http://bbs.61bay.com/v13-1-212049.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Wes, 12 Mar 2008 15:23:41 +0800 http://bbs.61bay.com/aa212049.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-212048.htm 　　全国十城市的抽样调查统计：95％的父母非常重视科学益智育婴；81．2％的父母对于科学益智育婴知识存在认识偏差；78．3％的父母认为自己目前找不到全面学习养育孩子的方法和渠道……儿科专家现任葆婴母婴顾问高秀娥女士指出，目前年轻父母育婴主要存在以下几大误区。 　　

　　1．忽视宝宝学习能力的培养 　　

　　2．过量补钙等元素，却不懂什么是科学均衡补养 　　

　　3．偏重智力开发，忽视宝宝的情感心理健康。 　　

　　宝宝成长是一个从出生前到出生后的系统工作，如何真正实现对宝宝的科学培养呢？首先要把握“789”原则。 　　

　　1．7种基本生理需求，包括：体格、神经、骨髓、免疫、消化、皮肤、特殊情况及需求 　　

　　2．8大潜能：视觉感知、精细动作、听觉语言、肢体动作、智力逻辑、创新力和情绪社交以及自立能力 　　

　　3．9个成长阶段：孕早、中、晚期和婴儿早、中、晚期，以及幼儿早、晚和学龄前期 　　

　　高大夫说：评价一个营养体系是否全面，评价一个资讯类产品是否系统，我们要看它是否基于7种基本需求，针对宝宝成长9个阶段的不同特性，全面开发宝宝的8种潜能。“789”原则是宝宝成长阶段的重要评价体系。看自己对宝宝潜能的开发是否全面系统，年轻父母可以用“789”原则进行自我评价。 　

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:23:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212048.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212047.htm 　　家中有了小宝宝，经常感冒或腹泻，应该常备些什么中成药呢？

　　孩子伤风感冒，打喷嚏流鼻涕，体温37度以下时，可以服“抗感颗粒”。如果伴有食积发热，体温很容易蹿到38度以上，除上述症状外，还会出现厌食、便秘。这时服用具有外散风寒、内消积热作用的“小儿双清颗粒”，效果应该不错。体温到了38.5度，可服退热药“柴胡口服液”。服用退烧药一定要遵照说明书，不能随意用。如果出现咳嗽，可服“小儿肺热咳喘口服液”。该药1岁以内孩子每次喝5毫升，2岁至4岁10毫升，4岁以上20毫升，每日3次。

　　如果饮食不当，小孩子很容易发生消化不良性腹泻，表现为厌食，拉水样大便，夹杂有奶瓣。此时可服“稚儿灵颗粒”。该药有健脾止泻、消积开胃作用，为了口感好，可以放在奶或饮料里让孩子服用。一般1至2岁的孩子一次1/2包，2岁以上一次1包，每日2次。

　　但是，如果在家自疗效果不好，孩子很可能合并有其他并发症，要及时到医院检查。

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:21:50 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212047.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212046.htm ]]> Wes, 12 Mar 2008 15:21:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212046.htm http://bbs.61bay.com/v33-1-212045.htm 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上]]> Wes, 12 Mar 2008 15:20:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-212045.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-212044.htm 婴幼儿时期在人的一生中是最重要、发育最旺盛的时期，在这时开展游泳活动，对孩子的身心发育应该说有一定的帮助，比如可促进新生儿大脑发育，促进身体的灵活性和运动的协调性等。但这并不是绝对的，不是说每个新生儿都必须进行游泳锻炼，这要根据各个宝宝的具体情况而定。比如，有的孩子抵抗力较差，对水温、气温的变化比较敏感，稍有不适就容易引起上呼吸道感染，这就不适合经常游泳了。

　　家长应控制宝宝游泳的时间和运动量，毕竟婴儿的活动量有限，长时间游泳，或在水中运动过多，会造成一定程度的疲劳，严重的还会出现虚脱现象。一般婴儿游泳的时间控制在15—20分钟比较合适，大约每周1次即可。

