http://bbs.61bay.com/v13-1-174437.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif 儿童博客网-论坛:哪些儿童禁止接种流感疫苗 Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/aa174437.htm 儿童博客网-论坛日记 儿童博客网-论坛日记 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-174436.htm 一般来说，随着孩子的生长发育，后囟门应在生后2～4个月时闭合，前囱门大多在12～18个月时闭合。在闭合以前，囟门应保持平软的状态，且应大小适中。 囟门不仅是婴幼儿时期的一种特殊的生理现象，还与孩子的许多疾病有着密切的关系。尤其是前囟门的变化，常可为某种疾病的主要临床表现之一。下面介绍几种与前囟门变化有关的疾病，供大家参考。

（1） 囟门隆起：此多为孩子颅内压力增高的表现之一。常见的疾病如脑炎、脑膜炎、脑积水和硬脑膜下出血、积液等等。此时孩子可有发热、抽搐、呕吐或神志的改变。此外，有不少婴幼儿在患感冒而发热时，亦可出现暂时性的前囟隆起现象，且无须处理即可自行消失。

（2） 囟凹陷：常发生在孩子吐泻且水分丢失较多的情况下，多表示孩子有一定程度的脱水。营养不良、消瘦的婴幼儿，前囟门也多较为塌陷。

（3） 囟门闭合过迟：如孩子在出生18个月后，前囟门仍未完全闭合则属闭合延迟。孩子在患有佝偻病、甲状腺功能减低（又称呆小病或克汀病）或脑积水时，可出现这一现象。其中患脑积水者，还有囟门过大、头颅进行性增大及眼球呈落日状等表现。佝偻病患儿则常伴有胸部、肢体及其他骨骼发育异常等情况。而甲状腺功能减低症的患儿，往往有其特殊的面容和其他症状，并可有一定的地区性或家族史。

（4） 囟门早闭：如孩子在出生后6个月以前前囱即闭合，则应视为异常情况。可引起囟门早闭的疾病有：头小畸形、脑萎缩以及颅骨发育异常等。但在少数情况下，囟门早闭亦可为正常生理情况。

如上所述，孩子囟门的变化，常与许多疾病的发生有关。所以，保持囟门部位的清洁，并注意观察其大小、凹凸等变化，对早期发现孩子的某些疾病具有重要意义。过去一些人所认为的孩子囟门怕风、不能洗、不能碰，甚至要用物遮住的观点则是不科学的。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174436.htm http://bbs.61bay.com/v12-1-174435.htm ]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v12-1-174435.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174434.htm 做法：

1．将老南瓜挖空洗净。

2．将鸡蛋打匀，加温开水（一般一个鸡蛋可以加200毫升水）、盐和鸡精搅匀。

3．放一些香菇末和虾皮。

4．隔水蒸至南瓜和蛋都熟透为止。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174434.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174433.htm 做法：

1．将面粉放在容器里，加入约1/3重量比的开水拌匀，待冷却后，磕入与水等量的鸡蛋拌匀。　

2．油锅烧至三成热，改用小火，将蛋糊做成丸子逐个放入锅中，轻轻搅拌，待蛋球浮上油面变成淡黄色时捞出滤干油待用。　

3．炒锅上火，加适量清水，放入白糖（与水的比例约为4:3）轻轻搅动，待糖汁变稠时，倒入蛋球，轻轻翻锅，使糖汁包裹蛋球，将锅端离火，捡出蛋球，盛入盘中即可。整个过程中注意掌握火候，火不能太大。

4． 盛盘后可用水果装饰点缀。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174433.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174432.htm 做法：

1．打两个鸡蛋，用打蛋器顺一个方向搅拌。

2．里面加点水，鸡蛋会更蓬松。

3．倒点面粉，为了使鸡蛋饼卷馅时更不容易破碎，可以适当多加些面粉，不过和蛋液的比例要合适，加面粉后得蛋液不能太稠，也不能太稀。顺一个方向搅拌。

4．在蛋液中倒点食用油，防止煎时粘锅。再放点葱花和少许盐，顺着一个方向搅拌均匀。

5．开中火，平底锅倒入少许油，摇匀。

6．油热后，将蛋液慢慢倒入平底锅中，一次量不要太多，否则蛋饼太厚。然后用铲子将蛋液平铺均匀。一面煎好后，用铲子把蛋饼翻个，两面都煎好后就可以出锅了。

7．将猪肉、胡萝卜、土豆切成丝，切少许葱、姜、蒜末。

8．炒锅放油，放入猪肉丝翻炒，放少许生抽。然后放葱、姜、蒜末，炒出香味后放入胡萝卜丝和土豆丝，翻炒，直到胡萝卜和土豆变软。期间如果锅很干，可以点一些水。快出锅时放入少许盐调味。

9．煎好的鸡蛋饼卷上炒好的菜，就可以给宝宝拿在手里吃了。

小提醒：如果宝宝比较小，可以把蔬菜或肉切成末加入蛋液里，一起摊成饼。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174432.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174431.htm 做法：

