http://bbs.61bay.com/v101-1-218584.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Fri, 04 Apr 2008 17:27:59 +0800 http://bbs.61bay.com/aa218584.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v31-1-218583.htm 　　-辨颜色。让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

　　-找物品。当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

　　-看图说话。把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。　　-“飞机降落”。一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

　　-看橱窗。这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。]]> Fri, 04 Apr 2008 17:10:09 +0800 http://bbs.61bay.com/v31-1-218583.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-218582.htm 　　给孩子添加辅食是门学问。什么时候开始、怎么搭配，甚至添加各种食物的顺序都不能乱来，否则就可能引起宝宝肠胃不适。

　　4—6个月时，宝宝刚要出牙，应该选择添加米粉，每天一两次。但要注意，第一次给宝宝食用时，要调得稀薄一些，给他一段适应期，以降低其肠胃不适或过敏的几率。选择米粉主要是因为它能刺激口腔内的消化酶发生作用，促进肠胃对食物的消化。而蔬菜汁、果汁等则不能起到此作用，因而不适合当前孩子的消化水平。但有些特殊情况，比如大便干结，倒是可以适当做些香蕉泥给他们吃。

　　这个阶段还应该喂点蛋黄泥，以补充铁、卵磷脂以及维生素A、D、E等营养素。

　半岁以后，孩子的消化功能和咀嚼能力都有所增强，可添加水果、完整鸡蛋等，并在食用的稀粥里加入肝泥、鱼泥、肉末等，以帮助宝宝慢慢适应多种食物。

　　需要注意的是，以上辅食在添加时都应该按照由少到多，每次只加一种的原则，以防过敏。

　　一般情况下，10—12个月的宝宝就可以慢慢断奶了。为了保证钙的摄入量，奶的进食量可控制在每天600毫升左右。辅食可以添加厚粥或烂饭，开始每天1—2次，慢慢增加量和次数，直到接近正常的成人饮食。]]> Fri, 04 Apr 2008 17:03:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-218582.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218581.htm 点击阅读：
春天好词好句]]> Fri, 04 Apr 2008 17:01:56 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218581.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218580.htm 点击阅读：
《穷人》续写

good]]> Fri, 04 Apr 2008 16:50:11 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218580.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218579.htm 我觉得在实习期间，最大的收获还是来源于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们？这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响.

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）。

总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个目标----“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希望我能有更多这样实践感悟的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。

]]> Fri, 04 Apr 2008 16:39:36 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218579.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218578.htm 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven I can see eleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。

她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。

无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修（进行双专科学历进修）,还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

凭着扎实的基本功和多年的教学经验，她获得了可喜的成绩：在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的她会走得更远更好。]]> Fri, 04 Apr 2008 16:39:17 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218578.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218573.htm 点击阅读：
测测你的智商有多高]]> Fri, 04 Apr 2008 16:23:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218573.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218572.htm 点击阅读：
孩子老流鼻血是什么原因]]> Fri, 04 Apr 2008 16:15:16 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218572.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218571.htm

　　在“小司机”主题活动中。我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起分享玩车、坐车的经验，在区域活动中体验做一名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经验后，我设计了集体活动“怪车轱辘辘”，旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现。

　　目标：

　　1．在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。

　　2．知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。

　　准备：

　　1．根据故事内容制作的flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。

　　2．幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。

　　3．歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。

　　过程：

　　一、激发兴趣

　　1．师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。

　　2．你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。)

　　3．美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧!

　　二、引入故事《怪汽车》

　　(一)播放flash动画《森林新发现》

　　1．今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。)

　　2．小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子．小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)

　　3．哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?

　　4．幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。

　　5．你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。

　　(二)播放flash动画《西瓜车》

　　1．这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。)

　　2．一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。

　　3．师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。

　　(三)播放flash动画《苹果车》《草莓车》

　　1.小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。)

　　2．鼓励个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。

　　 三、变怪汽车

　　1.小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家．我们现在就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变

的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)

　　2．教师示范变怪汽车。

　　①画怪汽车。

　　②图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。

　　3.师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。

　　四、幼儿拼装怪汽车

　　教师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。

　　延伸活动：

　　音乐游戏“怪汽车开来了”。

　　 (教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。)

　　反思：

　　一、活动形式凸显游戏性

　　根据小班幼儿的年龄特点，我首先通过有趣的多媒体动画吸引幼儿的注意力，将他们带入一个生动、有趣的故事情境。其次，我通过开放性的提问，如“请你们帮小动物们想想有什么运房子的好办法”，让幼儿大胆想象，并用较清楚的语言表达自己的想法。

　　二、活动过程渗透音乐性

　　活动在欢快的音乐旋律中开始，而歌曲《汽车轱辘辘》则作为载体，在活动中反复出现，以此引导幼儿大胆想象、编唱，调动多种感官表现各种各样的怪汽车。

　　三、表达方式体现多元性

　　小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。在活动中教师提供多种操作材料，引导幼儿通过绘画、歌唱、语言等方式表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望．帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。

　　附：怪汽车

　　今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子。小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了，说：“停!停!马路上不能滚东西。”吱呀，那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?

