http://bbs.61bay.com/v1-1-2059.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Fri, 10 Nov 2006 16:01:20 +0800 http://bbs.61bay.com/aa2060.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v0-1-2058.htm Fri, 10 Nov 2006 15:53:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2058.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-2057.htm

我现在不知怎么才能让他睡整夜的觉？这样下去好吗？有经验的妈妈们给我一个建议和意见，不甚感激！]]> Fri, 10 Nov 2006 14:26:11 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-2057.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-2056.htm 　　1.贵就是好

　　不少家长认为越贵的玩具，对孩子的智力开发越好。因此，价格不菲的电动汽车、长毛动物、布娃娃、变形金刚等玩具成了家长们青睐的对象。而对一些价格低廉的玩具，如发展孩子肌肉的2－3元的小皮球，培养孩子创造性的1元左右的像皮泥等却视而不见。

　　2.多就是好

　　不少家长认为给孩子的玩具越多，对孩子的智力开发越好。因此，父母们在给孩子购买玩具时很舍得花钱，即使经济条件不宽裕的家庭，也尽量满足孩子的要求。孩子的箱子中、抽屉里、床底下堆满了各式各样的玩具。殊不知，数量过多的玩具不仅给大人添加的麻烦，也容易让孩子分心。孩子从一种玩具玩到另一种玩具，结果对任何一种玩具都无太大兴趣，玩起来很难投入。同时，过多的玩具还会使孩子变得喜新厌旧，不爱惜玩具，并诱发他们不断占有的不良习性。

　　3.买来的就是好

　　不少家长以为花钱买来的才叫玩具，因而很少会为孩子收集类似小木棍、废纸盒、树叶等不用花钱的材料，认为这些都是无用的东西；有些家长甚至因为怕孩子弄脏衣裤，阻止孩子玩沙、水、石子等。其实，孩子最喜欢玩的并不一定是花钱买来的玩具，沙、石子、干果壳及空的洗发精瓶子（必须清洁干净）等，这些可进行操作的材料往往会使他们如获至宝，非常珍惜，并从中获得极大的乐趣。

　　那么，家长如何避开误区，为孩子选择适当的玩具呢？

　　1.根据孩子的年龄特点和心理需求选择玩具

　　不同年龄段的孩子，其身体发育程度和心理发展程度不同，对玩具的要求也不同，家长应依此选择玩具。

　　3岁左右的孩子已经具备了一定的活动能力。对这一阶段的孩子，家长宜选择促进他们体能发展的玩具，如小皮球、手推车、小木桶、积木、娃娃等。

　　4岁的孩子，随着语言功能的发展，比较喜欢模仿周围成人的动作和生活，因此可为他们选择模仿生活的主题玩具，如娃娃家玩具（娃娃、餐具等）、医院玩具（针、听诊器等），还可以选择小型的音乐娱乐玩具，如不倒翁等。

　　5－6岁的孩子，知识经验逐渐增多，自主性加强，可为他们选择自己动手、动脑的玩具，如棋类玩具、建筑积木、像皮泥以及一些工具性玩具和半成品材料，如木板、木棰、安全剪刀、胶水、火柴盒、牙膏管、干果壳等。可引导孩子、适当的时候帮助孩子利用这些东西随意制作自己理想的物品。这种积极、主动的建设性活动是最有利于儿童身心发展的。

