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<title>天天妈家的储藏室精品童装店开张啦！</title>
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<description><![CDATA[儿童博客网论坛：天天妈家的储藏室精品童装店开张啦！]]></description>
<lastBuildDate>Sat, 03 Nov 2007 16:35:24 +0800</lastBuildDate>
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<title>扣人心弦的400米比赛</title>
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<description><![CDATA[这篇作文[扣人心弦的400米比赛]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/zw/65898.htm >扣人心弦的400米比赛</a>]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:33:31 +0800</pubDate>
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<title>怎样才能让自己的博客人气提升?</title>
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<description><![CDATA[用博客一段时间了,但是人气一直不是很高,希望大家多发表一点意见,也好让自己的博客人气高一点.]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:33:13 +0800</pubDate>
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<title>时尚女性的流行标签</title>
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<description><![CDATA[时尚女性的流行标签 <DD> <DD> 1.“明眸皓齿”“唇红齿白”都是今年标准美女的写照，所以一口健康、整齐、洁白的牙齿就成为美丽标签之一。<DD> 　　2.低腰裤的流行将臀部推上了时尚前沿，为了拥有浑圆丰满的美臀，瑜珈、舍宾等健康运动都是塑造体型的好方法。<DD> 　　3.拥有健康光洁的面颊，充足的睡眠，令你容光焕发<DD> 　　4.浑身是一股清雅的幽香，永远表现得神采奕奕，精力充沛。<DD> 　　5.注意眼睛四周的皱纹，从现在开始选用一些品质好的美容护肤用品。<DD> 　　6.拥有一些大方得体、易于配衬的小饰物。<DD> 　　7.偶尔穿穿高跟鞋，享受摇曳多姿的步履。<DD> 　　8.间或可尝试一下不同颜色的彩色睫毛液。<DD> 　　9.整齐清洁的装扮，给人稳重优雅的感觉。<DD> 　　10.比婴儿还要灿烂的笑容，但要注意牙齿的健康。<DD> 　　11.间或戴上眼镜，变成有气质的美女。<DD> 　　12.经常美甲美脚，从头到脚变美女。<DD> 　　13.尽量使用唇笔化妆，描出漂亮的唇形。<DD> 　　14.各类饰物凉鞋，要与衣服配合。<DD> 　　15.质地好的唇红，令朱唇看上去更娇艳欲滴。<DD> 　　16.好质量的丝袜，可令你的长腿更加迷人。<DD> 　　17.要想自己更美，要多照镜子。<DD> 　　18.经常更新化妆品，保持化妆袋里清洁整齐。<DD> 　　19.多看一些美女的照片，以鼓励自己实施美丽计划的决心。<DD> 　　20.善于学习美和发现美，能使你更具时代女性的魅力。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:32:36 +0800</pubDate>
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<title>在生命中，有这样三种爱</title>
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<description><![CDATA[当我们远行那天,试想有3人送行. <DD> 1.第一个人从一大早就哭着不要你走,一直拉着你的手说会一直想你,约好每天联系若干次,把你送至门 口,然后回屋子里去继续看他崇拜的偶像的电视演唱会. <DD> 2.第二个人帮你收拾行李,替你做好早饭,开车送你到机场,说:保重!然后回去工作. <DD> 3. 第三个人默默地坐在离你很远的地方看着你,什么也没说什么也没做,你几乎感觉不到他的存在.可是他思念你,时时刻刻为你担心,每天早中晚三次向他的上帝祈祷你的平安,并在祈祷中得到平静. <DD> 当我们回来的时候,我们: <DD> 1.给第一个人买很多可爱的礼物,带他去吃饭,去游乐场,看到他我们很快乐,感觉清安,连天空的色彩也变得透明. <DD> 2.给第二个人一个拥抱,帮他倒垃圾,为他这个月可以拿很多奖金而高兴,为有他的陪伴而庆幸. <DD> 3. 给第三个人一个礼貌的微笑,说:嗨!然后不知道如何表达. <DD> 当我们失去他们的时候: <DD> 1.失去第一个人,我们失去了生活的色彩,灰暗了一段时间后,突然在街角遭遇新的色彩,开始新的旅程. <DD> 2.失去第二个人,我们失去臂膀,无力举起未来的重担,吃过很多补品后,终于恢复原状. <DD> 3.失去第三个人,开始没有感觉,终于有一天发现从失去的那一天开始自己的灵魂也随之而去,发现失去了无形的堡垒,永远无法填补. <DD> 第一种感情是情人的,子女的,朋友的,年轻的. <DD> 第二种感情是丈夫的,妻子的,朋友的,中年的. <DD> 第三种感情是父母的,爱人的,知己的,永远的. <DD> 第一种付出的是语言。 <DD> 第二种付出的是时间。 <DD> 第三种付出的是生命。<DD>  <DD>  <DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:30:34 +0800</pubDate>
