http://bbs.61bay.com/v12-1-174655.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Mon, 05 Nov 2007 16:16:16 +0800 http://bbs.61bay.com/aa174655.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v12-1-174654.htm

培训类别 开课日期 周末 上课时间 备注

轮滑试课活动 11月4日 周日 下午2：00—3：30 试课

轮滑初级班 11月11日 周日 下午2：00—3：30 固定开班

轮滑初级班 12月初 周六 下午4：00—5：30

轮滑中级班 12月初 周日 下午2：00—3：30

上课地点：上海体育学院排球馆（车辆可停放在上海体育学院综合馆侧门或体育学院内）

请提前报名，每班至多15名学员，名额有限，报满为止！

欢迎各位家长带孩子到培训现场观摩及报名！

详情请见公司网站:www.gangjian.com.cn

免费报名热线：400—880—5166

望家长在开课前一周前往现场报名。

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Mon, 05 Nov 2007 16:15:12 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-174654.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-174653.htm 　　

　　经过3个月的观察，结果发现，C组孩子比A、B两组孩子大脑发育都要快。

　　

　　专家认为，由于孩子的脑部神经尚未发育健全，如给孩子各式各样的玩具太多的话，容易使孩子受到太多的外界刺激，各种兴奋灶就会互相影响、互相制约，从而出现兴奋灶弱化，这样反而会影响孩子神经系统的发育。

　　

　　此外，过多的玩具会超出孩子心理发展的需要，从而降低孩子的兴趣和探索欲望。

　　

　　因此，专家建议，父母给孩子买玩具，不宜数量太多。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:14:03 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-174653.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-174652.htm 科目：迷你网球培训班

招生对象：5—12岁小朋友

课程设置：每次授课一个半小时

上课人数：4-5人

授课次数：每周一次，共8次

周末班具体开班信息如下：

周六 9：00-10：30

14：30-16：00

周日 9：00-10：30

14：30-16：00

16：00-17：30

即日起接受网球周末班的报名，凡报名参加11月上旬周末班的学员均可免费获得进口网球专用拍和球，数量有限！

更多优惠等着您！让您的孩子充分体验网球带来的乐趣！现在凡连报两期的学员（启蒙班+初级班，共16次课）均可享受学费九折优惠！还可免费获得进口网球专用拍、球，以及专用网球包一个。数量有限，机会难得！

欢迎小朋友来现场观摩试课

免费咨询和报名电话：400-880-5166

详情请见公司网址www.gangjian.com.cn

授课及报名地点：上海体育学院网球场（长海路399号）

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Mon, 05 Nov 2007 16:13:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-174652.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174651.htm

　　国内外研究表明，孩子刚出生时大脑发育已经完成了25%，5岁时大脑的发育将达到90%。老人们常说“3岁定一生”，其实0至3岁是幼儿大脑开发的关键期，从4~5岁才开始的儿童教育已经太迟了。幼儿需要“早教”的观念在人们的心目中逐步深化，但是大部分初做家长的年轻父母对于如何给孩子进行早教培养几乎是一无所知。

　　教孩子认字　最好把卡片举在脸旁边

　　早教应该着重于孩子的语言、体能、社交、感官、人格、音乐、识别等七项潜能。在语言培养过程中，最重要的是让孩子多听、多模仿。有时候，家长教孩子认字，只是让孩子看着字听声音，其实是事倍功半的；正确的做法是，把写着字的卡片举在脸的旁边，让孩子在听到声音的同时看到口形。

　　让宝宝　在玩耍中探索和学习

　　专家还提醒家长，在孩子的早期教育过程中，多感官的体验是最重要的。游戏＋体验＝学习。视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五感最好齐上阵。家长要让宝宝在玩耍中、在跌打滚爬中探索和学习，在玩乐的过程中，很多能力都在不知不觉中得到了培养和训练。宝宝可以通过耳朵的倾听与手脚的触摸去学习；也可以通过眼睛的观察去学习；更可以通过和其他小朋友的互动去学习。孩子越早地通过这种自由探索的方式去学习，就能更好地适应将来学校的环境。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:12:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174651.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174650.htm 　　少女嫣然一笑,问道:“先生是从景点那边走迷路的吧?请跟我来吧,我带你抄小路往山下赶,那里有旅游公司的汽车等着你.“

　　游客跟着少女穿过丛林,阳光在林间映出千万道漂亮的光柱,晶莹的水汽在光柱里飘飘忽忽.正当他陶醉在这美妙的景致时,少女开口说话了:“先生,前面一点就是我们这儿的鬼谷,是这片山林中最危险的路段,一不小心就会摔进万丈深渊.我们这儿的规矩是路过此地,一定要挑点或者扛点什么东西.

