http://bbs.61bay.com/v0-1-15533.htm http://www.61bay.com/ http://www.61bay.com/image/flag.gif Thu, 08 Mar 2007 14:43:17 +0800 http://bbs.61bay.com/aa15533.htm 儿童博客网-论坛 儿童博客网-论坛 UTF-8 http://bbs.61bay.com/v13-1-15532.htm 点击阅读：
答：再问小儿过敏性鼻炎]]> Thu, 08 Mar 2007 14:41:09 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-15532.htm http://bbs.61bay.com/v4-1-15531.htm 祝大家都快乐成长...做妈妈的好宝宝!!!]]> Thu, 08 Mar 2007 14:35:14 +0800 http://bbs.61bay.com/v4-1-15531.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-15530.htm 　　1.耐心，无限的耐心。他在襁褓中哭闹你却不知道所为何来，如何让他爱上幼儿园，他吃饭太少，无理取闹……一切的一切，你都需要耐心，慢慢去了解，慢慢去引导，慢慢去改变。

　　2.鼓励多于斥责。斥责会让孩子产生强烈挫败感，更可能自卑、内向，而鼓励却能激发他们的自信乐观，也能令他们更愿意向你敞开他们的心灵。

　　3.不要总对他说“不许”。过多的“不许”不仅会让他们不愿意和你呆在一起，更会扼杀他们的个性和创造性，你的意志对他们来说可能是超前甚至是错误的，生活在“不许”的秩序里的孩子，只能成为你的翻版而不是他自己。

　　4.适当的体罚。完全放弃体罚是不智的，必要的时候必须要让他们有所敬畏，当然前提是他们真的做错了，并且错得很严重。

　　5.合理安排时间。尽量不把工作带回家里，每天腾出部分时间与孩子玩耍，在游戏中可以更多地了解孩子，同时树立你的好老爸形象。

　　6.控制恶劣情绪。不要当着孩子面吵架，不把工作中的不顺沮丧带回来，孩子没有责任承担你的恶劣情绪，你给他们的必须是阳光和美好的一切。

　　7.言出必行。说话不算数的老爸得不到孩子的尊敬和喜爱，更无法树立自己的权威。孩子都是首先向父母学习的，你的一言一行都会对他产生深远影响，言出必行，让他向你学习诚信守诺，你会成为他们的英雄。

　　8.良好的生活习惯。周末不要纵容自己睡懒觉，更不要懒于家务沉溺网络游戏，更多地带他们去户外，晨跑、游泳、踢球、上舞蹈课，教育他们做力所能及的事情，从小就养成健康的生活习惯比什么都重要。]]> Thu, 08 Mar 2007 14:33:00 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-15530.htm http://bbs.61bay.com/v30-1-15529.htm 　　1、染发剂　　

　　据国外医学专家调查，染发剂不仅会引起皮肤癌，而且还会引起乳腺癌，导致胎儿畸形。所以孕妇不宜使用染发剂。

　　2、冷烫精　　

　　据法国医学专家多年研究，妇女怀孕后，不但头发非常脆弱，而且极易脱落。若是再用化学冷烫精烫发，更会加剧头发脱落。

　　此外，化学冷烫精还会影响孕妇体内胎儿的正常生长发育，少数妇女还会对其产生过敏反应。因此，孕妇也不宜使用化学冷烫精。

　　3、口红　　

　　口红是由各种油脂、蜡质、颜料和香料等成分组成。其中油脂通常采用羊毛脂，羊毛脂除了会吸附空气中各种对人体有害的重金属微量元素，还可能吸附大肠杆菌进入胎儿体内，而且还有一定的渗透性。孕妇涂抹口红以后，空气中的一些有害物质就容易被吸附在嘴唇上，并随着唾液侵入体内，使孕妇腹中的胎儿受害。鉴于此，孕妇最好不涂口红，尤其是不要长期抹口红。　　

　　此外，有些化妆品的质量令人担扰。广东省卫生防疫站曾经抽查了100种市场销售的化妆品，经化验发现：部分化妆品含有铅、汞、砷等对人体有害的元素，不少黑发乳和染发水一类的化妆品含有高量的铅，有一部分还含有高量的铜，而且部分化妆品含有相当惊人数量的细菌。尤其是大部分化妆品未经有关部门进行安全性的试验。因此，请孕妇当心化妆品对本身健康和子孙后代的危害。　

　　上述几种化妆品在怀孕期间，最好避免使用。]]> Thu, 08 Mar 2007 14:32:18 +0800 http://bbs.61bay.com/v30-1-15529.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15528.htm Thu, 08 Mar 2007 14:24:34 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15528.htm http://bbs.61bay.com/v30-1-15527.htm 　　70%左右的出生缺陷发生在非计划妊娠的情况下。造成先天性畸形的原因有多种，例如本身身体的因素，生活环境中不利胎儿健康发育的因素，当然孕前或孕期营养素缺乏也是一个非常重要的原因……其实上述很多因素可以在怀孕的准备期加以避免或改善的。专家建议，最好留给自己3个月的“准备期”，从各方面调整自己，为宝宝创造最佳的母体环境。这一招对目前背负工作压力的白龄女性尤为适用，这也是对未来宝宝健康的负责。

　　2)选择最宜怀孕时间

　　其实怀孕在时间上并没有明显的宜和忌之分，如果从综合角度考虑，专家认为每年的3、4月份怀孕比较好。这是因为，怀孕之后进入的夏季，水果和蔬菜都比较充足，另外预产期为隔年1-2月份，出世的宝宝正好能避开冬季感冒、流感高发的季节，随着天气的转暖，对产妇的产后恢复和宝宝的发育都是一个好的季节。

　　3)改变不良生活习惯

　　酗酒、吸烟、熬夜、喝咖啡、偏食、挑食都有可能导致低体重儿、流产、AIDS的发病机率。如果你计划要一个孩子，请注意了，夫妇双方应该共同改变这些不利于宝宝健康的不良习惯。如果你还一直服用避孕药，应停用至少3个月之后再怀孕，因为避孕药中荷尔蒙也会影响胚胎的早期发育。

　　4)做一次孕前体检

　　上海万豪医院不孕不育专家提醒：要准备怀孕的夫妇双方都应先到医院进行一次体格检查，尤其是婚后数年才准备要孩子的夫妇，孕前做一次检查是很有必要的，这样可以避免遗传等其他医学问题，确保身体处于最佳状态时妊娠。

　　5)提前补充维生素

　　在准备期除了均衡饮食，还应该开始服用孕妇专用的多种维生素，这样可以确保从怀孕的最初，你体内的各种维生素，微量元素和矿物质就有充足的储备，从而避免和预防早期因某些维生素缺乏引起的胎儿发育缺陷和先天畸形。一些孕妇专用维生素产品可有效预防婴儿神经管畸形。在怀孕初期，维生素的补充也能改善恶心、呕吐和晕眩等症状。对于爸爸而言，也应当适量补充维生素，如维生素C就能提高精子质量和活动能力。

　　6)妥善安置宠物

　　由于猫、狗等动物的排泄物是引起弓形虫病的主要来源，弓形虫病会影响胎儿的正常发育，所以怀孕前一要去医院验个血，看看弓形虫指标是否是阳性，一旦呈阳性，就不宜怀孕，必须先使用药物治疗让指标转为阴性后，过一两个月再怀孕。但也要千万注意，怀孕期间在家处理宠物的排泄物也要特别小心。

　　7)孕中谨慎服药

　　怀孕时的均衡膳食、补充维生素、良好的睡眠和适量的运动，都有利于增强母体的体质和促进宝宝的健康发育。但如果一旦染上感冒、发热等疾病，切勿自己服药，因为药物中的很多成份可以通过胎盘影响胎儿的生长发育。所以服药前一定要先咨询专业的医生，谨遵医嘱。

　　8)切勿“好吃懒动”

　　怀孕时适当的运动会对母体和婴儿的发育都有好处。如骑自行车、散步、游泳等，但应避免一些激烈的运动，如慢跑、骑马、潜水和竞技类的运动，这会使流产的概率增加。当您不明确何种运动适合孕妇时，可咨询专业的妇产科医师。

　　9)叶酸补充要适度

　　叶酸是水溶性维生素的一种，叶酸可以预防新生儿神经管畸形及其他的先天性畸形和早产，还可以预防母亲巨红细胞性贫血。但并不是叶酸补得越多越好。专家发现，过量摄入叶酸会导致某些进行性的、未知的神经损害的危险性增加。大量的临床研究显示，每天摄入800微克的叶酸对预防神经管畸形和其他出生缺陷非常有效。孕妇对叶酸的日摄入量上限为1000微克。

　　10)保持愉悦的心情 备有一定的积蓄

　　为出世的宝宝提供一个良好的物质环境和一个良好的孕育母体同等重要。所以，在怀孕时就应该对自己的财政状况有所规划和准备。此外，自始至终应该保持愉快的心情来孕育和迎接新生命的到来。除了坚持做一些适量运动外，多看一些关于如何教育宝宝的书藉，为宝宝陆续购置所需的用品，和先生一起规划有宝宝后三个人的未来，让自己一直处于轻松、快乐的心情中。同时对分娩应有更多的了解和准备，要正确看待、并以积极乐观的态度迎接临产的到来。]]> Thu, 08 Mar 2007 14:15:53 +0800 http://bbs.61bay.com/v30-1-15527.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15526.htm 　　英国伦敦国王学校提出一种新的说法：想要生宝宝，就别吃大豆。他们认为大豆中所含的金雀异黄酮(Genistein)会破坏精子，影响精子游向卵子的 “到达率”。如果女性准备生宝宝，应该避免吃太多大豆。研究负责人佛瑞瑟教授说，即使是一点点，也有可能为精子宣判死刑。

