http://bbs.61bay.com/v13-1-16262.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Mon, 12 Mar 2007 09:05:39 +0800 http://bbs.61bay.com/aa16262.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v1-1-16261.htm 调味料：葱末、太白粉5g，酱油10g，味精0.5g，食油25g

做法：

1、将鸡蛋打入碗内搅散，放入精盐、味精、清水（适量）搅匀，上笼蒸熟。

2、选用三成肥、七成瘦的猪肉剁成末。

3、锅放炉火上，放入食油烧热，放入肉末，炒至松散出油时，加入葱末、酱油、味精及水（适量），用太白粉用水调交勾芡后，浇在蒸好的鸡蛋上面即成。

营养：内含蛋白质25.5g，脂肪50.2g，碳水化合物5.6g，钙 107.8mg，磷428.8mg,铁7.2mg，维生素A1392.5国际单位、维生素B10.4mg，维生素B20. 5mg，尼克酸1.6mg，维生素C2mg，能产热918.3kcal.

功能：鸡蛋及猪肉均有良好的养血生精、长肌壮体、补益脏腑之效，尤其是维生素A含量高，除对产妇有良好的滋补之效外，对维生素A缺乏症也有很好的治疗作用。

发布日期 2002年02月08日14时

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]]> Mon, 12 Mar 2007 09:01:15 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16261.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-16260.htm 原料：

淮山药100g、豆腐200g、蒜头1g、麻油30g、葱、味精各2g、精盐3g

做法：

1、山药去皮，洗净，切成小丁块。

2、豆腐以沸水烫一下，再切成小丁块

3、葱切细末，蒜头打成茸

4、锅放炉火上，加入食油（20g）烧至五分热，放入蒜茸爆香，倒入山药丁翻炒数遍，待沸后倒入豆腐丁，再放入上述调味料，煮沸，撒上葱花，淋上麻油即成。

营养：

内含蛋白质15.5g、脂肪41.5g、碳水化合物30.5g、钙261mg、磷392 mg 、铁3.2 mg 、维生素A原0.03 mg 、维生素B10.3 mg 、维生素B20.1 mg 、尼克酸1.9 mg 、维生素C5 mg 、能产热458kcal

功能：山药健脾益气，增强消化功能，促进食欲；而豆腐有益气养血、补虚益脏之功；豆腐营养丰富，并有清热作用，因此豆腐合山药，除有补益外，更有开胃、清热之效。

]]> Mon, 12 Mar 2007 08:58:38 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16260.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-16259.htm 点击阅读：
ォノ¨タ糤?〃]]> Mon, 12 Mar 2007 08:57:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-16259.htm http://bbs.61bay.com/v44-1-16258.htm 以下是要注意的事项：

（一）鞋不可放在大门入口之前或后方，这会容易令宅内的人生病或久病不愈。最佳的处理方法是将所有的鞋放进鞋柜内。

（二）鞋柜通常都会放在大门入口之左或右两旁，至于左边或右边是最佳方向呢？这就是要视乎大门的推动方向。若大门是由左至右开启时，那鞋柜就适宜放左边。若大门是由右至左开启的，那鞋柜就适宜放在右边。

（三）鞋柜不能直冲大门入口。

（四）鞋柜不能密不透风，必须要适量的透气。

（五）鞋柜的门不能面对宅外。

（六）鞋柜内必须要定时清洁及注意卫生。

（七）肮脏的鞋不要马上放进鞋柜内，先要清洁后才可以放进柜内。

其实，处理鞋子都是与处理衣服一样，相反的，还要更加重视，因鞋子会带引不良之气入宅，若未能妥善处理，这会使宅内增添不良之气，破坏整体家居之风水。随着时代进步，人们所拥有鞋的数目亦渐渐多起来。在家居中，有必要妥善处理“鞋”的问题。因此，鞋柜亦是家居风水中之一个必须要兼顾的环节。]]> Mon, 12 Mar 2007 08:47:13 +0800 http://bbs.61bay.com/v44-1-16258.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-16257.htm 现场报告

矮个的五种典型相

最后悔莫及的母亲

李女士的女儿小文今年15周岁了，孩子已经进入青春期，去年下半年，李女士图个新鲜给孩子去拍了张骨龄片，医生说已经接近闭合，也就是说不太会长高了，而此时女儿只有148CM。这可愁坏了李女士：“我163CM，她爸爸178CM，我从来没想过孩子会不到150CM，我女儿从小学到初中，因为矮小，排队都排在第一个，我们一直没有意识到女儿会有生长问题，总以为我们父母不矮，孩子可能是后发育。

最“高迷心窍”的男生

上高三的小吴，自从读高中以来，最大的烦恼就是在自己的身高上，因为他的身高只有164CM，和同班的男生相比，他属于“小个子”，每次学校篮球比赛他都只能当拉拉队。“我想最好有种生长药，吃吃长10CM就好了。如果手术能长高的话，我也会考虑的。”为了能让儿子再高10CM，小吴的母亲从超市到药房，近一年中买过七八种保健品、药品，寻找儿子希望的这种“灵丹妙药”。