　　小兔想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把革莓变成了草莓车。它们开着车高高兴兴地回家了。]]> Fri, 04 Apr 2008 16:14:26 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218571.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218570.htm 大班数学中“口述应用题”是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师努力贯彻逻辑思维训练的原则。并要贯穿教学的全过程。

应用题都是有情节和数量关系两个方面组成的。情节和数量组成一道口述应用题的结构框架。幼儿要解答口述应用题，必须对题的情节和数量进行分析，了解构成要素的概貌，然后才能解答。这也就是口述应用题所必须进行的结构训练。

情景一：

出示图片

师：草地上原来有几只兔子？又来了几只兔子

幼：草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子

师：那老师想用加法来计算，应该问一个什么问题？

幼：草地上一共有几只兔子？

师：这几幅图讲了一件什么事情？有哪两个已知数？最后提了一个什么问题？

分析：草地，兔子是非常接近幼儿的生活，很容易激发幼儿的思维兴趣，引起他们的联想。

这样幼儿的思维闸门也就打开了。接着把“原来有2只兔子。又来了3只兔子”这样一个数量关系，寓于结构，容于情节中，让幼儿在潜移默化中理解道理。

反思：口述应用题的数量关系和算法是隐含在情节中，而情节又由多个客观要素构成，只有引导幼儿 分析多个要素之间的关系，才能正确地选择方法，得出答案。这个过程实质上就是分析、综合的思维过程，不 仅可以使幼儿达到真正理解题意的目的，同时也促进了幼儿初步的分析、综合能力的提高。

既然是口述应用题，那么读题也就是训练幼儿的分析，综合能力，是符合幼儿的生理特点的。

情景二：

出示图片

师：看看这张图片上讲的是什么事情呢？

教师操作卡片

幼：河边原来有4只红蝴蝶，又飞来了2只黄蝴蝶。

师：请你来编一道加法应用题？

幼：河边原来有4只红蝴蝶，又飞来了2只黄蝴蝶，河边一共有飞来几只蝴蝶？

教师把幼儿的题目重新念一遍

请幼儿把题目跟念一遍。

提问幼儿：“原来有几只”，“又来几只”“一共有几只”等概念。

分析：在读题时，教师

口齿要清楚，速度要适中，先进行 初读，使幼儿对题目形成一个总的初步的印像，能说出题目说了一件什么事；其次，再进行强化， 使幼儿在头脑中把题目划分为几个部分，分别理解它们，能说出题中告诉了什么，要求什么，突出主要信息； 最后使幼儿能把信息综合起来，在头脑中把题目的各部分联结起来，形成一个整体。

反思：要素、数据和问题寓于口述应用题的情节中，情节蕴含着数据和问题的关系。读题的过程就是在整体中认 识部分，在理解部分的基础上把握整体。

在最后把应用题转化成数学问题，又把教学问题转化为算式。

案例三：

师：那河边一共有几只蝴蝶呢？

幼：6只。

教师把蝴蝶拿下来进行演示。

师：对了，那你是用什么方法来算的呢？

幼，是用加法。

师：那用算式题目表示该怎么写呢？

幼：4+2=6

师：你说的真棒，答对了！

分析：在幼儿回答出问题以后，老师把相应的图片来进行演示，使幼儿看到了两个数的合并过程，又看到了合并的结果。具体了理解了加法的含义，也就将具体的情节转化成了数学问题，最后转化成了算式。

反思：转化的本身是抽象、概括的思维过程。实现转化，既能促进幼儿把握数量关系的实质，又培 养了幼儿抽象、概括的思维能力，在教学中要引导幼儿逐步掌握转化的方法和要求。 转化训练，一方面是符合幼儿思维的水平和特点，另一方面要让幼儿参与转化的整个过程。从而提高幼儿抽象、概括的能力。

