http://bbs.61bay.com/v21-1-227421.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:美国凯德原装K-2手机qie听/器 Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/aa227421.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-227420.htm http://news.qq.com　 2005年11月14日02:42 　 北京晨报　

　　晨报讯 （通讯员 翟卉 白立茹陈雪梅）11月2日，松榆里幼儿园大一班幼儿召开了一届具有浓郁北京文化特色的亲子运动会。此次运动会采用了最适合幼儿兴趣特点的游戏形式，并邀请家长参与全部的活动。幼儿和家长在饶有兴趣的展开了《抖空竹》、《踢毽子》、《跳房子》、《老鹰捉小鸡》、《骑马打仗》等游戏，感受着浓浓的民俗氛围和亲情。

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　　幼儿园希望通过这样的形式让幼儿更多的了解北京文化，了解自己长辈的童年，更为家长们提供了一次重温儿时记忆的机会。

　　首都师范大学学生举行“迎奥运倒计时1000天，千人寄语放飞”仪式。1（来源：本站）

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227420.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227419.htm 随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。

安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

活动目标：

1、教育幼儿节约用电、安全用电。

2、教育幼儿学会如何防雷电。

3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。

活动过程：

一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

二、躲雷雨闪电的情景：

1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

2、 雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

四、观看课件《如何防雷电》。

五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

4、老师小结应该怎样防雷电。

（1） 不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

（2） 不可以躲在电线杆下。

（3） 不可以躲在高危的地方。

（4） 不可以躲在潮湿的地方。

六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

1、寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。

3、老师小结该如何安全用电：

（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

（2）、不用湿手触摸电源开关。

（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

八、表演游戏：《下雨啦》。

情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

活动评价：

1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性

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]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227419.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227418.htm

http://www.ebaa.cn 2008年3月28日 来源：网络

1 ．认读汉字“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变”

注意念准字音。

2．培养幼儿的识字兴趣

活动准备

字卡：“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变 ”

小椅子五把 常规字条（眼睛看着字宝宝 声音洪亮有感情）

活动过程

一、开始部分：

教师出示神秘箱向小朋友介绍神秘嘉宾（福娃）还有 一些奥运会相关的知识!

二、基本部分：

1、福娃今天不仅给我们带来里礼物，还带来了一首儿歌，现在让我们一起来读一读。

2、出示儿歌，幼儿认读。

3、出示常规字条，按要求读儿歌。

4、幼儿玩“救字宝宝游戏”结合“问答歌”使幼儿认识目的字。

刚才狐狸来了，有几个字宝宝被狐狸抓走了，关在一个一个的小房子里，现在狐狸不在家，我们一起来救字宝宝出来好吗？小朋友小声一点，要是狐狸来了就麻烦了，我们先来看看第一个门里关的是谁？（幼儿说出字宝宝念什么后，走到门前，说儿歌 （**字宝宝你听着，我是你的好朋友，狐狸现在不在家，请你快快跟我走，打开门，取出字卡然后请幼儿自己介绍自己救出来的是什么字宝宝。）

进行问答歌

教师指字卡问幼儿：“他是谁？”幼儿答：“*”。

教师复指字卡问：“念什么?”幼儿 答：“*” 。

教师再指字卡“读什么？” 幼儿答：“*”。

再指其他位置说，“请你读”幼儿齐声读。

6、现在让我们给他们排排队(幼儿进行抢椅子的游戏)。

排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。！

排好队了我们就来玩一个“抢椅子”的游戏：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。

7、将幼儿分为三队（福娃队、呐喊队、奥运队）进行比赛，认对一个字或一句话贴一个圆形，哪一组的小朋友先将五环旗拼好，哪一组获胜！

三：结束部分：

幼儿进行“我跟老师走走”的游戏，结束活动！

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227418.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-227417.htm 点击阅读：
成为孩子的好朋友,沟通有技巧!]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-227417.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227416.htm 大四班9月份德育反馈

一、 德育主题：

进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据本班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。

