http://bbs.61bay.com/v101-1-222258.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:挑食的孩子容易缺锌 Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/aa222258.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-222257.htm 点击阅读：
16个月的幼儿经常干呕是为什么？]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-222257.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222256.htm 贴心提醒：奶粉，不要换太勤

时常有妈妈因为看到孩子不长或者是大便发绿就变换奶粉，殊不知变换奶粉会给孩子带来很大的压力。更换奶粉在初期会使得摄入量减少，引发消化不良，有的还会引起口吐、腹泻、便秘等症状。同时也要避免一些妈妈仅仅是道听途说某某奶粉好就变换奶粉的做法。除去因为偶尔牛奶过敏所以要喂特殊蛋白奶粉外，最为要紧的是坚持喂养同一种奶粉。

宝宝吃奶粉不要过量

做父母的生怕孩子肚子饿，在喂食奶粉时，总想把奶粉调浓一点，有的甚至认为，只要孩子吃得下，奶粉越浓，就越有营养，果真是这样的吗?

其实，对浓度过高的牛奶，婴儿的胃肠是不能完全吸收的，尤其是蛋白质不能吸收。反而增加了婴儿的胃肠负担，造成腹胀，腹泻，给营养吸收造成障碍。所以，婴儿的奶粉喂食量，一定要与婴儿的月龄相宜。

一般配法是：半月内，每100毫升牛奶中含约9克奶粉;2个月内含12克，3个月内不超过15克。

如果婴儿奶粉的月食量超过标准，会出现厌食症，或是成了肥胖儿。肥胖容易使体内脂肪组织增加，心脏负担过重，造成婴儿动作迟缓，活动减少，发育受到影响，如果是3个月后的婴儿每天食量要控制在1000毫升以内。如果婴儿仍感到饥饿，这时千万别再加奶粉了，只能加代乳粉，以增加碳水化合物的摄入，有利于婴儿生长。

在正常情况下，家长完全不用担心婴儿的营养不足，所以，任何强化婴儿增加食量的做法都是不可取的。

(1) 奶粉一定要按要求喂服

一定要用煮沸后凉至体温或常温的白开水。水要用生水或者自来水，要避忌矿泉水或者没有煮沸的生水。鳀鱼汤或者筛骨汤等其他汤因为矿物质含量高，会给孩子的心脏带来过重负荷，因此要绝对避免。

奶粉一定要按要求喂服，韩国国产奶粉在水中添加一勺奶粉意味着是20cc或者40cc，国外的产品常指在60cc水中添加一勺奶粉。

喂服奶粉，如果消化不良，孩子粪便上会有白色的渣子，有的妈妈会因此把奶粉调稀。还有些大人为了让孩子尽可能多吃，把奶粉调得很稠。而事实上这两种方法都是欠妥的，奶粉过稀孩子会腹泻，奶粉过稠则会便秘，因此应该考虑到孩子的消化吸收能力，喂服适当的浓度。

(2) 立即喂服，剩下的要扔掉。

奶粉在调好后要马上喂服。因为在常温下超过30分钟就有变质的危险。吃剩下的无论量有多少都要扔掉。因为唾液接触奶粉的同时，里边的细菌也同时进入其中从而使得奶粉变质。

(3) 防止腹泻奶粉

孩子腹泻时肠壁上的乳糖分解酵素也随之流失，如此以来便不能分解奶粉中的乳糖成分，防止腹泻奶粉就是针对这种情形制作的奶粉，它的乳糖含量要低于一般的奶粉。这种奶粉在腹泻严重或者长久不好的情况下使用。乳糖扮演着促进以脑为首的中枢神经系统的发育、促进肠内的比非得士菌⑨的成长、预防肠痉挛的角色。所以长期食用乳糖含量低的防止腹泻奶粉对孩子身体是不好的，腹泻时可短期食用。时下的趋势是哪怕会腹泻，和喂服奶粉相比，也更提倡母乳喂养和原浓度的奶粉喂养。

(4) 喂奶粉后一定会打嗝

孩子喝奶粉时会连空气一并吞入。空气进入孩子的胃后使得胃里气压加大，孩子必定感到不适。这就需要一个过程，就是通过食道释放吞进的空气，也就是打嗝。孩子吃奶的时候有时候奶会上扬、呕吐，这是因为胃内的空气通过食道逆流而上从而使得奶往上泛，其实毋需多虑的。成人的胃上下均有筋肉牵系，因而食物轻易不会吐出，但孩子胃上下的筋肉因为发育不全所以食物容易逆流。遇到这种情况的话，多少缩减下喂服量，如果打嗝，15分钟内停止喂服，孩子抱一会后让他躺下就可以减缓这种情况了。

