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<title>如何开始为婴儿把尿？</title>
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<description>儿童博客网-论坛:如何开始为婴儿把尿？</description>
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<title>教会孩子调节情绪</title>
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<description><![CDATA[指导专家：北京新东方学校少儿英语培训部主任李辉、北京师范大学学前教育系教授 任新蕊<DD> 　　教会孩子调节情绪的手段<DD> 　　善于控制和调节自己的情绪，不仅有助于建立良好的人际关系，培养健全的人格，而且也是社会性成熟的一个重要标志。如果经常抓住机会教会孩子控制和调节情绪的手段，将有助于他们正确对待自己的情绪表现。在孩子们感到烦躁时，可通过读书、写日记、交谈等方式改变心境，或者家长和孩子一起去绿茵大道散步，到风景秀丽的野外欣赏大自然风光等；在孩子非常兴奋的状态下，也要引导孩子尽力保持冷静并学会与友人分享快乐。<DD> 　　调节情绪的方法<DD> 　　家长和老师可以从以下几个方面来培养孩子调节情绪的方法：积极情绪的培养――将儿童的各种活动与积极情绪体现相结合，发展高级情感；自我激励能力的培养――可帮助孩子善于摆脱不良情绪；挫折承受能力的培养――正确认识挫折，不要惧怕挫折，不要逃避挫折，不要在挫折面前颓废、绝望，不要守着挫折不放；此外，孩子的人际交往能力的培养也是非常重要的。<DD> 　　报班不要重文轻体<DD> 　　建议家长在为孩子报班时，不能重文轻体，甚至还要有意识地偏重于体育方面，让孩子在假期里学跆拳、学游泳、玩卡丁车、攀岩等体育项目；多带孩子亲近自然；给孩子一些时间，不带学习任务地听音乐、看电影、参观美术展、博物馆等。<DD>                                            <DD>                                          转]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>小儿出牙晚</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[小儿出牙晚]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q8653.htm >小儿出牙晚</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>答：吃鸡蛋过敏怎么办</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[答：吃鸡蛋过敏怎么办]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q12285.htm >答：吃鸡蛋过敏怎么办</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>我的宝宝睡觉老出汗是缺钙的表现吗</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[我的宝宝睡觉老出汗是缺钙的表现吗]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q15773.htm >我的宝宝睡觉老出汗是缺钙的表现吗</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>小儿出牙晚</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[小儿出牙晚]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q8653.htm >小儿出牙晚</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>我家宝宝的腿长短?</title>
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<description><![CDATA[我家宝宝10个月了,我感觉他的腿有长有短,不知道是不是我想的太多了.]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>答：孩子9个半月还没有出牙是什么原因</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[答：孩子9个半月还没有出牙是什么原因？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q1568.htm >答：孩子9个半月还没有出牙是什么原因？</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>出牙慢</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v13-1-14299.htm</link>
<description><![CDATA[这篇文章[出牙慢]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q894.htm >出牙慢</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>儿经常患咽炎发烧，请问这是为什么？</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[儿经常患咽炎发烧，请问这是为什么？]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q80029.htm >儿经常患咽炎发烧，请问这是为什么？</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>孩子入托的最佳时间</title>
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<description><![CDATA[这篇文章[孩子入托的最佳时间]写得非常好，里面有一些观点我非常认同，我推荐给您，欢迎阅读！<br>点击阅读：<br><a href=http://www.61bay.com/edu/q10791.htm >孩子入托的最佳时间</a>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>个性头像怎么更换成真人图片？</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-14296.htm</link>
<description><![CDATA[同题，请教管理员。]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>老婆说我是她的奴隶</title>
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<description><![CDATA[就因为我追的她。她总在网上聊天的时候说我是她的奴隶。朋友们，我该怎么办，我是任其开心的对她的朋友说我是她的奴隶呢？还是想一个好的方法阻止她呢？]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>不要让幼儿与电脑亲密接触</title>
