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<title>幼儿园中班音乐总结</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网论坛：幼儿园中班音乐总结]]></description>
<lastBuildDate>Sun, 02 Mar 2008 21:43:20 +0800</lastBuildDate>
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<title>幼儿园中班数学论文</title>
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<description><![CDATA[幼儿园中班数学教案-分花伞<DD>     ; <DD> 7、幼儿个别操作，师观察启发<DD> 三、讲讲听听<DD> 提升幼儿经验：<DD> 1、说说自己分伞的方法和记录的结果。（对一样的分法不一样的记录或一种分法两种说法归纳）<DD> 2、引导幼儿用清楚的语言表述。<DD> 四、延伸<DD> 今天我们想了许多给伞分家家的办法，伞还有什么不同呢？我们回去再找找。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:39:44 +0800</pubDate>
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<title>幼儿园中班数学教案</title>
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<description><![CDATA[活动目标： <DD>     能正确判断7以内数的多少。 <DD>     活动准备： <DD>     教具   贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5、6、7，实物卡（图二~八）。 <DD>     学具  第一、二组：3排点图卡（图九）若干张，数字印章，印泥，幼儿用书画面25；第三组：看标记贴图形纸卡，糨糊，各种图形纸片；第四组：填空格图卡，点子印章；第五组：添、去点作业纸，铅笔；第六组：印比6、6少的点子纸，印章。 <DD>     活动过程： <DD>     1、集体活动。 <DD>     （1）逐一出示图二~八，“请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？” <DD>     （2）正确判断7以内数量。 <DD>     出示图一，“黑板上有什么？”“哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？你是怎么知道的？为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。”启发幼儿将每种颜色片片排成一行，“现在看看谁最多、谁最少？”“你是从哪里看出来的。”“引导幼儿将三排圆片一一对应比较）请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。 <DD>     （3）小结。 <DD>     要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。 <DD>     2、小组活动。 <DD>     一、二组，给最多的点子印数字。三组，看标记贴图形。四组，按序填空格。五组，添、去点子。六组，印比6、7少的点子。]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:38:23 +0800</pubDate>
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<title>早孕的前兆</title>
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<description><![CDATA[去医院做个体检吧..身体重要啊!]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:37:31 +0800</pubDate>
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<title>幼儿园中班音乐活动</title>