1．鸡蛋煮熟，剥壳，切成月牙形。

2．利用煮鸡蛋的时间，把菠菜叶洗净、放入开水中烫一下。

3．水萝卜洗净切成片备用。

4．准备一个大碗，将所有准备好的蔬菜倒入，加适量沙拉酱拌匀。

5．将切好的鸡蛋摆在拌好的沙拉上。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174431.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174430.htm 做法：

1．将鸡蛋磕入碗中，用打蛋器调散，加入很少量盐调匀。

2．现在加水，最好是温水。

3．水中加入少量蚝油调匀后掺入蛋液里面调匀。如果有的话，还可以加入少量猪油。

4．烧一锅清水，放上蒸篦。水一定要开以后，再把蛋液放上蒸篦，然后改小火（锅盖一定要留缝，不要盖严实了，这样蒸出来的蛋羹绝对不会有蜂窝眼，口感也不会老）?大概10－15分钟就差不多了。

5．大虾放入冷水中，加葱、姜、蒜、花椒、大料，一起煮开后改小火，再煮5分钟即可。然后将大虾捞出，剥成虾仁，注意大虾肚子里的那条黑线别忘了去掉。

6．西葫芦切成小丁，用开水焯熟。圣女果用刀一分为二后备用。

7．鸡蛋羹蒸好后，略晾凉一些。将准备好的大虾、西葫芦丁、圣女果依次放入蛋羹上，美味、漂亮的鸡蛋羹就完成了。如果宝宝比较小，可以把添加的原料弄碎一些。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174430.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-174429.htm 答：当然可以了，奶水在你的乳房里，没有接触空气，不会变质的。只是我担心你一天不挤奶，是否会导致乳汁分泌量下降？如果回家时孩子已经睡了，最好还是忍着困，挤一次奶吧。白天如果有机会，也挤一挤，不然奶水会越来越少的。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-174429.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174428.htm

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174428.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174427.htm 点击阅读：
素质教育与考试是对立的吗？]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174427.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174426.htm 我小时候只读过小人书，除此以外就是满篇文字的书，偶尔能遇上插图好看的书，心中已是很欢喜。等到有了女儿，带着为孩子寻书的眼光走进书店时，才发现这个儿童图书世界居然可以如此五彩斑斓。沾女儿的光，我渐渐成了图画书迷。

儿童阅读当然从图画书开始，读图有许多的好处，特别是在孩子识字之前可能是最佳的满足求知欲望的途径。而图画阅读在培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力方面，在情感发育和多方面修养的培养方面，有许多益处。在这个“读图时代”，有许多人都在鼓吹图画书，道理也不难明白。可是一旦具体到自己的孩子时，问题就不那么简单啦。

在与其他家长的交流中，我最常遇到的有两个问题。

第一个问题：

有的图画书文字那么少，图画占主要的篇幅，这样的书买给孩子值吗？

这个问题很好回答：值。但解释起来有点儿困难，比如我小时候就没读过图画书，现在不也活得好好的吗？

说起来如今的孩子的确很幸福。好的图画和用图画制成的书，在过去是稀缺资源，甚至在很久以前只能供在贵族家或是寺院里。今天，只要我们愿意，孩子就能成为享受图画书的精神贵族。

假如童年中缺少图画书的熏陶，会有怎样的缺憾呢？曹文轩先生在一次谈话中曾经感慨，自己小时候连吃点儿肉都困难，更别说奢侈到读图画书啦。他自己是读文字长大也是以研究文学、创作文学为职业的，但不得不承认阅读图画书有阅读文字书不可比拟的开阔感。他断言，未来读图画书长大的一代肯定比自己有更为开阔的胸怀。

第二个问题：

如何教孩子读图画书？

对这个问题,我最诚实的回答是：不知道。我的确不太清楚是怎样“教会”女儿读图画书的。与绝大多数同龄的爸爸妈妈一样，我自己本没有什么阅读图画书的经验。拿起一本图画书，我最初的方法就是直接把文字读给女儿听。女儿常常要凑过来，而且时常要插嘴，指着书说“嘻嘻，小狗在尿尿”，“这是谁的脚丫子”，“为什么鹅要带一把雨伞”……有时我把故事读完了，她还说“你还没有讲小哥哥高兴得跳起来呢”。有趣的是，她说的许多事情在我读的文字故事里并没有啊。原来那都是藏在画面里的信息。于是我常常得放下书，和她一起来研究图画里到底有些什么。

女儿3岁多，我们就为她办了借书证，她很快成为少儿图书馆的常客。有一次，她从书架上拉出一本书，翻了几页，然后很兴奋地叫我：“爸爸快来，这是《计盗紫金铃》。”我过去一看，果然是那本书。当时我感到非常震惊！为什么呢？第一，她不认识字，她的识字量不过50字，这5个字她一个也不认识。第二，她从来没有看到过这个版本的《西游记》。我们只是一起读过另一家出版社的幼儿版《西游记》，那本书不知读过多少遍，其中就有一个《计盗紫金铃》的故事。她完全是凭借两个版本的故事在图画叙事方面的相似，非常自然地作出了判断。这个经历给我很大的启发。