最“拔苗助长”的母亲

“我女儿跳舞的，身高对她很重要的，从小我和她爸就给她牵拉，腿是挺长的，就不知道以后能不能长到165CM以上。”程女士指着她10周岁147CM的女儿说。程女士介绍，为了让女儿能长高，她每天盯着女儿在家里“摸高跳”，还每天晚上给孩子牵引，女儿挑食，程女士担心女儿营养不够，就让孩子把牛奶当水喝，一天少说喝500毫升。

最迷信预测的母亲

“我自己不高，才152CM，孩子上幼儿园我就担心他的身高。有一次在街上给人算了一下，说我儿子最多长到162CM，把我给气的呀。”好在儿子喜欢运动，在班里个子一直处于中上水平，可希望儿子一长再长的这位母亲，现在迷恋上在网上给儿子的身高进行各种各样的预测。“预测出来最高的一次，说我儿子能长到177CM，这样我就放心了。”

最舍得投资的父亲

“只要能让孩子长高，花多少钱都值！”这位已给女儿买了无数“增高”品的父亲斩钉截铁地说。为了能让女儿长得亭亭玉立，这位父亲不惜血本买了各种钙片、补锌液，可都见效不大。什么增高药、增高鞋、增高仪器，算起来每次都是不下2000元的代价。“听人说运动能长高，我还特意花了3000多元钱给孩子办了张健身卡，可没去几次，因为孩子功课忙、上这个班那个班，也没坚持下去。”即使是这么舍得投资，今年16岁的女儿仍没达到这位父亲所期望的身高，“不知道我女儿还能不能注射生长激素，要是能的话，就再试试，哪怕一万元能买1CM也好。” -童言无忌

矮个子的困惑

不能和好朋友坐一起

小雯告诉记者，她有一个好朋友叫婷婷，她们是同班同学，每天她们都要一起进学校，她们今年都是11岁，都喜欢画画，在少年宫同个美术班学习，可是她们最大的不同就是身高。“每天到了教室，我们就要分开了，因为我个子矮，坐在前面，婷婷她长得高，坐在后面。”

总听到妈妈唠叨

14岁的雪君身高不到150CM，个头停止生长，妈妈每次看到邻居家比她年纪还小的孩子，就唠叨个不停。“每次看到别人个头比我高，我也很羡慕，可我急也急不来，增高药也吃过，可也没有长高。”雪君有些委屈地说道。

同学不欢迎我打篮球

佳一是四年级的学生，他最喜欢看NBA，偶像是姚明，除了对偶像技术的崇拜外，当然还有身高，身高不足140CM的佳一每次想和同学打篮球，都遭到拒绝。“他们经常说，打篮球是高个子的运动，你个头那么小，就别凑热闹了。”

-现场调查

睡眠严重不足近半有挑食习惯

现场调查中，睡眠时间小于7小时的有22%，7~9小时的有62%，大于9小时只有16%；

每天运动时间小于15分钟的35%，多于15分钟的57%，基本不运动的有8%；

日常饮食结构，以蔬菜为主的占2%，鱼肉类为主的有52%，部分挑食的有30%，挑食明显的达16%。

身高对孩子的心理是否有影响调查一栏中，回答无影响的有12%，迫切希望长高的有16%，偶尔会意识到的占72%。

认为身高对孩子在升学上有影响的家长占82%，对就业可能有影响的有89%，认为孩子以后在婚姻家庭方面会遇到困扰的竟达100%。

最有助于长个的食物

猪肉、牛肉、老鸭子、深海洋鱼类(如：带鱼、墨鱼、鱿鱼、小黄鱼等)；

牛奶最佳为纯牛奶。最有助于长个的运动

热身活动：直立，双手用力向后摆动；

急走：大幅摆臂，大步走；

跑步：先慢跑，后双手放肩快步跑25～50米；

跑楼梯：向上速度快，下楼必须慢(切记！)；

伸拉：踮起脚跟，双臂用力向上、向后伸拉；

垂吊：单杠或吊环上悬垂，身体可向左右摆动；

跳跃：争取每一次都比上一次高。

-新闻链接

如何评价孩子身高

目前医学界公认的矮小症是：孩子身高低于同种族、同地区、同性别、同年龄平均身高2SD以上或在第3百分位以下。

方法一：观察孩子在班级排队时是否总处于前几位。

一般来说，前几位的孩子与最后的孩子身高要相距两个标准差。

方法二：观察身高增长速度。

婴幼儿期(3岁以下)生长速度小于7厘米/年；儿童期(3岁～青春期)生长速度小于4～5厘米/年；青春期生长速度小于5.5～6.5厘米/年。 来源: 钱江晚报

发布日期 2007年02月28日11时

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]]> Mon, 12 Mar 2007 08:44:03 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16257.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-16256.htm 　　1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时，就教他正确的语言，而不要把小猫说成“喵呜”。　