　　有的家长会买些婴儿游泳设备，如便携泳池、婴儿泳圈等，让孩子在家里游泳。对此，专家提醒说，指导婴儿游泳需要具备一定的护理技术和医学常识，游泳的室温（约28摄氏度）和水温（约38摄氏度）也都有严格要求，因此家长一定要谨慎。

　

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:18:58 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-212044.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212043.htm 北京友谊医院儿科主任刘晓红说，宝宝踢被很容易导致他们生病，尤其是盖被子出汗后，又踢掉被子，一热一冷，很容易感冒。而腹部受凉，又可使宝宝出现腹泻、腹痛。

宝宝踢被子的原因有很多。一是因为睡前盖得太厚，宝宝感觉热了就会踢被子。再者，

睡前喝水多、有尿，或是睡前特别兴奋，都容易导致他们翻来覆去睡不塌实，乱踢被子。此外，在佝偻病的活动期，也会出现踢被子的情况。所以，家长要分析宝宝踢被的真正原因，才能对症下药。比如及时为宝宝检查身体，避免缺钙的情况发生；可读读书、讲讲故事，睡前进行安静些的活动；少饮水、少吃含水分多的水果，如西瓜等。

有些宝宝睡觉就是不老实，为了避免他们踢被受凉，也可以采用一些小方法：

1.把宝宝放在睡袋中，两边有拉链，这样即使踢被子也不会掉。

2.宝宝不要脱光了睡，而要穿件小睡衣，或是将腹部围上柔软的单子，以保证踢被后腹部也不会受凉。

3.把一个荞麦皮的小枕头压在宝宝脚下面的被子上，这样可以使宝宝的被子不再掉。

4.用比较大的晾衣服的夹子将被子固定在宝宝的床上，这样被子就不会掉下。

5.把被子底下的两个角缝个布带子（或宽的松紧带），睡前把带子固定在婴儿床的栅栏上，这样怎么踢也不会掉啦。

6.天气热的时候，所盖的东西只要盖住肚子即可，即膝盖下不盖，给宝宝穿一双纯棉的袜子就可以了]]> Wes, 12 Mar 2008 15:18:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212043.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212042.htm 　　曾有过一个著名的心理学实验，把两组孩子随机分配到两个屋子里，一组观看暴力打斗的电视节目，另一组没有观看这些暴力节目。当电视播放完以后，观看暴力的一组孩子开始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一组的孩子则没有出现这些现象。这个实验说明，观看暴力电视对孩子的影响很大，甚至会激起孩子的效仿。

　　暴力动画片对孩子的心理影响是显著的。因为孩子还小，认知功能发育不完全，对事物缺少批判能力，容易模仿，电视里出现暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子接受动画片里人物

　　曾有过一个著名的心理学实验，把两组孩子随机分配到两个屋子里，一组观看暴力打斗的电视节目，另一组没有观看这些暴力节目。当电视播放完以后，观看暴力的一组孩子开始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一组的孩子则没有出现这些现象。这个实验说明，观看暴力电视对孩子的影响很大，甚至会激起孩子的效仿。

　　暴力动画片对孩子的心理影响是显著的。因为孩子还小，认知功能发育不完全，对事物缺少批判能力，容易模仿，电视里出现暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子接受动画片里人物言行的教育，现实生活中也发展出暴力，甚至认为这是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是纷纷效仿，以奇形怪状、打架闹事为荣。

　　父母应该采取怎样的措施来引导孩子看待这种暴力动画片？

　　首先，父母要帮助孩子选择好的动画片来看，对于一些暴力场景的动画片，不要让孩子看上瘾。

　　其次，去年9月，中国视协卡通艺术委员会傅铁铮曾提出，国内没有动画分级，但那种血淋淋的情节出现在黄金档动画里，在国外是根本不允许的，所以这也是社会的责任，社会应该规范动画片市场，创造出更多适合孩子看的好动画。

　　第三，家长要强化对孩子品德的培养，帮助孩子抵制外界的不良影响，包括动画片的偏颇。家长可以和孩子一起看，跟孩子讨论动画片的情节人物，帮助孩子识别善恶。

　