对第二个问题，我想或许还有这样一种回答：向孩子学习读图画书，尝试爱上图画书。如果你也能成为图画书迷，经常和孩子“切磋”，虚心向孩子“讨教”，那还有什么困难呢？

迷图画书，对于大人来说，肯定不是什么丢人的事情。儿童文学作家彭懿先生总是很执著地说，他认为图画书是为孩子创作的，但更是为大人创作的。对这一观点，他特别偏执。他最常使用的论据是美国图画书大师希尔弗斯坦的作品。那位大师最著名的作品是《爱心树》（The Giving Tree），这本书是黑白的，图文非常简单，讲述一棵树和一个男孩的故事，隐喻父母和子女的关系。这是个深沉感人的故事，据说不少妈妈在为孩子读的时候都留下了热泪。

不过希尔弗斯坦最让我感动的是另外一本图画书《失落的一角》。仍然是黑白的，图文比《爱心树》还要简单，作为一本书甚至简单到不可容忍的地步。开始只有一条线，然后出现一个圆，它缺了一角，所以不快乐。于是它沿着那条线一路滚，去寻觅它失落的一角。它有许多经历，但都是简单的几笔勾勒。它终于找到一个特别合适的角。可是重归圆满的它再次感到缺憾，于是它又让那个角失落，继续它的寻找……

这是个包含了许许多多故事的故事，只不过简化为一条线、一个圆和一个角。它竟然让我感动，也让我想起了女儿。如果不是因为有她，我怎么会“无聊”到读这样的书呢？

感谢孩子。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174426.htm http://bbs.61bay.com/v5-1-174425.htm 万里长江第一湾位于中甸县城南部沙松碧村与丽江石鼓镇之间。万里长江从“世界屋脊”青藏高原奔腾而下，在巴塘县城境内进入云南，与澜沧江、怒江一起在横断山脉的高山深谷中穿行。到了中甸县的沙松碧村，突然来了个100多度的急转弯，转向东北，形成了罕见的“V”字形大弯。远眺，美丽的江湾恍若一弯上弦月飘落人间。

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v5-1-174425.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174424.htm 根据精神分析学理论，在 8个月左右时，孩子开始慢慢发现并意识到自己同妈妈不是一个整体，自己不同于妈妈。这种发现会使孩子产生一种脆弱的感觉。面对分离，他感到某种压力，为逐步减轻这种所谓的“分离恐惧”，有时，他会选择一个依恋物，比如绒毛玩具、小毯子。因为孩子不仅仅需要脑海里保持着妈妈的形象、忍受着妈妈不在时的不安，还要对外部世界感到放心，寻找到自我和面对陌生环境的勇气，而依恋物使孩子能够在已知和未知之间建立联系。

有些孩子喜欢毛绒玩具、小毯子。然而，孩子选定依恋物的过程并不简单。

* 有些孩子在选择自己的依恋物时，非常有创造性。床上的味道，身体的某一部分（他习惯玩的手指或脚），卧室里的彩色张贴画的一角，一段音乐……这些都可以成为他的依恋物！

* 一般来讲，婴幼儿专家认为孩子不会完全没有代替品或依恋物。

如果他不需要？

也许，你的孩子喜欢得到感觉、味觉、声音的满足，总言而之，是那些不易被他周围的人发觉的东西。

* 有的孩子跟妈妈的分离过程很自然、很顺利。他能创造一个过渡的空间，比起依恋一个固定东西的孩子，显得更为放松。这种类型的孩子没有传统的依恋物，但在他们身上或许具有某些自主、平和的感觉。

* 有些孩子，由于他们的性格和生理具有一种内在的力量。这种力量可以使他们更好地适应和处理焦虑。

要不要给他一个“真正”的依恋物？

不要……如果孩子离开你没有哭闹，晚上很容易入睡，适应托儿所或阿姨家的生活，他并不需要一个依恋物。你应该感到很幸运，因为他离开你时没有大哭大闹。

要……如果他非要你抱着他才肯入睡，一放下他，就会大哭不止。不妨给他一个软软的东西，让他想起你抱着他的感觉，让他分心！也可以给他一件有你身上味道的丝巾或衣服。

某些孩子没有依恋物，原因很简单：一点也不能离开妈妈。他们固执地坚持一种需求：完全绝对地同妈妈合为一体。对他们来讲，依恋物并没有什么必要，反正他们也不会用。

* 如何识别这样的孩子

一般来讲，当妈妈不在身边时，这样的孩子别人是无法哄的。他们有严重的睡眠问题，经常一晚上起来10 多次，每次都没完没了地要妈妈。通常，只有妈妈回到身边，他们才能安静，妈妈就是他们的依恋物。为了全家的利益，作为妈妈要重新考虑和孩子之间的关系。如果孩子很难离开妈妈，很可能妈妈也很难离开孩子，因为怕孩子失望。要意识到这一点，并矫正自己的做法。如果你感到难以应对，可以去找专家咨询，听取他们的建议。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174424.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174421.htm 这原本是妈妈鼓励儿子的一点心意，可不知从什么时候起，它悄悄地变了味道。每当妈妈要求龙龙做什么事时，龙龙都会先提条件：“我要吃一个冰淇淋才洗澡。”“你不给我买新玩具，我就不去幼儿园。”