　　2.根据孩子的个性差异，有目的地选择玩具

　　好动的幼儿，家长可为其选择静态性的智力玩具，如积木拼搭、插塑玩具等；

　　性格孤辟、沉默寡言、不合群的孩子，家长可为其选择动态玩具，如声控玩具等，让其在轻松、自由、不受压制的游戏氛围中产生愉快和自信的情感，逐步形成活泼、开朗的性格；

　　粗枝大叶、性情急躁的孩子，家长可为其选择制作性玩具，如提供半成品或纸盒、小棒、磁铁、绸布、数字盘、玩具秤等，让孩子在专心操作的过程中产生敏锐的辨别能力。

　　当然，除了为孩子恰当地选择玩具外，作为家长更重要的还要引导孩子有效地、创造性地使用玩具。

]]> Fri, 10 Nov 2006 09:26:02 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-2056.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2055.htm Fri, 10 Nov 2006 07:51:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2055.htm http://bbs.61bay.com/v11-1-2054.htm -]]> Thu, 09 Nov 2006 20:58:47 +0800 http://bbs.61bay.com/v11-1-2054.htm http://bbs.61bay.com/v20-1-2053.htm -]]> Thu, 09 Nov 2006 19:02:51 +0800 http://bbs.61bay.com/v20-1-2053.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2052.htm 围棋学习什么时候切入最合适？-]]> Thu, 09 Nov 2006 18:45:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2052.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2051.htm --------------------------------------------------------------------------------

小孩子都比较怕生,作为家长应该正确引导,经常带他出去玩玩,往小朋友多的地方多走走,让孩子自己去和他们交流,家长不要跟过去或阻止他,随他去,依小孩子爱玩天性,多接触接触他自然能敞开胸怀接纳大家了。

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北京学前教育网上有一篇关于“宝宝性格内向怎么办”的文章，不妨参考一下，希望能对你有所帮助！从表面上看这是孩子的问题，实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考：　 　　一、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。　 　　二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。　 　　三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。　 　　四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。　 　　五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。　 　　六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有？“老师今天批评你了吗?”等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。　 　　七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。　 　　孩子的可塑性很强，只要我们成人能积极引导，他们就会健康地成长。]]> Thu, 09 Nov 2006 13:17:36 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2051.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-2050.htm 我的宝宝今年也有4岁了,从宝宝1岁,我就给他订了<婴儿画报>,<嘟嘟熊>,但现在自起来有些浅了,订报的时间又到了,抄了一大堆刊物名,但真不知订什么,你考虑好了吗?

不知道大家都孩子订阅什么杂志啊？]]> Thu, 09 Nov 2006 12:51:40 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-2050.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2049.htm Thu, 09 Nov 2006 10:36:54 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2049.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-2048.htm 自信心、好奇心、自制力、同理心、沟通能力和合作能力，一个都不能少。

这些必备特质从宝宝0岁时就要留心打造，

让我们培养一个对困难无所畏惧、一往无前的宝宝，对一切充满热情的宝宝，一个能够很好地控制情绪，抒发情感的宝宝，一个能够将心比心、善解人意的宝宝，一个善于表达自己，协调他人一起走向成功的宝宝。]]> Wes, 08 Nov 2006 22:51:50 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-2048.htm http://bbs.61bay.com/v20-1-2047.htm 1、以最婉约的方式传递坏消息句型：我们似乎碰到一些状况…你刚刚才得知，一件非常重要的案子出了问题；如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不干你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力，弄不好还惹来一顿骂、把气出在你头上。此时，你应该以不带情绪起伏的声调，从容不迫的说出本句型，千万别慌慌张张，也别使用「问题」或「麻烦］这一类的字眼；要让上司觉得事情并非无法解决，而「我们」听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。

2、上司传唤时责无旁贷句型：我马上处理。

冷静、迅速的做出这样的回答，会今上司直觉的认为你是名有效率、听话的好部属；相反，犹豫不决的态度只会惹得责任本就繁重的上司不快。夜里睡不好的时候，还可能迁怒到你头上呢！

3、表现出团队精神句型：安琪的主意真不错!安琪想出了一条连上司都赞赏的绝妙好计，你恨不得你的脑筋动得比人家快；与其拉长脸孔、暗自不爽，不如偷沾他的光。方法如下：趁著上司听得到的时刻说出本句型。在这个人人都想争著出头的社会里，一个不妒嫉同事的部属，会让上司觉得此人本性纯良、富有团队精神，因而另眼看待。

