http://bbs.61bay.com/v13-1-208357.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Wes, 27 Feb 2008 15:16:54 +0800 http://bbs.61bay.com/aa208357.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v101-1-208356.htm “公鸡叫与我有什么关系？我又不是母鸡。”]]> Wes, 27 Feb 2008 15:13:17 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-208356.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-208355.htm 　小朋友Ａ：”我以后要开飞机．”跟小朋友Ａ有仇的小朋友Ｂ：”我以后专门打飞机！”]]> Wes, 27 Feb 2008 15:12:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-208355.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208354.htm 点击阅读：
小剪刀，开发出宝宝大智慧]]> Wes, 27 Feb 2008 15:01:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208354.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-208353.htm 1、建立规律的生活习惯

　　有规律的日常生活习惯有助于强化孩子的记忆力。例如，孩子睡觉时，把布娃娃放在枕头旁边陪宝宝睡觉。习惯之后，睡觉前孩子会把布娃娃拿到枕头旁边。等孩子会说话了，家长可以问孩子：“让谁陪你睡觉呀Ｌ？”通过这种广泛强化孩子的语言记忆力。

2、玩你问我答的游戏

　　通过问问题，强化孩子的记忆力。例如，经过邻居家的时候，你可以问孩子：“谁住在这里呀？”孩子通过思考后回答：“朱阿姨住在这里。”这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题，锻炼记忆思考能力。

3、亲子动手，记得更牢

　　大人是孩子的榜样，孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。但是，如果孩子单纯通过观察大人的行为而不动手的话，留给他的记忆会很浅。可能很多家长都有这样的经历：堆积木的时候，如果孩子不动手，只是大人告诉他应该怎么做，他下次很难记住应该怎么做。如果他自己动手搭积木，下次他还能搭起来。通过这种方法强化记忆力有一个问题应该注意：孩子记忆的时间很短，因此要通过不断重复来强化。

4、让孩子讲自己的故事

　　选择一个让孩子印象深刻的经历，和他一起回忆这段经历。开始的时候，主要由家长叙述，适当地让孩子做补充，慢慢地让孩子做主讲人。长期下来，孩子的记忆丰富了，能绘声绘色地描述自己的经历，而且能有调理地整理、重现过去的经历。]]> Wes, 27 Feb 2008 14:59:52 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-208353.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208352.htm 点击阅读：
脚步]]> Wes, 27 Feb 2008 14:55:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208352.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-208351.htm 一、儿童思维的产生和发展

思维通常也叫思考，是一种复杂的心理活动，不是人一生下来就会的。新生儿还没有思维能力，大约到1岁时，思维能力才开始逐步发展起来。而且发展是有层次、有规律的，从 低级向高级发展，表现在从直觉运动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维。这三种思维方式 出现在儿童的不同年龄阶段。

1～3岁左右的儿童是以直观的、行动的方式来进行思维的。他们通过自己的动作触及某种具体事物进行思考。如问他们玩具汽车是怎样开的?他会立即将玩具汽车拿到面前来摆弄。这时他边玩边思。

3～6岁或7岁左右的幼儿随着活动范围的扩大，感性经验的增加，语言的丰富，他们的思维由直觉行动思维向具体形象思维发展。这时的儿童可凭借头脑中的具体形象来进行思维，而且有了更大的概括性和灵活性，但还存在一定的局限性。如他们对叔叔、阿姨的理解， 总认为叔叔、阿姨是大人，要他叫同自己年龄差不多的或更波折孩子叔叔、阿姨，他会想不 通也不肯叫。

六七岁以后的儿童是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，用分析、综合、 比较、抽象、概括来解决问题。

儿童到5岁时就出现了抽象思维的萌芽，遇到事情喜欢追根问底，老是提出“为什么?” 