究竟问题出在什么地方呢？每个宝宝都希望得到奖励，每位家长都有奖励宝宝的时候，可怎样做，这奖励才不会变味呢？

爱的拥抱比玩具和巧克力更有分量

儿子1岁多会走路后，几乎每天做着一件同样的事，就是给全家人摆放拖鞋，每次做完，我们都会真切地拥抱儿子，跟他讲：“儿子，你做得真好，谢谢你！”他笑了，笑得很甜。他刚开始自己刷牙时，我们总会站在他身边鼓励着：“你明天会刷得更好。”然后亲着他抹满了牙膏沫的小脸蛋……

不知不觉中，不到两岁的儿子也学会运用这种精神奖励，把他对我们的爱传递给我们。

儿子两岁半时，一天，自己端了一满杯水要喝时，撒到了身上，马上意识到出错了，他低下了头，害怕我们批评他。我告诉他：“宝宝，你不是故意的，妈妈不说你！”我的话音刚落，儿子急忙向我奔过来，紧紧地给我一个拥抱：“我爱你，妈妈，谢谢你！”这是儿子对我的肯定，也是儿子给我的奖励。

一次，儿子在商场里非要买一个他已经有的玩具，我们没有答应他的要求……回到家里，他依然很伤心，还在哭，我们没有去哄他，而是选择沉默。几分钟后，儿子走到我们面前：“我错了，原谅我好吗？”

“知道了就是好孩子，妈妈原谅你！”儿子最后的要求是：“能拥抱我吗？”我笑着搂过儿子稚嫩的小肩膀……

我知道，儿子喜欢巧克力，迷恋各种玩具赛车、各种玩具小手枪……但他把这份奖励看得更重要。

奖励应从孩子感兴趣的事入手

我的儿子叫超伟，今年快5岁了。大家都夸他自信、独立动手能力强。儿子有此优点，主要和平时的奖励有关。

比如，近些日子，我观察到儿子从幼儿园回来后，总不声不响地摆象棋。一日，晚饭后儿子把垃圾倒掉后，问我：“妈妈，我帮你倒垃圾了，你给我一个奖励好吗？”我回答：“好的，我们下棋。但是谁败了必须向胜者学习招数。”儿子听完高兴得合不拢嘴。

过了几天，儿子回来兴高采烈地告诉我：“妈妈，我下象棋得了第一名，都是你的功劳。今天我帮你拖地板。”

我认为，奖励适当，并且从每一个小孩子感兴趣的事情入手，这种奖励不但不会变味，还会成为孩子成长过程中的一种动力。在奖励中，我们和孩子都能体验到沟通的快乐，成长的快乐。

要注意奖励的多样性

“好孩子是夸出来的。”我也经常奖励女儿，但我更注意奖励形式的多样性。如对于女儿的进步，我的奖励不仅仅是一两句口头的称赞，或是一些小零食。我可能会给女儿买一套她向往以久的童话全集，或陪女儿看一段精彩的动画片，拉着女儿跳一段自由舞，或领着女儿一起去郊外踏青等。

在实施这些奖励的过程中，我特别注意与女儿的交流，如一个甜甜的微笑，一个深情的拥抱。使女儿懂得，妈妈是因为喜欢她，喜欢她的进步才给予奖励的。奖励不仅仅是冷冰冰的一根冰棍，它是有生命的，是妈妈爱的表达，这里面包含着妈妈的期待。

渐渐地，我发现，女儿对于奖励的东西倒不是十分在意了，她更注重妈妈给予她奖励的过程，与妈妈共同拥有奖励的时光。

只给物质奖励的是懒妈妈

我觉得，只给孩子物质奖励实际上是一种偷懒的做法，只要把一根冰棍或一件玩具塞到孩子手上就完事大吉了。而经过思考，想出多样的鼓励方式则是需要妈妈花很多心思的。但是，我们一时偷懒的结果便是使孩子形成对物质的依赖性，以后干什么都讲物质条件，并完全依靠物质条件处理人际关系。

在日常生活中，建议龙龙妈妈：

第一，逐渐减少物质奖励的数量和频率，例如，从隔3天奖励一次慢慢过渡到隔5天奖励一次；从6次任务中3次做到给予奖励，逐渐过渡到6次中4次或5次做到才给予奖励，通过有限的物质力量来维持孩子的行为。

第二，奖励的手段要多样化，各种手段并用。一个微笑、点头、拥抱、抚摸、奖励小红花等，这远比奖励孩子吃一根冰棍要好得多。平时还要多给孩子一些做事的机会，不要过于苛求，而要帮助孩子体验做事情成功后的快乐。

第三，当孩子做对一件事的时候，应该及时给予肯定、鼓励，使他认识、体验到这样做事的益处，从而将外在的奖励转化为内在的动机。这样即使不给孩子物质奖励，孩子也会自觉做好。