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<description><![CDATA[幼儿园教案－中班音乐活动：逛逛方塔园――探索活动之一<DD>     设计思路：<DD> 最近，我班正在开展“我爱家乡”的探索活动，孩子们兴趣极高，还游览了松江的许多好玩的地方。随着他们的喜好以及音乐能力方面的发展方向，我选择了《逛逛方塔园》这节课，以此来巩固幼儿音乐技能及对家乡的热爱。<DD> 目标：<DD> 1、通过再现“方塔园”的所见所闻，引导幼儿尝试创编歌曲，激发爱家乡的情感。<DD> 2、培养幼儿的音乐感受力，创造力，口语表达力及表现力。<DD> 准备：<DD> 录音机及磁带、事先带领幼儿参观过“方塔园”、事先准备的录象<DD> 过程：<DD> 一、律动——“开汽车”<DD> 教师：今天天气真好，我们一起开车去秋游吧，看看美丽的松江，小小驾驶员准备好了吗？<DD> 教师：什么车开来了？（教师做开轿车状）<DD> 你还开了什么车子？（做摩托车状）<DD> 外地的小朋友也要来松江玩，可以坐什么车子来呢？（提示：做<DD> 开火车状）<DD> 教师引导幼儿随着音乐节奏，自如地表现开汽车的动作，启发他们想象驾驶旅轿车、摩托车、火车的不同姿势。<DD> 要求：第一段开轿车，第二段开摩托车，第三段找个好朋友一起开火车。<DD> 二、创编歌曲——逛逛方塔园<DD> 1、复习歌曲《逛逛方塔园》<DD> 教师：看看，我们到了哪里了？（方塔园的图片）<DD> 呀！美丽的方塔园，我们一起去逛逛吧！（幼儿唱一遍）<DD> 教师提要求：方塔园在我们松江，我们很骄傲的。<DD> 唱起歌来应该很高兴很自豪的。我还有个小建议，唱第一遍<DD> “你也来我也来逛逛方塔园”的时候，可以唱的轻轻的短短<DD> 的，这样会更好听，我们来试试好吗？（幼儿唱第二遍）<DD> 2、讲述逛方塔园的所见所闻<DD> A、观看逛方塔园录象1<DD> 教师：方塔公园里好玩的地方可真多，我们在逛方塔园时看到了什么？玩了什么？教师：谁来讲讲？<DD> 幼儿用自由讲述。<DD> B、用拍节奏的方式来讲述所见所闻<DD> 教师：那么多好玩的地方啊！再来看看，我们讲到的好玩的地方有没有被拍下来。<DD> 继续观看录象2<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:36:22 +0800</pubDate>
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<title>小儿阑尾炎如何早发现</title>
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<description><![CDATA[综合考虑各种因素，做到早发现早治疗。<DD> 1.5到10岁发病多。急性阑尾炎是小儿腹部外科中最常见的疾病，占急腹症中的首位。发病年龄多在5-10岁之间，5岁以下婴幼儿阑尾炎比较少见，占总数的10%左右。<DD> 2.病情迅速而剧烈。婴幼儿的大网膜短而薄，防御功能差；加上婴幼儿阑尾壁薄，对细菌的抵抗力较差，所以婴幼儿急性阑尾炎比成年人容易穿孔，病情也较重。据统计，婴幼儿阑尾炎穿孔的发生率可达30%-40%，这一数字显示了婴幼儿阑尾炎早期诊断的重要性。<DD> 3.腹痛的体位在右侧。腹痛是阑尾炎的主要症状。在小儿患者中，只有学龄期儿童才能诉述具体疼痛情况，而婴幼儿则只知道肚子痛而哭闹。但是，可以根据小儿哭闹及腹痛时所采取的体位来估计他的疼痛位置：<DD> ★ 有些患儿喜欢卧向右侧，双腿稍屈，这是疼痛最轻的体位，也有采取仰卧位的；但很少采取左侧卧的，因为阑尾的位置在右边，如果向左侧卧，将会使发炎的盲肠牵动和下垂，加重疼痛。<DD> ★ 患儿感到任何动作都可增加腹内疼痛，故他选择好某一体位后，就会尽量保持固定位置，避免变动。 <DD> 4.同时出现一系列消化道疾病症状，如恶心、呕吐、腹泻等。<DD> ★尤其是5岁以下的婴幼儿，往往是先有恶心和呕吐，以后再出现腹痛，所以常常被误诊为消化不良症。<DD> ★患儿还常常伴有腹泻，但粪便量不多，仅为少量稀薄黏液，有时因大便次数增多，便中带少量血液，容易被误诊为细菌性痢疾。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:36:11 +0800</pubDate>
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<title>如何选择钙制品？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v11-1-209383.htm</link>
<description><![CDATA[“药补不如食补”。食补既安全可靠，又营养全面。但由于我国膳食结构以植物性食物为主，含钙量丰富的食物不多，难以满足机体对钙的需要量。因此，必要时党政军要补充钙制品，选择钙制品应掌握4条原则： <DD> 　　 1、含钙量高。含钙量高的如碳酸钙每100毫克含元素钙40毫克，醋酸外每100毫克含23毫克元素钙，乳酸钙每100毫克含13毫克元素钙等等。 <DD> 　　 2、效果好，价格低。不论哪种钙在体内吸收率都在30%，最高不超过40%。不论是溶于水，还是不溶于水的钙制品，人服用后，均在胃的酸性环境中发生解离，最后在肠道内以离子形式被吸收。这样就要考虑效果价格比的最佳制品，有关方面的专家评价认为碳酸钙制品含钙量高，价格低，效果好。但要提高钙的吸收率离不开维生素D的作用。 <DD> 　　 3、注意安全性。以贝壳化石和骨粉制成的钙制品容易被重金属和霉菌污染。另外补钙要适量，如儿童每日钙供给量需要600-800毫克，补一半钙制品即可，其余部分由食补解决。 <DD> 　　 4、口感好，便于儿童服用。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:34:26 +0800</pubDate>