]]> Fri, 04 Apr 2008 16:12:50 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218570.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218569.htm b. 这12个人要在自己的博客里注明是从哪里接到的，并且再传给其他12个人，让游戏继续下去，不得回传。被点到名字的人将会得到大家的祝福，并且所有美好的愿望都会在不久的将来实现。

走过路过的都来看看，看了请记得留言。不要做“潜水艇”哦。。。

很荣幸被孙浚航弟弟点中，我们开始玩游戏了。

1.如何将生活与工作做最好的调配？

开心工作，快乐生活！

2.最近在听的，有能说出你心事的歌么，写句歌词给我。

Oh baby 你是一个礼物

baby 你是一棵小树

你哭出第一声 你迈出第一步

都是我最快乐的刻度。

3.最郁闷的事？

自己还是那么胖

4.你最希望从朋友（不包括爱人）那里得到的是什么？

理解、支持。

5.你最想去哪个地方？为什么？

海边，因为广阔

6.人生最大愿望是什么？

全家人一生幸福平安。

7. 你有很要好并且感情纯洁的异性朋友么？

有哟

8.遇到喜欢的人，你是勇敢表白还是默默关注？

默默关注

9.说出点你名的人的3个优点（不可删除题）

纯真、活泼、可爱

10.什么事情会让你觉得很幸福？

宝宝裂着小嘴叫我“妈妈”时

11.你最想回到哪一年重新开始？

像宝宝现在这个时候

12.如果你有一百万，你怎么花？

投资、旅游。

13.你对你的近况满意吗？有什么需要改变？

满意，知足常乐！

14.目前最大的娱乐活动

带孩子。

15.你最讨厌的一件事是什么？

遇到讨厌的人

16.你的理想或者说梦想是什么？想过去实现么？

理想就是过一天就开心幸福快乐一天，时刻都在努力。　

17.你最看重一个人的品质是什么？

　　大度、坦诚、

18.你会选择什么样的人做朋友?为什么?

真诚、有信用的人。

19.此时此刻的一个小愿望?

宝宝拉肚子马上好

20：把宝宝带在身边断奶，你有什么绝招？

不知道，所以问大家喽！

去掉问题：去掉第20个问题。

增加问题：孩子几岁上幼园比较合适？

被点名的好友是：许天一 美丽人生 马梦姝 李泽 徐君怡 庄紫涵 姚奕珩 贾西林 凡家豪 宝贝可乐 林芷晴 侯金妍

实际上每个好朋友我都想点，但有规定在那儿呢，有时间就写写，工作不要太忙哦！]]> Fri, 04 Apr 2008 16:09:15 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218569.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218568.htm 点击阅读：
我要参加舞蹈比赛了]]> Fri, 04 Apr 2008 15:56:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218568.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218567.htm 作者: miaowu520 发表日期: 2006-03-16 20:19 点击数: 2214

那个时候,女孩和男孩正处在恋爱季节.每次打电话,两个人总要

缠缠绵绵许久.末了,总是女孩在一句极为不舍的再见中先收了线,

男孩再慢慢感受空气中剩余的温馨,还有那份难舍难分的淡淡情愁.

后来,两人分了手.女孩很快又有了新男友,帅气,豪爽.女孩感

到很满足,也很得意.后来她渐渐感到,他们之间好象缺些什么,这份不安

一直让她有种淡淡的失落.是什么呢?她不明白.只是两人通话结束时

,女孩总感觉自己的再见才说了一半,那边就挂了线.每当那时,她总

感觉到刺耳的声音在空气中凝结成冰,划过自己的耳膜.她仿佛感到

新男友像一只断线的风筝,自己那无力的手总也牵不稳那无望的线.

终于有一天,女孩和他大吵了一架.男孩很不耐烦的转身走了.女

孩没有哭,似有有一中解脱的感觉.

一天,女孩又想起最初的男孩,心中涌起一份感动:那位听完她

再见的傻男孩.那种感动让她慢慢拿起电话.男孩的声音依旧朴质,

波澜不惊.女孩竟无语凝噎.慌忙中说了再见.....

这回女孩没有收线,一古莫名的情绪让她静静聆听电挂那端的沉静.

不知过了许久,男孩的声音传了进来,你为什么不挂电话呢?

习惯了,男孩平静的说.我喜欢你先挂电话.这样我才放心.

可是后挂线的人总是有些遗憾和失落的.女孩的声音有些颤抖.

所以,我宁愿把这份失落留给自己,只要你开心就好.

女孩终于抑制不住哭了,滚烫的泪水浸湿了脑海中有关爱的记忆.