是我们无意中夸大了巧克力的美味

2岁3个月的儿子小煜前段时间满脑子都是吃喝。每次从外面回来时，一路上大声嚷着“买雪糕”，然后不管我们的劝阻径自冲向路边的副食店。有时早上醒来，眼睛还没睁开，就闹着要吃烤面包。在家里还编了一段歌谣，时不时地念上几遍：“变变变，喝牛奶；变变变，吃雪糕；变变变，吃巧克力……”这不但直接影响他原本正常的一日三餐，而且儿子变得越来越任性，不再听从我们的安排了。

“他怎么会变成这样了呢？”我和他爸爸都觉得纳闷。可细思量以后，才发现“罪魁祸首”竟然是我们自己！原来，我们曾经把这些食物作为奖品发放，无意中夸大了它们的美味程度。难怪儿子整天想着吃这些东西呢！

找到原因以后，我们马上采取措施纠正他的不良习惯，确切地说，是我们自己的失误。一方面当儿子再提出物质要求时，或用讲故事等方式转移他的注意力，或无论他怎么哭闹都不妥协；另一方面，当儿子有了好的表现、新的进步时，我们像以前一样马上为他鼓掌，并告诉他：“你真棒！”“小煜真能干！”他帮忙关了电视、拿了小凳子或者为我们捶背后，我们都会真诚地对他说：“谢谢小煜！”他则会开心地回答：“不客气！”

现在，他的饮食恢复如前了，也像以前一样听话了。而且更明理、更懂礼貌了。

10朵小红花的来历

我的女儿刚刚6岁。从记事起，她就爱过生日，有几次她问我：“妈妈，我可以提前过生日吗？”

前一阵，幼儿园放假，孩子闷在家里，每次弹琴嘟嘟囔囔，吃饭磨磨蹭蹭。怎么说都没有用。一天，她抱怨现在不上课了，老师不发大红花了。我灵机一动，便和她约定，如果她表现得好，如吃饭不看电视，并且20分钟吃完；自觉弹琴，熟练又准确；自己穿衣服洗脸等。每做好一项，妈妈就发给她一朵大红花，攒够10朵红花就可以提前过生日，买生日蛋糕。

当女儿因为吃饭迅速而得到第一朵红花时，她雀跃着，把红花贴在客厅展示。慢慢地，女儿弹琴自觉了，电视看得少了，有时候还会主动帮我擦桌子。

几天过后，当我把第10朵红花奖给女儿时，她激动地邀请最要好的几个小朋友，一块买蛋糕，插蜡烛，唱生日歌。哇，女儿兴奋得小脸透着红润，并自豪地向给朋友们讲述得每朵红花的经过。

我觉得奖励本身是积极的，只要运用得当，一定能帮助孩子改正缺点，不断进步。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174421.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174420.htm 在不同的文化中，人们保守的秘密是不同的。以法国为例，像收养、非婚生这类事情，人们不再对孩子隐瞒；深受爱戴的祖母去世的消息，也都不再是秘密。由于心理学家告诉我们保守这类秘密带来的所有的坏处，今天父母已经不再犹豫将某些秘密告诉孩子。但是，是不是要把所有的秘密都告诉孩子？当然不是！仔细观察就能发现，新秘密取代了老秘密。我们不会告诉孩子他是试管婴儿，也不会告诉他某个死于艾滋病的叔叔是同性恋。爸爸失业了，但他还同平常一样早上出去上班，好像什么也没有发生似的。

秘密的新衣

但是，新秘密同老秘密有什么区别吗？心理学家、精神分析家提斯荣指出：“自古以来，大部分秘密触及到的问题一般是围绕着出生的身世、疾病、被社会抛弃和死亡。”就是说，如果没有社会的背景的变化，秘密没有什么新的东西。但是，这位专家进一步说，所有在家中引起痛苦和耻辱的东西都能成为秘密！秘密的清单会很长很长，有些表面上很普通的事件，从父母把它当成秘密那时起，它就成为家庭的秘密了。

别以为秘密总是预示着社会问题的炸弹，其实根本不是。有些能引起成年人的愤怒或悲伤的微不足道的小事，就能是一个秘密。通常我们隐瞒的是让我们感到痛苦的事件。如果孩子的收养过程是一个艰难的奋斗过程，父母就会隐瞒收养的真相，因为他们不希望把孩子的到来同那段困难的经历联系起来。今天，如果社会变得更加包容和多元，父母对孩子说起收养的事情来会更容易。

但是，在试管婴儿问题上，还有一层新的面纱尚未揭开。因为，孩子的孕育不是自然的、欢愉的一部分；因为，父母的那种孤独很少被人理解。“痛苦”再加上某些“羞耻”的成分，使父母感到自己不配做父母，因为他们不能自己生孩子，不得不借助外力。他们感到一种缺欠。这就是他们不愿意提起的原因。

然而，从长远看，这种善意的谎言也会有一些副作用。作为父母，我们隐瞒什么，是希望自己的行为能够符合一种理想的模式。但结果是，我们在引导孩子认为生活不能有一点缺陷，如果有，最好避而不谈。为了追求完美，我们阻止了交流，很可能家中的人再也不敢谈论自己的真实感受。