]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222256.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222255.htm 星期天的中午，妈妈为小小做了一桌丰盛的午餐，小小吃得津津有味。吃饱喝足之后，正当准备午睡之际，小小发现了放在椅子上的红枣莲子羹，执意要喝。妈妈想起本来是收起来的，不知道什么打了个岔，就放在椅子上了。今天早饭的时候，大家都是喝的红枣莲子羹，小小帮着给每个人发了一袋。在莲子羹大的包装袋里，配了许多小包的白糖，小小撕开白糖的纸袋，在自己的碗里放了两袋，结果甜极了。不过，在他撕纸包的时候，弄撒了许多白糖。妈妈非常不耐烦的收拾，训斥了小小两句。现在，他肯定是想起了早上的甜味，还要喝红枣莲子羹。妈妈说：“你刚吃完午饭，肚子里都没有空了，睡完觉再喝好不好？”小小不肯，大叫：“我喝得下，我就要现在喝。”劝了半天，小小坚持要喝，用嘴咬袋子，想把它咬开。妈妈被逼无奈，只好给他冲。在妈妈去厨房拿碗的时候，小小自己撕开了白糖的纸袋，还和早上一样，撒了一桌一地。妈妈忍无可忍，抬起手给了小小一巴掌，正好打在了小小的背上，小小莫名其妙地看着妈妈，妈妈问：“我打你了吗？”“没有。”妈妈又气又恨，“我刚才打你的背了，知道为什么打你吗？”“不知道。”“你又把糖撒了，早上你撒过一次了，是不是？”小小茫然地看着妈妈，不知道做了什么错事。

　　终于把莲子羹冲好了，小小又开始叫：“太烫了，我着急吃。”“等一会就凉了。”“我不，我现在要吃！”妈妈没办法，又往里面兑冷水，等调得不凉不热，小小吃了一口，说了一句：“妈妈，我不吃了，我吃不下。”妈妈再也憋不住了，狠很地给了小小几下，打得小小哇哇直哭，还觉得不解气。

　　分析：

　　看着孩子渐渐长大是父母最大的喜悦和乐趣。笑、翻身、爬、坐、走、说话、跑，逐渐从一个软软的、只会哭的小婴儿长成了“小人”。但是，随着孩子自我意识和独立性的发展，他逐渐有了自己的主意和想法，与父母之间的冲突也越来越多。父母会觉得孩子没有以前好摆弄，不听话了。虽然各种传媒都主张不体罚孩子，但是做父母的有时难免要用武力“教训”一下孩子。从上面的案例我们可以看出，妈妈实在是忍无可忍。可是，对3岁前的孩子来讲，就像小小，不知道自己为什么要挨打，甚至妈妈打他都不知道。在这种状况下，很明显，打孩子并没有多大用处，最大的好处就是可以帮助家长发泄心中的怨气。

　　那么，与孩子发生冲突时，应该采取什么样的策略呢？

　　首先，要防患于未然。

　　上面的案例，其实可以不发生的，就是因为妈妈忘了把东西收起来了，而孩子又没有太强自制力。如果小小没有看到莲子羹，这场“战争”是可以避免的。我们很难奢望2、3岁的孩子能控制自己的行为，对自己的行为负责。所以，应该防患于未然，给孩子创造一个有准备的环境，把不希望他玩的东西收起来，尽量减少发生冲突的机会。