二、 德育目标：

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

4、认识幼儿园环境，加强安全教育。

主要活动

1、中秋节活动。

2、礼仪队活动。

三、措施：

1、中秋节通过带月饼、水果来进行自助餐活动，体验集体活动的乐趣，增强集体荣誉感。

2、每天早上评选4位礼仪生在班级门口进行有礼貌的接待工作，创设幼儿互相学习、互相竞争当礼仪生的环境，培养幼儿讲礼貌的意识。

3、在主题展示版块粘贴有关安全知识的图片、符号和字样，既教育了家长、又熏陶了孩子。

4、散步活动时随机进行“爱护花草树木”等的教育，形成爱护公物，不随地吐痰、不折花草的良好品质。

四、德育反馈：

1、节日中的德育渗透：

在每年传统的节日里，我们在欢庆节日的同时，都会开展系列教育活动。如“八月十五”中秋节进行赏月一起吃月饼感受节日的气氛：节前，老师向幼儿介绍节日的名称、日期，同时，要求每个幼儿了解中秋的由来。节日当天，小朋友自带月饼、水果,进行自助餐活动，体验集体过节日的快乐气氛，并且在肯德基其其哥哥的带动下幼儿兴致高昂。

节后，教师要求幼儿记录月亮的变化，大家拿回来一起交流。无意中

幼儿知道了月亮是怎样变化的。

活动后，我感受到了活动的成功，不用语言强调，幼儿都自主地记住了中秋节这一名词，并且知道中秋节是中国的一个传统的节日，需要一家人一起庆祝，有些幼儿回家还主动要求家长要一起庆祝节日呢！

2、大带小活动中的德育渗透：

告诉幼儿，我们是幼儿园中最大的哥哥姐姐，而且带领小班弟弟妹妹参观幼儿园，表演节目给幼儿小弟弟、小妹妹看。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信赖。心灵上引起共鸣，使大班幼儿体验到了付出爱的快乐情绪。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、做事情要有责任心等优良品质。

在表演节目的安排里，我注重了全体幼儿的参与性，节目流程为：全体幼儿演唱《幸福拍手歌》、池雨乐和林心洁的《袋鼠妈妈》、赵珍瑶的《粉刷匠》、全体幼儿集体念古诗《锄和》和《鹅》、《静夜思》，周诗慧和冯静蕾的《小小蜡笔》，庄克业的变魔术，最后是集体幼儿带动小班的小朋友一起演唱《我的好妈妈》和学小动物叫的歌。在活动排练中幼儿兴致勃勃，但可惜本次的活动最后由于小（一）班活动太忙而没有组织。但是通过排练活动，幼儿的参与是比较主动、积极的，这是我感到欣慰的。

3、环境布置中的德育渗透：

美国教育家班杜拉认为：人的行为的变化不是由个人的内在因素单独决定的，而是由它与环境相互作用结果来决定的。为此，我们重视通过合理构建

幼儿园的环境来实施幼儿德育的内容。教师们改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。

本月的重点工作是进行安全教育工作，我们就是利用主题展示中的环境版块，粘贴了一些有关安全知识的图片以及字样，幼儿在课余时间以及放学时间都可以通过观看来进行间接教育。这样幼儿就可以无意识的接受了一些安全知识的教育，这个办法是我们幼儿园比较可取的，以后还可以继续采用。

孔子曰：“少成若成天性，习惯如自然。” 一个人小时侯养成的习惯是非常稳固的，终生都会起到作用。幼儿园一日生活及各个环节都渗透着德育因素，“时时有德育，处处有德育。” 教师们在掌握本学科教育要求的同时，还应理解德育大纲的精神实质，使德育要求渗透到具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。不仅如此，老师在日常生活和各个环节中，善于利用环境中的有利因素和偶发事件，对幼儿进行随机教育，既注重德育的显性渗透，也不忽视德育的隐性渗透，真正把德育要求落实到每个幼儿。

德育不是靠幼儿、靠教师，而是靠大家的配合，其中包括幼儿园、班级、教师、家长、幼儿，缺一不可，所以我们在进行德育时，尤其要注重大家各方面的配合。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227416.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227415.htm ]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227415.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-227414.htm 　　水在人体内占到了70%左右，只要缺少一点就对人体功能产生影响。对于大自然赐予我们的健康的灵丹妙药，当然不能仅仅局限于是否喝足了水，如果你以下面的错误方式来享受它，同样对健康不利。