沉默的折磨

这就是问题所在！当人们向孩子隐瞒一件他生活中的重要事情时，孩子身体的发育、智力和情感的发展都会受到干扰。因为他不得不花费宝贵的精力，去弄清楚别人向他隐瞒着什么：“为什么妈妈给我读这本人们怎么生孩子的书的时候那么不自在？”“为什么爸爸不喜欢我给爷爷打电话？”

专家认为，并不是人们对提问题的孩子隐瞒什么，而是讲述故事的方式本身就使孩子感到父母在隐瞒着什么。孩子很敏感，就像有天线一样，能接受父母的秘密。而且他们还会装作什么都不知道的样子，因为他们的父母好像愿意这样。但问题依旧存在。比较容易焦虑的孩子会自问：为什么我觉得别人在撒谎？父母有什么重要的事情不告诉我？我是不是不配知道？长此以往，他也许就会以为这是真的。既然大人们好像把谈论自己当成一种危险，他也避免谈论自己。

秘密和真相并不相互对抗

保守秘密的确有副作用，但是不是说不管孩子多大，也不管孩子正在经历着什么事情，我们都可以把一切告诉他？近年来，反对这种无论在任何情况下都要透明的声音日益高涨。有不少人认为，我们对孩子说的太多了，对他们解释一切可能不见得好。我们不能从一种极端走向另一个极端。

提斯荣说：“保守秘密意味着不交流，但秘密同真相之间并不矛盾。人们没有必要给孩子讲述自己的一生。但是，每次遇到突然和痛苦的事情时，一定要对孩子讲一些东西。为什么？因为孩子会预感到父母的变化，所以非常重要的是让孩子排除自己对此负责的感觉。有必要对孩子的感觉采取行动：“你发现我最近有点伤心，你猜对了。”

在任何情况下，最重要的是不要让孩子感到，他不能提问题。对孩子的问题要开放，但不必给他讲细节。我们完全可以对他说，现在大人有些烦心的事，很难过，但是这些事与他无关，我们以后会告诉他。这足以建立交流的关系。倾吐隐私，即使是部分，也会使大家轻松。父母说话了，孩子就不会感到人们在向他隐瞒着什么事情。

用什么语言去说

如何掌握披露时的微细差别？试管婴儿是一个的很好的例子。告诉孩子他出生前的每个阶段对孩子有什么用？心理学家和精神分析家贝勒（roland beller）指出：“对孩子说出真相不是罗列事实。重要的是，让孩子知道父母希望有个孩子，期待着他的到来。通常所有这些条件都具备了，才能进行用辅助办法生育。通常我们不会对孩子讲，我们有了性关系才有了他。对孩子来说，真正的秘密是父母是不是想生他，或者孩子怀疑父母的一方并不是真正喜欢同另一方生他。”但是，话究竟该怎么对孩子讲呢？

孩子越小，越应该小心。因此，没有必要在他的小小脑袋里装上什么试管、卵子和涂片……贝勒强调说：“想像一下，怎么给孩子讲述这些细节？只需要告诉他，我们去看了一位有点‘魔法’的医生。小孩子才不关心自己的出生是不是生物的奇迹呢！对孩子来说，首先是他的父母相爱。期待着有他，这才是重要的。其他细节，如果他想知道，以后总会有时间给他补充。”

给孩子解释时选择简单的语言，只说主要的，以免孩子由于不理解而产生误会。

5岁的小诺爱是试管婴儿，他得到了充分的信息，知道了有关孕育他时的所有细节，他得到的他的父母企图让他放心这种生育孩子的方式很正常，以至诺爱以为天下所有的孩子都是以这种方式出生的。“对孩子解释时，重要的是确定孩子是不是听懂，因为他不具备成年人的语言能力和理解能力。”专家继续说。

选择良好时机

有没有可以告诉孩子家庭秘密理想年龄呢？提斯荣认为，即使孩子听不懂，也是越早越好。“因为这样可以使父母逐渐找到合适的语言。对婴儿笨拙地结结巴巴地讲述秘密，可以帮助父母找到更好的方式表达。这是一种练习。” 越等待，就越难以开口。对一个4~5岁的孩子讲述曾向他隐瞒的秘密是很艰难的。人们冒着失去信任的风险。“你怎么会一直骗我呢？”，人们一直对一位小女孩隐瞒，她和哥哥实际上是同父异母。知道事实的时候，她指责父母的沉默：“你们本该当我很小的时候就对我说，我也许什么都听不懂，但我至少知道！”早期，孩子能够很好地承受事情的真相。

说的方式……

最后，对孩子披露秘密的方式也很重要。最新的美国调查表明，那些对孩子披露秘密的家庭比向孩子隐瞒秘密的家庭情况更糟糕……这一结果，以某种方式支持了保持沉默的做法。提斯荣解释说：“这是因为家庭事先没有做任何铺垫，就向孩子披露了秘密。再说，人们不能为了使自己得到解脱，就一下子把一切真相都告诉孩子。这是一扇要打开的窗户，而不是一扇要关上的门。”