　　其次，冲突发生后，要心平气和的解决问题，从各个方面考虑是孩子的行为确实需要管教还是由于自己本身的状态去管教孩子。

　　不知家长想过没有，对于同样的情况，有时会感到怒气冲天，甚至会打孩子，有时就会觉得不是什么大事。仔细分析，下述情况对家长采取的解决冲突的方式有很大影响：

　　1、身体状态：在健康的状态下，家长易于采用劝说、诱导、鼓励等方式；如果身体不适、生病，更易于不耐烦、发怒或诉助武力来解决与孩子的冲突。、

　　2、情绪状态：在较好的情绪状态下，家长易于积极地与孩子沟通，寻求和平的解决方式；如果处于悲伤、愤怒等情绪中，更倾向于发怒。

　　3、压力水平：较高的压力水平会使父母易于动怒，这些压力包括工作的压力、生活的压力等等。

　　4、环境因素：杂乱、拥挤的环境比整洁、舒适的环境更容易引发“武力”解决问题。

　　如果家长认为必须管教孩子，就要坚持到底，不能因为孩子的哭闹就妥协。

　　最后，要想很好地教育孩子，我们必须要放下成人的自以为是，来了解幼儿。

　　许多家长的顾虑是，不管孩子怕太放纵，管教孩子又怕压抑了其学习热情和创造性。在这种情况下，我们必须放下成人的自以为是，来了解幼儿，判断孩子的行为需不需要管束。

　　两岁的亮亮对火车产生了狂热的爱好，但妈妈在一段时间后，就对每天带他去看火车感到有些不耐烦，甚至觉得他的要求有些过分，把他的坚持看作是“任性”，就不用说用心去想如何鼓励他进一步的探索了。我想，聪明的家长已经知道这其中出了什么问题了。

]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222255.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222254.htm Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222254.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222253.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222253.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222252.htm 第一个秘诀：就是把自己也变成孩子

　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。

　　第二个秘诀：和孩子密切相处。

　　要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。

　　第三个秘诀：注意孩子的反应与态度。

　　现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。

　　第四个秘诀：体会孩子的感受。

　　当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。

　　第五个秘诀：了解孩子的发展程度。

　　如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。

　　第六个秘诀：回答孩子的问话。

　　孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。

　　此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。

　　第七个秘诀：避免用负面意义的说话语气。

　　不能用“我命令你．．．．．．”、“我警告你．．．．．．”，“你最好赶快．．．．．”“限你在五秒钟内．．．．．．”、“我数到一、二、三．．．．．否则．．．．．、”“你应该．．．．．”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以．．．．．”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。

　　第八个秘诀：经常变换新鲜的话题。

　　这样能引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”“如果有一天，太空人真的不到地球．．．．．”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更吸孩子。

　　第九个秘诀：充实孩子的生活经验。

　　亲子对谈的题材，往往来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高

]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222252.htm http://bbs.61bay.com/v24-1-222251.htm http://www.huiftz.cn或请您订购股票编辑短信8998发送到(13424254018)或加入(QQ:937924065)(提示:作为一个股民，您需要的是股票飚升赚钱的乐趣！如果您还在为深套股市而痛苦，如果您还在为股票太多无从下手而烦恼，心动不如行动我们等待您的加入，让我们一起在股市翻云覆雨,享受财富飙升的喜悦吧!)公司为了短线拉升股票,现正开始招收一批手机短信会员,服务方式为:进仓时会用短信通知进仓价格,出仓时会用短信通知出仓价格,全程跟踪到底,保证会员每只股票收益在6%以上,每月收益不低于40%。(免费公开资料仅供参考，不保证绝对获利，想要100%获暴利请加入会员!)(一季度会员费用5800元,半年会员费用8600元,16800元/全年)

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04月16日公开验证的股票为: 夏门空港(600897)涨6.41% 世茂股份(600823)涨2.3% 老白干洒(600559)跌3.44%

04月15日公开验证的股票为: 新五丰(600975)涨2.19% 桂冠电力(600236)涨0.35% 鼎盛天工(600335)跌1.43%

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04月11日公开验证的股票为:(600335)鼎盛天工会员10日早盘在8.3元介入,今天午盘挂单在9.82已获暴利出仓.(600189)吉林森工会员10日早盘在11.99元介入,今天早盘挂单在13.5已获暴利出仓.(600653)申华控股会员10日早盘在5.2元介入,今天涨停继续持有.