　　2.从小培养孩子的思维能力。经常提出问题，让孩子独立思考解答。　

　　3.锻炼孩子的记忆力。给孩子讲完故事后，要让孩子自己组织语言，进行复述。　

　　4.培养提高孩子的观察能力。有时父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。　

　　5.开阔孩子的视野。经常带孩子参加一些社会活动，让孩子接受新事物，增长见识。　

　　6.培养孩子多方面的兴趣。　

　　7.激发鼓励孩子的学习热情。父母应做到有问必答，有求必应，决不敷衍。　

　　8.从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。

]]> Mon, 12 Mar 2007 08:43:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-16256.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-16255.htm 前几天因为工作上的缘故心情烦躁，总觉得无处发泄，又累又气地回到家，看到儿子还在津津有味地看电视，想想他放假后就天天只顾玩耍、看电视，我便气不打一处来，冲过去就是一顿训斥。第二天醒来，我发现枕边放了一张纸条，上面写着：“爸爸，把你的烦恼扔在外面，把快乐带回家好吗？看到你不高兴，我也不快乐。”

“看到你不高兴，我也不快乐。”这句话带给我的震撼不亚于被人猛抽了一巴掌：儿子不快乐，就是因为我的心情烦躁！这让我想起自己的父亲，印象中他从来没在家里发过火，嘴角永远带着温和的笑。下班回来以后，他总会像变魔术般地拿出包子、葱饼、蒸饺，让放学回家的3个孩子分享，整个家就变得幸福、温馨。当时我们家不是很富裕，父母微薄的薪水要养活5口人，但我们在精神上却是愉悦的。每晚放学归家，几个孩子就在一起做游戏，等待父亲回来，期待着父亲给我们带来的惊喜。

让人记忆犹新的是：有一次，父亲很晚都没回家。那时还没电话，父亲的同事到我家通知母亲，说父亲出差到上海了，要过好久才能回来,还说父亲许诺一定会带许多好吃好玩的回家，我们便掰着手指数他的归期。一个月后，父亲归来，从上海带回不少新奇的东西，我们跳啊跳啊，像过节一样热闹。

后来我们发现，父亲的中指少了一节，问他时，他只笑着说没事。母亲问厂里的人才知道，父亲那晚工作发生事故，切断了手指，因为怕我们担心，没回家便直接到上海做手术了。父亲一直不告诉家里，默默掩盖着自已的伤痛，就是为了让家人天天都有好心情。

如今父亲不和我们住在一起了，可他的话却犹在耳边响起：别把烦恼带回家，并不是要向家人隐瞒我们的困境，而是要以积极乐观的姿态让家人知道，虽然遭遇困难，但我们有足够的勇气去克服。

别把烦恼带回家，我们因烦恼而生气的脸，尽管不是有意要摆给别人看，但它无形之中会伤害无辜。所以，把烦恼抛在脑后，给家人一张笑脸，因为微笑能掩盖彻骨的伤痛，更能带来和煦的春风。

现在，每天回家时，我都会在开门之前，先过滤一下自己的思绪，让快乐随着自己走进家门，至于那些烦恼就关在门外吧！ 来源: 《孩子》

发布日期 2007年03月09日11时

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]]> Mon, 12 Mar 2007 08:42:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16255.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-16254.htm 　　·精神过度紧张

　　孩子在晚间看惊险刺激的电视、入睡前玩耍过度、精神紧张均可引起磨牙。如果长期受到爸爸妈妈的责骂，引起压抑、不安和焦虑，也是夜间磨牙的重要原因。

　　·消化功能紊乱

　　孩子晚间吃得过饱，睡时胃肠道负担过重，会引起睡觉时磨牙。

　　·营养不均衡

　　有些孩子有挑食的习惯，特别是不爱吃蔬菜，导致各种维生素和微量元素缺乏，引起晚间面部咀嚼肌不自主收缩，牙齿便来回磨动。

　　·牙齿生长发育不良

　　牙齿替换期间，如果孩子患了佝偻病、营养不良或先天性个别牙齿缺失等，使牙齿发育不良，上下牙接触时咬合面不平，也是夜间磨牙的原因。

　　孩子处在非常重要的发育阶段，如果不及时治疗磨牙，可能会带来以下影响：

　　●长时间磨牙会影响睡眠。

　　●磨牙使面部过度疲劳，引起下颌关节和局部肌肉酸痛。

　　●磨牙时咀嚼肌不停收缩，久而久之，咀嚼肌增粗，孩子的脸型发生变化，影响美容。

　　●磨牙使牙齿受到损害。由于牙釉质受到损害，引起牙本质过敏，遇到冷、热、酸、辣时就会发生牙痛。

　　当孩子发生磨牙时，在未作大便化验之前就使用驱虫剂是盲目和不科学的，而且多次使用驱虫剂可能影响肝肾功能。如果确诊孩子有肠道寄生虫，则要及早驱虫；如孩子有佝偻病，要补充适量的钙及维生素D制剂；给孩子营造舒适和谐的家庭环境，让孩子晚间少看电视，避免过度兴奋；饮食宜荤素搭配，改掉挑食的坏习惯，晚餐要清淡，不要过量；请口腔科医生仔细检查有无牙齿咬合不良，如有则需磨去牙齿的高点，并配制牙垫，睡前戴上，减少磨牙。中医认为，夜间磨牙多与“胃热”有关，用芦根10～20克、黄连1.5克煎汤喝有一定疗效。如果夜睡不安加夜交藤8～10克，消化不良加炒谷芽10克，每日服一剂。针刺合谷等穴位也有一定效果。

