http://bbs.61bay.com/v33-1-229031.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:一年级的学生请进来 Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/aa229031.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v33-1-229030.htm 我们已经结束了，我的成绩还不错。全班只有三个双百分。第一名。

我还得了奖状，真高兴，很得意，从来没有在那么多人面前上过台领奖。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-229030.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229029.htm 把西米淘好用水泡一小时左右，或者更长时间，比如半天，都可以，你可以在上班去的时候把西米泡上，然后下班回来再煮。泡过的西米比较容易煮透，但如果你是只懒猫，那就简单多了，只消加入足够量的水把它放进高压锅里煮开压个十分钟就OK了，当然如果当你掀开盖子发现它们都煮化掉了，只能怪时间没掌握好喽!

煮好的西米是通体透明如珍珠一样浑圆润泽的，如果你肉眼能观察到米粒中间还有小小的白点，那就说明没煮透，建议重新下锅开火！

西米准备好了，就可以进行下一步了。

把两听椰子汁倒入锅里煮开，不要用铁锅啊炒菜锅啊砂锅之类的，不锈钢锅最好了，实在不行用铝锅也可以。然后把煮透的西米（基本是粘在一起透明的一坨）倒进椰子汁里搅拌，让它们充分分离，散在锅内，这个过程需要有些耐性，不然粘在一起很影响美观。

等你发现米粒们全部分离沉浮在椰子汁中，这西米露就算完成了。

好吧，现在让馋猫们仔细观察一下西米露，奶白色的椰汁，平均分布着粒粒透明珍珠般的西米，好看哦！再尝尝，哇哦！奶香浓郁，西米滑爽，介感觉，啧啧，啥也不说了，吃吧！

不过建议趁热喝，否则冷了就冻在一起啦！

10个西米露的做法

椰奶西米露

原料：西米(据说大的超市有卖，我在附近的伍富超市没有找到。最后在菜市场买到，4元/斤)、椰粉、鲜奶一袋

做法：

这个东东的做法说法不一，有人说西米一定要先泡半个小时以上再煮，也有人说一定不能泡。我按第二种方法做的。

1.锅中烧开水，改小火，把淘好(我就淘了一次)的西米放进锅中煮。煮的过程中要不断的搅拌，开始的时候有些浑浊，不管，继续搅。慢慢的慢慢的，就发现西米变得透明起来。等到西米心里还有一个小白点的时候，关火。