4、说服同事帮忙句型：这个报告没有你不行啦!。

有件棘手的工作，你无法独力完成，非得找个人帮忙不可；于是你找上了那个对这方面工作最拿手的同事。怎么开口才能让人家心甘情愿的助你一臂之力呢？送高帽、灌迷汤，并保证他日必定回报；而那位好心人为了不负自己在这方面的名声，通常会答应你的请求。不过，将来有功劳的时候别忘了记上人家一笔。

5、巧妙闪避你不知道的事句型：让我再认真的想一想，三点以前给您答覆好吗？。

上司问了你某个与业务有关的问题，而你不知该如何做答，千万不可以说「不知道」。本句型不仅暂时为你解危。也让上司认为你在这件事情上头很用心，一时之间竟不知该如何启齿。不过，事后可得做足功课，按时交出你的答覆。

6、智退性骚扰句型：这种话好像不大适合在办公室讲喔!如果有男同事的黄腔令你无法忍受，这句话保证让他们闭嘴。男人有时候确实喜欢开黄腔，但你很难判断他们是无心还是有意，这句话可以令无心的人明白，适可而止。如果他还没有闭嘴的意思，即构成了性骚扰，你可以向有关人士举发。

7、不著痕迹的减轻工作量句型：「我了解这件事根重要；我们能不能先查一查手头上的工作，把最重要的排出个优先顺序？」

不如当下就推辞。首先，强调你明白这件任务的重要性，然后请求上司的指示，为新任务与原有工作排出优先顺序不著痕迹的让上司知道你的工作量其实很重，若非你不可的话，有些事就得延后处理或转交他人。

8、恰如其分的讨好句型：我很想您对某件案子的看法……许多时候，你与高层要人共处一室，而你不得不说点话以避免冷清尴尬的局面。不过，这也是一个让你能够赢得高层青睐的绝佳时机。但说些什么好呢？每天的例行公事，绝不适合在这个时候被搬出来讲，谈天气嘛，又根本不会让高层对你留下印象。此时，最恰当的莫过一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。问一个大老板关心又熟知的问题，但他滔滔不绝的诉说心得的时候，你不仅获益良多，也会让他对你的求知上进之心刮目相看。

9、承认疏失但不引起上司不满句型：是我一时失察，不过幸好……放错在所难免，但是你陈述过失的方式，却能影响上司心目中对你的看法。勇于承认自己的疏失非常重要，因为推卸责任只会让你看起来就像个讨人厌、软弱无能、不堪重用的人，不过这不表示你就得因此对每个人道歉，诀窍在于别让所有的矛头都指到自己身上，坦承却淡化你的过失，转移众人的焦点。

10、面对批评要表现冷静句型：谢谢你告诉我，我会仔细考虑你的建议。

自己苦心的成果却遭人修正或批评时，的确是一件令人苦恼的事。不需要将不满的情绪写在脸上，但是却应该让批评你工作成果的人知道，你已接收到他传递的信息。不卑不亢的表现令你看起来更有自信、更值得人敬重，让人知道你并非一个刚愎自用、或是经不起挫折的人。

-]]> Wes, 08 Nov 2006 22:23:31 +0800 http://bbs.61bay.com/v20-1-2047.htm http://bbs.61bay.com/v32-1-2046.htm 9月1号这一天，我们将她带到了幼儿园报了名，她也十分高兴。第二天，该萱萱正式上幼儿园了，刚走到教室门口，她不乐意了，站在门口不进教室。我们听老师说：“家长快走！”转身就准备走，只听见萱萱“哇”一声就哭开了。我自己也眼睛一红，硬着心肠走了。

第二天，我们准备送她去幼儿园，她怎么也不去了，哄了半天才将她哄去，可下午去接的时候，老师说：“你们中午还是将孩子接回去吧，她不肯吃饭，我们喂一口，她吐一口，怎么也不吃。”没有办法，中午我们只好将她接回去。