　　早产影响宝宝视力

　　瑞典有研究报告称：早产儿到10岁时比足月分娩的宝宝更有可能发生视觉问题。瑞典乌普萨拉大学附属医院的研究者对斯德哥尔摩省10岁的宝宝进行调查，这其中包括216位早产儿。

在早产儿中，131名没有早产儿视网膜病，其余则患有不同程度的早产儿视网膜病，有25名接受了冷冻治疗。

　　孕妇练瑜伽易流产

　　澳大利亚艾尔弗雷德王子皇家医院格思莉说，她不会让怀孕的瑜伽学生做倒立动作，其中原因是因为怀孕期间，荷尔蒙耻骨松弛激素使固定子宫的韧带软化。其他不能做的姿势包括大动作的扭动、仰卧起坐和用力拉腿。虽然没有证据说明怀孕时做瑜伽不安全，不过，准妈咪还是保重身体要紧，如果发觉不妥，就要立即停止。

　　语言强化视觉记忆

　　美国研究者称，语言就像一种“胶”，可以帮助宝宝将对物体的视觉记忆黏合起来。视觉记忆依赖大脑视觉系统对物体相关特征进行编码和恢复，以便日后可以重新记起。这种记忆是日常生活的一部分。研究者发现，宝宝们很费力记住的事物，却能通过具体的语言指导很轻松地与记忆“黏合”起来。

　　母乳喂养宝宝视力好

　　母乳喂养有可能降低宝宝戴眼镜的可能性。研究者比较了母乳喂养与配方奶喂养的宝宝，发现母乳喂养的宝宝在10～12岁患近视的可能性相对要低。斯通和他的新加坡国立大学的同事对797名10～12岁的儿童进行了测试，得出了这样的结论。

　　孕期压力大可致营养不良

　　美国研究者对134位正常的、低危险的孕妇进行了研究后发现，感到更疲惫、更紧张、更焦虑的孕妇会吃更多的食物，特别是碳水化合物。这些孕妇在提高对某些重要的微量营养素的吸收的同时，却降低了对维生素和叶酸的吸收，可能会因饮食节构的失常而造成营养不良。

　　钙锌不要同时补

　　中华预防医学会日前召开了“微量元素锌与儿童健康高层论坛会”，与会专家强调，孩子需要的微量元素多达数十种，不要盲目同时补充。钙会影响锌吸收，锌不大会影响钙的吸收，应该分开吃。从与会专家所做的实验看，早晚吃钙，中午吃锌，时间最少应间隔3小时以上较为适宜。

　　孕妇减肥 孩子易胖

　　日本京都大学的研究人员依据动物实验结果认为，孕妇妊娠期间如果不合理地节食减肥，她们所生的孩子长大后可能容易肥胖。研究人员用母鼠做实验，为怀孕的母鼠节食，发现出生的幼鼠发胖。研究人员认为，节食母鼠生下的幼鼠代谢存在异常，激素分泌混乱，而这些异常导致其迅速发胖。

　早晨忌训斥孩子

　　美国《读者文摘》曾调查了1000多名孩子，了解他们的苦恼和要求，其中孩子们有一条共同要求，就是希望父母早晨不要训斥他们。专家指出：声音最容易引起孩子的恐惧，早晨大声训斥会把孩子宁静的心境扰乱，使他们整天心神不宁。家长的一腔怨气固然发泄出去了，但是对孩子心理上的伤害却将长时间留在孩子的心里。

　　易激怒的婴儿易患过敏性疾病

　　芬兰研究人员对116个有家族过敏史的婴儿进行了追踪调查，结果发现2岁时出现过敏症的小孩，在出生后第7周就表现出特别烦躁、易激怒。因此，研究人员指出，有家族过敏史的婴儿出现过分烦躁哭闹可能是日后患过敏症的第一个信号。研究同时发现，花粉热、哮喘、皮肤湿疹等过敏性疾病一般都在婴幼年期起病。

　　孩子别常吃葡萄糖

　　由于葡萄糖可以在肠道直接吸收，一些家长就让孩子长期口服葡萄糖，代替白糖、砂糖，以为有利于吸收，可补充营养。殊不知，这样反而会使小孩的正常消化功能减退。时间久了，势必会造成肠道消化酶的分泌功能低下，影响食物的消化和吸收，容易发生营养不良等病症。因此，健康的孩子不宜常吃葡萄糖。

　　婴儿不宜食蜂蜜

　　美国科学家认为，世界各地的土壤和灰尘中，都有一种被称为“肉毒杆菌”的细菌，而蜜蜂常常把带菌的花粉和花蜜带回蜂箱，使蜂蜜受到肉毒杆菌的污染。极微量的肉毒杆菌毒素就会使婴儿中毒，其症状与破伤风相似，使婴儿抵抗力降低。因此，科学家们建议，为防患于未然，使婴幼儿健康成长，对1周岁以内的婴儿，以不喂食蜂蜜为宜。

　　孩子用手抓饭吃好处多

　　研究表明，学吃饭实质上也是一种兴趣的培养。从科学角度来说，人类食谱里根本没有孩子不喜欢吃的食物。孩子对食物感兴趣的程度更多地取决于他与食物接触的频率，而不是食物的种类。只有反复接触，才能使孩子对食物越来越熟悉，越来越有好感，以致将来不容易养成挑食的习惯。

　　激素影响婴儿挑选玩具

　　据瑞典乌普萨拉大学心理研究所发表的最新研究成果显示：在激素的支配下，男女婴儿在出生后不久便表现出不同的选择玩具的倾向。研究人员在对300名婴儿跟踪观察后发现，婴儿出生 9个月后，绝大部分女婴选择的是各种玩具娃娃，而绝大部分男婴选择的则是玩具汽车和玩具建筑。因此，研究人员认为，婴儿所表现出的不同选择倾向是受激素支配的。

　　食谷可降低婴儿过敏症

　　美国研究人员发现，有麸质过敏症遗传倾向的婴儿，在4～6个月大时添食小麦等谷物，可以降低孩子麸质过敏症的发病风险。麸质过敏症又名乳糜泻，很大程度上是一种遗传疾病，源于麸质过敏导致的肠道自体免疫反应，多表现为胃肠不适，腹泻或便秘，影响营养物质在肠道的吸收，导致体重减轻，健康受到影响。研究人员表示，育儿专家目前推荐婴儿在4～6个月大时添食谷物，新发现为这一建议提供了有力证据。

　　妈妈之吻可以止痛

　　美国科学家发现，人类大脑的某些细胞膜上有一种特别的吗啡受体。这种被人们称为快感激素、疼痛镇静剂的“内生吗啡”，功能与最佳的止痛药物及产生快感物质中的吗啡相似。妈妈的吻能减轻甚至消除生病的孩子的疼痛，这是因为孩子得到了爱和温暖，体内产生了奇妙的“内生吗啡”。]]> Thu, 08 Mar 2007 14:14:09 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15526.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-15525.htm 点击阅读：
31岁华裔天才获数学诺贝尔奖]]> Thu, 08 Mar 2007 14:13:55 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-15525.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15524.htm Thu, 08 Mar 2007 14:04:29 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15524.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15523.htm 请大家把当地的庆祝三八节的商场打折信息贴出来，看哪个城市的折扣最厉害？哪个城市的女人最幸福？]]> Thu, 08 Mar 2007 14:00:01 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15523.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15522.htm 　　●讨厌父亲的追根究底

　　●不欣赏父亲的“成功”

　　●发财梦误了父母一生

　　●父亲公式化的生活

　　●父亲对儿子的失望

　　●关心过度的母亲

　　●不成熟的母亲

　　●无尊严的母亲

　　●有洁癖的母亲

　　●讨厌父亲的追根究底

　　十八岁的小斌说：

　　“我常常觉得我父亲冷酷、死板、没有人情味，他有个讨厌的毛病是凡事喜欢追根究底，他要了解问题的每一面，以求不偏不倚。每次我向他问个问题或评论一件事，他就没完没了，问我为什么要提那个问题，为什么那样评论以及我思考问题的每个细节，然后再一一指出我的错误。我真受不了他。”

　　●不欣赏父亲的“成功”

　　十六岁的小鹏在绘同学的一封信中这么写道：

　　“有时候，我觉得大人活得真累。像我父亲，为了财富和地位，耗尽了他一生所有的精力，以致劳累过度。健康衰退，患有的严重的头痛症。虽然他已处于一定的位置了，但我觉得他并不快乐，且处于那样的位置，也只有上没有退下来的勇气了，因此，愁虑越来越深，衰老也越来越快。这就是成功吗？我不欣赏，我不愿步他的后尘，我不愿像他那样去追求太多的财富与过高的地位。”

　　●发财梦误了父母一生

　　十八岁的史迪说：

　　“我父母一心想的就是钱、钱、钱，为了发财，他们简直是无孔不入，听到什么可以赚钱就去做，却往往是竹篮子打水一场空。在家也是整天算计过日子，一天到晚精打细算。斤斤计较，没过一天什么好日子，我真为他们感到遗憾。”