2.把煮好的西米过凉水，这时候的西米就像一粒粒小珍珠似的，非常漂亮。

3.锅里加水烧开改小火，倒入一小袋椰粉，加入几粒冰糖，两勺白糖，倒入一袋鲜牛奶继续煮。时间自己掌握。

4.将煮好的椰奶倒入西米中，放凉，可以加入西瓜。放冰箱冰镇。

椰汁西米露

所用材料：

椰浆一罐、砂糖、牛奶1升、西米、大的玻璃容器

做法：

1.西米用水泡上20-30分钟，时间短容易出白芯，时间长就碎了。

2.锅中放了一升水，倒入牛奶、椰浆和西米，不停的搅拌，要不很容易沾锅。

3.开锅后关小火，待西米煮成透明后放糖。

生果天参宝西米露

材料（12人分量）：西米3两、天参宝5支、士多啤梨、哈蜜瓜（切粒）各少许、砂糖2两、水4两

制法：

一、先将西米用清水浸2小时。

二、用清水、西米、砂糖一同煮熟。

三、雪冻后加入天参宝、生果粒即成。

功用：西米有滑大肠和滋润效用。这款独特的西米露，对脾胃虚弱、元气不足及心肺不良者有效。

简单自制水果西米露

1、把西米放进清水里洗浸干净。

2、把一锅水煮沸，把西米放进煮沸的水里。（注意：要一边煮一边用勺子搅拌，否则西米会粘锅底）

3、煮到西米半透明，然后把西米和热水隔开。

4、再煮一锅沸水，把刚才煮到半透明隔好水的西米再放到沸水里煮。

5、一直煮到全部透明，把沸水都到去。

6、煮一小锅牛奶，放少许糖。（建议：用椰汁代替牛奶，椰汁会更加香，若不喜欢椰汁，牛奶也可以。）

7、把牛奶倒进西米里一起煮，不用煮太久。

8、把煮好的西米牛奶放进冰箱，直到冰冻。

9、今天准备的是荔枝（注：大家可以因自己喜欢的水果放进冰冻的西米露里），把剥好皮的荔枝放到西米露里，最后就完成了。

原料：西米（超市买的）、牛奶、西瓜、黄桃罐头

制作工序：把西米洗净，倒入沸水中用中火煮，不断搅拌，直到西米由白色变为透明；把西米捞出放入玻璃容器，然后倒入牛奶，加切好的西瓜粒、黄桃粒；放入冰箱冷冻，OK！

杨枝甘露

1人份 热量 178卡路里 碳水化合物 36克

蛋白质 2克 脂肪 4克

材料：

西柚 1个

沙田柚 1/2个

芒果 2个

杨桃 1个

西米 4/120克

水 2杯

低脂奶 2杯

糖 2/3杯

鲜忌廉 1/2杯

做法：

(1) 西米洗净，用适量清水煮至透明，捞起过冷河沥乾。

(2) 杨桃洗净，去核切粒。

(3) 切开沙田柚和西柚，去衣起果肉，拆碎。

(4) 芒果去皮去核，一个榨汁，一个切粒。

(5) 用2杯水煮溶糖，待冷却后加入所有材料，拌匀，冷藏后即可饮用。

腐竹银杏西米露

材 料 :

腐竹

2两 (80克)

银杏(百果) 1两 (40克)

西米 1 1/2 (60克)

冰糖 3两 (120克)

水 5杯

制 法 :

1.

银杏去壳，除衣，去心洗净。

2.

西米洗净，浸10分钟，放入滚水中慢火煮至透明，倒在筛子内，用水冲至凉透，沥去水份。

3.

腐竹冲净，撕碎；冰糖用水略冲，打碎。

4. 烧滚水5杯，放入银杏滚10分钟，加入腐竹滚至融化，下冰糖、西米，煲至糖溶便成。

芋泥西米露

芋头 1个

西谷米 1包

牛奶 1公升

冷开水 少许

细砂糖 3大匙

(1)将芋头削去外皮后洗净。

(2)切成薄片状，会使芋头更容易熟透。

(3)将切好的芋头放入微波炉加热微波3～5分钟使熟透。

(4)将熟透的芋头加少许水拌匀成芋泥。

(5)西谷米先浸泡在水中5分钟，可以加快煮熟的速度。

(6)将西谷米放入沸水中煮至中心只剩一点小白粒时即可捞出。

(7)将芋泥和牛奶放入锅中调匀。

(8)最后将细砂糖和西谷米加入芋头牛奶中，拌至糖溶解，就是好喝的芋泥西米露了。

西谷米 1杯

芋头 1个

水 9杯

冰糖 2/3杯

(1)水6杯加热至沸腾，将西谷米加入煮至成半透明米色，再加入冰糖煮至溶解后备用。

(2)芋头去皮洗净切片，放入电锅中蒸20～25分，取出后立即压成泥状，再加3杯水煮沸并拌均匀再将作法(1)的西谷米加入拌匀即可食用。冰凉后食用风味更佳。

说需要泡和不需要泡的两种建议：

西米先泡一个小时。水煮开，放入西米，搅拌，因为会粘底。烧到半透明，换沸水，继续煮，直到全透明。准备牛奶，放入煮好的西米，再煮一会会，冷却，放入水果，放到冰箱冰一会。

我的做法:

水煮开，放入西米，边烧边搅拌，到全透明。倒去沸水，放入纯净水洗两次，直到每颗象透明的珍珠。倒去纯净水，放入鲜奶，放入水果，搅拌，让水果和牛奶相互“溶解“,放入冰箱。

不要泡，应该沸水下锅。水要足够多，都煮到透明后，用漏勺捞到晾凉的开水里。吃的话，可以加炼乳，再加上西瓜、苹果、香蕉等水果丁，冰冻一下更好吃。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229029.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229028.htm 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿一生打下良好的基础。

一、 日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育

1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使小班 幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，实施活动故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》等，帮幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽然他们能够独立进餐，但由于家长的过度爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》、音乐歌曲《好娃娃》等活动中，有计划、有步骤地引导幼儿提高独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。 礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在各类活动中向幼儿进行礼貌教育。

三、 节日中的品德教育

九月十日“教师节”：让幼儿知道老师的辛苦劳动，对老师说一句话，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

十月一日“国庆节”：让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，培养热爱祖国，爱家乡的情感。

一月一日“元旦”：通过庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感，增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