　　游客惊问:“这么危险的地方,再负重前行,那不是更危险吗?“

　　少女笑了,解释道:“只有你意识到危险了,才会更加集中精神,那样反而会更安全.这儿发生过好几起坠谷事件,都是迷路的游客在毫无压力的情况下一不小心掉下去的.我们每天都挑东西来来去去,却从来没人出事.“

　　游客不禁冒出一身冷汗.没有办法,他只好接过少女递过来的两根沉沉的木条,扛在肩上,小心翼翼的走过这段“鬼谷“路.

　　两根沉木条,在危险面前竟成了人们的“护身符“

　　危险固然可怕,但比危险更可怕的的是人的麻痹大意;危险不一定制造灾难,但人的疏忽往往是灾难的渊薮.]]> Mon, 05 Nov 2007 16:11:59 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174650.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174649.htm

1872年的一天，在美国加利福尼亚的一个酒店里，斯坦福与科恩围绕“马奔跑时蹄子是否着地”发生了争执，斯坦福认为，马奔跑得那么快，在跃起的瞬间四蹄应是腾空的。而科恩认为，马要是四蹄腾空，岂不成了青蛙？应该是始终有一蹄着地。两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。于是两人就请英国摄影师麦布里奇做裁判，可麦布里奇也弄不清楚，不过摄影师毕竟是摄影师，点子还是有的。他在一条跑道的一端等距离放上24个照相机，镜头对准跑道；在跑道另一端的对应点上钉好24个木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道，接上相机快门。

一切准备就绪，麦布里奇让一匹马从跑道的一头飞奔到另一头，马一边跑，一边依次绊断24根细线，相机转接拍下了24张相片，相邻两张相片的差别都很小。相片显示：马奔跑时始终有一蹄着地，科恩赢了。

事后，有人无意识地快速拉动那一长串相片，“奇迹”出现了：各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马，相片“活”了。电影的“雏形”经过艰辛试验终于成熟了。

留心生活的每一瞬间，坦诚己见，并为之争执、理论，适时求助、探究，也许重大发现就在眼前。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:11:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174649.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174648.htm

敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。

2000年9月，武汉森林野生动物园从内蒙古购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼崽关进了猴子的大笼子里。狼崽虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼崽长大一点了，可以冲着猴子耍抖狼气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。

聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻。它们一有机会，就猛地跳下来，对着狼身上咬两口，咬完就纵身一跳，跳到笼顶上躲起来。如此多次反复，见狼无计可施，猴子的胆子也就壮起来。它们弄得两只狼觉不敢安心睡，食也不能安心吃，万般无奈，两只狼只好向两只猴子“俯首称臣”。

从此，游客给的食物，狼休想得到；猴子心情烦躁的时候，就拿狼出气；更有意思的是，到天冷了，猴子还要睡在狼的怀里取暖。狼稍有不从，便会遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。

从猴子怕狼到狼怕猴子，这其中的“秘密”，只在于猴子发现了狼的弱点，并且避开了自己的弱点，狼改不掉自己的弱点，便只好在猴子面前变得跟小绵羊一样逆来顺受，软弱可欺，以至于一开始怕它的猴子，竟然敢在天冷的时候钻到它怀里取暖。

许多人，最后之所以败在自己的对手面前，就是因为他们拿自己的弱点没有办法。

一旦拿自己的弱点没有办法，所有的优势就不复存在。可以说，真正的强者，必须善于在特定的环境下，及时克服自身的弱点，同时能及时发现对方的弱点。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:10:36 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174648.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174647.htm 行也布袋，坐也布袋。