回家后，我和她的爸爸思考了很久，孩子不肯去幼儿园，是因为她和幼儿园还没有建立起感情，刚开始幼儿园还没有吸引她的地方，老师很陌生，同学很陌生，只要我们想办法让她和幼儿园建立感情，让幼儿园有吸引她的地方，她一定会很乐意去的。

我们制定了一系列的方案。首先，萱萱的哥哥（老公哥哥的孩子）在幼儿园上学，已经读中班了，我们让她每天早上先到她哥哥家，和哥哥一起吃早饭，然后再一起去上学；其次，我们将她中午接回家，下午再送去，让她和我们分开的时间少一点，逐步适应；第三，我们和老师多沟通，让老师多关心她，比如，多让她当值日生，带小朋友们都很喜欢的小白免，多给她鼓励、表扬等等。

终于，两周后，萱萱爱上了幼儿园，喜欢上了那里的同学、老师。]]> Wes, 08 Nov 2006 20:04:04 +0800 http://bbs.61bay.com/v32-1-2046.htm http://bbs.61bay.com/v20-1-2045.htm 【通用名】老婆

【化学名称】已婚女性

【成分】水、蛋白质、脂肪、核糖核酸、碳水化合物及少量矿物质，气味幽香。

【理化性质】酸性；可分为一价（嫁）、二价（嫁）、三价（嫁）.......n价（嫁）。易溶于蜜语、甜言；遇钻石、名车、豪宅熔点降低，难溶于白丁。

【性状】本品为可乐状凹凸异性片，表面光洁，涂有各种化妆品、对钻石、铂金有强烈的亲和力；羞涩时泛红，生气时泛绿，随时间推移表面会出现黄斑，起绉，但不影响继续使用。

【功能主治】主治单身恐惧症，对失恋和相思病有明显效果，亦可用于烧淘洗买、带孩子。

【副作用】气管炎、耳根软、视疲劳、行为受阻等。严重不良反应者，可致皮肉损伤。

【用法用量】一生一片。

【禁忌症】公开服用二片或二片以上

【注意事项】 肾功能不全者慎用。

【规格】千克至65千克，片重超标不影响使用。

【贮藏】常温下保存。避免与成群女性、单独帅哥相处。严禁在外过夜。

【包装】各种时装、鞋帽、首饰、手袋，随季节变化更换。

【有效期】至离婚日止。

【批准文号】见钻戒购买发票号码

【生产日期】同身份证出生年月日。

【生产企业】岳父岳母]]> Wes, 08 Nov 2006 15:54:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v20-1-2045.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2044.htm 那么我们又该如何教育我们幼小的孩子呢？通常我在给宝宝吃东西时，总会说：“宝宝一半，妈妈一半”。于是宝宝在自己拿东西吃时，也会给我留一半。宝宝的举动常令我感动不已。

宝宝爸爸对宝宝的爱是无私的，总会说：“宝宝吃东西了，宝宝自己吃，爸爸不吃”，久而久之，宝宝吃东西时从来都想不起给他爸爸。

现在看来，似乎我的做法好一点，但是将来呢？

你们是怎么做得呢？]]> Wes, 08 Nov 2006 12:41:37 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2044.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2043.htm 语言敏感期（0-6岁）

婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿能容易的学会母语，这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子到医院检查是否有先天障碍。

语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。特别是在幼儿对关注父母的说话和口型的时候要注意和他对视并且有意识的和他对话！同时在学会单音节和双音节时鼓励其表达，引导其多说！

　　敏感期时间：语言能力分为口头语言和文字语言能力，3岁以前是口头语言的敏感期，3岁以后才会出现书写、阅读等文字语言的兴趣。

敏感期表现：孩子最喜欢的是**的声音，因为妈妈说话的声音给孩子带来各种需要的满足，所以孩子识别最敏感的声音是**的声音。然后从爱听**的声音到听懂**的声音，到听到后动作反应，最后才有语言表达。