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<title>我要的男人只要能和我相伴到老</title>
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<description><![CDATA[我不是没有谈过恋爱，我说的是真正意义上的谈恋爱，而不是以结婚为前提的交朋友。高中毕业那年，我的同桌在我的同学录上认真地写着，“真的不舍，从此以后和你天各一方，真的不舍，漫长的人生道路上，你我从此陌路。”原本对他就有好感，这一下便泛滥开来。于是上大学以后，就迫不及待地开始了人生中的第一次恋爱。虽然人人都说，恋爱中的女人是最美丽的，但我想，这也是因材而异的，我并没有变得美丽，即使我开始注意自己的服装和发型。于是在我的初恋仅仅开始半年以后，同桌的感情便被新鲜美丽的大学女同窗抢走，再不会到学校来找我，也不会主动打电话给我，对我再去学校和寝室找他，也变得越发的不耐烦，其实，听他的室友说，那个女孩儿对他根本就不假辞色，他却仍然一味地去献殷勤。在这场和美女的角逐中，我迅速地败下阵来，完全没有还手的余地。以泪洗面的日子比恋爱的日子还要长，也尝试过去挽回和哀求，但是见识过一次同桌对他的美女同窗谄媚的笑脸之后，便再也没了兴致。 <DD> 几年积累下的感情终究敌不过一张青春美丽的脸，对于这样的事实，我在日后的累计中渐渐变得麻木和认命。美丽是一种我永远无法达到的状态，而除此之外，我也没有任何特色让人刮目相看，再温柔贤惠也抵不过美女的骄横跋扈，美丽的女孩儿可以被冠上任何称谓，即使是野蛮女友也让人趋之若鹜，而我这样姿色上劣人一等的女人，即使做阿信也没有人称道。这便是美与不美的区别，即使你做得再多，付出的再多，也不可能有同等的回报，甚至也不会有哪怕是稍逊一些的回报。 <DD> 之后的大学生涯便有些黯淡，没有一次像样的恋爱经历，默默地喜欢过我们的副班长，因为某次旷课，负责考勤的他帮我遮掩了过去，便偷偷幻想，或许他对我也有好感。一起吃过几次饭，打过几次球，特意织了毛背心给他，在我大学那个年代，女孩儿也仍然会用这种方式表达心意，虽然会织毛衣的人已经并不多，送给他后，他整天的穿着，告诉我暖和又舒适，除此之外便再无明确的暗示和明示。原本以为，细水长流，慢慢发展也是个不错的选择，只是毕业前夕，他交了个大一新生的女朋友，又是个美丽可人的女孩儿，酸酸涩涩的情绪哽在喉头，却不知道该做些什么，事实上我们也并没有承诺或者其他约定，我甚至连吃醋和质问的权利也没有，从此再不见他穿我送的背心，这段情愫也就不了了之。 <DD> 其实，那个时候的我，内心深处是比现在更加着急的，现在的我多少有些懒散，如果没有外界的压力，其实真的并不急于找个男朋友或者成家，反倒是那个时候，大学毕业，刚刚工作，正是感情最活跃的时候，仿佛总有些过剩的热情没有地方释放，下班的时候看着别的女孩儿有男朋友接送，上班时间趁老板不在打电话卿卿我我几句，真的让我很是眼热，于是分外地憎恨形单影只的感觉。那时候常来公司的一个关系单位的小伙子，有事没事地总喜欢和我说上几句话，我心里就莫名奇妙地总是盼着他来，每次他出现在门口我总是格外紧张，他一般都是先忙完正事才会过来和我们闲聊，于是在他忙的时候我就总有些心不在焉，时不时地要照下镜子或者整理整理头发。我想，大约我是有些喜欢他的，但是远远还谈不上爱情，只是对一个会注意我的男人，也倾注了更多的注意而已。忘了我们是怎么开始单独约会的了，也许是某一次闲聊说到了一个饭馆，或者某个不伤大雅的小赌博输掉了一餐晚饭，反正在23岁那年的夏天我又开始了久违的约会。 <DD> 通常，我们会一起吃个饭，饭后在街上闲逛，随便地聊些什么，某一天自然而然地牵起了手，某一天在同事们面前他指着我说，我老婆如何如何。于是就这么莫名其妙地开始了第二场恋爱，没有追求的过程，没有彼此之间的表白。但是，心却一下子安定了下来，仿佛有了依托，人也就变得踏实和沉静，不再会经常的心不在焉，他不来的时候，也能理直气壮地把电话打过去，只是随便聊聊天气和心情。下班的时候也有了些期盼，可以和女同事们一起守在窗子前盼望男朋友来接下班。只是，说到底，这大约也只是为了应景而谈的恋爱，虽然比第一次恋爱持续了更长时间，也投入了更多精力，分开后却并没有预期中更多的伤痛。只是非常的不习惯而已，无所事事的时候不再能有个随意闲聊的伙伴，下班以后不再有人陪在身边漫无目的地闲逛，沮丧、失落，却并不很痛。这次失恋，我没有掉一滴眼泪，也许是因为坚强了，也许只是不够爱。在同事那里听说，他还有另外的女朋友时，心里便没有太多的震动，于是不经意看见他和别的女孩儿携手逛街时，也就没有那么触目惊心。平淡地打个招呼，假装若无其事地走开，心里也不过澎湃了几秒钟。也浅浅地盼望过他会给我个解释，却从此再无音信，来公司办事的时候，也总是匆匆来，匆匆走，仿佛我们不曾认识过。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:29:11 +0800</pubDate>