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:17:22 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212042.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212041.htm 点击阅读：
ghgdyfgf9uaw w]]> Wes, 12 Mar 2008 15:16:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212041.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212040.htm ——云南玉溪市新平县第二幼儿园 普艳玲

设计意图：

幼儿正值长身体的时期，合理的营养是保证他们健康成长的重要因素。若膳食结构不合理、挑食，会带来各种疾病，如营养不良、过度肥胖、佝偻病等，这可以说是当今令人担忧的社会问题。在家庭饮食里，幼儿是“主宰”，挑食行为任意为之。所以，饮食健康不仅是大人的事，更是幼儿需要学习的基本生活知识。促进幼儿身心的健康发展既是幼儿教育的根本目标，也是幼儿健康教育的最终目标。为帮助幼儿获得日常生活中必需的、基本的生活知识，培养幼儿良好的生活习惯，特设计《健康宝宝》教育活动。

活动目的:

1、初步知道蔬菜、肉里含有人体需要的主要营养成分，懂得不挑食才有健康的身体。

2、引导幼儿初步学会合理搭配自己的菜肴，培养幼儿不挑食的良好饮食习惯。

活动重点：

初步知道蔬菜、肉里含有人体需要的主要营养成分，懂得不挑食才有健康的身体。

活动难点：

初步学会合理搭配自己的菜肴。

活动准备：

1、创设配菜间，有各种常见的肉、蔬菜、鱼、蛋等食物。

2、制作课件《这些食物营养多》、《健康宝宝》等。

活动过程：

一、导入新课

以“带幼儿去一个有趣的地方”导入新课，幼儿跟随音乐进活动室

二、做个健康宝宝

（一）让幼儿选自己喜欢吃的菜，观察幼儿的饮食习惯。

1、参观配菜间，了解配菜间各种食物的名称。

2、幼儿挑选自己喜欢吃的菜

3、幼儿互相交流：说说自己喜欢吃什么菜？

（二）认识蔬菜、肉等食物的营养。

1、观看课件《这些食物营养多》。

2、讨论肉、蔬菜等食物对我们身体健康的作用。

问：（1）你从片子里看到了什么？

（2）这些菜有什么营养？

（3）它们对我们身体健康有什么作用？

3、教师小结：

肉里含有丰富的蛋白质，它能帮助小朋友的大脑健康发育；蔬菜里含有丰富的维生素，能帮助我们的骨胳和皮肤的形成；还有鱼、虾、蛋等食物里都含有蛋白质和钙，对小朋友的骨胳发育和智力发展有很大的作用。

（三）寻找健康小秘密。

1、观看课件《健康宝宝》，幼儿寻找健康宝宝的秘密。

2、引导幼儿找出健康秘密。

3、纠正幼儿挑食和过量进食的不良饮食习惯。

问：（1）只吃一种食物对身体好吗？

（2）每餐吃很多的食物，身体会更健康吗？

三、学习合理配菜

教师逐一讲评，给予肯定的评价。

四、向客人老师介绍健康的秘密

今天，小朋友们已经知道了怎样吃菜才会让自己健康的秘密，让我们把这个秘密告诉客人老师，让他们也长得棒棒的，让每个人都健健康康！

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:15:30 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212040.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-212039.htm 　　“你这样教育孩子不行，作业没有做完，怎么能玩？”“教育孩子也要考虑孩子的感受，不能实行独裁啊，要讲求劳逸结合，才有利于孩子的全面发展”。这样的对话经常可以听到，而孩子则是傻傻地看着父母的争吵，然后等待最后的一致“宣判”。

　　夫妻俩为了教育孩子而争吵，可能是家庭教育传统的解决之道，就是在家庭里什么都要达成一致，要不然父母必有一方暂时退出。但是从心理学的角度来看，两种不同的教育方式的完美融合或许对孩子的身心成长会更好。

　　有两个声音，并不代表互相抵抗，很多时候都是可以完美融合的。把决定权给孩子，由孩子自己决定，怎样安排自己的学习和娱乐，这也锻炼了孩子独立思考的能力，而不只是被动听命。最终听取多方意见后的决定，才能得到最有效的执行。