]]> Mon, 12 Mar 2007 08:40:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-16254.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-16253.htm 　　·流行性脑脊髓膜炎

　　　大蒜能预防“流脑”

　　　春天来临，应防“流脑”

　　·百日咳

　　　春天，当防幼儿百日咳 如何防治百日咳

　　　宝宝得了百日咳怎么办

　　·水痘

　　　水痘也能致命　孩子得了水痘怎么护理

　　　儿童在春季特别易患“水痘”

　　·麻疹

　　　春天警惕麻疹侵扰　麻疹的病程表现

　　　冬末初春，别忘了注射麻疹疫苗

　　·风疹

　　　春季风疹的防治

　　·流行性感冒

　　　如何区别流行性感冒和普通感冒

　　·流行性腮腺炎

　　　春季，谨防儿童流行性腮腺炎　

　　·红眼病

　　　春季，当心宝宝染上红眼病

]]> Mon, 12 Mar 2007 08:37:49 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16253.htm http://bbs.61bay.com/v1-1-16252.htm ２．及时添加辅食。用乳类喂养的婴儿要及时添加含铁量较高的辅食。鸡蛋黄含铁较高，虽然其所含的铁较难难吸收，但由于鸡蛋黄来源充裕，价格便宜，仍不失为一种值得推荐的婴儿铁营养品。3～4个月的婴儿可适当添加蛋黄为辅食，其方法是将煮熟鸡蛋黄捣碎喂养，从 l／3个开始，逐渐增加至每日一个。同时喂以菜汁、橙子水等富含维生素C的食物，以提高铁的吸收率。猪肝、牛肝和瘦肉都富含铁质 且容易吸收，7～8个月婴儿应逐渐添加这类辅食。

gggg用含淀粉为主的食物（如米粉、面粉等）喂养婴儿时，因为这一类食物的含铁量很低，也较难吸收，更应及时添加富含铁质的辅食。

３．注意食物的搭配。对于年龄较大的儿童，喂养时尤其要注意食物的搭配以有利于铁的吸收。例如，进食肉类食物（如猪、牛、鱼等肉类）时，适当搭配富含维生素C的蔬菜和水果，可增加铁的吸收。

另外，动物血（如猪血、牛血等）的铁营养价值也高，这是因为血中含有丰富的血红素铁，其中的铁很容易被吸收且价格低廉，也一种值得推广的补充铁质的食物。

gggg家庭和集体儿童机构，要提倡用铁锅炒菜，这样也可以增加铁的来源。经研究证明，炒菜时从铁锅中带来的铁是一种无机铁，它在胃中经胃酸作用后变成可溶性铁盐而易被吸收，对预防缺铁有一定作用。

gggg患有营养性缺铁性贫血的小儿还应及时接受医生的治疗，一般口服铁剂（如硫酸亚铁等）均能取得较好的疗效。

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]]> Mon, 12 Mar 2007 08:29:02 +0800 http://bbs.61bay.com/v1-1-16252.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-16251.htm 　　父母们使用的“筹码”通常包括物质、活动和精神三方面。物质的，如孩子特别想吃的食品，特别想得到的玩具，某些父母还会使用钱作为奖励物；活动的，如带孩子去游乐园，允许孩子看电视、玩游戏机等等；精神的，如通过讲道理，让孩子知道自己做得对，对了就能得到赞赏、表扬、爸爸妈妈就高兴等等。

　　不少3~4岁孩子的父母表示，很多时候使用“交换教育”的方式并不是有意识的，孩子的哭闹或不听话常常让父母无计可施，而这个时候拿一些孩子非常希望得到的东西作为他不哭闹、听话的条件交换，通常能取得立竿见影的效果。孩子在奖励的刺激下，会马上完成父母期望的事情；并且如果用作交换的奖励需要孩子持续做一段时间才能得到的话，孩子还能在这个过程中养成好的行为习惯。

　　但是，当孩子慢慢长大，父母们却发现，“交换教育”时有“失灵”，甚至孩子还变得爱跟父母讨价还价、斤斤计较。孩子学会了“讲条件”，父母期望孩子做到的事情反而成了孩子手上的“筹码”。我们不禁深思：是这种教育方法惹的祸，还是父母没有恰当地掌握使用方法和使用频率？每个年龄段的孩子都有不同的心理特点，同一种教育方式在孩子3岁时奏效，不代表到了他6岁的时候还适用。“交换教育”该怎么用，看来父母们还得好好揣摩揣摩。