放下布袋，何等自在。

这里有一个布袋和尚的小故事。

有一次，保福和尚遇到布袋和尚，听说布袋和尚的修行很高，于是便上前请教。

保福和尚问布袋和尚：“什么是佛法大意？”

布袋和尚并不回答，只是放下布袋，双手叉腰站着。

保福和尚又追问：“就只是这样而已吗？或是还有更深层的意境？”

布袋和尚背起布袋，就走了。

先要放得下自身的里碍与执著，才能背负得起更大的责任与重担！佛法大意，也就是如此直接明了，没有其他的东西了]]> Mon, 05 Nov 2007 16:10:04 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174647.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174646.htm 　　(1)识别兴趣爱好。

　　兴趣是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的爱好与追求。这种爱好与追求最初表现在孩子的好奇，好动上。外界事物对于刚出生的孩子来说，一切都是陌生的，随着年龄的增长，他们对眼前的事物，由陌生转向好奇，即而常常会动手摸一摸，用眼看一看，用鼻嗅一嗅，用嘴尝一尝等，力求探索其中的奥秘。

　　对某种事物或某种活动的兴趣越浓，幼儿的这种追求越明显。因而家长应从孩子的活动中，识别其兴趣、爱好，帮助孩子选择奋斗的方向。 例如：有些孩子一听到音乐，就自然地打起拍子或随音乐节拍晃动等，这说明孩子对音乐产生了浓厚的兴趣，家长可引导孩子学习一些简单的音乐基础知识或送幼儿入音乐学习班，进行音乐理论和技能的学习。鲁迅先生的儿子，所以不搞文学而学习物理，也是根据他自己的兴趣发展的。

　　(2)循序渐进的教育方法。

　　家长在发现了孩子的某些兴趣以后，要精心安排教育的方法，在发展兴趣的同时，要按照循序渐进的教育规律实施，合理地安排孩子的学习任务。如孩子对语言简炼、形象生动、活泼有趣的故事感兴趣，家长可根据孩子现有的水平制定由浅入深、由易到难的学习内容，让幼儿通过富有兴趣的学习，获得知识、发展智力。

　　(3)广泛兴趣的培养。

　　谁都希望有个全面发展的孩子。孩子的某种兴趣得到发展，这只是单方面的教育，还应帮助孩子发展较广泛的兴趣。因为广泛的兴趣培养，能使孩子获得全面、广博的知识。只有单一的学科和兴趣是不能适应当今科技的发展的。所以家长在培养孩子的某种兴趣的同时，还要培养孩子广泛的兴趣，获得全面的知识。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:09:41 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174646.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174645.htm 　　陶教授开讲：新生儿成长很快，一天一个样，越来越可爱，通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚，从而错过最佳的教育时期。

　　科学研究发现，婴儿的头部发育很快，正常情况下，最初六个月内，其头围可增加四分之一左右，脑重量翻一番，从出生时的350—400克，半岁时就增加到700—800克！可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。

　　六个月的婴儿应该学什么呢？应该怎样学呢？

　　1)语言上的学习：家长要抓住时机与宝宝进行对话互动，在孩子表现得愉快时，引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。 如果宝宝模仿得清晰准确，应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。

　　2)行为上的专心：对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长，切忌学一下马上去玩一下，玩不到一会儿，又学一点，然后又去玩。这样会使婴儿分心，不能专注地做好一件事。

　　3)练习运动独坐：半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起，然后一点点地减少支撑点，最后撤去一切外力的支撑，使其学会独自坐稳，并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒，要让他自己去努力翻动，必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。

　　4)自信心的培养：经常在宝宝的周围多放些不同的玩具，让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后，故意放得离宝宝远一点的地方，逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往，孩子的自信心会一天天地建立起来。

　　5)扩大人际交往：父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流，逗孩子欢笑。除了父母之外，还要让宝宝接触其他亲人和陌生人，这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:09:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174645.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174644.htm

　“望子成龙”是天下父母的共同心愿。因此父母们很早就开始了对孩子智力开发，识字阅读等。然而大多数父母忽略了重要的一点——身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病，试问“神童”可以维持多久。