　　●父亲公式化的生活

　　十六岁的方宏说：

　　“我父亲是个化学家，他对化学领域的东西知道得很多，可是对人却了解甚微。他把人看成他棋盘上的棋子，认为可以随便摆弄。他想控制他下面的所有人：他的部属、我母亲。我。然而这又怎么可能呢？因此他常常发脾气。苦恼，认为生活失去了控制、太没有秩序。我真希望他放弃这种公式化的生活，而过自由自在的生活。”

　　●父亲对儿子的失望

　　十七岁的陶建凯说：

　　“我父亲望子成龙，早就在心里替我规划出未来的蓝图。然而我是一个自由发展的个体，不可能完全按他设计的轨道走，因此在很多方面我达不到他梦想中的要求，使得他很失望。虽然他想尽量不把失望流露出来，但从他的语音。语调。措辞及对我的一些态度上，还是可以显露出来一点。尽管如此，我还是认为一个人的生活道路，父母是不可能完全替他安排的，生活中存在太多的偶然因素和挫折，无人能预料他的将来。所以，我希望父亲能醒悟这点，而完全收起他的失望。”

　　●关心过度的母亲

　　十五岁的叶晖说：

　　“我知道母亲是为我好，希望我快乐、平安。她关心我的健康、功课，社交生活等一切的一切，她为我忙个不停，尤其当我生病了，她更紧张，陪着看病、买药、喂药、守护，真是无微不至。但我不需要如此，这反而成了我的负担。我希望母亲不要这么关心过度，时常守着我。”

　　●不成熟的母亲

　　十六岁的林辉说：

　　“我真拿我母亲头痛，她如此不成熟，甚至还不如一个小孩。她对家务一窍不通，人情世故也知之甚少。出外旅行，票要我们买，手提箱要我们整理，路上要我们照顾。我真希望母亲能摆脱依赖性，尽快成熟起来。”

　　●无尊严的母亲

　　十六岁的贝贝说。

　　“我母亲是直肠子，有什么话就说，很少经过大脑，因此常常自相矛盾，此时的看法同彼时的看法截然不同。但她又很爱说，一些琐碎小事也翻来覆去说个不停，语言乏味，有时又故作严肃的态度、滑稽的语调和姿势又令我好笑。可气的是她还无根据地预料我的未来，说我未来将会如何。总之，我是不相信她的，随她去说。”

　　●有洁癖的母亲

　　十六岁的罗涛说：

　　“我母亲爱干净得过火，她一天要打扫好几次。她就是看不得一点灰尘和污迹，我父亲抽烟，不小心掉点烟灰到脚下，她就大叫。从外面进来绝对不允许不换鞋就进去；喝过茶的茶杯马上就要拿刷子洗一遍；屋里不许有一丝零乱等等。所以我的同学都不敢到我家来。我对母亲说:‘妈，你这是何苦呢,难道人活着就是为了一天到晚打扫？且又自己束缚自己的手脚吗？’但我这么说还是改变不了她的洁癖，因为这已成了她的习惯。”

　　以上儿女的这些看法有些可能不成熟，但父母对照自己的行动，自己教育子女的方法，多少还是有点参考价值。总之一句话，父母要注重言传身教。

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:59:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15522.htm http://bbs.61bay.com/v13-1-15521.htm 点击阅读：
头晕大拇指麻木是什么原因]]> Thu, 08 Mar 2007 13:59:10 +0800 http://bbs.61bay.com/v13-1-15521.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15520.htm 　　●青春期的怪毛病

　　●青少年时期是认识自己的阶段

　　●怎样帮助动荡不安的青少年

　　●避免当众嘲弄青少年子女

　　●培养子女的自立精神

　　●纠正子女的错误需注意方法

　　●不要侵犯青少年子女的隐私

　　●不要对子女说教不停

　　●谈事情要切中要点、避免长篇大论

　　●避免在孩子面前议论、预测他们的未来

　　●不要刺激孩子

　　●表态不要模棱两可

　　●青春期的怪毛病

　　青春期的孩子情绪很不稳定，他们有反抗权势和习俗的倾向。

　　因此，孩子们常表现出很多怪异行为，看了叫人心烦，令父母们难以容忍。譬如：咬指甲、抠鼻孔、啃手指头、抓耳朵、干咳嗽、斜眼看人、擦鼻子、全身乱动，或是成天躺在床上两眼望天，手里不停地玩一件东西；或是一天到晚不停地抱怨，仿佛一切都令他看不顺眼，房子旧啦！衣服差啦！老师不好啦！父母是老古板啦！等等。

　　他们的坏毛病、坏习惯也一再重犯。早上大睡懒觉，晚上借口念书和洗澡，捱到深更半夜不睡觉。父母讲他，他就生气，他会跟父母强辩，或是故意曲解父母的话。

　　青少年孩子们的言行虽然如此不正常，但父母也不必惶惶不安。孩子”们仍然是有理性的。他本身的发育促使了他的行为。青春期的作用就是要瓦解他已经成型的性格，接受必需要的改变：从成型状态（儿童时期）经过瓦解状态（青春期）到再定型状态（成人时期）。每个青少年在青春期间都要重新养成他自己的性格，必定要从父母替他塑造的儿童期中挣脱出来，使自己崭然一新。

　　因此，他们有些怪异行为是可以理解的。

　　●青少年时期是认识自己的阶段

　　青少年时期是一个开始认识自己的时期，青少年们常会自“问：“我将来能做什么？”这一点他们不能确定，可是他们能够确定自己不愿意做的是什么。他们害怕将来是个庸庸碌碌的人，他们变成不听话和反抗父母的孩子，只是为了要想亲自体

　　验一下他们的自主能力。他们并不是故意想要反抗父母，他们内心非常矛盾。

　　他们的痛苦也是多方面的，有肉体的行动，精神上的刺激，不满现状和害羞的苦恼等。要使青春期的少男少女凡事都能称心如意，是件不可能的事。他控制不住自己，可以说是心不由己地闯下了祸事。

　　同时各种大众传播的媒介也常把青少年带进紧张又痛苦的境地。电视广告大肆宣扬某某化妆品如何好；广播电台介绍给青少年们如何常保口齿芬芳，如何矫正牙齿；怎样洗除头皮屑；有些杂志刊载青少年如何增长身高，怎样增加体重或怎样减肥，怎样锻炼肌肉和保持优美的身材。青少年们如果试过那些灵验良方，结果毫无功效之后，要是没有加深他们的痛苦，对他们来说，已经是不幸中的大幸了。

　　这些父母都要理解并帮助他们。

　　●怎样帮助动荡不安的青少年

　　青春期是动荡不定、迷惑和苦恼的时期，同时是希望无穷。情感强烈的时期，是引起社会关切、个人极端痛苦的时期，也是心情矛盾、喜怒无常的时期。有一个著名的心理学家曾说过：“处在青春期阶段的男女，言论和行为，互相矛盾，变化莫测，并不奇怪。他们在成长，在塑造成人期的性格，不

　　停地在体验自我，要尝试各种各样的可能性。所以，容易冲动，尽管他们也知道冲动不好，应该克制，在公众面前不愿亲近父母，但他们内心的隐私，还是只想向父母倾诉；表面上在处处模仿名人，私底下却又想标新立异，另创一套；有时表现急公好义，乐于助人，为社会、为他人，无私地做奉献，但有时又显得自私自利，冷酷无情，一心一意只考虑自己的利益，而毫不顾及集体的利益。”

　　青少年时期．较容易冲动，也喜欢

　　处处模仿名人，想要标新立异……

　　有位教师在一所高级中学，找了几位高一的学生谈心，要那几位学生谈谈他们最近的心理活动，毫无例外，这些学生心理都很矛盾。

　　有个男生说：“我近来心情很苦恼、很矛盾。因为，在内心深处，常有些欲望，一些冲动，在燃烧，在折磨自己，想尝试，不太敢，想克制，又克制不住。”

　　有个男生说：“也许我这个人精力太旺盛，总想找个机会，去亲自尝试一下人生各种酸甜苦辣，去实际做些事情，那怕是发泄一下也好，而不愿只听一些不着边际的空谈。”

　　有个女生说：“不知为什么，现在我经常做一些连自己都莫名其妙的事，被别人看成神经质，喜欢装模作样，自己难以理解，一点也不愉快。”

　　对处于心情不定、常自相矛盾阶段的青少年，要理解他们，掌握他们的心理特点，不要横加干涉，一点看不惯，就动辄斥骂，不妨顺其自然，听其自便。他们好活动，就让他们去动，喜欢孤单的，内心有种种隐私的，暂时也不要多过问。青少年在什么情况下，内心渴望别人了解，在什么情况下，又不愿让人窥其内心隐私呢？这是件困难而又微妙的事，父母再聪明，也难掌握，那又何必太操心，反而使儿女不高兴呢？对儿女的反常行为，暂时容忍，并不是表示赞同，正如医生从不拒绝病人的要求，哪怕感到它不合理，只因为他们是病人，但绝不鼓励也不赞许。暂时的容忍，就是在尊重理解儿女的个性和心情基础上，再寻找恰当的时机，进行有效的帮助。

　　●避免当众嘲弄青少年子女

　　青少年对自身的缺憾是非常敏感的。所以他们很不喜欢别人抓住他们的缺憾开玩笑，不管是恶意的，还是善意的。如果连父母也嘲弄，那更会在他们内心造成严重的创伤。做父母的，要时刻注意，不要叫子女外号，诸如什么：“矮冬瓜”、“竹杆”、“肉圆”等；也不可当着别人，大谈儿女童年时期幼稚的表现，可笑的往事，例如，说他们常尿床，爱啼哭，太淘气，喜欢吃零食，胆子太小等。儿女大了，要把他们当大人看待，他们讨厌再提那些往事，应该满足他们这方面的要求。