　　专家视点

　　转换成“语言”鼓励好

　　儿童心理学博士

　　在对孩子的教育过程中，可以使用“奖励”方法，把它作为给孩子的一种条件交换，但是，不能把这种教育方法作为一种主要的教育方式，它只能作为一种辅助手段，这种教育方法的最终目的还是为了让孩子自觉自愿地去做他们应该做的事情。

　　使用这种方法一段时间以后就要转变为一种“语言”鼓励，或是让孩子通过参加一些比赛得到名次，让他感到有一种成功感，也就是说，通过孩子自己的努力就能够受到赞扬和奖赏，而不是通过物质奖励才能把自己的事情做好，奖励教育的最终目的是让孩子心里感到有成功感，让他们有兴趣完成自己应该完成的事情。

　　明确奖励目的

　　教育学院心理教育系副教授

　　“奖励教育法”短时间内可能会非常有效，但是，如果长期使用的话，孩子会变本加厉的，发展到最后，就是没有物质奖励事情就很难办了，有些孩子甚至会反过来要挟父母，所以，不要轻易使用这种教育方法。

　　但是，如果父母已经使用了，那就要注意不能滥用，使用要适当。还要教育孩子合理地使用奖励的物品，包括钱，比如钱要用在什么地方，不是用来买零食的，而是要用来买适合自己看的书等。同时还要告诉孩子奖励的目的在于哪里，父母本身也要明白奖励孩子的动机是什么：不是为了长期、重复性地使用，而是为了激励孩子有更好的“行为”，也就是一次奖励，效果必须是长期的。

　　分年龄段使用

　　幼教集团总园长

　　对于处于3岁以下的孩子来说，偶尔适当地使用一些物质奖励或者条件允诺来进行教育，应该说是可行的。但是不能经常用，不能给孩子一种“有好处就做，没好处就不做”的心理暗示。试想一下，如果孩子习惯了跟爸爸妈妈讲条件，那到了他要上幼儿园，在幼儿园里老师怎么可能跟每个孩子讲条件呢？到了孩子3 岁以上，父母就要注意以引导讲道理为主，只要父母花点心思，讲道理时讲得有吸引力一点、有说服力一点，那孩子还是能听得进去的。

　　父母说法

　　不奖励就不听话

　　陈小姐（30岁，政府公务员，儿子董天鸣3岁）

　　孩子太小，你根本没法跟他讲道理。像他很晚了也不睡觉，你跟他说明天精神会不好啊，身体的抵抗力会降低啊，这些他哪听得进去呢？又好像如果在别人家做客，他吵着要回家，跟他慢慢讲道理吧，那不把人家主人给晾在一边了。而且，他也不一定就能听得懂。不如给他一些小奖励哄哄他来得快捷和实际。等他大一点，再慢慢教育也不迟吧。

　　说“不”更有用

　　汪钧发（35岁，物流公司管理人员；儿子汪鸿5岁7个月）

　　在我儿子4岁的时候，我跟他提出如“吃完饭就可以看动画片”之类的条件，总是百试百灵，他会为了看到他着迷的动画片或者得到一次去公园玩的机会而很快地完成我给他的任务。但是当他踏入5岁，他的自我意识忽然变得很强烈，哪怕是我开出很吸引人的“条件”，他有时真的很犟，不做就是不做，但我们要求他做的，也只是让他别看太久电视或者快点完成功课之类的事情，都是为了他好。这时，我就觉得，跟他强硬点说“不”会比给他机会讨价还价要有长久的影响力。至少他该知道，父母尊重你同时，你也必须尊重父母。

　　事实上，“条件交换”教育并不是不好，其最基本的问题是在于怎么用，如何用到点子上，在使用过程中，要培养孩子完成事情的兴趣，让孩子养成独立完成事情的好习惯，并且逐渐过渡到不用条件交换就可以达到养成良好习惯的目的。

　　所以，一种教育方式该怎样运用，怎样才能发挥得更好、更到位才是父母们应该关心的问题。]]> Mon, 12 Mar 2007 08:27:48 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-16251.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-16250.htm 　　写几则小故事，也写下蒙氏教师的思索。

　　PartⅠ　打开友谊之窗

　　故事一：两岁半孩子的“猩猩”交流

　　小虎和晴晴是同一天来“小橡树”的。第二天，正是个周五，其他孩子都去动物园了，他们俩因为有点感冒留在“家”里。两人还没说过话呢，但是，“惟一”的同类就是对方，怎么办呢？