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<title>孩子与父母的“战争”真的不能避免？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-173794.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[孩子与父母的“战争”真的不能避免？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q98337.htm >孩子与父母的“战争”真的不能避免？</a>]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:28:41 +0800</pubDate>
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<title>认字游戏4-5岁--之一</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-173793.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[认字游戏4-5岁--之一]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q84296.htm >认字游戏4-5岁--之一</a>]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:28:41 +0800</pubDate>
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<title>什么是练习式教育法？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-173792.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[什么是练习式教育法？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q93112.htm >什么是练习式教育法？</a>]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:28:41 +0800</pubDate>
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<title>储藏间内出售精品童装(每星期天新到货）</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173791.htm</link>
<description><![CDATA[储藏间内出售精品童装(每星期天新到货），因为本人成本相对较低，所以价格绝对优惠，欢迎妈妈们光临．地址：丰林小区１７幢４单元．（园丁新村边上）联系：13567005330.qq:496480378<dd> <img src=emot/em1.gif border=0 align=middle>]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:20:22 +0800</pubDate>
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<title>营养宝贝眼睛的营养素─β胡萝卜素</title>
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<description><![CDATA[<DD> 维生素Ａ原——β胡萝卜素<DD> 维生素Ａ可分成两种，一种为一开始即为维生素Ａ形式的树脂醇（Retinol），只存在动物性食品中，而另一种则为黄橘红色的胡萝卜素。自然界中胡萝素有几百种形式，其中以α—胡萝卜素、β—胡萝卜素、γ—胡萝卜素、隐黄素（Crytoxanthin）四种最具维生素Ａ的活力。四者中又以β—胡萝卜素较其它的效力多出两倍，而蔬菜中所含的胡萝卜素也以β—胡萝卜素最多，所以β—胡萝卜素又称为维生素Ａ原，其在植物性及动物性食品中皆含有。<DD> β胡萝卜素、维生素Ａ具有那些功能？<DD> 1.形成视觉系统，可促进眼内感光色素的生成，加强视力的形成；可预防夜盲症，另外可加强眼睛辨色的功能。<DD> 2.促进宝宝的生长发育。<DD> 3.通过影响骨细胞的分化，促进骨骼的发育。<DD> 4.通过对蛋白质合成的影响，促进体内柔软组织的发育。<DD> 5.可维持及促进表皮组织的生长，进而维持呼吸道、食道、尿道黏膜层及皮肤的健康而避免发生感染。<DD> 6.使免疫力可正常发挥。<DD> 7.维持牙齿及牙床的健康。<DD> 8.水溶性的维生素Ａ酸，外用时有助于面疱、脓包、皮肤表面溃疡等治疗。<DD> 9.有助于肺气肿、甲状腺机能亢进症的治疗。<DD> 10.具有抗癌的作用。<DD> 那些食物含有β胡萝卜素呢？<DD> 维生素Ａ多存在于动物性食品中，如：鸡肝、猪肝、牛肝、鸡蛋蛋黄、牛奶、加工乳酪等；而β—胡萝卜素多存在于黄绿色蔬菜水果中，如：胡萝卜、茼蒿、油菜、菠菜、韭菜、萝卜叶等。