　　有句名言叫“身体是革命的本钱”，可惜的是真正领悟此话的真谛却不容易，许多人到了中年以后，因身体不好而才悟其深刻含义。“健康第一”的道理虽易懂，做起来却不容易。革命需要身体，赚钱需要身体，娱乐需要身体，过日子也需要身体。本钱是要投入的，不论做任何事都需要把身体这个本钱投进去。若要身体好，基础要打牢。儿童时期正是造就良好体能的关键时期，从儿童生长发育和人才成长的规律来看，儿童的早期教育把体育放在首位是比较科学和恰当的。试想，若一味地只强调智力开发和阅读识字，就可能导致儿童身心发展的自然“生态平衡”错位。没有强壮的体能，如何承担日后的学业和事业。

　　从生理发育上看，孩子1～7岁时期是身体和大脑发育最快时期，需要充足的营养、氧气和活动量。因此让孩子多自由活动，偶尔搞得“浑身是汗”、“一身乌黑”也无妨。冬天适当冻一冻，夏天适当熬一熬，也许对孩子的键康会积累一笔财富。

　　早期教育要重视良好性格、优秀的非智力素质的培养，在家庭生活的琐事中，点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。如孩子跌倒了，让他自己坚强地爬起来；教育孩子不要怕打针之痛；冒雨送孩子上幼儿园等。不要小看这些平凡的随机教育，在父母的言传身教之下，会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花朵。因此，早期教育首要的不仅仅是智力开发，同时应重视体质的锻炼，身体的键康，良好性格的塑造和培养。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:09:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174644.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174643.htm

　　早餐时间，总是七八个妈妈凑在一起谈天说地，交流育儿经验。这一天的话题是关于宝宝的早教开发。她们纷纷交流给宝宝买各种各样的动画片光盘，问到我时，我告诉她们，我给宝宝买了很多很多书。其中一人不解地说，“你为什么不给宝宝看动画片和光盘呢？那声音、动画色彩多刺激他的感官发育啊。 ”可是现在感官刺激还少吗？电视里没完没了的动画片，光怪陆离的广告，除了对视力的担忧，我更担心的是因为视频媒体更直接更有冲击力而会影响宝宝对书的兴趣。我们这一代还有已经成长起来的后80年代，受到快餐文化的影响还少吗？实际生活当中真正爱书爱读书的人真的是少之又少，总的感觉是浮躁，很浮躁。

　　我说，我不想让我的宝宝成为一个整日沉湎于电视的小眼镜，要培养宝宝对书的兴趣，书是任何形式的媒介都不能代替的。但是在她们热烈的讨论声中，我的声音显得那么微弱而渺小。

　　记得一位朋友讲他小时候读第一本字书的经历。那时候还没上小学，认字不多，不算薄的一本书，硬是把所有不认识的字逐一查了字典标上拼音。这种令人感动的执著，现在的宝宝们还做得到吗？动漫、电玩、大片，还会有几个小小的身影甘心留在书房里，还有几个小小的心灵肯在书里乾坤倘佯？很不客气地讲，快餐文化时代的后果，是会让人变得浅薄。浩如烟海的书籍，博大精深的文化，那怕只是触到冰山一角，所学都会受益非浅。

　　早在童童一岁的时候，我就从网上买了很多儿童图书，其中包括整套的《百亩林生活课堂》《小熊维尼成长故事》。这是非常好的两套书，通过那些可爱的卡通人物的故事，教宝宝做人做事的人生道理，成人看了都很有启发。还有一套《讲给宝宝的中国历史》，我这两天翻出来看先秦那一本，看过了那些枯燥的正史，离奇的野史，再遵循着作者讲故事的思路去回顾，在一个一个娓娓道来的故事中，历史突然变得生动起来，鲜活、真切、有血有肉。还有很多优秀的图书，足够学龄前读书启蒙的了。