　　开始的时候，两个人远距离相互观察，一边自己玩着一边偷偷注视对方，就像是动物的警惕性。此时，如果其中一个的动作稍微向旁边移动一下，另一个马上会往回退若干步，重新远距离观察。最后，由于玩具的魅力，俩人站到了一起，但相互不说话，不对视，而是各玩各的。一段时间后，双方都酝酿了进一步沟通的情绪，有了交流的欲望，所以几乎是突然间，两个人同时抬起头，对视一下，这需要“小动物”有足够的勇气。对视后又慌忙低头去玩自己的东西，但估计已经心不在焉。然后又是第二次抬头对视，这次对视时贝贝微笑了一下。小虎作为回报，立即给了晴晴一块玩具零件，但没有说话，给完后立即低头游戏，纯粹是用动作在掩饰，因为他什么有效性动作都没做出来。第三次是小虎先抬头看了晴晴，晴晴立即抬头回应，还是没有说话，但两人对笑了一下。此时完成了交流的全过程。

　　蒙氏教师的思考：

　　孩子的心灵真的如小动物一般，纯洁、萌动，他们从家里走到幼儿园这个社会上，心灵也慢慢打开了，但是，如何打开？他们首先通过眼神和动作去学习分享玩具和快乐，分享“趣味”和“感动”，然后才是语言的沟通、交流。小虎在刚上幼儿园的时候曾宣布自己为“小蜗牛”，我立即明白了他内心的“蜗牛”情结在于“蜗牛随时背着它的小房子”，他内心所盼望的安全感，对家的眷恋；当他逐渐适应幼儿园生活的时候，他宣布自己是小松鼠，已经可以离开家但随时有大尾巴保护自己；现在他“进化”成小鸡或小鸭啦，可以一群在一起游戏。是这样的，自己玩→平行玩→一起玩，就是他们长大和心智发展的表现。

　　故事二：混龄的妙用

　　在“小橡树”，经常见到小点的孩子围着大孩子转的情形，千万不要以为他们有“帮派纷争”，这，其实正是混龄的妙用。

　　两岁多的佩佩入园第一天时，一句话也不说，比她大1岁的微微很喜欢她，就递给她玩具，教她玩，一起做音乐游戏，老师有话就请微微转达，佩佩很听微微的话。这缓解了佩佩刚入园的紧张，情绪很快就好起来了。

　　那天我们要外出的时候，小朋友们一起换鞋。微微帮佩佩黏好鞋上的黏扣，比微微大1岁的扬扬又帮微微使劲往上提鞋，三个孩子低头挤成一团，穿好后，佩佩很兴奋地向我报告：“老师，微微帮我穿鞋，扬扬帮微微穿鞋！”孩子们都很开心，等到过马路的时候，我说：“谁愿意帮老师照顾小弟弟小妹妹啊？”孩子们总是欣然地拉起手，这是组织迅速拉手的法宝之一！

　　其实，大点的扬扬本来喜欢追着比他大的孩子玩，对小孩子总是“不屑一顾”，他妈妈甚至担心他在情商方面的发展。我就经常观察扬扬的表现，一见到他拉起小弟弟的手，就常常鼓励他：“扬扬真棒，帮助老师照顾小弟弟。”结果，好胜心强的扬扬就学习对弟弟妹妹照顾有加，还带头响应老师的各种“号召”呢。

　　蒙氏教师的思考：

　　蒙台梭利儿童之家倡导“混龄”，孩子从两岁到6岁不等。一般情况下，较小的孩子喜欢跟在大孩子后面，模仿大孩子的举动，甚至到了“迷恋”的程度，一天不见就想念，这样，小孩子在追随的过程中学到了新东西，获得了信心，很自然地完成了一些成长的过渡。

　　“混龄”的状态对大点的孩子也很有益。他们知道在世上有更小的孩子需要照顾，学习了给予、关心和体贴，慢慢屏弃了家中“独苗苗”的一些不好习惯。我想，混龄的幼儿园该是对独生子女生活的一种补充吧！

　　故事三：与成人平等的心态

　　天天刚入幼儿园的时候，常常用激烈的躯体动作表达对老师的亲近，或以此引起老师的注意，几乎所有老师都被他撞过，我一直很担心他伤到别的孩子，所以格外注意他的一举一动。一个月过去了，两个月过去了，我的担心被证明是多余的：天天的人缘很好！那天，微微和冉冉玩起“把大门”的游戏，别的孩子只有在“大门”打开的时候才可以通过，而微微很大声地说：“天天可以过，天天是我的朋友！”

　　的确，天天很少争夺玩具，对“弱小”的朋友总表示关注和同情，拉小弟弟的手，或在他们不开心的时候去安慰他们。不管是新来的老师还是参观的客人，天天总是会主动表示关心，搬个椅子给客人坐，或者拉客人的手引领他们找校长，一脸的庄重。这让我感觉到，在这个3岁半孩子的心中，他和成人的平等的。

　　蒙氏教师的思考：

　　事实上，天天所表现的“与成人平等”的心态，在每个孩子身上都有不同程度的体现，常让我们感觉惊喜。的确，这其实就是他们建立友谊的基础。互相理解、包容、尊重，用于接受友情的“考验”，最终享受友情的甜蜜。这些是他们在家中无法享受的心灵“按摩”。从孩子的友谊中，我们成人可以找回一些失落的东西。

