婴儿用哭声来反抗，在他身体健康的情况下，可以让他哭一会儿。连续几天这样做以后，他可能就学会自己入睡了。不用抱着、哄着让孩子睡觉对很多家长来说是一个很大的解脱。

从来没出现过睡眠问题的婴儿在这一阶段可能会突然开始遇到夜间醒来或入睡困难等问题。为什么呢？睡眠障碍经常是与分离焦虑以及达到重要的认知和运动发育里程碑联系在一起的。现在，你的婴儿正在学习坐起，翻身、爬，甚至可能会拉着东西站起来。这对于他来说是很大的进步。所以，即使到了该上床睡觉时，你的婴儿可能还想继续练习这些新本领，并且可能会因为太兴奋了而在半夜醒来再练习一下怎么坐起，这都没什么可奇怪的。

但是如果你的婴儿过于兴奋，或者更糟糕——坐起或站起来，而且拒绝躺回去的话，婴儿就不能马上再入睡了，很快他就会哭闹着找你呢！如果婴儿成直立的姿势的时候，不知道怎样坐下或躺下，你要教他怎样再躺回去。花一两周的时间帮助你的婴儿练习怎样”摆脱困境”。你不一定要在床上教他，只要在一起时，你们随时随地都可以进行。把这个练习当作游戏：让婴儿坐起来，然后再躺回去。从站到躺也是一样，先帮助婴儿坐下，然后鼓励他自己从坐姿再躺下。

你也可以参考一下美国睡眠专家朱迪＆#8226;明德尔的建议：”如果你的婴儿在晚上8：30之后上床睡觉，然后突然出现在半夜醒来的情况。试着做一下改变，让婴儿提早半小时上床睡觉，你会惊奇地发现，他就能安睡一整晚了。这真的有效。试试吧。”

]]> Sat, 10 May 2008 10:38:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v31-1-229962.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229961.htm

1、几乎所有的儿童都喜欢听故事，相信你也曾经给你的孩子讲过不少故事。今天你和孩子换一下角色，请孩子给你讲一个故事；在听孩子讲故事的过程中，适时地提一些“为什么”的问题。孩子的故事也许十分离奇，但恰恰可以给被众多“规则”和“常识”束缚的成年人以新鲜的启迪。

2、周末带孩子去户外活动让孩子想象一下；如果他是一只小鸟，他会飞到周围的哪棵树上或草丛中？为什么？你也不妨扮演一次鸟妈妈或鸟爸爸，跟着你的小鸟在草地上奔跑，在幻想的天空中飞翔。

3、向孩子解释什么是“反义词”，然后和孩子一起玩“对对子”的游戏。比如“天”对“地”、“上”对“下”，可以从单字发展到双字、三字。当孩子熟悉了游戏规则后，你和孩子就可以轮流出上联考对方。

]]> Sat, 10 May 2008 10:37:59 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229961.htm http://bbs.61bay.com/v4-1-229960.htm 天下母亲：

身体永远健康，家庭和睦，一生平安，幸福

辛苦了！！！]]> Sat, 10 May 2008 10:37:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v4-1-229960.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229959.htm 　

　

许多家长不知道幼儿园亲子活动感想怎么写，不知道托班亲子活动应该做些什么，下面的一些游戏向家长说明幼儿园亲子活动感想，托班亲子活动应该做些什么，希望大家能够有所启发，更好的普及和开展托班亲子活动。

幼儿园亲子活动感想，托班亲子活动应该做些什么

我来到了幼儿园与宝宝一同参加亲子活动。亲子游戏中，家长和孩子一起奔跑，一起做游戏！午餐的时间到了，宝宝围着小桌子而坐，自己认真的享用着午餐！在家里可没这么老实的自己吃饭，看着宝宝自己吃饭的样子心里乐融融地，该回去了，依依不舍，希望这样的亲子活动能常常开展！

在家长和宝宝一同参加的套圈赛跑中，更是将活动推向了高潮，宝宝和家长异口同声地喊加油。比赛结束后，现场奖给了宝宝一个“小星星”，沉浸在欢快，热烈的气氛中，回到家得意的告诉家里每一个人。

在亲子活动中，不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松，愉快，休闲的时刻。在今后的工作中，作为家长，将继续支持与配合老师的教育工作，积极参加我们所喜欢的亲子活动！

]]> Sat, 10 May 2008 10:36:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229959.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229958.htm 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

《亲子游戏 猜爸爸妈妈》]]> Sat, 10 May 2008 10:35:37 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229958.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229957.htm

亲子游戏:快乐高尔夫

目的：培养幼儿手眼及动作的协调能力。

准备：

高尔夫球杆 将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。

高尔夫球 将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。

球洞 找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。

玩法：

爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。

亲子游戏--捕小鸟

发展能力:

促进大运动技能的发展

锻炼反应能力和判断能力

增进亲子感情

游戏方法:

1在公园中树木成林的地方，让我们停下来和宝宝做个游戏吧：

2妈妈和宝宝扮演小鸟，模仿小鸟在空中飞行，边飞行边说儿歌：

小鸟小鸟天上飞，高高兴兴飞呀飞，

飞到东来飞到西，快快乐乐飞呀飞。

突然来了一张网，小鸟小鸟快快藏。

3说儿歌的时候，妈妈和宝宝模仿小鸟在林中飞行，爸爸扮作的捕网悄悄地躲在一旁，当儿歌说完最后一个字时，爸爸马上从一旁扑出来，张开双臂扮作捕网去抓小鸟，小鸟只要马上抱住身边地任意一棵树即可安全。

4反复游戏，中间可以交换角色。

注意事项:

　　宝宝扮作捕网时，爸爸妈妈可以适时地被宝宝抓住，调动宝宝的游戏兴趣，让宝宝体验成功。

]]> Sat, 10 May 2008 10:33:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229957.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229955.htm 1.轻松愉快地念故事

阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，孩子就会养成「书本即乐趣」的信念。而父母为孩子念书的第一要件，就是热忱与保持愉快的心情，并且把念书给孩子听当作是一种游戏。

而图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。所以父母在念书给孩子听之前，最好自己先看个几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，那么不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。

2.隐藏在日常生活中的阅读

在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。

3.重复念一个故事

反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。 重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

4.以富有感情的声音念书

父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子，父母最好从「看图说话」之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事给他听。如果孩子还不能了解每个字句的意思，父母可以简化故事的内容。

父母最好以富有感情的声音念书，增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音，增加故事的趣味性。

5.问孩子问题不能急

图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西？也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。

零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力，否则会造成孩子排拒书本的反效果，得不偿失。所以还是让孩子快快乐乐地听你们念书吧！

]]> Sat, 10 May 2008 10:23:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229955.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229954.htm 《再见了，艾玛奶奶》

一本很罕见的关于死亡的纪实童书。一位日本摄影记者赴美采访时，长期受艾玛奶奶的照顾，征得艾玛的同意后，用相片记录了艾玛奶奶临终前一个月的生活过程。这个过程，从容而安详，没有留下任何叹息与悔恨，而是将很多很多的爱留在了人间。她的家人说这是奶奶留给他们的“最后的礼物”。

《獾的礼物》

也许是目前关于死亡的图画书中最好的一本。充满智慧的獾离开了自己的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。但是，在寒冷的冬天里没有了獾，大家还是难过极了。直到春天来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平。因为獾虽然永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像宝藏一样，永远都在帮助有需要的人。

《长大做个好爷爷》

小小熊每周五都会去看爷爷，爷爷最喜欢带小小熊爬上树顶的小屋，给小小熊讲故事，和他一起看风景。可是有一个周五，爷爷不能起床了，随后他住进了医院。妈妈带小小熊去看望爷爷，小小熊为爷爷讲故事，可爷爷永远地睡着了……小小熊随妈妈爬上树屋，他们相拥而泣，然后小小熊对妈妈说：“长大后我也要做个好爷爷！”

《鸟儿在歌唱》

青蛙弗洛格快乐地走在路上，却发现地上躺着一只黑鸟。鸟儿昨天还在歌唱，今天却已死去！弗洛格感到非常难过，他与朋友们一起埋葬了黑鸟，在惋惜和怀念中更加领悟到生命的美好和快乐！

《活了100万次的猫》

一只虎皮斑纹的猫，活了100万次，也死了100万次，他的主人都很爱他，都为他伤心落泪，可他从来也不在乎。直到他成为一只野猫，直到他遇到了一只白色母猫……多年以后，当白猫死去时，他哭了100万次，然后静静死去，再也没有活过来。一次至情至性的生命，远胜过100万次的浑浑噩噩！

]]> Sat, 10 May 2008 10:19:30 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229954.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229953.htm 活动名称：社会《守秩序的小火车》

活动目标：1．学习小火车守秩序的好品质。

2．讨论在什么情况下应该守秩序，理解守秩序的意义。

活动过程：

1． 老师讲故事《小火车头和他的弟弟们》

佳佳是一列货车的火车头，他有十二个弟弟，就是跟在他后面的十二节车厢。他们天天都在铁路上快乐地奔跑着。弟弟们一个跟着一个，紧跟在佳佳大哥的后面，齐心合力，团结地工作着。他们每天在祖国的大地上辛苦地来来去去，有时运黑黑的煤炭，有时运成堆的木材，有时还运大石头。小朋友，你们一定见过他们吧！可是有一天啊，发生了一件事：佳佳的最小的弟弟非非，也就是排在最后的车厢，他不高兴了！他对大家说：“喂，喂!我说，我凭什么要排在最后面？我不喜欢排在这！我要排在你们的前面！”

2． 教师：哎呀！非非不高兴了！你们说他这样好不好？为什么？

幼儿提出自己的看法。

3． 教师：我们应该怎样排队？

我们只有在排队的时候才要守秩序吗？还有什么时候？怎么做？

幼儿讨论，提出看法。

4． 幼儿讨论守秩序的意义。

“我们为什么要守秩序？如果不守秩序会怎么样？

5．“开火车”游戏结束。

幼儿一个接一个组成火车，排整齐，不能脱节。

]]> Sat, 10 May 2008 10:16:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229953.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229952.htm 说出来你可能不信，“童话”至今仍然是一个模糊的概念。请中国、日本、美国的研究者们坐在一起，就算讨论十天半月，他们也不会达成统一的意见。做个普通的读者其实是蛮幸福的，我们只需泛泛地知道，童话是一种属于儿童的文学形式就足够。