喝水越多真的越好吗

　　为了美丽和健康，喝水越多越好。

　　水对于美容至关重要，饱满光滑的皮肤离不开水的滋润。但对于女人来说，并不是喝得越多越好，每天8杯水就足够满足身体的需要了。除了这8杯水外，通过食物我们也能补充大量的水分，实在没有必要再强迫自己大量喝水了，否则物极必反，会增加肾脏的负担。

　　早晨起床后，喝一杯淡盐水促进身体排毒。

　　人在整夜睡眠中滴水未饮，但呼吸、排汗、泌尿却仍在进行中，这些生理活动要消耗损失许多水分，喝盐水反而会加重高渗性脱水，令人更加口干。而且早晨是人体血粘度最高的时间，喝盐水会使血压更高，尤其是心脏功能不好、有高血压的人更不宜在早晨饮用淡盐水。专家建议，淡盐水更适合在运动或大汗后喝，以补充身体丢失的水分和钠。

　　干净卫生的水就是好水，没必要分酸碱。

　　由于我们摄入的酸性食物过多，使体内的酸性大大多于碱性。因此，为了健康，只有天然弱碱性水才更适合我们长期饮用。那么，我们如何知道哪些是对人体有益的弱碱性水呢？重视水的酸碱度的品牌，都会在瓶贴上标明，在购买时，看看标签就知道了。

汤就相当于水，以喝汤代替喝水更聪明。

　　汤中除了水，还富含盐分和脂肪。所以，虽然可以以喝汤的形式来补充水分，但是同时也会食用了较多的盐分和脂肪，这会慢慢蚕食你的好身材，因此喝汤不是代替喝水的好方法。从减肥的角度来说，喝粥反而是个更明智的做法。

　　女人多喝水能养颜，男人可以少喝水。

　　从健康的角度来说，男人们更需要多喝水。美国学者通过大量的研究发现，多喝水可以预防尿结石和膀胱癌，而这两种疾病的患病人数中男性大约要占到3/4。总而言之，一天喝水多于4杯的男人比喝1杯或更少水的男性患癌症的风险要降低32%。此外，即使男士与女士喝同样多的水，男士也容易脱水，因为他们活动量大，爱出汗，比女士更易散失水分。

　　“喝水也长肉”，多喝水会导致发胖。

　　说只喝水也发胖一定是因为其他饮食摄入的热量比自身消耗的要多，只不过人们通常会忘记或根本不愿记住。科学研究表明，在饭前1小时分几次饮水，每次喝的量要少，理想的方式是一次250毫升，十多分钟一次。空腹喝下的水在胃内停留只有几分钟，很快进入小肠，被吸收入血液中，1小时左右就可以补充给全身的细胞组织，可以帮助人们控制食量，防止吃的过饱，有利于减肥。

不口渴就不用喝水吗

　　口渴表示身体缺水，不渴不用喝。

　　与吃饭不同，人喝水的欲望远没有那么强烈，等你感觉到口渴时，你正一步步迈向脱水的边缘，身体已经丢失大量的水分，即便此时补水了，你的身体还是容易出现注意力不集中、易激动、疲劳，甚至头疼等症状，所以喝水也要讲究未雨绸缪。你可以根据自己尿液的颜色来判断是否对饮水量进行调整。一般来说，如果尿液颜色为深黄色，则表示身体缺水，需要多补充一些水。

　　桶装水口感好，干净卫生，肯定好过自来水。

　　如果你忽视一些健康细节，桶装水也不一定好过自来水。比如，饮水机中的开水由于反复煮沸、保温，容易造成矿物质沉积，对人体健康不利。此外，因为普通饮水机不具备任何杀菌、抑菌功能，细菌、微生物很容易通过水、气交换进入饮水机，经过一定时间的积累，便会造成对饮用水的二次污染，更不要说那些反复多次重复使用的水桶是否有安全保证。

　　纯净水清除了杂质，长期喝对身体有好处。

　　天然水在经过蒸馏、滤化处理后，虽然清除了杂质、细菌等有害物质，但同时也会带走对人体有用的微量元素，长期饮用纯净水还会增加钙的流失。此外，由于人体的体液是微碱性的，而纯净水呈弱酸性，如果长期饮用弱酸性的水，体内环境将遭到破坏，会降低人体免疫力，加速人体老化。专家提醒，纯净水适合作为饮用水的补充，但不适合长期饮用。