叶绿素含量丰富的食品，常伴随有丰富的胡萝卜素，所以颜色越绿的蔬菜、水果，胡萝卜素相对的也越多，可是橙红色的色素深，却不一定含胡萝卜素较多，例如：蕃茄虽跟胡萝卜一样都是橘红色，属胡萝卜素类食品，但蕃茄所含的胡萝卜素为菌脂色素（Lycopin），其维生素Ａ的效力并不大。<DD> 维生素Ａ过多会有什么症状？<DD> 维生素Ａ可储存在体内，不一定要每天补充。成人每日若食入660000IU（国际单位），小孩若食入330000IU连续好几个月时，则会产生中毒现象，而引起脱毛、胃痛、呕吐、下痢、皮肤发疹、骨头疼痛、生理不顺、易疲劳、头痛、肝脏肥大、皮肤剥落、视力模糊等症状。<DD> 目前我们的营养已较从前提高很多，通常成人一星期三餐中若有出现一次肝脏类食品约2～3薄片及每日摄取一碗左右的黄绿色蔬菜即可，没有必要再补充维生素Ａ。而婴儿配方中也多有添加β—胡萝卜素，也不致发生维生素Ａ缺乏；倒是现在的小朋友在快餐食品冲击下，造成偏食，不吃青菜的比率居高，是我们较需特别关照的一群。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:05:52 +0800</pubDate>
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<title>童言无忌啊</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173789.htm</link>
<description><![CDATA[1、小朋友的脸是干什么用的？<DD> 答：<DD> 我的脸可以用来洗脸。　(捶地…… )<DD> 没有脸的话，舌头、牙齿、鼻子、眼睛和嘴巴都要露在外面了。<DD> 刮老面皮的。<DD> 我的脸是给爷爷奶奶捏的。<DD> 2、人为什么不是蛋孵出来的？<DD> 答：<DD> 因为我妈妈是人，不是小鸡，所以只会生出人，不会生出蛋的。<DD> 小鸡有尖嘴巴，人没有尖嘴巴，我们没办法从壳里钻出来的。<DD> 有翅膀的动物才会从蛋里生出来。　(这个倒有些道理。)<DD> 我妈妈一生完就把我抱出来了。<DD> 3、为什么小孩是从妈妈肚子里生出来的，不是从爸爸肚子里生出来的？<DD> 答：<DD> 男的生男孩子，女的生女孩子。<DD> 爸爸肚子里都是啤酒，生出来的孩子都是醉的。<DD> 爸爸没有产假，妈妈有产假。　(爸爸血溅三尺…… )<DD> 爸爸是男的，如果生孩子，就会难产。　(爸爸继续血溅三尺……)<DD> 爸爸生不来的，因为奶奶没有教他。<DD> 4、谁记得自己刚出生时是什么样子？<DD> 答：<DD> 头很小的，像一个乒乓球。<DD> 小时侯是光光头，头发还没长出来。<DD> 很小的，像个热水瓶一样。<DD> 我生出来的时候就爬呀爬的。<DD> 5、人的鼻子有什么用处？<DD> 答：<DD> 没有鼻子就不能闻出饭菜的味道，吃了就很怪的。<DD> 没鼻子的话，鼻毛和鼻涕就没地方住了。　(抱头……)<DD> 没鼻子香水就卖不掉了。<DD> 6、头发有什么用处？<DD> 答：<DD> 冬天不会被雪砸破头。<DD> 给理发σ坏闶伦觥！?理发师血溅三尺……)<DD> 7、爸爸为什么要刮胡子？<DD> 答：<DD> 胡子长了喝稀饭不方便。<DD> 胡子长了他的脸会疼的。<DD> 胡子长长了会变成头发的。<DD> 我爸爸不刮胡子我妈妈就不喜欢他了。　(爸爸还是血溅三尺……)<DD> 8、如果小朋友一天就长成大人好不好？<DD> 答：<DD> 时间过得太快，一会会儿就要吃饭了，肚子还没消化呢。<DD> 如果时间过得很快，人一会会儿就死掉了，那么世界上就没人了。　(……好、好有远见。 -o- )<DD> 如果比爸爸妈妈大了，怎么叫爸爸妈妈呢？<DD> 9、人什么时候有四条腿？<DD> 答：<DD> 扮小狗的时候。<DD> 两个人抱在一起。　(捶地…… )<DD> 10、有什么办法让胖子瘦下来，让瘦子胖起来？<DD> 答：<DD> 瘦子多打拳击，胖子做靶。　(胖子血溅三尺…… )<DD> 叫胖子多喝点水，肚子就会变得很大很大，一揿，就瘦了。　(胖子继续血溅三尺 …… )]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:05:17 +0800</pubDate>
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<title>如何矫正宝宝不吃蔬菜的不良习惯？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v22-1-173788.htm</link>
<description><![CDATA[让许多家长头痛的是自己的宝宝不喜欢吃蔬菜。又是哄又是骗，宝宝才肯吃一口蔬菜。下面让我们看一看如何矫正宝宝不吃蔬菜的不良习惯呢？ <DD> 1. 宝宝添加辅食前，首先让孩子习惯吃不加任何调味品的蔬菜汁，习惯了以后才可以尝试有甜味的果汁。<DD> 2. 将蔬菜切碎，加入其他营养食物中。<DD> 3. 尽量避免摄取现成的加工食品，而多自己亲手做营养餐，多让孩子吃煮过的蔬菜。 <DD> 4. 给孩子吃蔬菜做的点心。例如，用菠菜所做的蛋糕或面包、 南瓜派、马铃薯泥、玉蜀黍等。 <DD> 其实想要让孩子喜欢吃蔬菜，最重要的就是母亲在怀孕期间一定要多摄入蔬菜。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 16:03:54 +0800</pubDate>
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<title>贺财富过８００大关</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173787.htm</link>