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<title>如何对待孩子看动画片</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v10-1-209382.htm</link>
<description><![CDATA[如何对待孩子看动画片<DD> Q：我的孩子已经五岁半了,他经常把裤子拉下来,光着屁股在我们面前得意忘形地摇来晃去；有时家里来客人,他当着客人的面,怪腔怪调地说,“我妈妈是个大胖子”,我真的很难堪，因为我最怕别人说我胖；如果他让爸爸做什么而又没做，他就会说,“我爸爸是个大傻子！、大坏蛋！”等。<DD> 后来我们发现,他爱看动画片《蜡笔小新》,他的许多不好的动作都是从那里学来的。我们不让他看,他就哭闹得很厉害,若继续让他看,又担心他受的影响更深。请问,我们该如何对待孩子看动画片的问题。<DD> A：幼儿的动画片一定要经过认真的选择，如果选择不当，就会给孩子带来负面的影响。在选择动画片时应注意以下几方面：<DD> 1.有的动画片不适合他这个年龄，比如你让孩子看过于恐惧的动画片，孩子不理解，反倒会影响孩子安全感的培养。这类动画片就不合适。<DD> 2.与孩子生活经验、理解能力相距很远的知识，最好是不要给孩子。<DD> 3.并不是所有的知识都是有益的，很多知识没有多少价值，有的可能是有害的。<DD> 建议家长和孩子一起看动画片，不管是什么内容的，以动画片中积极方面去引导孩子，对孩子不礼貌和合适的言行及时淡化，而不是强化，相信最后孩子还是最听父母的话的。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:33:31 +0800</pubDate>
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<title>快快乐乐玩数学</title>
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<description><![CDATA[游戏时间：快快乐乐玩数学<DD> 　　幼儿的数学启蒙教育愈早开始愈好，如生活中的饮食、水果、用品，居家环境中的楼梯、格子地板等，都是教导幼儿数学的好教材，只要善用一点心，相信您也可以成为孩子的家庭数学“小”老师。<DD> 　　1　摆鸡蛋<DD> 　　三岁内的幼儿，只要先建立其一到十的数字概念，即可统筹一切，以后再依此类推，学会运用更多的数字。在教导幼儿基本数学概念时，可借数的游戏来进行，如拿几个鸡蛋，教他一一放进蛋盒中，玩一对一对应。除鸡蛋外，小钮扣、小豆豆、小方块等物均可，只要孩子喜欢就好。<DD> 　　2　认数字<DD> 　　幼儿对数字的认识，多仅止于图象而已。运用家里的数字泡棉垫，教孩子依序并贴、玩跳格子，或亲制数字卡，和孩子玩认数字、找数字的游戏。如果孩子不识字亦无妨，您可以先举起一张数字卡，然后要他找出和您相同的数字，先教会孩子认识数字的“长相”，再慢慢教他了解每个数字所代表的意义。<DD> 　　3　倒水杯<DD> 　　孩子多半喜爱玩水。在孩子洗澡时，给他一些空罐、空杯，让他玩舀水、盛水游戏，或在倒汽水、果汁时，试着给他不同大小的水杯，让他在装水、倒水过程中，使用不同大小的容器，感受量增减的变化。<DD> 　　4　测家具<DD> 　　家中的空瓶、布尺、原子笔、梳子、吸管、汤匙等，任何有规格且“轻而易举”的小东西，家长都可以拿来当“量尺”，让孩子进行实物测量，建立孩子“量与实测”的概念，同时并教导孩子在无尺时，亦能应变地寻求其它度量替代物，然为提升孩子测量时的情趣，家长可于游戏间伴随故事情节，如将量尺比喻为“魔棒”等。另尚需注意，较小幼儿所持用的量尺宜长些，以免量的次数过于频繁，孩子算不清楚。<DD> 　　5　堆积木<DD> 　　积木是帮孩子认识几何图形的最佳教材。如两个三角形并成一个正方形，一个圆形拆成两个半圆形，切割、合成的立体实例，让孩子了解几何图形的形成、变化情形，而在孩子反覆堆叠的游戏过程中，留下深刻的印象，为日后建立“透视”的理念打下基础。 　　6　捏黏土<DD> 　　柔软度高的黏土、陶土、面团、水饺皮等，可搓可揉，可任由孩子拿捏成形，无论是方、圆、长形，可变性大，且具为立体图形，尤其还可以塑胶刀进行切割，建立孩子的等积概念。<DD> 　　7　分水果<DD> 　　分类是逻辑推理一个很基本的概念。教导幼儿分类，可从日常的水果做起，如将几种水果杂置在同一个盘中，令孩子以其大小、颜色、形状、有无籽、要否剥皮……等不同“属性”，进行分类。孩子的分类想法或许会比较天马行空，家长毋需硬要以成人的观点，予以教条化。<DD> 　　8　配对儿<DD> 　　把几双花色、大小或形状不同的袜子、手套，或任何成双成对的东西，一只只分开，混在一起，再令孩子找出相同的两只进行配对。这个游戏非但可让孩子轻松学习配对概念，偶尔，或许还能帮大人做点家事呢！<DD> 　　9　盖图印<DD> 　　透过孩子生活中粗浅所识的一些东西，和孩子玩盖印游戏，如以青椒、莲藕、杨桃等造型特殊的东西，切片后，沾上印泥(自制印泥，可以浆糊调以颜料，上覆纱布即可)，就可以盖出许多奇形怪状的可爱图样，让孩子体会物体立体转换成平面，形状变化的多样性。同理，瓶罐杯盖等物，都可加以运用。<DD> 　　10　做记录<DD> 　　数学讲究分析、归纳、统计，所以，循着孩子成长的脉络，帮孩子做好学习记录，亦是数学的重要课题之一。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:31:56 +0800</pubDate>