　　多喝咖啡、茶、饮料，也能起到补水的效果！

　　咖啡和茶都有利尿作用，过量饮用会导致排尿过多而损失人体水分。也就是说，你喝完一杯咖啡，必须补两杯水，才能把喝咖啡消耗的水补回来；汽水和可乐等碳酸饮料中大多含有柠檬酸，在代谢中会加速钙的排泄，降低血液中钙的含量，长期饮用会导致身体缺钙，诱发骨质疏松症。

如何喝水才健康

　　《GOOD》小链接：

　　在法国的巴黎有一座很著名的水吧，在这里几乎看不见喝咖啡、果汁和饮茶的人，这里也不提供这些饮料，来这里的人都喝水，这里有各国生产的100多种不同的水。从健康的角度来说，水是各种饮料所无法替代的。

　　或许你早已习惯了每天喝上8杯水，但是，你是否想过，这8杯水究竟该怎样喝？健康专家给我们列出了7个喝水的健康法则，为了健康，不妨自我约束一下。

　　多喝低温开水

　　低温开水，是将烧开的水凉到25℃左右。这种水的生物活性比自然水要高4-5倍，这些性质与人体细胞液非常接近，最易渗透入细胞，容易被人体吸收。经常饮用温开水，能提高人体免疫力，缓解疲劳，保持皮肤水分，使人容光焕发。

　　小口慢慢享受

　　喝水太快太急无形中会把很多空气一起吞咽下去，容易引起打嗝或是腹胀，尤其是肠胃虚弱的人，喝水更应该以良好的情绪来一口一口地慢慢享受。还要建议你，最好将水放在你的近处，这样你就能记得经常饮用。

　　拒绝衰老的水

　　如果水不经常处于运动状态，而是静止状态时，就变成了俗称的“死水”，这就是衰老了的水。现在许多桶装或瓶装的纯净水，从出厂到饮用，中间常常要存放相当长一段时间，这也让水的品质受到了影响。桶装或瓶装的饮用水，开启后被静止存放超过3天，就会变成衰老的老化水，不宜饮用了。

　　选择健康的好水

　　好水的条件，不应含有农药、重金属、细菌等有害物质；应该均衡地溶解钙等无机物成分，PH为8-9的弱碱性水为宜；水应该较凉，最好是低于体温，温度在20℃-25℃的水；最好含有丰富的氢离子。

用玻璃杯喝水最健康

　　最好用玻璃杯

　　玻璃杯在烧制的过程中不含有机的化学物质，当人们用玻璃杯喝水或其他饮品时，不必担心化学物质会被喝进肚子里去，而且玻璃表面光滑，容易清洗，细菌和污垢不容易在杯壁滋生。应该说，水杯的首选应该是玻璃杯。

　　适当喝点花样水

　　对于女人来说，一成不变的白开水实在是无滋无味。为了调剂，花茶、绿茶，或者在水中添加维生素丰富的无糖果汁也是可以的，但早晚一定要喝白水，而不宜以茶、饮料来代替水。

　　保证每天8杯水

　　成年人要推持正常健康的新陈代谢，平均每天应补充2升左右的水，大约为8杯。因为人每天至少要消耗2500毫升的水，扣除从食物中吸取的水分，还必须补充2升左右，不然就会影响人体水分的更新。如果你属于爱好饮酒、抽烟、喝咖啡，那么，你所需要的就要超过8杯了。

　　经过一整夜的睡眠，身体开始缺水，起床后先喝250毫升水，可帮助身体排毒。

　　忙碌的清晨，情绪上并不轻松，一到office要先喝杯水调节一下。喜欢绿茶，也是个不错的选择。

　　连续工作了两个小时，起来好好活动一下，顺便给自己补上一天中的第三杯水。

　　在这时候来一杯咖啡或花草茶来提神，是个不错的主意，如果选择一杯矿泉水可能对皮肤更好。

　　离开办公室前，再喝一杯水，给一天紧张的心情来个彻底的放松。

　　晚餐前喝上一杯水，被水占了空间的胃就不会吃下太多食物了，有利减肥。

　　睡前1个小时再喝上最后一杯水吧，别一口气喝太多，以免影响你的睡眠质量。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-227414.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-227413.htm 点击阅读：
保护环境 人人有责]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-227413.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-227412.htm 这种捏着鼻子硬灌的服药方法很不好，一是好不容易灌下去，又会在哭叫声中吐出来，孩子受罪，大人着急；二是灌不好还会出危险甚至造成死亡事故。