　　每天的节目之一就是母子俩趴在床头读一读书，我尽量用最生动的表情和语气，童童也很喜欢听，也常常充满稚气地讲书面用语，还常常在兴奋的时候学着小熊维尼喊“西不滴嘟，喊个隆冬”，每天把一大摞图画书搬来搬去。我算是个读书人，我享受书籍带给我的快乐时光，也感谢书籍带给我的营养，我更希望我是带路人，能把宝宝领进门，自己去探索书里的大千世界，去探求作为读书人的无穷无尽的乐趣。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:08:44 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174643.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174642.htm 　　现代人越来越注重对孩子的早期培养，想尽办法发掘孩子的各种潜能。有的家长望子成龙心切往往忽视了孩子的自由发展，其实幼儿时期孩子需要的是正确的引导而不是强行的教导。随着这一认识的加深，不同的育儿理念也不断产生。

越花哨，越创造

　　理学家曾对于创造力高的人进行行为特征的研究，发现他们在幼儿时期便具有较高的审美能力，如果家长能在适当的时期，给予宝宝在艺术方面的启发，让他们亲密地接触色彩，就会激发宝宝创造力潜能！

　　那么，爸妈该如何带领宝宝进入美术的领域呢？

　　材料备齐：准备彩色笔让宝宝做线画的练习，随性地涂涂抹抹；为宝宝准备一本随手可带的小画本，在平时带宝宝外出的时候，可以让宝宝把他感兴趣的东西画下来

　　耳濡目染：不要错过诸如画展、博物馆展览之类的活动，请带上宝宝吧，可以让他耳濡目染，接触面更广一些呢；

　　分享乐趣：跟宝宝一起比较并分享他的作品，让宝宝感受到进步与荣耀感。

　　“破坏”与聪明成正比

　　在过去20－30年中，新加坡儿童的智商呈明显上升趋势。为此，新加坡专家介绍了他们的育儿经验：让儿童在玩玩具时尽量随意玩耍，甚至允许他们拆装玩具或是将玩具搞坏。

　　新加坡国家教育研究院心理研究部苏博士表示：我们应该鼓励儿童破坏玩具，把其中的部件拼装成为新的东西，而不是强调让他们按照玩具设计的玩法来玩。另外，苏博士认为孩子应当玩各种各样的玩具，因此，父母不应当告诫儿童哪些玩具是专门男孩玩的、哪些是女孩玩的。

　　 成长呵护

　　Stop！玩具陪睡

　　孩子,特别是女孩子，对自己喜欢的玩具，总是爱不释手，睡觉时也要陪着。据了解，不少家长也习惯让孩子带着玩具睡。其实，这种做法不宜提倡。原因有三：

　　* 睡觉前玩玩具会影响孩子正常睡眠时间，这不利于培养孩子按时入睡、自然入睡的好习惯。

　　*布制玩具和长绒毛玩具，容易吸附尘土，孩子睡觉时置于身边不卫生；而金属玩具、硬塑玩具，如枪、变形金刚等，棱角坚，质地硬，放孩子身边也不安全。

　　* 如果孩子长期抱玩具睡觉，容易对玩具形成依赖心理，对孩子性格培养不利。

　　给您提醒

　　“满月头”宜剪不宜剃

　　许多父母为了能让孩子的头发长得更黑、更亮、更浓密，在孩子满月的时候会给他们剃个大光头，即“满月头”。但专家却提出了异议：剃“满月头”对宝宝健康有害无益。

　　剃头不适合婴儿→刚满月的婴儿皮肤娇嫩，功能尚不完善。作为人体的第一道防线，它还不能很好抵御病菌的入侵，用剃刀剃头，刀片会对婴儿的头皮造成许多肉眼看不到的损伤，无疑为病菌打开了方便入口。

　　应“剪”非“剃”→从预防感染的角度考虑，剪发要比剃发更合理、更安全。孩子的胎发都会由日后长出的头发替换掉，只不过替换的早晚因人而异。用剪刀剪去过长的头发既可以让孩子显得精神又不会对头皮造成损伤。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:08:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174642.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174641.htm