她终于明白,没有耐心听完她最后一句话的人,不是她一生的守望者,

原来爱情有时侯就这么简单,一个守侯,便能说明一切...

]]> Fri, 04 Apr 2008 15:56:11 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218567.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218566.htm 可惜风太小——放上天的风筝很快就掉下来了。试了几次不成功后——我就没了兴趣，跑到升旗台那儿玩起了“滑梯”（台阶旁边的斜坡）

一回头——看见爸爸还在一遍一遍的放风筝，妈妈在旁边不时的跟爸爸抢。玩的不亦乐乎！看那劲头——今天哪里是陪我玩啊！——分明是他们自己过童年瘾呢！原来——大人们也有玩心哪！screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Fri, 04 Apr 2008 15:41:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218566.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-218565.htm 点击阅读：
宝宝使用学步车有利有弊]]> Fri, 04 Apr 2008 15:38:57 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-218565.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218564.htm Fri, 04 Apr 2008 15:31:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218564.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-218563.htm [FACE=隶书][/FACE]清明节是怀念自己逝去的亲人的日子,可我不喜欢清明,今天我要去扫墓,谁来救救我.]]> Fri, 04 Apr 2008 15:23:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-218563.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218562.htm 　　1.主食、副食分库房存放，食品与非食品不能混放，食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。

　　2.仓库内要定期清扫，保持仓库、货架清洁卫生，经常开窗或机械通风设备通风，保持干燥。

　　3.做好食品数量、质量合格证明或检疫证明的检查验收工作。.腐烂变质、发霉生虫、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品，无卫生许可证的生产经营者提供的食品，未索证的食品不得验收入库。

　　4.做好食品数量、质量入库登记，做好先进先出，易坏先用。

　　5.食品按类别、品种分架，隔墙、离地整齐摆放，散装食品及原料储存容器加盖密封，同时经常检查，防止霉变。

　　6.肉类、水产品、禽蛋等易腐食品应分别冷藏储存。用于保存食品的冷藏设备，必须贴有明显标识并有温度显示装置。肉类、水产品分柜存放，生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜绝生熟混放。

　　7.冷冻设备定期化霜，保持霜薄(不超过1cm)、气足。

　　8.经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期限的食品。

　　9.做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作，安装符合要求的挡鼠板;不得在仓库内抽烟。

　　粗加工管理制度www.01power.com

　　1.分设肉类、水产类、蔬菜、原料加工洗涤区或池，并要有明显标志。食品原料的加工和存放要在相应场所进行，不得混放和交叉使用。

　　2.加工肉类、水产类、蔬菜的操作台、用具和容器、要分开使用，并要有明显标志。盛装海水产品的容器要专用。

　　3.各种食品原料不得就地堆放。清洗加工食品原料必须先检查质量，发现腐烂变质、有毒有害或其他感官性状异常，不得加工。

　　4.蔬菜类食品原料要按“一择二洗三切”的顺序操作，彻底地清洗干净，做到无泥沙、无杂草、无烂叶。

　　5.肉类、水产品类食品原料的加工要在专用加工区或池进行。肉类清洗后无血、毛、污，鱼类清洗后无鳞、鳃、内脏，活禽宰杀放血完全，去净羽毛、内脏。

　　6.做到刀不锈、板不霉、整齐有序，保持室内清洁卫生。加工结束及时拖清地面，水池、加工台工具、用具容器清洗干净，定位存放;切菜机、绞肉机等机械设备用后拆开清洗干净。

　　7.及时清除垃圾，垃圾桶每日清洗，保持内外清洁卫生。

　　8.不得在加工、清洗食品原料的水池内清洗拖布。

　　烹调加工管理制度

　　1.加工前检查食品原料质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。

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　　2.熟制加工的食品要烧熟煮透，其中温度不低于70摄氏度。油炸食品要防止外焦内生，加工后的直接入口熟食品要盛放在已经过消毒的容器或餐具内，不得使用未经消毒的餐具或容器。

　　3.烹调后至使用前需要较长时间(超过两小时)存放的食品应当在高于60摄氏度或低于10摄氏度的条件下存放，需要冷藏的熟制品应当在放凉后再冷藏。

　　4.隔餐隔夜熟制品必须经充分再热后方可食用。

　　5.灶台、抹布要随时清洗，保持清洁。不用抹布揩碗盘，滴在盘边的汤汁用消毒布揩擦。

　　6.严格按照《食品生产经营单位废气食用油脂管理规定》要求，收集处理废弃油脂，及时清洗抽油烟机罩。

　　7.剩余食品及原料按照熟食、半成品、生食的卫生要求存放，不可混放和交叉叠放。

　　8.工作结束后，调料加盖，工具、用具洗刷干净，定位存放;灶上、灶下地面清洗冲刷干净，不留残渣、油污，不留卫生死角，及时清除垃圾。

　　面食制作管理制度

　　1.加工前要检查各种食品原料，如米、面、黄油、果酱、果料、豆馅以及做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等，如果发生虫、霉变、有异味、污秽不洁等不符合卫生要求的情况，不能使用。 01power.com