因为人的咽部下端有两条通道，一条通胃肠的叫食管，一条是通往肺部的叫气管。在气管上面开头处，有一块会厌软骨，当进食吞咽时，会厌软骨便会关闭，防止食物进入气管。如果在孩子哭闹时去灌药会厌软骨运动失调，药物就易进入气管，轻则咳呛或引起支气管、肺部的炎症，重则阻塞呼吸造成窒息死亡。

因此，为了孩子的安全，千万不可捏着孩子的鼻子灌药。对婴儿服药，不要直接服药丸或药片，应研成粉末，加水和糖调成稀汁，哄着孩子服下。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-227412.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-227411.htm 一天，女孩儿问妈妈：“世界上的生命都是我这个样子吗？”

妈妈说：“不都是你这个样子。还有很多种，比如有的生命会飞，刚才落在你身边的叫鸟。”

女孩儿：“我为什么不会飞？”

妈妈：“如果所有生命都会飞，世界就乱了。坚守同样光荣。”

女孩儿：“还有别的生命吗？”

妈妈：“有的生命会造汽车。”

女孩儿：“什么是汽车？”

妈妈：“现在从远处开过来那东西就是汽车。”

女孩儿：“能造汽车的生命很了不起吧？”

妈妈：“所有生命都了不起。咱们不会造汽车，但他们不会开花。”

女孩儿：“我想坐汽车。”

妈妈：“那你就要克服很多困难，坚持成长。等你成为果实时，就会坐上汽车周游世界。”

妈妈所说的困难，女孩儿很快就领教了。烈日当头，女孩儿无处藏身，她咬牙坚持，就为了坐汽车的愿望能实现。没有一滴水，没洗过一次澡，女孩儿每天风浴，灵魂一尘不染。

一些姊妹坚持不住，从妈妈身上逃脱，女孩儿目睹她们化为腐朽。

女孩儿在贫困、干旱和酷日下凝聚生命，由青变红，成为一颗魅力四射的红枣女孩儿。

这天，一辆汽车开到枣树下。

妈妈对女孩儿说：“祝贺你，你坐汽车的时候到了。”

女孩儿说：“您怎么知道？”

妈妈说：“因为你红了。”

女孩儿说：“我的红皮肤很好看吧？”

妈妈：“那是血的颜色。”

女孩儿：“血是什么？”

妈妈：“造汽车的生命离不开血。如果没有血，他们就造不出汽车了。”

女孩儿急了：“他们会缺血吗？”

妈妈：“会。”

女孩儿：“那怎么办？”

妈妈：“你可以为他们补血，你是红枣女孩儿，你的颜色就是血的颜色。你愿意吗？”

女孩儿：“我愿意。”

妈妈：“会造汽车的生命中也有女孩儿，她们会失血，她们最需要你的帮助。”

女孩儿：“我要去帮助她们，为她们补血。”

女孩儿坐着汽车离开了贫瘠的土地，用自己的生命去给别的生命补充血液。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-227411.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-227410.htm

影响宝宝长高食物黑名单

　　● 各种碳酸饮料

　　有资料表明，偏爱饮用碳酸饮料的儿童有60%因缺钙影响正常发育，特别是可乐型饮料中磷含量过高，过量饮用导致体内钙、磷比例失调，造成发育迟缓。

　　● 各种糖果、甜饮料

　　吃糖过多会影响体内脂肪的消耗，造成脂肪堆积，还会影响钙质代谢。一些专业人士认为，吃糖量如果达到总食量的16%～18％，就可使体内钙质代谢紊乱，妨碍体内的钙化作用，影响长高。