　　●培养子女的自立精神

　　青少年都渴望自立。父母应该尽量满足及培养他们的自立意识。而不可处处挡在他们前面，替他们出主意、作主张，子女只能听话、服从，而不让他们独立自主的做他们想做的事。这样做只会造成子女对父母严重的依赖心理，既不利于子女的健康成长，也会使子女日益对父母不满和对立。一个聪明的父母，明智的做法应是：子女越自立，对父母的依赖性越少，就应高兴，就该鼓励。子女面临生活、学习重大问题来询求父母意见时，首先得鼓励他们：

　　“你自己是怎样考虑的？”

　　“首先你应该拿出主张。”

　　“你自己选择吧！”

　　“你所做的事，我相信会令我满意的！”

　　不过，这并不表示父母就可以放任不管。因为假著在子女生活中，遇到有关子女成长幸福的关键问题父母就应有明确的意见和主张，但不是强加于他们，替他们决定，而是在鼓励子女自主自立的前提下，让他们自觉接受父母的意见。

　　●纠正子女的错误需注意方法

　　有些父母自以为他们都是对的，而对子女做事的方法总是看不顺眼，总是不觉得满意。于是成天绷着脸来教训、纠正子女。这样做的结果只会造成父母与子女间的冲突，子女们不喜欢说教，不愿接受改正，而往往态度倔强，使你无法接近他，无法教导他，他们认为即使错了，也要一错到底，绝不接受纠正。

　　所以，不注意方法就收不到纠正子女的效果，正确的做法应该是对子女的过错表示同情。然后提出你的看法，并解释自己的看法为什么是正确的，这样既不易使子女产生敌意，也使他们易于接受你的观点而去改正错误。

　　●不要侵犯青少年子女的隐私

　　每个人都有不愿意与人说的话，同样的，子女也有很多不愿意让父母知道的事。因此，父母尽量不要去侵犯青少年子女的隐私，诸如：翻他们的抽屉、看他们的信件、听他们打电话，都是不恰当的举动，因为这将导致他们的怨恨，他们会恨父母侵犯了他们的隐私。

　　一个大女孩说：“我母亲真是的，总喜欢打开我的抽屉，偷看我的信件，我真希望她不要这么做。”

　　一个大男孩也抱怨说：“我自己的书桌。衣柜就让它乱好了，这样我还容易找到自己的东西。可是我母亲总是擅自到我屋里整理我的书桌、衣柜，这简直是侵犯到我的隐私。我希望她只要整理自己的房间就够了，别管我的事。”

　　再者，父母也不应对子女的社交生活管得过严或过于关切，例如：看见女儿跟某个男孩交往，就神经兮兮，问这问那，“你怎么认识他的？”、“他是什么人？”、“你们在一起讲了些什么？”等等，也不管女儿愿不愿意回答。

　　父母不要认为应该与子女毫无间隙，对他们的事应该都知道的清清楚楚，这将使他们产生排斥的心理。正确的作法是要与他们保持一段适当的距离，并且要尊重他们的私生活，要帮助他们逐渐脱离父母，去过独立的生活。

　　●不要对子女说教不停

　　子女最不愿意听：“我像你这么大的时候……”他们一听到这类吩叨就烦，就避而远之。尽管父母出发点是好的，但他们不喜欢说教，他们不愿意听那些陈年旧事，而且也不相信父母曾经真的那么勤奋、努力，样样比自己好。

　　另一点，父母在子女遇到问题时，不应该受他们的情绪所左右，他们的情绪是愤怒。恐惧且困惑的，父母不可以也跟着发脾气、迷惑，那样就无法帮助他们。反之，应该冷静、拿出自己对事情的处理方法。

　　●谈事情要切中要点，避免长篇大论

　　肖桦，十七岁，他说：“我有时真要耐得住性子，才能跟我母亲说话，她常把最简单的事复杂化，我问她一点小事，她就前前后后说了一大篇，为了怕浪费时间，我都尽量避免跟她说话为妙。”

　　黄敏雄，十六岁，他说：“我父亲不知怎么搞的，他对人的心理。情绪根本不能体会，也听不懂别人的言外之意。他逢人就爱发表长篇大论，且语言之乏味，不着边际，听者都觉得厌烦，也懒得跟他辩论，这些他都体会不到，继续他的高谈阔论。我真希望他嘴巴能闭一闭，去听听别人怎么说。”

　　●避免在孩子面前议论、预测他们的未来

　　父母都喜欢拿孩子当话题，议论他们的过去，预测他们的未来，谈论东家孩子怎么样、西家孩子怎么样等等。例如说：“李阿丹性格太内向了，不善说话，又不出众，看来不会有什么出息。”“陈小珊长得好，可是不爱学习，好做白日梦，经常想做这个，又想做那个，看她能做成什么？”“彭松这孩子太调皮了？捣蛋成精，成绩又不好，长大以后只怕会成为社会的包袱。”

　　这些话不管是否真心，都不要当着孩子面讲，不要以为孩子还小，不会理会别人说他们什么。实际上，孩子听了会很不舒服，而且会产生潜意识，不知不觉地照父母对他们的评价去做。

　　●不要刺激孩子

　　“要你把东西放在固定的地方，不要乱丢，你总是不听，真是一辈子也改不了你那坏毛病。”

　　“我刚才讲的道理，你听懂了没有？哎！恐怕你一辈子也懂不了，我只是对牛弹琴而已。”

　　父母不要说这种反话刺激孩子，打击孩子。这会使他们很生气的，因而也会引起他们对父母的厌恶。

　　●表态不要模棱两可

　　子女征求父母的意见，父母切忌表态模棱两可，这会使子女无所适从。

　　十五岁的素芬要去跳舞，她母亲说：“你当然可以去跳舞，高高兴兴地去玩一晚上。但那可苦了我，我既要为你担心，又要等你不能睡。”

　　这么说弄得素芬左右为难了，去也不是，不去也不是。所以，父母对子女说话，必须要明确肯定，准就是准，不准就是不准，或是让子女自己做主。

　　父母与子女在生活经历、生活阅历上都很不相同，且所处的位置也截然不同。因此在见解上、生活态度上自然存在很大差异。父母不要强求子女与自己一致。为了求得彼此间的沟通与了解，且让我们来听听孩子们对父母的一些看法。

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:58:33 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15520.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15519.htm 　　●两代间教育的情绪

　　●如何帮助你的孩子考上大学

　　●“望子成龙、望女成凤”的四种心态

　　●培养孩子的兴趣，须先了解孩子的个别差异

　　●扮好为人父母的角色最重要

　　●路是无限的宽广

　　●两代间教育的情绪

　　这里所谓的两代是泛指整个社会中办教育的一代和受教育的一代，他们之间隐含着层层解不开的情结。因此，探讨。呵代间教育的情结也就是对我们现阶段的教育问题加以探讨和分析。

　　社会公德等问题与教育有关、与素质有关、与经济发展过程的一些干部问题有关，不能单讲教育。台湾和大陆背景不一样。

　　施教与受教的难题

　　办教育者应该了解受教育者的需求，提供好的方针和环境给他们，让受教者学习追求学问的方法和技能。但由于目前教育体制过于僵化和变态，学生在学校只接受到一加一等于二的教育，因此根本无法激励学生产生更进一步追求新知的欲望。

　　更加上社会生活的急剧变迁，以及补偿心理的作祟，导致上一代艰困的生活经验无法顺利的传承给下一代，形成生活经济认知上的断层，于是就有“富不过三代”的说法，即第一代创业，第二代守业，第三代败业。

　　由于生活经济认知上的断层，使得办教育者的期望和受教者的行为，有着严重的摩擦，难题便因应而生。

　　唯一出路　全人教育

　　今天的学校教育，不能再执迷于知识的灌输，应配合学生成长的需求，设置适宜的环境。安排适当的教材，来培养学生主动学习的精神，让他们真正学习到“学习新知的方法”。

　　除此之外，塑造一个充满爱的学习环境，更是教育者无可旁贷的责任，因为在爱的环境里接受教育者，将来必能以爱为出发点，贡献社会，服务人民。

　　不要过于要求孩子的回馈。

　　程度过高及枯燥乏昧的书，要谨慎选购。

　　有条件的要他看书。

　　不给他们自由选书的机会。

　　●如何帮助你的孩子考上大学

　　我的孩子将来能不能考上大学？

　　现今有许多中产阶级的父母们，对子女的教养问题非常关心，但却关心得不得其法；而且他们关心的目的也只在于“我的孩子将来能不能考上大学”的问题上。事实上，考上大学并不是人生的最后目标。所以，我的讲题的真正意义是：“如何真正帮助你的孩子达到成功的目标”。虽然注重子女的教育，

　　是中国一个伟大的传统，但是，现今的父母们之所以会如此烦恼“我的孩子将来能不能考上大学”这个问题，我认为有以下几点成因：

　　烦恼源自何处？

　　·抚养子女的方式有了很大的改变。

　　·现代的父母愿意投资在孩子的教育上。

　　“父母与父母之间产生竞争的压力。

　　当父母处在妯娌、兄弟、同事之间时，难免会有“我的子女是不是比别人好”的心理压力。于是，在这种压力之下，就会想是否有一种很快的方法能使我的孩子分数变得很高，以证明我的子女是不输人的。