　　2.做馅用的肉、蛋、水产品、蔬菜等原料要按照粗加工卫生制度的要求加工。蔬菜要彻底浸泡清洗，易造成农药残留的蔬菜(如韭菜)浸泡时间应在30分钟以上，然后冲洗干净。

　　3.各种工具、用具、容器需按照食品生熟不同分开使用，用后及时清洗，定位存放，菜板、菜墩洗净后立放。

　　4.糕点存放在专库或专柜内，做到通风、干燥、防尘、防蝇、防鼠、防毒，含水分较多的带馅糕点存放在冰箱内，做到生熟分开保存。

　　5.按规定要求正确使用食品添加剂。

　　6.各种食品加工设备，如绞肉机、豆浆机、和面机、馒头机等用后要及时清洗干净，定期消毒。各种用品如盖布、笼布、抹布等要清洗、晾干备用。

　　7.加工结束后及时清理面点加工场所，做到地面无污物、残渣，面板清洁;各种容器、用具、刀具等清洗后定位存放。

　　从业人员健康检查制度

　　1.食品生产经营人员每年必须进行健康检查。

　　2.食品卫生管理人员负责组织本单位的健康查体工作，建立从业人员卫生档案，督促“五病”人员调离岗位，并对从业人员健康状况进行日常监督管理。

]]> Fri, 04 Apr 2008 15:08:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218562.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-218561.htm 星期一

早餐 牛奶 巧克力蛋糕　

午餐 米饭　茄汁基尾虾 蒜薹炒猪肝 菠菜粉丝汤

午点 香蕉

晚餐 骨汤旗花面 小花卷

星期二

早餐 鲜豆浆 金钱油饼 酸甜玫瑰菜

午餐 米饭 苜蓿肉 番茄烧菜花 鲫鱼汤

午点 水晶梨

晚餐 鸳鸯馅饺

星期三

早餐 牛奶　五香茶叶蛋

午餐 米饭 宫爆鸡丁 西芹豆腐干 番茄蛋花汤

午点 芦柑

晚餐 菜肉卷 红豆二米粥　糖醋黄瓜

星期四

早餐 香菇鸡丝粥 水煎包子

午餐 米饭 糖醋丸子 青菜蘑菇 西红柿鸡蛋汤

午点 酸奶一盒

晚餐 菜肉卤面　翡翠白玉汤

星期五

早餐 牛奶 夹心面包

午餐 扬州炒饭 西湖牛肉羹

午点 时令水果

晚餐 什锦烩麻什 葱油酥饼

四月食谱一览表(单周)

星期一

早餐 牛奶 豆沙毛毛虫面包 　

午餐 米饭　红烧鸡翅 肉末什锦烩豆腐 虾仁紫菜萝卜汤

午点 香蕉

晚餐 三鲜大肉包子 黑米稀饭

星期二

早餐 什锦打卤豆腐脑 花生酱夹心小馒头

午餐 米饭 油焖大虾 酸香西葫芦 榨菜肉丝汤

午点 时令水果

晚餐 炸酱面　原汁汤

星期三

早餐 牛奶　杏仁酥

午餐 米饭 红烧肉 海米烧冬瓜 西红柿紫菜海带汤

午点 苹果　

晚餐 鸡丝馄饨 葱油饼

星期四

早餐 菠菜瘦肉粥 黄金大饼

午餐 米饭 干炸带鱼 胡萝卜土豆丝 紫菜虾皮汤

午点 酸奶一盒

晚餐 荷叶饼 腊汁肉 金银二米稀饭

星期五

早餐 牛奶　五香鹌鹑蛋

午餐 米饭 糖醋排骨 香菇菜心 鱼头豆腐汤

午点 圣女果

晚餐 骨汤菠菜面 芝麻酱花卷

若您来到

请您小憩

我们为您

用清泉之水沏茶

用乡野之味款待

用自酿米酒小酌

只希望

我们无法脱离都市喧嚣的身体

能够在这里

用心灵的宁静---净化

]]> Fri, 04 Apr 2008 15:06:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-218561.htm