二、儿童思维能力的培养

儿童思维的发展有一定的规律，由具体向抽象发展。因此，不能要求幼儿像大人那样思 维。但是适当的教育与训练，可以促进儿童的思维从具体向抽象发展，还可以培养良好的思 维品质，如思维的深刻性、灵活性和创造性等等，以提高儿童思维的能力。家庭中可以做的 有以下几方面。

1、丰富儿童生活的环境。我们可以在摇篮的上方悬挂一些彩色的小球，或简单的色彩 鲜艳的玩具，或能发出声响的东西如小风铃等，供婴儿醒着的时候看和听；平时在婴儿醒着 时多逗他玩，抱、吻、抚摸他；随着孩子的长大不断提供合适的玩具；1岁左右的孩子能行 走了，要为他提供一个活动的空间，让他自由地进行各种活动；3岁左右的孩子可以和他一 起看电视动画片、儿童片，一边看一边讲给他听；多带孩子到室外走走，看公园里的花草树 木、动物园里的各种动物等等。

2、引导儿童提高语言能力。从孩子呀呀学语开始，帮助他正确发音。大人对孩子说话 时不要说儿语，如饼干不必说饼饼，小狗不要说狗狗。要让他听惯和记住日常生活中准确的 常用词。要有计划地丰富孩子的语言词汇，帮助他用正确语言表达思想。

语言是表达思维的工具。有了词才能对事物进行概括和间接的反映。通过语言中的语和 语法规则，儿童才能脱离具体动作和具体形象，进行抽象逻辑思维。语言的发展对思维能力 的提高能起很大的作用。

3、鼓励儿童积极思维。好动、好问是儿童的天性。5岁的孩子就常问“为什么?”有时 还会将玩具或家里的用具、摆设拆开来，想看看里面是怎样的?家长应耐心听孩子的提问， 解决孩子的提问或引导他去思考自己解决问题，对孩子拆坏了东西也不过分责备，只说你想 看看东西里面是怎样的想法是好的，但好东西拆坏了可惜，以后要告诉大人帮你解决问题。 孩子得到鼓励，今后就会更积极地去思考各种总是。对不多提问题的孩子，家长要主动提出 一些孩子能回答的问题，引导他去思考。

4、锻炼儿童的思考力。在家庭生活中，锻炼儿童思考力的机会是很多的，只要家长在 这方面做有心人，善于引导儿童去思考就会获得丰收。玩玩具、做游戏、猜谜语、养小动物 、养花以及参加家务劳动等等，都可以使和童积极动脑筋去进行分析、比较，判断、推理等 一系列逻辑思维活动，从而促进思维能力的发展。例如搭积木、拼六面图、拼七巧板等等， 都要动脑筋找出规律才能完成。有些智力游戏，不仅要动脑筋还要比速度才能取胜。

5、教给儿童正确的思维方法：思维的特征是概括性、间接性和逻辑性，儿童随着年龄 的增长，有了较多的感性知识和生活经验，语言发展也达到较高水平，为思维发展提供了条 件工具。但还要掌握正确的思维方法，才能更好地利用这些条件和工具，儿童不是一开始就 能掌握的，家长和老师都要引导和教给儿童，遇到问题如何通过分析、综合、比较和概括， 作出逻辑的判断、推理来解决。教儿童掌握正确的思维方法，儿童一旦掌握了正确的思维方 法，就如插上了思维发展的翅膀，抽象思维能力就能得到迅速的发展和提高。

]]> Wes, 27 Feb 2008 14:51:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-208351.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-208350.htm Wes, 27 Feb 2008 14:44:12 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-208350.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-208349.htm 1、不要用“儿语”和宝宝说话

　　许多家长都会觉得宝宝的奶声奶气很好玩，用宝宝说话的方法和他/她说话，其实这样做不利二宝宝发音和语言发充，反而会让他把错误的发音认为是正确的，将来也不易纠正，比如把“吃”说成“气”...

2、好宝宝夸出来

　　不要吝啬对宝宝的表扬，但要注意表扬的事情要具体，不要泛泛地表扬。比如宝宝今天饭吃得好，就要说：“宝宝今天饭吃得真快！妈妈真喜欢啊！”诸如此类的，而不是光说“宝宝是个好宝宝”，这样做有助于强化宝宝的好习惯好行为，知道自己什么地方做对了。但是也不能只夸奖而不批评。

3、不要当着孩子和客人面前批评孩子

　　小孩子也是有自尊心的，如果在客人面前总说：“我家宝宝一点不乖！”“我家宝宝没你们聪明！”，会让孩子对自己失去信心，造成不良的心理暗示，批评宝宝也要单独和宝宝说，并且就事论事，而不是乱翻老账。

4、培养宝宝良好的秩序感

　　家里的东西不要乱堆乱放，宝宝的玩具衣物最好用整理箱分别放好，大一点的宝宝在玩好玩具后，妈妈应该鼓励宝宝自己把玩具收好，可以在整理箱上贴上标签，画上图案告诉宝宝，这个应该放什么。