　　·学校的教育有很大的问题。

　　目前我们不少学校还是搞的是应试教育，其结果不在教育孩子如何求取知识，只是将无法渡过每个考试关口的人淘汰掉而已。

　　·升学主义的缘故。

　　父母应具备的观念

　　而所有的问题的背景，全出于“如何使子女顺利考大学，在社会上取得成功”的心态。在此提出一些适当处理的方法：

　　①并没有所谓的最好而又唯一的抚养子女的办法

　　每个人的生活背景不同，别人所采用的教育方法也不一定适用于你。父母应该衡量自己的生活环境、经济能力、工作以外的时间和精力。孩子与其他长辈的态度等方面来决定自己的教育方法。有趣的是，你用何种方式去教养子女，他们就会发展出一种个性与特质来，而这种与众不同的个性与特质，正是我们多样化社会所需要的！

　　②中庸之道

　　过与不及都不是好事，采取中庸之道的目的，是保持弹性的最好方法，可以避免僵化的管理。

　　③认识生活的意义与目的

　　人活在世上，就是一个不断寻找生命意义的过程。帮助子女找到他们所认识的生活意义和目标，在教养子女时是很重要的。

　　④要有成长的概念

　　子女是活的，不断在长大中。在各个成长的阶段中，鼓励孩子从各种不同的信息中去获得知识，培养他们有独立吸取知识。分析知识、解决问题的能力，减少对老师的依赖。

　　⑤要有成本的概念

　　现今的补习班太多，在选择时要有“对孩子将来考大学有无帮助”的投资顾虑。

　　⑤德智体全面发展。

　　以上是解决问题的大原则，以下则是施行时的细则：

　　·要注意优生保健法，有计划地生产、教养子女。

　　·给予理想的家庭环境。

　　·让孩子有一个良好的模仿对象及心智启发者。

　　·确认孩子的长处和短处。

　　“木匠也有木匠教儿子的方法”，总之，父母仍是子女最常学习的对象！

　　●“望子在龙、望女成风”的四种心态

　　父母希望孩子成龙成风，第一个原因是父母把子女视为自己的延伸，子女的成就也就是父母的成就。

　　可见，父母与子女荣辱共尝其来有自。

　　第二个原因是由于补偿心理的作祟。

　　有的父母自己本身役办法自我实现，就会把希望寄托在子女身上，盼望子女完成自己未达的心愿。曾有位妈妈这样说过：“小时候我梦想做一位音乐家，但是，家里太穷了，连风琴都买不起！所以，现在我要孩子去学钢琴，希望他们能够成为优秀的音乐家。”如此把自己的缺憾，托付孩子来弥补，那样孩子是否也会因此失落了什么？

　　第三个原因是为了符合社会期望。

　　社会上认为好的，父母就会尽力让孩子达到，以符合社会的期望，为社会所认可。因此，社会潮流的趋向便会造成一窝蜂的现象，五六岁的孩子，父母要他们学英文。学电脑。学柔道……反正“大家”都去学嘛！不管孩子喜不喜欢。有没有兴趣！

　　中国人的伦理观念也是因素之一。比方说，外国人失业是他个人失业；但是在中国家庭里，有一个人失业就好像全家都失业一样，家人都会替他担心。烦恼，帮他引荐工作让人感到非常温馨，但也造成很大的心理压力。一般亲属尚且如此，渭“肉血亲当然希望他们更好！

　　●培养孩子的兴趣，需先了解孩子的个别差异

　　近年来由于生活的不断富裕，生活水准日愈提高，一般家庭子女数通常不超过三人，父母不只是养儿女而已，更想栽培孩子成为人中之龙凤，对子女的寄望比起历代父母自然有过之而无不及。从“父母心目中理想子女的形象”问卷调查中，我们发现不少父母希望孩子有多方面的兴趣，跟古代人不是学文（诗书），就是学武（练兵打仗），那样地注渭分明，真是大异其趣。

　　人的兴趣本来就是单方面的，也许孩子起初不感兴趣，但在父母的引导、鼓励下，给予良好的环境和机会去学习，孩子也可培养出兴趣来。不过，父母必须了解孩子的个别差异，他是否有能力学习，他是否愿意学习，是否有时间学习，父母有没有能力供孩子学习，都需要父母一再观察、考虑的。

　　何况，孩子的爱好是随着成长，一再地选择，一再地变更；我孩子小时候喜欢玩棒球，就嚷着要当棒球国手，我太太很担心，她想，棒球国手连工作都找不到。我就告诉她，孩子的兴趣是会变的，目前他爱打球，可以锻炼身体也没什么不好的；现在，他很喜欢研究天文，甚至科学知识懂得比我们还多。所以说，孩子的兴趣是很自然地表现出来的，除非是不良的嗜好，否则不要太早指出一条路，让孩子走！

　　●扮好为人父母的角色最重要

　　不见得要给孩子很高的期望、很大的压力他才会出人头地；因为，孩子的期望压力不仅是来自父母而已，他的老师、同学、朋友都会给他压力。既然学校已经有很大的压力了，父母就不要再给孩子太多的期望压力，在家里让他放松身心，缓和紧张的情绪反而更好。

　　顺应孩子的能力及兴趣，给予适当的引导和关照、使孩子身心健康，能掌握成功的机会，也懂得忍受挫折，孩子便能正常的成长，这才是父母所应扮好的角色。不要天天忙着工作、应酬，不清楚孩子真正的兴趣和性向所在，却要求孩子要如何如何，等孩子达不到自己的期望时，不仅孩子觉得难过，自己也会感到挫折、失望。

　　很多父母虽然都知道要顺应孩子的能力及兴趣，然而，认知的层次并不等于行为，孩子的能力及兴趣，如果是父母主观的认定，就谈不上所谓的“顺应”，反而是“操纵”了！最好先让孩子去尝试，再从日常生活中观察、了解孩子的学习情况，而且常跟学校老师联络，偶尔和孩子的同学、朋友聊聊，自然知道孩子大致上的表现，如果能为孩子做性向测验，那就更客观了。

　　对于孩子的学历和职业的期望，也应该秉持上述的原则。不要老是执着完美的期望，强迫孩子去实践，必须多考量孩子的现实条件和个别差异，不要做不当的比较，接纳事实，修正对孩子的期望，让孩子愉快。充满信心地向前进；否则会造成孩子心理上很大的困扰，甚至不幸地酿成悲剧。

　　●路是无限的宽广

　　人生的路，不一定非要高中、大学、研究生、硕士、博士，那么直线上升不可。孩子如因考不上高中，读职高学得一技之长也好，孩子如果愿意进一步研究，还可以再考上工技学院。

　　“路是无限宽广的。”不要太早指定一条路让孩子去走，所谓“条条大路通罗马”，每个方向都有它的生机，一窝蜂地挤窄门，只会造成无谓的伤害。不一定每个孩子都能成为翔龙。飞凤，让孩子做个在草原奔驰的驯鹿、活泼快乐的猕猴、威武而善良的大象，不也很好吗？

　　很多青少年行事常招惹父母生气。例如：他们把自己弄得脏兮兮的，屋里弄得零乱不堪，从不整理。穿的衣服也叫人看了讨厌，一头乱发，不梳不理；用粗言粗语讲话，结交不三不四的朋友；看一些无益的书；甚至大口抽烟，吞云吐雾；和别人吵架；考试不及格等等。父母被这些儿女气昏了头，对付的方法是首先采用声色俱厉的方法。要是行不通，就改用和蔼可亲的感动方法。再行不通，则．改用讲道理的方法，使用温和、真挚而有感情的言词开导他们的宝贝儿女。一旦发觉这简直是对牛弹琴之后，就沉不住气了，于是开始挖苦他们，斥责他们，接着就是威吓和体罚。我们可以肯定他说，这是两败俱伤的管教方法。

　　父母被儿女气昏了头的情形下，怎样才能保持冷静？怎样才能有效地管教好青少年子女？办法就是“以柔克刚”。

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:57:32 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15519.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15518.htm 红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳，

独上兰舟。

云中谁寄锦书来？

雁字回时，

月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思，

两处闲愁。

此情无计可消除，

才下眉头，

却上心头。

看，多细腻、多传神，词中有画，画即是词。。。。]]> Thu, 08 Mar 2007 13:56:43 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15518.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15517.htm 　　●改变高声大叫的习惯

　　●改责备为理解

　　●改变对女儿的态度

　　●改变处理儿子不公的方式

　　●让儿子决定要做的事

　　●让儿自主决定是否接受聘请

　　●改变阻止让女儿去溜冰的做法

　　●改漫骂为顺应

　　●改责备为提供选择

　　●改变高声大叫的习惯

　　十七岁的林洁跟母亲一起逛商店，突然，一件漂亮、贵重的大衣映人了她的眼帘，她盯着就不肯走了。站在旁边的母亲高声训斥道：“这么贵的衣服你也想买？你以为钱是捡来的？而且你的衣服也够多的了。”

　　林洁一听就很不高兴，顶嘴道：“你就是从来不给我买值钱的衣服。”母亲说：“小孩子穿什么值钱的衣服，别说了，吃午饭去。”林洁没精打采地跟母亲进了一家餐馆，两人默默不愉快地吃了一顿饭。

　　若母亲能对女儿给以同情和慰藉，好意地说：“看你的眼睛都发亮了，是不是挺喜欢这件大衣？假如我有钱的话，再买给你。”这样肯定女儿会高兴些。

　　●改责备为理解

　　十四岁的李珍，一进门就是一副哭丧的脸，她睹气地对母亲说：“我不上学了，我再也不上学了。”

　　母亲：“什么事惹得你这么生气了？”