钢厂的工头带着一名新职员参观工厂。

他们来到一个车间，在那里，熔化的金属被倒进巨大的熔炉中。熔炉由半透明的材料制作而成，遇高温就变得红彤彤的，像火一样。工头拿起一把大铁锤，双手握紧，使劲儿敲打一只空的但非常烫的熔炉。尽管他使出全身的力气，一次又一次地敲打，却无济于事。只在那口巨大的容器上留下了几个小小的凹痕。

然后，工头拿起一把很小的榔头，走到一只已经完全冷却的熔炉前面。他只是轻轻地抬了一下手腕，就把那只冷却的熔炉打破了。

他解释道：“当熔炉发烫的时候，无论用多大的力气都敲不破，可当他冷却下来，一击就碎。”

最后，工头像一位哲学家似地说：“当一个人热情高涨的时候，是很难被击垮的；然而一旦他松懈下来，一点小事都能把他击倒。”

当生命中有了目标，有了热情，有了希望，还有什么能阻挡你前进的步伐？没有。

当生命中失去了目标，失去了热情，失去了希望，那你的人生还有继续走下去的勇气吗？没有。因为你无所事事，浑浑噩噩，庸庸碌碌。

不要让你的生命失去目标，失去热情，失去希望。人生是自己的。你的未来必须经过你的努力才有好结果。要铭记在心：发烫的熔炉不易破。生命也是如此。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:08:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174641.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174640.htm

不知捕捉黄鳝的人将他手中的那个小小的竹笼子申报了国家专利没有，我觉得那东西完全可以得到一个专利号,.因为它十分巧妙,做起来也不费事,却实用得很。一束细篾编织成拳头粗细的笼子，笼子尾部是进口处，一圈轻而簿的篾瓣朝里形成一个漩涡状茬口。黄鳝被笼里的诱饵吸引了，就从那篾缝里钻进去，但是它在笼子里面没法转身，于是被收笼子的人提起来，没有一条能够逃脱的。其实这笼子什么机关也没有，只有进口处那一圈篾瓣。它是利用了黄鳝的尾部特别敏感，只要一触到硬物整个身体就向前游动这一特性，断了黄鳝的后路。假使黄鳝敢于朝后退一步，那么就没有哪一条黄鳝能被关进笼子而束手待毙的。

当初黄鳝是怎么进来的呢？当然是顶着篾瓣钻进来的，因为那时诱饵在前，就什么也顾不上了，硬着头皮往前钻。等到后退的时候，篾瓣的尖梢一根根扎在尾上，它不知道后面那坚硬的是什么东西，退下去会有什么结果，所以一触即缩，怎么也鼓不起勇气朝后退，就只好在笼里一直呆下去。置身险境而不敢后退一步，这类现象在动物界并不鲜见。然而作为高等动物的人也常犯这类错误，甚至于将自己推上了绝路，这就不能不令人感到遗憾了。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:07:39 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174640.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174639.htm 我爱吃意大利面.但是,对中国人来说,如何将意大利面的面条煮到熟得恰到好处，却是一项学问。意式面条特性不同，煮食的技巧也不一样。

在旅行时，取朋友家做客。他招待我吃意大利面，亲自下厨，看他起了一锅滚水，下面之后，算准时间捞起，马上又泡入冰水，再捞起面条掷入烧热的平底锅爆炒······流程反复但顺畅，动作精准而迅速，看起来很唬人，吃起来却很美味。

到台湾郊区的小餐厅，点意大利面，上桌一吃菜知道面条竟是用中式白面冒充的，猜想：面条的成本，固然是一个问题，老板尴尬的笑着说：意大利面条不好煮”。又是另外一个原因。

据说，天真的美国人刚开始学煮意大利面时，会用一个笨方法来测试面条煮熟了没有——就是水滚下面，然后一边煮一边把面条摔到墙上，当面条能够粘在墙上，不会掉下来，就表示面条煮熟可以吃了。

很显然，这是个笨方法，有点事很精确，缺点是成本高，性子急一点的人，弄个不巧，很可能把锅里所有的面条都几乎快摔光了，最后才确定生在锅底硕果仅存的几条面是熟得。但是，对于新手来说，也未尝不使一次扎实的训练，有过这次经验，下回再煮意大利面时，就可以抓得比较精确了。学习任何事情都一样，如果能先找到有经验的人请教，可以少走很多冤枉路。