5、不要阻止宝宝的探索精神

　　宝宝在一个阶段会喜欢摔东西，或者乱翻东西，那不是宝宝调皮，而是宝宝在用自己的手探索世界哪。他想知道东西掉下去会怎么样，会对这样的游戏乐此不疲。妈妈不要粗暴的阻止宝宝，有条件的话应该鼓励宝宝的这种行为哦（有危险的除外）

6、鼓励宝宝自己的事情自己做

　　在宝宝开始抢调羹的时候，在他开始扒小碗的时候，就应该给宝宝条件，让他自己去尝试吃饭，哪怕他把饭撒得一地。千万不要因为宝宝的不好就由妈妈代劳，一来不利用培养宝宝的自立能力，二来过了这个阶段，你再想让他学，他也不愿意学了。关于这点，妈妈要做好在后面收拾的准备，那可比自己干累多了，特别是赶时间的妈妈要注意哦！

7、不要用命令的口气和宝宝说话

　　要和宝宝建立良好平等的关系，就不要总用权威命令的口气和宝宝说话。比如，让宝宝拿双筷子，说：“宝宝，请帮妈妈拿双筷子来好吗？”是不是比“去，给妈妈拿双筷子来！”好多了哪？宝宝拿来以后，不要忘了说“谢谢，宝宝真能干！”

8、培养宝宝的人际交往能力

　　妈妈多带宝宝出门，注意让宝宝和碰到的邻居或熟人打招呼，如果宝宝比较害羞胆小，妈妈可以主动和别人打招呼，以身作则，再让宝宝学习模仿。鼓励宝宝和陌生人说话，回答别人的问题，宝宝有了进步一定要及时表扬！（这里也要注意安全问题，这点俺也比较困惑）。

9、鼓励宝宝和同龄人玩耍

　　宝宝在和同龄人玩耍时，可以学到许多与人相处的技巧，学会分享和关心。所以多让宝宝出去和同龄人玩耍或者邀请宝宝的朋友们到家里来，在孩子们闹纠纷的时候，尽量让他们学着自己处理，大人不要过多干涉。当宝宝想要别人的玩具时，可以鼓励宝宝用自己喜欢的玩具去交换，当宝宝的玩具被抢走时，鼓励宝宝们一起玩某个喜欢的玩具或者轮流玩，培养宝宝宽容和博爱的精神，而不是当个小吝啬鬼。

10、培养宝宝的性别意识

　　1岁开始宝宝可能就渐渐有了性别意识，注意不要“性别错位”，不要把男宝宝打扮成女孩子的样子，穿女孩子衣服，玩女孩子的玩具，反之亦然，否则成年后可能引起心里障碍，还要注意妈妈在男宝宝面前不要穿过于暴露的衣服。]]> Wes, 27 Feb 2008 14:42:43 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-208349.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-208348.htm 　　木瓜位居第一水果。其中的木瓜酵素可以帮助人体分解肉类蛋白质，对预防胃溃疡、肠胃炎、消化不良等也功效显著。

　　橘子和橙子中维生素的含量高。但中医认为过度食用这两种水果，会导致“上火”。

　　草莓有巩固齿龈、清新口气、滋润咽喉的功效。

　　苹果一下子从去年的榜首掉到了第七位。营养学家解释说，这是由于苹果内糖分飙升。

　　此外，猕猴桃、芒果、杏、柿子、西瓜等五种香甜多汁的水果也跻身健康水果榜。

]]> Wes, 27 Feb 2008 14:41:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-208348.htm http://bbs.61bay.com/v101-1-208347.htm

　　不是的。当孩子到了4～5岁的时候，甚至更早些，他们就知道了掩饰。我女儿进了托儿所以后，她会常常和我做一个她自己发明的游戏：抱抱小毛头。当然永远是她当小毛头。孩子当时的心理，大概觉得自己已经大了，不该再明目张胆叫着嚷着要妈妈抱抱，但她认为，小毛头是可以这么做的，于是，就来个第三人称，提要求的是小毛头，妈妈抱的是小毛头，可得到满足的是她自己，一点不难为情。早上起床，我们要玩这个游戏，晚上睡觉，更要玩几次这个游戏。