四、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日等来进行教育活动。 如现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

家长、教师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229028.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229027.htm www.39.net　　2008-5-4　　39健康网社区　

　研究表明：每当宝宝大脑受到刺激进行思考时，要么形成新的神经桥，要么使早已存在的神经元连接得到加强。形成或加强的神经桥越多，孩子智力的发展就越快。而经常和孩子说用悄悄话（适合年龄：24-27个月）交流正是种刺激宝宝大脑的好方法。

　　1、2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。

　　2、说悄悄话有助于宝宝学着调节声调，这是声音意识的一个重要方面。说悄悄话还能帮助宝宝集中注意力。

　　3、和宝宝说些悄悄话，如：“咱们看书吧！”

　　4、让宝宝用悄悄话和你交流。

　　5、不断地相互说悄悄话，直到宝宝知道怎样将自己的声音调节得很轻柔。

（实习编辑：徐燕）

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229027.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-229026.htm 点击阅读：
始兴县德宝实业厂招聘信息]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-229026.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229025.htm 这不禁让我有所感触:由于我们班小朋友对英语很感兴趣,所以他们在日常生活中都会自觉运用英语交谈,这已经变成一种习惯，这无形当中也形成了一个良好的英语氛围。在这个良好的氛围里,小朋友之间就会互相影响,互相学习,达到了意想不到的效果，就好比平时语言表达有缺陷的国威小朋友都能或多或少的说点英语。所以我想良好的英语环境对幼儿英语水平的发展是不容忽视的。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229025.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-229024.htm 这不，那天尽管心情不太好，但是关爱孩子的心还是有的，谁让咱是孩子的父亲呢，不是有句话叫“可怜天下父母心”吗？《朱子家训》里面也说：“子孙虽愚，经书不可不读”、“国课早完，即囊橐无馀，自得至乐”，“读书志在圣贤，徒非科第”。《格言联譬》里面也说：“为善最乐，读书便佳”，“经书，起家之本”。我又象往常一样，摆出一副居高临下的臭架子，要求小儿跟我一起经典诵读，谁知小儿那天心情也不怎么好，肯定是受了我的影响的缘故，无论说什么，就是不想诵，不跟我配合，软硬兼施了半天也无济于事，于是我就有点生气，动手在他的屁股上拧了一把，可能拧得有点使劲，有点太狠，小儿立刻痛得大哭起来，一边泪水汪汪地大哭，一边满腔怒火地紧皱眉头使劲盯着我，恨不得以牙还牙，把我吃了似的。面对儿子的忿恨，我并没有丝毫悔意，不屑一视，认为反正是为了他好，打他也在情理之中，天经地义。

由于小儿不停地哭泣，经典诵读也就只好暂停。我一副若无其事毫不在乎心安理得的样子，而且还悠闲自得地打开电视机，有滋有味地欣赏自己比较感兴趣的电视节目，心想小孩子吗，哭一会儿，自然就没事了。过了一会儿，小儿果然不再继续哭出声音来，而是泪水汪汪地平静地离开我，走到厨房去，蹲下身将一个装满各式各样玩具的塑料盆端出来，我以为他可能又要玩耍自己心爱的玩具了，也就没太当回事。小儿就独自一个人在塑料盆里翻来翻去，翻了一会儿，最后找出一个很重的企鹅样式的卡通瓷杯子，这个企鹅杯是以前买“南山奶粉”时的赠品。小儿手里拿着这个企鹅杯，一声不吭地从厨房走过来，在离我还有两米多远的地方突然停住，呼哧呼哧地喘着粗气，再次泪水汪汪地紧皱眉头使劲盯着我，冲我“哼”地大吼一声，然后毫不犹豫地将手中的企鹅杯狠狠地向我砸过来。由于我本来就没留心留神，躲避不及，所以也就被砸了个正着，这个一斤多重的企鹅杯重重地砸在了我拧他屁股的那只胳膊上。疼得我是“哎呀”一声叫了出来，顿时惊惶失措，人也被吓了一大跳，而且面对突如其来的袭击和变故，我这才意识到情况的严重性。

听到我的惊叫声，爱人从从厨房急忙赶过来，当看到这不好的一幕后，大为吃惊不已。但是她并没有严厉责怪孩子，也没有说小儿的不是，而是赶紧将小儿搂在怀里，用慈祥的母爱来哄劝小儿，在好言好语岔开话题逗小儿开心的同时，还煞费苦心地拿来小儿平时爱吃的零食，目的是分散小儿对此事的注意力，进而抚平小儿内心的阴影，使他对此事不至于耿耿于怀。经过一番耐心劝说与努力调和，小儿也就慢慢恢复了平静，忘记了此事，与爱人笑逐颜开地玩耍了起来。