因此，要花时间选择合适的语言和时机。当人们感到太难以张口了，就要毫不犹豫地寻求帮助。同医生和心理学专家讨论可以使我们把堵在心头的令我们悲伤的事情转化为语言。在同孩子讲述之前，要注意不要让自己过于激动，否则，会把我们的焦虑和负罪感传递给孩子。这是唯一能心平气和地回答他可能的问题的方式。交流能帮助我们拉开距离和淡化。因为，正如提斯荣强调的那样：“应该知道，在几乎所有的家庭中都有秘密，因此，自己家也有秘密不应该感到羞耻。”想想这些，心情就会好受多了。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174420.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174419.htm 与过去相比，现在的孩子虽然拥有了优越的物质条件，可他们面对的心理问题却越来越多，沉重的课业负担，远离了大自然，没有自己的空间，孩子们生活得特别累，更谈不上快乐。

精神文化的缺失

精神文化缺失导致孩子们不能正确把握自己的方向，心理疾病重于生理疾病。童年可以缺少一些吃的东西，但如果孩子缺少精神的滋养，遇到困惑就无法解决。

亲情交流的缺失

青春期的孩子逆反，更年期的父母暴躁，许多父母从来不过问孩子在想什么，而只是把自己的想法强加给孩子。作为父母，要让孩子有说话的机会，父母应该做一个好的听众。

成就感的缺失

中国的父母总喜欢用挑剔的眼光看待自己的孩子，总喜欢拿自己的孩子去和别人的比。全世界的孩子里，中国的孩子学习最努力，但中国的父母满意度却最低。

screen.width-400)this.width=screen.width-400“>]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174419.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174418.htm 1．只要没有危险，不要理睬乱发脾气的宝贝

　 当宝贝有因为发脾气而憋住气或者猛烈撞墙这种行为发生时，建议先带宝贝去医院看医生，排除疾病的可能。如果没有疾病，最好不要管他。要注意观察，尽可能找出诱发的原因。

2．多和宝贝交谈，告诉他对待生气的方法

　　不管宝贝多大，父母都要养成跟他讲道理的习惯。这个过程中，不管宝贝如何闹腾，父母首先一定不要发脾气，也不要让步，更不要利用贿赂、打耳光或威胁等手段来对待宝贝的发脾气行为。

3．计时隔离，让宝贝自己冷静下来

　　当宝贝发脾气无法控制时，可以把他放在一个安全的房间里，告诉宝贝：“我爱你。我知道你很生气，你可以在这里生完气再跟我一起玩。”如果在公共场所，要根据情况决定是留在原地，还是以尽快的速度把他带离现场。

4．提供“生气玩具”发泄不良情绪

　　给宝贝买一面小鼓，一个充气怪物等作为“生气玩具”，当他生气的时候，他可以击打这些玩具来发泄自己的不满。如果没有合适的“生气玩具”可以给他一个枕头，让他击打这个枕头来发泄自己的不满情绪。

5．一起尖叫，再诱导他恢复正常情绪

　　当宝贝尖叫哭闹时，父母可以在一旁以跟宝贝不同的方式尖叫：“我很生气！我很生气！”这时，他的注意力会被吸引过来，甚至开始模仿你。然后你尖叫几声以后再慢慢地降低音量，但是以更快速的方式说：“我很生气！我很生气！”慢慢的，宝贝就会明白，表达生气的情绪不一定要用很高的音量。

6．适当让步，采取迂回政策改变宝贝

　　当宝贝发脾气时，父母一定要把握住自己的情绪，适当作出让步，切记要把握让步的幅度，让步不能过大，也不能过于频繁，否则，他很可能会养成用发脾气与你讨价还价的习惯。

7．转换心情，化解宝贝无法控制的小脾气

　　当宝贝大发脾气的时候，最好不要跟他硬碰硬，可以考虑让他做些别的事情，让宝贝的注意力就会转移到别的事情上.

8．控制宝贝情绪，防止他受伤或者伤到别人

　　宝贝发脾气时，可能会在身体和情绪上完全失去控制，此时你一定要冷静，尽量抱住他，让他平静下来，以防他伤害自己或他人。

9．避免专制，做个受宝贝欢迎的民主父母

　　父母要尽量学会从宝贝的角度去看待问题，多给宝贝一些自由，或者指导他去决定一些比较重大的事情，这样，他的自信心得到提高，也会更好地成长发脾气的机会也会得到相应的减少。

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174418.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-174417.htm 在冬日的黄昏敲开庄美足女士家的门，映入眼帘的是一个古朴、温馨而又充满生机的生活空间。中式雕花家具，绿意盎然的盆栽，悠闲的摇椅，还有舒适的沙发。这一切都向我讲述着这个家庭中的故事。

庄女士来自台湾，她的先生孟维则(frases mendel)来自美国。他们相识在台湾，那时两人还都是学生，庄美足学习英国文学，孟维则先后两度获奖学金到台湾学习法律和汉语。从相识相爱到结婚生子，一转眼，大儿子孟良益6岁，小儿子孟良恩也已4岁了。良益7个月时，他们来到北京，在这里工作生活，良恩就出生在北京。在这样一个中西合璧的家庭里，台湾妈妈和美国爸爸在抚养孩子方面有没有分歧呢？庄女士温和地一笑，说其实先生是很中国化的，而她自己则比较西式。但总而言之，两个人在教育孩子上有相同的原则，那就是——孩子一定要很独立；父母对孩子要有一致的要求和规定。