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<title>选国王</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v33-1-209380.htm</link>
<description><![CDATA[这篇作文[选国王]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/zw/15B38.htm >选国王</a>]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:27:47 +0800</pubDate>
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<title>求助!为什么孩子大便这么臭!</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-209379.htm</link>
<description><![CDATA[这个问题困扰我很长时间了,我家宝贝有一段时间了,每次大便都很臭,<可以说是奇臭无比!>夸张点说:能把人给熏倒!真不知道这到底是怎么回事,也不知是否正常!大家来讨论一下,你们家的宝宝大便的气味有多臭啊!可否告知这样是否正常...]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:17:59 +0800</pubDate>
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<title>语文学习“七步法”</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-209378.htm</link>
<description><![CDATA[<DD> 1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。<DD> 2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 <DD> 3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。 <DD> 4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。 <DD> 5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。 <DD> 6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。 <DD> 7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 21:00:04 +0800</pubDate>
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<title>再爱我一次</title>
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<description><![CDATA[再爱我一次<DD> 偶然吧<DD> 还是奇迹<DD> 引你翩翩走进我生命<DD> 用那沾满浓情的爱笔<DD> 挥洒永不褪色的诗句<DD> 只要彼此长久默默相契<DD> 何必强求一定终生相系<DD> 珍藏这份美好的回忆<DD> 等你在梦里<DD> 再爱我一次<DD> 再爱我一次<DD> 偶然吧<DD> 还是奇迹<DD> 引你翩翩走进我生命<DD> 用那沾满浓情的爱笔<DD> 挥洒永不褪色的诗句<DD> 只要彼此长久默默相契<DD> 何必强求一定终生相系<DD> 珍藏这份美好的回忆<DD> 等你在梦里<DD> 再爱我一次<DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:59:18 +0800</pubDate>
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<title>在家办公-在家靠父母</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-209376.htm</link>