事后，爱人与我语重心长地探讨了一番关于小孩子教育的问题，并认真及时地反省了一下失误，我也逐渐意识到在教育小孩子的事情上，任何时候任何情况下，都不要动武动粗，千万不能动手打孩子，随便动手打孩子，只能激起他们的逆反心和仇恨心，往往会把他们无情地逼上歧途邪路甚至于绝路，从而远离国学，远离道德，那可就大大地不妙了。我挨小儿的打，也还真应了《老子感应篇》里说的“祸福无门，唯人自召，善恶之报，如影随形”，完全是自作自受，活该如此。其实，前人早就告诫过：“近朱者赤，近墨者黑”、“学好千日不足，学坏一日有余”、“跟着好人学好人，跟着巫婆跳大神”等等，都说明了为人父母尤其是一家之长在言传身教方面的表率作用和榜样作用，父母亲一定要注意自己的言行和举止，去为人师表，给孩子树立好的榜样，当好孩子天赋的第一任老师和终生的老师。这样，孩子才可能良性发展，仁义礼智信先天五德品格园满健全，能量充足，极具孝心孝行，亲近自己的父母，在未来漫漫的人生旅途中，具备爱心，亲近中华传统道德文化与优秀的国学经典，尊师重道，尊道贵德，乃至于去实践道德，回归道德的怀抱。

道德知音网（http://bbs.daode.biz/）

老子《德道经》全文及熊春锦先生诵读音频（http://www.daode.biz/html/jingdian/dedaojing/index.html）

德慧智经典诵读讲义（http://www.daode.biz/html/lecture/daodu/index.html）

中华道德根文化专题讲座音频（http://www.daode.biz/html/lecture/wenhua/index.html

婴幼儿教育专栏：http://bbs.daode.biz/forumdisplay.php?fid=207）

uc--家庭国学聊天室。

具体路径：uc---聊天室---合作专区---合作VIP网上学院---网上学院电信---家庭国学。也可以来信来函咨询，信箱：dehuizhi@gmail.com。

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-229024.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229023.htm 学龄期开始除了家庭生活外，占比重最大的就是学校生活了。针对口前幼儿英语教育的状况，笔者认为倡导进行双语教学的幼儿园还应

1重视英语作为语言的交际功能，培养既掌握良好的幼教专业技能，又有英语运用能力的教师。

毋庸置疑，幼儿英语听说能力的高低取决于教师自身的英语运用能力和职业技能。但现在的幼儿园教师，大多毕业于各个幼儿师范学校，强调的是绘画、舞蹈、声乐、琴法等专业技能，英语在幼师专业教育中没有得到重视。教师自身的英语水平有限，除了教材中的英语和少数儿句教学用语之外，其它的都不能灵活运用，这必然影响到语境的创设，从而导致幼儿英语输入量的减少，说的能力得不到发展。语言环境的创设不仅是环境的布置、门窗桌椅上加上相应单词，更要注重英语的人际交往环境。也就是说，教师在幼儿的日常生活、学习和接触中应尽量使用英语，使英语成为活的语言。

2发挥园所优势，游戏中使用英语。

一般而言，幼儿园较之家庭有这样儿种特点:作息时间更规律，各种设施更完备，创设语境更便捷。幼儿园，顾名思义，是孩子们聚集的场所，在这里，学习、游戏、休息的时间更为固定和规律，有利于英语语言的定时定量地刺激和给予，例如上课时一些简单课堂用语的使用:Now, class begins; Please answer myquestion; Raise your hand;Well一done! Sit down, please，etc;课间玩耍时英文歌曲的播放:Doe, ray, me; Teddy bear;Polly put the kettle on, etc。同时由于爱玩是孩子的天性，可以充分发挥游戏的作用，在游戏中融入英语。朱智贤在他2003年出版的《儿童心理学》‘书中指出，“活动的动机对于儿童识记的有意性和积极性有很大的影响。”“在游戏中，儿童识记的积极性和有意性都有非常显著的提高。”不妨利用情景教学法示范T hisis。book; That is。window; These are pencils, etc;利用全身反应法示范Wash my face/hair. Hold the cup/soap. Look for atowel/comb. etc，然后发出指令让孩子们练习，游戏的同时认识了单词，了解了英语如何表达。除此之外，充分利用幼儿园的玩具、设施及音像、电教设备，寓教于乐，各种形式“听”的刺激多了，幼儿“说”的能力必然水到渠成地提高。