　　李珍：“那些男孩子太无聊了。”

　　母亲：“有些男孩子是挺无聊的。”

　　李珍：“今天上完第二节课，一些男同学在围着王江看他折纸，他折了一支鸭子后，竟在上面写上我的名字，使得那些人都看着我笑，我走过去一看，真把我气昏了，我抢过来就撕了，我知道他们是在笑我走路姿势不好看。”

　　母亲：“有些人就是喜欢取笑别人。”

　　李珍：“这个王江，我再也不理他了，真是气死我了。”

　　母亲：“喝杯热牛奶好不好。”

　　李珍：“好。”

　　喝过牛奶后，她平静了很多，接着又说：“明天，不管是谁，再拿我开玩笑，我可就不客气了。”

　　母亲：“就是呀！”

　　李珍：“或是根本不理他们，他们很幼稚。”

　　母亲：“这也是个办法。”

　　第二天，李珍还是上学去了。

　　李珍的母亲事后说，要是以前，她一定会责备女儿不上学的念头，会对女儿说这是同学随便开开玩笑，要对朋友宽厚，不要为这点小事生气等，这只会把事情搞糟。

　　●改变对女儿的态度

　　十三岁的罗芳爱好拉小提琴，而且喜欢在厨房里练习，一次，晚上六点了，她还在厨房里拉着，他母亲说：“我要弄晚饭了，别在这里。”罗芳一生气，抱着琴就出来了，正好此时她哥哥从夕卜面走进厨房去喝水，然后又跟母亲起劲谈了起来，罗芳看到了，不服气地对着厨房说：“他可以待在厨房里，我为什么就不行。”母亲说：“你自己去想。”

　　第二天早上，罗芳还是生气，她递给母亲一封信，上面写道：

　　妈：

　　我是个人，还是个随你摆弄的物件。你总是说：“你是小孩子，我不必跟你解释。”这是不公平的，我希望你们尊重我，不合理的事就应该解释。

　　昨天晚上那件事就不公平。我问你理由，你又说那句话：“你自己去想。”这是女儿我最不愿意听的一句话。

　　还有，我不喜欢听你教训，请你改一改，不要总叫我到你房里去把我大训一顿。

　　下面是母亲的回信：

　　罗芳：

　　你对我说你的心里话，很好。看后，我确实觉得我有一些做得不好。我赞成你的说法，你应该得到尊重。至于你问我为什么不回答你的问题，因为我觉得你是明知故问，自己知道答案后才提出问题来，既然你如此重视，下次我一定回答你。

　　除了下午五点至七点我做晚饭的时间，随时欢迎你到厨房里练琴。

　　母亲

　　●改变处理儿子不公的方式

　　做一位母亲为两个儿子的不和睦而苦恼不巳，为了改变这种状态，他在对待两个儿子的态度上进行了改正，下面是勉具体讲述如何改正的。

　　我有两个儿子，大儿子十三岁，叫大斌，小儿子九岁，叫小斌。他俩经常吵嘴、打架，一般是大斌去惹他弟弟，害得小斌哭。我因此在口气上总是偏向小斌，斥责大斌。这样的结果使得小斌以为有了靠山，总处于被动。大斌呢，又不服气，跟弟弟造成敌对。

　　我认识到对他俩的态度不对后，就改变了自己的处理方式。

　　对小斌，我跟他说：“小斌，你长大了，不能老是受你哥哥的欺侮，你也可以还击，拿出你的力量来防卫自己不受攻击。”

　　对大斌，我跟他说：“大斌，你是哥哥，要善待弟弟，虽然他有时候很烦，使你苦恼，我了解你的心情，但不要动手打他，对他要温和点。”

　　我说过之后，大斌有所好转。有一次，大斌把小斌打哭了，我没去管，大斌认识到自己错了，对小斌说对不起，接着做鬼脸逗小斌笑，又让小斌打他，还故意装输，并称赞小斌：“真不错，劲还不小。”

　　他们有时候互骂脏话，我也照样不去管，他俩吵着吵着就自动停止了。

　　总之，由于我的改变，他俩相处得和睦多了，常高高兴兴地在一起玩；爬树、在草地上打滚、摔跤等等。

　　小斌也有了所改变，一次小斌被大斌推翻在地，小斌顺手拾起个瓶于就要掷向大斌，这下我可不能不管了，我抓住小斌说，小斌，这可不行，那样会打破他头的。只能用空手打。”我又对大斌说：“大斌还不快跑，小斌可真发火了，他会打死你的。”然后使个眼色叫大斌走，小斌气也消了。还有点得意之色。

　　但有时也有结果不好的时候。

　　有一天一早，小斌打翻了他爱喝的果汁，于是他抽噎地哭起来，大斌恶作剧地学他哭，小斌就气得大叫，大斌又跟着学他大叫，而且越学越闹，小斌拿起个调匙琴过去，＝这下可把大斌急怒了，他说：“好，我可不怕你。”说着就走过去打小斌一拳，还说是教训教训他，我急得赶快拉开他们，忙安慰小斌，责骂大斌，并劝他们上学去。

　　对此，我很感忧虑，觉得又回到老路上来了，他俩又会成为敌对的局势。但我估计错了，两个孩子第三天就言归于好了，我还听到大斌对小斌说：“小斌，你越来越厉害了，我像你这么大时，可没你这么壮，你要感谢有我这样的哥哥教你打架，来，我再教你几招。”

　　可见，兄弟毕竟是兄弟，手足不睦是有办法解决的，我总结的经验是：要去帮助孩子改正缺点；对兄弟间的小矛盾不要去管，若到了某种程度，如拿东西打人，互相攻击等，才去插手管一管。

　　现在，我很高兴，他们两兄弟在一起玩得很好，非常融洽，很少吵架。

　　●让儿子决定要做的事

　　十二岁的阿林，一回家便递给母亲两张通知单，说：“妈，老师要您在上面签个名，然后回信。”

　　母亲接过来一看，第一张通知单上写着：“阿林这几个星期来没做英文的课外作业，请督促他做好。”

　　第二张通知单上写着：

　　阿林一直没做自然的课外作业，请家长督促一下。

　　母亲沉戳了很久，才说：‘“这可不是件小事。”

　　阿林：“我知道这事不好，可是我从一年级就没有做课外作业的习惯。”

　　母亲：“这毛病要改。”

　　阿林：“好吧！我写张条子放在桌上提醒自己：‘勿忘做课外作业。’”

　　母亲：“这是个办法，其实只要像你学吉他的精神就够了。学吉他也是从头学起，每天晚上学，每天晚上练，现在不是弹得很好吗？”

　　阿林：“对，但玩吉他是我想做的，而课外作业我不想做。”

　　母亲：“我知道这是你愿不愿意做的问题，可是学习是你的主要任务。”

　　阿林：“是的，那您怎么回信？”

　　母亲：“回信的开头想好了，我这么写：‘老师，我看到阿林带回的两张通知单，非常谢谢您提醒我们注意，我跟阿林谈过了，他说……’下面就要你告诉我怎么写了。”

　　阿林：“告诉老师，我从今天开始做英语课外作业。”

　　母亲：“好，我这么写，然后呢？”

　　阿林：“再告诉老师，下星期一我会把自然作业补上去。”

　　母亲：“很好，还有什么要说的吗？”

　　阿林；“再告诉老师我以后会认真学习。”

　　母亲：“好，老师看了一定会高兴的。”

　　阿林：“咦！妈，这次您没大声骂我真出乎我的意料之外。”

　　母亲：“我本想大骂，可还是克制住了，因为我相信只要你想解决问题，就一定可以做到，记住你自己所说的。”

　　●让儿自主决定是否接受聘请

　　儿女长大了，他们的事应该由他们自己去决定，属于他们人生的戏应该由他们自己去导，自己去演，父母只能当个观众，为他们祝福。

　　下面是一位母亲讲她如何抑制自己，不去干扰儿子的事。

　　我儿子，十七岁，对文艺很在行。一次，学校里举办一个夏令营活动，想请他去担任文艺指导。他感到荣幸，很开心，但又担心弄不好，因此还有点犹豫接受还是不接受。我的意思当然是要他立刻接受，因为这对他很有意义。可是我还是抑制住了自己，没去逼他，而是让他自己去拿主意。我说：“这事你自己好好想想。”儿子回答：“嗯，我会确定的。”

　　一星期后，他决定接受夏令营的工作了，我很高兴他能自己做主了。

　　●改变阻止让女儿去溜冰的做法

　　下面是一位母亲讲她的改变。

　　我女儿，十二岁，还不会溜冰，一次，有几个同学邀她去溜冰，我知道这是一项有点危险性的运动，在以前，我会说：“不准去，不小心就会摔伤的。”这次我却说：“我小时候想去溜又怕溜，你有这个勇气就去吧！高高兴兴地玩吧！”

　　女儿毫无损伤地回来了，她兴奋地对我说：“妈，刚开始真的怕，我只能扶着栏杆慢慢移动，后来他们带着我溜了几次，我也掌握了点平衡，可以脱离栏杆走了，下次，我一定学得会。”

　　我真为她高兴，同时也为自己的改变而庆幸。

　　●改漫骂为顺应

　　下面也是一位母亲讲的故事。

　　一次，我们全家出外渡假，旅途中选择了一家古老的旅馆住下，这家旅馆虽然旧，但里面有很多古董；可是我那十四岁的女儿艳艳却不高兴，因为我们的房间里既没有电视机、又没有收音机，因此，她一个人坐在房里生闷气，还拒绝跟全家人一起吃饭。我了解她的心情，于是说：“你想住更好一点的旅馆，是吗？”“是啊！”她不高兴地回答。我又抱着她的肩膀劝她：“我知道你很失望，但先出去跟大家一起吃饭，等一下我带你去看这旅馆有趣的玩意儿。”她顺从跟着我出来了。