　　后来她更大了，上小学和中学了，这个游戏我们照旧时不时要做一做，但名称给她改了，变成“有人要抱抱”。是啊，都已经是上学的人了，再让假扮小毛头，也已经令人难堪了，那就“有人要抱吧”。直到今天，女儿已经念高中了，星期天的早上，我们还经常搂搂抱抱，拍拍打打，亲热一通，不然，她会哼哼唧唧在床上赖半天。

　　现在，回过头来仔细想想，让孩子煞费苦心设计发明这些游戏，根本原因是我没能主动地去搂抱她。因为我的粗心也好，因为我羞于表达自己的情感也罢，总之，对于拥抱，我是一个吝啬的妈妈。

　　最近，我在一本书上看到，有一位心理学家，为她的孩子设计了这样一个游戏：

　　告诉孩子，他和妈妈有一个特别的游戏，如果他需要别人抱抱，心里才好过，只要冲到妈妈的面前，说“妈妈，今天你抱过我了吗？”妈妈就会伸出双手抱住他。大家紧紧拥抱着对方，心里一起数数，“l、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15。”

　　这位心理学家，这位母亲，在她的书上还特意写道：每次孩子们离开我的怀抱，都是心满意足的，乐颠颠的继续玩他们的去了。

　　虽然我们大人无法做到完全了解孩子的心理，也无法满足孩子所有的情感需求，但是，我们可以做到不吝啬我们的拥抱。而且，对你所爱的人都一样。]]> Wes, 27 Feb 2008 14:24:31 +0800 http://bbs.61bay.com/v101-1-208347.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-208346.htm 你可以在网页上设置关联手机，步骤如下： 1、在设置——手机设置里，填写自己的手机号码，点击“保存”后，会收到如下验证码：

2、将提示的验证码，通过手机发送短信到：

＆#8226; 移动/电信用户：发送“内容”到1066 1700 373；

＆#8226; 联通用户：发送“内容”到10661700373

（山东联通：10625700373、湖北,广西,江苏,福建,浙江,黑龙江,上海,陕西,河南：10621700373、四川,广东联通：10621700373）

＆#8226; 小灵通用户： a、电信用户：直接发送“内容”到10621700373

（重庆电信：10625700373、青海,宁夏,甘肃,新疆,西藏电信：10661700373） b、网通用户：直接发送“内容”到10621700373

（山东网通：10625700373、吉林网通：10628700373、辽宁网通：10661700373）

你将会收到一条验证短信，提示你“关联成功！直接回复留言，您的留言将立刻发表在滔滔上，让你的朋友第一时间感受你的心情。”

]]> Wes, 27 Feb 2008 14:05:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-208346.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208345.htm 点击阅读：
疼你]]> Wes, 27 Feb 2008 14:03:53 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208345.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208344.htm 　　“五要”是——

　　 要“走路回家”

　　孩子刚刚入园，离开家人一整天，见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时，可以给予孩子温暖的拥抱，但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面，这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家；另一方面，坚持让孩子自己走回家，也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示，这有利于孩子心理的成熟。

　　 要“保持平静”

　　孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

　　要“分享快乐”

　　孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

　　要“主动沟通”

　　为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

　　要“积极配合”

　　幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

　　“五忌”是——

　　一忌“甜水等待”

　　我们常常看到，家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料，惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

　　二忌“刨根问底”

　　孩子离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接孩子回家后，全家人围着孩子问这问那，不仅使孩子厌烦，还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响孩子，使孩子产生焦虑情绪。

　　三忌“迁就放纵”

　　孩子心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解孩子心中的不快，切忌“迁就放纵”孩子。

　　四忌“零食补偿”

　　一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，孩子会在幼儿园吃晚饭的时候 “留有余地”，时间长了，也会影响孩子的健康。

　　五忌“偏听偏信”

　　家长对刚刚入园的孩子有些不放心，会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。如，孩子之间发生不愉快的事情时，他往往会说“某某小朋友打我了”，遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外，孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问：“你今天尿裤子了吗？”孩子回答：“尿裤子了。”问：“你吃没吃饱？”答：“没吃饱。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解孩子在园的情况，以免产生不必要的误会。

]]> Wes, 27 Feb 2008 14:03:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208344.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208343.htm 　　答：幼儿园如同一个小社会，学会同别人打交道，这也是让孩子去幼儿园学习的内容之一。如果孩子在幼儿园受些小委屈，回家向父母告状，可以根据孩子情绪采取以下的方法：