3根据幼儿心理特点，引入竞争机制，提高应用能力。

幼儿多数好胜心强，敢于表现，因而在课堂活动或游戏时采取分组、抢答、表演等方式激发孩子们“说”英语的热情，并加以表扬和鼓励，无形中扩大了他们语言的输出量。众所周知，Practice m akes perfect语言学习的过程中，只要幼儿愿意说，坚持说，其表达能力就会越来越好，综合运用语言的能力也会随之增强。

三、结语

中国幼儿英语教育是科研的一个新领域，在儿童心理学及儿童行为心理学的指导下，在对幼儿学习第一语言过程的观察研究中，幼儿英语教育无论理论上还是实践上都有了重大进展。然而由于语言教育环境、师资力量的缺乏，幼儿第一语言教育理论和体系的不完善，地Ix_差异及儿童自身性格认知能力差异的存在，幼儿英语教育的模式还需要进一步在实践中探索、完善。]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229023.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229022.htm 语言能力的培养，与其说是一种教育，倒不如说是一种练习。语言学习，从本质上讲，就是一个不断练习，练习，再练习的过程。为什么桌子要叫桌子而不叫椅子，为什么有的桌子叫“table”，有的又叫“desk”，这些为什么都是没有答案的，就是这样叫的，没有为什么。有一个美国教授在回答关于学习英语的秘诀的问题时，回答说秘诀只有一个，那就是“practice”——练习。

练习需要环境。幼儿学习汉语的环境是很好的，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲戚邻居，还有电视、老师、小朋友，都在说汉语，随时随地的练习听、说，不断地学习新词汇，掌握新句子，语言能力不断发展。随着时代的变迁，社会的发展，越来越多的人开始重视英语学习。可我们的孩子在中国化的生活环境中成长，如何让幼儿快乐、轻松的接受英语，学习英语呢？这就需要我们为幼儿准备一个优美的英语氛围来激发幼儿潜在的动力，这也许就是所谓的触景生情吧。有了这个“景”作依托，幼儿会激活想象动力，扩大发挥空间，为学习英语提供坚实的基础。

小时候就听过“孟母三迁”的故事，作为一名双语幼儿园的教师更深深懂得，能够创造特别是用幼儿的、能动的、集体的力量创造一种全天候的英语氛围又是多么可贵。在幼儿园，我们把学过，未学过的英语卡片贴在墙上，让孩子们置身一个有趣的浓厚的应用氛围中，小朋友们会情不自禁的用小手指着墙上的卡片大声的朗读。墙上的英语卡片不知不觉已走进幼儿的生活中，成为他们朝夕相处的好朋友。楼梯转角的英语会话，摸得到的英语故事图片，听得到的亲切问候，都可以让孩子在轻松中掌握英语。我们在努力营造一个丰富的英语环境，使英语看得见，听得着，摸得到，让英语自然的融入幼儿的生活。

幼儿园英语学习环境的营造固然重要，但我们不可忽视家庭语言环境的重要性。家园共建，才能为幼儿提供一个更温馨的学习环境。英语，是一门语言学科，跟学中文一样没有语言环境是学不好的，或者说即使考试能过关，也是哑吧英语。特别是孩子还小的时候，各种语法、句法他用不着知道。他只要知道什么是“英语”，有语感，能够感受到学习英语的快乐就行了。在此情况下，环境中，父母不懂英语也没关系，书店里、电视上和网络上的各种英语音像教材就是最好的老师，它们就可以为你的孩子创设一个不错的人工英语环境。英语的素材，相对于汉语来说比较少，现在社会上已经有一部分现成的英语声像教材出售，比较普及而且典型的有洪恩、迪斯尼等公司推出的VCD--教材，画面材料丰富，内容有趣，拟人化的小动物很可爱，容易引起幼儿的兴趣，适合幼儿学习。作为家长，可与幼儿园的教师多交流、多探讨，了解孩子的学习兴趣，根据各自的实际情况，为幼儿提供相关的音像教材。就像我们学会说中国话一样，日常用语常常重复千万次，因而可以不加思索脱口而出，并妙语连珠。孩子学英语因没有人与之反复对答，就只有反复听、看、跟读音像教材了。反复无数次之后，孩子时不时就可以用英语“自言自语”了。作为一种语言，我们不要期望孩子一周几节课，或者参加什么英文短训班就能“脱口而出说英语”，那是不现实的。像我们学会说中国话一样，需要天天见面，这就需要当父母的有耐心。在孩子在家的时候，不管你的孩子在干什么（做作业、睡觉除外），将英语音像教材打开。不必强调必须看或听，孩子该干什么仍干什么，让孩子在不知不觉中学英语。这是一个长期的过程，孩子能否坚持不重要，重要的是父母能否坚持，这需要绝对的耐心！