　　在此，我改变了以前的作法，要在以前，我会对她大发脾气，会骂她讨厌，批评她耍小孩子脾气。这次我却顺应她的情绪，说出她的失望，提起她的兴趣。因此也改变了她的态度，大家仍愉快地一起玩。

　　●改责备为提供选择

　　一位母亲讲述她十四岁女儿的一件事：

　　我女儿学校举办歌唱比赛，她班上要求每个人都穿白衬衣，可是她没有，我那件对她来讲，又长了点。但第二天就要上台了，于是她急得大哭，我说：“你将就穿我那件算了。”她还是哭我又说：“那我帮你去借一件。”她马上停止了哭闹。第二天她穿着我借的衣服高高兴兴地去了。

　　我没有因为她哭而责备她，而是提供选择性的建议，于是问题解决了。

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:56:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15517.htm http://bbs.61bay.com/v23-1-15516.htm screen.width-400)this.width=screen.width-400“>screen.width-400)this.width=screen.width-400“>

该主题以牛仔洗旧效果为主体，用自然的亮红、黄绿、玫瑰红等色彩勾勒出童装的敦实。粗纺面料也成为流行的主题。

　　在面料和色彩上，一组自然的色彩创造了敦实、现代的乡村手工风格。染色过深、粗纱支的应用增强了运动感。斜纹织物、帆布、上蜡棉布以及拼缝增加了实用元素。

　　亮色应用于混合图案中、牛仔的褪色并带有洗旧效果、玫瑰红用于厚实的棉织物和针织物中的点缀。

　　颜色主要有亮红、黄绿、玫瑰红。亮红与黄绿，恰似粗犷与淳朴的融合，蓝与玫瑰红，体现出儿童的天真与想像的无穷的幻想空间。该主题的灵感来源于冬季的梅花、乡村的落叶、矿山，这一切赋予童装粗犷、活泼，体现出儿童的无限活力……

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:55:21 +0800 http://bbs.61bay.com/v23-1-15516.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15515.htm 　　●不要攻击子女的意见

　　●巧妙解决子女的埋怨

　　●要善于引导

　　●父母与子女如何沟通意见

　　●代沟不是坏事

　　●不要攻击子女的意见

　　不要轻易否定青少年子女的看法和想法，不要驳斥他们的意见；另外对他们所看到、听到、想到的要予以相信，不要都以为不对。

　　如下面这位母亲的做法就欠妥：

　　米兰跟母亲上街，她看到一件衣服，说：“这件衣服挺好看。”

　　母亲：“才不呢！既难看又俗气。”

　　母亲这么直接反驳会伤害孩子的自尊心，引起她的反感，她会认为母亲说她笨，没有鉴赏能力。

　　如果回答不那么生硬，而是委婉地这么建议：“这衣服式样还可以，但我觉得颜色艳了点，要是这种小花配上颜色清淡一点的料子，会很适合你。”

　　这么说不会使女儿觉得丢了面子，不会引起她的敌意，也不会使她为了维护自己的自尊而坚持原有看法，她会很容易地重新考虑她的选择，接受母亲的观点。

　　●巧妙解决于女的埋怨

　　青少年子女常会埋怨，例如：菜不好啦！菜太咸了、太淡了、太热了等等。父母听了往往会生气，会怪他们挑剔，接着子女又顶撞，使得双方都不愉快。

　　其实对待子女的埋怨，跟他们争辩是毫无用处的。父母应该顺着他们的意见，要和颜悦色地去听他们的主张，听他们对事情的处理方法。这不是纵容他们，相反是启发他们的善意，运用他们的自主权力。这样做，子女心·情愉快，又解决了问题，有什么不好呢？

　　看下面这个例子：

　　马佳在埋怨腌牛肉，他母亲说：“是不是太咸了，不合你的口味？好！等一下，我看有没有别的东西吃。”马佳说：“妈，您别忙了，我少放点酱油就行了。”

　　这样母子皆大欢喜，这不比舌战一场来得好吗？

　　●要善于引导

　　十三岁的陶小金，在画廊看到那些抽象派的画时，对父亲说：“这些画没意思。”父亲说：“不懂少多嘴，你对这方面又不了解，最好搞清楚了再发表意见。”

　　陶小金很不服气，大声地说：“我还是认为这些画没什么好的。”

　　这种对话有什么效果呢？只会伤害孩子的自尊心，既增长不了他对艺术的认识，也不能增进他对父亲的敬爱，他甚至会找机会回父亲一句：“你对这种画又知道多少？”这就造成了双方的对立，拉大了父子间的距离。

　　下面这位母亲的处理就很好：

　　十四岁的肖宏跟母亲在看现代油画，他持批评态度。这时，母亲不是反驳他，而是对他加以引导。

　　母亲：“这种抽象派的画你不喜欢？”

　　肖宏：“嗯！我觉得难看。”

　　母亲：“那写实派的画你喜欢吗？”

　　肖宏：“写实派的画又是怎样的？”

　　母亲：“写实派的画就是画个人就像个人，画朵花就像朵花，画间亭子像间亭子。”

　　肖宏：“噢！那我喜欢这种画。现在我才知道我喜欢写实派的画。”

　　●父母与子女如何沟通意见

　　十六岁的小敏，非常关心政治，对国际局势常发表一些偏执的意见。对此，他父亲的作法就是训斥：“你懂什么？这种复杂问题还是让我来告诉你吧！”

　　小敏非常生气，气冲冲地跑出去了，根本不想听他父亲的高论。

　　所以，这位父亲的作法有欠妥当。这样不能使父子间得到相互沟通，也不能使儿子学到关于国际局势的正确观点，更不能赢得儿子的尊敬，他只会恨父亲和坚持己见。

　　父亲的正确作法应是不跟青少年发生意见争论。他可以这么说：“你的看法，我非常有兴趣，再说下去。”之后，他再重复他儿子见解的要点，以表示真的在听并且了解，然后，再提出他的看法：“关于这个问题，我的意见跟你很不同，我的看法是……”这样，儿子会乐于听取的。

　　在此，提供如何与人沟通彼此意见的有效方法：

　　用心听对方的意见

　　归纳对方谈话的要点

　　不要直接批评

　　提出自己的意见

　　和子女沟通也是一样，父母首先应该站在听众立场上听取子女的意见，然后心乎气和地跟子女交换意见，对子女不能明白表示出来的意见，替他们做补充说明。这样，既可使子女注意听父母的讲话，同时，也可赢得他们的心，赢得他们的尊敬。

　　●代沟不是坏事

　　父母和子女最常出现的问题，便是“代沟”。由于父母和子女所生长的背景以及教育程度不尽相同，因此，或多或少都会有些差距，既然差距不能避免，为何不去适应彼此的差距，喜欢这样的差距，然后接纳差距呢？

　　所以当父母与青少年子女出现代沟时，应具备如下的看法：

　　①代沟不是坏事，反而代表一种进步，只有在进步的社会中才会有这种现象。

　　②青少年在这段时期应完成的使命便是“建立自我”、“完善自我”。所以当子女和父母意见不同，表示他开始有一套自我的想法，只要有道理，父母都应该帮助他建立正确的价值观。

　　③或许子女现在的意见与父母不同，但不表示永远舍不相同，等到他成熟起来，或为人父母时，就会体会到你的苦心。

　　如果我们把“代沟”看成是一种良性的冲突，有助于亲子之间的了解，则不失为增进彼此关系的妙方。

　　下面有几个例子，是父母与青少年子女成功沟通的。

　　例一：女儿闹情绪

　　十五岁的倩倩，为了父母带她妹妹去动物园，带弟弟去溜冰而心感不乎，对父母抗议道：“他们真好，我像他们那么大时，你们从没带我去玩。”

　　母亲：“你小时候很虚弱，经常生病，医生不准你去玩，记得吗？不过那时我们也带你出去玩过几次。”

　　倩倩：“没有，我不记得你们带我出去玩过。”

　　母亲：“再想想，一次带你去马戏团看表演，一次带你去南部旅行。”

　　倩倩还是噘着嘴，表示不高兴。此时，母亲改变策略，顺着她说：“你的说法没错，你是比他们玩得少得多。”

　　情倩：“对啦！”

　　这样才停止争论，可见，青少年在闹情绪的时候，跟他讲道理是无效的。此时，最好的对策是乎息他的情绪。

　　例二：孩子不想提前去渡假

　　小斌父母公司旅游，但时间定在放暑假前两天。他们想带小斌一起去，小斌怕耽误功课，不同意他说：“我不能没放假就去玩。”

　　他父亲反驳道：“要放假了，还有多少功课！”

　　小斌：“就是有功课，耽误一天都麻烦。”

　　父亲：“别夸张了，两天有什么要紧，而且老师也都要准

　　备放假，哪还会给你们很多功课？”

　　父亲这么直接驳斥孩子的意见，搞得气氛很僵。他母亲察觉不对，于是顺着小斌说：“对，你已经六年级了，功课是不能耽误，赶功课的滋昧也不好受。那你怎么办？”

　　小斌：“我可以不去，或放假后再到奶奶家。”