04月10日公开验证的股票为:(600461)洪城水业会员09日早盘在9.89元介入,今天午盘挂单在10.54已获暴利出仓.(600444)国通管业会员09日早盘在19.84元介入,今天早盘挂单在20.62已获暴利出仓.三房巷(600370)会员09日早盘在6.47元介入,今天午盘挂单在6.65已获小利出仓

04月09日公开验证的股票为:(600594)益佰制药会员08日早盘在12.93元介入,今天早盘挂单在13.95元已获暴利出仓.(600336)澳柯玛会员08日早盘在6.73元介入,今天早盘挂单在7.2元已获暴利出仓.盘江股份(600395)会员08日早盘在19.5元介入,今天早盘挂单在20.64元已获暴利出仓

04月08日公开验证的股票为:(600467)好当家会员07日早盘在10.6元介入,今天午盘挂单在12.35已获暴利出仓.(600481)双良股份会员07日早盘在8.88元介入,今天午盘挂单在10.27已获暴利出仓.(600826)兰生股份会员07日早盘在10.67元介入,今天午盘挂单在12.33已获暴利出仓.(600746)江苏索普会员03日早盘在8.55元介入,今天午盘挂单在10.6已获暴利出仓.(601600)中国铝业会员03日早盘在19.36元介入,7日涨停今天早盘挂单在23.85已获暴利出仓

04月07日公开验证的股票为:(600746)江苏索普会员03日早盘在8.55元介入,今天涨幅高达9.98%继续持有,(601600)中国铝业会员03日早盘在19.36元介入,今天涨停继续持有,(000731)四川美丰会员03日早盘在11.31元介入,今天涨幅高达9.99%继续持有

04月02日公开验证的股票为:(000983)西山煤电会员01日早盘在40.53元介入,今天早盘挂单在41.9已获暴利出仓.(601318)中国平安会员01日早盘在51.90元介入,今天午盘挂单在58.4已获暴利出仓.(601186)中国铁建会员01日早盘在9.81元介入,今天午盘挂单在10.53已获暴利出仓.

04月01日公开验证的股票为:(601666)平煤天安会员31日早盘在41.87元介入,今天早盘挂单在44.27已获暴利出仓.(002076)雪莱特会员31日早盘在12.89元介入,今天早盘挂单在13.1已止损出仓.(000838)国兴地产会员31日早盘在24.56元介入,今天早盘挂单在26已获暴利出仓.

]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v24-1-222251.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222250.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222250.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222249.htm 　　　麻疹是人类所知的最具传染性的疾病之一。一旦接触了麻疹病毒，几乎所有未曾接受免疫的儿童都会感染麻疹。让我们先来认识一下“杀伤力”颇大的麻疹病毒———

　　麻疹病毒：患者是唯一传染源

　　作为一种呼吸道疾病，麻疹病毒通常在咽喉后部细胞以及肺细胞中生长。麻疹病人是麻疹唯一的传染源，急性期的麻疹患儿，其鼻咽部、眼结膜、呼吸道分泌物、血和小便中均可含有麻疹病毒，具有非常强的传染性。当患儿咳嗽、打喷嚏、说话或哭吵时，病毒可随飞沫直接传播给他人；密切接触者也会经污染的双手而染上麻疹。得过麻疹的人则可获得终身免疫。

　　感染了麻疹，第一个征兆就是在受染后的10天至12天间发高烧，高烧可持续1天至7天。在这个初期阶段，病人会发生鼻炎、流涕、咳嗽、眼睛发红、流泪等症状，并在两颊内口腔处出现小白斑。3天到4天后，患者通常会在脸部和脖颈上部出现红色斑丘疹，斑丘疹向下发展，最后会达及手脚。斑丘疹持续存在4天至5天后退去，红色疹子随即转为棕褐色及细小脱皮，同时，体温下降至正常水平。

　　麻疹危害：主要源于并发症

　　麻疹大多表现为轻度或中度感染，重度麻疹特别容易发生在营养不良或有基础疾病的儿童中，维生素A摄取不足，免疫系统削弱，也是导致重度麻疹原因之一。

　　儿童通常不会直接死于麻疹，而是死于它的并发症。麻疹并发症在5岁以下儿童和20岁以上成年人中最为常见。最常见的并发症是肺炎，婴儿还会发生喉炎；而最严重的并发症包括失明、脑炎、严重腹泻、严重呼吸道感染。数据显示，麻疹引发脑炎的发病率约为千分之一，中耳炎约占5%至15%，肺炎约占5%至10%。麻疹致死率在发展中国家一般为1%至5%，但是在营养高度不良和卫生保健设施匮乏的人群中，该比例可高达25%。