　　PartⅡ　初尝竞争的滋味

　　故事四：好胜心的“魔力”

　　排队时最能立竿见影的把孩子分成两部分，一部分孩子飞奔而来，忘掉一切规则、友谊，“据腿力争”(紧紧抱住老师的腿)的抢着要排第一；另一部分孩子缓缓而来，嘴里哼着儿歌，津津有味地笑看“龙争虎斗”。事实上，好胜心人人都有，就是表达的方式不太一样。

　　男孩子有竞争概念的年龄比女孩稍晚，这直接导致了上个月一场友谊赛的结果：运动会的“送信”项目是一个团体运动，小朋友分为男队和女队，在练习时，由于多数男队员好像对赢并不感兴趣或者并不理解，于是常常或慢慢悠悠或中途“跑神儿”，虽有大点的几名队员奋力追赶，男队还是每次必败。最让老师又急又笑的是，几个小一点的孩子在一片加油声中“镇定自若，我行我素”一路“游山玩水”，甚至被卖力喊加油的老师吸引住了，停步看起了热闹——他变成观众了！对于失败，男队员们倒也并不在意，只急坏了“大哥”冉冉，每次都小眉头皱着发急生气，老师为了安慰冉冉，每次宣布结果都替男队“找回面子”，这次说：“男队这次有进步，比上次快多了。”下次说：“男队今天发扬风格，女队人少，借了一名队员给女队。”偶尔男队跟女队跑了个勉强平手，老师更是及时鼓励，不遗余力地大力赞扬，打气：“男队进步太快了！真棒！”后来，每到老师宣布结果：“女队赢了……”不等老师说完，冉冉必焦急、殷切、认真地盯着老师的脸，高声接道： “男队进步了！”

　　蒙氏教师的思考：

　　在传统观念里，竞争似乎是“功利”的代名词，事实上，孩子们之间的竞争是纯洁的、原始的，这带给他们“胜利”的成就感，也引领他们思索“失败”的原因，是非常有益的。

　　蒙台梭利儿童之家是不设立奖惩制度的，这就避免孩子在很小的时候沾染功利思想，一定程度上避免了“羞辱”与“嫉妒”。孩子可以充分享受学习和进步的乐趣。

　　故事五：“我喜欢你！”

　　孩子也会“吃醋”，从妈妈亲爸爸时宝宝怨怒的眼神中就可以看出来啦。在幼儿园中也会有类似情况，常让老师们哭笑不得。

　　大点的扬扬总是被别的孩子“景仰”着，微微很喜欢他，常去主动拉他的手，但是，冉冉也喜欢扬扬。只见微微拉起扬扬，冉冉一把过去把微微推开，拉起扬扬就跑，反而把扬扬吓蒙啦。老师问冉冉为什么这样，他说：“我喜欢扬扬！”“那么你为什么喜欢扬扬呢？”“因为扬扬总是把玩具让给我，还给我讲故事呢！”“你这样推开微微，微微会喜欢你吗？”

　　这样的对话不用继续了，因为冉冉已经低下头了——小小脑瓜一定想到了什么。

　　蒙氏教师的思考：

　　在孩子小小的心灵里，往往把熟悉的人进行排序，第一喜欢谁，第二喜欢谁，最不喜欢谁……喜欢，是多么纯净的词啊！诱导孩子说出喜欢什么人的原因，可以判断他小小世界中的价值观，比如，他说“喜欢强强力气大”，你就要考虑他好恶的倾向了。一般情况下，孩子们的喜欢总是与“真善美”联系在一起的，而且不知不觉地去观察、模仿喜欢的人。

　　当然，遇到自己喜欢的人被别人喜欢，孩子的确会“生气”，此时正是告诉他“分享”、“给予”他人快乐的良机，并非坏事。

　　蒙台梭利博士认为，孩子其实有自发学习的本能，因此成人要给孩子准备一个良好的学习环境，让他们感觉快乐和舒适，包括良好的沟通和交流的环境，这样才可以让小小心灵既经受历练，又自由成长。等他们走出幼儿园，就已经初步具备了对学习的热爱，真正能自发性地学习，去适应各种环境，当然也包括人际环境。]]> Mon, 12 Mar 2007 08:24:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-16250.htm http://bbs.61bay.com/v10-1-16249.htm 　　★身份确定。带领孩子们展开讨论和参加游戏（角色扮演不同肤色的人和来自不同阶层的人），这在教室里公开表明不同民族，不同阶层的价值。让孩子知道人人平等互相尊重的道理。

　　★培养公正。设计学习活动帮助孩子们理解公正的概念。例如，用戏剧表演、采访和讲台谈论社会道德问题，或读儿童文学进行讨论，或扮演出假设的社会道德问题。

　　★培育性别平等。通过你的自我行动打破性别差异（例如，一个女教师在驾驶一辆货车或一个男教师在补一件娃娃衣服）。让孩子们知道男女平等，所从事的工作不分男性和女性的差异。检查记录、张贴板和公告牌对性别平等来说也很重要。