　　一要注意倾听。有些小委屈，孩子可能只要宣泄一下，父母听后，也只需作些简单地解释，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是不好的行为，即可；二是应冷静对待。有时孩子发脾气怎样哄都没用，就得转移他的注意力，等过去了，再让他讲出来，并给他适当地安抚和解释；三是要多沟通，不要每次接到孩子就匆匆离开，可以向老师多了解一些情况。发现问题，也不必紧张，更不必过于拘泥细节，与老师一起，帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。

]]> Wes, 27 Feb 2008 13:59:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208343.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-208342.htm 　　顾教授分析，刚入园的孩子易患感冒，原因大概有三方面。首先，对2岁左右的孩子来说，入托使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，托儿所、幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。保育员不十分了解孩子在家里的生活习惯，照料时稍有疏忽，孩子就容易着凉感冒。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，弄湿了的衣服贴在身上，就容易受寒着凉，导致感冒。

　　顾教授建议，体质弱的孩子，在入托适应期，可先让孩子上午来幼儿园玩半天，吃了午饭回家。这样安排，有利于孩子情绪的放松，同时，也可减少午睡时的交叉感染。对于特别容易出汗的宝宝，家长可以准备几块薄毛巾，拜托保育员在孩子户外活动和午睡时垫在后背上，汗湿后及时更换，也能够有效预防感冒。他提醒家长，如果孩子患了感冒，要在家休养，暂时不要上幼儿园，以免交叉感染

]]> Wes, 27 Feb 2008 13:57:43 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-208342.htm http://bbs.61bay.com/v33-1-208341.htm 2/为什么大部分佛教徒都在北半球!

]]> Wes, 27 Feb 2008 13:45:52 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-208341.htm http://bbs.61bay.com/v33-1-208340.htm 点击阅读：
捡米粒]]> Wes, 27 Feb 2008 13:39:45 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-208340.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-208339.htm 1.是人体必需维生素和矿物质的重要来源

食物中只有蔬菜和水果含有维生素C和维生素A原的胡萝卜素，还含有维生素B1、B2及尼克酸、维生素P等。维生素C能防治坏血病，尤其是绿叶蔬菜；维生素A可保持视力，防止干眼病及夜盲症。

2.蔬菜中含有钙、铁、铜等矿物质

其中钙是宝宝骨骼和牙齿发育的主要物质，还可防治佝偻病；铁和铜能促进血色素的合成，刺激红细胞发育，防止宝宝食欲不振、贫血，促进生长发育；矿物质可使蔬菜成为碱性食物，与五谷和肉类等酸性食物中和，具有调整体液酸碱平衡的作用。

3.蔬菜中含有丰富的纤维素

能刺激胃液分泌和肠道蠕动，增加食物与消化液的接触面积，有助于人体消化吸收食物，促进代谢废物排出，并防止便秘。

4.有些蔬菜含有挥发性芳香油，味道特别

如姜、葱、蒜等含有辛辣香气。这种独特的香气有刺激食欲的作用，并可防治某些疾病。

既然蔬菜对小宝宝这么有益，妈妈一定要认认真真地让宝宝吃好蔬菜。但是，让妈妈头痛的是自己的宝宝不喜欢吃蔬菜，又是哄又是骗，宝宝才肯吃一口蔬菜。那么如何矫正宝宝不吃蔬菜的不良习惯呢？

1. 宝宝添加辅食前，首先让孩子习惯吃不加任何调味品的蔬菜汁，习惯了以后才可以尝试有甜味的果汁。

2.将蔬菜切碎，加入其他营养食物中。

3.尽量避免摄取现成的加工食品，而多自己亲手做营养餐，多让孩子吃煮过的蔬菜。

4.给孩子吃蔬菜做的点心。例如，用菠菜所做的蛋糕或面包、南瓜派、马铃薯泥、玉蜀黍等。

其实想要让孩子喜欢吃蔬菜，最重要的就是母亲在怀孕期间一定要多摄入蔬菜。

]]> Wes, 27 Feb 2008 13:29:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-208339.htm http://bbs.61bay.com/v33-1-208338.htm 点击阅读：
贴鼻子]]> Wes, 27 Feb 2008 13:26:59 +0800 http://bbs.61bay.com/v33-1-208338.htm