　　预防麻疹：接种疫苗最为关键

　　防止麻疹流行和消灭麻疹，最关键的是提高人群免疫力，对易感人群实施计划免疫并定期强化。其中，接种麻疹疫苗是预防麻疹的主要措施。

　　目前，我国已将儿童麻疹疫苗的接种纳入免费预防接种规划中。我国国家计划免疫规定，

小儿麻疹减毒活疫苗的初种年龄是8个月，第二剂次接种年龄为18个月至24个月。至于易感人群，可在接触麻疹病人一天内进行应急接种，避免发病或减轻病情。体弱多病或有慢性病的人群，在接触麻疹后可给予丙种球蛋白被动免疫，5天内可制止发病；5天至9天内可减轻症状。这种免疫方法的有效期可维持三周左右。

　　在麻疹流行期间，对麻疹病人进行早发现、早报告、早隔离、早治疗，可控制病情的发展。一般来说，麻疹病人住过的房间应开窗通风20分钟至30分钟后，才能让易感人群进入；接触过病人的人群应洗手，更换外衣或在室外停留20分钟以上才可接触易感人群。只有注意到了这些生活习惯，才可有效避免麻疹交叉感染。

　　麻疹的克星：麻疹疫苗

　　麻疹，是一种由麻疹病毒引起的严重危害儿童健康的急性呼吸道传染病。根据世界卫生组织的估计，在麻疹疫苗问世前，全世界每年约有1.3亿名儿童发病，其中700万至800万儿童因麻疹而死亡。上世纪七十年代中期开始，由于麻疹疫苗免疫规划活动的逐步开展，麻疹疫苗接种率逐年提高，极大降低了麻疹的发病率和死亡率。

　　1956年至1965年间，我国尚未开展麻疹疫苗使用，麻疹年平均报告的发病率约为766/十万。自1965年普遍实施接种麻疹减毒活疫苗以来，麻疹发病得到了有效控制。上世纪九十年代，麻疹的发病率已控制在10/十万左右。

　　不过，尽管麻疹疫苗使用已在我国开展了近四十年，麻疹发病数仍在我国法定报告的传染病中位居前列。它，仍是威胁我国儿童生命健康的主要传染病之一。

]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222249.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-222248.htm >http://www.56.com/m2v/]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222248.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-222247.htm 为什么儿童需要限制呢？

假设你刚搬家到了另一座新的城市，你一个人也不认识，但你急于结交新朋友与溶入新社区。你邀请人们到你家做客，计划回访他们。但是，每次你这样做时，你发现他们对你的行为感到奇怪和厌烦。

我在做什么？你问自己。什么地方做错了吗？你被搅糊涂了。你不过是做着同样的事而已，你原来就是这样做的。但你现在却不被理解和接受。你感到苦恼和焦虑，你不清楚该怎么做。

听起来像一场恶梦吧？这种情形与在许多限制设定混乱的家庭里，孩子成长过程中所遇到的情形是一样的。当他们降临到这个陌生世界的时候，他们要经历许多冲突、责备和其它大量来自他人的负性反应。但是，如果能够给孩子们提供他们所需的适应社会的清晰的信号，将极大的避免上述矛盾的发生。

儿童需要有关我们的规则及我们的期望的清晰的信息，以便他们学会怎样使自己言行举止被接受。他们依赖我们提供这样的信息。让我们来看看有关孩子们指望我们通过设置限制而对他们进行教育的重要方面。

限制帮助儿童去探索

你是否曾想到过把儿童作为一个探索者看待？无论如何，他们是。而且，他们是非常积极主动的探索者。在他们很小的时候，他们就忙于对这个未知世界及它的运作规则进行不断的尝试、探究，收集有关信息。他们是非常敏锐的观察家，他们会将他们观察到的行为加以模仿，注意并记录下诸多的因果关系。然后，在此基础上构建自己的价值观念。

他们的探索是一个发现的过程。但是，他们所收集到的资料以及他们在此基础上得出的结论有时与父母所期望的不大一致。为什么呢？因为儿童的探索更多的来自于他们的亲身经历，而不是他们所得到的简单的教导。看看下面的例子。

四岁的安龙早上要去学前班。但他总喜欢一边穿衣，一边看电视里播放的动画片。他妈妈同意他这么做。象许多四岁的孩子一样，要安龙同时很快地做好两件事是有困难的。穿衣服总是在最后的时刻才开始，而且总是在被妈妈又哄又劝，大发脾气之后。让他出门可真不容易。