　　现在很多的孩子自我观念比较差，独立性差、依赖心理较强。但是新一代的孩子中乖孩子多，有独立精神的少。因为他听不到不同的声音，自我思考和判断能力也不完善。试想，在家庭环境中只有一种教育的声音，那么孩子就会以为这就是对的，从来不用去思考和选择，只需要听从。

　　其实夫妻俩首先要明确，彼此的目的都是为了孩子好，这样就可以心平气和地来商量孩子的教育问题，能尽量避免争吵。万一有争吵，一定不要当着孩子的面，这样会让夫妻觉得在孩子面前没有面子，必然会使争吵升级，影响夫妻感情，乃至家庭和睦。

　　父母的意见不同，但又彼此认同对方，那么在孩子面前就是和谐的两个声音。这样更有助于孩子成长，帮助孩子建立自我意识，学会自己处理问题的能力。

　　当然，夫妻共同教育也是值得推崇的，如果有人退出教育，那么就少了监督者，一双眼睛看到的，总比两双眼要片面得多。更何况，心理学早就验证过，孩子的教育既需要爸爸，也需要妈妈。所以父母教育孩子要达成同盟，但无须达成一致。

　

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:14:28 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-212039.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212038.htm 活动目标：

1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。

2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

活动准备：

1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。

2、与儿歌相应的图片。

活动过程：

一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？

2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）

2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！

3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作

1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？

小雨又能做什么动作呢？

小鱼、小虾可以用什么动作表示？

……

2、先让个别幼儿演示他创编的动作，在选择合适的集体练习。

3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌：

池塘里，

暖暖的风儿吹过来，

细细的小雨落下来，

小鱼儿、小虾儿游过来，

红色的大伞，

一朵一朵打开来！

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:11:19 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212038.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212037.htm

活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。

2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。

活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。

2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。

3、联欢会会场布置。

活动过程：1、导入活动，激起兴趣。

师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚才同时做了两件事情，是哪两件事情呢？引导 幼儿说出“一边唱歌一边跳舞”。

2、幼儿自选材料排练节目，教师注意观察、发现。

今天，森林里要举行联欢会，大家想参加吗？我们一起来排练节目！

3、幼儿表演。

（1）个别表演。要求幼儿用“一边…一边…”的句式准确地报出所表演的节目。

（2）分组表演。游戏：你做我说。

幼儿两人一组，一人做动作，另一人用“一边…一边…”的句式描述。

（3）自由表演。幼儿自由选择表演给老师们欣赏。

4、观看“动物表演”（影碟）。

; 提问：动物们表演的什么节目？幼儿自由回答。

5、观看图片，升华主题。

告诉幼儿有时两件事情是不能一起做的，如：一边吃饭一边看电视。

6、师生一边唱歌一边跳舞，结束活动。

]]> Wes, 12 Mar 2008 15:07:07 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212037.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212036.htm 一般在疲劳过度、用眼过久或睡眠不足之时，眼皮跳的发生率较为频繁，其它像是强光、药物产生的刺激，或眼睛被吹进了异物，或常常抽烟喝酒等等，都会刺激眼睛，引起眼皮跳。

最常见的眼皮跳为眼轮匝肌的“肌肉小颤动症”，每次跳个几秒到几分钟；正常的情况只要过一段时间后，便会自动恢复，也可闭上眼睛休息一下，或是用热毛巾敷一下眼睛，以及配合均衡的日常饮食和充足的睡眠，来缩短眼皮跳动的时间。

如果眼皮跳个不停，便应立即找医生诊治了。假使你的眼皮跳动，是连同半侧面部肌肉、眉毛及口角皆抽动的话，则可能是颜面神经受到刺激所引起的痉挛现象，应积极治疗，否则将会出现口喎眼斜之症。

对于眼皮跳动，中医则认为是由久病过劳损伤心脾，或肝脾血虚日久生风造成的。

若是心脾两虚引起的，并兼有失眠健忘、心烦心悸、食少体倦等症，可以“归脾汤”加减药味治之；若是因血虚生风引起的，并常跳动不止，且与眉、额、面、口角相引而不能自控，则以“当归活血饮”加减药味治之