敏感期作用：0～1岁是前期语言时期，孩子从爱听到听懂；1～3岁是语言期，其中1～2岁的孩子能用只言片语表达自己的意思；2岁以后孩子进入语言的爆发期，不但会自言自语，而且会模仿成人说话。在语言爆发阶段，给孩子提供良好的语言环境。

秩序敏感期（2-4岁）

孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙台梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的敏感力。

幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙台梭利认为如果成人没能提供一个有序或者熟悉的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。

敏感期时间：出生到3岁。

敏感期表现：一个刚刚满月的孩子，家里人把他抱到楼下，孩子就哭了，过了一会儿，把他抱到原来的房间，孩子就不哭了。这表明，孩子对环境、对他原来生活的房间的次序有了感觉。

敏感期作用：给孩子一种有次序的生活能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。动作的敏感期

敏感期时间：动作发展主要包括两个大的领域，一个是身体运动如走路，另一个是手的动作。

感官敏感期（0-6岁）

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物；三-六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙台梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智慧。

您也可以在家里准备多样的感官教材对孩子的各种感觉进行训练或者借助专业的感觉统合训练机构促进儿童的感官发展，同时注意在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物，比如：辨别事物的颜色、形状、气味、软硬质地，以及听辨自然界和人为的不同声音。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具有危险性或不侵犯他物时，应尽可能满足孩子的需求。

对细微事物感兴趣的敏感期（1.5-4岁）

忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣，正是您培养孩子具有巨细无遗、宗理密微的习性的好时机。

敏感期时间：从1岁半到3岁。

敏感期：孩子对小的物体特别感兴趣，比如孩子面前有一支笔，一粒花生米，一粒小豆，那孩子抓住的会是小豆。因为孩子的视野和成人的视野不一样，成人视野是开放的，孩子的视野是关注细枝末节，哪个微小，孩子就关注哪个。

敏感期作用：孩子对细小物体的关注其实就是孩子观察力的开始。成人不要打断孩子的关注，应该在安全的前提下保护他的兴趣。

动作敏感期（0-6岁）

两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外，蒙台梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展，同时关键的是在这一时期也可以通过不同的运动和身体活动刺激儿童的本体感和平衡感的建立与发展。

走路的敏感期是1～2岁，孩子由躺卧状 态到逐渐会翻身、抬头、坐起、站立以至蹒跚学步，最后达到行走自如、跑、跳等，为一生的运动技能发展打下基础。更重要的是随着运动机能的发展，孩子的视野越来越广阔，看到的事物越来越丰富。手的动作敏感期是1．5岁～3岁，学习简单的手工和美术，如画线、画圈、撕纸、折方块、，搭积木，手的动作的发展使孩子接触、认识了许多物体的性质和事物之间的差别，如形状，重量、温度、大小等等。

敏感期表现：孩子从迈步到学会走路这个过程中，是非常愿意走路的，而且不愿意让成人拉着走，手的动作是伴随着走路而发展的，孩子走到哪里，手就抓到哪里。

敏感期作用：孩子的学习都是通过手来进行和获得的。手连着大脑，手的活动又受到大脑的支配。

社会规范敏感期（2.5-6岁）

两岁半的孩子逐渐脱离以自我人中心，而对交接朋友、群体活动与明显倾向。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。教会并培养孩子正确的与人（同龄人、师长等）交往和接触的方式和习惯，最关键的是引导儿童接触并进，,最终帮助孩子溶入社会环境与现实生活环境。

书写敏感期（3.5-5.5岁）

从3岁半开始儿童的控制能力以及手指的灵活度发展的速度非常的快，这种高速的发展和灵活度的提高一直持续到5岁半左右！所以要在这一时期注意引导和培养孩子对与笔和纸的兴趣，以及书写的欲望。特别是注意必须用右手握笔，并开始纠正握笔的姿势和写字的姿势。

阅读敏感期（4.5-5.5岁）

孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，同时家长或者教育工作者做好读书的榜样与学习的榜样，即能使孩子养成爱读书好学习的好习惯，成为一个学识渊博的人。