这样过了几个月，安龙的妈妈终于有些忍不住了。一天早上，她告诉安龙不能一边看电视一边穿衣服，除非他能快些穿好衣服。头几天很顺利，但没过多久，他们又走回老路去了：哄、骗、劝。有时他妈妈较了真，威胁他要关掉电视，而且关过几回。可是当安龙一哭闹，她又打开了电视。

安龙从他的经历中悟到了什么？在穿衣和看电视问题上，安龙对妈妈的要求产生了什么样的认识呢？很显然，不必在意妈妈说什么，这就是安龙的体验。如果妈妈传递的信息没有改变，这种模式就不大可能改变。

现在，我们来比较一下安龙和另一个叫蒂姆的孩子的不同经历，他也四岁，也爱在早上穿衣时看电视。当蒂姆的妈妈注意到照这样下去早上很难出得了门时，她给了蒂姆一个明确的信息：“蒂姆，穿好衣服再看电视。”随即关了电视。

蒂姆不服，开始大哭起来，并嚷着说妈妈不应该。但是，他也加快了穿衣的速度。为什么？因为他想接着看电视里的动画片，而且他知道不穿好衣服是不可能的。当他穿好了衣服时，他妈妈夸他做得好，并立刻打开了电视。

蒂姆从他的经历中悟到了什么？关于妈妈的要求他产生了什么样的认识呢？很显然，他明白妈妈的意思，他也很清楚他做了明智的选择即快些穿好衣服。蒂姆的妈妈达到了预期的目的，她引导孩子得出了正确的结论。早上出门在蒂姆家不成问题。

像艾龙和蒂姆一样，所有的孩子都在继续摸索着他们的世界，他们别无选择，这是他们的工作。他们需要找到最重要的答案：什么是可以做的？什么是不可以做的？谁说话算数？我能走多远？我走得太远又会怎样？父母们的正确引导可让孩子快捷地寻到答案。

限制指明了可接受行为的规范

你曾经试过作很长的、在旅途中几乎没有标示的徒步旅行吗？这是很容易迷路的。你不能确定旅行的方向，没有清晰的信号留在路上，你很可能会拐错方向并陷入困境。小孩试图去学习可接受行为的道路与此相同。

当规范既清楚又连贯时，对孩子而言，就是一条便捷的大道，明白又易实行。当规范不清楚也不连贯时，孩子就易于偏离道路，迷失方向。安卓就是一个很好的例子。

每当五岁的安卓来打断父母的工作时，他们总会停下自己的活儿，专心于他的事。当然，他们不喜欢他这样做。但他们认为这个年龄段的孩子都会要经历这个过程。六岁的时候他会改掉这习惯，会为他人着想的。他们说服了自己相信这一点。

像我们中的大多数一样，安卓的父母期望孩子有良好的行为习惯。但是，安卓不能钻到他们的脑子里去，他不清楚他们在想什么。他生活在真实的世界里，他所知道的就是他亲身体验到的。他体验到打断别人是被允许的。一次次的被许可难道还能得出别的结论吗？安卓自然不能理解父母的期望。那么，当他在学校随意打断老师的时候会遇到麻烦吗？你可以肯定。

安卓需要和另一个五岁的孩子，从他父母那儿得到同类的信号。每次珍妮打断她父母，他们就很认真地告诉她打断是不礼貌的，然后教她应该怎么做。他们要求她在别人谈话有停顿时，说一句“对不起。”当确信已被引起注意时，再表达自己的意愿。就这样，她父母不断训练她，直到珍妮习惯的时候，她父母又告诉她他们为她的进步而高兴。珍妮从中掌握了与人交流的技巧，也找到了父母期望她走的道路。你想她在幼儿园时会怎样呢？

稍大些的孩子及少年也需要清晰的规范才会明了，什么是我们所期望他们做到的。例如，十六岁的韦恩想用一下家里的车去还朋友一本书。她妈妈要她七点以前赶回来。“我要参加一个会，我不能错过。”她妈妈说，但韦恩八点半才回来。她妈妈也没怎么样，只是对她说了一大堆需要体谅他人的话。除了说说，没别的事。

在大多数孩子和青少年看来，可接受行为是要视具体情况而定的。对韦恩而言，什么是可接受行为呢？车子按时返回的重要性她懂得了多少呢？是强制的还是可商量的呢？有没有必须遵循的限制？没有。韦恩知道她妈妈更愿意她怎样做，但她从经验中也知道她不按要求做也没关系。你想韦恩和她妈妈还会再有类似这种借车不按时还的情况发生吗？