<description><![CDATA[我的财富到了８００，谢谢大家的大力支持．]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:57:56 +0800</pubDate>
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<title>儿童记忆的特点</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173786.htm</link>
<description><![CDATA[儿童记忆的特点<DD> 　　1、记得少，忘得快　<DD> 　　儿童记忆的范围和记忆保持的时间是随着年龄的增长而扩大和延长的。1岁左右的儿童记忆的范围很小，起初只能认妈妈、亲人，然后才能再认周围的事物。他们记忆保持的时间很短，例如将他们和一起生活的亲人分开一个月，再相见时就不认识了；幼儿园的小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，不久就忘了。 <DD> 　　2、记忆缺乏目的性　<DD> 　　上学前儿童的记忆很难服从一个有目的活动，他们的记忆以无意识记为主，他们只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。5、6岁的儿童有意识的能力开始发展起来，如大人委托他做某件事，他会运用简单的记忆方法，如重复大人说的话来记住这件事。进入小学后，在教育的影响下，有意识记的能力得到较快发展。 <DD> 　　3、记忆方法呆板　<DD> 　　成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在联系，屏弃事物非主要部分，进行意义识记，而儿童由于受知识和经验的限制，不会进行这种分析，较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人，成人记住的是这个人的相貌特征，而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。但是学前儿童也不是完全没有意义识记，对他们能理解的事物也会进行一些意义识记。 <DD> 　　4、记忆不精确　<DD> 　　儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高的。年幼儿童记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如幼儿听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，整个故事的情节却记不住，或者把另外故事的情节也混在一起。又如一个母亲问幼儿园回来的孩子，今天舅舅到幼儿园看你了吗？他回答说是的，事实上他舅舅今天没有来而是前几天来过，他被母亲一问就认为今天来过了。这是由于记忆不精确加上以臆想来补充记忆而造成的。随着年龄的增长这种情况是会改变的。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:54:59 +0800</pubDate>
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<title>给孩子表现潜能的机会</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173785.htm</link>
<description><![CDATA[给孩子表现潜能的机会<DD>     现实生活中，家长们无不对自己的孩子充满成长的期盼，当看到人家的孩子表现杰出时，不少家长常会埋怨自己的孩子一无是处。这种一味埋怨孩子的做法不仅是徒劳无益的，相反会伤害孩子的幼嫩的自尊心。事实上，每个孩子都有潜藏的才能，即便是临床上认为弱智的儿童也是这样。挥出孩子的潜能，给其日后成才打下坚实的基础，才是每一位家长应当着力去做的事。 <DD> 　　留意观察在日常生活中，注意观察孩子的行为举止，喜好憎恶，在他与别人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时，可以察觉出他虽不爱弹琴却喜欢绘画，虽没有耐性却有创意，虽不擅言词却很热心，把这些蛛丝马迹记录下来，你就能归纳出孩子的性格趋向或者说擅长的一面，从而诱导激发他。 <DD> 　　制造机会了解孩子的性格趋向与喜好之后，别忘了给他机会多加练习。比如，人家生日时，鼓励每个人表演一个节目，每周一晚上轮流朗读短文并发表心得，让孩子把当天经历的有趣的事叙述一遍或记录下来……更重要的是，随时给机会让孩子帮你的忙，只要是他力所能及的，如洗碗、拖地、收衣服等。这样越做越熟练，越有信心，孩子才不会退缩在自卑自闭的角落里。 <DD> 　　耐心等待既然给孩子机会，就要耐心等待孩子发挥潜力。有些父母一时叫不动孩子做家务事，干脆自己做；嫌孩子不会买东西，索性自己出门；认定孩子念不好书，便帮他一题题复习……久而久之，孩子生出惰性，心想反正父母一定会伸手援助，便乐得坐享其成，让自书的“天资”睡着了。所以，当父母埋怨孩子懒惰时，不妨扪心自问，是否对孩子缺少耐心，把孩子的表现机会“洗劫”一空了。 <DD> 　　给予鼓励当孩子自己动手做、开口说时，应该给他肯定的赞美和鼓励的掌声。因为，即使是个天才，也需要有一个练习的机会来酝酿信心，而后越走越顺。如果只是一味的打击、批评，孩子会害窘得抬不起头，再也不肯尝试，终其一生都要靠父母所希望的。 <DD> 　　而要做到以上几点，做父母的不仅要随时检点自己的言行举止，而更为重要的是要提高自身的文化水准，加强各方面的修养。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:53:53 +0800</pubDate>