教育要面向未来，面向现代化，怎样为孩子营造一个良好的英语学习环境，这需要幼儿园、家长的共同努力，争取让所有的孩子用积极主动的学习态度，快乐放松的学习心情去迎接未来的每一天。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229022.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229021.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229021.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229020.htm http://www.boyuan114.com/139/200803/67021.html

来自博源网(http://www.boyuan114.com)]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229020.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229019.htm 一、 认真反思，教学工作抓紧抓勤。

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合？怎样整合？等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。

二、 加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。

三、 增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。

园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火！

四、 互动交流，电教组工作抓好抓新。

本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧！

过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229019.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229018.htm http://mp3.baidu.com/m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%C9%D9%B6%F9%D3%A2%D3%EF&lm=-1]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229018.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229017.htm 随着外语在人们生活中的地位越来越重，很多中国家长开始从小培养自己的孩子：制定“零岁”学外语计划，送孩子去双语幼儿园，从孩子会喊“爸爸”

　　、“妈妈”，就教他“Daddy”、“mummy”……总之，家长想尽一切办法给孩子创造学外语的环境，殊不知，他们的良苦用心却不一定对孩子有利。

　　美国幼儿园不教外语

　　据记者了解，美国幼儿园一般不教小孩子说外语，他们觉得这么小的孩子学第二种语言是不可思议的。新泽西州黑格斯顿市中心

　　幼儿园的芭芭拉老师告诉记者，英语是幼儿园里的官方语言，孩子们接受的教育也都用英语来进行。

　　由于孩子的家庭背景不同，幼儿园并不反对孩子回到家里说母语，但在大多数情况下，幼儿园只教英语，而且从字母开始。芭芭拉表示，孩子的智力发展有个过程，幼儿的发音器官不成熟，发音尚处于较幼稚、未定型阶段，虽然他们模仿力强，容易接受新知识，但如果学的是纯正的外语还好，如果走了样，将来改都不好改，反而不利于以后的外语学习。

　　幼儿园里一名华裔儿童张多多的父母也说，美国儿童一般都是从十多岁起才正式开始学习外语。美国家长对孩子没有中国人那种“望子成龙”的思想，他们普遍认为，只要孩子快乐、健康地成长，学外语的事情可以慢慢进行。

　　多语言环境可能让孩子变“哑巴”

　　此外，过早接触外语还容易让孩子患上失语症或自闭症。根据美国疾病控制中心统计，目前美国儿童自闭症发病率比上世纪80年代增长了10倍，每300个儿童中就有1个患上此病。其中一个重要因素就是他们生活在多语言的文化环境中，因不适应这种复杂的语言环境而患上自闭症。

　　家住曼哈顿的李女士是讲广东话的香港移民，请的保姆是讲方言的武汉人，先生是讲普通话的北方人，电视里的动画片则是纯正的美国英语。不知从什么时候起，他们的孩子在这样的语言环境里变得越来越不爱讲话，到后来干脆什么都不说，只是终日低头玩自己的玩具，变得像哑巴一样。本以为过一段时间会慢慢好起来，谁想今年都6岁了仍是“金口难开”，并拒绝上学。经医学专家诊断，在混乱的语言环境中，孩子无所适从，患了严重的儿童自闭症。

　　纽约州教育厅官员罗汉中近日表示，几乎每个父母都认为自己的孩子是天下最聪明的孩子，但实际上，每个孩子的情况都不一样，因此在教育上也应考虑因人而异。即使对在1—2岁间就具有较强表达能力的“资优儿”，家长也不要过早地强迫他们学外语。