让我们再来看看对于刚才的情景，韦恩的妈妈怎样处理比较有效。当韦恩出现在家门口时，她妈妈平静地对她说：“车子这周内你不能用了。我说过你应该七点之前回来的。”不必太多的责怪或过多的恳求。

你想韦恩下次会认真地对待妈妈的话吗？我想会的，她从经验中知道她妈妈是说一不二的。要求明确而坚定，这才能使韦恩按期望的方向去发展。

限制明确了人际关系

孩子们怎样知道他们在与大人的关系上到底有多大自主权呢？通常他们不清楚，但他们知道怎样去发现。他们就开始做他们想做的任何事以观察结果，他们通过日常与大人的接触来发现自己的权力。孩子从什么是人们可接受的以及与他人交往的过程中他们处于什么位置的经验中进行学习。

孩子们最主要的探索环境是在家里，家庭是孩子走向真实世界的训练场。孩子们是学生，我们是老师。我们所教给孩子的课程构成了他们面对外部世界时对可接受行为进行评判的标准。

当孩子们经历明确而坚定的要求时，他们就开始试着回答一些非常重要的关于人际方面的问题：这儿谁真正说话算数？我能走多远？我走得太远时又会怎样？孩子们收集的信息帮助他们发现他们在与成人之间的关系中，自己拥有多大权力。

当孩子们被给予的权力过大时，他们常常会夸大自己的影响力和权力。他们的权力范围不清楚，他们就进行更多的尝试，这促使他们与他人发生冲突和强力斗争。七岁的克瑞默就是这方面的一个很好的例子。

一天早上，克瑞默起床后来到桌边准备吃早餐。他妈妈问他想吃什么。“我想吃夹有草莓的薄煎饼，”他说，“那好吃！”

“这些是薄烤饼。”妈妈说，“那种虽好吃，但我没时间做了。你还想吃什么？我给你做松脆的小鸡蛋饼或薄煎饼怎样？”

“我不想吃别的，”克瑞默尖声叫道，“我想吃薄煎饼。”“吃点鸡蛋好吗？”妈妈问。

“我要吃薄煎饼，别的什么都不吃！”克瑞默生气地说。

“别这样，乖孩子。” 妈妈近乎恳求地说，“早餐很重要。”

“我只想吃薄煎饼！”克瑞默坚持道。

“好，好。”妈妈很勉强地应着，就去准备做薄煎饼了。

在这里，谁是孩子、谁是家长呢？谁才是真正的拿主意的人呢？显然，不是克瑞默的妈妈。她尽力去尊重孩子，但她的妥协实际上是在教克瑞默他的需要是第一位的。他发号施令，使她妈妈让步并获得成功。克瑞默的妈妈所教给他的就是，他们之间在将来的日子里会有许多的尝试和冲突。

让我们拿克瑞默与另一个名叫德瑞克的七岁孩子来作对比。早上，当德瑞克来到餐桌旁，她妈妈告诉她早餐吃鸡蛋。“你喜欢吃煮的，煎的，还是炒的？”她妈妈问她。家里没有快餐厨师，德瑞克的妈妈征询的意见明确而具体。她给德瑞克选择的自由，但不是漫无边际，是在一定限制范围内的选择。她的信息明了，坚定，又充分尊重了孩子的意愿。在这个过程中，她是控制者，如果德瑞克的妈妈一直持续这种做法，可以想见，德瑞克不会有太多的无益的尝试和抗争就能清楚自己该做什么。

克瑞默和德瑞克的例子表明了，怎样通过设定限制来明确家长与孩子之间的相互关系。而且，限制也明确了父母之间的关系。设想一下，你十二岁，你很想跟你的朋友一起去某个特殊的地方。如果你知道你妈妈会表态说“行”，而你的爸爸会表态说“不行”，你会去找哪个取得同意呢？显然，你会去找妈妈。

如果你爸爸对妈妈要求她的“行”必须变成“不行”时，你会怎样想呢？如果你爸爸一惯是这样否决你妈妈的意见，你能从他们之间权力的平衡上学到些什么呢？显然，爸爸才是真正的决定者。孩子不会错过他们在家观察到的关于权力、权威、和控制权，因而他们会相应地调节自己的行为。