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<title>家庭挫折教育</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173784.htm</link>
<description><![CDATA[家庭挫折教育<DD>     孩子不能面对挫折，表现为稍遇困难就退却，甚至发脾气，通过一些破坏行为“发泄”怨气，究其原因，大致有以下几种：<DD>  <DD> 1、生性懦弱。这类孩子在遭受挫折时，由于经验有限，意志薄弱，往往容易产生焦虑、自卑、对自己丧失信心。<DD> 2、娇生惯养。父母一味赞扬孩子，有时对孩子的缺点也津津乐道，生活上包办代替一切，孩子受到过多的保护，自以为是，产生“自我优越”心理，养成坐享其成的习惯，稍不称心就发脾气或畏缩逃避，且听不得批评，甚至称赞别人他也受不了。<DD> 3、期望不当。成人的压力大、要求高，孩子遭受的失败和责备多，成功的体验少，因此做事往往有始无终，稍遇挫折就放弃。<DD> 怎么办?要探究原因，只有“对症下药”。<DD> 1、对生性懦弱的孩子，父母应注意以下几点：<DD> (1)帮助孩子正确认识“挫折”。如通过给孩子讲英雄人物成功前的挫折或爸爸妈妈小时候遇挫折的故事，让孩子懂得生活中随时可能会遇到挫折，只有勇敢地去克服困难，本领才会越来越大。<DD> (2)教会孩子对待挫折的方法，和孩子一起分析挫折原因。教给孩子一些对待挫折的方法，如自我鼓励：“这次虽然没得到第一名，但比在中班有进步了”；再如补偿法：“我跳舞不行，可画画不错，要努力画，争取参加书画比赛。”<DD> 2、对娇生惯养的孩子，父母不妨让他受点冷落。要注意利用一些机会赞扬别的孩子的优点，慢慢让孩子习惯“有人比他更行”的事实。对孩子的缺点，不管他如何吵闹不听，也要坚决制止，帮助其克服。在日常生活中有意识设置一些困难，如让他自己穿衣、系带、铺床、收玩具等，鼓励孩子自己的事自己做，不会的事学着做，让孩子得到些磨炼。<DD> 3、成人应为孩子提供获得成功的机会。要根据孩子的个性特点、能力水平提适当的要求，让孩子做力所能及的事，通过成功自我激励，体验成功的喜悦，获得信心。再根据孩子实际水平，设置一些经过努力能够克服的困难，使孩子在克服困难中不断前进，正视“挫折”。<DD> 另外，不管什么原因，当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子，如“唷，这点小事，怕什么，让我们一起来想办法。”鼓励孩子自己动脑动手克服困难，不断提高抗挫折能力。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:53:23 +0800</pubDate>
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<title>2——3岁，宝宝发育关键期</title>
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<description><![CDATA[2——3岁，宝宝发育关键期<DD>    宝宝对世界的好奇心不断高涨，强烈的求知欲驱使他不停地问这问那，他不仅增长了很多本领，还增加了很多思想。但孩子毕竟还是孩子，在能力和冲动之间常常会发生矛盾。<DD>    我们一方面要保护好孩子的求知欲望和学习兴趣，同时也要教给宝宝进行适当的自我约束。向孩子提问是一个好办法，既能引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养创新意识。而对于培养孩子良好的行为和心理，表扬和鼓励永远都比限制和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教有效。 <DD>    两岁以后宝宝将逐渐掌握大部分的基本生活技能，可以自己照顾自己，而且可以很好地运用语言来表达和交流思想了。如果前一个阶段教养得当，宝宝将顺利地度过第一反抗期，跟他人交往的方式也会逐渐变得更加成熟和得体。 <DD>    但孩子毕竟还是孩子，在能力和冲动之间常常会发生矛盾。他有时候非常不听指挥，有时候又特别的乖，他动起来似乎有使不完的精力，安静的时候又能专注地玩儿很长时间，这个充满矛盾的阶段，常常让家长琢磨不定甚至不知所措。 <DD>    从现在开始家长要教给宝宝进行适当的自我约束了，我们要告诉宝宝他已经长大，不能再向小弟弟小妹妹那样因不懂事而随心所欲了。要抓住机会注意激发孩子的成就感，对他的任何进步和良好表现，都要及时进行表扬和鼓励。<DD>     平时多给孩子创造机会参与社会生活活动，抓住宝宝喜欢模仿大人行为方式的特点，教给他一些社会生活的常识和规则。家长还要多跟孩子谈心，多倾听他的想法，告诉宝宝爸爸妈妈是怎样地支持他，尊重他，又多么希望他能够早日成为受欢迎的小大人。 <DD>     孩子的言语能力正在突飞猛进地发展，思维能力也在日新月异地进步，他不仅增长了很多本领，还增加了很多思想。他对世界的好奇心不断高涨，强烈的求知欲驱使他不停地问这问那，俨然一个“问题精”。