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<description><![CDATA[许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力，让孩子2 3岁时就开始接触电脑，认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。但从幼儿的身心特点出发，这对孩子的身体健康和智力开发弊大于利。 <dd> 　　1、电脑辐射影响幼儿脑细胞发育。长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响孩子的脑细胞发育。 <dd> 　　2、对眼睛不利。电脑的互动性和它精美的动画效果，对幼儿甚至成人都有巨大的吸引力。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，对幼儿的眼睛十分不利。 <dd> 　　3、影响思维技能和记忆力的发展。3 4岁是训练孩子计数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，而且长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化，限制人们思维的流畅性。 <dd> 　　4、影响想像能力和创造能力的培养。大量的信息将使幼儿惯于揣测答案，导致幼儿产生依赖心理，影响幼儿想像能力和创造能力的培养。 <dd> 　　5、影响社会技能的发展。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与小伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。过早关注电脑易使孩子对电脑产生眷恋感，与小伙伴的交往兴趣下降。缺乏与人沟通的体验，将影响幼儿健康情感的培养。 <dd> 　　教育专家认为，对3岁以内的幼儿，每天学习电脑不宜超过1小时。 <dd> <img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>手指运动让宝宝更聪明</title>
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<description><![CDATA[孩子到了2、3岁，随着思维和动作的发展，产生“自己动手”的愿望，这时候父母最好顺应孩子的愿望，给他们更多实践的机会。俗话说：“心灵手巧”，手指的运动对开发孩子的智力功不可没，所以，爸爸妈妈不妨借助一些简单的工具和游戏来帮助孩子的小手“动”起来，提升其手指的灵巧程度。<dd> 撕纸 拿五颜六色的纸，让孩子自由地撕成条、块，并可以根据撕出的形状，想像它是面条、饼干、小汽车、手表等等。如果家里有缝纫机，妈妈可以在比较硬的纸张上用缝纫机踏出针孔组成各色图形，让孩子撕下来玩。<dd> 折手帕 用一条手帕或一张面巾纸，教给孩子怎样折出角、边，然后再随意折成各式各样的东西，比如纸船、纸鹤、花朵、扇子、小老鼠等等。<dd> 穿珠子纽扣 让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣穿起来。随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。<dd> 夹玻璃珠 让孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一个个夹到另一个容器里，锻炼一段时间后，可以换成颗粒更小的糖果或黄豆、花生米等。<dd> 做动作 教孩子在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，用小手比划出各种动作，把内容表演出来。<dd> 生活自理 随着年龄的增长，可以结合日常生活，让孩子自己系鞋带、穿衣服；自己拿筷子吃饭；外出游玩儿，让孩子把自己想带的小食品、餐巾纸、小玩具等装进自己的小包。这样做既能使孩子学会自己照顾自己，也能使他们的小手得到锻炼。<dd> 手工制作 给孩子准备一把幼儿专用的圆头的安全小剪刀，教他们学习如何剪纸；拼插类玩具也能很好地操练孩子的手指，增进孩子精细动作的发展。<dd> 专家指出，手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又可以不断纠正改善手指动作的精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展。所以家长务必给孩子提供多动手的机会。<dd> <img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle><img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle><img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>儿童腋下体温要量多少时间？儿子四岁</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-14291.htm</link>
<description><![CDATA[儿童腋下体温要量多少时间？儿子四岁了。]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>生活更是如此</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-14290.htm</link>
<description><![CDATA[每个人来到世界上,就拥有了一件礼物。<DD>    那就是生活。<DD>    然后，随着逐渐长大，我们可以看到有的人把这件礼物变得丰盛美好，有的人则把他的礼物经营得苍白寡淡。任何事物都是需要用心去“设计”的，生活更是如此。]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>父母应该如何帮助孩子发展语言</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v0-1-14289.htm</link>
<description><![CDATA[父母应该如何帮助孩子发展语言?<dd> 幼儿的语言能力主要指口语能力，包括发音能力和表达能力。我在前面已经向父母讲了抓紧关键期对孩子进行发音训练，下一步则是进行语言表达力的训练。<dd> 教孩子练说话的能力的方法有很多，下面略举几种，以启发大家，寻找更多。更符合儿童个性的方法。<dd> 要有意识地给以趣味性的训练。父母在帮助孩子做事时，要用话语解释自己的行动，使动作、词语和形象结合起来。例如，我帮我孩子穿鞋，我说：“休，把你的左脚伸出来。”他伸出了他的右脚。我又说了一遍，且自己做了示范，他通过模仿伸出了左脚。休喜欢跟我去厨房，指着食柜，我知道他要喝牛奶，于是把奶粉袋拿下来说“休要喝牛奶，是吗？”沙沙点了头。“妈妈给休冲一杯牛奶，喝了长得高高的。”等等方面，只要不是罗嗦、唠叨，父母可以在小孩面前尽量多说话。<dd> 通过图片或实物，让孩子认识各种物体。父母先用手指着图片或实物，问孩子：“这是什么？”然后讲出答案，要孩子模仿发音。“猫———黑猫———这是黑猫。”还应把词、形象、动作结合起来，教孩子说话。例如，爸爸要上班了，就问孩子：“爸爸呢？”小孩会指着爸爸，接着教他讲：“上班———爸爸上班———爸爸上班去了，再见。”下班时听到爸爸的车声，可以问：“什么声音？谁来了？是爸爸———爸爸下班了。”