　　另一方面，营养学术语中有“虚卡路里”的说法，即毫无营养的热量。过量饮用含糖分多的饮料，会扰乱消化系统，以致影响正常进食，造成营养不良。

　　● 各种“垃圾食品”

　　油炸食品、膨化食品、腌制食品、罐头类制品由于在制作过程中营养损失大，又使用了各种添加剂，如香精、防腐剂、色素等，虽然它们提供了大量热量，但蛋白质、维生素等营养成分却很少，长期食用这类食品，可导致儿童营养不良

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-227410.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227409.htm Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227409.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-227408.htm 我们3岁上的中班,4岁上的大班,大班上了半年,我发现我的女儿变化太大了,以前多么活泼爱说话的孩子,现在变得别人和她说话她都不吭.怎么连起码的礼貌都不懂了。

我意识到了问题的严重性，我思来想去，又查了不少的资料，我觉得还是上学太早的问题。

上学太早，我们的幼儿园也不教什么手工，文艺，大班都是些一年级的课程。她学不会就会自卑。还有我们农村的幼儿园也不是什么幼师，都是在家没事干妇人，到外边培训几天就行了。

即使在市里，孩子也不应该上学太早，他和比他太的孩子在一起，他就没有什么主动权，长期以往，就会形成这样的处世原则，那可是要不得的。

既然要孩子成长，晚一年又有何防？]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-227408.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227407.htm 一、引导发现

1.这段时间我们一直在玩磁铁，你们发现磁铁有个什么本领？

2.我们在玩磁铁时曾经发现过几个秘密？是什么秘密？

3.刚才你们说磁铁隔着垫板能够吸住铁钉，今天我们来看看自己的面前有些什么材料？

4.请幼儿轮流简单介绍自己面前的材料。

5.隔着这些材料，磁铁还能吸住物体吗？你们试一试。

6.当幼儿发现隔着厚塑料盒、厚泡沫板，小磁铁不易吸住铁制品时，教师可以引导幼儿观察并讨论：同样隔着塑料盒、泡沫板，为什么有的容易吸住，有的不容易吸住？（厚、薄不同。）

7.原来，磁铁隔着不同的材料仍然具有吸引力。等会儿请你们在这些板上玩磁铁，不但要让磁铁在这些材料上站住，而且还要让它们移动。看看你在玩的时候还能发现一些什么有趣的秘密。

8.幼儿操作，教师巡回了解幼儿的探索情况，建议幼儿与旁边的同伴交换材料继续探索。

二、交流讨论

1.请幼儿轮流介绍并演示自己发现的有趣现象。当幼儿的讲解不够清楚时，教师可作必要的提示和帮助。

2.小结：我们今天又发现了磁铁的许多有趣现象，有的连老师也是第一次看到。以后你们还可以自己到区角活动中去试一试别人发现的秘密。

三、深入探索

1.现在我们来玩一个更有趣的游戏，请看后面桌上放的材料。

2.教师介绍背景内容，要求幼儿积极开动脑筋，设法利用这些材料让背景上的东西活动起来。

3.启发幼儿在探索成功后，互相交换材料进行游戏。

活动说明：

为了让幼儿认识磁铁，我们安排了自由探索——引导发现——交流讨论——深入探索（迁移运用创造）这四个步骤。目的是想充分发挥幼儿的自主性和主动性，培养幼儿的探索精神和求知欲望，发展幼儿的迁移能力及创造能力。

第一个环节是“自由探索”，这一环节共分四个步骤，均在活动区中完成：①提供磁铁及各种材料，材料中有一部分是铁制品，如别针、铁夹、铁钉、铁圈等，另一部分是木条、塑料积木、泡沫块、布条、棉花、纸等。幼儿在自由摆弄这些材料的过程中，会发现有的材料能被磁铁吸住，而有的材料不能被吸住。②提供几个小碗，分别盛有混合着大头针、回形针、别针的绿豆、赤豆和黄豆，另外再提供镊子、筷子、小勺和磁铁。幼儿在操作摆弄的过程中，会发现用磁铁是将铁制品与非铁制品分离的最方便、快捷的方法。③在墙上固定两个塑料瓶，瓶中分别放有小发夹和小钥匙，旁边提供小勺、筷子及磁铁。幼儿在使用这些“工具”取瓶中物体的过程中，会发现用磁铁最方便。④提供磁铁和一块有底座、可以竖立的垫板，幼儿自由地摆弄这些磁铁，会发现：两块磁铁有时吸得住，有时吸不住；手一放，一块磁铁会翻身吸住；两块磁铁隔着垫板也能吸住等等。由于在活动区活动时，幼儿有充分的操作时间，因此积累了丰富的感性经验。而且在活动过程中，我们并不进行直接指导，而是强调让幼儿通过直接与材料的交互作用，去发现、思考、解决面临的各种问题。