他会经常问这是什么，那是什么，似乎什么都想知道的样子，这是孩子自我思维能力不断提高的开始，家长必须不厌其烦地耐心解释，保护好他的求知欲望和学习兴趣。 <DD>     这个关键期的核心育儿任务是善于向宝宝提问和回答宝宝的问题，向孩子提问可以引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养创新意识；回答孩子问题的时候需要跟他的认知水平相适应，既要帮助孩子学习理解一些基本常识和概念，又要防止用规范的条条框框限制思想的空间。 <DD>     有一次家长课，我们请大家回答一个孩子有趣的问题“星星是什么呀？”。有人说“它是一个天体，在宇宙中转”，孩子很茫然；又有人说“星星就是小太阳”，孩子有些疑惑；后来一个智慧的家长说“星星是太阳和月亮的弟弟”，孩子会心地点头笑了。其实，孩子的很多知识和间接经验，都是在与家长机智的一问一答中获得的，他现在喜欢问“是什么”，等到再大一些，开始不断问家长“为什么”的时候，孩子的智力思维就将进入更高级的阶段。 <DD>     宝宝一面发挥着自己的能力，一面尝试着控制自己。我们首先要支持和鼓励孩子去运动、去锻炼，即便是磕磕碰碰受点挫折，只要保证安全对孩子来说也是有益的事情。家长应该选择相对安全的环境，让宝宝尽情地跑、尽情地跳，并不断变换游戏的方式。还可以带宝宝去踢球，玩儿抛接沙包和投掷的游戏，在运动中提高孩子全身协调和手眼协调的能力，通过提高运动技巧刺激大脑更好的发育。 <DD>     这个阶段不必简单地要求卫生和整洁，摸爬滚打、玩儿沙土和玩儿水都是宝宝热衷的活动，而且对他的成长也有很多好处，只要孩子在游戏过后知道洗手洗脸和换衣服就是好的。<DD>     家长跟宝宝一起搭高积木时可以变些花样，穿珠子也可以试着教他进行颜色和形状的组合搭配。要鼓励孩子涂鸦，有时候让他照着画册去模仿，鼓励孩子在学得象的基础上适当发挥一下，这样学习和创造力就都能得到锻炼；有时候可以让孩子尽情地挥洒，并请他描述和讲出所谓的创作想法。 <DD>    好学是每一个孩子的天性，很多表面上的破坏行为，实际上都是孩子学习和钻研的冲动，教给宝宝折纸和使用安全剪刀，跟他玩儿翻绳、打结和捏塑的游戏，特别是拚摆卡片的游戏，不仅会让宝宝更加心灵手巧，对于培养创造性和学习能力也有很大帮助。家长在游戏中还要言之有物地夸奖宝宝，哪怕只有一点点进步也好。 <DD>     这个阶段语言能力的训练越发重要了，家长要多向宝宝提问，引导他去思考，给宝宝讲一些生活常识和动脑筋的故事，还可以教他背更多的诗词和歌谣。语言是和思维连在一起的，所以坚决不能给孩子施压，强迫他说着说那，否则只能适得其反。三岁左右就该开始跟孩子聊天了，给宝宝讲解自然现象和生活活动，讲讲每天的经历，讲讲各自的感受，并逐渐教给孩子完整地描述一件事情，但要注意具体和形象化，不要空谈抽象的道理。遇到发音不清和不合逻辑的地方，千万不能学他，更不能取笑他，而是要教孩子更准确的表达自己的想法。 <DD>     家长养成给宝宝讲故事和跟孩子谈心的习惯，不仅可以潜移默化地利用比喻的方法教导他，大人自己也能重新找到生活的感悟。 <DD>     宝宝喜欢学着大人的样子做事情，而已经学会的简单工作反倒不想做了，穿脱衣服、洗手擦脸和刷牙等常常赖着妈妈帮忙，而炒菜做饭、扫地刷碗，他倒乐意参与参与。三岁左右孩子应该初步具备了自我服务的生活能力，教育训练也就更加注重综合能力和良好生活习惯的培养。家长一定要相信孩子，放手让他去干，你会发现宝宝原来是如此的有本事，时常会有让大人惊讶和感动的创举。 <DD>     凡是宝宝能自己做的事，一定坚持让他自己来，妈妈做家务的时候可以叫上宝宝帮忙，爸爸做修理工作的时候，也可以拉上宝宝做助手，关键是让孩子参与到丰富的生活活动中来，并在生活中教给宝宝各种知识、方法和技巧，同时注意培养孩子爱整洁、讲秩序和热爱劳动的好习惯。  <DD>     伴随孩子成长的生活圈子和生活内容会有很大的改变，他会介入更加丰富的生活活动，将有更多机会跟成人交流，将拥有更多的小伙伴。因此我们要时时注意教给他怎样跟别人打交道，怎样让别人理解自己，又怎样去主动帮助他人。 <DD>     家长应该利用生活中的各种机会来培养宝宝的礼貌行为和积极乐观的生活态度，比如吃饭的时候要先叫爷爷奶奶入座，分水果的时候要先给别人后给自己，请妈妈爸爸帮忙后要说谢谢，见到长辈应该主动打招呼等等，这个时期虽然可以直接给宝宝讲道理了，但言传身教和鼓励宝宝模仿仍然是最主要的方式。请家长一定记住，对于培养孩子良好的行为和心理，表扬和鼓励永远都比限制和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教有效。 <DD>     家长还应该经常带孩子到户外去，让宝宝更多的亲近大自然，让他更多的认识植物和动物。还要多创造机会让孩子参加集体游戏活动，学习跟别人合作，学习讲规则守秩序。丰富的生活内容、良好的生活习惯和生活方式，对孩子来说既是一种锻炼，也是一种熏陶，家长今天做的点点滴滴的努力，就像智慧的火种，会在孩子身上生根发芽，并结出丰硕的果实。 <DD> <DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:52:52 +0800</pubDate>
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<title>家庭教育与情绪调控</title>