<dd> 用儿歌提高孩子的语言能力。儿歌具有简单、有趣的性质，很符合儿童的口味，孩子会喜欢听这样的歌，多次强化，让孩子逐渐理解儿歌的意思，学会重复其中的某些句子，反复地给他念让他模仿，这样两岁左右孩子就能说出简单的儿歌了。<dd> 用语言给孩子下简单的命令。我经常对休作这样的命令，他做得非常乐意，我想每做完一件事，他或许能体会到一种成就感。比如，“休，帮妈妈拿来那本来。”等他拿过来了，不忘说声“谢谢，会做事了。”不但表扬了他，又培养他用礼貌用语，讲文明的习惯。<dd> 培养孩子的复述能力。卡通片是小孩子的最爱，在一群小伙伴中，他有一种表现自己的欲望，通过说出卡通片中的一些内容来表现自己。父母千万不要阻止孩子这种交流。这种交流可大大激发孩子语言表达力的提高。即使没有很多小伙伴，父母也可以激起孩子的这种表现欲望。例如：“休，昨天的卡通片，妈妈没看，你能告诉我里面有什么吗？”　<img src=emot/em1.gif border=0 align=middle><img src=emot/em2.gif border=0 align=middle><img src=emot/em3.gif border=0 align=middle><img src=emot/em4.gif border=0 align=middle><img src=emot/em5.gif border=0 align=middle><img src=emot/em6.gif border=0 align=middle><img src=emot/em7.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em9.gif border=0 align=middle><img src=emot/em9.gif border=0 align=middle><img src=emot/em8.gif border=0 align=middle><img src=emot/em9.gif border=0 align=middle><img src=emot/em10.gif border=0 align=middle><img src=emot/em11.gif border=0 align=middle><img src=emot/em12.gif border=0 align=middle>]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>让孩子听话的九个秘诀！</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-14288.htm</link>
<description><![CDATA[好多父母都抱怨自己的孩子不听话，其实有时并不是孩子不肯听父母的话，而是父母没掌握和孩子说话的技巧。现在我就把我的一些小经验拿出来和大家分享，希望能给你们一些帮助。 <DD> 　　第一个秘诀：就是把自己也变成孩子 <DD> 　　父母是否拥有一颗童心，是非常重要的。  <DD> 童心未泯，才能抛开“大人”、“父母”等身份。当你接纳了孩子，孩子才有可能接纳你。 <DD> 　　第二个秘诀：和孩子密切相处。 <DD> 　　要了解孩子，要多跟孩子接触，从他们的语言及行为中了解他们的想法，喜好、内在需要。 <DD> 　　第三个秘诀：注意孩子的反应与态度。 <DD> 　　现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表示自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有很仔细地把孩子的话听完，孩子感觉与父母沟通不舒服，代沟必然越来越深。 <DD> 　　第四个秘诀：体会孩子的感受。　 <DD> 　　当孩子在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难的”，会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，若父母说：“你很难过吧？我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。 <DD> 　　第五个秘诀：了解孩子的发展程度。 <DD> 　　如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要示，相信不但孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线。 <DD> 　　第六个秘诀：回答孩子的问话。 <DD> 　　孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴。 <DD> 　　此外，对于孩子所提的知识性问题，父母也要慎重回答，或带着孩子一起寻找答案，这样，孩子以后不论碰到什么问题，都会主动向父母询问。 <DD> 　　第七个秘诀：避免用负面意义的说话语气。 <DD> 　　不能用“我命令你……”、“我警告你……”，“你最好赶快……”“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三．．．．．否则……”“你应该……”，“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。 <DD> 　　第八个秘诀：经常变换新鲜的话题。 <DD> 　　这样能引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更吸孩子。 <DD> 　　第九个秘诀：充实孩子的生活经验。 <DD> 　　亲子对谈的题材，往往来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗、林林总总，都可以为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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<title>如何培养幼儿刷牙的好习惯</title>
<link>http://bbs.61bay.com/v12-1-14287.htm</link>
<description><![CDATA[孩子到了2岁，就可以为他准备一套漂亮的牙具，让他逐渐学会自己刷牙，但在这个过程当中，还是需要成人的帮助。因为孩子不愿意自己刷牙，很多孩子开始新鲜一会以后就不愿干了。下面让我们来看看这位母亲是怎么做的：　<DD> 　<DD> 　　她首先引发孩子刷牙的兴趣。平时大人刷牙的时候，可以让孩子在旁边多观摩，孩子会很奇怪地看着你嘴里产生的牙膏泡沫，他会觉得这是一件很有趣的事情，其次，每天早晚，都要坚持给孩子做清洁牙齿的工作，尤其是晚上睡觉前，不应该忽略。　　<DD> 　<DD> 　　 给孩子洗牙的水应该是凉开水或淡淡的盐开水，冬天可以用温一点。先让他喝两口，会漱口的要教他先漱几下再吐掉，然后将消毒纱布浸湿裹在食指上，按照上下门牙、左右侧牙的顺序里里外外地擦洗干净。满2岁的孩子可让他自己拿着牙刷跟着成人的示范动作学习刷牙，当他刷不好时也不要强行纠正，就让他边玩边学，慢慢地他会掌握的。平时和孩子对话交流的内容当中，要把生活话题融入其中，给他举些关于洗牙有哪些好处的例子或者讲些故事，让他从思想上认识到洗牙的重要性，从认识上喜欢洗牙，慢慢地每天洗牙的习惯就养成了。 <DD> ]]></description>
<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 11:57:15 +0800</pubDate>
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