　　这样，问题解决了。

　　例三：孩子不想起床

　　闹钟响了很久邹小毅还没起床。母亲喊：“七点半了，该起床了，小毅！”

　　他不高兴地答道：“我知道。”

　　母亲：“这种大冷天，清早就要爬起来，真难为你！给你煮杯牛奶冲鸡蛋，好吗？”

　　儿子，“不，下碗面就可以了。”

　　他自动起来了，可是还有点不高兴，埋怨他说：“我讨厌这么早去上学。”

　　母亲：“可是一到学校，就可看到熟悉的同学，下课后大家一起玩，多好。”

　　儿子：“那倒也是。”

　　于是，他马上吃完饭，穿好衣，上学去了。

　　结论

　　父母与青少年子女相处时，为了避免一些不必要的争吵，使家庭关系和睦，要记住这点：“顺着孩子的意见和接受孩子的意见。父母以爱心，随机应变地应用此法，就能处理好与子女的关系，赢得子女的尊敬和热爱。

　　本章例举了一些父母在哪些方面需要改变及他们在改变方面所取得的成绩，由于他们的改变，促进了家庭的融洽和睦，大家可以借鉴。

]]> Thu, 08 Mar 2007 13:55:15 +0800 http://bbs.61bay.com/v0-1-15515.htm http://bbs.61bay.com/v0-1-15514.htm 　　●做子女的辩护人

　　●平定孩子的情绪

　　●父母应防范的四种错误

　　●父母对子女的意见有时应不置可否

　　●如何看待孩子的焦虑

　　●做子女的辩护人

　　小军，十三岁，一进门，把书包一丢，就气呼呼地说“我讨厌开校车的马伯伯，他今天竟然骂我蠢、笨，还连说三次，又打我的头。”

　　母亲：“你一定惹他生气了，不然马伯伯怎么会无缘无故地打你。”

　　小军：“谁惹他了？我在跟别人聊天。”

　　母亲：“马伯伯可是个好人，他可能太累了，火气大，你们一车调皮的孩子，吵吵闹闹，他不烦才怪，我敢说他对你没有恶意。”

　　小军不以为然，大声喊道：“你就只替他说话，护着外人，而不把我当回事。”说着就气冲冲地跑出去了。

　　母亲这么说，当然会使孩子生气啦！孩子受了委曲，若父母再来讲他的不是，袒护外人，这对他们是不公平、不合理的。如，孩子由于纠察队的粗暴、老师的偏心。邻居的闲话等而和他们发生争执，若父母不替自己子女辩护，反而替这些人说话，找理由，孩子能服气吗？

　　有些父母可能认为帮自己孩子，会把孩子宠坏，认为只有让孩子去吃苦头才是帮助子女做人的好方法，这种想法只会造成子女与父母的疏远。

　　父母应像辩护律师一样做孩子的维护人，辩护律师的职责是依法替被告洗清罪嫌或替他寻找可以减轻的情况，他们只是辩护，绝不鼓动犯罪。父母也应这样，据理替孩子辩护，当然不能护短。这样才能消除孩子的委曲。

　　●平定孩子的情绪

　　对于上例，母亲应该表示很体会小军的心情，如说

　　“马伯伯怎么能这么对孩子说话，太使你难堪了。”

　　“难怪你生气。”

　　“这简直是侮辱。”

　　孩子听了，情绪会得到缓和。等他的情绪经过一段时间乎定后，再做进一步处理，这样事情才容易解决。要是紧接着对孩子说教，孩子不会接受的。如果对孩子的埋怨立刻加以纠正的话，只会火上加油，把事情弄僵。

　　再看下例，父亲是怎么处理孩子情绪的。

　　十七岁的小江，因暑假应聘一临时工作没成功，非常失望，情绪低落。父亲体会孩子很喜欢那分工作，且为了那个工作下了很多功夫去准备。于是说：“真令人失望。”然后说：“没关系，坚强点，凡事要拿得起，放得下，再继续找工作。”

　　小江听了，很感安慰，情绪也好了很多，说：“对，我再找工作去，我不信找不到。”

　　●父母应防范的四种错误

　　上面那位父亲对贺江的事就处理得很好，若他采用下面几种方式，一定会毫无效果。

　　①教训口吻。“你以为找工作这么容易，一找就会找到？别想得那么简单，起码要碰十次钉子才可找到工作。我希望你从这次失败中，受点启发，凡事要有失败的准备。”

　　②轻描淡写。“不就是一个临时工作吗，有什么了不起根本不值得你这么垂头丧气。”

　　③冷潮热讽。“看你，做事毛躁，不稳重，又不善于和人交际，怎么找得到工作。”

　　④伤心叹气。“有什么办法呢，只怪我们运气不好，又没家世背景。”

　　父母在教育子女时，应注意防止上述四种错误。对孩子的诉说要耐心听取，对孩子的情绪要深表同情，并尽量去减轻他们的情绪。

　　●父母对子女的意见有时应不置可否

　　父母对青少年子女的意见，一般是同意或不同意。但有时，对他们的意见不置可否，也能很有效地帮助他们。不置可否，就是既不赞美，也不批评，只表明父母心中的感受，对孩子的意见表示接受。

　　下面是一些处理孩子情绪得当的例子。

　　例一：女儿不能去溜冰

　　我先生跟孩子们讲好了，星期天带他们去溜冰，可是那天小莉病了，只好带她弟弟去。小莉很难过。假如我这么说她：“你以前跟你爸爸出去玩了好多次，这次去不成就算了，有什么难过的。”这样她会更难过。因此，如果我用体会和同情的态度对她说：“你不能跟他们去溜冰，心里不好受，是吗？”她点头同意。然后再说：“你也想去，是吗？”她说：“是啊，可是去不成，没办法。”说完，她心情就好转了一点。接着，她就安静地躺在床上看书了。

　　例二：孩子们不能去看电影

　　一天晚上，孩子他爸和我约好去戏院看电影，让孩子们在家做作业。可是他们知道我们不带他们去就非常不高兴，明知我在去戏院之前，有很多家务事要做，也不来帮我一下忙。于是，我说：“喂，孩子们，你们都不愿意帮我忙吗？可是我敢说，你们都想要我帮忙，你们都想跟我们一起去看电影，对吗？”

　　他们一个个面露笑容，接着，就开始动手帮我忙了。可见，体会孩子的心情很重要。

　　例三：孩子功课多

　　十三岁的陈礼一到家；就嘟嘟嚷嚎很不高兴他说：“数学老师最讨厌了，出了那么多作业，害我都不能好好玩。”

　　要在以前，我会这么说：“这怪不得你老师，要怪的是你自己，你应该在学校里就把握时间把作业做完。”这往往使得他跟我顶撞。这次我说：“你们现在功课负担也是越来越重了，既要背书、写字，又要做那么多数学题目，……”陈礼回答说：“可不是，好了，我还是现在就把它做完。”

　　例四：孩子上台演奏紧张

　　小冰，十四岁，她平常练习时，能把钢琴弹得很好。可是每次音乐会上表现都不佳。因为上台前，她心情总是很紧张，害怕得想哭。我一贯的作法是安慰她：“你平常弹得那么好，上台也会弹好的。”“不要怕,勇敢点。”“不要在乎听众,他们大多数根本听不懂你弹的是什么。”可是这些安慰话起不了什么作用，她每次演奏，不是忘了曲谱，就是指法僵硬，弹出的调子平凡、单调。于是，演奏之后，她又是一场哭诉。我再怎么说好，也无济于事。

　　上星期，学校又要求她去演奏，表演前，她还是犯老毛病，哭着说她不能表演了。我没有责备她，而是以同情的口吻说：“在台上演奏是跟平常练习不同，那么多人瞪着你看，你可能觉得他们在挑你的毛病，想起就紧张，是吗？”

　　小冰感激地抬起头说：“噢！妈妈，真没想到你能体会我的心情。”

　　她平定了一下情绪后，就上台演奏了，那次她表现得非常出色，演奏得很好，充分发挥了她的能力。下台后，她激动他说：“真高兴，我成功了！我对得起听众的掌声。”我回答：“当然，这次真是太棒了。”

　　●如何看待孩子的焦虑

　　西方心理学家在研究焦虑时，他们对焦虑的成因说法不一。佛洛依德（Freud，1936）认为焦虑是由压抑自我而产生的。杭奈（HOmey，1937）则认为焦虑来自从小对一切事物的不安全感，特别是亲子之间的关系。由于一般青少年因功课升学的压力。同伴的压力，或与父母在相处时的情绪状态，都容易让他们产生不舒服、苦恼、逃避的情境。

　　因此父母的管教态度是足以影响子女的心理因素，过于溺爱或放纵的父母，则会导致子女缺乏自信、反抗、自卑；过于权威的父母，则会导致子女消极、恐惧、畏缩的态度，甚至影响其生理发育，故此父母在看待子女的焦虑情绪方面，应有几种做法。

　　①父母不应在课业上做过多的要求。

　　②适时与子女沟通，引导他们说出心里的想法，并设法建立子女对你的信赖感。

　　③告诉他，并鼓励他，不论你的成绩、美丑，都不影响自我的价值。

　　④民主作风，帮助他接纳自己，多赞美他的优点。

　　很多父母因疏忽孩子的心理反应，而一味纠正他外在的偏差行为，那只会导致与青少年子女的疏离，因此，当孩子们需要理解时，尤其在他们闹情绪时，父母更要理解他们、同情他们，真心诚意去帮助他们。这样才能乎息他们的情绪，收到好的效果。当然，施教要因人而异，不可千篇一律。

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