文化敏感期（6-9岁）

蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于三岁；而到了六-九岁则出现想探究事物的强烈需求。因此，这时期“孩子的心智就象一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。比如我们常用的儿歌、古诗词、经典诵读等等！

其他不同年龄阶段的关键期与敏感期。

通过我们长期的教育实践发现，儿童除了出现教育家蒙特梭利说的对手、口、秩序、细微的事物、走、对社会性活动的敏感期外，还有其它的敏感期。依据儿童的年龄阶段会出现各种不同的敏感期。

０～２岁孩子的敏感期有：视觉、口、听觉、手、空间、细小事物、秩序、模仿、自我意识、玩水玩沙、审美；

２岁半～３岁孩子的敏感期有：建立概念、自我意识的产生；

３～４岁孩子的敏感期有：执拗、垒高、色彩、诅咒、追求完美、剪贴涂、隐藏、占有权、逻辑思维；

４～５岁孩子的敏感期有：婚姻、出生、情感、人际关系、审美、数学概念、身份确认、性别、绘画；

５～６岁孩子的敏感期有：婚姻、书写、数学逻辑、社会性兴趣。螺旋状发展的敏感期：绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立。

６岁以后的孩子表现的敏感期有：理财的兴趣、深入思考问题等。

当儿童敏感期到来时，我们应该如何去做呢？

我们应给孩子提供和准备好充分的、完整的环境，如秩序的敏感期到来的时候，给儿童提供一个有秩序的环境，保证儿童得到均等发展的机会，受到平等的对待，在自然、放松的状态下，儿童就容易发现生活的法则和宇宙的秘密，在行为中形成自律。如孩子画画、书写、剪、涂的敏感期到来时，应该给儿童准备丰富的材料、有氛围的环境，因为一个孩子想做什么的时候是不会等待的，必须立刻就做，否则愿望就消失了。

▲ 保护孩子的成长环境。当孩子处于占有欲的敏感期时，就要尊重孩子私人财产，不要说“把玩具让小朋友玩一玩吧，不能这么自私”之类的话，因为这和自私没有任何关系，他（她）只是还不明白和人分享这个问题。

▲ 给孩子建立正确的概念。准确词汇的给予是建立概念的基础，通过概念构建对世界的认识。

如何观察、发现孩子的敏感期？

敏感期的出现有大致的标准期，但会因每个孩子的身心发展、养育环境而有个别差异，因此，成人必须以客观的态度，在日常的生活与活动中细心观察孩子。而当孩子出现某些、项敏感期时，应为孩子准备环境，这时给予协助、指导。

敏感期对孩子的影响如何？

幼儿在敏感期内能够轻易且愉快地学会某些较具难度的知识和技能，而这种充满活力，不受阻挠的学习经验，正是自我教育的养成基础；反之，孩子的内在需求不被满足，就容易出现发脾气，而爱阻碍的学习经验将使孩子产生负面的自我评价，不仅丧失学习的最佳时机，也影响其心灵、人格的发展。

错失了敏感期，就真的失去学习的最佳良机吗？

把握自然所赋予的敏感期学习新事物是“事半功倍”的；一旦错失了，日后再学习，不要付出更大的决心、努力和时间，可谓“事倍功半”！]]> Wes, 08 Nov 2006 08:45:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2043.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-2042.htm 　　胖孩子

　　◎多选富含维生素的食品。如维生素A、B6、B12、尼克酸等。最新研究表明，有些孩子发胖是因缺乏这些维生素造成的，因为它们在人体脂肪分解代谢中具有重要作用，一旦不足就会影响机体能量的正常代谢而使之过剩，形成肥胖。