找对人选，拜师学艺，态度谦虚、认真努力、把握要诀五项步骤，谈不上是快捷方式，但至少不会前功尽弃。如果，已经都照izhe 五项步骤作了，苦学多年，还是没有成绩，原因可能有两个。

可能的原因之一，你真是完全没有这方面的天分，证明这条路并不适合你。不药灰心丧气，换个方向再出发，你会有新的人生。另一个原因，并非处在自己身上，而是选错了面条，或同一厂牌但生产质量不稳定，成份和才智稍微不同，过去的经验，就不能完全套用。找出失败的真正原因，距离成功不会太远

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:05:52 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174639.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174638.htm

　　钟表无疑是另一种捉住时间的利器。它用短短的指针，将时间削成碎片，并将它们分解成更小的微粒。交给每一个从它身边经过的人。

　　然而，每一个从钟表中接过时间的人，都无法完全拥有这些时间的微粒。他们充其量使部分微粒磨得更细，磨成灰。而大部分时间都烂在了他们的身体里，变成了一大堆生锈的暗钉，将收藏它们的容器一一毁掉。于是我们看到了腐朽的木头、碎烂的瓷器、倒塌的房屋，和更多的坟墓。

　　但是人们依然时钟袁抱有幻想，希望它能放慢脚步，让每一个走不动的人能慢慢赶上。可这样的想法常常会归于破灭，因为时间绝对不允许钟表这样偷懒，它会让它下岗。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:05:20 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174638.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174637.htm

　　在某个星期六，一位年轻男子晚上送女伴回家途中，不知何故，与一个在街头摆西瓜摊的小贩争吵，其后，他被人用刀袭击，肠子、肺及肾部均遭刺伤，送院急救。

　　——他不是“普通人”。

　　他是波波夫，俄罗斯的奥运游泳名将。全球超过三十五亿观众欣赏过他勇夺五十及一百米自由泳金牌，成为很多人的偶像。俄罗斯总理对此事很是愤怒，下令警方必须彻查缉凶，但那个小贩逃去无踪。

　　由此可见，面对伤、痛、老、死，人人“机会”均等。街头遇袭事件天天发生。面对西瓜刀，金牌(甚至两个)都不管用。走下颁奖台，卸了妆，脱去戏衣，摘下皇冠，搁了笔，离职，分手，退休……人人都是普通人——你的成就令你成为一时的话题，却不是终生的保证书。

　　真无奈，人只在一个特定的时刻、特定的场合才与众不同。]]> Mon, 05 Nov 2007 16:04:48 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174637.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174636.htm

　　心理学家罗司和亨利曾做过一个著名的反馈效应心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果；第二组每周告知一次学习结果；第三组只测验不告知学习结果。八周后,心理学家将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变。此后，第三组的成绩有突出进步；而第一组的学习成绩逐步下降；第二组成绩稳步上升。

　　这则实验说明，反馈方式的不同对学习的促进作用也不同。及时知道自己的学习成绩对学习有重要的促进作用，而且及时反馈比远时反馈效果更好。学习者对自己学习结果的及时了解，对学习积极性有强化作用，有助于提高学习效率。

　　其实，我们一辈子都在学习。可是，狭义的老师与成绩单不可能永远跟着我们。所以，每天晚上，你入睡前都不妨清算一下，今天我做了什么，得到了什么。这样的“睡觉”是件美事，是对白天所有行动的奖赏。有朋友曾送我一帖修炼EQ的“咒语”：“凡事发生必有其目的，其结果必有助于我；然后再问自己，发生这件事带给我什么好处？”晚上上床前也要这样问自己：“今天我得了什么好处？”如此，一定会让自己更踏实。因为每天都有成本与收益的核算，就可以更清楚每天的价值所在，其实也是给自己的最大安慰与鼓励。夕阳是白天的句号，满天星辰是我们内心的盘点，得失尽在其中。

　　猴子为什么没有进化成为人？我六岁的儿子回答说：“因为它们从来就没有成绩单。”有点意思。

]]> Mon, 05 Nov 2007 16:04:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174636.htm