按迷信的说法是：

按时辰分析吉凶

子时：23点——01点前

左眼：意外之喜降临，会有不错好运，你的心脏要强一点，别兴奋过了头。

右眼：有人请你吃饭，可以省下一笔钱，但是这个人的目的不明，你要多多斟酌。

丑时：01点——03点前

左眼：家中最近很麻烦，大小事困扰着，不知该怎么办，短期内一筹莫展。

右眼：有人思念你，有可能是家中长辈，相互牵挂太久了，有空打电话关心一下吧。

寅时：03点——05点前

左眼：会有朋友自远方而来，狠狠吃你一顿！如果你并非别有所图或手边闲钱多，接到朋友电话一定要装忙。

右眼：家人有机会得到意外之财，例如忽然中了奖，也有可能丢掉的钱又找回来了。

卯时：05点——07点前

左眼：贵人贵客报到，让你生命重现曙光，多留意忽然出现在你身边；很久不见的朋友。

右眼：平安顺利，不必太过担心可能发生危险的状况，吉人自有天相，安心睡觉吧。

辰时：07点——09点前

左眼：人际关系会变好，许久不见的朋友再次相逢，可能捎来不错的喜讯。

右眼：钱财就这样不知不觉地流失掉，花了许多冤枉钱。

巳时：09点——11点前

左眼：会有好处可以捞，目前的你颇有利用价值，别人都会让你三分。

右眼：开车小心，提醒家人多注意平安，危险出现在四周。

午时：11点——13点前

左眼：长期耕耘总算有了结果，你可以松一口气，准备享受成果吧。

右眼：意料之外的事情发生，还好机率不高，继续保持警戒才好。

未时：13点——15点前

左眼：你可能在打赌或玩麻将时输了不少钱，别输光了才来后悔。

右眼：有好事发生，但属于微不足道，你也不会很高兴的那种小事。

申时：15点——17点前

左眼：忽然想起什么事情吗？快点去做，当下想到的，最容易成功了。

右眼：异性缘佳，你的贵人就是异性，他们对你，比同性宽容多了。

酉时：17点——19点前

左眼：为人辛苦为人忙，好在有收获，帮别人也是在帮自己。

右眼：刚认识的朋友就可以熟得不得了，和他们多混熟点会很不错。

戌时：19点——21点前

左眼：有人指派工作给你，不要想太多，快点答应，其他的问题会自然会迎刃而解喔！

右眼：得意忘形了吗？小心小人随时准备落井下石，你别太嚣张。

亥时：21点——23点前

左眼：享受合家团圆、多方肯定，再加把劲，你会做得更漂亮。

右眼：提防官司纠纷，你要不口舌冒犯人，要不就是弄坏东西！

眼皮跳大占卜

有没有发觉今天的眼皮跳过？是不是有点紧张呢？大家都说：“左跳财，右跳灾”好像有些太笼统，下面是按照星期来占卜你的眼皮跳：

星期一：左眼跳，今天有事情要发生！

右眼跳，平常事，不要紧。

星期二：左眼跳，心情会很愉快。

右眼跳，会发生不快的事。

星期三：左眼跳，有人喜欢你！

右眼跳，有事会让你生气。

星期四：左眼跳，有想不到的事情发生。

右眼跳，今天对任何事都不能插手。

星期五：左眼跳，有人在想念你。

右眼跳，将发生一件幸福的事。

星期六：左眼跳，这几天会暴露你的秘密。

右眼跳，近期会得到礼物。

星期日：左眼跳，会发生意想不到的事。

右眼跳，有好运气。]]> Wes, 12 Mar 2008 15:05:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212036.htm http://bbs.61bay.com/v45-1-212035.htm 怎么能让孩子控制自己的情绪呢？请大家帮忙]]> Wes, 12 Mar 2008 15:00:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v45-1-212035.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212034.htm 点击阅读：
幽默：十二星座最佳旅行目的地]]> Wes, 12 Mar 2008 15:00:05 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212034.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212033.htm 一、保教工作：

㈠、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1 、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。 3 、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

㈡、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1 、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了《秋天》、《美丽的春天》等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。