给孩子读童话，并非所有大人都很坦然。缺少童话阅读经验的大人，往往不习惯童话大多不说“人话”的毛病。它们还堂而皇之地“胡思乱想”，基本上不切实际，因此很让人怀疑“缺乏知识性”。更让大人头痛的是，许多挂着“经典”标签的童话，不但有善与美的内容，还有恶与丑的东西——给孩子读这样的东西，岂不是会教坏了孩子、吓坏了孩子？

关于童话，一个非常重要的要点常常被我们忽视——它是一种文学形式。给孩子读童话，最需要一种文学阅读的心情。文学有什么用呢？它的知识性在于想象力的激发，在于一种社会性的体验。这种体验虽然是虚构的，却是必不可少的，它让我们的生命得以扩展、延伸和升华。

作为文学的童话非常了不起，它能让孩子们在舒适的摇篮里、温暖的怀抱里、温馨的房间里，去体验人世间的形形色色，不拘于任何时空的限制。童话中的矛盾可以是非常温和的，也可以是相当激烈的，但不管如何发展，最终都是和平美好的——“他们快乐地生活在一座美丽的城堡里”。永远回归平和，是童话与一般大人的文学在处理矛盾的态度上最显著的区别。无论孩子在想象世界如何恣意遨游，他们最后总是在摇篮里、怀抱里、房间里“安全着陆”。优秀的、经典的童话，总是这样了不起!

]]> Sat, 10 May 2008 10:15:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229952.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229951.htm 一些行之有效的做法：

1、把识字卡、挂图、儿歌贴墙上（孩子够得着的高度），教他指认；

2、把家里各种用品的名称都打印出来贴在物品上，认识物品的同时，字也掌握了；

3、结合孩子当天最感兴趣，印象最深刻的事物，每天教给他新的词组；

4、跟孩子写日记；把孩子喜欢做的及当天做过印象深刻的事情，写成短篇日记，再打印出来跟孩子一起指读；

要有针对性的认字，着重其中的几个字或几个词组。区分字体大小及颜色，孩子印象深刻，一下子就记住了。

5、归类；如孩子对车特别感兴趣，就把车类的：轿车，吉普车，卡车，公共汽车、出租车、摩托车、自行车、消防车、警车、救护车……全都打印出来，教他指读；

6、对比识字；把写法相近的字，集中起来对比着认，可以起到事半功倍的作用。如：大，太，犬,天；问，闪，闷，间。

7、分解法；把字体分解成部首来帮助记忆。如“娶”字，告诉孩子是由“耳、又、女”三字组成。

8、结合情境，给孩子写字；经常随身带笔，就看到什么东西就给孩子写什么.

9、跟孩子一起指读；康氏识读教材，故事书，常识书或幼儿刊物……。这个方法是最简单有效的方法。选择好书非常重要，更重要的，是要每天坚持。

10、自己设计识字游戏，让孩子边玩边学。

例如：做字卡，捉迷藏（自己做字卡，然后把卡藏起来，让孩子去找字）。只要是孩子喜欢的，甚至连“拍乌蝇”的游戏，都可以用到识字上去（把字当乌蝇，随便拿个什么东西当拍子）。还有“变脸”（一个卡片两边写不同的字，来回翻转，家长与孩子抢读）……类似的游戏还有很多很多。主要要*家长用心，多花心思。

11、取字拼句。用学过的字拼成句子，包含几个没学过的字，复习与学习同时进行。

12、大人与幼儿交换当老师。

13、学偏旁，开火车。学某个偏旁，然后将与其相关字一气呵成。如“提手旁”，相关字：抱、提、搂、摸、捏、拢、掐、拧等。

14、形声字类推。

15、学音乐、朗读儿歌、诗歌、故事等活动过程中识字，孩子可以边唱、边读、边认。

16、看地图识字、下棋识字、打牌、绘画识字等。

最后一点个人看法：认字的同时一定要进行阅读，否则学了不用很快就会忘记。识读同时进行，才能事半功倍。从另一个角度上来讲，我认为教孩子识字其实是没有什么固定方法的。随时随地，就地取材，灵活多变，多种方式，互相结合，相互补益，才是最根本有效的方法.

]]> Sat, 10 May 2008 10:15:09 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229951.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229950.htm 很感激有这样的日子，能让我们表达对自己母亲的感激和挂念。一句简单的问候、一个小小的礼物都能令母亲开怀不已。下面的五件事，做起来非常简单，就让我们一起做，给妈妈一个惊喜。我想，我们的妈妈一定会非常开心！

一束康乃馨，告诉妈妈我一直都懂你

1、对妈妈说“我爱你”

2、打个电话，写一封信

3、送一束花

4、做一道菜

5、健身卡

最后，我也要祝福天下所有的妈妈节日愉快！

]]> Sat, 10 May 2008 10:13:24 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229950.htm