　　★建立友谊技能。让孩子们画与小朋友们一起玩的画，给自己的艺术品贴上标签，并向大家展示。表明每一个人都可以成为好朋友，只要大家彼此接纳就行。

　　★面对偏见。扮演一个生动的角色来反对发生在孩子们中的受伤害的情形。例如，一个孩子使用一句种族歧视语言或歧视穷人的语言。老师要解释这样的话使人感到很糟，可能引起对他人的伤害并导致严重后果。

　　★鼓励自律。创造“peace table（和平桌）”，孩子们在那里提出各种解决问题的方法。老师评判哪种方法最精彩，启发孩子想出解决最佳方案。

　　★回应特殊需要。创造一种轻松的气氛，提问和回答关于残疾和其它引起同情的问题。邀请特殊客人参与在教室的活动。

　　★处理失落感。为孩子们提供机会通过玩和做活动纪念已离开的孩子，如做纪念品，种一束花，点一支蜡烛或栽一棵树。关心从小集体中离开的孩子，表达孩子们的关爱。]]> Mon, 12 Mar 2007 08:23:24 +0800 http://bbs.61bay.com/v10-1-16249.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-16248.htm 欢迎大家继续出脑筋急转弯题目，开心娱乐！

]]> Mon, 12 Mar 2007 08:15:02 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-16248.htm http://bbs.61bay.com/v4-1-16247.htm 我的第一句是:窗前明月光

请大家对下句!]]> Mon, 12 Mar 2007 07:41:16 +0800 http://bbs.61bay.com/v4-1-16247.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-16246.htm 中国没有诺贝尔奖，但是在1927年春天，瑞典学者赫定曾来中国西北考查，与刘半农商议拟提名鲁迅为诺奖候选，但被鲁迅拒绝。鲁迅说：我不愿意如此。

日本1994年诺奖得主大江健三郎，从小喜欢读鲁迅的书，在他得奖之时，他打电话给他乡村的母亲，他的母亲说，如果鲁迅活着，这奖便不是你得了。我在想在日本，一个农村的母亲都知道鲁迅，且崇敬有加，在中国当今社会有没有更多的人喜欢鲁迅的作品？

但是不管怎么样，还是喜欢着鲁迅的那句话，总之希望之光是越来越清晰了。

但愿如此吧。]]> Mon, 12 Mar 2007 07:23:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-16246.htm http://bbs.61bay.com/v3-1-16245.htm Mon, 12 Mar 2007 01:53:27 +0800 http://bbs.61bay.com/v3-1-16245.htm http://bbs.61bay.com/v22-1-16244.htm 　　唐代药王孙思邈说：“春日宜省酸，增甘，以养脾气”。

　　根据中医五行理论，肝属木，脾属土，木土相克，即肝旺可伤及脾，影响脾的消化吸收功能。因此，春天人们要少吃些酸味的食物，以防肝气旺；而甜味的食品入脾，能补益脾气，故要多吃一点。

　　大枣：性味甘平，尤适合春季食用。国外把大枣称为“天然维生素丸”，其维生素P的含量为百果之冠，所含磷和钙比一般果品多2~12倍。枣是滋养血脉、强健脾胃的食品，《本草纲目》中说：“大枣气味甘平，安中，养脾气，平胃气，通九窍，助十二经，补少气，少津液，身中不足，大惊四肢重，和百乐，人服轻易延年。”

　　锅巴：是煮米饭时锅底所结之物，经低温烘烤而成，略黄不焦，既香又脆。焙烤成锅巴的粳米有补脾、养胃、强壮、滋养的功效，最宜病后调理。粳米若经炒、烘、烤之后，食之味香，促进食欲，并可消食导滞、收敛止泻。据现代科学分析，焙锅巴所用的粳米，含有淀粉、蛋白质、脂肪、维生素B1、维生素A、维生素E、纤维素和钙、磷、铁等矿物质。因此，春天还是多食锅巴好。

　　山药：味甘性平无毒，有健脾益气、滋肺养胃、补肾固精、长肌肉、润皮毛、滋养强壮等功效。适用于身体虚弱、食欲不振、消化不良、久痢泄泻、虚劳咳嗽、遗精盗汗、小便频数等症。春季食用，能健脾益气，可防止春天肝气旺伤脾；能补肾益精，使人体元阳之气充沛，可增强人体抵抗力及免疫力；其营养丰富，每一百克含蛋白使1.5mg、碳水化合物14.4mg、钙14mg、磷42mg、铁0.3mg、维生素C4mg，此外，还含有皂苷、胆碱、黏液质、淀粉酵素、碘、精氨酸等成分

]]> Sun, 11 Mar 2007 23:41:43 +0800 http://bbs.61bay.com/v22-1-16244.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-16243.htm 点击阅读：
国外如何养育0-4个月的婴儿]]> Sun, 11 Mar 2007 23:28:08 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-16243.htm