<description><![CDATA[提醒：在家办公的3个注意事项<DD>    智联招聘  日期： 2005-05-08 <DD> 　　首先，今天科技的发展，已经使在家办公和在办公室里的工作强度可以完全一样甚至更高——如果你愿意的话。虚拟专网（VPN）技术让我们在家里也可以接入公司的服务器，但是千万要记得，你接入了公司网络同时也意味着你也在受到公司网络的“监控”。<DD> 　　因此虽然你的老板不能看到你实际的肩膀，但是他仍然可以虚拟地呆在你的写字台旁。因此，我们建议你，最好把你需要做的工作用存储卡的方式带回家。家庭宽带互联网接入既是在家办公最大的资源，但同时也是最大的障碍。<DD> 　　其次，技术已经就位，但是你的心里是否已经为在家办公完全做好了准备？你需要时间去适应每天随便地穿着工作裤、戴着卡车司机的帽子在工作。在家工作最重要的一点是：离开你的床！这是在家上班和去办公室工作第一个重要区别。千万不要睡到下午3点才起床，然后发现老板发来的工作邮件是在早上9：01到达你的邮箱。<DD> 　　最后，在家办公还需要面对的问题是：沉寂。是的，家里没有办公室空调的嗡嗡声，没有叽里咕噜谈笑的秘书，没有此起彼伏的键盘敲击声。因此，我们建议你保持一个好的习惯——通过即时通信的方式和同事们保持联系。当然，是和他们谈论工作。此外，你可以安排和你的客户共进午餐，把你的日程安排标注在日历上随时提醒你。这时候你就会深深体会出还是老话说得对：更多的自由意味着更多的责任。 <DD>  <DD>  <DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:54:59 +0800</pubDate>
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<title>学习讲究效率，提高效率的途径</title>
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<description><![CDATA[<DD> 一、每天保证8小时睡眠。 <DD> 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 <DD> 二、学习时要全神贯注。 <DD> 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣“的境界，只有我的手和脑与课本交流。 <DD> 三、坚持体育锻炼。 <DD> 身体是“学习“的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ <DD> 四、学习要主动。 <DD> 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 <DD> 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 <DD> 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 <DD> 六、注意整理。 <DD> 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:53:42 +0800</pubDate>
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<title>在家千日好</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-209374.htm</link>
<description><![CDATA[<DD>  <DD> 在家千日好<DD> 放下了窗帘隔绝街外灯<DD> 收起了活跃奔扑街外心<DD> 良夜就附托这身丝睡衣<DD> 盖着厚毯喝着暖汤<DD> 擦净了风沙卸下绒大衣<DD> 埋入了梳化深处享平安<DD> 茶凉掉按着炉再煮咖啡<DD> 漫无目的家中沉醉<DD> 爱就跳爱就笑尽情地哭<DD> 笑倦了跳倦了便沉睡去<DD> 再没有人让我能让我牵挂<DD> 能像我恋上我的家<DD> 放下了心中各样哀和伤<DD> 让床共灯给我投靠抚慰<DD> 去准我写意率情的生活<DD> 从来未让我失意过<DD> 放下了窗帘隔绝街外灯<DD> 收起了活跃奔扑街外心<DD> 良夜就附托这身丝睡衣<DD> 盖着厚毯喝着暖汤<DD> 擦净了风沙卸下绒大衣<DD> 埋入了梳化深处享平安<DD> 茶凉掉按着炉再煮咖啡<DD> 漫无目的家中沉醉<DD> 爱就跳爱就笑尽情地哭<DD> 笑倦了跳倦了便沉睡去<DD> 再没有人让我能让我牵挂<DD> 能像我恋上我的家<DD> 放下了心中各样哀和伤<DD> 让床共灯给我投靠抚慰<DD> 去准我写意率情的生活<DD> 从来未让我失意过]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:48:35 +0800</pubDate>
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<title>客人</title>
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<description><![CDATA[这篇博客[客人]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/d986->客人</a>]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:36:33 +0800</pubDate>
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<title>孩子到幼儿园不让我走</title>