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<description><![CDATA[家庭教育与情绪调控<DD>  <DD>     家庭是以血缘关系为纽带联系起来的情感共同体，每个家庭都有其特定的情感氛围，表现为家庭内部的一种稳定的、典型的、占优势的情绪状态。父母是家庭情感氛围的重要主体和创造者，在营造氛围的过程中，首先必须要处理好父母之间的关系。“如果想让孩子长成一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从周围的环境中得到温暖，而这温暖只能来自父母的爱情”。如果父母能互敬互爱，和睦相处，善于处理好自己的情绪，尽可能表现得愉快、喜悦、乐观向上，这不仅能使孩子生活在温馨的家庭氛围中，得到关心爱护，获得爱和尊重的体验，从而心情愉快，产生主动向上的积极情感，而且也为孩子处理消极情绪提供榜样，对孩子学习情绪、理解情绪和处理情绪产生潜移默化的影响，这是培养幼儿初步情绪调控能力的前提。如果父母之间经常争吵，家庭关系紧张，孩子极易产生焦虑不安、自卑、恐惧等不良情绪。这不仅不利于孩子形成初步的情绪调控能力，久而久之还会影响到孩子的心理健康。<DD>     家庭情感氛围的另一个构成是亲子关系，即父母与子女之间的关系。亲子关系是孩子接触到的第一个人际关系。亲子关系不和谐可能会给幼儿学习情绪带来意想不到的困难，甚至会导致其长大成人后情绪控制能力低下。在大多数家庭生活中，亲子关系具有明显的不平等性，显然父母永远处于主导地位，现实生活中，亲子关系的不和谐主要表现为父爱、母爱的扭曲。这种父母之爱极易走极端：一是溺爱，父母对子女过分迁就，孩子易形成以“我”为核心的优越感，形成自私、骄横、任性等不良性格特征；二是粗暴之爱，父母不顾孩子的兴趣、爱好，要求孩子一味服从家长的意愿。这种家庭独裁可能带来严重后果，情绪方面表现为孩子情绪的压抑，久而久之，孩子良好的情绪发展受到潜在的阻碍。正常的父母之爱应该是一种理解、尊重、理智之爱。孩子是自己情绪情感的主人，家长要理解和尊重孩子自己的情感需要和情感体验，父母和子女之间需要的是情感的交流、沟通和应答，而不是“情感的统治”，即家长以强制的手段去监控、阻碍孩子的情绪表达。当孩子闹情绪时，父母惟有首先控制和管理好自己的情绪，充分尊重和理解孩子表达其情绪的需要，才能抚慰孩子的情绪。在家庭氛围中，父母要克服自身情绪的不良表达方式，如暴躁、武断、独裁以及动辄施以威胁或惩罚，应设法跳出亲子关系中因父母与子女的不平等性产生的权力陷阱，认清孩子情绪背后的真正动机，以理智的方式博取孩子的信任，成功地开启亲子沟通的大门。<DD>     现实生活中，孩子不如意时要宣泄其不满情绪，但孩子的宣泄有可能受阻，因为他（她）的情绪宣泄常常得不到父母的理解和宽容；在家庭生活中，孩子情绪的发泄可能较为频繁，父母难以忍受，于是造成感情冲突，结果可能是父母情绪占了上风，而孩子情绪没有发泄出来，抑郁纠结，逐渐积累，等待下次更猛烈的爆发。这样下去是危险的，孩子情绪不仅得不到渲泻，反而越积越多，情绪发展有可能走向消极方面。因此，发展儿童的情绪智力，应特别重视家庭情感氛围的作用和影响，要在血缘亲情的基础上建立起理解、宽容和和谐的家庭氛围，有目的地帮助幼儿实现其情绪的宣泄。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:52:19 +0800</pubDate>
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<title>宝宝乘车有五禁忌</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-173781.htm</link>
<description><![CDATA[1、忌背孩子上车 <DD> 　　您抱孩子上车时，小儿应在前，您在后。千万不要背孩子上车，否则，售票员关门时看不见，气门一关，容易将小儿的头轧在两扇门之间，造成头部轧伤。<DD> 　　2、忌坐前排<DD> 　　上车后，如有座位可选，不要坐在第一排。<DD> 　　因急刹车时，由于惯性作用会使身体向前冲，第一排座位前面没有阻挡物，惯性冲力可将人摔得很远而造成外伤。如果已坐在第一排，您一手要拉住孩子，并叮嘱小儿用双手抓住周围的栏杆。幼儿不宜单独坐在第一排。<DD> 　　3、忌坐左侧座位<DD> 　　上车后尽量让小儿坐在驾驶员的右侧。从车祸调查情况来看，一般汽车“外档”车祸发生率较高，而“内档”较少。相对来说，坐在驾驶员的右侧比较安全。<DD> 　　4、忌将头、手伸出车外<DD> 　　小儿的头和手不能伸出车外，否则很有可能被迎面飞驰而来的或后面超速行驶的车子碰伤，造成骨折、轧伤，甚至头部外伤。<DD> 　　5、忌不扶栏杆<DD> 　　您带孩子上车后没有找到座位时，一定要看管好孩子，让小儿一手抓住栏杆，另一手由您搀着，以防急刹车。学龄儿童单独乘车时，也要用手抓住栏杆，以防发生意外。<DD> 　　同先进的汽车安全技术一样，驾驶者的安全意识与正确的驾驶行为是安全行车的根本保障。我们经常能在公路上的车流中看到如下的景象：从微型客车到豪华轿车，只要是有儿童出行，多数情况下我们总能在副驾驶的位置上看到孩子的身影，或一人独坐或由父母抱坐。这种问题的产生固然有儿童自身的愿望，但多数情况还是父母安全意识太差导致的。这样乘车虽然使孩子免受了风霜之苦，达到了快速的目的，但却在客观上使孩子处于危险境地。<DD> ]]></description>
<pubDate>Sat, 03 Nov 2007 15:48:49 +0800</pubDate>
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