第二环节是“引导发现”，也就是我们这次的活动内容。在这一环节中，我们提供了磁铁和各种厚薄不同的板，引导幼儿设法让磁铁在这些材料上“站住”，而且会“移动”，同时在玩的过程中注意观察磁铁的各种有趣现象。在这一过程中，我们将“引导”过程一一转化为问题，因为问题情境对幼儿来说没有严格的约束，有利于激发幼儿的主动探索。

第三个环节是“交流讨论”，即引导幼儿围绕前几个环节中探索到的有趣现象，互相交流各自的发现及解决疑问的方法，共享成功的喜悦。在这一过程中，我们并不过分关注幼儿到底掌握了哪些磁铁的原理，而是注重幼儿在探索过程中的自信心、独立性及创造能力的培养。

最后一个环节是“深入探索”。我们运用第二个环节中的各种材料设计、制作了各种背景及相关物体，并提供了铁制品、非铁制品、剪刀、透明胶等辅助材料，启发幼儿运用已有的关于磁铁的经验进行迁移、创造，使小鸟在天空中飞、青蛙在池塘里游、汽车在马路上开、蜗牛在围墙上爬等等。在这一环节中，我们注重的是幼儿解决问题能力和创造能力的培养。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227407.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227406.htm 　　规矩一：固定的作息时间

　　理由：制定规律的作息时间，每天在同一时间上床和起床（即使周末和节假日也不例外），是养成良好睡眠习惯的基础。

　　一般地说，充足的睡眠需求可分成两个阶段，主要时段是晚上，次要时段在白天。0～1 岁的孩子，需要的总睡眠时间为13。75～14小时；18个月的孩子，需要13。5小时；2岁的孩子需要13小时；3岁的孩子需要12小时；4岁需要11。5小时；5岁需要11小时；6岁需要10。75小时。午睡则作为夜间睡眠的补充，两岁约为2小时，到5岁减少到1。5小时，学龄期的孩子基本不需要白天睡眠了。

　　实施办法：

　　1、每天总的睡眠时间不要超过儿童的生理所需。

　　2、尽可能减少孩子在床上玩耍的时间，等小儿昏昏欲睡时再让他上床。

　　3、如果小儿夜间睡眠质量不佳，可以适当减少30分钟的睡眠时间。该方法既不会影响小儿白天的精神状态，又可促进孩子夜间的平稳睡眠。

　　规矩二：改掉不良的入睡习惯

　　理由：许多家长为了让孩子尽快入睡，会想些办法来帮助孩子入睡，如抱着哄哄孩子、睡觉前给孩子吃些东西或是让其含着奶嘴等。虽然这种助睡方法在短期内可以使孩子的入睡时间缩短，但却会让孩子对此产生依赖性，一旦这些条件不存在了，他们就很难入睡。

　　实施办法：

　　1、在婴幼儿思睡但又没有完全睡着的时候将其抱到床上，让其独立入睡。如果家长在宝宝出生后即开始给他的睡觉做规矩，通常比较容易建立良好的入睡习惯。

　　2、如果一旦不良的入睡习惯已经养成，宝宝必须依赖这些助睡方法才能入睡的时候，父母就需要通过“渐进式干预”的方法对其睡觉做规矩。刚开始时，宝宝可能会因为一时无法习惯在没有“帮助”的情况下自行入睡，而反复哭闹以引起父母的注意，希望得到父母的帮助。这时父母所要做的首先是确定宝宝没有任何身体不适，然后渐渐延长安慰他的时间间隔。第一次可以在他醒后两分钟去看望他，在他的床边尽量用语言而不是身体接触去安抚他，时间不超过两分钟；然后间隔五分钟去看望孩子，用同样的方法安慰他，直至某一次去看望他时，他已经自己进入睡眠。第二天，看望孩子的时间间隔可以进一步延长。运用这种方法，一般一星期左右即会收到良好的效果。当然，如果孩子的不良入睡习惯形成时间越长，治疗的时间也会相应长些。