2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。在《彩色世界》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。又如：在《炎热的夏天》主题活动中，我们在表演区为幼儿提供各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

3 、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《彩色世界》主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做 的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

㈢、听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中 ……

二、家长与社区工作：

1 、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《幼儿评估手册》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2 、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《过新年》中，我们设计《家长问卷调查表》，请家长针对运动提出自己的看法，诚恳地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采用了宇元妈妈的建议，成功开展了“大擂台”游戏，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长。在《炎热的夏天》主题活动中，家长积极配合带领幼儿收集天气的各种资料，家长提供的信息引发了幼儿参观气象台的兴趣，生成了参观活动，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3 、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动《美丽的春天》我们开展了“我们去春游”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

三、教研工作：

1、一年来，我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究，获得了一些经验。详见林淑玲老师的课题研究总结。

2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的情况进行总结，找出存在的问题、分析原因，并讨论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。

四、存在的问题：

1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2 、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

3 、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。

]]> Wes, 12 Mar 2008 14:57:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212033.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212032.htm 九月份：

1． 引导幼儿注意倾听和理解日常生活用语、成人的要求。鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，体验语言交流对自己的意义。我们这个月重点要培养幼儿倾听的能力，比如我们在幼儿园对孩子培养倾听能力，老师会选择一些孩子感兴趣的童话、故事，也可以让孩子选择故事，给孩子生动地讲述故事或播放故事录音等。孩子能认认真真地听，能听懂故事，能认真倾听老师和同伴之间的交流。这些种种的方法相应的会调动孩子的倾听能力，提高孩子倾听的兴趣，激发倾听的愿望。

2． 能清楚地说出自己想说的事；鼓励幼儿敢于当众讲话、讲话时自然、大方。这通常安排在每周一，请幼儿从双休日的经历中选出最有趣或最有意义的事进行讲述，可以在集体中讲述，也可以让儿童与老师或同伴自由交谈。由于是儿童的直接经验，印象比较深刻，儿童非常感兴趣，参加的积极性很高。

十月份：

1、 在图书角放置一些有意义的图书，鼓励幼儿积极参与、大胆讲述。吸引幼儿喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受，引导幼儿学会有序的收放图书，知道爱惜图书。图书角是为幼儿自己选择和阅读图书提供了很好的条件。教师要及时向儿童介绍图书角里的新书，激发儿童阅读的兴趣。教师还可带领幼儿集体阅读图书，交给幼儿正确的阅读方法，使幼儿掌握阅读的有关技能，同时还要鼓励幼儿将其阅读的内容讲述出来。

2、 创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，使用适当的礼貌用语。比如在表演区和娃娃家中，孩子可以按自已的意愿扮演各种角色，充分发挥孩子的语言表达能力、同伴和同伴之间的交往能力，游戏的组织能力。

3、 教室可适当的增设语言角。语言角的主要作用是让幼儿练习口语表达，可以在语言角准备一些图片或剪贴用具，旧的儿童画报，以便儿童练习讲述或边制作边讲述。还可以在语言角里投放一些识字图片或填图游戏卡，还准备一些书写工具，以便有兴趣的幼儿认读汉字或练习书写数字。

十一月份：

1、 在日常生活和多种活动（绘画、涂色、泥工、折纸）中鼓励幼儿通过自己的丰富想象来讲述自己绘画的内容。比如在美工课中，幼儿通过丰富的想像，制作出自已喜欢的画、泥工和折纸，并讲给同伴们听。更进一步培养孩子的语言表达能力，把美工活动与发展幼儿的口语表达能力有机的结合起来，能收到较好的效果。比如在让幼儿画娃娃的时候，教师可鼓励幼儿编出有趣的故事：甜甜在草地上玩，看见一只小白兔在哭，甜甜问他为什么哭，原来是找不到自己的妈妈。甜甜连忙把小娃娃送给了小白兔，哄好后帮助它找到了妈妈。

2、 引导幼儿能从前至后有顺序的阅读，能持续阅读一段时间，认真观察和理解画面内容，建立画面内容和口头语言之间的联系，了解故事的情节线索。重点引导幼儿认识页码。在我们日常活动中孩子做的120智力因子、《小太阳丛书》可以侧重的培养幼儿认识数字，并能按老师的要求翻到相应的页码。