小“先生”学习独立生活

从小培养孩子要学习独立，这是许多西方家庭很着意培养的一种重要品质。可究竟怎样理解“独立”，却是一个比较抽象的概念。而从这个台湾妈妈的描述和两个孩子回家后的表现，我领会到了什么是他们认为的“独立”。

孩子们一进门，很自然地自己脱掉外衣，换上室内鞋，而不是由其他人来代替完成这一童年生活很平常却很重要的事。良益、良恩一天没见到妈妈了，一回到家就迫不及待地给妈妈讲起这一天在幼儿园中遇到的有趣的事。妈妈静静地听着孩子们的讲述，充分地和他们交流一天来细小而平凡的点滴感受。等孩子们讲累了，跑到厨房找东西吃，庄女士告诉我，良恩、良义平日里自己能做的生活小事，总让他们自己做。

吃完晚饭，孩子们可以看半小时电视，然后自己选择折纸、绘画或者阅读，到八点半一般就上床了。如果他们想晚一些再睡，也可以自己看情况而定。

在孩子的穿着上，庄女士一般会给4岁的良恩选择无扣、圆领、易穿脱的童装，给6岁的良恩则就选择带扣、式样更自由一些的，因为这些衣服很方便孩子自己穿脱、活动。

孩子们在不知不觉中，能独立地做自己的事，安排闲暇时间，同时享受父母的爱，家庭生活当然惬意。

爸妈连手破“招”

当然，做父母的也难免有被小家伙算计的时候。为达到自己的一些小目的，孩子们会想办法钻爸爸妈妈的空子，比如想要做一件妈妈不同意的事，他可能会趁妈妈不在时再去问问爸爸。庄女士和先生就会追问一下孩子：“对这件事，妈妈（爸爸）是怎么说的呢？”这样就避免了父母在一些具体事情上可能出现的不一致。

养小动物培养夫妻默契

在庄女士夫妇要孩子之前，家里曾养过小动物，由此来增长培养小生命的经验。从对小宠物生活起居的照料中，两人感受到相当的默契和一致的教养态度。

除外，庄女士也发现了西方人和中国人在学做新事情上的不同方式。当庄女士脚踏实地，认真从照料小宠物的实践中不断观察、总结、提高时，先生则一边实践，一边翻阅各种相关资料，在摸索、对照中提高。一两个月下来，孟先生养小宠物的水平就逐渐领先了。这段养小动物的经历，使日后养育两个宝贝时总能达成默契。

合理利用多语环境

在北京国际学校教授对外汉语的庄女士对孩子的语言培养也颇有研究和心得。她看到的一些资料表明，对于生活在异国他乡有中国母亲的儿童，一般建议妈妈用汉语，爸爸用自己的语言，孩子可以使用当地的语言。

良益小时候，他们居住在法国人聚居区，良益3岁时上了一所主要使用法语的幼儿园，后来庄女士就发现，良益在语言发展方面，遣词造句上就弱一点。这可能因为小时候同时接触3种语言，环境刺激太丰富，带来了一点影响。所以，现在庄女士和阿姨对孩子就说汉语，爸爸和幼儿园老师对孩子就说英语，这样取得了一种平衡。孩子可以交替使用两种语言来听和说。

和孩子一起阅读

在庄女士家里，能体会到，孩子在家里有相当的自由活动空间，在卧室、客厅、走廊都有孩子的书柜或物品摆放处。从出生起，庄女士就开始在孩子精力充沛的时候给他读书，一两岁后，就和孩子轮流读，一人读一句，渐渐的一人读一页，到现在，6岁的良益，已经可以自己阅读一些英文原版的童话故事了。

成长的感动

良恩3岁时，有一天晚上可能肚子难受就吐了，他自己去卫生间，一个人吐完后，给自己倒了一杯水，漱了口，找来抹布，把地抹干净，然后再回到自己的床上睡觉了。整个过程都是小家伙自己一声不响完成的，他没有去惊动父母。默默看着这一切的夫妇俩感觉到了孩子的成长，也被深深感动了。

这段时间先生每周末要烤一个蛋糕。刚开始时，先生自己拿出面粉、配料、量杯、鸡蛋，从打蛋、加配料、搅拌到入炉，都是他来做。两个好奇的孩子先是看，然后加入这一工作。现在，爸爸只要拿出做蛋糕的料，孩子们就会打蛋、用量杯量配料、搅拌，最后再由爸爸将生蛋糕入炉， 熟蛋糕出炉，一切就完事大吉了。

为人父，为人母，还有比这更让你有成就感的吗？

]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-174417.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-174416.htm 刺猬不在相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。

刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多好朋友。

——它用刺把自己包围起来，把敌人和朋友都拒之门外。它不感到孤独吗？]]> Sat, 30 Aug 2008 10:13:35 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-174416.htm