　　幼儿学外语要有地道的双语环境语言学家指出，母语学习能力可以转移到第二、甚至第三种不同的语言上，只要引导得法，又有地道的语言环境，就不会有干扰的情况出现。像美籍华裔一般可以流利地用中、英文两种语言与人交流，就是因为家庭提供了汉语环境，学校和社会提供了英语环境。

　　张多多的父母告诉记者，很多中国移民看重传统文化的影响，很担心自己的孩子成为“黄香蕉”。所以，他们在家里一直与多多说汉语，而多多在幼儿园接受的是英语教育。长期坚持的结果是，多多不仅英语流利，用汉语与父母沟通也没有问题。看到多多有“双语”的本领，还能到台上表演背唐诗，幼儿园里其他孩子的家长非常羡慕。一些意大利裔的家长后悔不已地说：“早知我们也从小教孩子学意大利语了，现在孩子只能说英语，我们不迁就他，他就不与我们交流，想扭转也来不及了。”但是如果没有这种地道的双语环境，家长还是顺其自然的好。

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229017.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229016.htm 授课人：

活动地点：大班

活动时间：

活动目标：1.学习单词nail chin heart的正确发音.

2.初步学唱歌曲《My body》.

活动准备：心形图片 指甲图片各一个 小粘贴 录音机 磁带

活动过程：A.问好

B.律动 a. Follow me! b. I like coffee! c.walking

C.复习身体部位的单词，show me your face….

D.引出单词chin、nail、heart.

E.利用小游戏练习新单词的正确发音.

F.带着‘都听到了身体的哪些部位？’的问题听歌曲my body

G.回答问题后，和老师一起唱一遍.

H.带动作唱.

I.找小朋友到前面来唱。

J.小结.

K.给小粘贴奖励小朋友.

L.Goodbye song.

]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229016.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-229015.htm 点击阅读：
一一幸福快乐]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-229015.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229014.htm 常规培养是正常开展各项教学活动的保证，在日常生活中我们继续用音乐来指挥幼儿一日生活，多数幼儿值日生工作认真负责，知道上课应认真听讲，不影响别人，并且学会互相帮助穿脱衣服，多数幼儿能书写自己的名字，知道在各项活动中不推挤，朋友间应相互谦让。由于幼儿年龄的增长，变得越来越不喜欢睡觉，而且睡眠的时间也越来越短，如何抓好午睡的常规也是一门科学。每次睡觉前我们都安排一些安静的游戏，如：手指游戏、智力游戏等稳定幼儿的情绪。脱衣睡觉时放一些催眠曲、摇篮曲，帮助幼儿睡眠，通过一系列的活动，使我班幼儿的午睡情况有了明显的改变 。我们还为幼儿创设良好的教育环境，开学初，我们就设立了各种活动角，如：手工角、自然角、科学角、图书角等等，同时还积极同幼儿建立和谐的师生关系，让幼儿共同参与班级的环境布置，在国庆、圣诞、元旦来临之际，我们还让幼儿自己动手制作一些小饰品来装饰教室，让幼儿体会到环境布置“我们也能做到”，增强他们的自信心。

游戏的活动性、趣味性、自主性，给幼儿带来了无限的欢乐和身心的满足。本学期我们积极开展音乐游戏、体育游戏、智力游戏、亲子游戏、区域游戏，平时积极为幼儿开展做好准备如提供游戏材料、保证游戏时间等等。在区域游戏中我们开设了“感官区”让幼儿通过闻一闻、尝一尝、听一听，充分调动幼儿的感官，会辨别各种气味、各种声音等等。在“手工区”幼儿逐渐学会了做立体手工，会看简单的折纸示范图进行折纸。在“语言区”小朋友们忙着听故事或看图将故事，在最后一个月中，幼儿还学会了分角色表演故事。在“数学区”幼儿巩固了课上所学知识。在“棋类区”幼儿学会了玩飞行棋，格子棋，了解了棋类游戏的一些简单规则。总之，丰富多彩的区域游戏让幼儿留恋往返。

幼儿期是培养人的全面发展的身体素质和健康行为方式的关键期，又是生长发育十分迅速、新陈代谢极为旺盛时期，让幼儿参加合理密度和运动量的体育活动能促使幼儿体格强健，技能协调发展。我们充分利用空气、阳光等自然因素，锻炼幼儿的身体组织幼儿在户外玩各种游戏。十月份我们还组织幼儿到未来农林大世界秋游，让幼儿感受大自然的美，特别是滑草活动充分锻炼了孩子间的勇敢、相互合作。我们利用各种废旧材料制作 “彩色小尾巴”、“飞盘”、“松紧球”等等，让幼儿在游戏中锻炼，增加其体质。我们还对幼儿进行自我保护等安全教育，通过晨间谈话、情景游戏、主题活动让幼儿学习避免危险和意外事件的有效方法。通过活动幼儿知道不能玩火、不能乱摸插头开关、如果撞疼了要用冷毛巾敷……