3、 成人可以在交往中为幼儿提供语言示范，丰富幼儿的词汇。教师在日常生活中向幼儿展示有关词汇和句式。比如教师向幼儿描述当日午餐食谱，通过介绍名称以及他的色、香、味，并说明其营养价值;“今天小朋友午餐的菜是西红柿炒鸡蛋，红红的西红柿，金黄色的鸡蛋，颜色可真好看！闻一闻，香喷喷的，令人垂涎欲滴！而且西红柿含有丰富的维生素，鸡蛋含有丰富的蛋白质，吃了能让我们更聪明……”形象生动的语言描述，不仅令幼儿食欲大开，而且还让幼儿学会了正确的语言表达方法。经常进行幼儿就能逐渐积累和正确理解有关的词句，并尝试运用。等下一次午餐又是吃西红柿炒鸡蛋，就可以由幼儿自己来做解说员，模仿老师的语言，加上自己的创造，向同伴绘声绘色的讲述午餐的菜谱，这是儿童语言学习的很好途径。

十二月份：

1、 倾听声音编故事。教师可以放一段录音，录音里面有几种声音，并交待要求，听听都有那些声音？猜猜发生了什么事？幼儿在教师的启发下，各自发挥展开想象，创编故事并在同伴间讲述交流。教师及时关注幼儿创编故事的情况，启发幼儿从不同角度进行创编。也可以给幼儿提供几幅图片让幼儿发挥想象自己创编出好听的故事来。

2、 引导幼儿认识自己的名字。练习书写自己的名字。

3、 可以增设“小小天气预报员”每天早上来园之后间操之前的这段时间，请一名幼儿向全班儿童预报当日的天气预报。结合自己的生活经验：“今天天气晴，气温30度，天气比较热，请小朋友要多喝水，不要在操场上乱跑乱跳。”这样能激发幼儿的热情，纷纷争当当日的天气预报员，同样语言能力也得到了锻炼。

由于我班幼儿年龄差异很大，所以在制定计划中有想不到的地方，有写的不周全的地方还请多多指教。

]]> Wes, 12 Mar 2008 14:56:57 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212032.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-212031.htm

　　歹徒便开始搜身，他从妇女的衣袋里搜出一个塑料袋，塑料袋里包着一沓钞票。

　　歹徒拿着那沓钞票，转身就走。这时，那位妇女反应过来，立即扑上前去，劈手夺下了塑料袋。歹徒用刀对着妇女，作势要捅她，威胁她放手。妇女却双手紧紧地攥住盛钱的袋子，死活不松手。

　　妇女一面死死的护住袋子，一面拼命呼救，呼救声惊动了小巷子里的居民，人们闻声赶来，合力逮住了歹徒。

　　众人押着歹徒搀着妇女走进了附近的派出所，一位民警接待了他们。审讯时，歹徒对抢劫一事供认不讳。而那位妇女站在那儿直打哆嗦，脸上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”妇女回答说：“我好疼，我的手指被他掰断了。”说着抬起右手，人们这才发现，她右手的食指软绵绵的耷拉着。

　　宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和分量。民警便打开那包着钞票的塑料袋，顿时，在场的人都惊呆了，那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞。

　　为8块5毛钱，一个断了手指，一个沦为罪犯，真是太不值得了。一时，小城哗然。

　　民警迷惘了：是什么力量在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟。所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。

　　但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真。她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗、一枚草莓，凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩。

　　民警吃惊地张大了嘴巴。难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？

　　妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓。民警发现，妇女走到一个僻静处，那里有一座新墓。妇女在新墓前伫立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意。然后她将袋子倚着墓碑，喃喃自语：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本事，没办法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了。妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉......都是好的。都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的，你吃吧，孩子，你尝尝吧......”]]> Wes, 12 Mar 2008 14:56:42 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-212031.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-212030.htm 点击阅读：
1-3岁宝宝饮食注意]]> Wes, 12 Mar 2008 14:56:26 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-212030.htm