　　3、对婴幼儿来说，父母的看望非常重要。因为如果父母在孩子醒后任其哭吵，会加重宝宝的心理压力和焦虑，甚至会认为父母不要他了，最终导致宝宝的睡眠更为不安。所以，父母应当有足够的耐心来帮助孩子培养良好的入睡习惯，切忌用惩罚来对待婴幼儿的入睡困难。

　　规矩三：与孩子分床睡

　　理由：当小儿长到2～3岁，睡觉的场所从婴儿床换成了小床（或者仍睡在婴儿床上，但已经能爬出婴儿床，婴儿床的栏杆已经不能限制儿童的活动了）。这类儿童往往会在每天晚上就寝时向父母提出许多要求，如要喝牛奶、要父母讲故事给他听、要看电视等。总之，为了引起父母的关注，他们会想尽办法拒绝留在床上，造成就寝困难。

　　实施办法：

　　1、尽量使孩子与父母分开睡，因为父母和孩子离得越近，就越难拒绝孩子的要求。

　　2、住宅条件好的，可以与孩子分室而居；住宅条件较差，无法提供给孩子单独一间房的，可以用一个低矮的“小门”（不能提供手脚易攀爬的尼龙网格或直栅栏门），使孩子与父母相对隔离。刚开始时，孩子也许会哭闹，最初的两晚可能会在紧靠门的地方睡着。但数天之后，他们的紧张即会消失，自行上床入睡，而且晚间很少夜醒，有的儿童甚至会在就寝时提醒父母关门。

　　助眠方法

　　1、卧室内保持安静，光线不能太亮，尤其应避免清晨阳光过早照射到孩子的卧室。

　　2、环境温度要适宜（29℃左右的环境温度是睡眠时的最佳温度）。

　　3、睡前进食少量牛奶及富含碳水化合物的食品。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227406.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-227405.htm 时间好快，转眼间我可爱的宝宝就要一岁半了，努力地工作、疲惫的身躯，每每回到温馨的家中，看到我的小宝宝，都感觉一种幸福的、难以名表的快乐的感觉，宝宝会高兴地叫妈妈。每当夜晚来临的时候，就是宝宝粘着妈妈不放的时候，尤其是快要睡觉的点（21：30－23：30）总是紧紧地跟着妈妈，就怕妈妈跑了不要宝宝了。躺在宽敞舒适的大床上，宝宝搓着欲睡还休的眼睛，把一只小胳膊伸到妈妈的脖子底下，另外的胳膊却搭到我的脖子上侧，搂得紧紧的，一边嘟嘟着“妈妈，挠挠、挠挠......”；我每天晚上都会轻轻地给我的大娃娃挠痒痒，所以每天晚上她都会这样说，宝宝就在轻柔的挠挠中进入梦乡......]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-227405.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227404.htm (1)对孩子的新奇念头、想象力、别出心裁的玩法,要给予称赞和鼓励。

(2)积极引导和鼓励孩子发问,把发问看成教育的手段之一。

(3)创造一种新气氛,使孩子在集体中受到重视。

(4)使孩子懂得自尊,提出自己的思想和对事物的看法。

(5)培养孩子创造的勇气和信心。

(6)培养儿童的观察能力。

(7)尽量鼓励孩子对事物进行新的探索,不停留在已经认知的事物上。

(8)避免孩子的惧怕心理,不要恐吓孩子,防止禁锢孩子智力的活动。

(9)倾听孩子的话,捉摸他的内心世界,掌握积极向上的因素。

(10)在孩子成长发育过程中,避免用旧的观点或教条来作为孩子行动的准绳。

]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227404.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-227403.htm http://y.3edu.net/dbzt/10698.html]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-227403.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-227402.htm 点击阅读：
五一出游记]]> Wes, 20 Aug 2008 17:27:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-227402.htm