　　◎补足钙元素。多安排豆制品、海产品、动物骨等高钙食物。胖孩子由于体重超标，体液增多，对钙的需求量增大，若不补足，会较一般孩子更容易患上佝偻病。

　　◎足量饮水。这不仅是小儿本来就旺盛的代谢所需，也是维持正常体重的一个条件，因为体内过多的脂肪需在水的参与下，才能化解为热量而散失。

　　瘦孩子

　　瘦弱的孩子常常有食欲差、食后腹泻、呕吐等现象，中医称为疳积，是因脾胃功能虚弱所致。因此，膳食宜多安排补脾胃、助消化的食物，如山药、扁豆、莲子、茯苓等，并多用以水为传热介质的烹饪方法，如汤、羹、糕等，少用煎、烤等以油为介质的烹调方式；注意食有节制，防止过饱伤及脾胃，使小儿始终保持旺盛的食欲。

　　反复感冒的孩子

　　◎富含维生素和铜元素的食物。缺乏维生素A，会导致小儿呼吸道粘膜肮抗病力下降，从而为细菌或病毒入侵开方便之门，胡萝卜、动物肝富含维生素A；铜元素可在侵入体内的病毒表面聚集，与维生素C“联手”消灭病毒，故被英国药物联合会的专家誉为预防感冒或流感的“最佳搭档”。故除服用一定量的维生素C等药片外，杏、苹果、蘑菇、牛肝等含铜丰富的食物宜常吃。

　　◎鸡汤。据法国与比利时的专家研究，鸡汤特别是母鸡汤中含有特殊成分，可增强咽部的血液循环，增加支气管的分泌，有利于清除侵入呼吸道的病毒，是抗御感冒的佳肴。

　　◎香菇。香菇的孢子上有槟榔状的小颗粒，这种小颗粒能刺激感冒病毒，使其形成一层厚壁，失去致病的能力。

　　噪声环境中的孩子

　　生活在公路附近、市区、厂矿区等噪声充斥环境中的孩子，宜多吃蛋、奶、豆类及新鲜蔬菜。因为噪声会增加人体内蛋白质与维生素的消耗；若不补足，会拖体格与智力发育的后腿。

　　为了保护孩子的听觉，还须多摄取一定量的镁元素。海藻类、绿叶蔬菜及谷物类含镁较多，可供选择。

　　哮喘的孩子

　　澳大利亚医学专家报告，食用诸如大马哈鱼、鱼枪鱼和鲭鱼类多脂鲜鱼，可减少儿童罹患哮喘的几率。据专家的观察，每周食用一次鲜鱼，可使哮喘发作率减少75%。奥妙在于鲜鱼脂肪中含有一种特殊脂肪酸，具有一定抗炎作用，可通过防止呼吸道发炎而阻止哮喘发作。

　　服打虫药的孩子

　　不少家长反映，孩子服用打虫药后食欲下降，精神变差，睡眠不安。究其原由，乃是强调了忌口而忽视了必要的营养调配所致。正确之举是：服用打虫药期间，增加禽蛋、豆类、鱼类、新鲜蔬菜、水果等既合孩子口味又富含营养的食物，以提升脾胃功能，上述不适感也会同时消失。

　　夜间磨牙的孩子

　　夜间磨牙，手脚抽动，易惊醒，常是体内缺钙的警报。需要及时增加绿色蔬菜、奶制品、鱼松、虾皮等高钙食物。

]]> Wes, 08 Nov 2006 08:41:23 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-2042.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-2041.htm 请妈妈们将宝宝起球的衣服抻平（一头垫在腿上，一头用手抻着比较好用），然后利用宝宝爸爸的刀架式刮胡刀轻轻刮起球的地方，用不了多长时间你就可以还宝宝一件新衣服了！

亲情提示：如果用很锋利的刀片请轻轻刮哟，否则新衣服怕要是变成破衣服了呀！]]> Wes, 08 Nov 2006 08:19:54 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-2041.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-2039.htm 哎,烦哦,有没有人给我出出招,交流一下你们怎样教育孩子的.

-]]> Tue, 07 Nov 2006 21:25:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-2039.htm