限制是成长的尺度

十岁的肯尼想与他的姐姐一样到晚上九点半再上床睡觉。当他向父母提出这项要求时，他们说他得证明自己能处理好自己的事情。“你早上要准时起床，洗刷完毕，吃好早餐，然后准时出门去赶公共汽车。”他爸爸说，“如果你能做好这一切，那你的愿望就可以实现了。”父母同意用一两周的时间试试看。

肯尼采用新的作息时间，表现不错，他觉得自己长大了，也更有责任感了。新的限制成了肯尼趋向成熟和负责任的动力。

限制也向父母显示了孩子是否已具备了独立处理事务的能力。例如，十五岁的莎诺已为晚上回家的时间抱怨了好几个月，她认为应该从十一点改成十二点半才合适。“这不公平”，莎诺吵道，“我所有的朋友都可以是十二点半。”

莎诺的父母有充分的理由不同意这么变，因为莎诺原本就极少在十一点之前回家，而且她总是有足够的借口为她辩护。更严重的是，当她要迟回家时，连个电话都很少打回来通知他们。在这种前提下，莎诺的父母感到很为难。一方面，他们想要增强女儿的独立性，另一方面，他们还未能从女儿身上看到当她获得更多自由时所需要的责任感，他们不太放心。考虑再三，他们决定试试看。

“我们把时间改在十一点四十五分看看。”她爸爸说，“如果万一有事要晚些回来，我们希望你给我们打个电话，清楚了吗？”莎诺点点头，同意了。

接下来的一个周末，莎诺和一帮朋友去参加一个晚会，直到十二点半才回家，她找了一个很好的借口。“我的朋友们都不想离开，”莎诺恳求道，“我不能因为他们的缘故受处罚。”

结论已非常清楚，莎诺不能为更晚些回家负起责任。“这一学期我们都不准备改变十一点回家的决定了。”她爸爸说，“如果一切都顺利的话，我们晚些时候会再考虑这个问题。如果不顺利，我们会把时间提前到十点半。”

限制提供安全保障

三岁的库克把他的塑料恐龙玩具丢得厨房里满地都是，就走开了。“你不玩你的恐龙了吗？”他妈妈问。库克点点头。“那好，你把它们都收起来，”她妈妈说道。

“我不想收，”库克说。“你把它们收起来。”

“是你玩的，”他妈妈说，“你应该收拾。”

“我不收！”库克的语气有些强硬。他交叉双臂坐了下来。

“行了，宝贝，”他妈妈叫道。“就算是帮帮我，就这一次。”

“不！”库克坚持道。

“如果你不帮，晚饭后就不给你吃冰淇淋。”他妈妈威胁说。库克开始大哭起来，他妈妈赶紧收回了不给他吃冰淇淋的话。十分钟过去了，库克仍然坐在那儿，没去帮着收一下。最终还是他妈妈将玩具收了起来。

“明明是你的事非要我来做，”她把玩具拿走的时候埋怨道。

设身处地为库克想一想。你三岁了，你喝不着水因为没垫凳拧不开水龙头；你骑不了两轮的车；你没法捱过整个下午如果不午睡。但常常当你要求父母怎么做时，他们自己却把事情给做了！当他们要求你做你不想做的事时，你感到奇怪，你抱怨，而他们竟让步了！

你感觉怎样？你的威力大？是的。有控制权？完全有可能。有安全感?不太像。他们本应是你可以依靠的家长，他们为你拿主意，保护你使你免受伤害，引导你走向正确的人生道路。也同样是他们，为你开车，为你交税，为你做你还根本就做不了的许多事。可是当孩子们意识到他们比自己的父母的威力还要大时，他们对父母所能给予的会发生动摇以至于缺乏安全感。

孩子们需要自己的父母就应该像父母的样子。也就是说，他们需要我们坚决果断，给他们设定的限制明确可信，这样他们才有安全感和稳定感。限制提供安全保障。限制得到尊重的过程本身就给孩子们传递了许多有力的信号：我是你的父母，我是有力量的与胜任的，你要相信我能够为你提供正确的指导。这些信号正是库克在极力反抗妈妈的规则和权威时所期望得到的。（robert j. mackenzie ）

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提前3个月吃叶酸

以平和的心态做妈妈

不要紧张，关键是心态要调整好。。

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谢谢了!]]> Sat, 30 Aug 2008 02:39:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-222239.htm