本学期仍以综合教育为主，根据新纲，我们在教学中长设计不同层次的题目或操作活动，让不同能力的幼儿进行回答操作，努力做到因材施教。通过各类主题活动，循序渐进地深入开展，运用听、说、看、讲等教育手段，促进其记忆力、观察力、想象力，在原有基础上逐步提高。

如在《快乐的国庆节》主题活动中：首先，我们组织幼儿观看录象带——升国旗，通过找一找、看一看，知道五星国旗是我国的国旗，代表我们的国家，然后让幼儿通过绘画“和平鸽”、歌曲“我们是祖国的好娃娃”及在国庆期间让家长带孩子观察商店、广场、公园等地的节日布置，而每当《娃哈哈》的音乐响起时，小朋友都喜欢带上新疆帽载歌载舞，充分感受国庆节欢乐的节日气氛，激发幼儿爱祖国的情感。

幼儿园的德育教育是渗透在各个活动中的，如在主题活动《我升中班了》，通过谈话《我 升中班了》、社会活动《能干的值日生》、诗歌《别说我小》，逐步树立自信心，懂得自己长大了，会帮老师做事了，为班级服务，初步树立为集体服务的光荣感。学会大家一起玩，友好相处、懂得谦让。而在《有趣的小动物》主题活动中，则通过各个内容，增进幼儿自信心，培养责任感，对小动物有一片爱心，有初步的环保意识 。

另外，我们把德育教育渗透到游戏过程中：如把谦让教育渗透到游戏中去，并利用五角星、小红花、笑脸苹果等进行奖励，让幼儿体验到谦让的愉快和快乐。又例如常有幼儿告诉我某某小朋友抢玩具、打人之类的事，我就利用“和小太阳花交朋友”的活动鼓励幼儿观察周围一些好人好事，这样一来，幼儿可带劲了，告状的情况渐渐少了，好人好事逐渐多了。

音乐活动也是艺术教育的重要部分，本学期着重培养幼儿的节奏感。平时让幼儿多听一些不同节奏型的乐曲，在理解的基础上，让幼儿用身体动作来表现二拍子、三拍子的节奏，发挥幼儿的想象力和创造力。在演唱歌曲中，逐步教幼儿学会根据不同的要求演唱。另外本学期还重点教幼儿学跳简单的舞蹈，如《娃哈哈》《摘果子舞》，学习手腕在不同方位转动的方法，学习踵趾小跑步，激发幼儿跳舞的兴趣。

幼儿非常喜欢涂涂画画，而美术活动则为幼儿提供了一个自我情感表达和他人情感沟通的机会。因此我们在组织幼儿美术活动时尽量让他们尽情地、自由地表达自己的观点，抒发内心的情感。同时通过散步、观察等活动，指导幼儿仔细观察，为幼儿绘画做好准备。本学期我们继续开设美工课，除了指导幼儿用剪刀来剪纸、制作美工作品。我们还教幼儿折纸，从开始看老师折到学会看折纸示范图折，也经历了一段很常的时间。现在戴心怡折的小钢琴、谭新月折的房子、吴若琪折的小鱼都非常受小朋友的欢迎。现在我班小朋友的双手变得更加灵巧，大脑变得更聪明了。

从开学初起为了是使长能进一步了解中班教育教学内容及须家长配合的工作，我们召开了家长会，并设立了家园栏目，向家长宣传科学育儿知识，同时定期写好《家园联系册》，向家长介绍每个月的工作重点及幼儿表现情况。为使家长幼儿能进行更好地沟通，十二月份组织了家长半日活动观摩，此外还利用家长接送幼儿的机会与家长及时交流意见，努力做到家园一致。

以上是我班在本学期所做的工作，虽取得一些成绩，但还存在一些不足，有待于下学期进一步培养。]]> Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229014.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-229012.htm Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-229012.htm http://bbs.61bay.com/v33-1-229011.htm Sat, 30 Aug 2008 20:49:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-229011.htm