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<description><![CDATA[瑶瑶上幼儿园了，可她到那里不让我走，非让我跟她一块呆在那，我一离开她就哭，也许没习惯吧。？？]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:30:36 +0800</pubDate>
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<title>看到第几个,你笑了?</title>
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<description><![CDATA[造句<DD>  幼儿园老师问她的学生：“谁能用‘肯定‘一词造句？“ 　　　  <DD> 第一个小女孩说：“天空肯定是蓝色的。“ 　　　  <DD> 老师说：“可是天空有时是灰色或橘黄色的呀！“ 　　　  <DD> 第二个小男孩说：“树肯定是绿色的。“ 　　　  <DD> 老师说：“可到了秋天，树会变成褐色呀“ 　　　  <DD> 这时，后排的楚阳向站起来问道：“老师，屁有颜色吗？“ 　　　  <DD> 老师惊愕道：“当然没有！“ 　　　  <DD> “那么，我肯定我拉裤子了！“ 　　　  <DD> 　算术测验 　　　  <DD> 楚阳向：今天的算术测验没及格。 　　　  <DD> 爸爸：为什么？ 　　　  <DD> 楚阳向：老师问我2x3等于几，我说6。 　　　  <DD> 爸爸：没错啊！ 　　　  <DD> 楚阳向：老师又问我3x2等于几。 　　　  <DD> 爸爸：这他妈有什么区别！ 　　　  <DD> 楚阳向：我也是这样说的。 　　　  <DD> 　童言无忌 　　　  <DD> 5岁儿子：（指着妈妈红色的迷你裙）妈妈，你今天真性感！ 　　　  <DD> 妈妈：小崽子，怎么这么跟妈妈说话？跟谁学的！ 　　　  <DD> 10岁儿子：（冲着弟弟）我跟你说过多少遍啦，不要招惹有夫之妇！ 　　　  <DD> 　口渴 　　　  <DD> 爸爸把儿子哄上床后，回到自己的卧室准备睡觉。 　　　  <DD> “爸爸！“儿子叫道。 　　　  <DD> “什么事儿？“ 　　　  <DD> “我口渴，给我拿杯水好吗？“ 　　　  <DD> “你刚才不是喝过了嘛！快睡觉，我已经关灯啦！“ 　　　  <DD> 5分钟后…… 　　　  <DD> “爸爸！我口渴，你就不能给我拿杯水吗？“ 　　　  <DD> “我刚才不是说过了嘛！你再叫我揍你！“ 　　　  <DD> 又过了五分钟…… 　　　  <DD> “爸爸！“ 　　　  <DD> “又怎么啦？“ 　　　  <DD> “你过来揍我的时候一定要带杯水！“ 　　　  <DD> 　理由 　　　  <DD> 儿子：爸爸，今天我不想上学。 　　　  <DD> 爸爸：怎么啦？ 　　　  <DD> 儿子：上周农场死了只鸡，第二天中午饭就吃“红烧鸡块“，三天前农场死了头猪， 　　　  <DD> 第二天中午就吃“红烧猪肉“。 　　　  <DD> 爸爸：那又怎么啦？ 　　　  <DD> 儿子：昨天我们的英语老师去世了。 　　　  <DD> 　性早熟 　　　  <DD> 父亲发现10岁的儿子过早地成熟，便决定对他进行早期性教育。不过，跟孩子谈这种事情总是很难为情的，但出于对孩子的关心，父亲还是鼓起了勇气。 　　　  <DD> “儿子，爸爸想跟你聊聊。“ 　　　  <DD> “什么事儿，爸爸。“ 　　　  <DD> “也没什么，是关于“性“的问题。“父亲满脸憋得通红，话语有些吞吞吐吐。 　　　  <DD> 儿子注视着爸爸异样的面孔，关切地问道：“没关系，您想知道哪方面的问题？“ 　<DD> 　　  <DD> 　祈祷 　　　  <DD> 教堂里，一个小男孩在祈祷：“上帝呀！我只有一个小小的心愿，请把首都移到纽约吧！“一个牧师在旁边听到后，问小男孩：“小朋友，你为什么祈祷要把首都移到纽约？“ 　　　  <DD> 小男孩答道：“有一个考试题问的是首都在哪，我答的是纽约。“ 　　　  <DD>  　　　  <DD> 母子对话 　　　  <DD> 孩子：妈妈！我能不能跟姥姥玩一会儿？ 　　　  <DD> 妈妈：可以，不过你不能再扒姥姥的坟 <DD>  <DD> ]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:28:22 +0800</pubDate>
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<title>收音机</title>
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<description><![CDATA[这篇作文[收音机]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/zw/1A008.htm >收音机</a>]]></description>
<pubDate>Sun, 02 Mar 2008 20:11:52 +0800</pubDate>
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